#اجتماعی
بسیاری از خودکشی‌ها در تهران و حومه از سوی مهاجرانِ مناطق محروم رخ می‌دهد/ «خیانت و تحقیر» از عوامل احتمالی خودکشی در زنان
بنابر بررسی‌هایی که انجام داده‌ایم، بسیاری از خودکشی‌ها در تهران و حاشیه آن از سوی افرادی است که از مناطق محروم مهاجرت کرده و به این مناطق آمده‌اند، چراکه یک انسان از یک فرهنگ و زیست جهان کاملا متضاد وارد یک فرهنگ کلانشهری شده است که نمی‌تواند هر کسی را جذب کند.
به گزارش خبرنگار ایلنا، با تغییر کانون خودکشی به مرکز کشور موضوعاتی مانند خودکشی در حاشیه شهرها، خودکشی در بین زنان و بروز این پدیده حتی در کودکان پررنگ‌تر شده و توجه کارشناسان و جامعه‌شناسان را به خود جلب کرده است و اگرچه میزان خودکشی موفق در بین زنان از مردان در کشور کمتر است، اما کارشناسان معتقدند موضوعاتی مانند چند همسری، کودک همسری، خشونت و ... می‌تواند در بروز این پدیده در بین زنان تاثیرگذار باشد.
🖥در ایلنا بخوانید...
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
بسیاری از خودکشی‌ها در تهران و حومه از سوی مهاجرانِ مناطق محروم رخ می‌دهد/ «خیانت و تحقیر» از عوامل احتمالی خودکشی در زنان
بنابر بررسی‌هایی که انجام داده‌ایم، بسیاری از خودکشی‌ها در تهران و حاشیه آن از سوی افرادی است که از مناطق محروم مهاجرت کرده و به این مناطق آمده‌اند، چراکه یک انسان از یک فرهنگ و زیست جهان کاملا متضاد وارد یک فرهنگ کلانشهری شده است که نمی‌تواند هر کسی را جذب کند.
به گزارش خبرنگار ایلنا، با تغییر کانون خودکشی به مرکز کشور موضوعاتی مانند خودکشی در حاشیه شهرها، خودکشی در بین زنان و بروز این پدیده حتی در کودکان پررنگ‌تر شده و توجه کارشناسان و جامعه‌شناسان را به خود جلب کرده است و اگرچه میزان خودکشی موفق در بین زنان از مردان در کشور کمتر است، اما کارشناسان معتقدند موضوعاتی مانند چند همسری، کودک همسری، خشونت و ... می‌تواند در بروز این پدیده در بین زنان تاثیرگذار باشد.
🖥در ایلنا بخوانید...
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
💠 #گزارش
#اجتماعی_زنان_کودکان
🔺#اعتیاد شکل زنانه و کودکانه به خود گرفته است
📌 نشئه درد
✍ نسترن فرخه /خبرنگار گروه جامعه
🔺 گزارش «شرق» به مناسبت #روز_جهانی_مبارزه_با_مواد_مخدر
🔹اعتیاد همچون سیاهی، زیست هر انسانی را به تباهی می‌کشاند و محلات حاشیه پر است از زنان و کودکانی که اجبار و جبر علت تباهی آنها شده و بدون هیچ پناهی تنها راهشان جلورفتن در این مسیر سنگلاخی است که البته با وجود افزایش رو به رشد معضلات اجتماعی، اعتیاد شکل زنانه و کودکانه هم به خود گرفته است، یعنی درگیری و اعتیاد در بین زنان و کودکان بیشتر شده و حتی در اردیبهشت سال قبل مدیر کل درمان و حمایت‌های اجتماعی ستاد مبارزه با مواد مخدر با بیان اینکه تخمین زده می‌شود که حدود ۱۵۶ هزار زن معتاد در کشور وجود داشته باشد، گفته بود: طبق بررسی‌های پراکنده صورت‌گرفته، سرعت رشد اعتیاد در زنان و جوامع زنانه رو به افزایش است. در کنار این موضوع هم بارها شاهد انتقاد فعالان اجتماعی ازدسترس‌بودن مواد مخدر در محلات بودیم که همین سهل‌بودن بر شدت گستردگی اعتیاد مؤثر خواهد بود...
🔹 مریم افرافراز، فعال مدنی هم اشاره می‌کند که الان تهیه مواد از تهیه یک تکه نان هم آسان‌تر است و بر همین اساس تا وقتی که وضعیت اعتیاد زنان و کودکان انکار شود و در سطح ملی بررسی نشود و از سازمان‌های مردم‌نهاد استفاده نشود، نمی‌توان درباره کاهش آسیب صحبت کرد. با وجود این گستردگی اعتیاد بین زنان و کودکان، اما آمار دقیقی از آن در دسترس نیست تا برای کاهش آسیب به تناسب آن اقدامی صورت گیرد، سال گذشته هم رئیس مرکز توسعه پیشگیری و درمان اعتیاد سازمان بهزیستی گفته بود: متأسفانه اطلاعات دقیق و شفاف و به‌روزی نداریم که بتوانیم به قطعیت الان بگوییم آمار اعتیاد یا اختلال مصرف مواد چقدر است، چه برای زنان و چه برای مردان. درباره زنان به‌دلیل محدودیت‌های فرهنگی و اجتماعی عدم قطعیت در آمارها بیشتر است و طبق شیوع‌شناسی سال ۱۳۹۴ حدود ۱۰ درصد جمعیت مصرف‌کننده مواد، زنان بوده‌اند که با توجه به برآورد جمعیت مصرف‌کنندگان مواد (دو میلیون و ۸۰۰ هزار نفر) زنان معادل ۲۸۰ هزار نفر از این جمعیت‌اند.
🔺 خشونتی از جنس اجبار به اعتیاد
🔺 همه متحد شده بودند دخترم را بفروشم
🔺 روزی که خواستم این شرایط تمام شود
🔺 مددکار: بچه در شکم مادر درگیر اعتیاد خواهد شد
🔺 اعتیاد زنان و کودکان انکار می‌شود
📌 متن کامل گزارش را در لینک زیر بخوانید👇
https://www.sharghdaily.com/fa/tiny/news-849307
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
#اجتماعی_زنان_کودکان
🔺#اعتیاد شکل زنانه و کودکانه به خود گرفته است
📌 نشئه درد
✍ نسترن فرخه /خبرنگار گروه جامعه
🔺 گزارش «شرق» به مناسبت #روز_جهانی_مبارزه_با_مواد_مخدر
🔹اعتیاد همچون سیاهی، زیست هر انسانی را به تباهی می‌کشاند و محلات حاشیه پر است از زنان و کودکانی که اجبار و جبر علت تباهی آنها شده و بدون هیچ پناهی تنها راهشان جلورفتن در این مسیر سنگلاخی است که البته با وجود افزایش رو به رشد معضلات اجتماعی، اعتیاد شکل زنانه و کودکانه هم به خود گرفته است، یعنی درگیری و اعتیاد در بین زنان و کودکان بیشتر شده و حتی در اردیبهشت سال قبل مدیر کل درمان و حمایت‌های اجتماعی ستاد مبارزه با مواد مخدر با بیان اینکه تخمین زده می‌شود که حدود ۱۵۶ هزار زن معتاد در کشور وجود داشته باشد، گفته بود: طبق بررسی‌های پراکنده صورت‌گرفته، سرعت رشد اعتیاد در زنان و جوامع زنانه رو به افزایش است. در کنار این موضوع هم بارها شاهد انتقاد فعالان اجتماعی ازدسترس‌بودن مواد مخدر در محلات بودیم که همین سهل‌بودن بر شدت گستردگی اعتیاد مؤثر خواهد بود...
🔹 مریم افرافراز، فعال مدنی هم اشاره می‌کند که الان تهیه مواد از تهیه یک تکه نان هم آسان‌تر است و بر همین اساس تا وقتی که وضعیت اعتیاد زنان و کودکان انکار شود و در سطح ملی بررسی نشود و از سازمان‌های مردم‌نهاد استفاده نشود، نمی‌توان درباره کاهش آسیب صحبت کرد. با وجود این گستردگی اعتیاد بین زنان و کودکان، اما آمار دقیقی از آن در دسترس نیست تا برای کاهش آسیب به تناسب آن اقدامی صورت گیرد، سال گذشته هم رئیس مرکز توسعه پیشگیری و درمان اعتیاد سازمان بهزیستی گفته بود: متأسفانه اطلاعات دقیق و شفاف و به‌روزی نداریم که بتوانیم به قطعیت الان بگوییم آمار اعتیاد یا اختلال مصرف مواد چقدر است، چه برای زنان و چه برای مردان. درباره زنان به‌دلیل محدودیت‌های فرهنگی و اجتماعی عدم قطعیت در آمارها بیشتر است و طبق شیوع‌شناسی سال ۱۳۹۴ حدود ۱۰ درصد جمعیت مصرف‌کننده مواد، زنان بوده‌اند که با توجه به برآورد جمعیت مصرف‌کنندگان مواد (دو میلیون و ۸۰۰ هزار نفر) زنان معادل ۲۸۰ هزار نفر از این جمعیت‌اند.
🔺 خشونتی از جنس اجبار به اعتیاد
🔺 همه متحد شده بودند دخترم را بفروشم
🔺 روزی که خواستم این شرایط تمام شود
🔺 مددکار: بچه در شکم مادر درگیر اعتیاد خواهد شد
🔺 اعتیاد زنان و کودکان انکار می‌شود
📌 متن کامل گزارش را در لینک زیر بخوانید👇
https://www.sharghdaily.com/fa/tiny/news-849307
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
شرق
نشئه درد
به اجبار پدرم ازدواج کردم و به اجبار همسرم مواد مصرف کردم، اما به‌خاطر فرزندانم پاک شدم و پاک می‌مانم. اعتیاد همچون سیاهی، زیست هر انسانی را به تباهی می‌کشاند و محلات حاشیه پر است از زنان و کودکانی که اجبار و جبر علت تباهی آنها شده و بدون هیچ پناهی تنها راهشان…
#اجتماعی_بانوان
❇️حقوق اقتصادی زنان در کشورهای مختلف
🔺این نمایه وضعیت کشورها را براساس معیارهایی که به حقوق زنان مربوط می شود ترسیم می کند.
🔺کشورهایی که مردان و زنان از نظر حقوقی وضعیت برابری دارند و برای مشارکت اقتصادی آنها مانعی وجود ندارد امتیاز 100 دارند و هرچه محدودیت حقوقی و اجتماعی و تبعیض حقوقی علیه زنان بیشتر باشد، امتیاز کشورها کمتر است.
🔺برای مثال در برخی کشورها زنان دسترسی محدودی به تحصیل و کار دارند و یا برای سفر و حتی بیرون رفتن از خانه باید از یک قیم مرد اجازه داشته باشند. این محدودیت‌ها آنها را از حقوق اقتصادی خود هم محروم می کند.
🔺در این تصویر ۱۰ تا از بهترین کشورها و بدترین کشورها را نیز می توانید ببینید.
🔺ایران با امتیاز ۳۱ از ۱۰۰ در جمع ۱۰ کشور با بدترین وضعیت قرار دارد.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
❇️حقوق اقتصادی زنان در کشورهای مختلف
🔺این نمایه وضعیت کشورها را براساس معیارهایی که به حقوق زنان مربوط می شود ترسیم می کند.
🔺کشورهایی که مردان و زنان از نظر حقوقی وضعیت برابری دارند و برای مشارکت اقتصادی آنها مانعی وجود ندارد امتیاز 100 دارند و هرچه محدودیت حقوقی و اجتماعی و تبعیض حقوقی علیه زنان بیشتر باشد، امتیاز کشورها کمتر است.
🔺برای مثال در برخی کشورها زنان دسترسی محدودی به تحصیل و کار دارند و یا برای سفر و حتی بیرون رفتن از خانه باید از یک قیم مرد اجازه داشته باشند. این محدودیت‌ها آنها را از حقوق اقتصادی خود هم محروم می کند.
🔺در این تصویر ۱۰ تا از بهترین کشورها و بدترین کشورها را نیز می توانید ببینید.
🔺ایران با امتیاز ۳۱ از ۱۰۰ در جمع ۱۰ کشور با بدترین وضعیت قرار دارد.
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @Kasenfi
🔴روزنامه صداوسیما: ۷۲ میلیون تومان؛ شهریه یک سال تحصیل برای پایه دهم در مدرسه ای در تهران
روزنامه جام جم نوشت:
🔸شهریه ۶۰ میلیون‌تومانی مدرسه‌ای در ستارخان برای دانش‌آموزان کلاس دهم به ۷۲میلیون تومان افزایش یافته است.
🔸امسال شهریه بسیاری از مدارس غیردولتی به صورت انفجاری افزایش یافته و بسیاری از خانواده‌ها را به ناچار به سمت مدارس دولتی سوق داده‌است. #اقتصادی #اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
روزنامه جام جم نوشت:
🔸شهریه ۶۰ میلیون‌تومانی مدرسه‌ای در ستارخان برای دانش‌آموزان کلاس دهم به ۷۲میلیون تومان افزایش یافته است.
🔸امسال شهریه بسیاری از مدارس غیردولتی به صورت انفجاری افزایش یافته و بسیاری از خانواده‌ها را به ناچار به سمت مدارس دولتی سوق داده‌است. #اقتصادی #اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴سهم تحصیلکرده‌ها از بیکاران ۴۰ درصد شد
🔸طبق گزارش جدید مرکز آمار، در سال ۱۴۰۱ سهم جمعیت بیکار فارغ التحصیل از کل بیکاران ۴۰ درصد بوده است که نسبت به سال قبل ۰.۳ درصد کاهش داشته است.
🔸همچنین نرخ بیکاری جمعیت ۱۵ ساله و بیشتر فارغ التحصیل آموزش عالی به ۱۲.۹ درصد رسیده که کاهش ۰.۷ درصدی را نشان می‌دهد./تسنیم
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔸طبق گزارش جدید مرکز آمار، در سال ۱۴۰۱ سهم جمعیت بیکار فارغ التحصیل از کل بیکاران ۴۰ درصد بوده است که نسبت به سال قبل ۰.۳ درصد کاهش داشته است.
🔸همچنین نرخ بیکاری جمعیت ۱۵ ساله و بیشتر فارغ التحصیل آموزش عالی به ۱۲.۹ درصد رسیده که کاهش ۰.۷ درصدی را نشان می‌دهد./تسنیم
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴 آموزش زبان‌های خارجی در مدارس «اجباری» اما انتخاب نوع زبان «اختیاری»
📌دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:
🔸یادگیری یک زبان خارجی در مدارس «اجباری» است اما نوع زبان «انتخابی» است.
🔸پیش‌تر زبان انگلیسی، فرانسه، آلمانی و ایتالیایی زبان‌های قابل آموزش بود و الان زبان عربی و چینی هم اضافه شده است.
🔸ارائه آموزش زبان‌های خارجی در مدارس «اجباری» نیست.
🔸رایگان یا پولی بودن آموزش زبان‌های خارجی غیر از «انگلیسی» توسط موسسات، بر عهده آموزش و پرورش است. #اجتماعی
⭕️ کامنت بگذارید 👇
https://www.instagram.com/p/CuMatEvL4_P/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
📌دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:
🔸یادگیری یک زبان خارجی در مدارس «اجباری» است اما نوع زبان «انتخابی» است.
🔸پیش‌تر زبان انگلیسی، فرانسه، آلمانی و ایتالیایی زبان‌های قابل آموزش بود و الان زبان عربی و چینی هم اضافه شده است.
🔸ارائه آموزش زبان‌های خارجی در مدارس «اجباری» نیست.
🔸رایگان یا پولی بودن آموزش زبان‌های خارجی غیر از «انگلیسی» توسط موسسات، بر عهده آموزش و پرورش است. #اجتماعی
⭕️ کامنت بگذارید 👇
https://www.instagram.com/p/CuMatEvL4_P/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴غربالگری رایگان ۳ سرطان شایع
📌رئیس مرکز مدیریت بیماری‌های غیرواگیر وزارت بهداشت:
🔸تشخیص زودرس سه سرطان اصلی روده بزرگ، پستان و دهانه رحم در دستور کار قرار گرفت، به این معنی که در نظام خدمات شبکه در تمام کشور این غربالگری رایگان در دسترس است و این خدمت به جمعیت بالای ۴۰ سال ارائه می‌شود./ تسنیم
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
📌رئیس مرکز مدیریت بیماری‌های غیرواگیر وزارت بهداشت:
🔸تشخیص زودرس سه سرطان اصلی روده بزرگ، پستان و دهانه رحم در دستور کار قرار گرفت، به این معنی که در نظام خدمات شبکه در تمام کشور این غربالگری رایگان در دسترس است و این خدمت به جمعیت بالای ۴۰ سال ارائه می‌شود./ تسنیم
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴کنکور در سه سال آینده به روال قبل برگزار می‌شود.
🔸نمایندگان مجلس مصوب کردند که کنکور سال‌های ۱۴۰۳، ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ به روال سال‌های قبل از کنکور ۱۴۰۲ برگزار شود. وزارت آموزش و پرورش مکلف است تمام زیرساخت‌های لازم جهت اعمال تاثیر قطعی معدل در تعیین تراز و رتبه شرکت کنندگان در کنکور سال ۱۴۰۶ و بعد از آن را فراهم کند. #اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔸نمایندگان مجلس مصوب کردند که کنکور سال‌های ۱۴۰۳، ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ به روال سال‌های قبل از کنکور ۱۴۰۲ برگزار شود. وزارت آموزش و پرورش مکلف است تمام زیرساخت‌های لازم جهت اعمال تاثیر قطعی معدل در تعیین تراز و رتبه شرکت کنندگان در کنکور سال ۱۴۰۶ و بعد از آن را فراهم کند. #اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
⚠️وقتی مدرسه نابرابری را تثبیت می کند
📝 فردین علیخواه عضو گروه جامعه‌شناسی دانشگاه گیلان در یادداشتی نوشت:
👈از بعضی خانواده‌ها سؤال می‌کنم که برای تحصیل فرزندشان چقدر شهریه پرداخت کرده‌اند. با شنیدن پاسخ، بی‌اختیار سوت ممتدی می‌زنم! به زمین نگاه می‌کنم و سرم را به چپ و راست تکان می‌دهم. از کسانی که این مبالغ هنگفت را پرداخت کرده‌اند می‌پرسم که این پول را در ازای دریافت چه خدماتی پرداخت کرده‌اند.
❗️می‌گویند: دو زبان خارجی یاد می‌دهند، معلم نقاشی‌شان فلانی است، موسیقی و حرکات موزون یاد می‌دهند، کلاس‌های ورزششان در فلان باشگاه است، از انواع هنرها می‌توانند یکی را انتخاب و فرد شناخته‌شده‌ای در آن هنر به آنها درس بدهد، غذایشان تحت نظر یک متخصص تغذیه است، آنها را به موزه‌ها، گالری‌ها و کتاب‌فروشی‌ها می‌برند، وضعیت پزشکی‌شان مدام چک می‌شود، برنامه‌های مشترک هنری با حضور والدین ترتیب می‌دهند، برایشان کلاس قصه‌گویی و شاهنامه‌خوانی برگزار می‌کنند و ...
👨🏻🎓 بوردیو؛ جامعه‌شناس فرانسوی چند دهه قبل به نقد جدی نظام آموزشی فرانسه پرداخت. او معتقد بود که کارکرد نظام آموزشی آن است که دانش‌آموزان را برای زندگیِ پس از مدرسه یا دانشگاه توانمند کند و به آنها مهارت‌های لازم برای فرهیخته بودن را بیاموزد. منظور او از فرهیختگی، کسب منش‌ها و شیوه‌های درک جهان، و نیز مهارت‌هایی بود که با داشتن آنها افراد احساس نکنند که در مقایسه با سایرین چیزی کم دارند. مثلاً دانش‌آموزان پس از اتمام دوره تحصیل بتوانند به یک زبان خارجی حرف بزنند، وقتی یک تابلوی نقاشی دیدند بگویند که این تابلو در چه سبکی نقاشی شده است، اگر به یک موسیقی گوش کردند بگویند که این موسیقی در چه سبکی است، نام سازهای موسیقی را به‌درستی بدانند، با ایجاد ارتباط اجتماعی و نیز رفتار در موقعیت‌های اجتماعی مختلف نظیر رستوران یا گالری‌های هنری آشنا باشند. درمجموع توانایی درک و تعامل با عرصه اجتماع و هنر را کسب کنند.
👨🏻🎓از نظر او همه دانش آموزان با توان و قابلیت‌های یکسانی وارد نظام مدرسه نمی‌شوند. برخی از آنها از قبل دارای خانواده فرهیخته‌ای هستند و روشن است که اگر در مدرسه چنین چیزهایی به دانش‌آموزان یاد داده شود توانایی آنان صرفاً تکمیل خواهد شد چون از زمینه‌های قبلی برخوردارند. ولی عده‌ای از دانش آموزان هم هستند که در خانواده اصلاً چنین چیزهایی را نیاموخته‌اند و به تعبیری خانواده فقیری داشته‌اند. وظیفه نظام آموزش‌وپرورش آن است که روی این دانش‌آموزان بیشتر کار کند. به آنان بیشتر آموزش بدهد تا همپای دانش آموزان دسته اول شوند. امری که برخی آنرا تبعیض مثبت می‌دانند. نظام آموزش‌وپرورش باید وضعیت را عادلانه پیش ببرد تا درنهایت دانش‌آموزان با توانایی‌های مشابهی دوره تحصیل را به اتمام برسانند.
👨🏻🎓نظر بوردیو آن بود که نظام آموزشی فرانسه چنین نیست. درواقع نابرابری موجود در نظام آموزشی باعث می‌شود تا فقرا، با فرهنگ حاکم بر خانواده‌های فقیر وارد مدرسه شده و با همان فرهنگ خارج شوند.
🚨خانواده‌هایی که پولدارترند یا به تعبیر بوردیو سرمایه اقتصادی و فرهنگی بیشتری دارند فرزندان خود را به مدارس درجه‌یک می‌فرستند و خانواده‌های کم‌درآمد به مدارس ضعیف تر. نتیجه آنکه وارثان اقتصاد، هنر و سیاست همچنان وارث و مدعی این عرصه می‌مانند و وارثان فقر هم همچنان فقر را به نسل بعد از خود منتقل می‌کنند. نابرابری از طریق مدرسه مدام بازتولید می‌شود. بوردیو این امر را خشونت نمادین می‌داند. یعنی نظام آموزش‌وپرورش به شکل سمبلیک عده‌ای را از گردونه فرهیخته شدن و کسب مهارت‌های اجتماعی لازم برای زندگی امروزی کنار می‌گذارد.
🚨آنچه بوردیو چند دهه قبل در خصوص نظام آموزشی کشور فرانسه گفت ظاهراً به شکلی آشکار در کشور ما در حال وقوع است. متأسفانه در کشوری که در قانون اساسی‌اش بر آموزش رایگان تأکید شده است روزبه‌روز شاهد طبقاتی شدن امر آموزش هستیم. نکته جالب آنکه در مدارس دولتی هم شاهد طبقاتی شدن هستیم و مسئله فقط مدارس خصوصی/دولتی نیست. برخی از مدارس دولتی هم که در مناطق مرفه نشین شهرها قرار دارند با دریافت مستمر هزینه از والدین تلاش می‌کنند خدمات ویژه‌ای به دانش آموزان ارائه دهند. و دراین‌بین آنچه مشهود است آنکه:
❌مدرسه در ایران به‌تدریج تبدیل به سیستم تثبیت نابرابری‌های اجتماعی می‌شود. ژن‌های مرغوب که در خانواده‌هایی با سرمایه فرهنگی و اقتصادی بالا رشد می‌کنند به مدارس مطلوب می‌روند و می‌شوند وارثان اقتصاد و هنر، و ژن‌های نامرغوب که والدین مرغوبی! ندارند به مدارس ضعیف می‌روند و می‌شوند وارثان فقر!
#انتقادات #اجتماعی #دانش‌آموزان
📚کانال_صنفی_معلمان_ایران
🔶🔶🔶
🆔 @kasenfi
📝 فردین علیخواه عضو گروه جامعه‌شناسی دانشگاه گیلان در یادداشتی نوشت:
👈از بعضی خانواده‌ها سؤال می‌کنم که برای تحصیل فرزندشان چقدر شهریه پرداخت کرده‌اند. با شنیدن پاسخ، بی‌اختیار سوت ممتدی می‌زنم! به زمین نگاه می‌کنم و سرم را به چپ و راست تکان می‌دهم. از کسانی که این مبالغ هنگفت را پرداخت کرده‌اند می‌پرسم که این پول را در ازای دریافت چه خدماتی پرداخت کرده‌اند.
❗️می‌گویند: دو زبان خارجی یاد می‌دهند، معلم نقاشی‌شان فلانی است، موسیقی و حرکات موزون یاد می‌دهند، کلاس‌های ورزششان در فلان باشگاه است، از انواع هنرها می‌توانند یکی را انتخاب و فرد شناخته‌شده‌ای در آن هنر به آنها درس بدهد، غذایشان تحت نظر یک متخصص تغذیه است، آنها را به موزه‌ها، گالری‌ها و کتاب‌فروشی‌ها می‌برند، وضعیت پزشکی‌شان مدام چک می‌شود، برنامه‌های مشترک هنری با حضور والدین ترتیب می‌دهند، برایشان کلاس قصه‌گویی و شاهنامه‌خوانی برگزار می‌کنند و ...
👨🏻🎓 بوردیو؛ جامعه‌شناس فرانسوی چند دهه قبل به نقد جدی نظام آموزشی فرانسه پرداخت. او معتقد بود که کارکرد نظام آموزشی آن است که دانش‌آموزان را برای زندگیِ پس از مدرسه یا دانشگاه توانمند کند و به آنها مهارت‌های لازم برای فرهیخته بودن را بیاموزد. منظور او از فرهیختگی، کسب منش‌ها و شیوه‌های درک جهان، و نیز مهارت‌هایی بود که با داشتن آنها افراد احساس نکنند که در مقایسه با سایرین چیزی کم دارند. مثلاً دانش‌آموزان پس از اتمام دوره تحصیل بتوانند به یک زبان خارجی حرف بزنند، وقتی یک تابلوی نقاشی دیدند بگویند که این تابلو در چه سبکی نقاشی شده است، اگر به یک موسیقی گوش کردند بگویند که این موسیقی در چه سبکی است، نام سازهای موسیقی را به‌درستی بدانند، با ایجاد ارتباط اجتماعی و نیز رفتار در موقعیت‌های اجتماعی مختلف نظیر رستوران یا گالری‌های هنری آشنا باشند. درمجموع توانایی درک و تعامل با عرصه اجتماع و هنر را کسب کنند.
👨🏻🎓از نظر او همه دانش آموزان با توان و قابلیت‌های یکسانی وارد نظام مدرسه نمی‌شوند. برخی از آنها از قبل دارای خانواده فرهیخته‌ای هستند و روشن است که اگر در مدرسه چنین چیزهایی به دانش‌آموزان یاد داده شود توانایی آنان صرفاً تکمیل خواهد شد چون از زمینه‌های قبلی برخوردارند. ولی عده‌ای از دانش آموزان هم هستند که در خانواده اصلاً چنین چیزهایی را نیاموخته‌اند و به تعبیری خانواده فقیری داشته‌اند. وظیفه نظام آموزش‌وپرورش آن است که روی این دانش‌آموزان بیشتر کار کند. به آنان بیشتر آموزش بدهد تا همپای دانش آموزان دسته اول شوند. امری که برخی آنرا تبعیض مثبت می‌دانند. نظام آموزش‌وپرورش باید وضعیت را عادلانه پیش ببرد تا درنهایت دانش‌آموزان با توانایی‌های مشابهی دوره تحصیل را به اتمام برسانند.
👨🏻🎓نظر بوردیو آن بود که نظام آموزشی فرانسه چنین نیست. درواقع نابرابری موجود در نظام آموزشی باعث می‌شود تا فقرا، با فرهنگ حاکم بر خانواده‌های فقیر وارد مدرسه شده و با همان فرهنگ خارج شوند.
🚨خانواده‌هایی که پولدارترند یا به تعبیر بوردیو سرمایه اقتصادی و فرهنگی بیشتری دارند فرزندان خود را به مدارس درجه‌یک می‌فرستند و خانواده‌های کم‌درآمد به مدارس ضعیف تر. نتیجه آنکه وارثان اقتصاد، هنر و سیاست همچنان وارث و مدعی این عرصه می‌مانند و وارثان فقر هم همچنان فقر را به نسل بعد از خود منتقل می‌کنند. نابرابری از طریق مدرسه مدام بازتولید می‌شود. بوردیو این امر را خشونت نمادین می‌داند. یعنی نظام آموزش‌وپرورش به شکل سمبلیک عده‌ای را از گردونه فرهیخته شدن و کسب مهارت‌های اجتماعی لازم برای زندگی امروزی کنار می‌گذارد.
🚨آنچه بوردیو چند دهه قبل در خصوص نظام آموزشی کشور فرانسه گفت ظاهراً به شکلی آشکار در کشور ما در حال وقوع است. متأسفانه در کشوری که در قانون اساسی‌اش بر آموزش رایگان تأکید شده است روزبه‌روز شاهد طبقاتی شدن امر آموزش هستیم. نکته جالب آنکه در مدارس دولتی هم شاهد طبقاتی شدن هستیم و مسئله فقط مدارس خصوصی/دولتی نیست. برخی از مدارس دولتی هم که در مناطق مرفه نشین شهرها قرار دارند با دریافت مستمر هزینه از والدین تلاش می‌کنند خدمات ویژه‌ای به دانش آموزان ارائه دهند. و دراین‌بین آنچه مشهود است آنکه:
❌مدرسه در ایران به‌تدریج تبدیل به سیستم تثبیت نابرابری‌های اجتماعی می‌شود. ژن‌های مرغوب که در خانواده‌هایی با سرمایه فرهنگی و اقتصادی بالا رشد می‌کنند به مدارس مطلوب می‌روند و می‌شوند وارثان اقتصاد و هنر، و ژن‌های نامرغوب که والدین مرغوبی! ندارند به مدارس ضعیف می‌روند و می‌شوند وارثان فقر!
#انتقادات #اجتماعی #دانش‌آموزان
📚کانال_صنفی_معلمان_ایران
🔶🔶🔶
🆔 @kasenfi
🔴آتش‌سوزی در یک مرکز درمانی در تهران با ۲ مصدوم
سخنگوی سازمان آتش نشانی تهران:
🔸ساعت ۱۳:۴۸ امروز حادثه آتش سوزی در خیابان ولیعصر (عج) بالاتر از زرتشت به سامانه ۱۲۵ اعلام و بی درنگ ماموران سه ایستگاه آتش نشانی به محل حادثه اعزام شدند.
🔸در طبقه سوم یک ساختمان چهار طبقه با کاربری درمانی که محلی برای درمان و نگهداری افراد کم توان بود در قسمت انباری و لابی به وسعت ۳۰ متر آتش سوزی اتفاق افتاده بود.
🔸آتش نشانان همزمان با خاموش کردن آتش وارد عملیات نجات شدند و حدود ۵۰ نفر را به سلامت خارج کردند ولی ۲ مرد در این حادثه دچار سوختگی شدند./ایرنا
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
سخنگوی سازمان آتش نشانی تهران:
🔸ساعت ۱۳:۴۸ امروز حادثه آتش سوزی در خیابان ولیعصر (عج) بالاتر از زرتشت به سامانه ۱۲۵ اعلام و بی درنگ ماموران سه ایستگاه آتش نشانی به محل حادثه اعزام شدند.
🔸در طبقه سوم یک ساختمان چهار طبقه با کاربری درمانی که محلی برای درمان و نگهداری افراد کم توان بود در قسمت انباری و لابی به وسعت ۳۰ متر آتش سوزی اتفاق افتاده بود.
🔸آتش نشانان همزمان با خاموش کردن آتش وارد عملیات نجات شدند و حدود ۵۰ نفر را به سلامت خارج کردند ولی ۲ مرد در این حادثه دچار سوختگی شدند./ایرنا
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴تداوم تعطیلی دانشگاه‌ها و مدارس اصفهان
🔸به دلیل آلودگی هوا کلاس‌های دانشگاه‌ها و تمامی مقاطع تحصیلی، در مناطق شش گانه اصفهان و نواحی و مناطق خمینی شهر، فلاورجان، شاهین شهر، زرین شهر، مبارکه، نجف آباد، پیربکران، فولادشهر و برخوار و سجزی در روز سه‌شنبه غیرحضوری خواهد بود./تسنیم
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔸به دلیل آلودگی هوا کلاس‌های دانشگاه‌ها و تمامی مقاطع تحصیلی، در مناطق شش گانه اصفهان و نواحی و مناطق خمینی شهر، فلاورجان، شاهین شهر، زرین شهر، مبارکه، نجف آباد، پیربکران، فولادشهر و برخوار و سجزی در روز سه‌شنبه غیرحضوری خواهد بود./تسنیم
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴محمد درویش: اقدامات دولت برای کاهش آلودگی تقریبا در حد هیچ است / بحران آلودگی را برای مردم عادی کرده اند / به احتمال خیلی زیاد، آلودگی ها تشدید می شود
محمد درویش، کارشناس محیط زیست:
🔸متاسفانه اقدامات دولت برای کاهش آلودگی تقریبا در حد هیچ است. در خوزستان وقتی مردم اعتراض می‌کنند که باقیمانده کشتزار‌های نیشکر را نسوزانید، مسئولین می‌گویند چه کاری انجام دهیم؟ درحالیکه به راحتی می‌توان آنها را دفن کنند یا تبدیل به کود کرد، مقدار هزینه دارد، اما دولت زیر بار آن نمی‌رود. در اصفهان طرح‌های انتقال آب اجرا می‌کنند تا کارخانه جات را توسعه دهند یعنی وضعیت در اصفهان می‌تواند خیلی بدتر شود. ما با این وضعیت به سمت بحران جدی‌تر حرکت می‌کنیم.
🔸آلودگی مسئله بسیار خطرناکی است، اما متاسفانه مثل دیگر مسائل کشور ما از حالت بحران خارج شده و مسئله بحران دیگر برای مردم عادی شده است. به تدریج که هوا سردتر می‌شود پدیده وارونگی هوا هم تشدید شده و آلودگی هوا با تداوم این روند کمتر نخواهد شد./انتخاب
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
محمد درویش، کارشناس محیط زیست:
🔸متاسفانه اقدامات دولت برای کاهش آلودگی تقریبا در حد هیچ است. در خوزستان وقتی مردم اعتراض می‌کنند که باقیمانده کشتزار‌های نیشکر را نسوزانید، مسئولین می‌گویند چه کاری انجام دهیم؟ درحالیکه به راحتی می‌توان آنها را دفن کنند یا تبدیل به کود کرد، مقدار هزینه دارد، اما دولت زیر بار آن نمی‌رود. در اصفهان طرح‌های انتقال آب اجرا می‌کنند تا کارخانه جات را توسعه دهند یعنی وضعیت در اصفهان می‌تواند خیلی بدتر شود. ما با این وضعیت به سمت بحران جدی‌تر حرکت می‌کنیم.
🔸آلودگی مسئله بسیار خطرناکی است، اما متاسفانه مثل دیگر مسائل کشور ما از حالت بحران خارج شده و مسئله بحران دیگر برای مردم عادی شده است. به تدریج که هوا سردتر می‌شود پدیده وارونگی هوا هم تشدید شده و آلودگی هوا با تداوم این روند کمتر نخواهد شد./انتخاب
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
کانال صنفی معلمان ایران
🔴دورکاری یک سومی کارکنان دستگاه های اجرایی تهران؛ فردا 🔸بر اساس تصمیم کارگروه مواقع اضطرار آلودگی هوای تهران فردا چهارشنبه یک سوم از کارکنان کلیه دستگاه های اجرایی از دورکاری استفاده می‌کنند./ ایسنا 📚کانال صنفی معلمان ایران 🔸🔸🔸 🆔 @kasenfi
🔻آموزش و پرورش: از ۲۵ آبان، دانش‌آموزان غربالگری روانشناختی می‌شوند
معاون وزارت آموزش و پرورش:
🔸شناسایی و غربالگری دانش‌آموزان در پایه‌های هفتم، هشتم و دهم از ۲۵ آبان در سراسر کشور آغاز خواهد شد.
🔸هدف از غربالگری روانشناختی، شناسایی دانش‌آموزان در معرض خطر و ارائه خدمات به موقع و مؤثر به دانش‌آموزان نیازمند دریافت خدمات راهنمایی و مشاوره است.
🔸در حال حاضر بیش از ۷۰۰ مرکز مشاورۀ منطقه‌ای و ۳۲ مشاورۀ استانی در حال ارائه خدمات به دانش‌آموزان و اعضای خانواده آنان هستند. تلفن ۱۵۷۰ از ۸ تا ۲۰ پاسخگوی سؤالات دانش‌آموزان، والدین و فرهنگیان است./ فارس
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
معاون وزارت آموزش و پرورش:
🔸شناسایی و غربالگری دانش‌آموزان در پایه‌های هفتم، هشتم و دهم از ۲۵ آبان در سراسر کشور آغاز خواهد شد.
🔸هدف از غربالگری روانشناختی، شناسایی دانش‌آموزان در معرض خطر و ارائه خدمات به موقع و مؤثر به دانش‌آموزان نیازمند دریافت خدمات راهنمایی و مشاوره است.
🔸در حال حاضر بیش از ۷۰۰ مرکز مشاورۀ منطقه‌ای و ۳۲ مشاورۀ استانی در حال ارائه خدمات به دانش‌آموزان و اعضای خانواده آنان هستند. تلفن ۱۵۷۰ از ۸ تا ۲۰ پاسخگوی سؤالات دانش‌آموزان، والدین و فرهنگیان است./ فارس
#اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴سازمان سنجش آموزش کشور:
🔸مهلت ثبت نام آزمون نیمه متمرکز ورودی دوره دکتری سال ۱۴۰۳، امشب ساعت ۲۴ پایان می‌یابد
🔸آزمون ورودی مقطع دکتری نیمه متمرکز سال ۱۴۰۳ جمعه ۴ اسفند ۱۴۰۲ برگزار می‌شود./ صداوسیما
#اجتماعی
@EtemadOnline
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔸مهلت ثبت نام آزمون نیمه متمرکز ورودی دوره دکتری سال ۱۴۰۳، امشب ساعت ۲۴ پایان می‌یابد
🔸آزمون ورودی مقطع دکتری نیمه متمرکز سال ۱۴۰۳ جمعه ۴ اسفند ۱۴۰۲ برگزار می‌شود./ صداوسیما
#اجتماعی
@EtemadOnline
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
آموزش و پرورش، از بعد از انقلاب تاکنون هر سال کسری بودجه داشته است
🔺98 درصد بودجه دولتی آموزش و پرورش، تنها صرف حقوق پرسنل می‌شود
🔺هزینه آموزش در خانوارهای ضعیف اقتصادی، 2 درصد از کل هزینه خانوار است!
🔺آموزش برای خانوارهای کم درآمد و گروه‌های ضعیف #اقتصادی ، کالایی لوکس محسوب می‌شود #اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔺98 درصد بودجه دولتی آموزش و پرورش، تنها صرف حقوق پرسنل می‌شود
🔺هزینه آموزش در خانوارهای ضعیف اقتصادی، 2 درصد از کل هزینه خانوار است!
🔺آموزش برای خانوارهای کم درآمد و گروه‌های ضعیف #اقتصادی ، کالایی لوکس محسوب می‌شود #اجتماعی
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM