Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Итак, самые популярные хэштеги у нас тут с вами:
#Занятие
#Поделка
#Рецепт и #ПостРецепт
#Аутизм
#Куда - интересные места в Москве и не только в ней
#Фильм - тут обо всем... и о тортах и о путешествиях и о Плюше...
#Настольные_Игры
#Пост - постов тут много - они обо всем на свете
#Рисуем
#Творчество_мое
#Торты - от рецептов до просто вкусных клипов
#Видеопост - тут много рассказов и про аутизм и про речь и про то, как заниматься самим, не лениться...
#Для_занятий или #Маме_на_заметку - о различных пособиях и занимашках
Ну, а если хотите улыбнуться, задавайте #Папа_шутит или #Папа_играет 😊
Задавайте #Начало, чтобы посмотреть азы наших АБА-занимашек. У нас была шведская АБА, со временем я вообще скорректировала наши занятия, убрала всякие "наказания" и все на мой взгляд деструктивное... Изучали мы все с самых азов. Начинали с имитации и тд...
Прошлым летом мы неплохо фантазировали в рисовании. Задавайте #Фантазии и смотрите😘
Про нашу телестройку можно поискать по #Дачный_ответ
#Кстати
#Канал
#Занятие
#Поделка
#Рецепт и #ПостРецепт
#Аутизм
#Куда - интересные места в Москве и не только в ней
#Фильм - тут обо всем... и о тортах и о путешествиях и о Плюше...
#Настольные_Игры
#Пост - постов тут много - они обо всем на свете
#Рисуем
#Творчество_мое
#Торты - от рецептов до просто вкусных клипов
#Видеопост - тут много рассказов и про аутизм и про речь и про то, как заниматься самим, не лениться...
#Для_занятий или #Маме_на_заметку - о различных пособиях и занимашках
Ну, а если хотите улыбнуться, задавайте #Папа_шутит или #Папа_играет 😊
Задавайте #Начало, чтобы посмотреть азы наших АБА-занимашек. У нас была шведская АБА, со временем я вообще скорректировала наши занятия, убрала всякие "наказания" и все на мой взгляд деструктивное... Изучали мы все с самых азов. Начинали с имитации и тд...
Прошлым летом мы неплохо фантазировали в рисовании. Задавайте #Фантазии и смотрите😘
Про нашу телестройку можно поискать по #Дачный_ответ
#Кстати
#Канал
#Пост #ЦПМПК #Консилиум
Планы на декабрь
Наших детей из Лешиного ресурсного класса в декабре уже будут смотреть на динамическом консилиуме. Смотреть, как они усваивают программу 4 класса. И потом каждому дадут характеристику.
С этой характеристикой надо будет в 2025 году пройти тест Векслера (кстати, раньше на тест характеристика была не нужна. теперь требуют). Ну и потом уже на конец весны записываться на ЦПМПК. Так как ее мы обязаны проходить после началки.
У Леши в классе многим детям 11 и даже 12 лет. Думаю, это потому, что они уже оставались на второй год в каком-то из предыдущих классов. А мы еще ни разу не оставались, он переходит спокойно из класса в класс. К сожалению, если на консилиуме они увидят, что программу он усваивает плохо, могут нас попросить остаться на второй год в 4 классе, тогда ЦПМПК в 2025 году нам не грозит.
Не знаю я даже, что и думать. Леха он такой. Ему в идеале в каждом классе по 2 года учиться, тогда точно программа лучше ляжет. Но это же невозможно. Не сидеть же ему до свадьбы в школе! Поэтому я лично особого смысла не вижу в этой пролонгации. Но как все сложится - не знаю. Мне хочется не вредить ему, чтобы он учился и ему было комфортно. Конечно, многое стало лучше. В бытовом плане. В школе он прекрасно ориентируется, на уроке тоже. Но... программу он всегда усваивает дольше, чем нормики. И ничего я тут не могу поделать. Сейчас еще добавляется пубертат, он реально стал больше протестовать и возражать. Даже не представляю, как он будет себя вести на том же Векслере...
Именно поэтому, скоро начнем повторять все вопросы оттуда и задания. Не хочу, чтобы на какие-то его заминки наложились еще и неверные ответы из-за слетевшего поведения...
Я-то знаю, что у него с интеллектом все норм, а вот какой нам на тесте психолог попадется, кто знает. Есть особы нервные, нервические... пару ужимок у ребенка, и она уже не может нормально тест проводить. Знаем, плавали. Так что будем готовиться заранее. Сильно заранее, чтобы он спокойно все вспомнил и то, чего не понимал, допонял.
Так что дел много, а времени, как всегда, мало у нас...
Планы на декабрь
Наших детей из Лешиного ресурсного класса в декабре уже будут смотреть на динамическом консилиуме. Смотреть, как они усваивают программу 4 класса. И потом каждому дадут характеристику.
С этой характеристикой надо будет в 2025 году пройти тест Векслера (кстати, раньше на тест характеристика была не нужна. теперь требуют). Ну и потом уже на конец весны записываться на ЦПМПК. Так как ее мы обязаны проходить после началки.
У Леши в классе многим детям 11 и даже 12 лет. Думаю, это потому, что они уже оставались на второй год в каком-то из предыдущих классов. А мы еще ни разу не оставались, он переходит спокойно из класса в класс. К сожалению, если на консилиуме они увидят, что программу он усваивает плохо, могут нас попросить остаться на второй год в 4 классе, тогда ЦПМПК в 2025 году нам не грозит.
Не знаю я даже, что и думать. Леха он такой. Ему в идеале в каждом классе по 2 года учиться, тогда точно программа лучше ляжет. Но это же невозможно. Не сидеть же ему до свадьбы в школе! Поэтому я лично особого смысла не вижу в этой пролонгации. Но как все сложится - не знаю. Мне хочется не вредить ему, чтобы он учился и ему было комфортно. Конечно, многое стало лучше. В бытовом плане. В школе он прекрасно ориентируется, на уроке тоже. Но... программу он всегда усваивает дольше, чем нормики. И ничего я тут не могу поделать. Сейчас еще добавляется пубертат, он реально стал больше протестовать и возражать. Даже не представляю, как он будет себя вести на том же Векслере...
Именно поэтому, скоро начнем повторять все вопросы оттуда и задания. Не хочу, чтобы на какие-то его заминки наложились еще и неверные ответы из-за слетевшего поведения...
Я-то знаю, что у него с интеллектом все норм, а вот какой нам на тесте психолог попадется, кто знает. Есть особы нервные, нервические... пару ужимок у ребенка, и она уже не может нормально тест проводить. Знаем, плавали. Так что будем готовиться заранее. Сильно заранее, чтобы он спокойно все вспомнил и то, чего не понимал, допонял.
Так что дел много, а времени, как всегда, мало у нас...
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Делит в столбик. Пока была тема с тысячами, Леша совершенно забыл эту тему. Просто кошмар. А из-за его расписания и домашних заданий я не успеваю с ним заниматься. В общем, спокойствие, только спокойствие...🧐😏
#Занятие
#Математика
#Деление в столбик
#Школа
#Занятие
#Математика
#Деление в столбик
#Школа
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Поиграли с Лехой в игру, которая развивает самоконтроль и концентрацию. Реакцию...
#Занятие
#Нейропсихолог
#Самоконтроль
#Концентрация
#Внимание
#Занятие
#Нейропсихолог
#Самоконтроль
#Концентрация
#Внимание
Лешин класс сегодня снова был на экскурсии в галерее Беляево. Выставка посвящена истории района. Они там окунулись во времена СССР, познакомились с творчеством В. Цоя (хотя Леша мой с его творчеством давно знаком), увидели игрушки, которыми играли их бабушки и дедушки...
#Минипост
#Про_себя
#Куда
#Минипост
#Про_себя
#Куда
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня получила такой отзыв. Очень приятно, что кому-то канал в чем-то помогает😊
А заодно напоминаю мамам и папам, у которых дети с инвалидностью, что до 10 декабря надо успеть подать заявку на мос.ру на оформление сертификата от Мосгортур на отдых 2025!
#Кстати
#Отзыв
P.s. касается только москвичей, к сожалению
А заодно напоминаю мамам и папам, у которых дети с инвалидностью, что до 10 декабря надо успеть подать заявку на мос.ру на оформление сертификата от Мосгортур на отдых 2025!
#Кстати
#Отзыв
P.s. касается только москвичей, к сожалению
#Пост
Талант пропадает или учитель поневоле
Недавно Софья Витальевна меня спросила, не хочу ли я стать преподавателем труда в классах у особенных детей... Мол, с вашим опытом вас любая школа с руками оторвет. А то, что нет пед.образования, есть же курсы и даже онлайн!!!
Хм... Постоянно слышу советы от некоторых людей, что мол, мне надо бы заниматься с детьми с особенностями...
Ну не знаю. В детстве я любила играть в школу, да. А когда мы дети, мы все делаем по зову души, это факт.
Но понимая, ЧТО сейчас творится в школах, то, как относятся к учителям (да и к нашим детям)... хотела бы я быть участником этого действа...? Боюсь, что нет. Сейчас же мода какая? Убрать душу и "онли бизнес" везде пихать, это теперь данность. Поэтому вряд ли я смогла бы получить от этой работы удовольствие. Если уж думать еще и о себе. Наверняка у педагогов куча лишних, ненужных обязанностей, которые съедают и время и любовь к своей работе.
Да и дети с особенностями очень разные бывают. Есть и с агрессией и другими проблемами. А я уже не молода, да и сколько здоровья осталось там, в периоде глубокого аутизма. Это не пустые слова, я уже много раз писала о том, что нам в детстве устраивал наш Лешка. Ни дня без истерики. Да такой, чтоб до дрожи и до слез каждый! Все это, конечно, не добавило нам с мужем здоровья и сил.
Мне очень нравится стихотворение В. Беляевой про маму ... сейчас процитирую...
Я свяжу тебе жизнь
Из пушистых мохеровых ниток.
Я свяжу тебе жизнь,
Не солгу ни единой петли.
Я свяжу тебе жизнь,
Где узором по полю молитвы-
Пожелания счастья
В лучах настоящей любви.
Я свяжу тебе жизнь
Из веселой меланжевой пряжи.
Я свяжу тебе жизнь
И потом от души подарю.
Где я нитки беру?
Никому никогда не признаюсь:
Чтоб связать тебе жизнь,
Я тайком распускаю свою.
Мы действительно, положив все силы на то, чтоб ребенок выбрался из тьмы, тратим свою жизнь, как ни крути. Ну, или как сказали бы новомодные психологи, ресурс. Ну что поделать, если это правда. А есть ли у меня еще этот ресурс на несколько детей? Да бог с ним с тем, что они чужие. Вообще есть ли силы на такую вот работу с непростыми детьми, а зачастую, и с такими же родителями? Вряд ли. Мне хочется еще подольше попомогать своим, по крайней мере пока я им очень нужна. Наверное, это эгоизм, а может быть, я просто реально смотрю на вещи.
Хотя по сути, я смогла бы. Я вообще себя знаю, на любой работе я всегда приходила, осматривалась, наводила порядок (если до этого там был бардак) и потом, так как все у меня было по полочкам и по часам, сидела и было... откровенно скучно. Потому что быстро все сделаешь, а потом сидишь, не знаешь, чем заняться... Правда, я об офисной работе пишу. Конечно, везде свои нюансы.
Пока так складывается, что я нужнее дома. Я вожу ребят в школу в 2 смены, я им помогаю с уроками. А что будет дальше - не знаю. Время покажет 🤷♀️
Талант пропадает или учитель поневоле
Недавно Софья Витальевна меня спросила, не хочу ли я стать преподавателем труда в классах у особенных детей... Мол, с вашим опытом вас любая школа с руками оторвет. А то, что нет пед.образования, есть же курсы и даже онлайн!!!
Хм... Постоянно слышу советы от некоторых людей, что мол, мне надо бы заниматься с детьми с особенностями...
Ну не знаю. В детстве я любила играть в школу, да. А когда мы дети, мы все делаем по зову души, это факт.
Но понимая, ЧТО сейчас творится в школах, то, как относятся к учителям (да и к нашим детям)... хотела бы я быть участником этого действа...? Боюсь, что нет. Сейчас же мода какая? Убрать душу и "онли бизнес" везде пихать, это теперь данность. Поэтому вряд ли я смогла бы получить от этой работы удовольствие. Если уж думать еще и о себе. Наверняка у педагогов куча лишних, ненужных обязанностей, которые съедают и время и любовь к своей работе.
Да и дети с особенностями очень разные бывают. Есть и с агрессией и другими проблемами. А я уже не молода, да и сколько здоровья осталось там, в периоде глубокого аутизма. Это не пустые слова, я уже много раз писала о том, что нам в детстве устраивал наш Лешка. Ни дня без истерики. Да такой, чтоб до дрожи и до слез каждый! Все это, конечно, не добавило нам с мужем здоровья и сил.
Мне очень нравится стихотворение В. Беляевой про маму ... сейчас процитирую...
Я свяжу тебе жизнь
Из пушистых мохеровых ниток.
Я свяжу тебе жизнь,
Не солгу ни единой петли.
Я свяжу тебе жизнь,
Где узором по полю молитвы-
Пожелания счастья
В лучах настоящей любви.
Я свяжу тебе жизнь
Из веселой меланжевой пряжи.
Я свяжу тебе жизнь
И потом от души подарю.
Где я нитки беру?
Никому никогда не признаюсь:
Чтоб связать тебе жизнь,
Я тайком распускаю свою.
Мы действительно, положив все силы на то, чтоб ребенок выбрался из тьмы, тратим свою жизнь, как ни крути. Ну, или как сказали бы новомодные психологи, ресурс. Ну что поделать, если это правда. А есть ли у меня еще этот ресурс на несколько детей? Да бог с ним с тем, что они чужие. Вообще есть ли силы на такую вот работу с непростыми детьми, а зачастую, и с такими же родителями? Вряд ли. Мне хочется еще подольше попомогать своим, по крайней мере пока я им очень нужна. Наверное, это эгоизм, а может быть, я просто реально смотрю на вещи.
Хотя по сути, я смогла бы. Я вообще себя знаю, на любой работе я всегда приходила, осматривалась, наводила порядок (если до этого там был бардак) и потом, так как все у меня было по полочкам и по часам, сидела и было... откровенно скучно. Потому что быстро все сделаешь, а потом сидишь, не знаешь, чем заняться... Правда, я об офисной работе пишу. Конечно, везде свои нюансы.
Пока так складывается, что я нужнее дома. Я вожу ребят в школу в 2 смены, я им помогаю с уроками. А что будет дальше - не знаю. Время покажет 🤷♀️
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Когда-то давно, когда мы занимались АБА, чтоб легче было в 1 классе, мы учили таблицу сложения. И с Колей и с Лешей...
#Занятие
#Счет
#Математика
#Начало
#АБА
#Занятие
#Счет
#Математика
#Начало
#АБА