🍀🌺🍀🌺🍀🌺🍀🌺🍀🌺🍀🌺


#درس_زندگی

هر اتفاقی که می‌افتد، یک درس زندگی است.
هر آدمی که با او برخورد می‌کنید،
هر چیزی که می‌بینید،
همه، بخشی از تجربیات آموزنده شما از زندگی هستند.
یادتان نرود که درس بگیرید،مخصوصاً وقتی اوضاع آنطور که شما می‌خواهید پیش نمی‌رود.

اگر کاری که می‌خواستید را پیدا نکرده‌اید،
یا رابطه‌تان آنطور که می‌خواهید نیست،
فقط به این معنی است که چیزی بهتر از آن،
بیرون منتظر شماست.

و درسی که گرفته‌اید اولین قدم برای پیش رفتنتان است.

🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁
🆔@shahidmohsentaheri

🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃

#انگیزشـــــــــــــــــی #مشاوره

👈دانش آموزان #خوبم بخوانند


میدونستم هیزم شکستن کار سختیه ولی باز با اینحال تبرو دست گرفتم شروع کردم...

همون چند ضربه ی اول و که زدم فهمیدم که فقط تبر زدن و زور زدن مهم نیست و قلق داره...

دستام کم کم آماده ی تاول زدن میشد و داشتم با خودم کلنجار میرفتم که بیخیالش شم...

یه نفسی چاق کردم با آب دهن دستامو خیس کردم! دوباره شروع کردم...

هر چقد محکمتر میزدم فایده ای نداشت.. خبری از خرد شدن نبود و جای ضربه های تبر بیشتر شبیه خنده بود، انگاری چوب داشت بهم دهن کجی میکرد..

منم لج کردم و ادامه دادم ... محکمتر زدم..
شانسم زد..یه نفر از محلیهای خونگرم اونجا در حین رد شدن بهم گفت: ضربتو کج بزن و آرنجتو یه کم خم کن. شبیه کشیدن تیغ صورت تراشی ..

به نیم ساعت نکشید ، اثری از اون خنده ها نبود و تکه های چوب ناله زنان چرخی در هوا میزدن و به طرفینم پرتاب میشدن .. لذت باحالی بود !!

اینارو گفتم که بگم درس خوندنم یه جورایی همین شکلیه. میتونی خسته شی و استراحت کنی ولی نباید جا بزنی. حرف ما معلما و پدر و مادرا هم شبیه راهنمایی همون محلی مهربونه. اگر بهمون گوش کنی و مهمتر از اون حرفامونو پیاده کنی قلق درس خوندن میاد دستت و اونوقته که با لذت #درس میخونی... لذتی شبیه خرد شدن مشکلات زیر تبر انگیزه!!
🆔 @shahidmohsentaheri

🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃🌼🍃

🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃


#فارسی_هفتم
#درس_دوازدهم
#خدمات_متقابل_اسلام_و_ایران


🔻معنی واژه های درس :

آیین :روش
بلند آوازه:مشهور
تکلم:سخن گفتن
خالصانه:بی ریا
سند:مدرک

عارف:خداشناس
فرهنگ:دانش
مورخ:تاریخ دان
اخلاص:پاکدلی
اقلیت:بخش کم

پرتو:نور
ثمر:بار و میوه
ذوق:طبع و استعداد
شایان:سزاوار
فیلسوف:حکیم
مظاهر:نشانه ها


🔻خود ارزیابی :

١ معنای «سلمانُ مِنّا اهلَ البیت » را بیان کنید.
سلمان از ما اهل بیت است.

٢ چگونه زبان فارسی به گسترش تمدن اسلامی کمک کرده است؟
بسیاری از آثار منظوم و منثور فارسی از مظاهر خدمات ذوقی و فرهنگی ایرانیان است. شاعران، نویسندگان و ادبا،مفاهیم و حقایق اسلامی و معانی لطیف قرآنی را با جامه زیبای شعر و نثر فارسی به نحو احسن آرایش داده اند و آنها را در میان حکایات شیرین و مباحث مختلف خود بیان کرده اند و از این راه به گسترش تمدن اسلامی خدمت نموده اند.

٣ به نظر شما چگونه می توان به تمدّن اسلام و ایران بیشتر خدمت کرد؟
با فراگیری علم و هنر و کسب کمالات و عمل به دستورات اسلام و قرآن در جهت تربیت و پرورش خود بکوشیم و با توجه به استعدادها و علایق خود با عشق،صمیمیت و اخلاص،به نوآوری و خلق آثار و ارائه خدمات بپردازیم


🔻فعالیت های نوشتاری :

١ معنی واژه های زیر را بنویسید.

ذوق : استعداد                      
ادیب : سخندان
استعداد : توانایی                   
مظاهر : نشانه ها

٢ برای هریک از واژه های زیر دو هم خانواده بنویسید.
اخلاص : مخلص - خالص     
قبول : مقبول - قابل          
حافظ : حفظ -محافظ    
تمدّن : مدنیت - مدینه

٣ ده کلمهٔ مهمّ املایی از درس پیدا کنید و بنویسید

٤ در جمله های زیر، ضمیرهای پیوسته و گسسته را مشخّص کنید.
 شهید رجایی به همراهانش گفت: من این نظم را از آقای بهشتی یاد گرفته ام.
 مصطفیٰ دست هایش را داخل جیبش فرو برد.
 ما همه مشتاقیم تا ترجمه تان را بخوانیم

ضمیرهای پیوسته:
ش درهمراهانش
ش در دستهایش 
ش در جیبش 
تان در ترجمه تان

ضمیرهای گسسته:
من-ما

٥ با هریک از ترکیب های زیر جمله ای بنویسید.

تمدّن اسلامی:
دانشمندان و نوابغ در رشد و بالندگی تمدن اسلامی نقش برجسته ای داشته اند.

سلمان فارسی:
سلمان فارسی از یاران صمیمی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم بود.

دیوان حافظ:
دیوان حافظ آینه تمتم نمای افکار عرفانی این شاعر تواناست.

٦ یک بند بنویسید و کلمه های «فارسی، گران بها، اسلام، جاودان » را در آن به کار ببرید.

بعد از ظهر اسلام و پذیرفتن این دین توسط ایرانیان،تحولی بنیادی در نحوه تفکرات و زندگی آنان به وجود آمد.بسیاری از اندیشمندان و علمای ایرانی در حوزه های مختلف علوم اسلامی به مطالعه و تحقیق پرداختند و در این زمینه موفقیت های بسیاری به دست آوردند و با تالیف  آثار گران بها و ارزشمند خود به فارسی ،نام و یاد خود را جاویدان نمودند.


٧ حکایت زیر را به یک نوشتهٔ ساده تبدیل کنید.
 مؤذّنی بانگ می گفت و می دوید. پرسیدند که: «چرا می دوی؟ » گفت: «می گویند آواز تو از
دور خوش است. می دَوَم تا آواز خود را از دور بشنوم.

اذان گویی با صدای بلند آواز می گفت. و می دوید.از او پرسیدند:چرا می دوی؟ گفت همه می گویند صدای تو از دور زیباست.می دوم تا صدای خود را بشنوم.


🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃

🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃

#فارسی_هشتم 👉
#درس_یازدهم
#پرچم_داران


🔹معنای واژگان:

شکوهمند : با شکوه ، با عظمت
اراده :میل ،قصد ،خواستن
پیکره: جسم ، صورت ، مجسمه 
گزند: آسیب 

عزّت : بزرگی ، ارجمندی
گستاخی: جسارت ، پررویی
خبل : گروه ، دسته 
جان بر کف : آماده ی مرگ ، جانباز 

بنیان : پی ، ساختمان ، شالوده     
حامیان : طرفداران 
تازش : حمله 
رشید: دلیر ، شجاع   

قلل : جمع قله   
سیما : چهره      
 عرصه : میدان      ماوا : پناهگاه    
اهریمن : شیطان

ناموس : شرف ، آبرو 
حب : دوستی
هجوم : حمله
همت : تلاش ،بلند نظری، اراده

تعهد: . پیمان، عهده داری، ضمانت،
تخصص: استادی،مهارت،کاردانی،
زیور: زینت


🔹 ابیات:

۱. ای وطن ای دل مرا مأوا
ای وطن ای تن مرا مسکن 

ای سرزمینم ، که پناهی برای دل وروح منی ... ای میهنم ، ای که برای تنم خانه هستی


۲. ای وطن ای تو نور و ما همه چشم
ای وطن ای توجان وماهمه تن...

ای میهنم ، ای که تو مانند نور هستی و ما همه مانند چشم که به نور نیاز دارد ...ای میهنم ای که تو مانند روح هستی و ما تن برای این روح


۳. نکته ای گویمت که گر شنوی
شاد ، مانی به جان و زنده به تن 

نکته ای را میخواهم برای تو باز گو کنم که اگر بشنوی ... با تمام دل و جان خود شادمان می شوی


۴. آدمی را چو هفت مهر به دل
نَبُوَد کم شمار از اهریمن 

انسان اگر محبت و علاقه هفت چیز را در دل ... خود نداشته باشد از شیطان هم او را باید پایین تر دانست


۵. مهر ناموس وزندگانی و دین
عزّت وخاندان و مال و وطن 

علاقه به آبرو و زندگی و دین و شرف و خانواده و مال وثروت و وطن


۶. وآن که حبّ وطن نداشت به دل
مرده زان خوب تر به باور من 

و کسی که میهن دوستی و علاقه به وطن را در دل خود نداشته باشد... به اعتقاد من مرده از او بهتر است.


🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃

🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃


#فارسی_نهم 👉
#درس_سیزدهم
#آشنای_غریبان

🔹متن درس سیزدهم از دو غزل امام خمینی (ره) و قیصر امین پور شکل گرفته است.
عنوان شعر آغازین (آشنای غریبان) دارای تناقض (پارادوکس) است که این خود حسن انتخابی است و در آن به امام رضا ، امام غریبان، اشاره دارد.
عنوان دومین غزل، استعاره ای از امام مهدی (عج) است.
لحن خوانش غزل نخستین، لحنی روایی آمیخته با بیان عواطف و آرزوهاست و در غزل امام لحنی امیددهنده و بشارت آمیز است.
تصویرسازی های امین پور در آرایه هایی چون تشخیص ( چشمه های خروشان تو را می شناسند/ موج های پریشان…/ پرسش تشنگی را…) و تشبیهاتی مانند: پرسش تشنگی را تو آبی/ نام تو رخصت
رویش است…/ در بیت های آغازین این غزل به چشم می خورد. در بیت چهارم، گل های این باغ، نمادی از انسا نهای پاک و نی کنهاد ایران زمین است و در مصراع پایانی (کوچه های خراسان…)مجاز و جان بخشی دیده می شود.
در غزل امام(ره) ظهور حضرت مهدی(عج) همچون فرا رسیدن بهار است که همهٔ استعدادهای طبیعت دست به دست هم داده و برای رویش نو آماده می شوند و ظهور حضرت مهدی حیات مجدّد بشریت برای رشد و بالندگی است.
استعاره از امام » گل، بهار جان، جان جهان، سلطان زمین و آسمان و منجی جهان « در این غزل مهدی (عج)است؛
رابطهٔ مراعات نظیر در بین واژگان (گل، بهار، عید)، (گلزار،لاله، باران، زمین،
آسمان) برقرار است، همچنین بین دو واژهٔ (جان و جهان) آرایهٔ جناس دیده می شود.

🔹قالب شعر : غزل

🔻چشمه های خروشان تو را می شناسند
موج های پریشان تو را می شناسند

معنی :
چشمه های خروشان و موج های پر تلاطم تو را می شناسند.

آرایه :
چشمه ها و موج ها می شناسند : تشخیص
چشمه ، خروشان و موج : مراعات نظیر
تکرار « ش » : واج آرایی
خروشان و پریشان : مشتق

🔻پرسش تشنگی را تو آبی ، جوابی 
ریگ های بیابان تو را می شناسند

معنی :
تو برای انسان های تشنه ی معرفت ، مانند آبی هستی . شن های بیابان هم ارزش تو را می دانند.

آرایه :
پرسش تشنگی
تو آبی : تشبیه
تو جوابی : تشبیا
تشنگی و آب : تضاد و مراعات نظیر
ریگ ها می شناسند : تشخیص

نکته :
پرسش ، تشنگی : مشتق
« ی » در آبی و جوابی : اسنادی به معنی هستی
« را » مصراع اول : حرف اضافه به معنی برای
« را » مصراع دوم : نشانه مفعولی

🔻نام تو رخصت رویش است و طراوت 
زین سبب برگ و باران تو را می شناسند

معنی :
ای امام رضا (ع) نام تو اجازه ی روییدن  
و شادابی است و به همین دلیل است که گیاهان و قطره های باران ، شاداب خود را از تو گرفته اند.

آرایه:
رویش و برگ ، طراوت و باران : مراعات نظیر
برگ و باران می شناسد : تشخیص

نکته :
رویش و بار ان : مشتق
زین سبب : قید علّت
رخصت : مسند

🔻هم تو گل های این باغ را می شناسی
هم تمام شهیدان تو را می شناسند

معنی :
ای امام رضا (ع) ، تو همه ی انسانها خوب
 و شایسته ی این جهان را می شناسی 
و تمام شهیدان هم وجود پاک تو را درک کرده اند.

آرایه :
گل : استعاره از انسانهای خوب
باغ : استعاره از دنیا
گل و باغ : مراعات نظیر

نکته :
« را » در مصراع اول و دوم : نشانه مفعولی

🔻اینک ای خوب ، فصل غریبی سرآمد
چون تمام غریبان تو را می شناسند

معنی :
ای امام خوب ما اکنون زمان غریبی و تنهایی
 به پایان رسید چون که تمام انسانهای غریب
 و بیگانه تو را می شناسند.

آرایه :
خوب : منظور امام رضا (ع)
فصل غریبی : اضافه تشبیهی
سرآمدن : کنایه

نکته :
غریبی : مشتق
سرآمد : فعل مرکّب

🔻کاش من هم عبور تو را دیده بودم 
کوچه های خراسان تو را می شناسند
 
معنی :
ای کاش آن زمانی که از خراسان عبور می کردی من هم بودم و مانند مردم خراسان حضور تو را درک می کردم

آرایه :
کوچه های خراسان : مجازاً مردم خراسان
کوچه های خراسان می شناسند : تشخیص ،
 تلمیح به سفر امام رضا (ع) به نیشابور

نکته :
کاش : شبه جمله

🔹قیصر امین پور :
از شاعران معاصر است که از آثار وی می توان به موارد زیر اشاره کرد :
    منظومه ظهر روز دهم
    مثل چشمه، مثل رود
    به قول پرستو
    مجموعه شعر آینه‌های ناگهان
   

  🔻میلاد گل و بهار جان آمد
برخیر که عید می کشان آمد

معنی :
میلاد حضرت مهدی (ع) فرا رسید و وجود 
عاشقانش را پر از شادی و نشاط کرد.
برخیز زیرا زمان خوشی و شادابی است.

آرایه:
گل و بهار جان : استعاره از حضرت مهدی
بهار ، گل ، عید ، میلاد : مراعات نظیر
می کشان : استعاره از عارفان و عاشقان

🔻خاموش مباش زیر این خرقه  
بر جان جهان ، دوباره جان آمد

معنی:
گوشه نشینی و افسردگی را رها کن زیرا با
 تولد امام زمان (عج) تمام مردم جهان 
روح و جان تازه ای گرفتند.

آرایه:
جان و جهان : جناس
تکرار « ج » : واج آرایی
جهان : منظور مردم جهان


🍃🍁🍃🍁🍃🍁🍃

سوالات دینی پایه نهم👉
#درس_نهم

⭕️ دانش آموزان عزیز لطفا با مراجعه به درس نهم جواب سوالات را پیدا کنید.