💠 #روز_جهانی_کتاب
🔹 در سال ۱۹۹۵ یونسکو تصمیم گرفت که روز جهانی کتاب و حق نشر در روز ۲۳ آوریل، جشن گرفته شود. این روز همچنین مصادف با سالگرد در گذشت ویلیام شکسپیر (نمایشنامهنویس مشهور و شاعر برجستهی انگلیسی) و سروانتس است.
ایده اعلام این روز به عنوان روز جهانی کتاب و حق مؤلف اولین بار در کاتالونیا نشأت گرفت. آنجا در روز ۲۳ آوریل، روز سن ژورژ، به ازای هر کتاب که فروخته میشود یک شاخه گل رز، به خریدار کتاب هدیه داده میشود.
موفقیت روز جهانی کتاب بیش از هر چیز، به حمایت کلیه گروههای ذینفع از این روز بستگی دارد. این گروهها عبارتاند از: نویسندگان، ناشران، معلمان، کتابداران، مؤسسات خصوصی و دولتی، سازمانهای غیردولتی بشردوستانه و رسانههای عمومی.
"اعتقاداتت را
برای خودت نگهدار ،
و انسانیت را
به تمام دنیا نشان بده ..."
✍ #ویلیام_شکسپیر
📚 ۳ اردیبهشت، ۲۳ آوریل #روز_جهانی_کتاب گرامی باد
#قلم
#کتاب_خوب
#کتاب_بخوانیم
#نشر_آگاهی
#روز_جهانی_کتاب
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/165
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔹 در سال ۱۹۹۵ یونسکو تصمیم گرفت که روز جهانی کتاب و حق نشر در روز ۲۳ آوریل، جشن گرفته شود. این روز همچنین مصادف با سالگرد در گذشت ویلیام شکسپیر (نمایشنامهنویس مشهور و شاعر برجستهی انگلیسی) و سروانتس است.
ایده اعلام این روز به عنوان روز جهانی کتاب و حق مؤلف اولین بار در کاتالونیا نشأت گرفت. آنجا در روز ۲۳ آوریل، روز سن ژورژ، به ازای هر کتاب که فروخته میشود یک شاخه گل رز، به خریدار کتاب هدیه داده میشود.
موفقیت روز جهانی کتاب بیش از هر چیز، به حمایت کلیه گروههای ذینفع از این روز بستگی دارد. این گروهها عبارتاند از: نویسندگان، ناشران، معلمان، کتابداران، مؤسسات خصوصی و دولتی، سازمانهای غیردولتی بشردوستانه و رسانههای عمومی.
"اعتقاداتت را
برای خودت نگهدار ،
و انسانیت را
به تمام دنیا نشان بده ..."
✍ #ویلیام_شکسپیر
📚 ۳ اردیبهشت، ۲۳ آوریل #روز_جهانی_کتاب گرامی باد
#قلم
#کتاب_خوب
#کتاب_بخوانیم
#نشر_آگاهی
#روز_جهانی_کتاب
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/165
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #آخر_هفته_با_کتاب
🔺نام کتاب: اندیشه البرز؛ یادنامه دکتر محمدعلی مجتهدی، به کوشش بهرام بیانی، نشر ماهی
محمدعلی مجتهدی نه رجل سیاسی بود و نه مبارز یا روشنفکر منتقد محسوب میشد. هنرش این بود که ۳۴ سال دبیرستان البرز را اداره کرد و دانشگاه صنعتی شریف را پایه گذاشت. یکی از همان کنشگران مرزی که او را میتوان پدر تجدد آموزشی در ایران معاصر دانست.
در سالهای اخیر، چند کتاب و مستند سینمایی درباره مجتهدی در پاسخ به اقبال افکار عمومی به او منتشر شدهاند. آخرین نمونه از این دست پژوهش ها را نشر ماهی در سال گذشته منتشر کرد.
«اندیشه البرز» به دلیل پرهیز از تکرار گفتههای پیشین دربارهی مجتهدی و تمرکز بر شیوههای مدیریتی او، از پژوهشهای قبلی یک گام جلوتر است.
کتاب در دو بخش تدوین شده که در بخش اول بهرام بیانی محصل دبیرستان البرز و دانشگاه صنعتی شریف در دورهی مدیریت مجتهدی، جستاری بلند درباره کارنامه این مدیر آموزشی نوشته و در بخش دوم، شاگردان و دبیران سابق دبیرستان البرز که حالا جزو چهرههای فکری ایران محسوب میشوند، از این مدرسه و مجتهدی نوشتهاند. به قول یکی از معلمان دبیرستان البرز، ایران برای مجتهدی در دبیرستان البرز خلاصه میشد و او سعادت ایران را در موفقیت دبیرستان البرز میپنداشت. وقتی در غائلهی آذربایجان به او گفته بودند: «مملکت دارد بر باد میرود و شما دائم میگویید دبیرستان البرز ». پاسخ داده بود که اگر این جا(دبیرستان البرز) درست شود، همه جا (ایران) درست خواهد شد.
در کتاب میخوانیم که چگونه مجتهدی تلاش میکرد دبیرستان البرز و دانشگاههای پلیتکنیک و شریف را از مصافهای سیاست مستقل نگاه دارد. این تلاش مجتهدی برای او دردسرهایی هم به همراه داشت. مثلاً این که به روایت کتاب، برکناری مجتهدی از ریاست دانشگاههای پلیتکنیک و صنعتی شریف، نه به دلیل بدخواهی سایر مدیران همردهاش در آموزش عالی بلکه به دلیل مخالفت ساواک با مجتهدی به دلیل ایستادگی او در برابر دستاندازی این نهاد امنیتی به دانشگاه بوده است. یک عمر تلاش مجتهدی برای نهادسازی، پس از انقلاب به «تلاش موثر در تحکیم سلطنت پهلوی » تعبیر شد و به قطع حقوق بازنشستگیاش انجامید. مجتهدی باقی عمر را با تنگدستی در تبعید گذراند اما خاطرهی نهادهایی که او ساخت همچنان الگویی از کنشگری مرزی است.
اندیشه پویا، ش ۸۳
#کتاب_خوب
#کتاب_بخوانیم
#نشر_آگاهی
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/169
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺نام کتاب: اندیشه البرز؛ یادنامه دکتر محمدعلی مجتهدی، به کوشش بهرام بیانی، نشر ماهی
محمدعلی مجتهدی نه رجل سیاسی بود و نه مبارز یا روشنفکر منتقد محسوب میشد. هنرش این بود که ۳۴ سال دبیرستان البرز را اداره کرد و دانشگاه صنعتی شریف را پایه گذاشت. یکی از همان کنشگران مرزی که او را میتوان پدر تجدد آموزشی در ایران معاصر دانست.
در سالهای اخیر، چند کتاب و مستند سینمایی درباره مجتهدی در پاسخ به اقبال افکار عمومی به او منتشر شدهاند. آخرین نمونه از این دست پژوهش ها را نشر ماهی در سال گذشته منتشر کرد.
«اندیشه البرز» به دلیل پرهیز از تکرار گفتههای پیشین دربارهی مجتهدی و تمرکز بر شیوههای مدیریتی او، از پژوهشهای قبلی یک گام جلوتر است.
کتاب در دو بخش تدوین شده که در بخش اول بهرام بیانی محصل دبیرستان البرز و دانشگاه صنعتی شریف در دورهی مدیریت مجتهدی، جستاری بلند درباره کارنامه این مدیر آموزشی نوشته و در بخش دوم، شاگردان و دبیران سابق دبیرستان البرز که حالا جزو چهرههای فکری ایران محسوب میشوند، از این مدرسه و مجتهدی نوشتهاند. به قول یکی از معلمان دبیرستان البرز، ایران برای مجتهدی در دبیرستان البرز خلاصه میشد و او سعادت ایران را در موفقیت دبیرستان البرز میپنداشت. وقتی در غائلهی آذربایجان به او گفته بودند: «مملکت دارد بر باد میرود و شما دائم میگویید دبیرستان البرز ». پاسخ داده بود که اگر این جا(دبیرستان البرز) درست شود، همه جا (ایران) درست خواهد شد.
در کتاب میخوانیم که چگونه مجتهدی تلاش میکرد دبیرستان البرز و دانشگاههای پلیتکنیک و شریف را از مصافهای سیاست مستقل نگاه دارد. این تلاش مجتهدی برای او دردسرهایی هم به همراه داشت. مثلاً این که به روایت کتاب، برکناری مجتهدی از ریاست دانشگاههای پلیتکنیک و صنعتی شریف، نه به دلیل بدخواهی سایر مدیران همردهاش در آموزش عالی بلکه به دلیل مخالفت ساواک با مجتهدی به دلیل ایستادگی او در برابر دستاندازی این نهاد امنیتی به دانشگاه بوده است. یک عمر تلاش مجتهدی برای نهادسازی، پس از انقلاب به «تلاش موثر در تحکیم سلطنت پهلوی » تعبیر شد و به قطع حقوق بازنشستگیاش انجامید. مجتهدی باقی عمر را با تنگدستی در تبعید گذراند اما خاطرهی نهادهایی که او ساخت همچنان الگویی از کنشگری مرزی است.
اندیشه پویا، ش ۸۳
#کتاب_خوب
#کتاب_بخوانیم
#نشر_آگاهی
https://tttttt.me/httpsksmtehran2/169
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegram
..