🖋#گزارش_مطالعه شخصی:

شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد هرچه معلمان بیش‌تر در #انتخاب فعالیت‌های مربوط به توسعة حرفه‌ای خود نقش داشته باشند، در دانش موضوعی خود نیز پیشرفت محسوس‌تری دارند،اهتمام و تعهد آن‌ها به تدریس افزایش می‌یابد وعملکرد آن‌ها در تدریس و شاگردانشان در یادگیری ارتقا می‌یابد.

#معلم
#توسعه_حرفه_ای
#آزادی
(Moor et al., 2005; Cordingley et al., 2005; White, Lim & Chiew, 2006).

🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

🖋#گزارش_مطالعه شخصی:

از بررسی پژوهش‌‌های به عمل آمده (Bruce et al., 2010; Sankaran et al., 2011; Webster-Wright, 2009) موضوعی استخراج می‌شود که در جای خود حایز اهمیت است: تمیز قایل شدن بین یادگیری حرفه‌ای و پیشرفت یا توسعة حرفه‌ای، که البته اغلب ممکن است یکسان تلقی شوند. پیشرفت و توسعة حرفه‌ای در واقع بر اثر گسترش و اتساع زمانی و مکانی یادگیری حرفه‌ای حاصل می‌شود. به بیان دیگر اگر یادگیری حرفه‌ای در زمان استمرار یابد و به مکان خاصی مثل کلاس و مدرسه محدود نشود، پیشرفت حرفه‌ای اتفاق می‌افتد. بنابراین زمینه‌های یادگیری حرفه‌ای باید در زندگی روزمرة معلمان فراهم آید.
#توسعه_حرفه_ای
#معلم
#یادگیری_حرفه_ای

🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL