РУБРИКА:
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ 💭
Постоянное вызывающее поведение ребенка утомляет и деморализует😮💨
📎Поведение ребенка — это сообщение о том, что он чувствует. Когда ребенок переходит допустимые границы, чтобы понять причины происходящего, можно представить айсберг. Начав разговаривать с ребенком, родители смогут узнать больше о том, что он чувствует, и что с ним происходит.
КАК разговаривать со «сложным» ребенком❓
1️⃣ Дайте понять ребенку, что проблема заключается в его поведении, а не в нем, как личности
2️⃣ Объясните, почему вызывающее поведение вас не устраивает — так, чтобы он понял. Например, вы можете сказать, что, хотя злиться — это нормально, другим людям больно, когда их бьют
3️⃣ Будьте любопытными, чуткими и непредвзятыми. Сосредоточитесь на том, чтобы слушать ребенка и пытаться понять вещи с ЕГО точки зрения
4️⃣ Заверьте ребенка, что вы его любите и хотите помочь ему почувствовать себя счастливее.
5️⃣ Обсудите вместе занятия, которые помогут ребенку выразить свои чувства и успокоиться. Это может быть рисование, занятия активным отдыхом, музыка
🌱В нашем саду ДАРвиль деткам оказывается комплексная реабилитация по индивидуальному маршруту коррекции.
👉🏻Мы не только проводим индивидуальные занятия с логопедом и нейропсихологом, а полностью погружаем ребенка в среду, где он будет активно развиваться с 8 утра до 8 вечера
🧑🧑🧒А родители будут посещать консультации, получать подробные рекомендации и гордиться результатами своего малыша🙏🏻
📞Записаться к нам:
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ 💭
Постоянное вызывающее поведение ребенка утомляет и деморализует😮💨
📎Поведение ребенка — это сообщение о том, что он чувствует. Когда ребенок переходит допустимые границы, чтобы понять причины происходящего, можно представить айсберг. Начав разговаривать с ребенком, родители смогут узнать больше о том, что он чувствует, и что с ним происходит.
КАК разговаривать со «сложным» ребенком❓
1️⃣ Дайте понять ребенку, что проблема заключается в его поведении, а не в нем, как личности
2️⃣ Объясните, почему вызывающее поведение вас не устраивает — так, чтобы он понял. Например, вы можете сказать, что, хотя злиться — это нормально, другим людям больно, когда их бьют
3️⃣ Будьте любопытными, чуткими и непредвзятыми. Сосредоточитесь на том, чтобы слушать ребенка и пытаться понять вещи с ЕГО точки зрения
4️⃣ Заверьте ребенка, что вы его любите и хотите помочь ему почувствовать себя счастливее.
5️⃣ Обсудите вместе занятия, которые помогут ребенку выразить свои чувства и успокоиться. Это может быть рисование, занятия активным отдыхом, музыка
🌱В нашем саду ДАРвиль деткам оказывается комплексная реабилитация по индивидуальному маршруту коррекции.
👉🏻Мы не только проводим индивидуальные занятия с логопедом и нейропсихологом, а полностью погружаем ребенка в среду, где он будет активно развиваться с 8 утра до 8 вечера
🧑🧑🧒А родители будут посещать консультации, получать подробные рекомендации и гордиться результатами своего малыша🙏🏻
📞Записаться к нам:
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/
Родителям на заметку 👇
‼️Фебрильные судороги
Наступила осень 🍂, а это значит, что впереди сезон простуд, различных вирусных заболеваний. Зачастую болезнь сопровождается повышением температуры
🌡.
На ее фоне у малышей раннего возраста, особенно не достигших 3 лет, иногда случаются фебрильные судороги.
И сегодня мы хотим напомнить о действиях, которые необходимо предпринять в случае развития подобной патологии👨⚕️
✔️ Постарайтесь сохранять спокойствие
✔️ Уложите ребенка на ровную поверхность. Это поможет малышу не пораниться во время приступа. Лучшее положение — на боку. Делается это для того, чтобы ребенок не захлебнулся рвотой или слюной
✔️ Обеспечьте поступление свежего воздуха — откройте окна, не стоит накрывать ребенка и подкладывать подушки. Снимите с малыша стесняющую одежду и следите за его дыханием
✔️ Обеспечьте прохладу. Идеальная температура в комнате +18-20°С
✔️ Ни в коем случае не оставляйте ребенка одного, следите чтобы во время приступа он не ударился и не поранился
✔️ Если судороги длились до пяти минут, больше ничего не нужно. Если дольше, необходимо вызвать скорую помощь и следить за дыханием ребенка
✔️ После приступа нужно дать жаропонижающее, чтобы сбить температуру
Будьте здоровы 🙌💛
‼️Фебрильные судороги
Наступила осень 🍂, а это значит, что впереди сезон простуд, различных вирусных заболеваний. Зачастую болезнь сопровождается повышением температуры
🌡.
