🔴 #فراخوان_تجمع گروه پیشکسوتان پیشرو کشوری

دولتمردان!

مجلسیان!

🔹بازنشستگان ذخیره های معنوی کشورند

صدایشان رابشنوید ودرتصمیم گیریهای رفاهی برای شاغلین انان را ببینید.
انان درسن کهنسالی نباید به معیشت بیاندیشند.(عدم اجرای ماده ۶۴و۱۲۵ ق م خ ک )

انان درسن پیری نباید نگران بهداشت و درمان خود باشند.(عدم اجرای ماده ۸۵ ق م خ ک)

انان جوانی شادابی ونشاط خودرا صرف تربیت و آمورش جوانان این مرز و بوم کرده اند

انان دوران سخت تحریم راتحمل ولب به اعتراض نگشودندوخودرا ملزم به پذیرش سیاست های کلی نظام دانستند.

انان باذره ذره وجودشان برای ارتقا شما نردبانی ساختند ازجنس ترقی تا به این درجه ازپست ومقام برسید.

انان چیزی فراتر ارقانون ازشما مطالبه ندارند.
انان نه اختلاسگرهستند ونه زیاده طلب.
بیش از یک دهه فرصت سوزی برای اجرای قانون کافی نیست.
بیش از یک دهه تبعیض کافی نیست؟
اگرسمعکی از جنس عدل وانصاف داشته باشید صدای خرد شدن استخوانهای بازنشستگان را خواهید شنید.
گفتاردرمانی برای بازنشستگان بس است.
چه وقت فرمایشات شما برای ما بازنشستگان به عمل تبدیل می شود؟
شاید فردابرای اجرا دیرباشدزیرا خیلی از بازنشستگان سربربالین خاک نهادند اما لذت اجرای ق م خ ک را نچشیدند

.
🔴تجمع ما برابراصل ۲۷ قانون اساسی صورت خواهد پذیرفت.🔴

به همین منظور درتجمع اخرین روز تیرماه درخانه ملت گردهم می اییم وخواهان اجرای کامل قانون مدیریت خدمات کشوری هستیم.

📣وعده دیدار
روز یکشنبه #۳۱#تیرماه
تهران خانه ملت.

https://tttttt.me/kasenfi

❇️ #فراخوان_تجمع

در دفاع از حقوق فرهنگیان بازنشسته و شاغل

#دوازدهم_اردیبهشت_ماه

#همه_یکصدا_و_متحد_می‌آییم

🆔 @kashowra

🔴 #فراخوان_تجمع

🔹هاشم خواستار : برای دفاع از حق‌تان برای دفاع از حقوقی صنفی خود و برای تحقق آرزوهای یک ملت در تجمع شرکت کنید.
🆔 @kasenfi

🔴 #فراخوان_تجمع

ما بازنشستگان سراسر ایران، اموال غارت شده صندوقهای بازنشستگی و سازمان تامین اجتماعی را پس خواهیم گرفت وتوسط نمایندگان واقعی خود نظارت وحفاظت این نهادها را عهده دار خواهیم شد. برای دستیابی به درمان رایگان وبیمه کارآمد وحذف بیمه های بی خاصیت باصطلاح «تکمیلی» و همچنین مزد و مستمری متناسب با سطح هزینه های زندگی ، برای تامین رفاه لازم برای یک زندکی شایسته انسانی،از پای نمی نشینیم.
اتحاد تمام بازنشستگان سراسر ایران ضامن پیروزی ما است.


۲۵ تیرماه (روز تامین اجتماعی)
ساعت 10صبح مقابل وزارت کار ورفاه اجتماعی

گروه اتحا بازنشستگان

https://tttttt.me/GEtehadbazneshastegan


🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🔴 #فراخوان_تجمع

اگرچه عدالت خواهی وحق طلبی زمان ومکان نمی شناسد اما همیاری ومشارکت در گردهمایی ۴ شهریور کنشگران صنفی بازنشستگان مقابل وزارت رفاه، زمان مناسبی جهت دادخواهی حقوق پایمال شده و بهینه سازی بیمه های درمانی ناکار آمد وپرهزینه است.

#همه_می‌آییم


🆔 @kasenfi

🔴 #فراخوان_تجمع

📌 ١٧ مهر
ساعت ده
🆔 @kasenfi

🔴 #فراخوان_تجمع_سراسری
انجمن صنفی بازنشستگان کشوری

ما خواهان

اجرای کامل و درست قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب سال 1386 هستیم

دوشنبه : دوم دی ماه، ساعت 10

تهران و البرز : مقابل مجلس
مراکز استان ها : مقابل استانداری

همزمان

#فراخوان_تحصن_سراسری
شورای هماهنگی تشکلهای فرهنگیان ایران

کلیه مدارس، کلیه مقاطع ، دوشیفت

زنگ دوم در دفتر معلمان تحصن می کنیم

🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

🛑 #فراخوان_تجمع
انجمن صنفی بازنشستگان کشوری

#ما_خواهان

✳️اجرای کامل قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب سال 86 هستیم

#دوشنبه : دوم دی ماه، ساعت 10

📌تهران و البرز : مقابل مجلس
📌 مراکز استان ها : مقابل استانداری

#همزمان

#فراخوان_تحصن_سراسری
شورای هماهنگی تشکلهای فرهنگیان ایران در حمایت از تجمع بازنشستگان

کلیه مدارس، کلیه مقاطع
دوشنبه ، زنگ دوم
در دفتر معلمان تحصن می کنیم

🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

🔴 #فراخوان_تجمع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

فرهنگیان عزیز!

🔹 پیرو #بیانیه ۲۱ شهریور شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران و با توجه به اینکه مطالبات اصلی فرهنگیان شاغل و بازنشسته کشور همچنین مشکلات دانش آموزان، با وجود نامه نگاری‌ها ، مذاکرات و تجمعات فراوان ، از سوی دولت و مجلس بدون پاسخ مانده‌است، و حقوق و دستمزد فرهنگیان تامین کننده هزینه یک زندگی شرافتمندانه نیست. همچنین خانواده ها توانایی پرداخت شهریه ی مدارس، فراهم کردن وسایل و ابزار آموزش مجازی را ندارند، و تدریس مجازی بسیار ناکارآمدبوده و تامین کننده اهداف آموزشی و پرورشی نیست.

✳️ #شورای_هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران به همراه #انجمن‌ها و #کانون‌های_صنفی عضو خود در راستای تحقق مطالبات برحق فرهنگیان اعلام #تجمع_سراسری می‌کند.
در همین راستا #شورای_هماهنگی ، از تمام فرهنگیان شاغل وبازنشسته دعوت می‌کند ساعت ۱۰ صبح روز #شنبه_سوم_مهر در سراسر کشور تجمع نمایند.

🔸 مکان تجمع :
مراکز استان‌ها : مقابل اداره‌کل آموزش و پرورش استان

شهرستان‌ها : مقابل اداره آموزش و پرورش

استان تهران و البرز : مقابل سازمان برنامه و بودجه

🔹شورای هماهنگی برای برگزاری باشکوه تجمع از تمام فرهنگیان درخواست می‌کند که با کانون‌های صنفی و انجمن‌های صنفی استان و شهرستان خود همکاری نمایند و در مناطقی که تشکل صنفی وجود ندارد برای هماهنگی در فضای مجازی گروه‌های هماهنگی ایجاد نمایند و #فراخوان_تجمع_شورای_هماهنگی را در #گروه‌های_مدارس منتشر نمایند.
قطعنامه پایانی متعاقباً منتشر خواهد شد.
...............

📌لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید :

https://tttttt.me/kashowra

و از طریق آی دی زیر با دبیرخانه شورا ارتباط برقرار کنید :
@shora_hamahangi

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

۲۹ شهریور ۱۴۰۰

🔴 #فراخوان_تجمع

تجمع سراسری معلمان ایران
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
پنجشنبه ۲۲ مهر ، ساعت ۱۰
#همدان : مقابل اداره کل آپ استان
شهرستان‌ها : مقابل اداره آپ شهرستان


🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
https://tttttt.me/kashowra

تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
@xs1355

سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org

🔴 #فراخوان_تجمع

تجمع سراسری معلمان ایران
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
پنجشنبه ۲۲ مهر ، ساعت ۱۰
#یزد : مقابل اداره کل آپ استان
شهرستان‌ها : مقابل اداره آپ شهرستان


🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
https://tttttt.me/kashowra

تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
@xs1355

سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org

🔴 #معلمان_ایران_متحد_شوید

#معلمان_ایران_هوشیار_باشید

📌لایحه رتبه‌بندی را سرهم‌بندی کرده‌اند این لایحه خیانت به معلمان است. برای اعتراض به این لایحه به #فراخوان_تجمع_سراسری_شورای_هماهنگی بپیوندید.

📣 تجمع سراسری معلمان ایران

📌فراخوان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 پنجشنبه ، ۲۰ آبان ، ساعت ۱۰

🔹تهران و البرز: مقابل مجلس

🔹مراکز استان‌ها: مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان
🔹 شهرستان‌ها: مقابل اداره آموزش و پرورش شهرستان

پیروزی ما در گرو همبستگی و اتحاد ماست.



منبع : کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴 اعلام حمایت از #فراخوان_تجمع_شورای_هماهنگی


معلمان شهرستان آباده فارس به جنبش عدالت‌خواهی معلمان پیوستند

🔺به اطلاع معلمان شریف شهرستان #آباده میرساند پیرو بیانیه شورای هماهنگی تشکل های صنفی روز #پنجشنبه ۱۴۰۰/۰۹/۱۱ راس ساعت ۱۰ صبح در محل اداره آموزش و پرورش آباده تجمع مسالمت آمیز صنفی خواهیم داشت برای اجرای رتبه بندی و همترازی ۸۰ درصد حقوق هیئت علمی با اساتید دانشگاه و همسان سازی حقوق بازنشستگان

🔺لذا از شما معلمان شریف شهرستان آباده دعوت می شود همراه با سایر همکاران خود در سراسر کشور فریاد عدالت خواهی خود را به گوش نمایندگان مجلس و دولت برسانید و ایمان داشته باشید که دست خدا با جماعت است.

معلمان شاغل و بازنشسته شهرستان آباده


🔹🔹🔹
کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران :
https://tttttt.me/kashowra

تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi


سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org

🔴 #فراخوان

تجمع سراسری معلمان ایران

#شنبه، ۳۰ بهمن ساعت ۱۰
#سه_شنبه، ۳ اسفند ساعت ۱۰

تهران : مقابل مجلس
مراکز استان‌ها : مقابل اداره کل
شهرستان‌ها : مقابل اداره آموزش و پرورش

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران


#رتبه‌بندی_شاغلان
#همسان‌سازی_بازنشستگان
#آموزش_رایگان_برای_کودکان
#آزادی_معلمان_دربند
#توقف_پرونده‌سازی‌و‌حکم‌_فعالان_صنفی

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran


🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴 #فراخوان

تجمع سراسری معلمان ایران

#شنبه، ۳۰ بهمن ساعت ۱۰
#سه_شنبه، ۳ اسفند ساعت ۱۰

تهران : مقابل مجلس
مراکز استان‌ها : مقابل اداره کل
شهرستان‌ها : مقابل اداره آموزش و پرورش

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران


#رتبه‌بندی_شاغلان
#همسان‌سازی_بازنشستگان
#آموزش_رایگان_برای_کودکان
#آزادی_معلمان_دربند
#توقف_پرونده‌سازی‌و‌حکم‌_فعالان_صنفی

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran


🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴 #بیانیه_شورای_هماهنگی_تشکل‌های_صنفی_فرهنگیان_ایران و #فراخوان_تجمع_اعتراض به عدم اجرای همسان‌سازی، رتبه‌بندی، بازداشت‌های غیر قانونی فعالان صنفی و سناریوسازی‌های صدا و سیما

به‌نام خداوند جان و خرد


همکاران گران‌قدر، مردم شریف ایران!

بیش از دو دهه است که معلمان ایران و نمایندگان آن‌ها در تشکل‌های صنفی، در چهارچوب قوانین موضوعه کشور به روش‌های مختلف _همواره مصرانه و صریح_ مطالبات خود را پیگیری کرده‌اند؛ مطالباتی که علاوه بر کرامت و معیشت فرهنگیان، کرامت و حقوق بدیهی دانش‌آموزان و فرزندان این مرز و بوم، منجمله امکانات آموزشی رایگان، کیفی و مطابق با استانداردهای روز را نیز شامل می‌شود.

جای تاسف است که در تمام این سال‌ها، مسئولانِ امر، همواره و در هرحرکت قانونی، مشروع و حق‌طلبانه‌ی فرهنگیان، آن روش‌های قانونی را نادرست تلقی کرده و در هر کدام از این کنش‌ها، چند نفر از معلمان را بازداشت کرده‌اند.

ما بارها از مسئولان خواسته‌ایم که با نبستنِ راهِ گفتگو ومذاکره، حرف‌های ما را بشنوند و درصدد رفع معضلات برآیند.
ما در تمامی جلسات، معضلات و کمبود‌ها را مشخص کرده و راه حل‌های عملی ارائه کرده‌ایم، با این‌که در بادی امر، سخنان‌مان را پذیرفته‌اند، امّا هیچ‌گاه به قول‌های خود عمل نکرده‌اند.

برای شنیده‌شدن مطالبات‌مان، طومارها و نامه‌ها نوشته و تحویل داده‌ایم و نهایتاً و علی‌رغم میل باطنی مجبور به برگزاری تجمعات اعتراضیِ قانونی شده‌ایم تا شاید به خواب رفتگان صدای ما را بشنوند.

در سال ۱۴۰۰، اعتراضات سراسری معلمان در ۲۰۰ شهر برگزار شد و خواسته‌های قانونی فرهنگیان صریحاً و به بانگ بلند اعلام گردید.
این تجمعات، مدنی، مسالمت‌آمیز و مبتنی بر اصل ۲۷ قانون اساسی، با این‌که دستاورد بزرگی برای معلمان و کلیت جنبش مطالباتی کشور محسوب شده و در تاریخ مبارزات صنفی و مدنی به یادگار خواهد ماند، هیچ‌گاه پاسخ مناسب دریافت نکرد. تجمعاتی که فارغ از نتایج ملموس مادی، روحیه کرامت و اعتبار و شکوه حق‌خواهی و عدالت‌طلبی را در پیکره‌ی جامعه تقویت کرد.
عظمت و شکوه تجمعات اعتراضی معلمان در سراسر کشور نمی‌توانست از دید هیچ ناظری مغفول بماند، امّا مسئولان در دولت و مجلس، این‌بار نیز طوری رفتار کردند که انگار صدای ما را نشنیده‌اند.

نکته‌ی قابل تامل این‌جاست که مسئولان در ادوار مختلف_با تفاوت در گرایش و سلایق سیاسی و مدیریتی شان_ در یک مورد اتفاق‌ِ نظر داشتند و آن هم در شیوه (پاسخ‌نگویی) آنان بود. آن‌ها، به‌اتفاق با خواسته‌های قانونیِ ما با یک روشِ واحد برخورد کردند:
"سرکوب و بازداشت فعالان صنفی معلمان و پرونده‌سازی، و اخیراً سناریوسازی علیه بهترین معلمان ایران".

طُرفه این‌که به‌خوبی می‌دانند، سرکوب و بازداشت هیچ حاصلی جز تخریب آخرین بقایای دیوارهای اعتماد به مسئولان نداشته و اتفاقاً اراده‌ی معلمان را برای مطالبه‌ی خواسته‌های برحق‌ تقویت کرده‌است.
در چند ماه گذشته و در پی برگزاری تجمعات سراسری معلمان، اتهام‌زنی و سناریوسازی امنیتی علیه فعالان صنفی معلمان و کارگران، به‌عنوان آخرین حربه برای تقابل با اعتراضات و مطالبات صنفی، به مجموعه‌ی روش‌های سرکوب افزوده شده‌است.
همگان می‌دانند که این روش‌ها، هیچ‌گاه افکار عمومی را قانع نکرده و به مصداقِ قول مولاناً "از قضا سرکنگبین صفرا فزود" نگاه جامعه را نسبت به سناریوسازان منفی‌تر کرده‌است، هم‌چنین این‌نکته را به ذهن تداعی نموده که مگر پیش‌تر، توانسته‌اند از این روش‌های نخ‌نما‌شده، سودی ببرند!؟

از سوی دیگر، خواسته‌ی معلمان تلاشگر و فرهیخته‌ی این خاک عزیز، فضیلت ِ دانش، زیستن با کرامت، معیشت و رفاه همگانی است، یقیناً این خواسته‌ها با مُسکن‌های کم اثر و موقت قابل حل نیستند و یا با حمله‌هایی از جنس سرکوب و سناریوسازی، فراموش شدنی نیستند و مرتفع نخواهند شد.

ساختارهای ناکارآمد اجرایی و سازمانی که برای خوش‌خدمتی به بالادستی‌ها و ارباب قدرت و ثروت، تلاش می‌کنند که مطالبه‌گری کانون‌ها و انجمن‌های صنفی معلمان را به جریانی‌های سیاسی داخلی و خارجی نسبت دهند، تنها و تنها یک پیام را به جامعه منتقل می‌کنند:
"درماندگی و ناکارآمدی ساختار اجرایی و مدیریتی کشور برای پاسخ به خواسته‌های قانونی معلمان! از جمله اصل سی‌ام قانون اساسی، همسان‌سازی حقوق بازنشستگان و اجرای قانون رتبه‌بندی" و...


🔺صفحه اول
ادامه در صفحه بعد ⤵️

🔴 بیانیه انجمن صنفی معلمان کردستان (سقز و زیویه) #فراخوان_تجمع_اعتراضی پیرامون تداوم بازداشت همکاران زندانی

به‌نام خداوند جان و خرد

جامعه معلمان و فعالین صنفی شهرستان سقز از شامگاه ۲۵ خردادماه ۱۴۰۱ با رفتاری غیرقانونی و غیرقابل توجیه مواجه شدند.

بازداشت ۲۰ تن از همکاران شریف شهرستان سقز، نشان از نگاه سلیقه‌ای و غیرقانونی مسئولینی داشت که به‌نظر می‌رسد تمایلی به حل مسئله آموزش و پرورش ندارند و به درک درستی از جامعه فرهنگی کشور نرسیده‌اند.

از روز ۲۶ خرداد ماه، چهارتن از معلمان شهرستان سقز، به نمایندگی از انجمن، جامعه فرهنگی و خانواده معلمان دربند، با بسیاری از نهادهای ذیربط گفتگو کردند. علی‌رغم وعده‌های مکرر و با وجود تفهیم اتهام و صدور قرار تامین مبنی بر آزادی موقت از سوی مسئولین قضایی، بازداشت غیرقانونی همکاران ما ادامه پیدا کرد.

بی‌نتیجه ماندن تعاملاتی که به زعم جامعه معلمان می‌توانست بسیار سازنده باشد، بسیاری از خانواده‌ها و فعالین جامعه معلمان را مایوس کرد. خاطر نشان می‌کنیم اگرچه فضای شهرستان در این ایام آبستن حوادث بسیاری بوده است و با توجه به فضای ناامید کننده مذاکرات، جامعه معلمان و خانواده‌ها از هرگونه اقدامات احساسی از جمله تجمع مقابل فرمانداری، دادگستری و نهادهای امنیتی ممانعت به عمل آوردند،

📌با تمام این تفاسیر، انجمن صنفی معلمان کردستان(سقز و زیویه)، جامعه فرهنگیان و خانواده معلمان زندانی شهرستان سقز، از کلیه جامعه فرهنگیان و خانواده‌هایشان دعوت می‌کند، در صورت عدم آزادی همکاران دربندمان، روز یک‌شنبه (پنجم تیرماه) در مقابل اداره آموزش و پرورش تجمع اعتراضی برگزار کنند و صدای اعتراض خودشان را بر اساس اصل ۲۷ قانون اساسی به گوش مسئولان برسانند.

✅وعده ما در صورت عدم آزادی همکاران‌مان، روز یک‌شنبه ۵ تیرماه، ساعت ۱۰ الی ۱۲ ظهر.

انجمن صنفی معلمان کردستان (سقز و زیویه)
۱ تیرماه ١٤٠١
🔹🔹🔹🔹🔹🔹
✅ با ما در ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) همراه شوید.

✅✅ ارتباط با کانال
👇👇👇👇
@Ertebat_Ba_KSMtehran

✅✅✅ لینک عضویت در کانال
👇👇👇
https://tttttt.me/KSMtehran

🔴 بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران پیرامون بزرگداشت مقام معلم و #فراخوان_تجمع_۱۹_ردیبهشت

اگرچه آموزش و یادگیری روز و ماه و سال نمی‌شناسد و تمامی فصل های زندگی هر انسانی را شامل می‌شود، اما اردیبهشت را می‌توان ماه معلمان نامید. ماهی که به‌رغم فراموشی عمدی دستگاه‌های تبلیغاتی حکومتی، با نام و یاد سه تن از تاثیرگزارترین چهره‌ها در تاریخ آموزش جدید و مبارزات معلمان در کشور مزین شده است.
۱۱ اردیبهشت سالروز درگذشت محمد بهمن‌بیگی بنیان‌گذار آموزش عشایری و برنده جایزه یونسکو برای تلاش‌هایش در این مسیر،
۱۲ اردیبهشت سالروز جان باختن ابوالحسن خانعلی در تجمع اعتراضی معلمان در مقابل مجلس در سال ۱۳۴۰،
۱۹ اردیبهشت زادروز جبار باغچه‌بان، معلمی پیشرو در جهت حمایت از حقوق معلمان و توسعه آموزش در کشور و بنیان‌گذار تئاتر کودکان، آموزش ناشنوایان و... .

هر یک از این معلمان عالمانه و عاشقانه، زندگی کوتاه یا بلند خود را به تلاش برای رشد و اعتلای فرزندان این سرزمین اختصاص دادند و آگاهانه دریافته بودند تنها «انسان» است که می‌تواند و باید محور و هدف هرگونه تعلیم و تربیت قرار گیرد؛ فارغ از تعلق داشتن به هر دین، مذهب، قومیت، جنسیت، زبان، نژاد، محل سکونت و...‌ .
این معلمان هریک به گونه‌ای براساس موقعیت تاریخی و جغرافیایی که در آن قرار گرفته بودند، تلاش برای رفع کاستی‌های جامعه خود را سازمان دادند. داشتن حق برابر در برخورداری از آموزش مناسب شاید همان انگیزه‌ای بود که آنان را به تلاش برای بردن آموزش در میان عشایر، به دورافتاده‌ترین نقاط یا کودکان ناشنوا، سوق داد. بی‌توجهی به نقش محوری معلمان در آموزش و ضرورت برخورداری آنان از رفاهی نسبی نیز انگیزه‌ای شد برای تلاش‌هایی فردی یا جمعی توسط این معلمان و ادامه دهندگان راهشان در دوره‌های مختلف و البته تقابل متحجران، چه در زیر نقاب دفاع از دین و مذهب، چه صاحبان قدرتی که آموزش را تنها در راستای پرورش افراد مطیع در برابر سیطره آنان می‌خواستند یا ترکیبی از هردو. روندی که نه تنها تکفیر افرادی چون رشدیه و بی‌بی‌خانم استرآبادی‌ها را به دنبال داشت، بلکه همدستان قدرت‌طلب آنان را در دفاع از نظم و امنیت سلطه‌جویان، به زندانی کردن، تبعید و حتی شدیدترین اقدامات سرکوبگرانه - کشتن و اعدام- معلمان، در دوره‌های مختلف، راه داد.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران ضمن گرامیداشت یاد و خاطره تمامی معلمانی که در راستای رشد و توسعه آموزش در این سرزمین به هر شکل کوشیده‌اند اعلام می‌دارد هرچند با توجه به ناتوانی اشغال‌کنندگان پست‌های مدیریتی در نظام آموزشی در ذیل ناکارآمدی کل نظام اجرایی و ضدیت کل حاکمیت با اندیشه و آموزش مدرن، امید به رخ دادن کمترین تغییر مثبت را از بین برده، اما همچنان پیگیر مطالبات انباشته معلمان (شاغل و بازنشسته) و حقوق دانش‌آموزان به همه روش‌های ممکن و مدنی همچون گذشته هست.
انواع مطالبات معیشتی معلمان از جمله -اجرای دقیق قانون مدیریت خدمات کشوری برای شاغل و بازنشسته،
-اجرای رتبه‌بندی معلمان مطابق مصوبه اولیه،...
- بازگشت به اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی،
- تامین آموزش با کیفیت و امنیت مدارس به ویژه برای دختران دانش‌آموز، ...
را خواهانیم.
اما به این باور نیز رسیده‌ایم که بدون بازنگری انتقادی و عمیق در
- مبانی فکری‌وسیاسی ایدئولوژی حاکم،
- بدون باز اندیشی انتقادی و عمیق در شیوه‌های حکمرانی و اداره مدارس،
- بدون رهاسازی مدرسه و نظام آموزشی از سیطره ایدئولوژی تمامیت خواه حاکم، که آموزش را از سرشت طبیعی خود تهی نموده است،
- بدون پذیرش تفاوت‌های فردی، فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزان
- بدون برطرف نمودن تمرکزگرایی شدید موجود در نظام آموزشی که همراه با ایدئولوژی تمامیت‌خواه و اقتدارگرا، فضای مدرسه را با خفقان، رخوت و بی‌انگیزگی و تهی شدن از انرژی‌های عاطفی و فرهنگی پر کرده و جایی برای نقش آفرینی معلمان و دانش‌آموزان در فرایند آموزش باقی نگذاشته،
- بدون تغییرات بنیادی در سازوکارهای موجود و شکست خورده اداره مدرسه که با اعمال عریان قدرت و استفاده از تکنیک‌های سلطه جویانه عجین شده،
هدف نظام آموزشی را نه تربیت شهروند که تربیت سربازانی همسو با القائات تنگ‌نظرانه ایدئولوژی تمامیت خواهان می‌داند،
آموزش در کشور راه به جایی نخواهد برد؛ به جای رسیدن به دانش‌آموز «تراز» و رساندن به «حیات طیبه»، از برهوت بی معنایی و ضدیت با ارزش‌های مطلوبش سر در می‌آورد.

نهاد مدرسه نیازمند درک انسان‌هاست. درک اینکه دانش‌آموزان پیشینه‌های اجتماعی و فرهنگی متفاوت، ترجیحات و سبک های یادگیری، هوش‌های چندگانه و مسیرهای زندگی گوناگون و علایق و نیازهای مختلف دارند.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم

@kashowra


📚کانال صنفی معلمان ایران

🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi