🔴 مجمع عمومی ، تشکل قدرتمند کارگران

از دل اعتراضات کارگران پیمانی نفت، پتروشیمی و نیروگاه ها و بسیارقبل تر از متن مبارزات طولانی کارگران کارخانه نیشکر هفت تپه ، «مجمع عمومی» بعنوان ظرف مناسب و موثر طبقه کارگر ایران برای متحد شدن و اعمال اراده مستقیم کارگری حضوری تعیین کننده یافته و میرود که به جنبش مجامع عمومی تبدیل شود .

مجمع عمومی (تجمع کارگران در یکجا برای مشورت و تصمیمگیری)، برآیند قدرت همه کارگران است که بصورت اداره شورائی تبلور میابد. تصمیماتی مستقیم، بلاواسطه، غیر بروکراتیک و با کمترین هزینه و بیشترین دستاورد.


عملاً با افول دوران تشکلهای سنتی و کلاسیک از قبیل اتحادیه ها ، سندیکا ها ، کانون ها و انجمن ها که در آنها از طریق فرایند رای گیری ، نمایندگانی به نیابت از کارگران برای مدت معین چند ساله انتخاب میشوند تا خواسته های همکاران خود را پیگیری نمایند ، اینک دوران عروج مجامع عمومی در ایران بعنوان اعمال اراده مستقیم کارگران فرا رسیده و آنان را در دستیابی به مطالباتشان قدرتمندتر کرده است.

گسترش مجامع عمومی و برگزاری منظم و سازمانیافته ی آن ، قدرت طبقاتی کارگران را علیه سرمایه داری متحد و تواناتر میکند.

مشارکت تک تک کارگران در فرایند مشورت و تصمیم گیری برای هر موضوع و مشکلی در مجامع عمومی ، حداکثر دخالتگری ، احساس مسئولیت، ارتقاء آگاهی و اشتیاق همبستگی و نیرو گرفتن را در صفوف کارگران ایجاد میکند.
تصمیمات مجمع عمومی مانع از مماشات های احتمالی با مراکز قدرت و تضمین کننده بیشترین منافع کارگری ست.

برای استمرار و نهادینه شدن این ظرف تشکیلاتی تازه و نوپای کارگری و برای دستیابی به شکل پایدار و قابل اتکاء ، ضروری ست که "مجمع عمومی" ها از اشکال غیرمنظم و هرازگاه فعلی ، به تجمعی منظم و سازمانیافته و همیشگی تبدیل شوند تا بصورت یک جنبش متشکل و متحد، دائم و پایدار در مقابل کارفرمایان مختلف از منافع خود دفاع کنند.


این تشکل توده ای، در دل مبارزات جاری اقشار مختلف جامعه که همه روزه برای نفی و تغییر وضعیت موجود در جریان ست، اهمیتی تاریخی و دورانساز دارد.

#مجمع_عمومی_اداره_شورائی

شورای بازنشستگان ایران

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

🛑 #محمد_خاتمی لیدر جریان استمرار طلب این سخنان را در جمع اعضای #مجمع_فرهنگیان_ایران_اسلامی زده‌است، تشکلی حکومتی، زرد و ضد منافع معلمان که سال‌ها در تاراج صندوق فرهنگیان در دوره اصلاحات و اعتدال نقش داشته و به همراه #انجمن_اسلامی_معلمان سمت‌ها را قبضه و در ایجاد شرایط موجود نقش داشته‌اند.

خاتمی همان کسی است که در طول حکومت ۸ ساله‌اش با تقویت معاونت پرورشی بزرگترین ضربه‌ها را به آموزش کودکان زده‌است و سیاست‌های خصوصی‌سازی هاشمی را با جدیت ادامه داده و اولین تجمع پرشکوه معلمان بعد از انقلاب ۵۷ را در مقابل #پاستور در دی ۱۳۸۰ سرکوب نموده‌است.
اولین گروه معلمان زندانی در دوره خاتمی راهی زندان‌ها شدند و سیاست‌های ایدئولوژیک در دوران این مدعی اصلاحات هرگز تغییر نکرد.

#حافظه_تاریخی به ما می‌گوید که فریب این لفاظی‌ها را نخوریم و چهره واقعی این افراد را بشناسیم و افشا کنیم.

#اصلاح‌طلب_اصولگرا_دیگه_تمومه_ماجرا

🔻🔻🔻

لینک عضویت در #مدرسه_رهایی

https://tttttt.me/edalatxah

@edalatxah

⭕️ پست‌های وزارتی منبع رانت ثروت و قدرت
#یادداشت_روز ، ۲۴ تیر ۱۴۰۳

به همان دلایل مبرهن که پزشکیان رییس‌جمهور منتخب نظام است و نه مردم ایران، پس وزرا به خصوص وزیر آموزش و پرورش نیز #وزیر_نظام است از همین رو تلاش برای تأثیرگذاری در انتخاب وزیر مانند همان بحث شرکت در انتخابات امری بیهوده است و زمین بازی فعالان صنفی و تشکل‌های مستقل نیست. اینکه یک عده #کارگروه زده‌اند و اسم و رزومه برای #ظریف ارسال می‌کنند و وزیر پیشنهاد می‌دهند ناشی از دغدغه برای آینده مدرسه، معلمان و کودکان نیست افراد و تشکل‌های زرد و #وابسته فرصت را مغتنم دیده‌اند تا مهره‌های خود را در جایگاه های کلیدی بچینند تا به موقع رانت و ثروت را درو نمایند.

این روزها شاهد آن هستیم که تشکل‌های وابسته مدام در کانال‌های خود از نقششان در پیروزی در انتخابات می‌گویند #کارچاق‌کن‌ها و #لابیگران فعال شده‌اند و در حال رایزنی و فرستادن پیغام هستند. استدلال آنان این است که به دنبال وزیر کارآمد هستند اما حقیقت آن است که آنان به دنبال وزیری هستند که پست و مقام بیشتری نصیب باند آنان نماید چرا که اساسا وزیر در نظام جمهوری اسلامی هرگز برآمده از جامعه معلمان نبوده و خواسته‌های عمومی حوزه آموزش و نیازهای دانش‌آموزان را نمایندگی نکرده‌است.

نظام آموزشی در ایران ایدئولوژیک و غیردموکراتیک است وزیر آموزش و پرورش در اصل مجری سیاست‌های طبقاتی و ایدئولوژیک حاکمیت است و چیزی به نام مشارکت معلمان و دانش‌آموزان و متخصصان تعلیم و تربیت در این ساختار وجود ندارد. تصمیم‌گیری در مورد سیاست‌های کلان آموزشی در شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت می‌گیرد و به صورت مستمر نهادهای امنیتی بر مدیران نظارت دارند.
از آنجایی که بحران‌ها و چالش‌های آموزش و پرورش مانند بحران نیروی کار، ناکارآمدی در ارایه آموزش کیفی و عادلانه و رایگان، پولی و کالایی‌سازی گسترده آموزش عمومی، وضعیت اسفناک معیشت معلمان و ... دارای ریشه در ساختار اقتصادی و سیاسی کلان دارند پس عملا وزیر هرگز قادر به ایجاد تغییرات و رفع بحران نیست.
از سویی، آموزش و پرورش بسیار گسترده و یک نهاد کلیدی حاکمیتی است و اکثریت جامعه با آن مرتبط هستند و این موقعیت خاصی برای مرتبط شدن با سایر ارکان را به وزیر و باند پیرامونش می‌دهد. در اصل پست‌های وزارتی فرصت مناسبی برای برخورداری از کانال‌های منتهی به رانت ثروت و قدرت  است و افراد به مدد جایگاهی که در این وزارتخانه به دست می‌آورند فرصت دستیابی به منابع ثروت و قدرت برای آنان فراهم می‌گردد. از این منظر دعوای باندی بر سر تصاحب وزارتخانه از سوی تشکل‌های وابسته مانند #سازمان_معلمان، #مجمع_فرهنگیان و #انجمن_اسلامی و #افراد_بانفوذ قابل تحلیل است. از سوی دیگر باند مقابل یعنی جناح موسوم به اصولگرایان مقاومت می‌کند تا به راحتی همه وزارتخانه را تسلیم رقیب نکند تا این منبع رانت و قدرت حفظ گردد.

#نه_به_تشکل‌های_وابسته
#نه_به_تشکل‌های_زرد


🔻🔻🔻
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah

⭕️ غلامرضا_کریمی کیست؟

در کمیته دوم تعیین وزیر برای #شورای_کذایی_راهبردی نام کریمی به عنوان یکی از پنج گزینه نهایی مطرح شده‌است.

او بیش از یک دهه است که #عضو_فعال #بسبج_اساتید است. گفته می‌شود غلامرضا کریمی با رزومه ناموفق قائم مقام وزیر و رئیس پر حاشیه مرکز امور بین اللمل و مدارس خارج از کشور گزینه مورد حمایت #مجمع_فرهنگیان و #فرج_کمیجانی است.

در طول هشت سال دولت روحانی وظیفه تشکل وابسته به حزب نوبخت لابی و کارچاق‌کنی در وزارتخانه بوده و توانسته‌اند مدیران زیادی از خود را به رانت و قدرت برسانند و سر ریز این رانت‌خواری جیب اعضای این تشکل را نیز پر از رانت نموده‌است. معلمان آکاه باید فرق رانت‌خواران به اسم معلمان را بشناسند و به خاطر وضعیتی که در آموزش و پرورش ایجاد نموده‌اند آنان را به چالش بکشند.

#آگاه_باشیم
#مطالبه‌گر_باشیم

📌📌📌

#مدرسه_رهایی

🆔 @edalatxah

#محمدباقر_نوبخت کیست؟
#یادداشت_روز، ۷ مرداد ۱۴۰۳

نوبخت به خاطر نقش بی‌بدیلش در خیانت به بازنشستگان در همسان‌سازی و رتبه‌بندی شاغلان برای همه شناخته شده‌است. اما او امروز به خاطر این اهمیت دارد که گفته می‌شود اصلی‌ترین گزینه پست وزارت آموزش و پرورش است.
نوبخت در کمیته تعیین وزیر اولین گزینه خارج از وزارتخانه بود که توسط #فانی به شورای راهبردی ظریف معرفی شد. او عضو موثر در کابینه #روحانی بود طرفدار خصوصی‌سازی خدمات اجتماعی از جمله آموزش و بهداشت است و با ادعای عدالت اجتماعی پزشکیان در تضاد است او عضو حزب راست‌گرای عدالت و توسعه است و در بین تشکل‌های وابسته منتسب به معلمان پدر معنوی #مجمع_فرهنگیان است و نقش برجسته‌ای در میدان دادن به این تشکل خاصه #فرج_کمیجانی است.

او آموزش و پرورش را نهادی #هزینه‌زا می‌داند و زمانی که رییس سازمان برنامه و بودجه بود تا در توان داشت کوشید بودجه وزارتخانه را کاهش حقوق و دستمزد فرهنگیان را گروگان بگیرد و حامی سیاست‌های هار نئولیبرالی است. به دنبال فروش مدارس بود و سیاست‌های ریاضتی را به معلمان تحمیل نمود و بی‌ثبات‌کاری را با گسترش خرید خدمات آموزشی گسترش داد او با آموزش انتقادی دشمن است و نمی‌تواند وزیر معلمانی باشد که به دنبال تحول بنیادین هستند. او گرگی در لباس میش است که با دادن رشوه و اجیر کردن برخی همفکران خود به اسم بازنشسته می‌کوشید در صفوف متحد بازنشستگان رخنه ایجاد کند.
محمدباقر نوبخت فقط یک مدیر نالایق نیست او یک شخصیت ضدآموزشی و دشمن طبقاتی‌ معلمان و طبقه کارگر است او عنصر مهم کابینه‌ای است که تعرض به معیشت فرودستان کسب و کارشان بود دولتی که وزیر کشورش با وقاحت به دوربین نگاه کرد و گفت فقط به سر نزدیم به پا هم زدیم ما دادخواه تمام خون‌های آبان از جمله دانش‌آموزانی هستیم که در آبان خونشان بر سنگفرش‌های خیابان جاری شد.

https://tttttt.me/edalatxah/18330

📌 #مدرسه_رهایی : گزینش توسط نهادهای امنیتی و حراستی در آموزش و پرورش با رویکرد عقیدتی و ایدئولوژیک، محصول تثبیت حاکمیت اسلامی در فردا پس از انقلاب ۵۷ است بعد از انقلاب فرهنگی در مدارس همین تشکل وابسته موسوم به #انجمن_اسلامی_معلمان بازوی اصلی پاکسازی در آموزش و پرورش بود. تشکلی که هزاران معلم و دانش‌آموز را اخراج و حتی زمینه پرونده قضایی و اعدام برخی را فراهم نمود. الان هم اعضای این باند در هیات‌های گزینش و تخلفات حضور مستمر و موثر در سرکوب دارند.
این تشکل در انتخابات اخیر کوشید تا در کنار #سازمان_معلمان_ایران و #مجمع_فرهنگیان برای پزشکیان بازار گرمی نماید. بی‌آنکه نقش خود را در ایجاد وضعیت موجود بپذیرند. برخی فعالان صنفی هم بلندگوی آنان شدند که جای تأسف دارد.
گزینش امروز میراث همین تشکل‌های وابسته به دو جناح است گزارش زیر را بخوانید :

🔴 گفت و گوی دیده‌بان ایران با داوطلبان کد ۱۹ آزمون استخدامی آموزش و پرورش؛

🔻گزینش آموزش و پرورش یا گرفتن اقرارنامه!

نحوه رصد سبک زندگی و صفحات مجازی داوطلبان معلمی چگونه است؟

📍یک داوطلب زن:

از من خواستند "اقرارنامه" بنویسم

📍یک داوطلب مرد:

عکس با تیشرت آستین کوتاه ممنوع است


مریم(داوطلب استخدامی معلمی) اسم مرحله دوم استخدامی‌اش را «گرفتن اقرارنامه» می‌گذارد و به دیده بان ایران می گوید:

در آن روز، مسئول گزینش، مدام به او دستور می‌‎داده است که اقرار کند. او اما نمی‌دانسته است که باید به چه کارهای کرده و نکرده خود اقرار کند؛ زمانی که گفته است «نمی‌دانم باید به چه چیزی اقرار کنم»، به او گفته‌اند که «اقرار کن که در سال ۱۴۰۰، چه استوری‎هایی را در اینستاگرام منتشر کرده‌ای؟» در صورتی که صفحه اینستاگرام این داوطلب، شخصی (پرایوت) است و او تعریف می‎کند که اصلا به یاد ندارد که در آن زمان، چه کارها کرده و چه چیزهایی را منتشر کرده است./دیدبان ایران


متن کامل گزارش را اینجا بخوانید

📌📌📌

اینستاگرام #مدرسه_رهایی

https://www.instagram.com/freedomschool__?igsh=MTY1ZW9qYXV3cHhldQ==

🆔 @edalatxah