На ее фоне у малышей раннего возраста, особенно не достигших 3 лет, иногда случаются фебрильные судороги.
И сегодня мы хотим напомнить о действиях, которые необходимо предпринять в случае развития подобной патологии👨⚕️
✔️ Постарайтесь сохранять спокойствие
✔️ Уложите ребенка на ровную поверхность. Это поможет малышу не пораниться во время приступа. Лучшее положение — на боку. Делается это для того, чтобы ребенок не захлебнулся рвотой или слюной
✔️ Обеспечьте поступление свежего воздуха — откройте окна, не стоит накрывать ребенка и подкладывать подушки. Снимите с малыша стесняющую одежду и следите за его дыханием
✔️ Обеспечьте прохладу. Идеальная температура в комнате +18-20°С
✔️ Ни в коем случае не оставляйте ребенка одного, следите чтобы во время приступа он не ударился и не поранился
✔️ Если судороги длились до пяти минут, больше ничего не нужно. Если дольше, необходимо вызвать скорую помощь и следить за дыханием ребенка
✔️ После приступа нужно дать жаропонижающее, чтобы сбить температуру
Будьте здоровы 🙌💛
Первая учебная неделя прошла - полет нормальный 🤨
Начало учебного года стресс не только для родителей, но и для детей. Как максимально комфортно настроить школьника на учебу после летних каникул?
5 рекомендаций родителям:
1⃣ Сохраняйте спокойствие
Спокойствие, только спокойствие - ваш девиз на ближайшее время 😉
Требования современной школы растут с каждым годом, что конечно сказывается на родителях. Хочется, чтобы ребенок был успешным, получил знания, освоил новые умения и навыки...
В погоне за успешностью ребенка, можно переживать по поводу и без.
👉🏻 Здесь важно понимать, что дети прекрасно считывают эмоции и переживания родителей, и это тоже отражается на них.
Поэтому, настраивайте себя и ребенка на позитивный, рабочий лад, без фанатизма. Помните, что учебный год длится 9 месяцев, и чтобы "не сойти с дистанции" раньше времени, надо максимально успокоиться самим и поддержать ребенка.
2⃣ Дайте время на адаптацию
Адаптация - это естественный процесс, ведь к любым новым условиям надо привыкнуть.
🔅На летних каникулах ребенок был в расслабленном состоянии, спал, сколько хотел, проводил время с друзьями на улице... и вдруг школа, сидение за партой, требования учителя, домашние задания 😱...
Для того, чтобы адаптация прошла быстрее придерживайтесь четкого режима дня, где расписаны все дела ребенка: посещение школы и кружков, выполнение домашнего задания и, конечно, свободное время.
В первые две недели следовать режиму можно с небольшими послаблениями, постепенно переводя ребенка в рабочий режим.
3⃣ Если вы еще не все приобрели к школе - устройте совместный поход в магазин для закупки всего необходимого вместе с ребенком.
Совместный поход в магазин поднимет настроение и настроит на рабочий лад.
4⃣ Напоминайте ребенку, что с любой проблемой он может обратиться к вам
Нужно понимать, что взаимодействие в коллективе не всегда проходит гладко. И это нормально. Ребенок учится контролировать свои эмоции, учитывать чувства, желания и эмоции окружающих, отстаивать свое мнение, договариваться с одноклассниками, делать выбор. И задача родителей поддержать ребенка, показать, что из любой ситуации можно найти выход.
🫶 Ваша поддержка, понимание и любовь бесценна для ребенка. Не забывайте об этом.
5⃣ Проводите время, не думая о школе
В распорядке дня ребенка должно быть место для отдыха, а также время для совместного досуга, не связанного с выполнением уроков и обсуждения школьных дел.
А как начался учебный год у вас?
Делитесь в комментариях 😉
Начало учебного года стресс не только для родителей, но и для детей. Как максимально комфортно настроить школьника на учебу после летних каникул?
5 рекомендаций родителям:
1⃣ Сохраняйте спокойствие
Спокойствие, только спокойствие - ваш девиз на ближайшее время 😉
Требования современной школы растут с каждым годом, что конечно сказывается на родителях. Хочется, чтобы ребенок был успешным, получил знания, освоил новые умения и навыки...
В погоне за успешностью ребенка, можно переживать по поводу и без.
👉🏻 Здесь важно понимать, что дети прекрасно считывают эмоции и переживания родителей, и это тоже отражается на них.
Поэтому, настраивайте себя и ребенка на позитивный, рабочий лад, без фанатизма. Помните, что учебный год длится 9 месяцев, и чтобы "не сойти с дистанции" раньше времени, надо максимально успокоиться самим и поддержать ребенка.
2⃣ Дайте время на адаптацию
Адаптация - это естественный процесс, ведь к любым новым условиям надо привыкнуть.
🔅На летних каникулах ребенок был в расслабленном состоянии, спал, сколько хотел, проводил время с друзьями на улице... и вдруг школа, сидение за партой, требования учителя, домашние задания 😱...
Для того, чтобы адаптация прошла быстрее придерживайтесь четкого режима дня, где расписаны все дела ребенка: посещение школы и кружков, выполнение домашнего задания и, конечно, свободное время.
В первые две недели следовать режиму можно с небольшими послаблениями, постепенно переводя ребенка в рабочий режим.
3⃣ Если вы еще не все приобрели к школе - устройте совместный поход в магазин для закупки всего необходимого вместе с ребенком.
Совместный поход в магазин поднимет настроение и настроит на рабочий лад.
4⃣ Напоминайте ребенку, что с любой проблемой он может обратиться к вам
Нужно понимать, что взаимодействие в коллективе не всегда проходит гладко. И это нормально. Ребенок учится контролировать свои эмоции, учитывать чувства, желания и эмоции окружающих, отстаивать свое мнение, договариваться с одноклассниками, делать выбор. И задача родителей поддержать ребенка, показать, что из любой ситуации можно найти выход.
🫶 Ваша поддержка, понимание и любовь бесценна для ребенка. Не забывайте об этом.
5⃣ Проводите время, не думая о школе
В распорядке дня ребенка должно быть место для отдыха, а также время для совместного досуга, не связанного с выполнением уроков и обсуждения школьных дел.
А как начался учебный год у вас?
Делитесь в комментариях 😉
ИГРЫ ДЛЯ НЕГОВОРЯЩИХ ДЕТЕЙ
Ответственным моментом в работе с неговорящими детьми будет создание потребности подражать слову взрослого. Это может проявляться в любых звуковых комплексах👶🏼
🫂Нужно создать условия, в которых бы у ребёнка появилось желание произносить (повторять) одни и те же звукосочетания неоднократно, поэтому ИГРА является самым лучшим вариантом совместной деятельности
Для стимуляции развития речи у ребенка родители могут использовать такие игры и задания👇🏼 Важно постоянно общаться с малышом, помогать ему проговаривать слова😊
❣️Но если симптомы отличаются от небольшой задержки в развитии, и вас беспокоит то, что ребенок молчит или мало разговаривает, не откладывайте визит к специалисту и диагностику.
Посетите наш логопедический сад ДАРвиль, где каждый воспитанник получает комплексную помощь в развитии, коррекции и реабилитации:
📞 +7 (499) 290-27-46
Ответственным моментом в работе с неговорящими детьми будет создание потребности подражать слову взрослого. Это может проявляться в любых звуковых комплексах👶🏼
🫂Нужно создать условия, в которых бы у ребёнка появилось желание произносить (повторять) одни и те же звукосочетания неоднократно, поэтому ИГРА является самым лучшим вариантом совместной деятельности
Для стимуляции развития речи у ребенка родители могут использовать такие игры и задания👇🏼 Важно постоянно общаться с малышом, помогать ему проговаривать слова😊
❣️Но если симптомы отличаются от небольшой задержки в развитии, и вас беспокоит то, что ребенок молчит или мало разговаривает, не откладывайте визит к специалисту и диагностику.
Посетите наш логопедический сад ДАРвиль, где каждый воспитанник получает комплексную помощь в развитии, коррекции и реабилитации:
📞 +7 (499) 290-27-46
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Простая игра, которая готовит БАЗУ для запуска речи❕
Подойдет детям от 1 года😊
👉🏻 На основе схемы тела ребенок формирует в дальнейшем образ своего тела и образ «Я». Она лежит в основе развития системы пространственных представлений
🎥 Запоминайте потешку от логопеда-дефектолога Елизаветы и повторяйте дома
📝 Записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:
Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
Подойдет детям от 1 года😊
👉🏻 На основе схемы тела ребенок формирует в дальнейшем образ своего тела и образ «Я». Она лежит в основе развития системы пространственных представлений
🎥 Запоминайте потешку от логопеда-дефектолога Елизаветы и повторяйте дома
📝 Записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:
Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Мы продолжаем делиться УСПЕХАМИ воспитанников 😍
Сегодня история Кристины из сада ДАРвиль на Ангарской (м. Селигерская) 👏🏼
🎥 👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните 😊 Прошло всего 3 недели! Отличный результат, согласны?
📞 Записаться на пробный день и курсы-интенсивы по телефону:
+7 (499) 290-27-45 или на сайте
❤️ - чтоб поддержать малышку!
Сегодня история Кристины из сада ДАРвиль на Ангарской (м. Селигерская) 👏🏼
🎥 👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ курса «Запуск речи» и сравните 😊 Прошло всего 3 недели! Отличный результат, согласны?
📞 Записаться на пробный день и курсы-интенсивы по телефону:
+7 (499) 290-27-45 или на сайте
❤️ - чтоб поддержать малышку!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👇🏼Основные шаги, которые нужно предпринять родителям ребенка с СДВГ:
🔅Избегайте создания у вашего ребенка с СДВГ «плохой репутации» в семье
🔅Важно поддерживать свои личные границы и дисциплину и не мириться с плохим поведением, а правильно его регулировать
🔅Убедитесь, что вы помогаете своему ребенку вести здоровый образ жизни с помощью сбалансированной диеты, регулярной физической активности, режима сна и занятий
🔅Установленный диагноз и программа коррекции поможет ребенку вовремя начать получать лечение и психологическую помощь, что значительно увеличит шансы на частичное или полное устранение проблем
🔅Хвалите своего ребенка, когда он сделал то, что требуется, пусть даже что-то малозначительное (но будьте осторожны, чтобы не перехвалить)
🔅Разбейте необходимое время ребенка для сидения за столом, такое как приемы пищи и выполнение домашних заданий, на небольшие промежутки по 15-20 минут
🔅Избегайте кормить ребенка едой с пищевыми добавками и красителями, имеются научные данные, что дети с СДВГ особенно чувствительны к ним
Будьте терпеливыми и постепенными, и все у вас получится ❤️
👉🏻 А мы всегда готовы оказать вашим деткам высококвалифицированную эффективную помощь:
▫️ в садах ДАРвиль
▫️ в логопедических центрах
▫️ в клиниках ДокторНейро
🔅Избегайте создания у вашего ребенка с СДВГ «плохой репутации» в семье
🔅Важно поддерживать свои личные границы и дисциплину и не мириться с плохим поведением, а правильно его регулировать
🔅Убедитесь, что вы помогаете своему ребенку вести здоровый образ жизни с помощью сбалансированной диеты, регулярной физической активности, режима сна и занятий
🔅Установленный диагноз и программа коррекции поможет ребенку вовремя начать получать лечение и психологическую помощь, что значительно увеличит шансы на частичное или полное устранение проблем
🔅Хвалите своего ребенка, когда он сделал то, что требуется, пусть даже что-то малозначительное (но будьте осторожны, чтобы не перехвалить)
🔅Разбейте необходимое время ребенка для сидения за столом, такое как приемы пищи и выполнение домашних заданий, на небольшие промежутки по 15-20 минут
🔅Избегайте кормить ребенка едой с пищевыми добавками и красителями, имеются научные данные, что дети с СДВГ особенно чувствительны к ним
Будьте терпеливыми и постепенными, и все у вас получится ❤️
👉🏻 А мы всегда готовы оказать вашим деткам высококвалифицированную эффективную помощь:
▫️ в садах ДАРвиль
▫️ в логопедических центрах
▫️ в клиниках ДокторНейро
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Всего 1 пособие и столько игр!
🎥🤩 Смотрите и повторяйте: 7 полезных игр с сортером от логопеда Елизаветы на развитие слоговой структуры слова, мелкой моторики, пространственных представлений и другого!
❤️ - чтоб узнавать еще больше о развитии детей, запуске речи и коррекции нарушений
👉🏻В ДАРвиль мы работаем комплексно по системе «все включено»
📝Записаться на экскурсию:
Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/
🎥🤩 Смотрите и повторяйте: 7 полезных игр с сортером от логопеда Елизаветы на развитие слоговой структуры слова, мелкой моторики, пространственных представлений и другого!
❤️ - чтоб узнавать еще больше о развитии детей, запуске речи и коррекции нарушений
👉🏻В ДАРвиль мы работаем комплексно по системе «все включено»
📝Записаться на экскурсию:
Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Прошло всего 3 недели, а Агнесса показывает такие результаты!✅
🎥 👉🏻 Смотрите историю успеха воспитанницы из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м.Молодежная) и сравните ДО и ПОСЛЕ курса «Запуск речи»
Как наша красавица старается и как здорово у нее начало получаться! 🥹
Отличный результат меньше чем за месяц в саду. Согласны? 👏🏼
📞 Записаться или узнать больше:
+7 (499) 290-27-45 или на сайте
До встречи 😉
🎥 👉🏻 Смотрите историю успеха воспитанницы из сада ДАРвиль на Рублевском шоссе (м.Молодежная) и сравните ДО и ПОСЛЕ курса «Запуск речи»
Как наша красавица старается и как здорово у нее начало получаться! 🥹
Отличный результат меньше чем за месяц в саду. Согласны? 👏🏼
📞 Записаться или узнать больше:
+7 (499) 290-27-45 или на сайте
До встречи 😉
1️⃣5️⃣ ИГР для развития речи на прогулке 🏘️
🔆 Развиваем речевое
ДЫХАНИЕ с помощью МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ:
1⃣ Посоревнуйтесь: кто надует больше пузырей за один раз
2⃣ Или у кого получится самый большой пузырь
3⃣ Хлопайте пузыри на скорость, не забывая считать их
4⃣ Скажите скороговорку, пока они не лопнули.
🔆 Обогащаем СЛОВАРНЫЙ
ЗАПАС и развиваем связную
РЕЧЬ с помощью игр:
5⃣ "Я ЗНАЮ ПЯТЬ"(марок машин, пород собак, деревьев, героев...)
6⃣ "ПОЙМИ МЕНЯ" (задача ребенка по подсказкам угадать о чем/о ком идёт речь)
7⃣ "СКАЗКА НАОБОРОТ"
8⃣ "ПУТАНИЦА"
🔆 Тренируем МЕЛКУЮ МОТОРИКУ выкладывая узоры из листьев и камней.
9⃣ Но не просто выкладываем, а в определенной последовательности и проговариваем слоги, например: камень - "ма", листик - "ши", а палочка - "на". Заодно повторяем слоговую структуру слова.
🔆 Развиваем ГРАФОМОТОРНЫЕ
НАВЫКИ с помощью мелков:
🔟 Рисуем линии: прямые, волнистые, зигзаги... и просим ребенка повторить наш узор
1⃣1⃣ Пишем слово, специально пропуская букву, и просим ребенка угадать: какое это слово. Начинаем с простых слов, постепенно усложняя
1⃣2⃣ Играем в крестики-нолики, только вместо крестиков и ноликов пишем буквы, например А-О, И-У, Б-П и др. Кто победит?
🔆 Развиваем РЕЧЬ, играя с мячом. И не только речь, а еще и координацию движений, глазомер...
1⃣3⃣ "Съедобное – несъедобное" - кидая мяч, называем, то, что можно есть, и что нельзя. Если несъедобное – мяч надо отбросить. Игру можно усложнить, если использовать числительные, прилагательные: "пять зеленых груш", "румяное яблоко"...
1⃣4⃣ "Мы волшебники немного, был один а станет много".
Кидаем ребенку мяч и называем слово, например, "книга". Ребенок ловит мяч и произносит слово во множественном числе: "книги".
Игру можно усложнить сложными случаями: ухо - уши, теленок - телята...
1⃣5⃣ "Скажи ласково"
Ведущий кидает мяч и называет слово (мама, папа, мяч, белка, книга), игрок ловит мяч и называет это слово ласково
Полезно? Поддержите ❤️
🔆 Развиваем речевое
ДЫХАНИЕ с помощью МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ:
1⃣ Посоревнуйтесь: кто надует больше пузырей за один раз
2⃣ Или у кого получится самый большой пузырь
3⃣ Хлопайте пузыри на скорость, не забывая считать их
4⃣ Скажите скороговорку, пока они не лопнули.
🔆 Обогащаем СЛОВАРНЫЙ
ЗАПАС и развиваем связную
РЕЧЬ с помощью игр:
5⃣ "Я ЗНАЮ ПЯТЬ"(марок машин, пород собак, деревьев, героев...)
6⃣ "ПОЙМИ МЕНЯ" (задача ребенка по подсказкам угадать о чем/о ком идёт речь)
7⃣ "СКАЗКА НАОБОРОТ"
8⃣ "ПУТАНИЦА"
🔆 Тренируем МЕЛКУЮ МОТОРИКУ выкладывая узоры из листьев и камней.
9⃣ Но не просто выкладываем, а в определенной последовательности и проговариваем слоги, например: камень - "ма", листик - "ши", а палочка - "на". Заодно повторяем слоговую структуру слова.
🔆 Развиваем ГРАФОМОТОРНЫЕ
НАВЫКИ с помощью мелков:
🔟 Рисуем линии: прямые, волнистые, зигзаги... и просим ребенка повторить наш узор
1⃣1⃣ Пишем слово, специально пропуская букву, и просим ребенка угадать: какое это слово. Начинаем с простых слов, постепенно усложняя
1⃣2⃣ Играем в крестики-нолики, только вместо крестиков и ноликов пишем буквы, например А-О, И-У, Б-П и др. Кто победит?
🔆 Развиваем РЕЧЬ, играя с мячом. И не только речь, а еще и координацию движений, глазомер...
1⃣3⃣ "Съедобное – несъедобное" - кидая мяч, называем, то, что можно есть, и что нельзя. Если несъедобное – мяч надо отбросить. Игру можно усложнить, если использовать числительные, прилагательные: "пять зеленых груш", "румяное яблоко"...
1⃣4⃣ "Мы волшебники немного, был один а станет много".
Кидаем ребенку мяч и называем слово, например, "книга". Ребенок ловит мяч и произносит слово во множественном числе: "книги".
Игру можно усложнить сложными случаями: ухо - уши, теленок - телята...
1⃣5⃣ "Скажи ласково"
Ведущий кидает мяч и называет слово (мама, папа, мяч, белка, книга), игрок ловит мяч и называет это слово ласково
Полезно? Поддержите ❤️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Кто сказал, что запуск речи не может быть приятным и веселым занятием?🙃
🎥 В видео логопед Елизавета показала простую игру, которая понравится и Вам, и вашему малышу
👉🏻 Скорей смотрите видео и повторяйте с детками. Подойдет даже самым маленьким
📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:
Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
🎥 В видео логопед Елизавета показала простую игру, которая понравится и Вам, и вашему малышу
👉🏻 Скорей смотрите видео и повторяйте с детками. Подойдет даже самым маленьким
📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:
Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
🥳 ПОЗДРАВЛЯЕМ всех воспитателей и дошкольных работников с профессиональным праздником!
СПАСИБО за доброе сердце и самоотдачу, с которой Вы работаете, с которой дарите деткам любовь и заботу и помогаете достигать побед! Каждый день Вы отдаёте им частичку себя и своего тёплого сердца, с душой подходите к каждому вопросу❤️
ПУСТЬ сегодня смотрят на вас влюблённые, восхищённые глаза детей и их родителей, ведь у вас самая лучшая работа на свете — вы помогаете растить будущее Земли! Как бы ни было трудно — вы всегда на стороне малышей. Пускай же ваш труд всегда по достоинству ценят🫂
ЖЕЛАЕМ вам крепкого здоровья, дальнейших успехов, материального достатка, личного счастья и вдохновения!💐
СПАСИБО за доброе сердце и самоотдачу, с которой Вы работаете, с которой дарите деткам любовь и заботу и помогаете достигать побед! Каждый день Вы отдаёте им частичку себя и своего тёплого сердца, с душой подходите к каждому вопросу❤️
ПУСТЬ сегодня смотрят на вас влюблённые, восхищённые глаза детей и их родителей, ведь у вас самая лучшая работа на свете — вы помогаете растить будущее Земли! Как бы ни было трудно — вы всегда на стороне малышей. Пускай же ваш труд всегда по достоинству ценят
ЖЕЛАЕМ вам крепкого здоровья, дальнейших успехов, материального достатка, личного счастья и вдохновения!💐
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
КАК УСПОКОИТЬ НЕПОСЕДУ?🤪
Ваш ребёнок не может усидеть на месте, постоянно отвлекается, делает 100 дел в минуту и ни одно не доводит до конца?
Возможно, это просто особенность характера, но не исключено, что так проявляется синдром дефицита внимания и гиперактивности.
Если это СДВГ, то повлиять на таких детей уговорами и угрозами невозможно, они так себя ведут не из вредности 🙅🏼
👉🏻 Есть доступные упражнения для улучшения внимательности, увеличения усидчивости, концентрации и объёма воспринимаемой информации. Их следует выполнять регулярно утром или в течение дня, если концентрация внимания начала снижаться
1️⃣ «Секундная стрелка»
В течение 3−5 минут наблюдайте с малышом за секундной стрелкой на часах. Концентрируйтесь на стрелке, думайте только о ней. Если отвлеклись — начинайте сначала.
2️⃣ «Перевёрнутый текст»
Если малыш уже умеет читать или знает цифры, возьмите любую книгу или лист бумаги с написанными на нем цифрами, переверните верх ногами и попробуйте прочитать вслух
3️⃣ «Слова наоборот»
Попробуйте вслух прочитать с малышом слово наоборот. Начните с несложных слов.
4️⃣ «Обратный отсчёт»
Начните с любого известного ребенку большого числа и ведите с ним обратный отсчёт вслух. Можно задействовать общую моторику - на каждый счет кидайте мяч друг другу
5️⃣ «Ежик и потешки»
Посадите ребёнка напротив вас и катайте по его рукам су-джок (колючий массажный мячик), приговаривая любую потешку. Старайтесь делать так, чтоб ребёнок видел вашу артикуляцию и пытался повторять
🎥 Или такое упражнение с фитболом в нашем видео с нейропсихологом Анастасией (упражнение подойдет даже самым маленьким)😊
📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:
Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/
Ваш ребёнок не может усидеть на месте, постоянно отвлекается, делает 100 дел в минуту и ни одно не доводит до конца?
Возможно, это просто особенность характера, но не исключено, что так проявляется синдром дефицита внимания и гиперактивности.
Если это СДВГ, то повлиять на таких детей уговорами и угрозами невозможно, они так себя ведут не из вредности 🙅🏼
👉🏻 Есть доступные упражнения для улучшения внимательности, увеличения усидчивости, концентрации и объёма воспринимаемой информации. Их следует выполнять регулярно утром или в течение дня, если концентрация внимания начала снижаться
1️⃣ «Секундная стрелка»
В течение 3−5 минут наблюдайте с малышом за секундной стрелкой на часах. Концентрируйтесь на стрелке, думайте только о ней. Если отвлеклись — начинайте сначала.
2️⃣ «Перевёрнутый текст»
Если малыш уже умеет читать или знает цифры, возьмите любую книгу или лист бумаги с написанными на нем цифрами, переверните верх ногами и попробуйте прочитать вслух
3️⃣ «Слова наоборот»
Попробуйте вслух прочитать с малышом слово наоборот. Начните с несложных слов.
4️⃣ «Обратный отсчёт»
Начните с любого известного ребенку большого числа и ведите с ним обратный отсчёт вслух. Можно задействовать общую моторику - на каждый счет кидайте мяч друг другу
5️⃣ «Ежик и потешки»
Посадите ребёнка напротив вас и катайте по его рукам су-джок (колючий массажный мячик), приговаривая любую потешку. Старайтесь делать так, чтоб ребёнок видел вашу артикуляцию и пытался повторять
🎥 Или такое упражнение с фитболом в нашем видео с нейропсихологом Анастасией (упражнение подойдет даже самым маленьким)😊
📝А записаться на бесплатный пробный день и узнать больше:
Логосад ДАРвиль 🌱
+7 (499) 290-27-46
https://www.logosad.ru/
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
РЕЗУЛЬТАТ КУРСА😍⤵️
Делимся историей успеха Владимира (5,5 лет) после курса «ЗАПУСК РЕЧИ»!
🎥 👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ и сравните 😊 Прошло всего 3 недели! Отличный результат, согласны?
📞 Записаться на пробный день:
+7 (499) 290-27-45
https://www.logosad.ru/
До встречи ❤️
Делимся историей успеха Владимира (5,5 лет) после курса «ЗАПУСК РЕЧИ»!
🎥 👉🏻 Смотрите ДО/ПОСЛЕ и сравните 😊 Прошло всего 3 недели! Отличный результат, согласны?
📞 Записаться на пробный день:
+7 (499) 290-27-45
https://www.logosad.ru/
До встречи ❤️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Последовательность ПОЯВЛЕНИЯ ЗВУКОВ у ребёнка ⤵️
🔘 К 2 годам - ребенок осваивает гласные звуки: [a], ly], [o], [и] и согласные: [к], [к’], [Г], [г’], [м], [м’], [п], [п’], [6], [б’], [Т], [т’], Гд], [д’], [н], [н’].
👉🏻До 3 лет ребенок может пропускать и заменять, сложные по произношению звуки, например, вместо слова «киса» произносит «кика», также многие звуки смягчаются «дом» - «дём».
🔘 К 3 годам ребёнок осваивает звуки [в], [в’], [ф], [ф’], [ы], [э], [х], [х’], [с’], [з’], [л’]
🔘 В период с 3 до 4 лет ребенок постепенно
перестает смягчать согласные, его речь звучит менее «детской».
👉🏻Появляется звук [й]. Но попрежнему отмечается нарушение произношения звуков [с], [з], [ц], [ш], [ж], [щ], [ч], [л], [р], [р’].
🔘 После 4 лет артикуляционный аппарат ребенка полностью готов к правильному произношению всех свистящих звуков: [c], [с’], [з], [з’] и [ц].
🔘 От 4 до 5 лет происходит формирование шипящих звуков: [ш], [ж], [щ], [ч], звука [л]. Но звуки [р] и [р’] могут заменяться на [л], [л’], [й].
🔘 К 5-6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением звуков [p] и [р’].
❕Если звукопроизношение Вашего ребенка отстает от возрастной нормы, стоит обратиться к логопеду, так как это может говорить о речевом нарушении.
‼️И не стоит полагаться на случай и ожидать, что звуки встанут на место сами
❤️ - если было полезно
А записаться на диагностику к логопеду или получить весь спектр услуг в логопедическом саду:
📞Логосад 🌱
+7 (499) 290-27-46
📞Логоцентр 🌱
+7 (499) 290-21-15
Ждём вас на бесплатную экскурсию!
🔘 К 2 годам - ребенок осваивает гласные звуки: [a], ly], [o], [и] и согласные: [к], [к’], [Г], [г’], [м], [м’], [п], [п’], [6], [б’], [Т], [т’], Гд], [д’], [н], [н’].
👉🏻До 3 лет ребенок может пропускать и заменять, сложные по произношению звуки, например, вместо слова «киса» произносит «кика», также многие звуки смягчаются «дом» - «дём».
🔘 К 3 годам ребёнок осваивает звуки [в], [в’], [ф], [ф’], [ы], [э], [х], [х’], [с’], [з’], [л’]
🔘 В период с 3 до 4 лет ребенок постепенно
перестает смягчать согласные, его речь звучит менее «детской».
👉🏻Появляется звук [й]. Но попрежнему отмечается нарушение произношения звуков [с], [з], [ц], [ш], [ж], [щ], [ч], [л], [р], [р’].
🔘 После 4 лет артикуляционный аппарат ребенка полностью готов к правильному произношению всех свистящих звуков: [c], [с’], [з], [з’] и [ц].
🔘 От 4 до 5 лет происходит формирование шипящих звуков: [ш], [ж], [щ], [ч], звука [л]. Но звуки [р] и [р’] могут заменяться на [л], [л’], [й].
🔘 К 5-6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением звуков [p] и [р’].
❕Если звукопроизношение Вашего ребенка отстает от возрастной нормы, стоит обратиться к логопеду, так как это может говорить о речевом нарушении.
‼️И не стоит полагаться на случай и ожидать, что звуки встанут на место сами
❤️ - если было полезно
А записаться на диагностику к логопеду или получить весь спектр услуг в логопедическом саду:
📞Логосад 🌱
+7 (499) 290-27-46
📞Логоцентр 🌱
+7 (499) 290-21-15
Ждём вас на бесплатную экскурсию!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM