#یادداشت
🌅چرا پاداش معلمان بازنشسته پرداخت نمی‌شود؟

✍️  مزبان حبیبی
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس


🔸بیش از یک‌سال از بازنشستگی معلمان در سال ۱۴۰۰ گذشته‌است، قرار نیست پاداش بازنشستگی آنها را پرداخت کنید؟

🔸معلمان چه کاری باید انجام دهند تا بدون تجمع، تحصن و اعتراض، مطالبات آنها پرداخت شود؟

🔸اگر معلمان بازنشسته برای دریافت مطالبات خود، اعتراض و تجمع کنند، در زمین دشمن بازی کرده‌اند؟

🔸پاداش مورد نظر تا همین‌جا، حداقل ۶۰ درصد از ارزش خود را از دست داده‌است!!

🔸چرا فقط وزارت آموزش‌وپرورش در پرداخت پاداش بازنشستگی، این‌ همه تاخیر دارد؟ آن هم فقط برای پاداش معلمان! چون بازنشستگان ستادی، به محض بازنشستگی پاداش خود را دریافت کرده‌اند!

🔸ضعف وزارت آموزش‌وپرورش است یا ما معلمان جز اولویت‌های دولت نیستیم؟

🔸هیچ بازنشسته‌ای از سال قبل نمونده که پاداش بازنشستگی‌اش را نگرفته باشد جز آموزش‌وپرورش!

🔸جناب وزیر، خجالت نمی کشید که بازنشسته‌های امسال در برخی از دستگاه‌ها، پاداش بازنشستگی خود را دریافت کرده‌اند و معلمانی که بیش از یک‌سال قبل بازنشسته شده‌اند، هم‌ چنان در انتظار پرداخت هستند!؟

🔸چرا بازنشستگان ستادیِ وزارت آموزش‌وپرورش در خردادماه ۱۴۰۱، پاداش خود را دریافت کرده‌اند اما معلمان بازنشسته در فروردین ۱۴۰۰ خیر!؟

◀️بازنشر: ششم شهریور هزاروچهارصدویک

🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

🔴 #بیانیه انجمن صنفی معلمان سنندج_کلاترزان در مورد شکنجه و مرگ مهسا (ژینا) امینی دختر سقزی

جماعتی که نظر به حرام می‌گویند
نظر حرام بکردند و خون خلق حلال

   گشت ارشاد اصرار دارد که زنان و دختران دستگیر نمی‌شوند بلکه برای توجیه به مقر پلیس هدایت میشوند. ولی این جابجایی کلمات چیزی را عوض نمی‌کند. چون اساسا هر کسی به هر اتهامی توسط پلیس جلب می‌شود نامش هرچه باشد هدایت و توجیه نیست. مصداق بارز آنهم رفتاری است که با مهسا امینی داشتند.
   به نظر می‌رسد تمرکز بیش از اندازه بر بخشهایی مانند حجاب و برخی مناسک با نمود بیرونی صرفا با هدف پاک‌کردن صورت مسئله و عدم توجه کافی به مواردی مانند حیف و میل اموال ملت، دروغگویی و وعده‌های ناراست مسئولان، سوء مدیریت‌های کمرشکن، بی‌توجهی به معیشت مردم در سیاست‌های داخلی و خارجی و توجیه تمامی بی‌کفایتی‌های حاکمیت است که منجر به چنین جنایات بی‌سابقه‌ای می‌شود.
   اکنون وقت آنست که نهادهای انتظامی، نظامی، امنیتی و قضایی به جای توجیه این رفتارهای وقیحانه به این پرسش‌ها پاسخ بدهند که: مو و روسری زنان و دختران اولویت کاری آنهاست یا فسادها و بلاهایی که فرادستان بر سر مردم و مملکت می‌آورند؟ آنها باید پاسخ دهند که چه برخوردی با دزدان حکومتی چهل هزاری و نود هزار میلیاردی داشته‌اند؟ یا چه تنبیهی بر مسئولان بی‌کفایتی که این همه تبعیض، فقر، جنایت، بی‌اخلاقی و ناامیدی را در جامعه گسترانده‌اند اعمال نموده‌اند؟ آنها باید دقیقا توضیح دهند که موهای مهسا امینی (دختری که از کردستان برای چند روز مهمان پایتخت شده بود) چه مشکلی برای مملکت ایجاد کرده بود و کشتن او کدامین درد را درمان کرد؟ اگر نمایان شدن موی دختران آنقدر برای بشریت خطرناک است چرا فرزندان خارج‌نشین مسولان مدعی تدین حتی اندک پوشش مرسوم جوامع غربی را هم بر نمی‌تابند و بی‌شرمانه به برهنگی خود افتخار می‌کنند و پدرانشان همچنان بر مسند قدرت‌ باقی مانده‌اند؟ مسئولانی که قتل جورج فلوید توسط پلیس آمریکا را جنایت علیه ‌بشریت قلمداد می‌کردند‌ و خیابانی را به اسمش‌ نام‌گذاری کردند چه نظر و موضعی در مورد کشته شدن مهسا امینی دارند؟

   حال که روح و احساسات ملتی به خاطر مرگ دختری بیگناه زخم برداشته است ضرورت دارد که نهادهای مسئول و سایر مقامات ارشد کشوری رسما از خانواده مهسا و همه شهروندان عذرخواهی کنند، آمران و مجریان این جنایت محاکمه و مجازات شوند و در نهایت اصلاحات اساسی در نگرش و رفتار نهادهای دولتی نسبت به شهروندان ایجاد شود به نحوی که آزادی و کرامت انسانها بیش از این دستخوش رفتارهای سلیقه‌ای، کینه‌توزانه و نابخردانه مجریان و ماموران دولتی نگردد. مجلس و نهادهای قضایی و نظارتی هم باید به عنوان مدعی‌العموم و نماینده مردم به این مسئله ورود کنند تا بیش از این شاهد مرگ مهساها نباشیم.
 
  #انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان ( سنندج_کلاترزان) ضمن محکومیت شدید این جنایت، ابراز انزجار شدید از مسببان آن و همدردی با خانواده داغدار مهسا از نمایندگان استان کردستان در مجلس، استاندار کردستان و فرماندار سقز می‌خواهد که مسئله را با جدیت پیگیری نموده و گزارش اقدامات خود را برای مردم کردستان و شهرستان سقز بیان کنند.

"تاریکی قەت
سۆمای چاوی لێ نادزرێ
هەرچەند شەوەی بێت وڕۆحی کیژان بەرێ
ئاڵی زاڵی دەتارێنن
ئەو خۆرانەی لە هەوری قژ دێنە دەرێ"

#انجمن_صنفی_معلمان_کردستان
(سنندج_کلاترزان) ۱۴۰۱/۶/۲۵

🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

🔴 بیانیه انجمن صنفی فرهنگیان اسلام آباد غرب در رابطه با درگذشت مهسا امینی

🔸مرغ سحر ناله سر کن
داغ مرا تازه تر کن
بلبل سرگشته ز کنج قفس در آ
نغمه آزادی نوع بشر سرا

🔸باز نقطه‌ی پایانی گذاشته شد بر آغازی دیگر.
مرگ و بدرود زندگی مهر بانویی، زایش ترنم زیبای آزادی خواهی و عدالت طلبی را به ارمغان آورد.
بار دیگر کوته بینان متحجری که از درک راستین دین عاجز و خدا را در میان گریه و غم و اندوه مردم می جویند، گلی از شقایق زار دیار سرفراز غرب را پرپر نمودند و ژیان ژینا را در میان خاک های سرد و سیاه جور مدفون ساختند.

🔸انجمن صنفی فرهنگیان اسلام آباد غرب همسو و همصدا با مردم شریف و ارجمند ایران ضمن ابراز تاسف و همدردی با خانواده روانشادمهسا(ژینا) امینی ومردم سرافراز کردستان اینگونه بر خورد ها و رفتارها را محکوم نموده و خواستار اجرای صحیح قانون  و برخورد با  آمران این امر شنیع و غیر قانونی از جانب مراجع قضایی می باشد.

#انجمن_صنفی_فرهنگیان_اسلام_آباد_غرب
بیست و هفتم شهریور ماه ۱۴۰۱

🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

🔴 بیانیه انجمن صنفی معلمان فارس در محکومیت حادثه مرگ مشکوک دانش‌ آموزی از زرین‌ دشت فارس

🔸بار دیگر حادثه‌ای هولناک گریبان دانش‌آموزی از شهرستان زرین‌دشت فارس را گرفت. عمق این فاجعه آنچنان دردناک است که قلب هر انسانی را به درد می آورد. دانش‌آموزی که به اجبار، کودک کار شد و مخارج  یک خانواه را با دستان کوچک خود به عهده داشت.

🔸او پس از‌ آنکه مورد تعرض و آزار جنسی توسط صاحب کارش و دو نفر دیگر قرار گرفت تصمیم به علنی کردن ماجرا می‌گیرد اما پس از آن ناپدید شده و چند روز بعد جسد بی جان او پیدا می شود.

🔸 وقایع تلخی مانند تجاوز جنسی بیانگر فساد گسترده در جامعه‌ای است که ادعای تربیت اسلامی مردم را دارد، اما تکرار چنین فجایعی بین کودکان نشانه‌ی نبودِ قوانین محکمی در راستای دفاع از حقوق کودکان و همچنین بیانگر شکست فاحش تربیت اسلامی است.

🔸اگر هر بار که چنین اتفاقهایی برای کودکان این سرزمین رخ دهد، قاطعانه با قاتل و متجاوز برخورد شود، دیگر کسی جرات ارتکاب این گونه اعمال  شنیع را ندارد.

🔸انجمن صنفی معلمان فارس ضمن محکومیت شدید تعرض و قتل دانش‌آموز زرین‌دشتی، از مسئولان امر تقاضا دارد با قاطعیت بیشتری با چنین وقایعی برخورد کنند و هر چه سریعتر عاملان تجاوز و احتمالا قتل به دست عدالت سپرده شوند تا شاید مرهمی بر دل داغدار خانواده‌ی مقتول و جامعه‌ی فرهنگیان باشد‌ و از تکرار چنین حوادث تلخ و ناگواری جلوگیری شود

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

💠 #بیانیه

🔹 هشدار #انجمن_صنفی_معلمان_کردستان (سنندج - کلاترزان) نسبت به ماجراجویی‌های مسولان آموزش و پرورش کردستان و ادامه فشار بر معلمان

سال‌هاست که معلمان در کنار فعالیتهای علمی و آموزشی، بنا به رسالت معلمی و شهروندی خویش با استفاده از ظرفیتهای قانونی به مطالبه حقوق خود و دانش‌آموزان پرداخته‌ و در این راه متحمل هزینه‌ها و بی‌مهریهای فراوان شده‌اند. در این میان آنچه بیش از همه مایه بهت و حیرت شده، جابجا شدن گناهکار و بی‌گناه است. در همه این سالها معلمان خواسته‌ای جز اجرای قانون نداشته‌اند اما همانهایی که خود ناقض قانون و حقوق مشروع معلمان و دانش‌آموزان بوده‌اند به جای پاسخگویی، در مقام قاضی و مجری اقدام به محکومیت و مجازات معلمان مطالبه‌گر نموده‌اند. در دو دهه گذشته هزاران معلم شجاع و حق‌طلب به جرم دفاع از حق و عدالت، توبیخ، کسر حقوق، تنزل رتبه، لغو ابلاغ، بازنشسته اجباری، تبعید، بازداشت و زندانی شده و می‌شوند.
در سال تحصیلی جاری هم با شروع نارضایتی‌های مردمی و به تبع آن ملتهب شدن فضای مدارس، جامعه معلمان در اعتراض به ناامنی مدرسەها و ورود نظامیان و لباس‌شخصی‌ها به مکان‌های آموزشی دست به تحصن زدند. اما مسولان آموزش و پرورش به جای کمک به معلمان در تامین امنیت مدارس و جان دانش‌آموزان، شروع به تهدید و تنبیه متحصنین نموده و حدود ۳۵۰ نفر را کسرحقوق کردند. در ادامه هم شروع به پرونده‌سازی و معرفی برخی از آنان به هیئت تخلفات اداری نمودند. عجب آنکه در جریان پیگیری‌های همکاران، هیچکس مسئولیت این کارها را نمی‌پذیرد و عمدتا یا مافوقان خود را متهم می‌کنند یا مسئولیت آن را متوجه نهادهای خارج از مجموعه آ.پ می‌کنند. البته در تحکم و دخالتهای غیرقانونی برخی نهادها در آ.پ هیچ شکی نیست. اتفاقا ریشه بخش عظیمی از ناکارآمدی نظام آموزش کشور و بحرانهای اجتماعی متعاقب آن، به همین دخالتهای بی‌مورد و عدم استقلال آموزش و پرورش برمی‌گردد. اما این به معنای سلب مسئولیت از مجموعه مدیریتی آ.پ نیست. اتفاقا ما بر این باوریم که مدیر کل، حراست، مدیر ناحیه ۱ و ۲سنندج و معاونین آنها در وقوع این تخلفات مسئولیت دارند و باید پاسخگو باشند. همچنین کارمندان کارگزینی، امور مالی و حسابداری اداره کل و نواحی باید جواب این پرسش را بدهند که چگونه ممکن است این حضرات در مراجعات همکاران به اداره، پا را از دقت و حتی وسواس هم فراتر نهاده و با "مته به خشخاش گذاشتن" به سختگیرانه‌ترین شیوه ممکن بخشنامه‌ها را اجرا می‌کنند اما در همین مورد اخیر بدون طی مراحل قانونی و اداری اثبات غیبت و علیرغم حضور معلمان در مدرسه اقدام به کسرحقوق حدود ۳۵۰ نفر از بهترین معلمان کردستان کرده‌اند؟ چگونه است که طلب‌های ۲۰ ساله معلمان از اداره پرداخت نمی‌شود اما در عرض چند روز میلیونها تومان از حقوق معلمان کسر و به خزانه برگشت داده می‌شود؟
همچنین مسولان حوزه "ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات" ناحیه ۱ و ۲ و اداره کل باید توضیح دهند که برای پیگیری این مسئله چه اقدامی انجام داده‌اند و اگر در برابر این قانون‌شکنی آشکار و وسیع بی‌تفاوت هستند دیگر فلسفه وجودی آنها چیست و اساسا برای ارائه چه خدمتی استخدام شده‌اند؟
مطابق قانون همه افراد و مسولان صدرالاشاره در این قضیه متهم هستند مگر آنکه بی‌گناهی خود را برای همکاران ثابت کرده و رسما اعلام موضع کنند. لازم است این را هم بدانند که تمام رفتارهای ریز و درشت‌شان زیر نظر جامعه معلمان است و به آنان اجازه نخواهند داد تا با توجیه و فرار از مسئولیت، ابزار دست مدیران تندرو و قانون‌شکن شوند.

✔️اخیرا زمزمه‌هایی به گوش می‌رسد که گویا آزردن خاطرِ معلمان به مذاق خاطیان خوش آمده و آنها قصد دارند نفرات بیشتری را با کسرحقوق، معرفی به هیئت تخلفات و حذف از شمول رتبه‌بندی معلمان، مجازات کنند. در پاسخ اعلام می‌داریم که ما همچنان با افتخارِ تمام در کنار همکاران و دانش‌آموزان عزیزمان هستیم و برای رفع تبعیض و بی‌عدالتی از پرداخت اینگونه هزینه‌ها هیچ ابایی نداریم اما اجازه نخواهیم داد قانون‌گریزی و افراطی‌گری در اداره امور باب شود. ولی از آنجا که مسولان آموزش و پرورش کردستان تاکنون نسبت به مذاکرات و توصیه‌های خیرخواهانه بی‌توجه بوده‌اند از مسولان ارشد استانی و مقامات وزارتخانه می‌خواهیم برای پایان دادن به این ماجراجویی‌ها تدبیری بیندیشند.
در خاتمه یادآور می‌شویم در صورت تداوم فشارها، جامعه معلمان برای دفاع از خود تمام ظرفیتهای قانونی را به کار خواهد گرفت و مسئولیت این بحران‌آفرینی‌ها را متوجه محرکان و مسببان آن می‌داند.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
#انجمن_صنفی_معلمان_کردستان
(سنندج - کلاترزان) ۱۴۰۱/۹/۱۹
https://tttttt.me/FARHANGIANKURDSTAN

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

من اگر برخیزم
تو اگر برخیزی
همه برمی خیزند

🔸فرهنگیان غیور و فرهیخته شاغل و بازنشسته استان فارس بار دیگر با حضور پرشور خود حماسه سازان عرصه مطالبات صنفی فرهنگیان کشور خواهند شد.

◀️ وعده دیدار ما :
چهارشنبه ۳ اسفند ماه ۱۴۰۱
ساعت ۱۲
محوطه اداره کل آموزش و پرورش استان فارس واقع در خیابان معدل

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.

https://tttttt.me/AnjomanSenfi_Fars

💢بیانیه انجمن صنفی معلمان فارس جهت دعوت به تجمع در روز چهارشنبه ۳ اسفند ماه ۱۴۰۱

🔸سال رو به اتمام است اما احکام همان رتبه بندی غیر قابل قبول که قرار بود از مهرماه ۱۴۰۰ اجرا شود، هنوز به صورت کامل صادر نشده است و چنانچه تا اواسط اسفند ماه احکام صادر و معوقات از نیمه دوم سال ۱۴۰۰ واریز نگردد، این معوقات شامل دیون خواهد شد.

🔸اجرای طرح همسان سازی حقوق پیشکسوتان عرصه تعلیم و تربیت کشور که بهترین سال‌های عمر شریف خود را صرف آموزش و پرورش فرزندان این مرز و بوم نمودند نیز مورد بی توجهی دولت و مسئولان امر واقع گردید و اجرا نشد.

🔸در رابطه با مهمترین مطالبات و خواسته های فرهنگیان که همچنان بی پاسخ مانده است می توان به موارد زیر اشاره نمود:

۱- اجرای کامل رتبه بندی
۲- اجرای طرح همسان سازی حقوق بازنشستگان
۳- تطابق افزایش سالانه حقوق و دستمزد با رشد نرخ تورم سالانه بانک مرکزی
۴- عدم احضار همکاران شاغل به هیئت تخلفات اداری
۵- توقف احضار فعالان صنفی و منع تعقیب پرونده های آن‌ ها و لغو احکام صادره
۶- اجرای اصول قانون اساسی و آموزش رایگان
۷- اتمام پادگانی شدن مدارس
۸- عدم فروش اموال دولتی و آغاز آن از آموزش و پرورش

🔸در این راستا انجمن صنفی معلمان فارس بنابر درخواست بسیاری از معلمان شریف و فرهیخته، در ادامه فعالیت ها و کنش ها و تجمعات خود از تمامی فرهنگیان آگاه‌، حق طلب و عدالت خواه استان فارس جهت برگزاری تجمع اعتراضی در روز چهارشنبه ۳ اسفند ماه در حیاط اداره کل آموزش و پرورش استان فارس واقع در خیابان معدل دعوت به عمل می آورد.
امید که بار دیگر معدل شاهد حضور بی نظیر و باشکوه شما فرهنگیان مطالبه گر فارس باشد.

◀️ زمان : چهارشنبه ۳ اسفند ماه ۱۴۰۱ - ساعت ۱۲

◀️ مکان : حیاط اداره کل آموزش و پرورش استان فارس - خیابان معدل

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.

https://tttttt.me/AnjomanSenfi_Fars

💢 قطعنامه پایانی انجمن صنفی معلمان فارس در تجمع چهارشنبه ۱۴۰۱/۱۲/۳

هم وطنان ارجمند و معلمان گرامی!

معلمان کنشگر فارس همراه معلمان دیگری از سراسر ایران، جنبشی را در سال ۱۴۰۰ به نام خود رقم زدند. هم زمان با روز جهانی کارگر و روز ملی معلم بسیاری از آنها در سراسر کشور و از جمله ۲۶ کنشگر فعال صنفی و برخی از اعضای انجمن معلمان فارس به انفرادی ها و بازداشت گاه ها سپرده شدند که پس از وثیقه های ۲۰۰ میلیونی تا یک و نیم میلیارد تومانی آزاد شدند و پنجم اسفند آغاز محاکمه این معلمان ارزشمند است. ما اکنون در این تجمع اَهم خواسته های خود را به صورت فهرست وار در این قطع نامه یادآوری می کنیم:

۱. سیاست حذف و سرکوب معلمان مطالبه گر و کنشگران میدانی هرگز نمی تواند گره نجات اَبَر چالش های گسترده حکومت باشد و بی تردید راه کنشگری را هم مسدود نخواهد کرد. باید به سیاست تهدید و سرکوب و پرونده سازی پایان داده شود. ما در همین راستا خواهان مختومه شدن پرونده همه معلمان کنشگر صنفی و فعالان مدنی در سراسر کشور از جمله ۲۶ فعال صنفی معلمان شیراز و اعضای انجمن صنفی معلمان فارس هستیم.

۲. معلمان ایران و کنشگران صنفی در چارچوب نگاه صنفی و سندیکایی خود با توجه به حضور در کلاس ها، اثرات مخرب سیاست های نادرست و تبعیض آمیز و رشد فزاینده فقر را در حوزه اقتصادی بر فرزندان خود را تاب نمی آورند. متاسفانه روندی که علاوه بر تاثیر منفی در فرایند آموزش، بسیاری از فرزندان مستعد را به علت ناتوانی خانواده ها در امرار معاش معمولی، دچار افسردگی مفرط کرده است. ما اعتراض به این رویه را یک وظیفه معلمی و صنفی می دانیم و ضمن اعتراض به شکاف طبقاتی گسترده در جامعه که بیشترین سهم زیان آن را آموزش و پرورش ویران ایران چشیده، خواهان توقف این سیاست های ویرانگر می باشیم.

۳. بعد از اعتراضات ناشی از قتل مهسا بسیاری از دانش آموزان در سراسر کشور دستگیر شدند و مدارس بسیاری مورد تاخت و تاز نیروهای امنیتی قرار گرفت. مدرسه حریم امن و حرم آموزش است. هرگونه تعدی و تجاوز به آن را محکوم می کنیم و خواهان آزادی تمامی دانش آموزان بازداشت شده و پایان دادن به خشونت های اعمال شده علیه آنان هستیم. کشته شدن ۶۰ کودک دانش آموز در ایران خود گواه بزرگی است که چه از منظر بی تدبیری مفرط و چه از منظر تداوم ظلم ساختارگرایانه به آن نگاه کنیم، توفیری در نتیجه آن ندارد و حکایتِ ستاندنِ جانِ ده ها کودک بی گناهی است که بی آینده ای روشن به خاک سرد و سیاه پیوستند. بی تردید آمران و عاملان این واقعه دردناک روزی در پیشگاه ملت و در محضر عدالت واقعی محاکمه و به مردم معرفی  خواهند شد.

۴_ما ضمن اعتراض به روند اجرای رتبه بندی علی رغم هیاهوی بسیار دولت و غوغاهای رسانه ای در اجرای آن،ومحروم شدن اکثریت مطلق کنشگران صنفی از آن را نشانه ای از تبعیض آشکار حاکمیت نسبت به حقوق کنشگران مدنی و تقابل و تهدید عینی علیه جنبش مدنی و میدانی ایران می دانیم. این ظلم نشان می دهد که بر خلاف ادعای حاکمیت، هیچ یک از اشکال مسالمت آمیز برای ارائه مطالبه گری علی رغم ادعاهای برخی از مسئولان، هرگز مورد پذیرش واقع نشده و حاکمیت به هر نحو ممکن در پی سرکوب آن از طرق غیر قانونی و روش های ارعاب آمیز  بر آمده است.

۵. ما ضمن اعتراض به عدم اجرای طرح همسان سازی حقوق بازنشستگان و بیمه ناکارآمد آنان اعتقاد داریم که عدم توجه به نیازهای پیشکسوتانِ عرصه تعلیم و تربیت، مایه شرمساری حکومتی است که تعلیم و تربیت را یکی از بزرگترین اهداف خود می داند اما رسیدگی به خواسته های کسانی که عمری را در این راه صرف کرده اند به فراموشخانه ذهن خود سپرده  است.

۶. ما خواهان آزادی همه معلمان در بند به ویژه معلم سرافراز فارس جناب مهدی فتحی هستیم. مهدی فتحی معلمی فرزانه و مورد وثوق عموم معلمان فارس و ایران است. ما همچنین ضمن استقبال از آزادی محمد حبیبی معلم گرانقدر، خواهان آزادی دیگر معلمان آقایان: رسول بداقی، اسماعیل عبدی، جعفر ابراهیمی، هاشم خواستار، جواد لعل محمدی و محمد حسین سپهری هستیم.

۷. ما طرح مولد سازی به ویژه در فروش منابع و سرمایه های بیت المال از جمله فروش ده ها هزار مدرسه از جمله مدرسه های ساخته شده توسط خیر سازان را یک خیانت بزرگ و ملی می دانیم. به ویژه با فرایند در پیش گرفته شده و عدم کمترین شفاف سازی و پاسخگویی در این طرح، خواهان توقف کامل آن هستیم.

اگر وزارت آموزش و پرورش به خواسته های قانونی معلمان پاسخ ندهد ما باز هم خواهیم آمد. نیروهای امنیتی و اطلاعاتی هم بهتر است پیش از آنکه به کنشگران صنفی فشار بیاورند به سراغ مسئولین آموزش و پرورش بروند. آنها مُسَبِّب اصلی اقدام علیه امنیت ملی هستند.

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔 @AnjomanSenfi_Fars

https://tttttt.me/AnjomanSenfi_Fars

💠 #خبر

🔺 امروز یکشنبه ۱۴۰۱/۱۲/۲۸ #مختار_اسدی‌ فعال صنفی و عضو انجمن صنفی معلمان با قید وثیقه از زندان سنندج آزاد شد.

انجمن صنفی معلمان سنندج - کلاترزان ضمن ابراز خوشحالی فراوان و عرض تبریک به همگان، مراتب سپاس و ارادت خود را به محضر خانواده ارجمند جناب اسدی، جامعه معلمان، همشهریان عزیز و همه کسانی که در نهایت درایت و صبوری و به هر شیوه‌ ممکن پیگیر یا کمک‌کار آزادی ایشان بودند ابراز می‌دارد و دست دوستی و همراهی همه شما بزرگواران را به گرمی می‌فشارد و به وجودتان افتخار می‌کند. همچنین قدردان وظیفه‌شناسی و همراهی کاربدستانی است که به انحاء مختلف در تسهیل امور یاری‌گر بودند.

#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان
(سنندج_کلاترزان) ۱۴۰۱/۱۲/۲۸

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

🔺انفرادی و زندان؛ هزینه فعالیت صنفی

✍ مژگان باقری، معلم و فعال صنفی فارس

🔹 ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱ را باید نقطه عطفی در تاریخ جنبش مطالبه گری معلمان ایران و بخصوص فارس به شمار آورد. روزی که قانونمندترین و مسالمت آمیزترین تجمع فرهنگیان از سوی حاکمیت سرکوب شد و افرادی بازداشت شدند که قانون، سرلوحه اعمال و گفتارشان بود. کسانی که حضور مستمر و مسالمت آمیز معلمان را در خیابان نشانه ای از پویایی جامعه و در عین حال نشانه سعه ی صدر حاکمیتی می دانستند که به قدرت خود ایمان دارد و با حضور معلمان احساس خطر نمی کند. شخصا به عنوان یک فعال صنفی هرگز گمان نمی کردم که تشکل های فرهنگی صرفا به دلیل حضور خیابانی و مطالبه گری صنفی بتوانند و یا اساسا بخواهند که امنیت ملی کشور را به خطر بیندازند و حتی در بدبینانه ترین محاسبات خود نیز جایی برای یک بازداشت دوماهه باز نکرده بودم. بنابراین وقتی در حالِ پارک ماشین توسط پنج نفر محاصره و به اتهام "اقدام علیه امنیت ملی" بازداشت شدم بیشتر از آنکه بترسم خنده ام گرفته بود و فکر می کردم سوء تفاهمی پیش آمده و مانند دفعات قبل که چندین نفر از همکاران تحت نظر قرار می گرفتند تا چند ساعت دیگر آزاد می شوم.
اما ظاهرا محاسبات من اشتباه بود و آن چند ساعت تبدیل به پنجاه و چهار روز شد. ۵۴ روزی که ۳۲ روزش در انفرادی گذشت و من در تمام این مدت به مفهوم امنیت ملی فکر می کردم و اینکه چگونه معلمی که هیچگاه پا را از دایره قانون فراتر نگذاشته، خطری برای امنیت ملی محسوب می شود. و اساسا این چه امنیتی است که نه تنها معلم و کارگر و دانشجو بلکه مردم عادی کوچه و بازار و حتی دانش آموزان دبیرستانی هم می توانند آن را به خطر بیندازند؟! وقتی هر شهروندی که در هر مقطعی مطالبه ای صنفی، سیاسی یا اقتصادی داشته باشد به اتهام اقدام علیه امنیت ملی بازداشت می شود پس می توان نتیجه گرفت یا امنیت ملی خیلی سست و لرزان شده و نیروهای امنیتی نتوانسته اند از آن به خوبی محافظت کنند و یا امنیت ملی دستاویزی است برای سرکوب حقوق قانونی شهروندان.
درباره این دو ماه سخن بسیار است. شاید در آینده ای نه چندان دور، تمام آنچه را که دیده ام و به خاطرم مانده به روی کاغذ بیاورم؛ چرا که به هر حال این اتفاقات گوشه ای از تاریخ این سرزمین است و می بایست برای آیندگان مکتوب شود. ضمن آنکه فقط نوشتن می تواند آن کابوس دو ماهه را از ذهن و روحم پاک کند.
اما قبل از آن باید بگویم که تجربه انفرادی و بخصوص زندان عادل آباد برای من به عنوان یک معلم و یک دانش آموخته جامعه شناسی تجربه ای دردناک و در عین حال بسیار آموزنده بود. گویی از این جهان به جهانی دیگر پرتاب شده بودم. جهانی پر از معتاد، دزد، قاتل، قاچاقچی مواد مخدر که هر کدام دنیایی داشتند و داستانی منحصر به فرد. و من مانند وصله ای ناجور در بین آنان می چرخیدم و چون کودکی معصوم داستانشان را باور می کردم. اما بلافاصله توسط یکی از همانها که دلش برایم سوخته بود مورد خطاب قرار می گرفتم که هیچ کدام از این قصه ها را باور نکن. اینجا جز خودت هیچ کس بی گناه نیست. اما واقعیت این بود که جز تعدادی بسیار معدود، بقیه، قربانی نظام ناکارآمد اجتماعی و فرهنگی و قوانین سرتاسر ایراد و نقص مسائل مالی شده بودند.
در انفرادی فهمیدم که جمله "ما زندانها را تبدیل به دانشگاه می کنیم" را باید با طلا نوشت. گاهی اوقات وقتی صبحها مسئول بازداشتگاه برای سرکشی می آمد کنار سلول من می ایستاد و در مورد اینکه فرزندش را به چه مدرسه ای بفرستد یا چه بازیهای فکری برایش بخرد و دیگر مسائل مربوط به روانشناسی کودک با من مشورت می کرد! انصافا در کدام کشور جهان، متهم از پشت میله های سلول به زندانبان مشاوره می دهد؟
پس از گذشت یک سال از آن واقعه تاریخی هنوز پرونده های ما باز است و من برخلاف گذشته نسبت به سرانجام این پرونده خوشبین نیستم. ممکن است از کلاس درس دوباره به عادل آباد برگردم اما به آینده مطالبات صنفی خوشبینم و امیدوار و به همکارانم توصیه می کنم به این چندرغاز صدقه ای که به عنوان رتبه بندی به آنها داده شده دلخوش نشوند. برای به ثمر نشستن رتبه بندی، فعالین زیادی رنج انفرادی و زندان را تحمل کرده اند و خانواده های زیادی برای عزیزانشان اشک ریخته اند.
به معلمان توصیه می کنم هر روز یک صفحه کاغذ را با این جمله پر کنند: "تجمع، حق مسلم و قانونی ماست" تا ملکه ذهنشان شود. چون تا خودشان باور نکنند هیچ نیروی امنیتی باور نمی کند.
ما برای رسیدن به خواسته هایمان به هیچ راهی جز فعالیت صنفی اعتقاد نداریم. آنها که تجمعات معلمان را از کف خیابان جمع کردند در کمتر از چهار ماه بعد با جوانان خشمگینی روبرو شدند که هیچ نسخه ای جز براندازی در دست نداشتند. ما راه خود را انتخاب کرده ایم، حاکمیت هم ناچار است انتخاب کند.

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #بیانیه

🟢بیانیه انجمن صنفی معلمان سنندج - کلاترزان در حمایت از فعالین زیست محیطی مریوان و کردستان برای همراهی در مهار آتش جنگل‌های زاگرس

همکاران و همشهریان ارجمند؛

   نیک آگاهید کە کوهستانها و جنگلهای زاگرس به عنوان یکی از بزرگ‌ترین و ثروتمندترین ذخیره‌گاەهای حیات بشری و جانوری کشور علاوه بر تامین آب و غذای میلیون‌ها انسان و هزاران گونه جانوری منطقه، بخش عظیمی از آب مناطق مرکزی ایران را تامین می‌کند. همچنین جنگلهای زاگرس به عنوان قلب تپنده این جغرافیا نقش بی‌بدیل و حیاتی در تامین اکسیژن و هوای پاک دارند به طوری که تصور زندگی بدون اتکا به این درختان و مراتع نامیسور می‌نماید. از لحاظ گردشگری هم جنگلها، مراتع، رودها، آبشارها و چشمه‌ساران زاگرس چنان زیبایی و شگفتی حیرت‌آوری به منطقه بخشیده است که نگاه و نظر هر بیننده‌ای را مبهوت و محسور خود می‌کند و هر ساله میلیونها انسان از داخل و خارج کشور را به سمت خود فرا می‌خواند‌. بدون اغراق می‌توان گفت یکی از زیباترین و دلفریب‌ترین بخشهای زاگرس جنگلهای بلوط مریوان است که در کنار قلل مرتفع و دریاچه زیبای زریوار شکوه و عظمت خاصی را آفریده‌اند. مجموعه این همه زیبایی و کارکرد حیاتی جنگلهای زاگرس ایجاب می‌کرد که حاکمیت به اساسی‌ترین و علمی‌ترین شیوه نسبت به مدیریت و نگهداری آن اقدام نمودە و با اختصاص بودجەی کافی و بهره گرفتن از نیروهای متخصص و دلسوز به حفظ و توسعه این مجموعه اکولوژیکی عظیم کمک می‌کرد. اما متاسفانه نبود یک سیاست و برنامه راهبردی برای حفاظت از زاگرس از سوی دولت و متعاقب آن اقدامات تخریبی ارگانهای دولتی و افراد سودجو نظیر: قطع درختان به بهانه توسعه کشاورزی، تجارت چوب، احداث جاده‌های نظامی، سدسازی، انتقال آب و ... سبب تضعیف این جنگلها شده و بە زوال تدریجی آنها شدت بخشیده است. متاسفانه دولت حتی در مواقع بحرانی هم برنامه و همت جدی برای نجات آن ندارد و هر ساله شاهدیم که در آتش‌سوزی‌ها، این نهادهای مدنی و مردم‌اند که پیش و بیش از ارگانهای دولتی به فریاد زاگرس می‌شتابند.
  متاسفانه در چند روز اخیر به رسم منحوس هرساله و به لطف بی‌توجهی مسولان شاهد زبانه کشیدن شعله‌های سوزان آتش در حجم وسیعی از جنگلها و مراتع اطراف مریوان بودیم به نحوی که هزاران و بلکه میلیون‌ها درخت و جاندار ریز و درشت طعمه حریق شدند.
    در کنار نابخردان بی‌مقداری که سهل‌انگارانه یا از روی عداوت و منفعت‌طلبی آتش به جان طبیعت می‌اندازند، روحیه طبیعت‌دوستی هم‌وطنان و وجود تشکل مردمی و استخوان‌دار #انجمن_سبز_چیا_مریوان موهبت گرانبهایی است که هر بار ناجی جنگلهای مریوان می‌شود. حقیقتا انجمن سبز چیا مریوان به مانند نگین درخشانی در سپهر فعالیتهای مدنی و زیست‌محیطی کشور نورافشانی می‌کند و در سالهای اخیر تجربه‌های ناب و گرانبهایی در خصوص سازماندهی نیروهای مردمی و خودجوش، حفاظت از جاندارن و محیط زیست، اطفاء حریق، مددرسانی بە زلزلە‌زدگان و... اندوخته و تقدیم جامعه مدنی ایران نموده است. البته در این راه متحمل بی‌مهری‌ها و هزینه‌های فراوانی هم شده است که شاید شهادت شهیدان جاوید نام #شریف_باجور و #امید_کهنه‌پوشی در حین خاموش کردن آتش در جنگلهای سەڵەسی مریوان شاخص‌ترین آن باشد (متاسفانە حدود یک ماه پیش هم شاهد درگذشت یکی از حامیان و اعضای تاثیرگذار آن یعنی دکتر مسعود مصطفی سلطانی بودیم).
  خوشبختانه انجمن سبز چیا اینبار هم از آزمایشی دیگر سربلند بیرون آمد و با استفاده از تجهیزات و تجارب خود و با سازماندهی نیروهای مردمی دغدغه‌مند و دلسوزی که از روستاها و شهرهای دیگر به مریوان رفته بودند توانست شعله‌های آتش را مهار کند. در کنار نیروهای خودجوش و فداکاری که جانانە به یاری انجمن شتافتند امکانات و ملزومات خوبی از سوی دوستداران طبیعت به مریوان ارسال شده بود ولی بی‌گمان هزینه‌های اینگونە عملیات و نیز ادارە و چابک‌سازی انجمن فراتر از اینهاست و برای سازماندهی و تقویت توان خود نیاز به همدلی و حمایت هموطنان و طبیعت‌دوستان دارد. لذا #انجمن_صنفی_معلمان_سنندج_کلاترزان، ضمن قدردانی از تمام زحمات و جانفشانی‌های اعضای محترم انجمن وزین و مردمی سبز چیا در تمام سالهای فعالیت‌شان، مبلغ ناچیزی را به حساب این انجمن انتقال می‌دهد و ضمن تشکر صمیمانە از همه معلمان و همشهریان سنندجی که در این مدت صادقانە بە یاری خواهران و برادران مریوانی شتافتند از همگان تقاضا دارد کە در کنار حمایت معنوی و عاطفی، در حد توان از لحاظ مالی هم حمایت خود را از انجمن سبز چیا انجام دهند تا به تقویت ساختار و توان آن در حفاظت و دفاع از طبیعت کمک کرده باشیم.

"پاراستنی ژینگە پاراستنی ژیانە"

انجمن صنفی معلمان سنندج - کلاترزان
(کمیتە ورزش و محیط‌زیست)
١٤٠٢/٥/١٥

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم

🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

🔴 پیام تبریک #انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (دیواندرە، مریوان و سروآباد، سقز و زیویە، سنندج و کلاترزان) بە مناسبت آغاز سال تحصیلی و بازگشایی مدارس

  هموارە آرزو و آرمان انجمن، داشتن مدارسی سرشار از شادی، خلاقیت و سلامت روح و روان برای دانش‌آموزان و معلمان بوده و تمام تلاشها و مبارزات آن معطوف به تحقق این هدف مقدس بوده است. اما "در اولویت نبودن و اهمیت نداشتن آموزش و پرورش برای حاکمیت"، "استیلای روح مادیگرایی و موسسات کنکوری و پول‌ساز بر برنامەها و تصمیمات مسولان آ.پ" و "بی‌تدبیری‌های متولیان نظام آموزشی کشور در سطوح شهرستانی، استانی و ملی" چنان دمار از روزگار تعلیم و تربیت در آوردە است کە بهار آن را بە خزانی حزن‌انگیز تبدیل کردە است

- هزینە ادارە مدارس از سفرە خالی و محقر خانوادەها تامین می‌شود و اصل ٣٠ قانون اساسی و آموزش رایگان توسط مقامات رسمی بە سخره گرفته شده است. وزیر آ.پ آموزش را به عنوان یک کالا معرفی کرده و صراحتا اعلام نموده "هرکس آموزش بهتری می‌خواهد باید پول بیشتری بپردازد"
- مسولان آ‌.پ در عوض جذب نیرو برای جبران کمبود ٢٠٠ هزار معلم حرفەای، با افزایش تراکم کلاس‌ها و بکارگیری نیروهای غیرمرتبط یا استثمار بازنشستگان، مدیران و معاونان آن را جبران می‌کنند که نتیجەای جز "بە محاق بردن کیفیت آموزش" بە همراە ندارد
- بر اساس گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس ۹۶۰ هزار کودک و نوجوان در سن آموزش از تحصیل بازمانده یا ترک تحصیل کرده‌اند. که بخش عظیمی از این آمار به دختران و کودکان مناطق محروم تعلق دارد
- شکاف طبقاتی و بی‌عدالتی موجود در جامعه در آموزش هم تبلور یافته و از هزار رتبه برتر کنکور ۵۰ درصد آن تنها متعلق به دهک دهم (ثروتمندان) است. در کنکور سال گذشته هم از ۴۰ نفر رتبه برتر تنها یک نفر متعلق به مدارس عادی دولتی بود
- وزیر آ.پ از میان تمام معیارهای انتخاب معلم بیشترین تاکید را بر "وفاداری به نظام" داشته است. معاون فرهنگی حوزەهای علمیە هم اعلام نمودە کە در فاصلە ٣ سال تا مهر ١٤٠١ شش هزار طلبە وارد مدارس شدەاند کە این موارد نشان از عزم جزم حاکمیت برای هرچە بیشتر ایدئولوژیک کردن آموزش و پروراندن شهروندانی مقلد و مطیع دارد
- مسئلە مهم دیگری کە در سال تحصیلی گذشتە فضای آموزشی را ملتهب و حتی مشمئزکنندە کردە بود امنیتی‌کردن فضای مدارس بود. بە دنبال شروع اعتراضات و نارضایتی شهروندان در مهر ١٤٠١ و برگزاری تحصن معلمان بە دفاع از حریم مدارس و دانش‌آموزانی کە متحمل هزینە و فشار شدە بودند، ٣٥٠ نفر از معلمان کردستان با کسر حقوق، قطع رتبه‌بندی، درج غیبت و معرفی بە هیئت تخلفات مواجە شدند. صدها مدرسە دخترانە مورد حملە شیمیایی قرار گرفتند و هزاران دختر معصوم دچار مشکلات تنفسی، حساسیت پوستی، اختلالات عصبی، مدرسە‌هراسی و... شدند. مدارس بە محل رفت و آمد نیروهای نظامی، شبەنظامی و حراستی تبدیل شد بە طوری کە گاها احساس می‌شد ادارە امور آموزش و پرورش بە نظامیان و امنیتی‌ها سپردە شدە است. در ادامە این رویکرد ضدآموزشی در چند ماە اخیر دهها مدیر و معاون توانمند و باشرافت علیرغم مقبولیت و موفقیت‌های فراوان، صرفا بە جرم حمایت از کیان مدرسە و حقوق دانش‌آموزان و معلمان از مدیریت مدارس خلع شدند. در تجمعات قانونی ١٦ اسفند ١٤٠١ و ١٩ اردیبهشت ١٤٠٢ حدود ٣٠ نفر از معلمان استان مورد ضرب و شتم قرار گرفتند یا دستگیر و بازداشت شدند
 
مجموعە موارد فوق و عوامل دیگری کە مجال پرداختن بە آنها نیست نشان می‌دهد کە این نظام آموزشی فشل و معیوب نە تنها قادر نیست دردهای جامعە را درمان کند بلکە خود هر روز دردی و بحرانی به جامعە تحمیل می‌کند. البتە هدف انجمن از بیان آمارها و مسائل تلخ مذکور در آغاز سال تحصیلی، دمیدن روح ناامیدی و درماندگی نیست. اتفاقا انجمن بسیار امیدوار است کە بتوان با تبدیل کردن آموزش رایگان، عادلانە و باکیفیت بە یک دغدغە عمومی و شکل‌گیری یک همت همگانی برای تحقق آن، آیندە بهتری را رقم زد، اما بدون شناسایی این واقعیات، ریشەیابی آنها و همفکری همگانی برای چارەجویی و موضع‌گیری صحیح در مواقع لزوم، بە هیچ وجه نمی‌توان نظام آموزشی را از زیر یوغ این کژکاریها و ناهنجاریها نجات داد. لذا این انجمن ضمن تبریک و شادباش بیکران بازگشایی مدارس بە تمامی دانش‌آموزان رشید و جویای علم، معلمان فرهیختە و والدین گرانقدر، از همە این بزرگواران و نیز فعالان عرصە آموزش و رسانەهای مستقل و مردمی می‌خواهد با امید بە آیندە و مسئولیت‌پذیری بیشتری اوضاع مدارس را رصد کنند و با تقویت رویکرد انتقادی و مطالبەگرانەی خود یاریگر انجمن در راستای تحقق یک نظام آموزشی عادلانە، پویا و بانشاط باشند.

انجمن صنفی معلمان کوردستان
۳۱ شهریور ۱۴۰۲

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

از مدرسە چە خبر؟؟  📢

🗓 #١٥_آبان_ماه_١٤٠٢

ساعات حق التدریسی (اضافە کاری همکاران)

✔️ در مقطع متوسطه اول ناحیە یک سنندج
طبق اخبار دریافتی از همکاران دینی و عربی:
ساعات اضافە کاری نیروهای شاغل در این درس ۳۰٨ ساعت و اضافە کاری نیروهای بازنشستە ۲۷۴ ساعت می باشد.
جمعا:۵٨۲ ساعت


✔️ با در نظر گرفتن یک معلم برای ۲۴ ساعت، حداقل ۲۴ نفر کمبود نیرو در این درس وجود دارد.
🔹🔹🔹🔹

"از مدرسە چە خبر" تلاش می‌کند با بیان واقعیات و اتفاقات تلخ و شیرین مدرسە بە رفع کاستیها و تقویت توانمندیها کمک کند تا مدارس شاد و کارآمدی داشتە باشیم. شما هم می‌توانید با انعکاس اوضاع مدرسە خود یاریگر ما در تحقق این هدف باشید.

"با سپاس فراوان"

غیاث نعمتی          @Ghias1358

فیصل نوری           @kurd596

نسرین کریمی        @nasrin13601

فاطمە زندکریمی    @ZANDKA9

بیان رستمی پور    @beyan1357

محمدرضا الیاسی  @MR13446

جبار پاکزاد           @pakzad5

مجید کریمی         @majidk1946

کمال فکوریان       @kamal1361sna

____

بە #انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان
(سنندج - کلاترزان) بپیوندید 👇

https://tttttt.me/FARHANGIANKURDSTAN

💠 #خبر

از مدرسە چە خبر ؟؟ 📢


🗓 ٢٢ آبان ١٤٠٢


✔️ تبعیض در سازماندهی معلمان

همراهان ارجمند؛ همانگونە کە مستحضرید کمبود معلم معضلی است کە خانوادەها و مدارس سنندج را بە مانند سایر مناطق بە شدت درگیر کردە و مشکلات فراوانی ایجاد کردە است.
اما در کنار کمبودها آنچە کە مزید بر علت شدە و بسیار آزاردهندە است بحث تبعیض در سازماندهی نیروهای موجود است، چیزی کە سبب نارضایتی مدیران مدارس عادی دولتی شدە و گلایە و انتقاد شدید آنها نسبت بە ناعدالتی و تبعیض آشکار در خصوص سازماندهی معلمان را بە همراە داشتە است. در حال حاضر و مطابق بخشنامەها و دستورالعملهای تبعیض‌آمیز آموزش و پرورش، مدارس خاص (شاهد، تیزهوشان و...) اردیبهشت هرسال بدون هیچ محدودیتی و بصورت کاملا گزینشی معلمین را انتخاب و از آغاز سال تحصیلی کلاسهای این مدارس بدون کوچکترین کم‌وکاستی برگزار می‌شود. این در حالی‌ست کە با گذشت بیش از پنجاە روز از آغاز سال تحصیلی تعدادی از کلاسهای مدارس دولتی بدون معلم‌اند و بخش عظیمی از آنها هم با معلمان غیرتخصصی پوشش دادە شدەاند.
این تبعیض حتی در بین مدارس خاص نیز وجود دارد بە گونە ایی کە مدارسی مثل تیزهوشان و شاهد در اولویت اول و نمونە و هیات‌امنایی در ردەهای بعدی قرار دارند. بە عنوان مثال در مدارس نمونە دولتی متوسطە دوم کە در آن دانش آموزان مستعد روستایی مشغول بە تحصیل هستند، نبود مشاور و نیروهای تخصصی، عاملی برای پررنگ‌تر شدن ناعدالتی آموزشی شدە است. یکی از عوامل اجرایی این مدارس در ارتباطی کە با انجمن داشتند بە شدت از نبود نیروی مشاور ابراز نارضایتی کردند.

اکنون مسئولانی کە دغدغه اصلی آنها در زمان سازماندهی نیروها عمدتا بر عزل مدیران و معاونین دلسوز و انتصاب نیروهای نزدیک بە خود در مدارس متمرکز بود، باید پاسخگوی این سوال باشند کە چنین تبعیضهایی آیا مصداق بارز طبقاتی کردن آموزش نیست؟

🔹🔹🔹🔹

"از مدرسە چە خبر" تلاش می‌کند با بیان واقعیات و اتفاقات تلخ و شیرین مدرسە بە رفع کاستیها و تقویت توانمندیها کمک کند تا مدارس شاد و کارآمدی داشتە باشیم. شما هم می‌توانید با انعکاس اوضاع مدرسە خود یاریگر ما در تحقق این هدف باشید.

"با سپاس فراوان"

#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان
(سنندج - کلاترزان)


🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💢 خبر فوری

امروز دوشنبه ٢٩ آبان ماه، بدون اطلاع قبلی و اطلاع رسانی جهت حضور و معرفی برای اجرای احکام،
احکام ۵ سال حبس آقایان #محمدعلی_زحمتکش و #افشین_رزمجویی و ۲ سال حبس تعزیری خانم #مژگان_باقری اجرا و هر سه نفر در منزلشان دستگیر شدند.

همچنین اجرای حکم ۲ سال پابند آقای #عبدالرزاق_امیری و خانم #زهرا_اسفندیاری نیز اجرا گردید.

این در حالی است که در ١٣ مهر ماه آقایان #ایرج_رهنما و #غلامرضا_غلامی_کندازی در فرمانداری شیراز و آقای #اصغر_امیرزادگان  در فیروز آباد دستگیر و برای اجرای حکم ۵ سال حبس روانه زندان شدند.

🔸 خبرهای تکمیلی متعاقبا اعلام خواهد شد.
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.

https://tttttt.me/AnjomanSenfi_Far

💢 خبر فوری

امروز ٣ دیماه ١۴٠٢ بانو #مزگان_باقری فعال صنفی معلمان فارس که برای اجرای حکم 2 سال حبس خود در زندان عادل آباد به سر می برد با پابند الکترونیکی آزاد شد.

به امید آزادی همه اندیشه های در بند  

#جای_معلم_زندان_نیست
#غلامرضا_غلامی_کندازی
#محمد‌علی_زحمتکش
#اصغر_امیرزادگان
#افشین_رزمجویی
#ایرج_رهنما
#عبدالرزاق_امیری
#مهدی_فتحی
#مژگان_باقری
#زهرا_اسفندیاری

فراموش نخواهید شد
لحظه به لحظه با شما هستیم

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.

https://tttttt.me/AnjomanSenfi_Fars

به امید آزادی همه #معلمان_زندانی

💢 خبر فوری

#ایرج_رهنما به اعتصاب غذای خود پایان داد

امروز دوشنبه ٢ بهمن ماه ١۴٠٢ ایرج رهنما بنا به در خواست خانواه، فعالین صنفی معلمان استان فارس و جمعی از فعالین صنفی معلمان کشور به اعتصاب غذای خود پایان داد.

🔸این همکار گرامی در حالی به خواهش دوستان و خانواده برای شکستن اعتصاب غذا پاسخ مثبت داد که تاکید دارد اگر تا ۵ بهمن ماه آزاد نشود به اعتصاب غذای خشک دست خواهد زد.

امیدواریم هر چه سریعتر شاهد آزادی تمامی معلمان در بند باشیم.

#محمدعلی_زحمتکش
#غلامرضا_غلامی_کندازی
#ایرج_رهنما
#افشین_رزمجویی

فراموش نخواهید شد
لحظه به لحظه با شما هستیم

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.

https://tttttt.me/AnjomanSenfi_Fars

💢 سرکوب معلمان ادامه دارد

#محمد_صادقی، معلم بازنشسته و فعال صنفی معلمان جهت امروز شنبه یکم اردیبهشت ۱۴۰۳ ،جهت اجرای حکم یک سال حبس تعزیری  به #زندان_اراک منتقل گردید .

🔺بر اساس ابلاغیه‌ای که شعبه هفتم اجرای احکام دادگاه انقلاب اراک صادر به آقای صادقی ابلاغ کرده است، از وی خواسته شده  بود  که شنبه اول اردیبهشت ۱۴۰۳ جهت اجرای حکم حبس در این شعبه حاضر شود. او ۱۴ فروردین جاری، جهت تحمل محکومیت ۱ ساله‌ خود به زندان اراک مراجعه، اما پس از ساعاتی به دلیل تعویق در اجرای حکم، آزاد شده بود.

آقای صادقی پیشتر در شعبه دوم دادگاه انقلاب اراک به ریاست قاضی حسینی از بابت اتهام اجتماع و تبانی به ۳ سال و ۷ ماه زندان و از بابت اتهام تبلیغ علیه نظام به ۸ ماه حبس تعزیری محکوم شده بود که آن حکم در اسفند گذشته، در شعبه هشتم دادگاه تجدیدنظر استان مرکزی به ریاست قاضی محسن عدالت به ۱ سال حبس تعزیری تقلیل یافت.
وی ۱۸ اسفند ۱۴۰۱ نیز در اراک بازداشت شده و نهایتاً پس از مدتی با تودیع وثیقه آزاد شده بود.

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

💢بیانیه انجمن صنفی معلمان فارس در محکومیت حکم اعدام #توماج_صالحی

روزگار دهشتناکی است. غریبی زمانه آنجا نمایان می‌گردد که قوه قضاییه دست اختلاس‌گران و دزدان بیت‌المال را نمی‌بیند ولی دهان هنرمندان را می‌بویند مبادا گفته باشند دوستت دارم!

حکم اعدام برای هنرمند محبوب و مردمی #توماج_صالحی توسط دستگاه قضا در حالی صادر شد که زمین‌خواران و مفسدان اقتصادی دانه درشت در سیستم قضایی نه تنها تبرئه می‌شوند بلکه حتی یک روز هم بازداشت یا تحت تعقیب قضایی قرار نمی‌گیرند.  به راستی طنین صدای توماج صالحی خواب چه کسانی را در این زمانه‌ی لال پرست آشفته ساخته است؟

🔸اگر چه نخستین بار نیست که جامعه شاهد صدور چنین احکام ناعادلانه‌‌ای از سوی دستگاه قضا است.
چنانچه همگان می‌دانند کنشگران اجتماعی از جمله معلمان و کارگران هم مشمول چنین بی‌ عدالتی‌های ترازوی سیستم مذکور گردیده‌اند؛ لیکن ارمغان شوم چنین بیدادگاهی چیزی جز تشدید فضای رعب و وحشت و آرامش کاذب پیش از طوفان مهیب اجتماعی نیست. 

در فضایی که راه نقد و کنشگری قانونی مسدود شود و جامعه روز به روز شاهد تبعیض‌ و بی‌عدالتی‌ و نقض مکرر قانون باشد بیم آن می‌رود که خشم فروخفته‌ی مردم شعله‌ور شود و در آینده‌ای نزدیک، حرکات بسیار رادیکال‌تری در جامعه شکل گیرد. وقایع چند سال اخیر و به خصوص اعتراضات سال ۱۴۰۱ بر همگان هویدا ساخت که چنین نتیجه‌ای محتوم است و گریزی از آن نیست.

🔸انجمن صنفی معلمان فارس ضمن محکومیت شدید حکم اعدام هنرمند محبوب و مردمی توماج صالحی، خواستار فوری و بی قید و شرط آزادی ایشان و لغو این حکم ظالمانه است. در پایان هشدار می‌دهیم که صدور چنین حکم‌های شرم‌آوری توسط دستگاه قضا حاصلی جز بی اعتمادی جامعه نسبت به سیستم قضایی ندارد.
به گواهی تاریخ روند سرکوب و ارعاب منتقدان در هیچ کجای جهان نتوانسته کنشگری و نقادی را به محاق فراموشی و خاموشی ببرد و در نهایت کنشگران اجتماعی و نقادانند که پیروز میدان حق‌طلبی‌اند.
آگاه باشید که صدای توماج‌ها را نمی‌توانید به صلیب بکشید. یقین داشته باشید، حنجره‌های تازه‌نفس نشسته در آشیانه، صدایش خواهند شد. آری این صداست که می‌ماند و هرگز به خاموشی نمی‌گراید.

#توماج_صالحی
#نه_به_اعدام

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.

https://tttttt.me/AnjomanSenfi_Fars

💢 دیدار اعضای انجمن صنفی معلمان فارس و نماینده سازمان معلمان با #اصغر_امیرزادگان 
در پی مرخصی اضطراری آقای امیرزادگان

#معلمان_زندانی
#ما_همه_با_هم_هستیم

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

کانال تلگرام انجمن صنفی معلمان فارس را با آدرس زیر دنبال کنید.

https://tttttt.me/AnjomanSenfi_Fars