💠 #خبر
🔹 ۴۰۰ دارایی آموزش و پرورش در معرض مولدسازی
در حالی که تاکنون انتقادات بسیاری نسبت به طرح مولدسازی مطرح شده است، احسان خاندوزی وزیر اقتصاد از شناسایی ۴۰۰ دارایی برای مولد سازی از طرف وزارتخانه آموزش و پرورش خبر داده است.
خاندوزی در توضیح چگونگی انتخاب این واحدها می‌گوید: وزیر آموزش و پرورش بیش از ۴۰۰ مورد را برای مولدسازی پیشنهاد داده است. این مدرسه‌ها در جا‌هایی هستند که امروز دانش‌آموزی ندارند و در دو سه سال گذشته بدون استفاده بوده است، اما جایی دیگر از کشور مدرسه کم داریم.
پیش از این رئیس سازمان خصوصی‌سازی در توضیح مولدسازی دارایی‌های آموزش و پرورش گفته بود: در آموزش و پرورش ۱۶۳۹ پروژه‌ای داریم که بخشی از آن را ساخته و رها شده است اما دور میدان ونک در پهنه تجاری مدرسه شهید رجایی را داریم که اجازه بهره‌برداری هم ندارد، مدرسه شهید بهشتی را بالای تقاطع صدر و خیابان شریعتی داریم که آن هم مطابق استانداردها باید تعطیل شود، دور میدان تجریش، یک مجموعه ۲۰۰۰ متری متعلق به آموزش پرورش است که در صحنه تجاری واقف شده و متروکه است، هر کدام اینها می‌تواند ۱۰ مدرسه و مرکز آموزشی در کل کشور شود.
#مولد_سازی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔹 ۴۰۰ دارایی آموزش و پرورش در معرض مولدسازی
در حالی که تاکنون انتقادات بسیاری نسبت به طرح مولدسازی مطرح شده است، احسان خاندوزی وزیر اقتصاد از شناسایی ۴۰۰ دارایی برای مولد سازی از طرف وزارتخانه آموزش و پرورش خبر داده است.
خاندوزی در توضیح چگونگی انتخاب این واحدها می‌گوید: وزیر آموزش و پرورش بیش از ۴۰۰ مورد را برای مولدسازی پیشنهاد داده است. این مدرسه‌ها در جا‌هایی هستند که امروز دانش‌آموزی ندارند و در دو سه سال گذشته بدون استفاده بوده است، اما جایی دیگر از کشور مدرسه کم داریم.
پیش از این رئیس سازمان خصوصی‌سازی در توضیح مولدسازی دارایی‌های آموزش و پرورش گفته بود: در آموزش و پرورش ۱۶۳۹ پروژه‌ای داریم که بخشی از آن را ساخته و رها شده است اما دور میدان ونک در پهنه تجاری مدرسه شهید رجایی را داریم که اجازه بهره‌برداری هم ندارد، مدرسه شهید بهشتی را بالای تقاطع صدر و خیابان شریعتی داریم که آن هم مطابق استانداردها باید تعطیل شود، دور میدان تجریش، یک مجموعه ۲۰۰۰ متری متعلق به آموزش پرورش است که در صحنه تجاری واقف شده و متروکه است، هر کدام اینها می‌تواند ۱۰ مدرسه و مرکز آموزشی در کل کشور شود.
#مولد_سازی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #خبر
🔹واکنش‌ها نسبت به مولدسازی جدی‌تر میشود در ادامه نقدها و واکنش‌ها نسبت به طرح مولدسازی، محمودزاده، نماینده مجلس این طرح را غیر قانونی خوانده است.
🔺نماینده شهر مهاباد در گفت‌وگو با جماران تصریح کرده است: به نظر من مولدسازی یک تصمیم کاملا غیر قانونی است و باید در مجلس مصوب شود.
انتظار دارم قاطبه مجلس با این شیوه مدیریتی مخالفت کنند و اجازه ندهند این مسأله صورت بگیرد، چون در نهایت موجب رانت و مشکلات دیگری در آینده خواهد شد.
🔺به گفته این نماینده مجلس اگر نمایندگان در این‌باره کوتاه بیایند به خود و مردم ظلم کرده‌اند. / مشق ما
#مولد_سازی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔹واکنش‌ها نسبت به مولدسازی جدی‌تر میشود در ادامه نقدها و واکنش‌ها نسبت به طرح مولدسازی، محمودزاده، نماینده مجلس این طرح را غیر قانونی خوانده است.
🔺نماینده شهر مهاباد در گفت‌وگو با جماران تصریح کرده است: به نظر من مولدسازی یک تصمیم کاملا غیر قانونی است و باید در مجلس مصوب شود.
انتظار دارم قاطبه مجلس با این شیوه مدیریتی مخالفت کنند و اجازه ندهند این مسأله صورت بگیرد، چون در نهایت موجب رانت و مشکلات دیگری در آینده خواهد شد.
🔺به گفته این نماینده مجلس اگر نمایندگان در این‌باره کوتاه بیایند به خود و مردم ظلم کرده‌اند. / مشق ما
#مولد_سازی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #نگاه_کارشناس
🔹غده ای بد خیم به نام مولدسازی و متاستاز مدرسه فروشی
✍نرگس ملک زاده
خیرین مدرسه ساز و امانت‌داری از اعتبار و اعتماد خیرین
▪️اقتصاد ایران بیمار بود و دولت رئیسی تصمیم گرفت که با جراحی اقتصادی به "اصلاحات ساختاری" برسد و با این مقدمه چینی ها که هیچ مریضی به خاطر سختی جراحی از دکتر رویگردان نمی‌شود و مریض اگر سختی این جراحی را تحمل نکند خوب نمی‌شود حراجی آغاز شد و تا امروز بهبودی که حاصل نشده بماند، غده ای به نام #مولد_سازی نیز سرباز کرد و از انجایی که براي تخصیص اعتبار همیشه دست دولت برای آموزش و پرورش تنگ و بسته بود به بلعیدن اموال به اصطلاح مازاد دهانش باز و آرواره اش را قوی کرده است. مدارسی که خشت به خشت با همت و بلند نظری ملت ساخته شد حالا در بازاری غیر شفاف به نفع دولت ارزان فروشی میشود تا بتوان بخشی از کسری بودجه را جبران کند.این سخن #رئیس_سازمان_خصوصی_سازی که دولت اگر در قله ثروت هم بود باز هم طرح مولد سازی اجرا می‌شد و باید نسبت به استفاده از دارایی‌های راکد اقدام کنیم هم نمی‌تواند در روزگار " آقایی دلار و بودجه به ریال " دست درازی دولت بر سرمایه مردمی آموزش وپرورش را عادی نشان دهد.
▪️ساده انگارانه است اگر بدانیم که در این طرح عواید حاصل از واگذاری اموال غیر منقول و پروژه های عمرانی نیمه تمام پس از کسر کارمزد به حساب خزانه واریز میشود و فقط نیمی از مبلغ واریز به خزانه به حساب تملک دارایی های سرمایه ای دستگاه اجرایی مربوطه واریز خواهد شد تا در سقف بودجه مصوب هزینه کند و باز هم پشت مولد سازی بایستیم. مثلا در آموزش و پرورش این یعنی ناتوانی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس در اخذ تخصيص و تصويب اعتبارات تفسیر میشود، یعنی بنشیند، پا روی پا بگذارد و بعد که جیبش را خالی دید دنبال فروش اموال بیافتد و بد داستان آنجاست که اگر بیشتر از اعتبارات مصوب فروخت مازاد در جیب گشاد دولت خواهد رفت. دست دولت مثل همیشه اینبار تا کتف در جیب مردم با تطهیر مولد سازی فرو خواهد رفت. حالا کمی ریزتر و نگاه استانی را نیز دخیل کنید ؛ املاک کدام استان زودتر به فروش برسد تا زودتر سقف اعتبارات مصوب سازمان پر شود؟ فروش در یک استان و هزینه کردن در استان دیگر که دردش بیشتر هم خواهد بود.
▪️یا اینکه بدانیم قرار است که تکلیف طرح های تملک دارائیهای سرمایه ای(عمرانی) نیمه تمام حداکثر ظرف مدت یک سال با استفاده از روش‌های مختلف از جمله :واگذاری،استفاده از مشارکت عمومی _خصوصی در تکمیل و بهره‌برداری از طرح ها و حذف طرح های فاقد توجیه انجام شود.منظور از معرفي پروژه ها در سامانه مولد سازي دولت چيست؟ايا منظور همان واگذاري پروژه است؟ كه اگر پاسخ این باشد در رابطه با پروژه هاي خيرساز گزاره‌ای نادرست و غلط است چون از سال ۱۳۹۷ به بعد باتوجه به نیاز سنجی دقیق و کارشناسی شده پروژه ها تعریف و استارت آنها زده شد؛ پس واگذاری اینجا یعنی ندیده گرفتن یک نیاز آموزشی به دلیل نبود اعتبار جهت تکمیل یک پروژه کارشناسی شده‌است. مورد بعد اینکه منظور از مشاركت بخش عمومي _خصوصي چیزی شبیه به همان مشارکتی است که یک بار قبل‌تر خير به شرط نامگذاري با دولت مشاركت كرده است؟ مشاركت مجدد بخش عمومي _خصوصی را معنا كنيد چرا این لغات در دایرةالمعارف مولد سازی شما خوب معنا نشده است؟ اگر منظور حذف طرح هاي عمرانی نیمه تمام است آن را هم به صراحت اعلام كنيد.
این دو مورد یکی از هزاران موارد مبهم و منفعت طلبانه دولت است که باید دقیق پاسخ داده شود .
▪️حضور آقای #خان_محمدی در سمت دبیر کارگروه مولد سازی آموزش و پرورش آغاز بازی با نتیجه دو سر باخت است؛ مدیری به شدت بی‌تجربه دركار اداري البته در این سطح و با سابقه فقط چند ماه قراداد كار معين نادانسته هم به اعتماد خيرين که سرمايه اصلي وزارت آموزش و پرورش هستند لطمه خواهد زد هم در نهایت مجبور به فروش پروژه‌هایش خواهد شد. تعارضی که در ادامه کار را برای خانمحمدی سخت تر خواهد کرد و چالش‌های مدیریتی را بیش از پیش خواهد کرد.دبیر کارگروه مولدسازی وزارت آموزش و پرورش که خودش نیز دارد نان نام #خیریه_آل_یاسین را می‌خورد باید شفاف درباره این غارت اموال عمومی به سوالات و شبهات ایجاد شده پاسخ دهد. خیرین مدرسه ساز نیز باید مثل همیشه هوشمندانه نبض این بازار را در دست بگیرند نگذارند هم سرشان را کلاه بگذارند هم‌کلاه از سرشان بردارند. سکوت آقای قفلی و نظرات خانم گیتی‌نژاد در یک کفه قرار نخواهد گرفت لطفا اجازه رشد این غده بدخیم و متاستاز مدرسه فروشی را ندهید. طرح پیشنهاداتی چون حضور خیرین در کارگروه فروش شریک کردن آنها در خیانت و سرعت بخشیدن بحرکت معکوس قطار پیشرفت دولت رئیسی می باشد.
#مولدسازی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔹غده ای بد خیم به نام مولدسازی و متاستاز مدرسه فروشی
✍نرگس ملک زاده
خیرین مدرسه ساز و امانت‌داری از اعتبار و اعتماد خیرین
▪️اقتصاد ایران بیمار بود و دولت رئیسی تصمیم گرفت که با جراحی اقتصادی به "اصلاحات ساختاری" برسد و با این مقدمه چینی ها که هیچ مریضی به خاطر سختی جراحی از دکتر رویگردان نمی‌شود و مریض اگر سختی این جراحی را تحمل نکند خوب نمی‌شود حراجی آغاز شد و تا امروز بهبودی که حاصل نشده بماند، غده ای به نام #مولد_سازی نیز سرباز کرد و از انجایی که براي تخصیص اعتبار همیشه دست دولت برای آموزش و پرورش تنگ و بسته بود به بلعیدن اموال به اصطلاح مازاد دهانش باز و آرواره اش را قوی کرده است. مدارسی که خشت به خشت با همت و بلند نظری ملت ساخته شد حالا در بازاری غیر شفاف به نفع دولت ارزان فروشی میشود تا بتوان بخشی از کسری بودجه را جبران کند.این سخن #رئیس_سازمان_خصوصی_سازی که دولت اگر در قله ثروت هم بود باز هم طرح مولد سازی اجرا می‌شد و باید نسبت به استفاده از دارایی‌های راکد اقدام کنیم هم نمی‌تواند در روزگار " آقایی دلار و بودجه به ریال " دست درازی دولت بر سرمایه مردمی آموزش وپرورش را عادی نشان دهد.
▪️ساده انگارانه است اگر بدانیم که در این طرح عواید حاصل از واگذاری اموال غیر منقول و پروژه های عمرانی نیمه تمام پس از کسر کارمزد به حساب خزانه واریز میشود و فقط نیمی از مبلغ واریز به خزانه به حساب تملک دارایی های سرمایه ای دستگاه اجرایی مربوطه واریز خواهد شد تا در سقف بودجه مصوب هزینه کند و باز هم پشت مولد سازی بایستیم. مثلا در آموزش و پرورش این یعنی ناتوانی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس در اخذ تخصيص و تصويب اعتبارات تفسیر میشود، یعنی بنشیند، پا روی پا بگذارد و بعد که جیبش را خالی دید دنبال فروش اموال بیافتد و بد داستان آنجاست که اگر بیشتر از اعتبارات مصوب فروخت مازاد در جیب گشاد دولت خواهد رفت. دست دولت مثل همیشه اینبار تا کتف در جیب مردم با تطهیر مولد سازی فرو خواهد رفت. حالا کمی ریزتر و نگاه استانی را نیز دخیل کنید ؛ املاک کدام استان زودتر به فروش برسد تا زودتر سقف اعتبارات مصوب سازمان پر شود؟ فروش در یک استان و هزینه کردن در استان دیگر که دردش بیشتر هم خواهد بود.
▪️یا اینکه بدانیم قرار است که تکلیف طرح های تملک دارائیهای سرمایه ای(عمرانی) نیمه تمام حداکثر ظرف مدت یک سال با استفاده از روش‌های مختلف از جمله :واگذاری،استفاده از مشارکت عمومی _خصوصی در تکمیل و بهره‌برداری از طرح ها و حذف طرح های فاقد توجیه انجام شود.منظور از معرفي پروژه ها در سامانه مولد سازي دولت چيست؟ايا منظور همان واگذاري پروژه است؟ كه اگر پاسخ این باشد در رابطه با پروژه هاي خيرساز گزاره‌ای نادرست و غلط است چون از سال ۱۳۹۷ به بعد باتوجه به نیاز سنجی دقیق و کارشناسی شده پروژه ها تعریف و استارت آنها زده شد؛ پس واگذاری اینجا یعنی ندیده گرفتن یک نیاز آموزشی به دلیل نبود اعتبار جهت تکمیل یک پروژه کارشناسی شده‌است. مورد بعد اینکه منظور از مشاركت بخش عمومي _خصوصي چیزی شبیه به همان مشارکتی است که یک بار قبل‌تر خير به شرط نامگذاري با دولت مشاركت كرده است؟ مشاركت مجدد بخش عمومي _خصوصی را معنا كنيد چرا این لغات در دایرةالمعارف مولد سازی شما خوب معنا نشده است؟ اگر منظور حذف طرح هاي عمرانی نیمه تمام است آن را هم به صراحت اعلام كنيد.
این دو مورد یکی از هزاران موارد مبهم و منفعت طلبانه دولت است که باید دقیق پاسخ داده شود .
▪️حضور آقای #خان_محمدی در سمت دبیر کارگروه مولد سازی آموزش و پرورش آغاز بازی با نتیجه دو سر باخت است؛ مدیری به شدت بی‌تجربه دركار اداري البته در این سطح و با سابقه فقط چند ماه قراداد كار معين نادانسته هم به اعتماد خيرين که سرمايه اصلي وزارت آموزش و پرورش هستند لطمه خواهد زد هم در نهایت مجبور به فروش پروژه‌هایش خواهد شد. تعارضی که در ادامه کار را برای خانمحمدی سخت تر خواهد کرد و چالش‌های مدیریتی را بیش از پیش خواهد کرد.دبیر کارگروه مولدسازی وزارت آموزش و پرورش که خودش نیز دارد نان نام #خیریه_آل_یاسین را می‌خورد باید شفاف درباره این غارت اموال عمومی به سوالات و شبهات ایجاد شده پاسخ دهد. خیرین مدرسه ساز نیز باید مثل همیشه هوشمندانه نبض این بازار را در دست بگیرند نگذارند هم سرشان را کلاه بگذارند هم‌کلاه از سرشان بردارند. سکوت آقای قفلی و نظرات خانم گیتی‌نژاد در یک کفه قرار نخواهد گرفت لطفا اجازه رشد این غده بدخیم و متاستاز مدرسه فروشی را ندهید. طرح پیشنهاداتی چون حضور خیرین در کارگروه فروش شریک کردن آنها در خیانت و سرعت بخشیدن بحرکت معکوس قطار پیشرفت دولت رئیسی می باشد.
#مولدسازی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #خبر
🔹نامه شش وزیر پیشین آموزش و پرورش به سران قوا درباره‌ی واگذاری فضاهای آموزشی در طرح مولدسازی: دولت را از واگذاری فضاها و زمین‌های آموزشی، به جِدّ بر حذر می داریم
🔺شش نفر از وزرای سابق و اسبق آموزش و پرورش در نامه‌ای به سران قوا درباره‌ی واگذاری فضاهای آموزشی تاکید کردند: دولت را از واگذاری فضاها و زمین‌های آموزشی، ابتدا به جِدّ بر حذر داشته؛ و چنانچه اصرار بر انجام آن وجود دارد، قویاً متذکر می‌گردیم قوانین و مستندات محکمی از قبل وجود دارد که می‌توان با رجوع و استناد به آنها، اقدام خردمندانه‌‌تری صورت پذیرد و درآمد حاصل از فروش، مشخصاً و موکّداً در خزانه واریز شده، و انحصاراً صَرف توسعه، تجهیز و نوسازی فضاهای آموزشی و پرورشی شود، ولاغیر.
🔺در بخشی از نامه‌ی سیّدکاظم اکرمی، سیّدمحمّد بطحایی، مرتضی حاجی، محسن حاجی‌میرزایی، فخرالدّین احمدی دانش‌آشتیانی و علی‌اصغر فانی آمده است:
🔺اساساً فروش زمین آموزشی، اشتباهی بزرگ، و فروش بدون تغییر کاربری آنها که در حقیقت، نوعی خام فروشی می‌باشد، همان اشتباه بزر‌‌گ‌تر و استراتژیکی است که تنها خروجی آن، فَربه کردن دلالان از سویی و نحیف نمودن تَن تکیده‌ی نهاد تعلیم و تربیت از سوی دیگر است!
🔺میزان قابل توجهی از زمین‌ها و فضاهای آموزشی فاقد سند مالکیت است. در واگذاری این زمین‌ها و فضاها چگونه عمل خواهد شد؟
🔺در رابطه با املاک و زمین‌های روستاهایی که خالی از سکنه می‌باشد، لازم است آئین‌نامه‌ی خاصی تدوین، و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برسد.
🔺بعضی از مسئولین اعلام کرده‌اند، درآمد حاصل از فروش املاک، صرفاً در امور عمرانی آموزش و پرورش هزینه میشود که تجربیات نافرجام پیشین، همگی نشانگر آن است که در عمل چنین نمی‌شود! لذا روشن نمایید، ضمانت اجرایی، چیست؟
🔺امر آموزش و پرورش، یک امر حاکمیتی، و به تبع آن، نهاد آموزش و پرورش نیز یک نهاد حکومتی است و جای تاسّف و تَاثّر است که فروش املاک، از امر ظریف آموزش و پرورش و نهاد ضعیف آن آغاز شده است! / انصاف‌نیوز
#مولد_سازی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔹نامه شش وزیر پیشین آموزش و پرورش به سران قوا درباره‌ی واگذاری فضاهای آموزشی در طرح مولدسازی: دولت را از واگذاری فضاها و زمین‌های آموزشی، به جِدّ بر حذر می داریم
🔺شش نفر از وزرای سابق و اسبق آموزش و پرورش در نامه‌ای به سران قوا درباره‌ی واگذاری فضاهای آموزشی تاکید کردند: دولت را از واگذاری فضاها و زمین‌های آموزشی، ابتدا به جِدّ بر حذر داشته؛ و چنانچه اصرار بر انجام آن وجود دارد، قویاً متذکر می‌گردیم قوانین و مستندات محکمی از قبل وجود دارد که می‌توان با رجوع و استناد به آنها، اقدام خردمندانه‌‌تری صورت پذیرد و درآمد حاصل از فروش، مشخصاً و موکّداً در خزانه واریز شده، و انحصاراً صَرف توسعه، تجهیز و نوسازی فضاهای آموزشی و پرورشی شود، ولاغیر.
🔺در بخشی از نامه‌ی سیّدکاظم اکرمی، سیّدمحمّد بطحایی، مرتضی حاجی، محسن حاجی‌میرزایی، فخرالدّین احمدی دانش‌آشتیانی و علی‌اصغر فانی آمده است:
🔺اساساً فروش زمین آموزشی، اشتباهی بزرگ، و فروش بدون تغییر کاربری آنها که در حقیقت، نوعی خام فروشی می‌باشد، همان اشتباه بزر‌‌گ‌تر و استراتژیکی است که تنها خروجی آن، فَربه کردن دلالان از سویی و نحیف نمودن تَن تکیده‌ی نهاد تعلیم و تربیت از سوی دیگر است!
🔺میزان قابل توجهی از زمین‌ها و فضاهای آموزشی فاقد سند مالکیت است. در واگذاری این زمین‌ها و فضاها چگونه عمل خواهد شد؟
🔺در رابطه با املاک و زمین‌های روستاهایی که خالی از سکنه می‌باشد، لازم است آئین‌نامه‌ی خاصی تدوین، و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برسد.
🔺بعضی از مسئولین اعلام کرده‌اند، درآمد حاصل از فروش املاک، صرفاً در امور عمرانی آموزش و پرورش هزینه میشود که تجربیات نافرجام پیشین، همگی نشانگر آن است که در عمل چنین نمی‌شود! لذا روشن نمایید، ضمانت اجرایی، چیست؟
🔺امر آموزش و پرورش، یک امر حاکمیتی، و به تبع آن، نهاد آموزش و پرورش نیز یک نهاد حکومتی است و جای تاسّف و تَاثّر است که فروش املاک، از امر ظریف آموزش و پرورش و نهاد ضعیف آن آغاز شده است! / انصاف‌نیوز
#مولد_سازی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran