📚🎁 Свой первый портфель и набор канцелярских принадлежностей первоклассники СШ № 224 Алексей Яроцкий и Ренат Воробьёв получили от директора школы Натальи Чумак и председателя ЛРО ОО «Белая Русь» Натальи Новик.
#новый_учебный_год
👩🏻🏫lenue.minsk.edu.by l Telegram
☝️🤓 Желаем ученикам интересного учебного года и увлекательных уроков!#портфель_первоклассника
#новый_учебный_год
👩🏻🏫lenue.minsk.edu.by l Telegram
👍23❤5
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
‼️Об использовании современных информационных технологий в учреждениях образования в 2025/2026 учебном году
🔸Опубликовано инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь, содержащее рекомендации для учреждений образования при использовании современных информационно-коммуникационных технологий
✔️Ознакомиться ➡️ ЗДЕСЬ
#НовыйУчебныйГод
🔸Опубликовано инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь, содержащее рекомендации для учреждений образования при использовании современных информационно-коммуникационных технологий
✔️Ознакомиться ➡️ ЗДЕСЬ
#НовыйУчебныйГод
✍14❤3
Forwarded from Милиция Минска
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ПРОФИЛАКТИКА
🚫Остановись сейчас,
чтобы не жалеть потом…
Минская милиция напоминает, что хранение и распространение наркотиков – это преступление, за которое предусмотрена уголовная ответственность.
Разорвите любые связи с наркобизнесом, пока не стало поздно. Ведь тайное рано или поздно становится явным.
🚫Остановись сейчас,
чтобы не жалеть потом…
Минская милиция напоминает, что хранение и распространение наркотиков – это преступление, за которое предусмотрена уголовная ответственность.
Разорвите любые связи с наркобизнесом, пока не стало поздно. Ведь тайное рано или поздно становится явным.
Примечание к статье 328 УК: «Лицо, добровольно сдавшее наркотические средства <…> и активно способствовавшее выявлению или пресечению преступления, связанного с незаконным оборотом этих средств, <…> освобождается от уголовной ответственности за данное преступление».
💯9
#инклюзия: продолжаем говорить о том, как общаться с детьми с особенностями в развитии
📌Учитывайте особенности ребенка
♻️При аутизме (РАС)
✓Говорите четко, короткими фразами.
✓Используйте визуальную поддержку (картинки, схемы).
✓Давайте время на ответ, не торопите.
♻️При нарушениях слуха
✓Убедитесь, что ребенок видит ваше лицо (многие читают по губам).
✓Используйте жесты, письменную речь или приложения для коммуникации.
♻️При нарушениях зрения
✓Описывайте свои действия: "Сейчас я положу руку на твое плечо".
✓Используйте тактильные предметы для объяснений.
♻️При интеллектуальных нарушениях
✓Говорите проще, но не "сюсюкайте".
✓ Повторяйте информацию, используйте наглядные примеры.
♻️При ДЦП или двигательных нарушениях
✓Не спешите, дайте время на ответ или движение.
✓Если ребенок использует коммуникатор, научитесь им пользоваться.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐lenue.minsk.edu.by l Telegram
📌Учитывайте особенности ребенка
♻️При аутизме (РАС)
✓Говорите четко, короткими фразами.
✓Используйте визуальную поддержку (картинки, схемы).
✓Давайте время на ответ, не торопите.
♻️При нарушениях слуха
✓Убедитесь, что ребенок видит ваше лицо (многие читают по губам).
✓Используйте жесты, письменную речь или приложения для коммуникации.
♻️При нарушениях зрения
✓Описывайте свои действия: "Сейчас я положу руку на твое плечо".
✓Используйте тактильные предметы для объяснений.
♻️При интеллектуальных нарушениях
✓Говорите проще, но не "сюсюкайте".
✓ Повторяйте информацию, используйте наглядные примеры.
♻️При ДЦП или двигательных нарушениях
✓Не спешите, дайте время на ответ или движение.
✓Если ребенок использует коммуникатор, научитесь им пользоваться.
Каждый ребенок уникален! Гибкость, доброжелательность и искренний интерес помогут найти подход✨
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐lenue.minsk.edu.by l Telegram
❤20👏1
🏆Подведены итоги онлайн-эстафеты воспитательно- оздоровительных учреждений образования «Я, ты, он, она –вместе целая страна»
Поздравляем победителей и участников онлайн-эстафеты!
#лето_2025
🌐lenue.minsk.edu.by l Telegram
Педагогические коллективы средней школы № 153 А. К. Талая, гимназии № 17 и центра «Маяк» представили в творческой форме презентации тематических смен лагерей с дневным пребыванием.
Поздравляем победителей и участников онлайн-эстафеты!
#лето_2025
🌐lenue.minsk.edu.by l Telegram
👏16🎉3💯2❤1
Forwarded from Moladz.by
В Беларуси начала работу круглосуточная служба экстренной психологической помощи!
Теперь получить срочную психологическую поддержку можно по номеру 133. На звонки отвечают профессиональные психологи системы здравоохранения.
📞 Звонок бесплатный для абонентов всех операторов связи.
❗️Не оставайтесь наедине с трудностями — помощь доступна 24/7.
@moladz_by_official
Теперь получить срочную психологическую поддержку можно по номеру 133. На звонки отвечают профессиональные психологи системы здравоохранения.
📞 Звонок бесплатный для абонентов всех операторов связи.
Звонить в критических ситуациях:
▪️Смерть близкого человека
▪️Тяжелое заболевание
▪️Пережитое насилие
▪️Ощущение безысходности
❗️Не оставайтесь наедине с трудностями — помощь доступна 24/7.
@moladz_by_official
❤6
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
«Это не инвалидность». Сколько в Беларуси детей с особенностями психофизического развития❔
О том, где и какую коррекционно-педагогическую помощь получают дети с ОПФР, рассказала на круглом столе «Развитие инклюзивного образования в Беларуси. Подготовка педагогических кадров» в пресс-центре БЕЛТА консультант отдела адаптации и интеграции лиц с особенностями психофизического развития Министерства образования Людмила Мордович.
Читайте также ⬇️
▫️Для чего ведётся статистика количества детей с особенностями развития
▫️Взаимодействие и сопровождение. Как педагогов готовят к работе с родителями особенных детей
▫️Люди с особенностями психофизического развития могут получать профобразование на дому
О том, где и какую коррекционно-педагогическую помощь получают дети с ОПФР, рассказала на круглом столе «Развитие инклюзивного образования в Беларуси. Подготовка педагогических кадров» в пресс-центре БЕЛТА консультант отдела адаптации и интеграции лиц с особенностями психофизического развития Министерства образования Людмила Мордович.
«Сегодня в Беларуси насчитывается около 180 тыс. лиц с ОПФР. Из них 89,56% – дети с нарушением речи, дети с интеллектуальной недостаточностью составляют 6,36%. Есть дети с трудностями в обучении (7,24%), нарушениями зрения (1,38%), функций опорно-двигательного аппарата (1,26%), слуха (1%), расстройствами аутистического спектра (3,07%), тяжёлыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии (1,28%), – рассказала Людмила Мордович. – Инвалидами являются 10,2% детей с ОПФР, т.е. особенности психофизического развития не равно инвалидность».
Читайте также ⬇️
▫️Для чего ведётся статистика количества детей с особенностями развития
▫️Взаимодействие и сопровождение. Как педагогов готовят к работе с родителями особенных детей
▫️Люди с особенностями психофизического развития могут получать профобразование на дому
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8✍3
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
❓ Вопрос:
✅ Ответ:
В 2025/2026 учебном году в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, будут использоваться дневники учащихся, изданные полиграфическими предприятиями в соответствии с типовыми формами дневника учащегося, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 267: (с изменениями от 16.05.2023 №157, от 29.09.2023 № 314, от 14 февраля 2025 г. № 38)
📌 Установлены типовые формы дневника учащегося III-IV классов на русском и белорусском языках и типовые формы дневника учащегося V-ХI классов на русском и белорусском языках
➡️Информация на сайте Министерства образования Республики Беларусь
#вопрос_ответ
Какие дневники учащихся нужно покупать для ребёнка?
✅ Ответ:
В 2025/2026 учебном году в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, будут использоваться дневники учащихся, изданные полиграфическими предприятиями в соответствии с типовыми формами дневника учащегося, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 267: (с изменениями от 16.05.2023 №157, от 29.09.2023 № 314, от 14 февраля 2025 г. № 38)
📌 Установлены типовые формы дневника учащегося III-IV классов на русском и белорусском языках и типовые формы дневника учащегося V-ХI классов на русском и белорусском языках
➡️Информация на сайте Министерства образования Республики Беларусь
#вопрос_ответ
❤4🕊2✍1