Ежедневно от меня отписываются психологи старой школы (особенно после статьи о неработающих методах, которые всецело применяют).

Когда-то мой супервизор мне сказал:
«Когда ты достигнешь определенного профессионального уровня, твои нынешние коллеги тебе этого не простят. Наблюдай.»

Считаю, что это успех!

И так во всем.
Когда вы перестаете соответствовать чужим ожиданиям и идёте к своим целям, окружение этого не выдерживает. И не потому, что они какие-то не такие, а потому, что ваш успех становится триггером тому, что они не делают или не позволяют себе делать или даже хотеть.

А с вами все ок 💛

Те, кто давно знаком с моей деятельностью знают, что я очень увлекаюсь Северной традицией, рунами и скандинавской мифологией.

На самом деле мой путь в психологию очень много лет назад начался именно с этого.
Но мне было недостаточно что-то принимать просто на веру, мой пытливый аналитический ум искал ответы.

Так, я постепенно оставила свое увлечение, к тому моменту уже переросшее в мастерство, и стала изучать бессознательное (и личное, и коллективное) с научной точки зрения.

Но мой интерес и мое желание изучать дальше Северную традицию не иссяк.
Там, куда приходит психология, уже много лет находится какое-либо учение. Но психология, когда «доходит», это очень хорошо и понятно объясняет, не мистифицируя.

Поэтому, я приняла для себя решение интегрировать руны в расстановки и консультирование.
Внедрить что-то большее чем то, что сейчас готова объяснить наука. Дополнить.
Не для всех.

Выбирая «свой вариант», напишите пожалуйста его в комментариях ⬇️

Вступаю на тонкий лед...

Спасибо всем ответившим.

Действительно, атмосфера, в которой растут дети должна звучать как "Все лучшее родителям".

Понимаю удивление и протест многих. Но давайте посмотрим почему именно так.

Конечно, в нашем обществе долгое время лозунг "все лучшее детям" был единственно верным и пропагандировался долгое время. Мы привыкли, что так должно быть и это правильно.

Когда в семье дети воспитываются по принципу, что все лучшее им: они в приоритете в желаниях, времени, вложениях и внимании, то у таких детей формируется с детства принцип взаимодействия с миром, который можно назвать одним словом "дай".

В таком случае, во-первых,  творческая часть ребенка мало развивается. Обилие игрушек, мультиков и развлечений создают атмосферу, при которой ребенок не должен придумывать игру, вовлекаться в нее, придумывать ее правила, героев и сценарии. Помимо этого у ребенка (поскольку он не вовлечен в свой процесс) снижается концентрация на одном действии, он начинает переключаться на множественность действий и быстро теряет интерес к каждому из них. Он просит все новые и новые игрушки или все внимание и время родителя, для того, чтобы его развлекали.

Во-вторых, если приоритет в семье отдается ребенку и он становится важнее мамы и папы (а также старших братьев и сестер), то ребенок не обучается обмену и умению договариваться, он не научается границам и правилам (необходимым для будущего взаимодействия с миром), он не научается уважению к старшим (иерархии) и к потребностям других, а самое главное  - он не чувствует себя в безопасности. Понятно почему?

Думаю, многие помнят постсоветское детство, где с одной палкой и подорожником можно было играть одному во дворе пол дня)
Но здесь конечно тоже перекос.

Желания ребенка должны быть важны и он это должен знать, но приоритет все же всегда у родителей и решения могут принимать только они, но не все. У ребенка должно быть маленькое пространство, где только он принимает решения (н: какую футболку сегодня надеть).

#деньги
#сепарация