⭕️ امتحانات #نهایی در #سال۹۸ الکترونیکی میشود.
#عبدالرسول_عمادی، رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش درباره تعیین تکلیفِ #ضرایب_کنکور و همچنین تاثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان در نتایج آزمون سراسری و تغییرات احتمالی در چگونگی برگزاری کنکور ۹۷، گفت:
بنابر تصمیمِ شورای سنجش و پذیرش دانشجو، #کنکور۹۷ مانند سال ۹۶ خواهد بود و #تغییری در چگونگی روند آزمون وجود #ندارد.
اینکه آقای #زرافشان، معاون متوسطه وزارت، در جایی سخن از تاثیرِ ۴۰ درصدیِ نمرات امتحانات نهایی به میان آوردند، صرفاً در قالبِ یک #پیشنهاد بوده که در آن کارگروه مطرح شده است. باید توجه داشت که این پیشنهاد #هنوز در شورای سنجش و پذیرش به بحث گذاشته نشده و معلوم نیست که شورا چه تصمیمی درباره این پیشنهاد بگیرد. در واقعِ این شورا است که با بحث و تبادل نظر، در مورد میزانِ درصد اعمال سوابق، آنهم بسته به تعداد دروسی که نهایی خواهد شد، تصمیم گیری میکند، لذا در حال حاضر که هنوز دروس نهاییِ #پایه_دوازدهم و همینطور #پایه_یازدهم مشخص نشده است، نمیتوان درباره آن اظهار نظر کرد و این امر؛ یعنی اعمال سوابق، لزوماً منوط به دروسی است که نهایی میشوند.
اگر که فقط دروس پایه دوازدهم نهایی شوند، یک درصدی از تاثیر سوابق را خواهیم داشت و اگر دروس پایه دوزادهم به علاوه دروس پایه یازدهم، نهایی شوند، آنگاه میزانِ درصدِ تاثیر سوابق نیز متفاوت خواهد بود، بنابراین چون شورا هنوز تصمیمی در این مورد اتخاذ نکرده، ما نیز این موضوع را به زمانی که انشالله شورا نظرش را اعلام کند، موکول خواهیم کرد.
از نظر آموزش و پرورش و مطابقِ آیین نامه آموزشیِ دوره متوسطه دوم، دروس پایه دوازدهم نهایی خواهد شد، یعنی آنچه که در مورد دروس امتحان نهایی میتوان گفت این است؛ هنوز شورای عالی آموزش و پرورش دروس پایه دوزادهم را که امتحان نهایی خواهند داشت، #مشخص_نکرده_است. با این وجود کاملاً واضح است که در پایه دوازدهم امتحان نهایی خواهیم داشت، ولی اینکه آیا در پایه های دیگر مثل یازدهم نیز امتحان نهایی داشته باشیم یا خیر، بستگی به مباحثی دارد که میان آموزش و پرورش، وزارت علوم و شورای سنجش و پذیرش دانشجو رد و بدل میشود و اگر قرار شد درصد بالاتری از اعمال تاثیر سابق تحصیلی در آن شورا به تصویب برسد، ممکن است در پایه های پایین تر، بویژه پایه یازدهم هم امتحان نهایی داشته باشیم.
در سامانه تصحیح الکترونیکی، ارسال سوال و تصحیح اوراق امتحانی که هم اکنون بصورت الکترونیکی انجام می شود، در واقع بخشی از یک فرایند است؛ فرایندی که در نهایت منجر به این می شود که امتحانات بصورت الکترونیکی به انجام برسد. در واقع ما بخشی از کار را که ورود نمرات به سامانه بود، سه الی چهار سال است که صورت می دهیم، اما بحث تصحیح الکترونیک و همچنین ارسال نمرات بصورت الکترونیکی باقی مانده بود که دی ماه امسال، بصورت آزمایشی انجام دادیم. خرداد، شهریور و دی ماه سال ۹۷ نیز کماکان این کار را ادامه می دهیم تا تدریجاً سامانه مستقر شود. به این ترتیب امیدواریم که انشالله در سال ۹۸ همه فرآیندِ امتحانات نهایی بصورت الکترونیکی انجام و در نهایت منجر به صدور کارنامه الکترونیکی شود.
#جمعیت شرکت کننده در امتحانات نهایی خرداد آینده، کم است؛ چرا که پایه سوم و دوازدهم نداریم. در حال استقرار پایه دوازدهم هستیم که در واقع سال تحصیلی آینده مستقر می شود. پایه سوم نظام قدیم هم که دیگر برچیده شد. بنابراین خرداد ۹۷ ما داوطلبان آزاد و دانش آموزان یک سالِ پیش دانشگاهی را داریم که جمعیتِ حاضر در امتحانات بطور مثال در مقایسه با خرداد ۹۸، شاید درحد یک سوم باشد.
----------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
#عبدالرسول_عمادی، رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش درباره تعیین تکلیفِ #ضرایب_کنکور و همچنین تاثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان در نتایج آزمون سراسری و تغییرات احتمالی در چگونگی برگزاری کنکور ۹۷، گفت:
بنابر تصمیمِ شورای سنجش و پذیرش دانشجو، #کنکور۹۷ مانند سال ۹۶ خواهد بود و #تغییری در چگونگی روند آزمون وجود #ندارد.
اینکه آقای #زرافشان، معاون متوسطه وزارت، در جایی سخن از تاثیرِ ۴۰ درصدیِ نمرات امتحانات نهایی به میان آوردند، صرفاً در قالبِ یک #پیشنهاد بوده که در آن کارگروه مطرح شده است. باید توجه داشت که این پیشنهاد #هنوز در شورای سنجش و پذیرش به بحث گذاشته نشده و معلوم نیست که شورا چه تصمیمی درباره این پیشنهاد بگیرد. در واقعِ این شورا است که با بحث و تبادل نظر، در مورد میزانِ درصد اعمال سوابق، آنهم بسته به تعداد دروسی که نهایی خواهد شد، تصمیم گیری میکند، لذا در حال حاضر که هنوز دروس نهاییِ #پایه_دوازدهم و همینطور #پایه_یازدهم مشخص نشده است، نمیتوان درباره آن اظهار نظر کرد و این امر؛ یعنی اعمال سوابق، لزوماً منوط به دروسی است که نهایی میشوند.
اگر که فقط دروس پایه دوازدهم نهایی شوند، یک درصدی از تاثیر سوابق را خواهیم داشت و اگر دروس پایه دوزادهم به علاوه دروس پایه یازدهم، نهایی شوند، آنگاه میزانِ درصدِ تاثیر سوابق نیز متفاوت خواهد بود، بنابراین چون شورا هنوز تصمیمی در این مورد اتخاذ نکرده، ما نیز این موضوع را به زمانی که انشالله شورا نظرش را اعلام کند، موکول خواهیم کرد.
از نظر آموزش و پرورش و مطابقِ آیین نامه آموزشیِ دوره متوسطه دوم، دروس پایه دوازدهم نهایی خواهد شد، یعنی آنچه که در مورد دروس امتحان نهایی میتوان گفت این است؛ هنوز شورای عالی آموزش و پرورش دروس پایه دوزادهم را که امتحان نهایی خواهند داشت، #مشخص_نکرده_است. با این وجود کاملاً واضح است که در پایه دوازدهم امتحان نهایی خواهیم داشت، ولی اینکه آیا در پایه های دیگر مثل یازدهم نیز امتحان نهایی داشته باشیم یا خیر، بستگی به مباحثی دارد که میان آموزش و پرورش، وزارت علوم و شورای سنجش و پذیرش دانشجو رد و بدل میشود و اگر قرار شد درصد بالاتری از اعمال تاثیر سابق تحصیلی در آن شورا به تصویب برسد، ممکن است در پایه های پایین تر، بویژه پایه یازدهم هم امتحان نهایی داشته باشیم.
در سامانه تصحیح الکترونیکی، ارسال سوال و تصحیح اوراق امتحانی که هم اکنون بصورت الکترونیکی انجام می شود، در واقع بخشی از یک فرایند است؛ فرایندی که در نهایت منجر به این می شود که امتحانات بصورت الکترونیکی به انجام برسد. در واقع ما بخشی از کار را که ورود نمرات به سامانه بود، سه الی چهار سال است که صورت می دهیم، اما بحث تصحیح الکترونیک و همچنین ارسال نمرات بصورت الکترونیکی باقی مانده بود که دی ماه امسال، بصورت آزمایشی انجام دادیم. خرداد، شهریور و دی ماه سال ۹۷ نیز کماکان این کار را ادامه می دهیم تا تدریجاً سامانه مستقر شود. به این ترتیب امیدواریم که انشالله در سال ۹۸ همه فرآیندِ امتحانات نهایی بصورت الکترونیکی انجام و در نهایت منجر به صدور کارنامه الکترونیکی شود.
#جمعیت شرکت کننده در امتحانات نهایی خرداد آینده، کم است؛ چرا که پایه سوم و دوازدهم نداریم. در حال استقرار پایه دوازدهم هستیم که در واقع سال تحصیلی آینده مستقر می شود. پایه سوم نظام قدیم هم که دیگر برچیده شد. بنابراین خرداد ۹۷ ما داوطلبان آزاد و دانش آموزان یک سالِ پیش دانشگاهی را داریم که جمعیتِ حاضر در امتحانات بطور مثال در مقایسه با خرداد ۹۸، شاید درحد یک سوم باشد.
----------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
امروز (مورخ ۳۱ تیرماه ۹۹) #کتایون_افرازه، عضو #جمعیت_امام_علی (ع) که در تاریخ ۱ تیر بازداشت شده بود، با قرار وثیقه آزاد شد.
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
امروز، مورخ ۱ مرداد ۱۳۹۹، #مرتضی_کی_منش (مسئول رسانهی #جمعیت_امام_علی(ع) که ۱ تیر بازداشت شده بود.) با قرار وثیقه آزاد شد.
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
💢 #شارمین_میمندی_نژاد موسس #جمعیت_امام_علی که در تاریخ ۱ تیر بازداشت شده بود، بعد از تحمل ۱۲۹ روز بازداشت، شنبه مورخ ۶ آبان، ۱۳۹۹ با قرار وثیقه آزاد شد.
پیکر نحیف شده و وابسته به واکر ایشان بعد از ۴ ماه انفرادی، از وضع ناگوار حقوق زندانیان در این کشور خبر میدهد.
قد و قامت #آزادگی خم نمیشود...
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
پیکر نحیف شده و وابسته به واکر ایشان بعد از ۴ ماه انفرادی، از وضع ناگوار حقوق زندانیان در این کشور خبر میدهد.
قد و قامت #آزادگی خم نمیشود...
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
🕗لذت هنر
📚معرفی کتاب: ۲۱درس برای قرن ۲۱
✍نویسنده: #یووال_نوح_هراوی
✍ترجمه: #سودابه_قیصری
📦انتشارات: مانوش
♟دسته: #سیاسی ،#اجتماعی
🧶 #نویسنده درمقدمه کتاب می نویسد:
《...در این کتاب، ۲۱ درس برای #قرن ۲۱، میخواهم به مکان و زمانِ حال نگاهی عمیقتری داشته باشم – بر امور جاری و آیندهی قریبالوقوعِ #جامعهی_بشری. اینک چی در حال وقوع است؟ بزرگترین #چالشها و حیاتیترین تصمیمات/انتخابهای امروزِمان چیست؟ چهچیز درخور توجه است؟ کدام مهارتها را باید به اطفال خویش آموزش دهیم؟》
🧶وادامه می دهد: 《برنامهی من در اینجا، در این کتاب، #جهانی است. من به #قدرتهای عظیمی توجه خواهم داشت در حال شکلدهی به دنیای ماهستند و احتمالاً بر آیندهی سیارهی ما نیز تاثیر خواهند داشت. تغییراتِ آبوهوا ممکن فراتر از نگرانیهای مردمْ در برابر وضعیتهای اضطراریِ مرگ و زندگی باشد، مُنتها این گمان نیز وجود دارد که همین عامل در نهایت زاغههای پُر#جمعیت بمبئی را غیرِقابلسکونت سازد، موجِ تازهای از #پناه_جویان را راهیِ #مدیترانه نماید، و موجب #بحران_جهانی در مراقبتهای صحی/بهداشتی شود.》
🔸️🔸️🔸️🔸️
📚کانال صنفی معلمان ایران
🆔️@kasenfi
📚معرفی کتاب: ۲۱درس برای قرن ۲۱
✍نویسنده: #یووال_نوح_هراوی
✍ترجمه: #سودابه_قیصری
📦انتشارات: مانوش
♟دسته: #سیاسی ،#اجتماعی
🧶 #نویسنده درمقدمه کتاب می نویسد:
《...در این کتاب، ۲۱ درس برای #قرن ۲۱، میخواهم به مکان و زمانِ حال نگاهی عمیقتری داشته باشم – بر امور جاری و آیندهی قریبالوقوعِ #جامعهی_بشری. اینک چی در حال وقوع است؟ بزرگترین #چالشها و حیاتیترین تصمیمات/انتخابهای امروزِمان چیست؟ چهچیز درخور توجه است؟ کدام مهارتها را باید به اطفال خویش آموزش دهیم؟》
🧶وادامه می دهد: 《برنامهی من در اینجا، در این کتاب، #جهانی است. من به #قدرتهای عظیمی توجه خواهم داشت در حال شکلدهی به دنیای ماهستند و احتمالاً بر آیندهی سیارهی ما نیز تاثیر خواهند داشت. تغییراتِ آبوهوا ممکن فراتر از نگرانیهای مردمْ در برابر وضعیتهای اضطراریِ مرگ و زندگی باشد، مُنتها این گمان نیز وجود دارد که همین عامل در نهایت زاغههای پُر#جمعیت بمبئی را غیرِقابلسکونت سازد، موجِ تازهای از #پناه_جویان را راهیِ #مدیترانه نماید، و موجب #بحران_جهانی در مراقبتهای صحی/بهداشتی شود.》
🔸️🔸️🔸️🔸️
📚کانال صنفی معلمان ایران
🆔️@kasenfi