#خبر
🔴 همزمان با #روز_جهانی_معلم اسماعیل عبدی با حکم هیأت تخلفات اداری آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران از کار اخراج شد
🔸 #اسماعیل_عبدی عضو هيأت مديره #كانون_صنفی_معلمان_تهران همزمان با روز جهانی معلم با رأی هیأت تخلفات اداری آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران با ۲۴ سال سابقه، بازخرید و از کار اخراج شد.
🔸این حکم به اتهام «شرکت در تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیر قانونی، تحریک به برپایی تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و اعمال فشارهای گروهی برای تحصیل به مقاصد غیرقانونی از طریق عضویت در کانون صنفی معلمان و سرپرستی اعتراضات کشوری معلمان و... منجر به بازداشت و محکومیت» صادر شده است.
🔸 این هیأت پیش از این نیز #رسول_بداقی را اخراج و حکم بازخرید و اخراج #محمد_حبیبی و #جعفر_ابراهیمی را نیز صادر کرده است. #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن محکومیت پرونده سازی و تسویه معلمان فعال توسط هیات‌های تخلفات اداری خواهان لغو محکومیت، مختومه شدن پرونده‌ها و بازگشت به کار همه‌ی همکاران اخراجی می‌باشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹کانال تلگرام:
🆔 @kashowra
📍ارتباط با ما
🆔 @kashowranews
🔴 همزمان با #روز_جهانی_معلم اسماعیل عبدی با حکم هیأت تخلفات اداری آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران از کار اخراج شد
🔸 #اسماعیل_عبدی عضو هيأت مديره #كانون_صنفی_معلمان_تهران همزمان با روز جهانی معلم با رأی هیأت تخلفات اداری آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران با ۲۴ سال سابقه، بازخرید و از کار اخراج شد.
🔸این حکم به اتهام «شرکت در تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیر قانونی، تحریک به برپایی تحصن، اعتصاب و تظاهرات غیرقانونی و اعمال فشارهای گروهی برای تحصیل به مقاصد غیرقانونی از طریق عضویت در کانون صنفی معلمان و سرپرستی اعتراضات کشوری معلمان و... منجر به بازداشت و محکومیت» صادر شده است.
🔸 این هیأت پیش از این نیز #رسول_بداقی را اخراج و حکم بازخرید و اخراج #محمد_حبیبی و #جعفر_ابراهیمی را نیز صادر کرده است. #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن محکومیت پرونده سازی و تسویه معلمان فعال توسط هیات‌های تخلفات اداری خواهان لغو محکومیت، مختومه شدن پرونده‌ها و بازگشت به کار همه‌ی همکاران اخراجی می‌باشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹کانال تلگرام:
🆔 @kashowra
📍ارتباط با ما
🆔 @kashowranews
#خبر
🔴 مهدی معرف مشاور مدارس ناحیه ۴ استان البرز بازخرید و از کار اخراج شد
🔸 به موجب حکم هیأت بدوی رسیدگی به تخلفات اداری کارمندان اداره کل آموزش و پرورش استان البرز، #مهدی_معرف معلم و منتقد ادبی با سیزده سال سابقه، در ۱۵ شهریور همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید و به اتهامات «انتشار تصاویر و مطالب غیرواقعی و تحریک آمیز به جهت تشویش اذهان عمومی در صفحه اینستاگرام و تگ کردن صفحات معاندین برای هدایت و تشویق دنبال کنندگان» به بازخرید خدمت با پرداخت ۴۵ روز حقوق مبنای هر سال خدمت، محکوم شد.
🔸 مهدی معرف علاوه بر معلمی سال‌ها در حوزه نقدادبی، فیلم و روزنامه‌نگاری مشغول بوده و در روزنامه‌ها و مجلات مختلف، مقالات ادبی و انتقادی به چاپ رسانده است. او پیش‌تر در مرداد ۱۴۰۱ نیز به انفصال موقت ازخدمت محکوم شده بود.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن محکومیت پرونده سازی و تسویه معلمان فعال توسط هیات‌های تخلفات اداری خواهان لغو محکومیت، مختومه شدن پرونده‌ها و بازگشت به کار همه‌ی همکاران اخراجی می‌باشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹کانال تلگرام:
🆔 @kashowra
📍ارتباط با ما
🆔 @kashowranews
🔴 مهدی معرف مشاور مدارس ناحیه ۴ استان البرز بازخرید و از کار اخراج شد
🔸 به موجب حکم هیأت بدوی رسیدگی به تخلفات اداری کارمندان اداره کل آموزش و پرورش استان البرز، #مهدی_معرف معلم و منتقد ادبی با سیزده سال سابقه، در ۱۵ شهریور همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید و به اتهامات «انتشار تصاویر و مطالب غیرواقعی و تحریک آمیز به جهت تشویش اذهان عمومی در صفحه اینستاگرام و تگ کردن صفحات معاندین برای هدایت و تشویق دنبال کنندگان» به بازخرید خدمت با پرداخت ۴۵ روز حقوق مبنای هر سال خدمت، محکوم شد.
🔸 مهدی معرف علاوه بر معلمی سال‌ها در حوزه نقدادبی، فیلم و روزنامه‌نگاری مشغول بوده و در روزنامه‌ها و مجلات مختلف، مقالات ادبی و انتقادی به چاپ رسانده است. او پیش‌تر در مرداد ۱۴۰۱ نیز به انفصال موقت ازخدمت محکوم شده بود.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن محکومیت پرونده سازی و تسویه معلمان فعال توسط هیات‌های تخلفات اداری خواهان لغو محکومیت، مختومه شدن پرونده‌ها و بازگشت به کار همه‌ی همکاران اخراجی می‌باشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹کانال تلگرام:
🆔 @kashowra
📍ارتباط با ما
🆔 @kashowranews
🔴 ادامه سیاست ارعاب هیئت‌های تخلفات اداری آموزش و پرورش و امتداد سیاست‌های سرکوبگرانه‌ی دولت رئیسی علیه معلمان
🔸بر اساس اخبار دریافتی #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران هیئت‌های تخلفات اداری آموزش و پرورش در استان‌های مختلف همچنان به تداوم سیاست سرکوب علیه معلمان مشغول هستند.
🔸در این میان #هیأت_تخلفات_اداری استان #گیلان که بیشترین احکام اخراج و بازنشستگی پیش از موعد و انفصال از خدمت معلمان در بین دیگر هیئت‌های کشور را صادر کرده، همچنان به پرونده سازی و احضار معلمان گیلانی ادامه می‌دهد. این هیئت در اقدامی پیش دستانه در هفته‌های اخیر، حتی معلمانی را که فعالیت صنفی نداشته و در تجمعات شرکت نمی‌کنند را با اتهامات واهی که خارج از چارچوب تعیین شده وظایف این نهاد است، فراخوانده است.
🔸#مسعود_پزشکیان که در ایام ریاست جمهوری در شعارهای تبلیغاتی خود به برخورد با معلمان معترض بود، اینک در دولت جدید سکان آموزش و پرورش و هیئت‌های تخلفات را به همان افراد سپرده است. بسیاری از اعضای هیئت‌های تخلفات که در دولت پیشین نسبت به معلمان رأی‌های شدیدی صادر کرده بودند، در دولت جدید همچنان بر سر کارند.
🔸 شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران اسناد و مدارک بسیاری از این احکام را در دست دارد که هیئت‌های تخلف برای پرونده سازی علیه معلمان، به شیوه‌های منسوخ روی آورده‌اند. طوری که عمق کینه و عناد آنها با جامعه معلمان را به مراتب بیشتر از دستگاه قضایی نشان می‌دهد.
🔸 شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکوم کردن تداوم و استمرار سیاست سرکوب علیه کنشگران صنفی، خواهان متوقف کردن این روند است. دولت مستقر علی رغم اینکه با عدم حضور اکثریت مردم بر سرکار آمده است، موظف است بر اساس قانون اساسی به وعده‌های داده شده عمل کند. بازگشت معلمان اخراجی و ابطال احکام انفصال و تبعید معلمانی که اتهام اصلی و کانونی همه‌ی آنها دفاع از اصل ۳۰ (آموزش رایگان) است، کمترین وظایف محوله دولت کنونی است که باید در پیگیری آن کوشا باشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔸بر اساس اخبار دریافتی #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران هیئت‌های تخلفات اداری آموزش و پرورش در استان‌های مختلف همچنان به تداوم سیاست سرکوب علیه معلمان مشغول هستند.
🔸در این میان #هیأت_تخلفات_اداری استان #گیلان که بیشترین احکام اخراج و بازنشستگی پیش از موعد و انفصال از خدمت معلمان در بین دیگر هیئت‌های کشور را صادر کرده، همچنان به پرونده سازی و احضار معلمان گیلانی ادامه می‌دهد. این هیئت در اقدامی پیش دستانه در هفته‌های اخیر، حتی معلمانی را که فعالیت صنفی نداشته و در تجمعات شرکت نمی‌کنند را با اتهامات واهی که خارج از چارچوب تعیین شده وظایف این نهاد است، فراخوانده است.
🔸#مسعود_پزشکیان که در ایام ریاست جمهوری در شعارهای تبلیغاتی خود به برخورد با معلمان معترض بود، اینک در دولت جدید سکان آموزش و پرورش و هیئت‌های تخلفات را به همان افراد سپرده است. بسیاری از اعضای هیئت‌های تخلفات که در دولت پیشین نسبت به معلمان رأی‌های شدیدی صادر کرده بودند، در دولت جدید همچنان بر سر کارند.
🔸 شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران اسناد و مدارک بسیاری از این احکام را در دست دارد که هیئت‌های تخلف برای پرونده سازی علیه معلمان، به شیوه‌های منسوخ روی آورده‌اند. طوری که عمق کینه و عناد آنها با جامعه معلمان را به مراتب بیشتر از دستگاه قضایی نشان می‌دهد.
🔸 شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکوم کردن تداوم و استمرار سیاست سرکوب علیه کنشگران صنفی، خواهان متوقف کردن این روند است. دولت مستقر علی رغم اینکه با عدم حضور اکثریت مردم بر سرکار آمده است، موظف است بر اساس قانون اساسی به وعده‌های داده شده عمل کند. بازگشت معلمان اخراجی و ابطال احکام انفصال و تبعید معلمانی که اتهام اصلی و کانونی همه‌ی آنها دفاع از اصل ۳۰ (آموزش رایگان) است، کمترین وظایف محوله دولت کنونی است که باید در پیگیری آن کوشا باشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Telegram
امتداد
🎥 پزشکیان: ما مگر گذاشته‌ایم که در مردم مطالبه‌گری به‌وجود بیاید؟
🔹 چرا وقتی مردم با ما هستند حق دارند بیایند به خیابان ولی وقتی با ما نیستند اگر به خیابان بیایند بازداشت می‌کنیم؟
🔹 ما مگر گذاشته‌ایم که در مردم مطالبه‌گری به‌وجود بیاید؟ از معلمی که مطالبه‌گری…
🔹 چرا وقتی مردم با ما هستند حق دارند بیایند به خیابان ولی وقتی با ما نیستند اگر به خیابان بیایند بازداشت می‌کنیم؟
🔹 ما مگر گذاشته‌ایم که در مردم مطالبه‌گری به‌وجود بیاید؟ از معلمی که مطالبه‌گری…
#خبر
🔴 احمد حیدری نصرت با رأی قطعی هیأت تخلفات اداری به بازنشستگی اجباری محکوم شد
🔸 #احمد_حیدری_نصرت با رأی قطعی هیأت تخلفات اداری کارمندان اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران به «بازنشستگی بر اساس سنوات خدمات دولتی با تقلیل گروه» محکوم شد.
این حکم به دلیل «تحصن و تجمع در مقابل مجلس شورای اسلامی» و «شرکت در سایر تجمعات و تحصنات غیرقانونی صنفی کانون معلمان» به زعم آن هیأت که آن را موجب «ضرر مادی و معنوی به دستگاه تعليم و تربیت و سوء آثار اداری و اجتماعی و خدشه به نظام مقدس اسلامی و تضعیف امنیت داخلی و کشور...» بر شمرده است و با توجه به سابقه‌ی خدمت بالای ایشان و خانواده‌ی وی با در نظر گرفتن «رأفت اسلامی» و با در نظر گرفتن تخفیف صادر شده است!
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن اعتراض به تشدید و استمرار پرونده‌سازی‌‌هاى #هیأت_تخلفات_اداری علیه معلمان، خواهان پایان این روند غیرقانونی و مختومه کردن همه‌ی پرونده‌ها و لغو احکام این هیأت می‌باشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍ارتباط با شورا:
🆔 @kashowranews
🔴 احمد حیدری نصرت با رأی قطعی هیأت تخلفات اداری به بازنشستگی اجباری محکوم شد
🔸 #احمد_حیدری_نصرت با رأی قطعی هیأت تخلفات اداری کارمندان اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران به «بازنشستگی بر اساس سنوات خدمات دولتی با تقلیل گروه» محکوم شد.
این حکم به دلیل «تحصن و تجمع در مقابل مجلس شورای اسلامی» و «شرکت در سایر تجمعات و تحصنات غیرقانونی صنفی کانون معلمان» به زعم آن هیأت که آن را موجب «ضرر مادی و معنوی به دستگاه تعليم و تربیت و سوء آثار اداری و اجتماعی و خدشه به نظام مقدس اسلامی و تضعیف امنیت داخلی و کشور...» بر شمرده است و با توجه به سابقه‌ی خدمت بالای ایشان و خانواده‌ی وی با در نظر گرفتن «رأفت اسلامی» و با در نظر گرفتن تخفیف صادر شده است!
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن اعتراض به تشدید و استمرار پرونده‌سازی‌‌هاى #هیأت_تخلفات_اداری علیه معلمان، خواهان پایان این روند غیرقانونی و مختومه کردن همه‌ی پرونده‌ها و لغو احکام این هیأت می‌باشد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍ارتباط با شورا:
🆔 @kashowranews
🔴 ادامه و تشدید سیاست سرکوب دولت پزشکیان در هیأت تخلفات اداری استان گیلان علیه فعالان صنفی معلمان
🔸 در ادامه سیاست‌های سرکوبگرانه #هیأت_تخلفات_اداری آموزش و پرورش، در اقدامی عجیب، #شهرزاد_علمباز را به اتهامات واهی و بی اساس متهم نموده که اغلب آن به لحاظ حقوقی کمترین ارتباطی به حوزه تخلفات ندارد. درحالی‌که طبق آیین نامه اداری هیأت‌های تخلفات، تنها مواردی که محاط بر محیط آموزشی است، در حیطه تخلفات تعریف شده، این نهاد در اقدامی عجیب با فهرست کردن اتهاماتی چون: «تشویق به تحریم انتخابات در گروه واتساپی، دفاع از محکومین امنیتی، اقدام به مشارکت در صدور بیانیه در دفاع از شریفه محمدی محکوم به اعدام، بارگذاری عکس توماج صالحی به عنوان پروفایل گروه، انتشار مطالب تمسخر آمیز در ارتباط با سقوط بالگرد رییس جمهور شهید، تشویق و تبلیغ گسترده برای تحصن و اعتصاب‌های سراسری غیر صنفی» علیه خانم شهرزاد علمباز اقدام نموده است.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن اعتراض به تشدید و استمرار سیاست‌های سرکوبگرانه علیه کنشگران صنفی خواستار توقف روند پرونده سازی‌ها علیه معلمان و پایان دادن به احکام ناعادلانه علیه فرهنگیان در سراسر کشور است.
https://bit.ly/3NqLEa3
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔸 در ادامه سیاست‌های سرکوبگرانه #هیأت_تخلفات_اداری آموزش و پرورش، در اقدامی عجیب، #شهرزاد_علمباز را به اتهامات واهی و بی اساس متهم نموده که اغلب آن به لحاظ حقوقی کمترین ارتباطی به حوزه تخلفات ندارد. درحالی‌که طبق آیین نامه اداری هیأت‌های تخلفات، تنها مواردی که محاط بر محیط آموزشی است، در حیطه تخلفات تعریف شده، این نهاد در اقدامی عجیب با فهرست کردن اتهاماتی چون: «تشویق به تحریم انتخابات در گروه واتساپی، دفاع از محکومین امنیتی، اقدام به مشارکت در صدور بیانیه در دفاع از شریفه محمدی محکوم به اعدام، بارگذاری عکس توماج صالحی به عنوان پروفایل گروه، انتشار مطالب تمسخر آمیز در ارتباط با سقوط بالگرد رییس جمهور شهید، تشویق و تبلیغ گسترده برای تحصن و اعتصاب‌های سراسری غیر صنفی» علیه خانم شهرزاد علمباز اقدام نموده است.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن اعتراض به تشدید و استمرار سیاست‌های سرکوبگرانه علیه کنشگران صنفی خواستار توقف روند پرونده سازی‌ها علیه معلمان و پایان دادن به احکام ناعادلانه علیه فرهنگیان در سراسر کشور است.
https://bit.ly/3NqLEa3
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Telegraph
ادامه و تشدید سیاست سرکوب دولت پزشکیان در هیئت تخلفات اداری استان گیلان علیه فعالان صنفی معلمان
در ادامه سیاست‌های سرکوبگرانه هیئت تخلفات اداری آموزش و پرورش، در اقدامی عجیب، شهرزاد علمباز را به اتهامات واهی و بی اساس متهم نموده که اغلب آن به لحاظ حقوقی کمترین ارتباطی به حوزه تخلفات ندارد. درحالی‌که طبق آیین نامه اداری هیئت های تخلفات، تنها مواردی که…
🔴 کانون صنفی معلمان ایران یا کانون صنفی معلمان تهران؟
✍️ #عزیز_قاسم_زاده
🔸 #کانون_صنفی_معلمان_تهران یکی از ستون‌های سترگ کانون‌های صنفی در جنبش صنفی معلمان است. در اواخر دهه هفتاد مؤسسان این کانون، تلاش‌های مضاعفی در جهت شکل گیری جریان مطالبه گری انجام داده‌اند. در تبیین مبانی صنفی و کنشگری، چهره‌های شاخصی از این کانون ظهور کرده‌اند و دیگر اینکه چند تن از چهره‌های اثر گذار این کانون سال‌ها تجربه زندان را به واسطه کنشگری صنفی از سر گذرانده‌اند. این نکات از آن رو یاد آور شد که نقد حاضر هرگز معطوف به نادیده انگاشتن این تلاش‌های ارزنده و ماندگار نیست. اما چندی است که کانون صنفی معلمان تهران در تیترهای اصلی صدور بیانیه عنوان «کانون صنفی معلمان» را برای متن بیانیه‌های خود انتخاب می‌کند و در میانه متن بیانیه نیز از همین عنوان استفاده می‌کند و در پایان کانون صنفی معلمان ایران (تهران) را در پای امضا می‌آورد. در این رابطه ملاحظه چند نکته ضروری است:
🔸کانون صنفی معلمان تهران یکی از تشکلهای ۲۳ گانه کانون‌های سراسری است که در ذیل #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران فعالیت می‌کند و این کانون به سان کانون‌های دیگر در شورا دارای یک حق رای می‌باشد. بنابراین تا زمانی که این تشکل تحت جریان شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران فعالیت می‌کند، استفاده از عنوان کانون صنفی معلمان این شائبه را ایجاد می‌کند که در کنار شورای هماهنگی یکی از تشکلهای عضو، هم زمان و به صورت موازی مرجع رسیدگی به مطالبات معلمان است. تا زمانی که این کانون در ذیل شورا فعالیت دارد، استفاده از این عنوان شائبه موازی سازی را تقویت می‌کند اما اگر این کانون تصمیم بگیرد به صورت مستقل و جدا از شورای هماهنگی فعالیت کند و به عضو گیری سراسری معلمان و تکثیر شعبه در سراسر کشور مبادرت ورزد و اساسنامه‌ای مستقل از فعالیت‌های شورای هماهنگی ارائه دهد، مسلما این نقد سالبه به انتفای موضوع تلقی می‌شود و از قضا می‌تواند به بسط جنبش مدنی معلمان و تقویت آن منجر گردد و نتایج مبارک و خجسته‌ای به بار آورد.
🔸 #رسول_بداقی در استفاده از عنوان کانون صنفی معلمان ایران و یا کانون صنفی معلمان پیش از این در پاره‌ای از نوشته‌هایش نقدی بر استفاده از این عنوان مطرح کرده بود، اما برخی از اعضای این کانون معتقدند عنوان کانون صنفی معلمان ایران مصوب مجمع عمومی بوده است و طبق اساسنامه، این بیانیه‌ها صادر می‌شود. بر فرض صحت و درستی این ادعا، تا زمانی که این کانون در کنار ۲۲ تشکل دیگر یک حق رای در شورای هماهنگی دارد، استفاده از این عنوان ولو با تصویب در مجمع و اساسنامه نمی‌تواند وجاهتی برای اجرا داشته باشد. در این صورت کانون‌های دیگر نیز با همین منطق می‌توانند با انتخاب عنوانی مشابه، به شائبه رقابت با شورای هماهنگی در حین عضو بودن در این شورا دامن زنند. ضمن اینکه گفته می‌شود در مجمع عمومی سال ۹۵ تهران که نمایندگان برخی از تشکلهای دیگر هم حضور داشته‌اند، اذعان می‌دارند که این تشکل مصوب کرده پس از این تاریخ فقط از عنوان کانون صنفی معلمان تهران برای صدور بیانیه‌ها و مواضع خود استفاده کند.
🔸پیش از شکل گیری شورای هماهنگی، در کنار تشکلهای استانی و شهرستانی، کانون تهران در برخی از شهرستان‌ها به صورت محدود عضو گیری کرده است. این موضوع می‌بایست با شکل گیری چتر واحدی به نام شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، خاتمه یافته تلقی می‌شد اما گویا برخی از اعضای کانون صنفی معلمان تهران با استناد به مصوبه پیش از سال ۹۵ خود را کانون صنفی معلمان ایران می‌خوانند...
📎 متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/4eFUY5Z
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
✍️ #عزیز_قاسم_زاده
🔸 #کانون_صنفی_معلمان_تهران یکی از ستون‌های سترگ کانون‌های صنفی در جنبش صنفی معلمان است. در اواخر دهه هفتاد مؤسسان این کانون، تلاش‌های مضاعفی در جهت شکل گیری جریان مطالبه گری انجام داده‌اند. در تبیین مبانی صنفی و کنشگری، چهره‌های شاخصی از این کانون ظهور کرده‌اند و دیگر اینکه چند تن از چهره‌های اثر گذار این کانون سال‌ها تجربه زندان را به واسطه کنشگری صنفی از سر گذرانده‌اند. این نکات از آن رو یاد آور شد که نقد حاضر هرگز معطوف به نادیده انگاشتن این تلاش‌های ارزنده و ماندگار نیست. اما چندی است که کانون صنفی معلمان تهران در تیترهای اصلی صدور بیانیه عنوان «کانون صنفی معلمان» را برای متن بیانیه‌های خود انتخاب می‌کند و در میانه متن بیانیه نیز از همین عنوان استفاده می‌کند و در پایان کانون صنفی معلمان ایران (تهران) را در پای امضا می‌آورد. در این رابطه ملاحظه چند نکته ضروری است:
🔸کانون صنفی معلمان تهران یکی از تشکلهای ۲۳ گانه کانون‌های سراسری است که در ذیل #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران فعالیت می‌کند و این کانون به سان کانون‌های دیگر در شورا دارای یک حق رای می‌باشد. بنابراین تا زمانی که این تشکل تحت جریان شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران فعالیت می‌کند، استفاده از عنوان کانون صنفی معلمان این شائبه را ایجاد می‌کند که در کنار شورای هماهنگی یکی از تشکلهای عضو، هم زمان و به صورت موازی مرجع رسیدگی به مطالبات معلمان است. تا زمانی که این کانون در ذیل شورا فعالیت دارد، استفاده از این عنوان شائبه موازی سازی را تقویت می‌کند اما اگر این کانون تصمیم بگیرد به صورت مستقل و جدا از شورای هماهنگی فعالیت کند و به عضو گیری سراسری معلمان و تکثیر شعبه در سراسر کشور مبادرت ورزد و اساسنامه‌ای مستقل از فعالیت‌های شورای هماهنگی ارائه دهد، مسلما این نقد سالبه به انتفای موضوع تلقی می‌شود و از قضا می‌تواند به بسط جنبش مدنی معلمان و تقویت آن منجر گردد و نتایج مبارک و خجسته‌ای به بار آورد.
🔸 #رسول_بداقی در استفاده از عنوان کانون صنفی معلمان ایران و یا کانون صنفی معلمان پیش از این در پاره‌ای از نوشته‌هایش نقدی بر استفاده از این عنوان مطرح کرده بود، اما برخی از اعضای این کانون معتقدند عنوان کانون صنفی معلمان ایران مصوب مجمع عمومی بوده است و طبق اساسنامه، این بیانیه‌ها صادر می‌شود. بر فرض صحت و درستی این ادعا، تا زمانی که این کانون در کنار ۲۲ تشکل دیگر یک حق رای در شورای هماهنگی دارد، استفاده از این عنوان ولو با تصویب در مجمع و اساسنامه نمی‌تواند وجاهتی برای اجرا داشته باشد. در این صورت کانون‌های دیگر نیز با همین منطق می‌توانند با انتخاب عنوانی مشابه، به شائبه رقابت با شورای هماهنگی در حین عضو بودن در این شورا دامن زنند. ضمن اینکه گفته می‌شود در مجمع عمومی سال ۹۵ تهران که نمایندگان برخی از تشکلهای دیگر هم حضور داشته‌اند، اذعان می‌دارند که این تشکل مصوب کرده پس از این تاریخ فقط از عنوان کانون صنفی معلمان تهران برای صدور بیانیه‌ها و مواضع خود استفاده کند.
🔸پیش از شکل گیری شورای هماهنگی، در کنار تشکلهای استانی و شهرستانی، کانون تهران در برخی از شهرستان‌ها به صورت محدود عضو گیری کرده است. این موضوع می‌بایست با شکل گیری چتر واحدی به نام شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، خاتمه یافته تلقی می‌شد اما گویا برخی از اعضای کانون صنفی معلمان تهران با استناد به مصوبه پیش از سال ۹۵ خود را کانون صنفی معلمان ایران می‌خوانند...
📎 متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/4eFUY5Z
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Telegraph
کانون صنفی معلمان ایران یا کانون صنفی معلمان تهران؟
🔸کانون صنفی معلمان تهران یکی از ستون‌های سترگ کانون‌های صنفی در جنبش صنفی معلمان است. در اواخر دهه هفتاد مؤسسان این کانون، تلاش‌های مضاعفی در جهت شکل گیری جریان مطالبه گری انجام داده‌اند. در تبیین مبانی صنفی و کنشگری، چهره‌های شاخصی از این کانون ظهور کرده‌اند…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 جای خالی دانش‌آموزی که در فقدان امکانات و تبعیض غرق شد!
🔸مردم روستای ذوالفقار شهرستان دهلران در استان #ایلام به دلیل مجبور هستند با خریدن مخازن آب با ظرفیت بالا آب ذخیره کنند.
🔸کليپ بالا مربوط می‌شود به دانش آموز کلاس دوم ابتدایی روستای ذوالفقار بنام #میثم_خوش_نظر که متأسفانه چند روز پیش به‌علت افتادن در مخزن ۳۰۰۰ لیتری آب خانه‌اش غرق شد و به‌جای اینکه در کلاس بین همکلاسی‌هایش باشد جان خودش را از دست داد.
🔸کمبود امکانات و فقر تحمیلی به جامعه هر روز به اشکال گوناگون قربانی می‌گیرد، اگر دانش‌آموزی به دلیل فقر ترک تحصیل نکرده باشد، ممکن است با سوءتغذیه و یا خطراتی چون غرق شدن در #هوتک در #بلوچستان یا #تانکر آب در #ایلام جان خود را از دست دهد، یا در مسیرهای صعب‌العبور خانه تا مدرسه آسیب ببیند.
🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن عرض تسلیت به خانواده‌ی محترم این دانش‌آموز عزیز، خواهان رسیدگی فوری و رفع کمبودهای آموزشی و برقراری عدالت تحصیلی در مناطق محروم و دور از مرکز کشور است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍ارتباط 👇
🆔 @kashowranews
🔸مردم روستای ذوالفقار شهرستان دهلران در استان #ایلام به دلیل مجبور هستند با خریدن مخازن آب با ظرفیت بالا آب ذخیره کنند.
🔸کليپ بالا مربوط می‌شود به دانش آموز کلاس دوم ابتدایی روستای ذوالفقار بنام #میثم_خوش_نظر که متأسفانه چند روز پیش به‌علت افتادن در مخزن ۳۰۰۰ لیتری آب خانه‌اش غرق شد و به‌جای اینکه در کلاس بین همکلاسی‌هایش باشد جان خودش را از دست داد.
🔸کمبود امکانات و فقر تحمیلی به جامعه هر روز به اشکال گوناگون قربانی می‌گیرد، اگر دانش‌آموزی به دلیل فقر ترک تحصیل نکرده باشد، ممکن است با سوءتغذیه و یا خطراتی چون غرق شدن در #هوتک در #بلوچستان یا #تانکر آب در #ایلام جان خود را از دست دهد، یا در مسیرهای صعب‌العبور خانه تا مدرسه آسیب ببیند.
🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن عرض تسلیت به خانواده‌ی محترم این دانش‌آموز عزیز، خواهان رسیدگی فوری و رفع کمبودهای آموزشی و برقراری عدالت تحصیلی در مناطق محروم و دور از مرکز کشور است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍ارتباط 👇
🆔 @kashowranews
#یادداشت
🔴 نگاهی به آمارهای رسمی کودکان و دانش‌آموزان رانده شده از تحصیل
🔸در پی ابلاغیه‌‌ی دادستان کل کشور که براساس آن باید تمام کودکان بازمانده از تحصیل در استان‌ها شناسایی شده و زمینه تحصیل آنها فراهم شود، از آغاز سال تحصیلی مدیران و مسئولان آ.پ و دادستانی شهرستان‌ها آمارهایی از - به زعم خود - بازماندگان از تحصیل ارائه داده‌اند. گرچه بازمانده از تحصیل عبارت درستی برای این دانش‌آموزان نیست، چرا که این دانش‌آموزان در واقع به دلیل تبعیض آموزشی ناشی از روند کالاسازی آموزش، از مناسبات تحصیلی رانده شده‌اند و در واقع به دلیل اعمال سیاست‌های همین مدیران از تحصیل بازنگه‌داشته شده‌اند.
🔸 مرکز آمار ایران، شمار بازماندگان از تحصیل در سال گذشته تحصیلی را ۹۲۹ هزار و ۷۹۸ نفر عنوان کرد که بیشتر آنها دانش‌آموزان مقطع مقطع متوسطه دوم هستند که جمعیت ۱۵ تا ۱۷ ساله‌ها را شامل می‌شود. کل جمعیت ۱۵ تا ۱۷ ساله در ایران سه میلیون و ۵۵۲ هزار و ۸۸۹ نفر عنوان شده که از این میان، ۵۵۶ هزار و ۹۹۴ نفر از تحصیل بازمانده‌اند...
🔸در آخرین آمار ارائه شده امروز ۳۰ مهر ۱۴۰۳ یکی از اعضای کمیسون آموزش مجلس به نام فرشاد ابراهیم‌پور از حدود ۲ میلیون دانش‌آموزی خبر داد که ثبت‌نام نشده‌اند. او گفته: «وزارت آموزش و پرورش اخیرا اعلام کرده است که ۷۹۰،۰۰۰ دانش‌آموز ثبت نام نشده‌اند، اما آمار واقعی بیشتر از آن است و مشکلات اقتصادی، آگاهی ناکافی از رفع موانع آموزشی و جابه‌جایی محل سکونت والدین و دانش‌آموزان باعث شده تا بسیاری از آنها به مرحله ثبت‌نام نرسند.»
با این حال کاظمی، وزیر منصوب در وزارت آموزش و پرورش اول مهرماه امسال با تکذیب آمارهای موجود که مدیران و مقامات وزارت خانه‌ی متبوع و دادستانی و استانداری‌ها ارائه کرده‌اند گفت: «این آمارها صحت ندارد. ثبت نام دانش آموزان با نسبت سال گذشته از بالاترین درصد خود بوده است. در تاریخ آموزش و پرورش سابقه نداشته است که دانش آموزان در این حد ثبت نام کرده باشند.» و تأکید کرد: «باید اجازه دهیم تا ثبت نام‌ها به اتمام برسد تا میزان جاماندگان از تحصیل به صورت دقیق مشخص شود اما معمولاً در دوره ابتدایی میزان افرادی که در دوره ابتدایی از تحصیل جا مانده‌اند حدود ۱۵۰ تا ۲۰۰ هزار نفر است که البته متغیر است و در مقطع متوسطه هم این عدد حدود ۵۰۰ تا ۶۰۰ هزار نفر است.»
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران بر اساس بعضی آمار که در این یک ماهی که از آغاز سال تحصیلی گذشته توسط مسئولین بیان و منتشر شده، نگاهی به وضعیت دانش‌اموزان و کودکان رانده شده از تحصیل داشته که در لینک زیر می‌توانید متن کامل این یادداشت را بخوانید:
https://bit.ly/4fcud8S
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 نگاهی به آمارهای رسمی کودکان و دانش‌آموزان رانده شده از تحصیل
🔸در پی ابلاغیه‌‌ی دادستان کل کشور که براساس آن باید تمام کودکان بازمانده از تحصیل در استان‌ها شناسایی شده و زمینه تحصیل آنها فراهم شود، از آغاز سال تحصیلی مدیران و مسئولان آ.پ و دادستانی شهرستان‌ها آمارهایی از - به زعم خود - بازماندگان از تحصیل ارائه داده‌اند. گرچه بازمانده از تحصیل عبارت درستی برای این دانش‌آموزان نیست، چرا که این دانش‌آموزان در واقع به دلیل تبعیض آموزشی ناشی از روند کالاسازی آموزش، از مناسبات تحصیلی رانده شده‌اند و در واقع به دلیل اعمال سیاست‌های همین مدیران از تحصیل بازنگه‌داشته شده‌اند.
🔸 مرکز آمار ایران، شمار بازماندگان از تحصیل در سال گذشته تحصیلی را ۹۲۹ هزار و ۷۹۸ نفر عنوان کرد که بیشتر آنها دانش‌آموزان مقطع مقطع متوسطه دوم هستند که جمعیت ۱۵ تا ۱۷ ساله‌ها را شامل می‌شود. کل جمعیت ۱۵ تا ۱۷ ساله در ایران سه میلیون و ۵۵۲ هزار و ۸۸۹ نفر عنوان شده که از این میان، ۵۵۶ هزار و ۹۹۴ نفر از تحصیل بازمانده‌اند...
🔸در آخرین آمار ارائه شده امروز ۳۰ مهر ۱۴۰۳ یکی از اعضای کمیسون آموزش مجلس به نام فرشاد ابراهیم‌پور از حدود ۲ میلیون دانش‌آموزی خبر داد که ثبت‌نام نشده‌اند. او گفته: «وزارت آموزش و پرورش اخیرا اعلام کرده است که ۷۹۰،۰۰۰ دانش‌آموز ثبت نام نشده‌اند، اما آمار واقعی بیشتر از آن است و مشکلات اقتصادی، آگاهی ناکافی از رفع موانع آموزشی و جابه‌جایی محل سکونت والدین و دانش‌آموزان باعث شده تا بسیاری از آنها به مرحله ثبت‌نام نرسند.»
با این حال کاظمی، وزیر منصوب در وزارت آموزش و پرورش اول مهرماه امسال با تکذیب آمارهای موجود که مدیران و مقامات وزارت خانه‌ی متبوع و دادستانی و استانداری‌ها ارائه کرده‌اند گفت: «این آمارها صحت ندارد. ثبت نام دانش آموزان با نسبت سال گذشته از بالاترین درصد خود بوده است. در تاریخ آموزش و پرورش سابقه نداشته است که دانش آموزان در این حد ثبت نام کرده باشند.» و تأکید کرد: «باید اجازه دهیم تا ثبت نام‌ها به اتمام برسد تا میزان جاماندگان از تحصیل به صورت دقیق مشخص شود اما معمولاً در دوره ابتدایی میزان افرادی که در دوره ابتدایی از تحصیل جا مانده‌اند حدود ۱۵۰ تا ۲۰۰ هزار نفر است که البته متغیر است و در مقطع متوسطه هم این عدد حدود ۵۰۰ تا ۶۰۰ هزار نفر است.»
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران بر اساس بعضی آمار که در این یک ماهی که از آغاز سال تحصیلی گذشته توسط مسئولین بیان و منتشر شده، نگاهی به وضعیت دانش‌اموزان و کودکان رانده شده از تحصیل داشته که در لینک زیر می‌توانید متن کامل این یادداشت را بخوانید:
https://bit.ly/4fcud8S
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Telegraph
نگاهی به آمارهای رسمی کودکان و دانش‌آموزان رانده شده از تحصیل
در پی ابلاغیه‌‌ی دادستان کل کشور که براساس آن باید تمام کودکان بازمانده از تحصیل در استان‌ها شناسایی شده و زمینه تحصیل آنها فراهم شود، از آغاز سال تحصیلی مدیران و مسئولان آ.پ و دادستانی شهرستان‌ها آمارهایی از - به زعم خود - بازماندگان از تحصیل ارائه داده‌اند.…
🔴 احضار دوباره فعال صنفی معلمان خوزستان به دادگاه انقلاب
🔸 #_پیروز_نامی، دبیر #کانون_صنفی_معلمان_خوزستان و فعال صنفی، با اتهاماتی چون «اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی»، «تبلیغ علیه نظام»، «تشکیل گروه» و «اخلال در نظم عمومی» به دادگاه انقلاب. #اهواز احضار شد. جلسه دادگاه نامی برای ۱۶ آبانماه تعیین شده است.
🔸 پیروز نامی پیش‌تر نیز بارها به دادگاه فراخوانده شده و چندین مرتبه ماه‌ها در سلول انفرادی نگهداری شده است. وی از سال ۱۳۸۰ فعالیت صنفی خود را آغاز کرده و در سال ۱۳۹۷ توسط سپاه حضرت ولیعصر بازداشت و پس از یک ماه بازجویی و تحمل شکنجه در انفرادی، در نهایت در آن پرونده تبرئه شد. همچنین در سال ۱۴۰۱ با آغاز اعتراضات ژینا امینی و اعلام اعتصاب و حمایت از اعتراضات، مجدداً بازداشت و ۲۴ روز در انفرادی سپاه بازجویی شد.
🔸 پیروز نامی در چندین پرونده از سوی نیروهای امنیتی با احکام مختلف از جمله ۲ سال، ۳ ماه و ۹۱ روز حبس و انفصال از کار محکوم شد، اما پس از تجدید نظر در همه موارد تبرئه شد. در سال ۱۴۰۲ نیز با یورش نیروهای امنیتی به منزل و ضبط وسایل شخصی او و خانواده‌اش، سه پرونده جدید برای او گشوده شد که در یکی از آنها به ۶ ماه حبس محکوم گردید. اکنون پرونده دوم از این پرونده‌ها در انتظار رسیدگی دادگاه قرار دارد.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن حمایت قاطع از این فعال صنفی تاکید می‌کند که پرونده سازی ها علیه فعالین صنفی باید متوقف شود و حق پیگیری مطالبات برای فعالین محفوظ بماند. همچنین این شورا بر تداوم اعتراض‌ها تا حصول نتیجه پای می فشارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی :
🆔 @kashowranews
🔸 #_پیروز_نامی، دبیر #کانون_صنفی_معلمان_خوزستان و فعال صنفی، با اتهاماتی چون «اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی»، «تبلیغ علیه نظام»، «تشکیل گروه» و «اخلال در نظم عمومی» به دادگاه انقلاب. #اهواز احضار شد. جلسه دادگاه نامی برای ۱۶ آبانماه تعیین شده است.
🔸 پیروز نامی پیش‌تر نیز بارها به دادگاه فراخوانده شده و چندین مرتبه ماه‌ها در سلول انفرادی نگهداری شده است. وی از سال ۱۳۸۰ فعالیت صنفی خود را آغاز کرده و در سال ۱۳۹۷ توسط سپاه حضرت ولیعصر بازداشت و پس از یک ماه بازجویی و تحمل شکنجه در انفرادی، در نهایت در آن پرونده تبرئه شد. همچنین در سال ۱۴۰۱ با آغاز اعتراضات ژینا امینی و اعلام اعتصاب و حمایت از اعتراضات، مجدداً بازداشت و ۲۴ روز در انفرادی سپاه بازجویی شد.
🔸 پیروز نامی در چندین پرونده از سوی نیروهای امنیتی با احکام مختلف از جمله ۲ سال، ۳ ماه و ۹۱ روز حبس و انفصال از کار محکوم شد، اما پس از تجدید نظر در همه موارد تبرئه شد. در سال ۱۴۰۲ نیز با یورش نیروهای امنیتی به منزل و ضبط وسایل شخصی او و خانواده‌اش، سه پرونده جدید برای او گشوده شد که در یکی از آنها به ۶ ماه حبس محکوم گردید. اکنون پرونده دوم از این پرونده‌ها در انتظار رسیدگی دادگاه قرار دارد.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن حمایت قاطع از این فعال صنفی تاکید می‌کند که پرونده سازی ها علیه فعالین صنفی باید متوقف شود و حق پیگیری مطالبات برای فعالین محفوظ بماند. همچنین این شورا بر تداوم اعتراض‌ها تا حصول نتیجه پای می فشارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی :
🆔 @kashowranews
🔴احضار سه فعال صنفی معلمان خوزستان به دادگاه انقلاب
🔸 #کوکب_بداغی_پگاه، #علی_کروشات و #سیامک_صادقی_چهرازی با اتهاماتی چون «اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی»، «تبلیغ علیه نظام»، «تشکیل گروه» و «اخلال در نظم عمومی» برای ۱۶ آبانماه به شعبه ۳ دادگاه انقلاب اهواز احضار شده‌اند
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران در واکنش به احضار فعالان صنفی معلمان خوزستان، به دادگاه انقلاب اهواز، اعلام می‌کند که این‌گونه پرونده‌سازی‌ها و فشارها علیه فعالان صنفی، به‌ویژه در حوزه آموزش، نقض حقوق اساسی و قانونی شهروندان است. و تأکید دارد که اتهاماتی مانند «اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی» و «اخلال در نظم عمومی» که معمولاً به فعالان صنفی نسبت داده می‌شود، تلاشی برای سرکوب صدایی حق‌طلبانه و قانونی این فعالان است که تنها خواستار بهبود شرایط معیشتی و آموزشی جامعه هستند. و خواستار پایان دادن به پرونده‌سازی‌های غیرعادلانه علیه فعالان صنفی و توقف استفاده از دادگاه‌های انقلاب برای سرکوب صدای معلمان و کارگران است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍ارتباط:
🆔 @kashowranews
🔸 #کوکب_بداغی_پگاه، #علی_کروشات و #سیامک_صادقی_چهرازی با اتهاماتی چون «اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی»، «تبلیغ علیه نظام»، «تشکیل گروه» و «اخلال در نظم عمومی» برای ۱۶ آبانماه به شعبه ۳ دادگاه انقلاب اهواز احضار شده‌اند
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران در واکنش به احضار فعالان صنفی معلمان خوزستان، به دادگاه انقلاب اهواز، اعلام می‌کند که این‌گونه پرونده‌سازی‌ها و فشارها علیه فعالان صنفی، به‌ویژه در حوزه آموزش، نقض حقوق اساسی و قانونی شهروندان است. و تأکید دارد که اتهاماتی مانند «اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی» و «اخلال در نظم عمومی» که معمولاً به فعالان صنفی نسبت داده می‌شود، تلاشی برای سرکوب صدایی حق‌طلبانه و قانونی این فعالان است که تنها خواستار بهبود شرایط معیشتی و آموزشی جامعه هستند. و خواستار پایان دادن به پرونده‌سازی‌های غیرعادلانه علیه فعالان صنفی و توقف استفاده از دادگاه‌های انقلاب برای سرکوب صدای معلمان و کارگران است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍ارتباط:
🆔 @kashowranews
#بازنشر
🔴 حلقه‌ی بیمارها
✍#رسول_بداقی
🔸 رسول بداقی، #معلم_زندانی و کنش‌گر صنفی فرهنگیان این شعر را در #زندان_اوین سروده و برای انتشار در اختیار #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران قرار داده است.
گریه می‌خواهد دلم بسیارها
بهر این اندیشه‌ها بردارها
جای هر اندیشه‌ای جادو نشست
خون چکید از گونه‌ها، خروارها
بی‌گناهی، نیست در آیین ما
پنجه در سر پنجه‌ی خونخوارها
لاف قدرت می‌زند بیچاره چون
کرکسی در مجلس مُردارها
با چنان هیبت ز شیران وطن
خنده دارد، زوزه‌ی کفتارها
تاس رِندان می‌نشیند جفت، جفت
آفرین بر حلقه‌ی بیمارها
بی هنر تا دست بر شمشیر یافت
خامُشی، شده بهره‌ی هشیار ها
در قفس هرگز نمی‌ماند یلی
گو بداند، اسوه‌ی کفتارها
گر خرد، همبستگی آرد به بار
با نسیمی بشکند دیوارها
▫️
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 حلقه‌ی بیمارها
✍#رسول_بداقی
🔸 رسول بداقی، #معلم_زندانی و کنش‌گر صنفی فرهنگیان این شعر را در #زندان_اوین سروده و برای انتشار در اختیار #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران قرار داده است.
گریه می‌خواهد دلم بسیارها
بهر این اندیشه‌ها بردارها
جای هر اندیشه‌ای جادو نشست
خون چکید از گونه‌ها، خروارها
بی‌گناهی، نیست در آیین ما
پنجه در سر پنجه‌ی خونخوارها
لاف قدرت می‌زند بیچاره چون
کرکسی در مجلس مُردارها
با چنان هیبت ز شیران وطن
خنده دارد، زوزه‌ی کفتارها
تاس رِندان می‌نشیند جفت، جفت
آفرین بر حلقه‌ی بیمارها
بی هنر تا دست بر شمشیر یافت
خامُشی، شده بهره‌ی هشیار ها
در قفس هرگز نمی‌ماند یلی
گو بداند، اسوه‌ی کفتارها
گر خرد، همبستگی آرد به بار
با نسیمی بشکند دیوارها
▫️
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 علی نجاتی در بیمارستان بستری شده است
🔸 #علی_نجاتی کارگر بازنشسته #سنديکای_کارگران_نیشکر_هفت_تپه، به دلیل بیماری قلبی، از روز یکشنبه ۱۳ آبانماه در بیمارستان دزفول، بستری و تحت درمان پزشکی قرار گرفته است.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران برای علی نجاتی آرزوی بهبودی و سلامت دارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔸 #علی_نجاتی کارگر بازنشسته #سنديکای_کارگران_نیشکر_هفت_تپه، به دلیل بیماری قلبی، از روز یکشنبه ۱۳ آبانماه در بیمارستان دزفول، بستری و تحت درمان پزشکی قرار گرفته است.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران برای علی نجاتی آرزوی بهبودی و سلامت دارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 ۱۰۰ هزار معلم در انتظار رتبه‌بندی
🔹فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش ایسنا که رتبه‌بندی معلمان فاقد رتبه به کجا رسیده است؟ گفت: حدود ۱۰۰ هزار نفر از معلمان ما به دلایل مختلف هنوز رتبه‌بندی نشده‌اند که سامانه برای بارگذاری مدارک فعال شده و تلاش می‌کنیم فرصت زیادی فراهم شود.
🔹وی افزود: همچنین رتبه‌بندی آموزش و پرورش برای بازنشستگان نیز اجرا شد و مبلغ حدود ۳ هزار میلیارد تومان نیز در نظر گرفته شد.
پی نوشت:
این در حالیست که شکایتهای متعددی از سوی معلمان برای شفاف نبودن عملکرد آموزش و پرورش و تبعیض در رتبه‌بندی به دیوان عدالت اداری ارسال شده است. #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران همچنان بر رفع تبعیض در آموزش و پرورش تاکید دارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی : 👇
🆔 @kashowranews
🔹فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش ایسنا که رتبه‌بندی معلمان فاقد رتبه به کجا رسیده است؟ گفت: حدود ۱۰۰ هزار نفر از معلمان ما به دلایل مختلف هنوز رتبه‌بندی نشده‌اند که سامانه برای بارگذاری مدارک فعال شده و تلاش می‌کنیم فرصت زیادی فراهم شود.
🔹وی افزود: همچنین رتبه‌بندی آموزش و پرورش برای بازنشستگان نیز اجرا شد و مبلغ حدود ۳ هزار میلیارد تومان نیز در نظر گرفته شد.
پی نوشت:
این در حالیست که شکایتهای متعددی از سوی معلمان برای شفاف نبودن عملکرد آموزش و پرورش و تبعیض در رتبه‌بندی به دیوان عدالت اداری ارسال شده است. #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران همچنان بر رفع تبعیض در آموزش و پرورش تاکید دارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی : 👇
🆔 @kashowranews
#خبر
🔴 نقض حکم اخراج #شهربانو_اسدی در دیوان عدالت‌اداری
🔸در پی شکایت خانم شهربانو اسدی، دبیر زبان و ادبیات فارسی ناحیه ۲ شهر #رشت، به دیوان عدالت اداری با وکالت آقای امیر عطارد، قضات مربوطه در شعبه ۲۸ در تاریخ ۱۴ مهر ۱۴۰۳ با نقض حکم اخراج رأی به بازگشت به کار مجدد ایشان دادند.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن ابراز خرسندی از نقض حکم اخراج خانم اسدی، در انتظار فرایند اداری و بازگشت به تدریس ایشان می‌باشد و همچنین خواستار نقض همه‌ی احکام قضایی و اداری صادره علیه کنشگران صنفی و بازگشت به کار ایشان است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
🔴 نقض حکم اخراج #شهربانو_اسدی در دیوان عدالت‌اداری
🔸در پی شکایت خانم شهربانو اسدی، دبیر زبان و ادبیات فارسی ناحیه ۲ شهر #رشت، به دیوان عدالت اداری با وکالت آقای امیر عطارد، قضات مربوطه در شعبه ۲۸ در تاریخ ۱۴ مهر ۱۴۰۳ با نقض حکم اخراج رأی به بازگشت به کار مجدد ایشان دادند.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن ابراز خرسندی از نقض حکم اخراج خانم اسدی، در انتظار فرایند اداری و بازگشت به تدریس ایشان می‌باشد و همچنین خواستار نقض همه‌ی احکام قضایی و اداری صادره علیه کنشگران صنفی و بازگشت به کار ایشان است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
⭕️ بازداشت محمد حسن پوره
بنا بر اخبار رسیده به کانال شورای هماهنگی، امروز صبح #محمد_حسن_پوره، فعال صنفی معلمان با یورش نیروهای امنیتی به منزل شخصی بازداشت و به زندان اوین منتقل شده‌است.
علت بازداشت و نیروی بازداشت کننده مشخص نیست. #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران سرکوب سیستماتیک فعالان صنفی و سایر زحمت‌کشان را محکوم می‌کند. این بازداشت‌ها و حبس و اخراج کردن نمی‌تواند در اراده جنبش معلمان خللی ایجاد نماید. ما بر عهدی که با مردم، دانش‌آموزان و معلمان بسته‌ایم متعهدیم و تا انداختن طرحی نو در سپهر سیاسی و اجتماعی ایران هرگز دست از تلاش بر نمی‌داریم.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
بنا بر اخبار رسیده به کانال شورای هماهنگی، امروز صبح #محمد_حسن_پوره، فعال صنفی معلمان با یورش نیروهای امنیتی به منزل شخصی بازداشت و به زندان اوین منتقل شده‌است.
علت بازداشت و نیروی بازداشت کننده مشخص نیست. #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران سرکوب سیستماتیک فعالان صنفی و سایر زحمت‌کشان را محکوم می‌کند. این بازداشت‌ها و حبس و اخراج کردن نمی‌تواند در اراده جنبش معلمان خللی ایجاد نماید. ما بر عهدی که با مردم، دانش‌آموزان و معلمان بسته‌ایم متعهدیم و تا انداختن طرحی نو در سپهر سیاسی و اجتماعی ایران هرگز دست از تلاش بر نمی‌داریم.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
#خبر
🔴 بازداشت و بی خبری از وضعیت #رزگار_روشنی، معلم اهل #بوکان
🔸 با گذشت چندین هفته از بازداشت رزگار روشنی، معلم کورد اهل بوکان، او همچنان در یکی از بازداشتگاه‌های اداره اطلاعات در #ارومیه تحت بازجویی قرار دارد.
🔸آقای روشنی که از روز چهارشنبه ۲ مهر ۱۴۰۳ بازداشت و جهت انجام مراحل بازجویی به ارومیه منتقل شده است، تنها یک بار برای چند دقیقه اجازه برقراری تماس تلفنی با خانواده خود را پیدا کرده و همچنان از حق ملاقات و دسترسی به وکیل محروم است و تاکنون اطلاع دقیقی از دلایل بازداشت، اتهامات انتسابی و محل نگهداری این معلم کورد وجود ندارد.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران خواستار پایان دادن پرونده‌سازی از سوی قوه قضاییه برای کنشگران صنفی و اتمام فشارهای امنیتی به معلمان است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
🔴 بازداشت و بی خبری از وضعیت #رزگار_روشنی، معلم اهل #بوکان
🔸 با گذشت چندین هفته از بازداشت رزگار روشنی، معلم کورد اهل بوکان، او همچنان در یکی از بازداشتگاه‌های اداره اطلاعات در #ارومیه تحت بازجویی قرار دارد.
🔸آقای روشنی که از روز چهارشنبه ۲ مهر ۱۴۰۳ بازداشت و جهت انجام مراحل بازجویی به ارومیه منتقل شده است، تنها یک بار برای چند دقیقه اجازه برقراری تماس تلفنی با خانواده خود را پیدا کرده و همچنان از حق ملاقات و دسترسی به وکیل محروم است و تاکنون اطلاع دقیقی از دلایل بازداشت، اتهامات انتسابی و محل نگهداری این معلم کورد وجود ندارد.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران خواستار پایان دادن پرونده‌سازی از سوی قوه قضاییه برای کنشگران صنفی و اتمام فشارهای امنیتی به معلمان است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
#خبر
🔴 ۳۰ درصد دانش‌آموزان ایرانی مدرسه را ترک می‌کنند
🔸سالانه حدود یک میلیون و ۲۰۰ هزار نفر وارد کلاس اول دبستان می‌شوند، اما باید پرسید در پایان دبیرستان، چند نفر فارغ‌التحصیل می‌شوند؟ در برخی کشورها، نرخ فارغ‌التحصیلی ۹۵ تا ۹۷ درصد است، اما در ایران حدود ۷۰درصد است. غلامعلی افروز؛ استاد دانشگاه تهران، در سلسله برنامه‌های آموزش خانواده در جمع برخی والدین دانش‌آموزان با بیان اینکه اگر دانش‌آموزی معتاد شود، او را از مدرسه اخراج می‌کنند، سپس می‌گویند که آمار اعتیاد در میان دانش‌آموزان پایین است! مسئولیت آسیب‌های اجتماعی افراد زیر ۱۹ سال در جامعه بر عهده وزیر آموزش و پرورش است. چرا اجازه می‌دهید که دانش‌آموز از مدرسه خارج شود و به آسیب‌های اجتماعی دچار شود؟ ترک تحصیل موجب افزایش جرم و گرفتار شدن در چرخه آسیب‌های اجتماعی می‌شود.
🔸 به گفته‌ی این استاد دانشگاه ۳۰درصد دانش‌آموزان کشور موفق به کسب مدرک دیپلم نمی‌شوند و وارد بازار کار می‌شوند. برخی از این افراد ممکن است دچار آسیب‌های اجتماعی شده و حتی روانه زندان شوند. آموزش و پرورش در ایران زنجیره‌ای از هدایت و مشاوره تحصیلی ندارد که دانش‌آموزان را از دلزدگی و خستگی از درس خواندن نجات دهد.
وی افزود: در اکثر کشورها، سازمان اولیا و مربیان نقش بسیار مهمی ایفا می‌کنند و حتی در انتخاب وزیر دخیل هستند. اما در ایران، والدین تنها به‌عنوان کیسه پول مدارس دیده می‌شوند. وی مثال زد که یکی از مدارس تهران، فرزند یک خدمتگزار دانشگاه تهران را که در مجاورت مدرسه بود، ثبت‌نام نکرد، اما به‌ازای دریافت وجه، فرزند فردی از منطقه‌ای دورتر را ثبت‌نام کرد.
🔸 افروز با اشاره به علل ترک تحصیل در میان دانش‌آموزان، گفت: یکی از دلایل عمده ترک تحصیل، عدم نظارت والدین بر مدارس است. در حال حاضر، صدها کودک و نوجوان در خیابان‌ها مشغول به کار هستند، در حالی که باید در کلاس‌های درس حضور داشته باشند. وقتی گفته می‌شود که دزدی زیاد شده، باید توجه داشت که ترک تحصیل باعث گرفتار شدن نوجوانان در آسیب‌های اجتماعی می‌شود. حضور در مدرسه و اخذ مدرک دیپلم می‌تواند به‌طور قابل توجهی از آسیب‌های اجتماعی بکاهد.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران با ابراز نگرانی نسبت به ترک تحصیل گسترده دانش آموزان، به مسئولان آموزش و پرورش کشور درباره پیامدهای ناگوار اجتماعی آن هشدار می دهد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔴 ۳۰ درصد دانش‌آموزان ایرانی مدرسه را ترک می‌کنند
🔸سالانه حدود یک میلیون و ۲۰۰ هزار نفر وارد کلاس اول دبستان می‌شوند، اما باید پرسید در پایان دبیرستان، چند نفر فارغ‌التحصیل می‌شوند؟ در برخی کشورها، نرخ فارغ‌التحصیلی ۹۵ تا ۹۷ درصد است، اما در ایران حدود ۷۰درصد است. غلامعلی افروز؛ استاد دانشگاه تهران، در سلسله برنامه‌های آموزش خانواده در جمع برخی والدین دانش‌آموزان با بیان اینکه اگر دانش‌آموزی معتاد شود، او را از مدرسه اخراج می‌کنند، سپس می‌گویند که آمار اعتیاد در میان دانش‌آموزان پایین است! مسئولیت آسیب‌های اجتماعی افراد زیر ۱۹ سال در جامعه بر عهده وزیر آموزش و پرورش است. چرا اجازه می‌دهید که دانش‌آموز از مدرسه خارج شود و به آسیب‌های اجتماعی دچار شود؟ ترک تحصیل موجب افزایش جرم و گرفتار شدن در چرخه آسیب‌های اجتماعی می‌شود.
🔸 به گفته‌ی این استاد دانشگاه ۳۰درصد دانش‌آموزان کشور موفق به کسب مدرک دیپلم نمی‌شوند و وارد بازار کار می‌شوند. برخی از این افراد ممکن است دچار آسیب‌های اجتماعی شده و حتی روانه زندان شوند. آموزش و پرورش در ایران زنجیره‌ای از هدایت و مشاوره تحصیلی ندارد که دانش‌آموزان را از دلزدگی و خستگی از درس خواندن نجات دهد.
وی افزود: در اکثر کشورها، سازمان اولیا و مربیان نقش بسیار مهمی ایفا می‌کنند و حتی در انتخاب وزیر دخیل هستند. اما در ایران، والدین تنها به‌عنوان کیسه پول مدارس دیده می‌شوند. وی مثال زد که یکی از مدارس تهران، فرزند یک خدمتگزار دانشگاه تهران را که در مجاورت مدرسه بود، ثبت‌نام نکرد، اما به‌ازای دریافت وجه، فرزند فردی از منطقه‌ای دورتر را ثبت‌نام کرد.
🔸 افروز با اشاره به علل ترک تحصیل در میان دانش‌آموزان، گفت: یکی از دلایل عمده ترک تحصیل، عدم نظارت والدین بر مدارس است. در حال حاضر، صدها کودک و نوجوان در خیابان‌ها مشغول به کار هستند، در حالی که باید در کلاس‌های درس حضور داشته باشند. وقتی گفته می‌شود که دزدی زیاد شده، باید توجه داشت که ترک تحصیل باعث گرفتار شدن نوجوانان در آسیب‌های اجتماعی می‌شود. حضور در مدرسه و اخذ مدرک دیپلم می‌تواند به‌طور قابل توجهی از آسیب‌های اجتماعی بکاهد.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران با ابراز نگرانی نسبت به ترک تحصیل گسترده دانش آموزان، به مسئولان آموزش و پرورش کشور درباره پیامدهای ناگوار اجتماعی آن هشدار می دهد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#گزارش_تصویری
🔴 تجمع اعتراضی بازنشستگان فرهنگی در تهران
شنبه ۲۶ آبان ۱۴۰۳
🔸بازنشستگان فرهنگیِ سال ۱۴۰۰، امروز در اعتراض به عدم اجرای قانون همسان‌سازی حقوق بازنشستگان و رتبه‌بندی (تعیین مستمری، سابقه خدمت، تحصیلات و تخصص) در تهران دست به تجمع اعتراضی زدند. آنها شعار دادند: «دولتیان حیا کنید، حق‌خوری رو رها کنید».
🔸فرهنگیان بازنشسته از ۳۱ شهریور تا ۳۰ بهمن ۱۴۰۰، همزمان هم مشمول قانون متناسب‌سازی حقوق بازنشستگان هستند و هم مشمول قانون رتبه‌بندی معلمان که آغاز اجرای آن از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ است. در نتیجه با اجرای متناسب‌سازی باید حداقل نود درصد از فوق العاده رتبه‌بندی مندرج در آخرین حکم شاغلی در احکام حقوق بازنشستگی باشد که از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ لازم‌الاجراست.
🔸اما با گذشت نزدیک به ۴۰ ماه از زمان بازنشستگی این معلمان، هنوز حقوق بازنشستگی آنان اصلاح نشده‌است.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران حمایت کامل خود را از مطالبات به حق بازنشستگان اعلام می کند.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
🔴 تجمع اعتراضی بازنشستگان فرهنگی در تهران
شنبه ۲۶ آبان ۱۴۰۳
🔸بازنشستگان فرهنگیِ سال ۱۴۰۰، امروز در اعتراض به عدم اجرای قانون همسان‌سازی حقوق بازنشستگان و رتبه‌بندی (تعیین مستمری، سابقه خدمت، تحصیلات و تخصص) در تهران دست به تجمع اعتراضی زدند. آنها شعار دادند: «دولتیان حیا کنید، حق‌خوری رو رها کنید».
🔸فرهنگیان بازنشسته از ۳۱ شهریور تا ۳۰ بهمن ۱۴۰۰، همزمان هم مشمول قانون متناسب‌سازی حقوق بازنشستگان هستند و هم مشمول قانون رتبه‌بندی معلمان که آغاز اجرای آن از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ است. در نتیجه با اجرای متناسب‌سازی باید حداقل نود درصد از فوق العاده رتبه‌بندی مندرج در آخرین حکم شاغلی در احکام حقوق بازنشستگی باشد که از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ لازم‌الاجراست.
🔸اما با گذشت نزدیک به ۴۰ ماه از زمان بازنشستگی این معلمان، هنوز حقوق بازنشستگی آنان اصلاح نشده‌است.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران حمایت کامل خود را از مطالبات به حق بازنشستگان اعلام می کند.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
#خبر
🔴 آسیب‌های اجتماعی و روانی موجب افت تحصیلی دانش آموزان در سال‌های اخیر شده است
🔸 مهرماه سال گذشته بود که از کاهش میانگین نمره‌ی معدل دانش‌اموزان به عنوان یک فاجعه نام برده می‌شد و در اخبار آمد که میانگین معدل دانش‌آموزان در خرداد ۱۴۰۳ در مجموع سه رشته ریاضی، تجربی و انسانی در پایه دوازدهم ۱۰.۹۸، پایه یازدهم ۱۰.۶۲ و پایه دهم ۱۱.۵۹ است که حکایت از وضعیت فاجعه‌بار سطح و کیفیت آموزش در مدارس دارد.
🔸 حالا یک عضو کمیسیون آموزش و پرورش مجلس از آسیب‌های اجتماعی و روانی گفته که موجب افت تحصیلی دانش آموزان در سال‌های اخیر شده است. فرشاد ابراهیم‌پور نائب رئیس دوم کمیسیون آموزش و پرورش مجلس در ارزیابی خود از آسیب‌هایی که دانش آموزان مدارس کشور با آن مواجه‌اند «اضطراب و استرس ناشی از فشارهای تحصیلی و رقابت با دیگر دانش آموزان» و «اعتیاد به تکنولوژی، اینترنت و فضای مجازی» و همچنین «مشکلات ارتباطی»، «خانوادگی» و «عدم مهارت‌های اجتماعی»، «مشکلات تغذیه‌ای»، «بزهکاری» و «گرایش به رفتارهای پرخطر» را طیفی از آسیب‌هایی بر شمرد که گریبانگیر دانش آموزان مدارس در نقاط مختلف کشور شده است.
🔸وی همچنین اذعان داشت مصرف مواد مخدر در دانش آموزان به ویژه نوجوانان به یک چالش جدی تبدیل شده است، و با وجود اینکه اقرار کرد آمار رسمی استفاده دانش آموزان از مواد مخدر در دسترس نیست، اما از امار پژوهش‌های غیررسمی خبر داد که بر مبنای آن میزان درگیری دانش آموزان با مواد مخدر را حدود ۵ درصد اعلام کرده و بر این اساس آن را «ناچیز» بر شمرد.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران اعلام می دارد وضعیت فاجعه‌بار آموزش و آسیب‌های اجتماعی فراگیر نتیجه‌ی مستقیم سیاست‌های ضدآموزشی، فقر گسترده و بی‌توجهی ساختاری به معلمان و دانش‌آموزان است. مسئولان به‌جای فرافکنی، باید پاسخگوی نابودی نظام آموزشی باشند. این بحران نه «ناچیز» است و نه تصادفی؛ این زنگ مرگ آینده‌ی کشور است که تنها با تغییرات ریشه‌ای و پایان دادن به سیاست‌های مخرب، قابل مهار خواهد بود.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
🔴 آسیب‌های اجتماعی و روانی موجب افت تحصیلی دانش آموزان در سال‌های اخیر شده است
🔸 مهرماه سال گذشته بود که از کاهش میانگین نمره‌ی معدل دانش‌اموزان به عنوان یک فاجعه نام برده می‌شد و در اخبار آمد که میانگین معدل دانش‌آموزان در خرداد ۱۴۰۳ در مجموع سه رشته ریاضی، تجربی و انسانی در پایه دوازدهم ۱۰.۹۸، پایه یازدهم ۱۰.۶۲ و پایه دهم ۱۱.۵۹ است که حکایت از وضعیت فاجعه‌بار سطح و کیفیت آموزش در مدارس دارد.
🔸 حالا یک عضو کمیسیون آموزش و پرورش مجلس از آسیب‌های اجتماعی و روانی گفته که موجب افت تحصیلی دانش آموزان در سال‌های اخیر شده است. فرشاد ابراهیم‌پور نائب رئیس دوم کمیسیون آموزش و پرورش مجلس در ارزیابی خود از آسیب‌هایی که دانش آموزان مدارس کشور با آن مواجه‌اند «اضطراب و استرس ناشی از فشارهای تحصیلی و رقابت با دیگر دانش آموزان» و «اعتیاد به تکنولوژی، اینترنت و فضای مجازی» و همچنین «مشکلات ارتباطی»، «خانوادگی» و «عدم مهارت‌های اجتماعی»، «مشکلات تغذیه‌ای»، «بزهکاری» و «گرایش به رفتارهای پرخطر» را طیفی از آسیب‌هایی بر شمرد که گریبانگیر دانش آموزان مدارس در نقاط مختلف کشور شده است.
🔸وی همچنین اذعان داشت مصرف مواد مخدر در دانش آموزان به ویژه نوجوانان به یک چالش جدی تبدیل شده است، و با وجود اینکه اقرار کرد آمار رسمی استفاده دانش آموزان از مواد مخدر در دسترس نیست، اما از امار پژوهش‌های غیررسمی خبر داد که بر مبنای آن میزان درگیری دانش آموزان با مواد مخدر را حدود ۵ درصد اعلام کرده و بر این اساس آن را «ناچیز» بر شمرد.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران اعلام می دارد وضعیت فاجعه‌بار آموزش و آسیب‌های اجتماعی فراگیر نتیجه‌ی مستقیم سیاست‌های ضدآموزشی، فقر گسترده و بی‌توجهی ساختاری به معلمان و دانش‌آموزان است. مسئولان به‌جای فرافکنی، باید پاسخگوی نابودی نظام آموزشی باشند. این بحران نه «ناچیز» است و نه تصادفی؛ این زنگ مرگ آینده‌ی کشور است که تنها با تغییرات ریشه‌ای و پایان دادن به سیاست‌های مخرب، قابل مهار خواهد بود.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews
💢 اطلاعیه تایید نهایی مدارک بارگذاری شده در سامانه رتبه‌بندی بارگذاری افراد جامانده و جدیدالاستخدام
🔹 گزینه تایید نهایی در قسمت بارگذاری مدارک رتبه‌بندی برای جاماندگان فعال گردیده است به ذی‌نفعان اعلام تا با آرامش و صبر نسبت به بررسی مدارک بارگذاری شده اقدام و سپس دکمه تایید نهایی را جهت قرارگرفتن پرونده در چرخه بررسی بزنند.
🔹 تاکید می‌گردد افراد شخصاً وارد سامانه شده و مدارک را مجدد بررسی و سپس تایید نهایی نمایند. همچنین تاکید می‌گردد این گزینه برای افرادی است که در این ماه بارگذاری انجام داده‌اند و در مورد افراد فاقد رتبه که ماه‌های قبل بارگذاری انجام داده‌اند به طور اتوماتیک پس از مهلت یک ماهه سامانه بسته شده است و نیازی به تایید نهایی نیست. افرادی هم که مشکل بارگذاری مدارک داشتند مشکل مرتفع شده است.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن تأکید بر اهمیت نظام رتبه‌بندی به عنوان ابزاری برای ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود وضعیت معیشتی معلمان، اعلام می‌کند که متأسفانه دولت با رویکردی ابزاری و کنترل‌گرانه، این فرآیند را به ابزاری برای اعمال فشار بر معلمان معترض و به گروگان گرفتن معیشت آنها تبدیل کرده است.
این شورا معتقد است تأکید بر مراحل پیچیده تأیید نهایی و تعیین مهلت‌های غیرمنعطف، نه تنها به نفع معلمان نیست، بلکه در راستای محدودسازی حقوق آنها و انحراف از هدف اصلی رتبه‌بندی عمل می‌کند. مسئولان باید بدانند که معلمان خواستار شفافیت، عدالت و استفاده از این نظام برای بهبود واقعی شرایط کاری و معیشتی خود هستند، نه ابزاری برای سرکوب خواسته‌های قانونی و مشروعشان.
🆔 @newsakhbar20
🔹 گزینه تایید نهایی در قسمت بارگذاری مدارک رتبه‌بندی برای جاماندگان فعال گردیده است به ذی‌نفعان اعلام تا با آرامش و صبر نسبت به بررسی مدارک بارگذاری شده اقدام و سپس دکمه تایید نهایی را جهت قرارگرفتن پرونده در چرخه بررسی بزنند.
🔹 تاکید می‌گردد افراد شخصاً وارد سامانه شده و مدارک را مجدد بررسی و سپس تایید نهایی نمایند. همچنین تاکید می‌گردد این گزینه برای افرادی است که در این ماه بارگذاری انجام داده‌اند و در مورد افراد فاقد رتبه که ماه‌های قبل بارگذاری انجام داده‌اند به طور اتوماتیک پس از مهلت یک ماهه سامانه بسته شده است و نیازی به تایید نهایی نیست. افرادی هم که مشکل بارگذاری مدارک داشتند مشکل مرتفع شده است.
#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن تأکید بر اهمیت نظام رتبه‌بندی به عنوان ابزاری برای ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود وضعیت معیشتی معلمان، اعلام می‌کند که متأسفانه دولت با رویکردی ابزاری و کنترل‌گرانه، این فرآیند را به ابزاری برای اعمال فشار بر معلمان معترض و به گروگان گرفتن معیشت آنها تبدیل کرده است.
این شورا معتقد است تأکید بر مراحل پیچیده تأیید نهایی و تعیین مهلت‌های غیرمنعطف، نه تنها به نفع معلمان نیست، بلکه در راستای محدودسازی حقوق آنها و انحراف از هدف اصلی رتبه‌بندی عمل می‌کند. مسئولان باید بدانند که معلمان خواستار شفافیت، عدالت و استفاده از این نظام برای بهبود واقعی شرایط کاری و معیشتی خود هستند، نه ابزاری برای سرکوب خواسته‌های قانونی و مشروعشان.
🆔 @newsakhbar20