💠 #یادداشت
#آموزش‌و_پرورش
🔷 خطر تفکر مدرسه زدایی از جامعه بسیار جدی است
ردّپای نگرش ایوان ایلیچ و موافقان آموزش طبقاتی در آموزش‌وپرورش مشهود است
✍ مزبان حبیبی
🔹بخش اول
رهگیری تفکرات ایوان ایلیچ و آموزش طبقاتی در وزارت آموزش‌وپرورش ایران، به وضوح قابل مشاهده است، وزیر آموزش‌وپرورش دانسته یا نادانسته درحال مهیا نمودن استقرار کامل دو تفکر آموزش طبقاتی و ایوان ایلیچ در وزارت آموزش‌وپرورش است که در دوره‌های قبل هم در بدنه و ستاد نفوذ داشته‌اند.
سی‌ام آبان هزاروچهارصد و در نقد برنامه وزیر پیشنهادی نوشتم، ارائه برنامه‌ای گنگ و غیرتخصصی که فقط شامل سرفصل‌های اسناد بالادستی است، حضور پررنگ تفکر منسوخِ ایوان ایلیچ در برنامه ارائه شده، بسیار نگران کننده است هرچند ممکن است گزینه پیشنهادی نام این دانشمند نظریه پرداز در اوایل قرن بیستم را نشنیده باشند.
سال‌های متمادی، نظریه‌پردازانی چون آلتوسر، گرامشی، بوردیو و ایلیچ به نقد مدارس نوین و شیوه‌های آموزش در آن مدارس پرداختند که اکنون برخی از آن نظریه‌ها کاملا منسوخ شده و منتقدان بسیاری دارد و نگرش ایلیچ در همان ابتدای قرن بیستم، با نقدهای فراوان و جدی مواجه شده و اقبال چندانی نیافت اما متاسفانه در کشور ما، افرادی هم‌چنان حامی نگرش مخربی ایلیچ هستند.
بزرگ‌ترین منتقد مدرسه و شیوه‌های آن را ایوان ایلیچ، نظریه‌پرداز اتریشی می‌دانند که در کتاب مدرسه‌زدایی از جامعه، نظریات واپس‌گرایانهٔ خود در خصوص مدرسه و کارکردِ آن را مطرح می‌کند و موسساتی که ساختار اصلیِ جامعهٔ امروز از آن تشکیل می‌شود را نابودگر یا تحریف‌کنندهٔ آن اهداف و نهادهایی می‌داند که برای آنها به وجود آمده‌اند.
🔺به عقیدهٔ ایوان ایلیچ،
بیمارستان عامل نابودی سلامتی،
کلیسا عامل نابودی مذهب
و مدرسه عامل نابودی آموزش‌وپرورش است.
اکنون که چند ماهی از استقرار تیم جدید در وزارت آموزش‌وپرورش گذشته است، شوربختانه نگرش مخرب ایلیچ در رفتارها و تصمیمات وزارت به شدت قابل مشاهده است. در چند ماه اخیر، مافیای مدارس خصوصی در تصمیمات وزارت میدان‌داری کرده و در تمام فرآیندها موثر هستند.
🔺شواهد:
🔹اول،
حضور مافیای آموزش طبقاتی در تصمیم‌گیری‌های وزارت آموزش‌وپرورش کاملا مشهود است و عملا کسانی در وزارت و ادارات کل تصمیم‌گیری‌ها را انجام می‌دهند که در چندین مدرسه خصوصی صاحب امتیاز، سرمایه‌گذار یا شریک در منافع هستند. کسانی‌که دیدگاه تجارتی به آموزش دارند، نه تنها نمی‌توانند مشکلی از این حوزه را حل کنند بلکه خود مانع حل مشکل و در مواردی، ایجاد کننده مشکل هستند.
🔹 دوم،
بسیاری از وزرای قبل، معاونین و مشاورین وزیر و مدیران کل، هم‌اکنون از مالکان مدارس یا سهامداران هستند و در فرایندها و شوراهای مرتبط با وزارت آموزش و پرورش عضویت داشته و موثر هستند، اینان خود مهمترین مشکل در مسیر آموزش هستند.
🔹سوم،
چندین نفر از اعضای سابق و فعلی شورای عالی آموزش‌وپرورش، در مورد مدارس غیرانتفاعی(شما بخوانید کاملا انتفاعی) دستی بر آتش دارند. از چنین سیستمی، نمی‌توان انتظار داشت تا به نفع معلمان یا دانش‌آموزان در مناطق محروم تصمیمی گرفته شود. عضو رسمی شورای عالی آموزش‌وپرورش، ادعا می‌کند برای فرزندش مدرسه مناسبی نیافته و به همین دلیل خود مدرسه غیرانتفاعی تاسیس کرده‌است، حالا از موسس یک مدرسه خصوصی انتظار دارید برای مشکلات آموزشیِ فرزندان ایران در مناطق محروم چاره‌اندیشی کند!؟
🔹 چهارم،
تلاش وزارت آموزش‌وپرورش در سطح معاونین وزیر برای تخصیص وام بدون بهره یا کم بهره به خانواده‌های دانش‌آموزان مدارس غیرانتفاعی تا ۴۰ میلیون تومان، در واقع نوعی چراغ سبز به مدارس برای بالابردن شهریه‌هاست.
🔹پنجم،
یکی از مدارس در نزدیکی محل زندگی نگارنده، بیش از ۱۰۰۰ نفر دانش‌آموز در مقطع متوسطه دارد که با احتساب شهریه ۱۵ تا ۲۵ میلیون تومان، این مدرسه در هر سال حداقل ۲۰۰,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ ریال درآمد مستقیم دارد. با در نظر گرفتن ۳۵ معلم در هر روز و ۱۲ نفر پرسنل اداری، اجاره ماهانه ۱۰۰ میلیون تومان (ملک اجاره‌ای نیست) و هزینه‌های جاری مدرسه، هزینه ماهانه این مدرسه چیزی ۶۰۰ میلیون تومان است.
درآمد ۲۰ میلیارد تومانی و هزینه سالانه کمتر از ۶ میلیارد تومان برای هشت ماه حقوق معلمان و دوازده ماه سایر هزینه‌ها، نشان از سود حداقل ۱۴ میلیارد تومانی یکی از مدارس دارد.
کدام سرمایه‌گذاری می‌تواند چنین بازدهی و سود سالانه‌ای داشته باشد؟
مزبان حبیبی
پانزدهم خرداد هزاروچهارصدویک
📌 ادامه در پست بعد👇
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
#آموزش‌و_پرورش
🔷 خطر تفکر مدرسه زدایی از جامعه بسیار جدی است
ردّپای نگرش ایوان ایلیچ و موافقان آموزش طبقاتی در آموزش‌وپرورش مشهود است
✍ مزبان حبیبی
🔹بخش اول
رهگیری تفکرات ایوان ایلیچ و آموزش طبقاتی در وزارت آموزش‌وپرورش ایران، به وضوح قابل مشاهده است، وزیر آموزش‌وپرورش دانسته یا نادانسته درحال مهیا نمودن استقرار کامل دو تفکر آموزش طبقاتی و ایوان ایلیچ در وزارت آموزش‌وپرورش است که در دوره‌های قبل هم در بدنه و ستاد نفوذ داشته‌اند.
سی‌ام آبان هزاروچهارصد و در نقد برنامه وزیر پیشنهادی نوشتم، ارائه برنامه‌ای گنگ و غیرتخصصی که فقط شامل سرفصل‌های اسناد بالادستی است، حضور پررنگ تفکر منسوخِ ایوان ایلیچ در برنامه ارائه شده، بسیار نگران کننده است هرچند ممکن است گزینه پیشنهادی نام این دانشمند نظریه پرداز در اوایل قرن بیستم را نشنیده باشند.
سال‌های متمادی، نظریه‌پردازانی چون آلتوسر، گرامشی، بوردیو و ایلیچ به نقد مدارس نوین و شیوه‌های آموزش در آن مدارس پرداختند که اکنون برخی از آن نظریه‌ها کاملا منسوخ شده و منتقدان بسیاری دارد و نگرش ایلیچ در همان ابتدای قرن بیستم، با نقدهای فراوان و جدی مواجه شده و اقبال چندانی نیافت اما متاسفانه در کشور ما، افرادی هم‌چنان حامی نگرش مخربی ایلیچ هستند.
بزرگ‌ترین منتقد مدرسه و شیوه‌های آن را ایوان ایلیچ، نظریه‌پرداز اتریشی می‌دانند که در کتاب مدرسه‌زدایی از جامعه، نظریات واپس‌گرایانهٔ خود در خصوص مدرسه و کارکردِ آن را مطرح می‌کند و موسساتی که ساختار اصلیِ جامعهٔ امروز از آن تشکیل می‌شود را نابودگر یا تحریف‌کنندهٔ آن اهداف و نهادهایی می‌داند که برای آنها به وجود آمده‌اند.
🔺به عقیدهٔ ایوان ایلیچ،
بیمارستان عامل نابودی سلامتی،
کلیسا عامل نابودی مذهب
و مدرسه عامل نابودی آموزش‌وپرورش است.
اکنون که چند ماهی از استقرار تیم جدید در وزارت آموزش‌وپرورش گذشته است، شوربختانه نگرش مخرب ایلیچ در رفتارها و تصمیمات وزارت به شدت قابل مشاهده است. در چند ماه اخیر، مافیای مدارس خصوصی در تصمیمات وزارت میدان‌داری کرده و در تمام فرآیندها موثر هستند.
🔺شواهد:
🔹اول،
حضور مافیای آموزش طبقاتی در تصمیم‌گیری‌های وزارت آموزش‌وپرورش کاملا مشهود است و عملا کسانی در وزارت و ادارات کل تصمیم‌گیری‌ها را انجام می‌دهند که در چندین مدرسه خصوصی صاحب امتیاز، سرمایه‌گذار یا شریک در منافع هستند. کسانی‌که دیدگاه تجارتی به آموزش دارند، نه تنها نمی‌توانند مشکلی از این حوزه را حل کنند بلکه خود مانع حل مشکل و در مواردی، ایجاد کننده مشکل هستند.
🔹 دوم،
بسیاری از وزرای قبل، معاونین و مشاورین وزیر و مدیران کل، هم‌اکنون از مالکان مدارس یا سهامداران هستند و در فرایندها و شوراهای مرتبط با وزارت آموزش و پرورش عضویت داشته و موثر هستند، اینان خود مهمترین مشکل در مسیر آموزش هستند.
🔹سوم،
چندین نفر از اعضای سابق و فعلی شورای عالی آموزش‌وپرورش، در مورد مدارس غیرانتفاعی(شما بخوانید کاملا انتفاعی) دستی بر آتش دارند. از چنین سیستمی، نمی‌توان انتظار داشت تا به نفع معلمان یا دانش‌آموزان در مناطق محروم تصمیمی گرفته شود. عضو رسمی شورای عالی آموزش‌وپرورش، ادعا می‌کند برای فرزندش مدرسه مناسبی نیافته و به همین دلیل خود مدرسه غیرانتفاعی تاسیس کرده‌است، حالا از موسس یک مدرسه خصوصی انتظار دارید برای مشکلات آموزشیِ فرزندان ایران در مناطق محروم چاره‌اندیشی کند!؟
🔹 چهارم،
تلاش وزارت آموزش‌وپرورش در سطح معاونین وزیر برای تخصیص وام بدون بهره یا کم بهره به خانواده‌های دانش‌آموزان مدارس غیرانتفاعی تا ۴۰ میلیون تومان، در واقع نوعی چراغ سبز به مدارس برای بالابردن شهریه‌هاست.
🔹پنجم،
یکی از مدارس در نزدیکی محل زندگی نگارنده، بیش از ۱۰۰۰ نفر دانش‌آموز در مقطع متوسطه دارد که با احتساب شهریه ۱۵ تا ۲۵ میلیون تومان، این مدرسه در هر سال حداقل ۲۰۰,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ ریال درآمد مستقیم دارد. با در نظر گرفتن ۳۵ معلم در هر روز و ۱۲ نفر پرسنل اداری، اجاره ماهانه ۱۰۰ میلیون تومان (ملک اجاره‌ای نیست) و هزینه‌های جاری مدرسه، هزینه ماهانه این مدرسه چیزی ۶۰۰ میلیون تومان است.
درآمد ۲۰ میلیارد تومانی و هزینه سالانه کمتر از ۶ میلیارد تومان برای هشت ماه حقوق معلمان و دوازده ماه سایر هزینه‌ها، نشان از سود حداقل ۱۴ میلیارد تومانی یکی از مدارس دارد.
کدام سرمایه‌گذاری می‌تواند چنین بازدهی و سود سالانه‌ای داشته باشد؟
مزبان حبیبی
پانزدهم خرداد هزاروچهارصدویک
📌 ادامه در پست بعد👇
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #یادداشت
#آموزش‌و_پرورش
🔷 خطر تمدید #بیمه_تکمیلی ناکارآمد برای #فرهنگیان
✍ شهرام جمالی
۱ - علی خسروی، مدیرعامل بیمه آتیه‌سازان در اظهاراتی، تغییر و تحولات مدیریتی اخیر در حوزه رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش را مثبت ارزیابی کرده و از "بازتعریفِ رویکردهای جدید در راستای افزایش اعتماد فرهنگیان" سخن گفته است.
خسروی، فرهنگیان را "سرمایه‌های بی‌بدیل و ذخایر ارزشمند جامعه" عنوان کرده که به گفته وی "باید به نحو مطلوب و شایسته برای افزایش رضایتمندی آنها اقدام کرد."
مدیرعامل آتیه‌سازان این را هم گفته که "اگر مدیران آموزش و پرورش تمایل به احیای مجدد بیمه مطلوب تکمیل درمان را داشته باشند، بیمه آتیه‌سازان آماده هر گونه تلاش و همکاری دوجانبه در جهت رفع دغدغه هزینه درمان این افراد است."
۲ - در اینکه بیمه تکمیلی آتیه‌سازان ناکارآمدترین بیمه ای بوده که تاکنون به فرهنگیان تحمیل شده و بسیاری از فرهنگیان نیز از سر ناچاری به آن تن داده اند، کوچکترین تردیدی وجود ندارد.
البته در اینکه جامعه چند میلیونی فرهنگیان و خانواده های آنان سرمایه‌های بی‌بدیل و ذخایر ارزشمندی برای بیمه آتیه‌سازان، محسوب می شوند هم کمترین تردیدی وجود ندارد! و بعید نیست به همین دلیل با تغییرات اخیر در حوزه مدیرکلی رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، بیمه آتیه‌سازان نیز، نگران از دست دادن این سرمایه‌های بی‌بدیل و ذخایر ارزشمند شده باشد!
با این حال مدیرعامل بیمه آتیه‌سازان بدون توضیحی در مورد آنچه "بازتعریفِ رویکردهای جدید در راستای افزایش اعتماد فرهنگیان" عنوان کرده، هیچگونه اشاره ای هم به آپشن های مورد نظر این بیمه در راستای آنچه "رفع دغدغه هزینه درمان فرهنگیان" ذکر شده، نکرده است.
۳ - در میان تمام انتقاداتی که به درستی به وزیر آموزش و پرورش وارد است، رویکرد وی نسبت به تغییر بیمه تکمیلی درمان فرهنگیان را باید رویکردی مثبت و در جهت منافع فرهنگیان ارزیابی کرد.
هرچند علی رغم وعده های داده شده، فعلاً در عمل، اتفاقی رخ نداده.
وزیر آموزش و پرورش از آغاز وزارتش تاکنون بارها از ناکارآمدی بیمه‌ای که در حال حاضر برای فرهنگیان وجود دارد و ضرورت تغییر آن و همچنین از ظرفیت موجود برای بازگشت به بیمه طلایی سخن گفته است.
وزیر آموزش و پرورش گفته است : "شرکت‌های بیمه‌ای، نباید ما را مثل بقیه جاها ببینند زیرا تعداد فرهنگیان بالاست و باید تعرفه ما ارزان‌تر باشد."
هرچند این سخن وزیر، درست است اما گویای تمامِ واقعیت نیست!
🔺 واقعیت اینست که آموزش و پرورش دیرزمانی است که به دلیل رویکردی ناعادلانه در مقایسه با سایر ارگان های پولساز و پولدار دولتی، از اعتبارات رفاهی متناسب با تعداد پرسنلش برخوردار نیست.
به همین دلیل صرفِ پتانسیل بالا به لحاظ تعداد بیمه‌گزار، آپشن قدرتمندی برای آنکه ابتکار عمل در تنظیم قراردادهای بیمه‌ای در دست آموزش و پرورش باشد، محسوب نمی شود.
اگر دولت در رویکردی عادلانه، دستکم سرانه اعتبارات درمان را در بخش بودجه رفاهی کارکنانش به شکل یکسان می دید، آن وقت شرکت‌های بیمه‌گر نیز ترغیب می شدند تا بجای تحمیل شرایط خود، در یک فضای رقابتی، نظر آموزش و پرورش را جلب کنند، در حالی که شرایط فعلی نه تنها چنین وضعیتی را نشان نمی‌دهد، بلکه به نظر می‌رسد آموزش و پرورش صرفاً به دلیل ارزان بودن تعرفه ها، به دنبال جلب نظر شرکت بیمه‌گر خاصی است که توان ارائه بسته بیمه‌ای مناسبی برای فرهنگیان را ندارد.
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
#آموزش‌و_پرورش
🔷 خطر تمدید #بیمه_تکمیلی ناکارآمد برای #فرهنگیان
✍ شهرام جمالی
۱ - علی خسروی، مدیرعامل بیمه آتیه‌سازان در اظهاراتی، تغییر و تحولات مدیریتی اخیر در حوزه رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش را مثبت ارزیابی کرده و از "بازتعریفِ رویکردهای جدید در راستای افزایش اعتماد فرهنگیان" سخن گفته است.
خسروی، فرهنگیان را "سرمایه‌های بی‌بدیل و ذخایر ارزشمند جامعه" عنوان کرده که به گفته وی "باید به نحو مطلوب و شایسته برای افزایش رضایتمندی آنها اقدام کرد."
مدیرعامل آتیه‌سازان این را هم گفته که "اگر مدیران آموزش و پرورش تمایل به احیای مجدد بیمه مطلوب تکمیل درمان را داشته باشند، بیمه آتیه‌سازان آماده هر گونه تلاش و همکاری دوجانبه در جهت رفع دغدغه هزینه درمان این افراد است."
۲ - در اینکه بیمه تکمیلی آتیه‌سازان ناکارآمدترین بیمه ای بوده که تاکنون به فرهنگیان تحمیل شده و بسیاری از فرهنگیان نیز از سر ناچاری به آن تن داده اند، کوچکترین تردیدی وجود ندارد.
البته در اینکه جامعه چند میلیونی فرهنگیان و خانواده های آنان سرمایه‌های بی‌بدیل و ذخایر ارزشمندی برای بیمه آتیه‌سازان، محسوب می شوند هم کمترین تردیدی وجود ندارد! و بعید نیست به همین دلیل با تغییرات اخیر در حوزه مدیرکلی رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، بیمه آتیه‌سازان نیز، نگران از دست دادن این سرمایه‌های بی‌بدیل و ذخایر ارزشمند شده باشد!
با این حال مدیرعامل بیمه آتیه‌سازان بدون توضیحی در مورد آنچه "بازتعریفِ رویکردهای جدید در راستای افزایش اعتماد فرهنگیان" عنوان کرده، هیچگونه اشاره ای هم به آپشن های مورد نظر این بیمه در راستای آنچه "رفع دغدغه هزینه درمان فرهنگیان" ذکر شده، نکرده است.
۳ - در میان تمام انتقاداتی که به درستی به وزیر آموزش و پرورش وارد است، رویکرد وی نسبت به تغییر بیمه تکمیلی درمان فرهنگیان را باید رویکردی مثبت و در جهت منافع فرهنگیان ارزیابی کرد.
هرچند علی رغم وعده های داده شده، فعلاً در عمل، اتفاقی رخ نداده.
وزیر آموزش و پرورش از آغاز وزارتش تاکنون بارها از ناکارآمدی بیمه‌ای که در حال حاضر برای فرهنگیان وجود دارد و ضرورت تغییر آن و همچنین از ظرفیت موجود برای بازگشت به بیمه طلایی سخن گفته است.
وزیر آموزش و پرورش گفته است : "شرکت‌های بیمه‌ای، نباید ما را مثل بقیه جاها ببینند زیرا تعداد فرهنگیان بالاست و باید تعرفه ما ارزان‌تر باشد."
هرچند این سخن وزیر، درست است اما گویای تمامِ واقعیت نیست!
🔺 واقعیت اینست که آموزش و پرورش دیرزمانی است که به دلیل رویکردی ناعادلانه در مقایسه با سایر ارگان های پولساز و پولدار دولتی، از اعتبارات رفاهی متناسب با تعداد پرسنلش برخوردار نیست.
به همین دلیل صرفِ پتانسیل بالا به لحاظ تعداد بیمه‌گزار، آپشن قدرتمندی برای آنکه ابتکار عمل در تنظیم قراردادهای بیمه‌ای در دست آموزش و پرورش باشد، محسوب نمی شود.
اگر دولت در رویکردی عادلانه، دستکم سرانه اعتبارات درمان را در بخش بودجه رفاهی کارکنانش به شکل یکسان می دید، آن وقت شرکت‌های بیمه‌گر نیز ترغیب می شدند تا بجای تحمیل شرایط خود، در یک فضای رقابتی، نظر آموزش و پرورش را جلب کنند، در حالی که شرایط فعلی نه تنها چنین وضعیتی را نشان نمی‌دهد، بلکه به نظر می‌رسد آموزش و پرورش صرفاً به دلیل ارزان بودن تعرفه ها، به دنبال جلب نظر شرکت بیمه‌گر خاصی است که توان ارائه بسته بیمه‌ای مناسبی برای فرهنگیان را ندارد.
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #در_هزار_توی_اخبار
#آموزش‌و_پرورش
#صندوق_ذخيره_فرهنگيان
✅ گفت‌وگو با عضو كارگروه مطالبه‌گران صندوق مطرح شد
الزام بورسي شدن شركت‌هاي صندوق ذخيره فرهنگيان
🔹يكي از دغدغه‌هاي جامعه معلمان اين روزها مسائل مربوط به صندوق ذخيره فرهنگيان است و در حالي كه اعضاي بازنشسته اين صندوق انتظار دارند تا صندوق ذخيره فرهنگيان در جهت تامين و ارتقاي رفاه و معيشت آنها گام بردارد و خدمات مالي خوبي در زمان بازنشستگي به آنها ارايه دهد با مسائل گوناگوني از جمله عدم پرداخت بهره مالكانه و تسويه حساب‌هاي ناقص روبرو شده اند.
🔹 فاطمه مويدي، يكي از اعضاي بازنشسته صندوق ذخيره فرهنگيان و عضو كارگروه مطالبه‌گران اين صندوق در اين باره به «اعتماد» مي‌گويد: نسبت به سرمايه‌گذاري بازنشستگان در صندوق ذخيره فرهنگيان، سودي كه در زمان تسويه حساب براي‌شان محاسبه شد بسيار ناچيز بود و اصلا همخواني نداشت. ضمن آنكه ارزش مالكانه در اين مدت به هيچ يك از بازنشستگان تعلق نگرفته است.
🔺 فرهنگيان از ميزان دارايي‌هاي صندوق ذخيره بي‌اطلاع هستند
اين عضو صندوق ذخيره فرهنگيان با بيان اينكه فرهنگيان از ميزان دارايي‌هاي صندوق ذخيره بي‌اطلاع هستند ،گفت: بارها از مديران صندوق ذخيره فرهنگيان خواسته‌ايم تا ليست دارايي‌هاي صندوق را منتشر كنند تا ما هم بدانيم از اموال فرهنگيان در چه بخش‌هايي استفاده شده اما تاكنون شفاف‌سازي لازم از سوي مديران اين صندوق صورت نگرفته است. مسوولان به جاي پاسخگويي پنهان مي‌شوند.
🔹 اين عضو صندوق ذخيره فرهنگيان تصريح كرد: بسياري از بازنشستگان صندوق هم اصلا نمي‌دانند موضوعي مانند ارزش مالكانه وجود دارد تا پيگير آن باشند و متاسفانه خيلي از همكاران خود را در اين سال‌ها از دست داديم اما ما سعي كرديم با اطلاع‌رساني در فضاي مجازي اين آگاهي رساني را براي بازنشستگان داشته باشيم و ما پيگير هستيم تا زماني كه به نتيجه قطعي برسيم و تا زماني كه ارزش مالكانه را كه حق مسلم ماست نگرفته‌ايم پيگيري‌هاي‌مان را ادامه خواهيم داد.
📌 او افزود: چرا ما بايد براي تمامي مطالبات‌مان از حقوق تا پاداش، صندوق ذخيره فرهنگيان و بيمه و ... دست به دامان مسوولان شويم و روز به روز هم مي‌بينيم به جاي پاسخگويي بيشتر از دست ما پنهان مي‌شوند. اين در حالي است كه بايد با همراهي با ما سعي در حل مشكلات ما داشته باشند و راه تعامل با فرهنگيان را در پيش گيرند.
🔹 منبع:
روزنامه اعتماد، سه‌شنبه ۱۷ خرداد ۱۴۰۱
📌متن کامل را در لینک زیر بخوانید 👇
https://www.etemadnewspaper.ir/fa/main/detail/185851/%D8%A7%D9%84%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D8%B4%D8%AF%D9%86
#بیمه_کارآمد
#پاداش_پایان_خدمت
#صندوق_ذخيره_فرهنگيان
#اجرای_قانون
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
#آموزش‌و_پرورش
#صندوق_ذخيره_فرهنگيان
✅ گفت‌وگو با عضو كارگروه مطالبه‌گران صندوق مطرح شد
الزام بورسي شدن شركت‌هاي صندوق ذخيره فرهنگيان
🔹يكي از دغدغه‌هاي جامعه معلمان اين روزها مسائل مربوط به صندوق ذخيره فرهنگيان است و در حالي كه اعضاي بازنشسته اين صندوق انتظار دارند تا صندوق ذخيره فرهنگيان در جهت تامين و ارتقاي رفاه و معيشت آنها گام بردارد و خدمات مالي خوبي در زمان بازنشستگي به آنها ارايه دهد با مسائل گوناگوني از جمله عدم پرداخت بهره مالكانه و تسويه حساب‌هاي ناقص روبرو شده اند.
🔹 فاطمه مويدي، يكي از اعضاي بازنشسته صندوق ذخيره فرهنگيان و عضو كارگروه مطالبه‌گران اين صندوق در اين باره به «اعتماد» مي‌گويد: نسبت به سرمايه‌گذاري بازنشستگان در صندوق ذخيره فرهنگيان، سودي كه در زمان تسويه حساب براي‌شان محاسبه شد بسيار ناچيز بود و اصلا همخواني نداشت. ضمن آنكه ارزش مالكانه در اين مدت به هيچ يك از بازنشستگان تعلق نگرفته است.
🔺 فرهنگيان از ميزان دارايي‌هاي صندوق ذخيره بي‌اطلاع هستند
اين عضو صندوق ذخيره فرهنگيان با بيان اينكه فرهنگيان از ميزان دارايي‌هاي صندوق ذخيره بي‌اطلاع هستند ،گفت: بارها از مديران صندوق ذخيره فرهنگيان خواسته‌ايم تا ليست دارايي‌هاي صندوق را منتشر كنند تا ما هم بدانيم از اموال فرهنگيان در چه بخش‌هايي استفاده شده اما تاكنون شفاف‌سازي لازم از سوي مديران اين صندوق صورت نگرفته است. مسوولان به جاي پاسخگويي پنهان مي‌شوند.
🔹 اين عضو صندوق ذخيره فرهنگيان تصريح كرد: بسياري از بازنشستگان صندوق هم اصلا نمي‌دانند موضوعي مانند ارزش مالكانه وجود دارد تا پيگير آن باشند و متاسفانه خيلي از همكاران خود را در اين سال‌ها از دست داديم اما ما سعي كرديم با اطلاع‌رساني در فضاي مجازي اين آگاهي رساني را براي بازنشستگان داشته باشيم و ما پيگير هستيم تا زماني كه به نتيجه قطعي برسيم و تا زماني كه ارزش مالكانه را كه حق مسلم ماست نگرفته‌ايم پيگيري‌هاي‌مان را ادامه خواهيم داد.
📌 او افزود: چرا ما بايد براي تمامي مطالبات‌مان از حقوق تا پاداش، صندوق ذخيره فرهنگيان و بيمه و ... دست به دامان مسوولان شويم و روز به روز هم مي‌بينيم به جاي پاسخگويي بيشتر از دست ما پنهان مي‌شوند. اين در حالي است كه بايد با همراهي با ما سعي در حل مشكلات ما داشته باشند و راه تعامل با فرهنگيان را در پيش گيرند.
🔹 منبع:
روزنامه اعتماد، سه‌شنبه ۱۷ خرداد ۱۴۰۱
📌متن کامل را در لینک زیر بخوانید 👇
https://www.etemadnewspaper.ir/fa/main/detail/185851/%D8%A7%D9%84%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D8%B4%D8%AF%D9%86
#بیمه_کارآمد
#پاداش_پایان_خدمت
#صندوق_ذخيره_فرهنگيان
#اجرای_قانون
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
روزنامه اعتماد
الزام بورسي شدن شركت‌هاي صندوق ذخيره فرهنگيان
يكي از دغدغه‌هاي جامعه معلمان اين روزها مسائل مربوط به صندوق ذخيره فرهنگيان است و در حالي كه اعضاي بازنشسته اين صندوق انتظار دارند تا صندوق ذخيره فرهنگيان در جهت تامين و ارتقاي رفاه و معيشت آنها گام بردارد و خدمات مالي خوبي در زمان بازنشستگي به آنها ارايه…