🔴بررسی تغییر تقویم آموزشی در مجلس به‌دلیل شیوع ویروس کرونا
عضو هیئت‌رئیسه کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت:
🔹با توجه به شرایط به‌وجودآمده و تعطیلی‌های مکرر مدارس و دانشگاه‌ها امکان اینکه #تقویم آموزشی دچار تغییر شود وجود دارد، اگر در بررسی‌ها به این نتیجه برسیم که برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان نیاز است تقویم آموزشی تغییر کند این اقدام انجام می‌شود.
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
عضو هیئت‌رئیسه کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت:
🔹با توجه به شرایط به‌وجودآمده و تعطیلی‌های مکرر مدارس و دانشگاه‌ها امکان اینکه #تقویم آموزشی دچار تغییر شود وجود دارد، اگر در بررسی‌ها به این نتیجه برسیم که برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان نیاز است تقویم آموزشی تغییر کند این اقدام انجام می‌شود.
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
💠 #یاد
🍂 سالروز درگذشت #محمدعلی_مجتهدی
(زاده ۱ مهر ۱۲۸۷ لاهیجان -- درگذشته ۱۰ تیر ۱۳۷۶ فرانسه ) استاد دانشگاه و بنیانگذار دانشگاه "آریامهر" شریف
🔹 دکتر مجتهدی‌گیلانی، استاد دانشکده فنی تهران و رئیس دبیرستان البرز بود. او دانشگاه صنعتی‌شریف را بنیان نهاد که در جهان با عنوان ام‌آی‌تی ایران ستوده می‌شود. فارغ‌التحصیلان این دو موسسه، حجم زیادی از نخبگان اقتصادی، سیاسی فرهنگی ایران را تشکیل می‌دهند. او همچنین در دوره‌هایی ریاست دانشگاههای ملی‌ایران و پهلوی و پلی‌تکنیک تهران را به‌عهده داشت.
🔹 پدر‌و‌مادرش از خانواده‌های با اصل و نسب زمین‌دار لاهیجان بودند و او دوساله بود که مادرش را از دست داد.
پدرش سختگیر و باورمند به تشریفات و آداب و رسوم زندگی در شهر کوچک بود و به پسرش تنها اجازه داد در مدرسه‌ای اسم بنویسد که توسط اعیان شهر تامین مالی می‌شد. او تحصیل را در هفت سالگی آغاز کرد و در سال ۱۳۰۴ با استفاده از عایدی که از مایملک مادرش داشت، ساکن تهران شد. او در این شهر با دایی‌اش زندگی می‌کرد و با پسردایی‌اش رضا رادمنش، که یکی از مهم‌ترین اعضای جنبش کمونیستی ایران شد، در یک اتاق شریک بود. اما مجتهدی در همه عمرش با سیاست سر سازگاری نداشت، نه تنها بیرون از غوغای سیاست ایستاد بلکه، تلاش کرد موسسات آموزشی مهمی را که مدیریت می‌کرد از هر فعالیت سیاسی دور نگه‌دارد.
او تحصیلاتش را در دارالمعلمین مرکزی ادامه داد، سپس در مدرسه متوسطه شرف تهران مدرک دیپلم کامل متوسطه "شعبه علمی" را گرفت و در همان سال پس از قبولی در چهارمین دوره امتحانات اعزام محصل به اروپا، جزو صدتن برگزیده محصلان اعزامی شد که به‌فرانسه رفتند تا هریک به‌نحوی نقش مؤثری در آینده علمی و فرهنگی ایران ایفا کنند.
🔹 مجتهدی اول مهر ۱۳۱۷ به همراه همسر فرانسوی خود به ایران بازگشت و با سمت دانشیار ریاضی در دانشکده علوم و دانش سرای عالی استخدام شد. سال بعد دوره احتياط دانشکده افسری را آغاز کرد در حالی که به تدریس در دانشسرای عالی ادامه می‌داد. در ۱۳۱۹ ستوان دوم شد و مأمور خدمت در اهواز گردید. مدت کوتاهی پس از اشغال ایران توسط قوای روس و انگلیس خدمت نظام او پایان یافت و از مهر ۱۳۲۰ به دانشکده فنی دانشگاه تهران منتقل شد و تدريس قسمت‌های مختلف ریاضیات این دانشکده را به عهده گرفت.
هم زمان مسئولیت شبانه روزی دبیرستان البرز به عهده او گذارده شد. سه سال بعد، در ۱۰ مرداد ۱۳۲۳ به ریاست دبیرستان البرز منصوب شد و برای مدت سی و چهار سال در این سمت خدمت کرد. طی این زمان، علاوه بر اداره دبیرستان البرز و تدریس در دانشکده فنی دانشگاه تهران، مدیریت چند مؤسسه آموزشی دیگر نیز به عهده مجتهدی گذارده شد. در سال‌های ۱۳۲۵-۱۳۲۶ مدير كل اداری و آموزشی وزارت فرهنگ بود.
در خرداد ۱۳۴۰ رياست دانشگاه شیراز به او محول گردید، ولی در زمانی کمتر از یک سال به علت عدم حمایت دولت از اقدامات او از این سمت استعفاء داد. از اول آذر ۱۳۴۱ مجتهدی به ریاست دانشكده پلی تکنيک تهران منصوب شد و مدت سه سال اداره آن دانشکده را به عهده داشت.
در ۱۱ آبان ۱۳۴۴ با سمت نیابت تولیت عظمی، مأمور تشکیل دانشگاه صنعتی آریامهر گشت و همان روز اعلام کرد که این دانشگاه در اول مهر ۱۳۴۵ (يازده ماه بعد) آغاز به کار خواهد کرد. با وجود آن که این تعهد در موعد اعلام شده انجام شد، یک سال بعد برکنار گردید. در ۲۴ بهمن ۱۳۴۶ رئیس دانشگاه ملی شد، که پنج ماه بعد به علت ناهماهنگی با هیئت امناء از این سمت نیز استعفاء داد. علت این استعفاها عدم سازش او با مقامات و نمایندگان دولتی بود.
🔹 پس از انقلاب در سال ۵۷ دكتر مجتهدی از مهندس بازرگان "نخست‌وزير وقت و همكار سابقش در دانشكده فنی" خواست تا كس ديگری را به‌جايش در دبيرستان البرز منصوب كند تا وی بتواند برای معالجه چشمش به‌خارج كشور برود. او پس از معالجه چشم در ژنو به ايران بازگشت اما در سال ۶۱ دوباره به‌خارج كشور رفت. دلیل این امر معالجه نوه‌اش بود که بیماری قلبی داشت. در آن‌زمان وی خود نيز دچار نارسايی قلبی شد و سه بار سكته قلبی را پشت سر گذاشت ، دکتر محمدعلی مجتهدی نهایتا در دهم تیرماه ۱۳۷۶ در شهر نیس درگذشت و در گورستان (Cimetière de l'Est) آن شهر به خاک سپرده شد.
📎https://tttttt.me/ksmtehran1/37
#یاد
#تقویم_آموزشی
#نشر_آگاهی
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#برگی_از_تقویم_تاریخ
منبع: کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
🍂 سالروز درگذشت #محمدعلی_مجتهدی
(زاده ۱ مهر ۱۲۸۷ لاهیجان -- درگذشته ۱۰ تیر ۱۳۷۶ فرانسه ) استاد دانشگاه و بنیانگذار دانشگاه "آریامهر" شریف
🔹 دکتر مجتهدی‌گیلانی، استاد دانشکده فنی تهران و رئیس دبیرستان البرز بود. او دانشگاه صنعتی‌شریف را بنیان نهاد که در جهان با عنوان ام‌آی‌تی ایران ستوده می‌شود. فارغ‌التحصیلان این دو موسسه، حجم زیادی از نخبگان اقتصادی، سیاسی فرهنگی ایران را تشکیل می‌دهند. او همچنین در دوره‌هایی ریاست دانشگاههای ملی‌ایران و پهلوی و پلی‌تکنیک تهران را به‌عهده داشت.
🔹 پدر‌و‌مادرش از خانواده‌های با اصل و نسب زمین‌دار لاهیجان بودند و او دوساله بود که مادرش را از دست داد.
پدرش سختگیر و باورمند به تشریفات و آداب و رسوم زندگی در شهر کوچک بود و به پسرش تنها اجازه داد در مدرسه‌ای اسم بنویسد که توسط اعیان شهر تامین مالی می‌شد. او تحصیل را در هفت سالگی آغاز کرد و در سال ۱۳۰۴ با استفاده از عایدی که از مایملک مادرش داشت، ساکن تهران شد. او در این شهر با دایی‌اش زندگی می‌کرد و با پسردایی‌اش رضا رادمنش، که یکی از مهم‌ترین اعضای جنبش کمونیستی ایران شد، در یک اتاق شریک بود. اما مجتهدی در همه عمرش با سیاست سر سازگاری نداشت، نه تنها بیرون از غوغای سیاست ایستاد بلکه، تلاش کرد موسسات آموزشی مهمی را که مدیریت می‌کرد از هر فعالیت سیاسی دور نگه‌دارد.
او تحصیلاتش را در دارالمعلمین مرکزی ادامه داد، سپس در مدرسه متوسطه شرف تهران مدرک دیپلم کامل متوسطه "شعبه علمی" را گرفت و در همان سال پس از قبولی در چهارمین دوره امتحانات اعزام محصل به اروپا، جزو صدتن برگزیده محصلان اعزامی شد که به‌فرانسه رفتند تا هریک به‌نحوی نقش مؤثری در آینده علمی و فرهنگی ایران ایفا کنند.
🔹 مجتهدی اول مهر ۱۳۱۷ به همراه همسر فرانسوی خود به ایران بازگشت و با سمت دانشیار ریاضی در دانشکده علوم و دانش سرای عالی استخدام شد. سال بعد دوره احتياط دانشکده افسری را آغاز کرد در حالی که به تدریس در دانشسرای عالی ادامه می‌داد. در ۱۳۱۹ ستوان دوم شد و مأمور خدمت در اهواز گردید. مدت کوتاهی پس از اشغال ایران توسط قوای روس و انگلیس خدمت نظام او پایان یافت و از مهر ۱۳۲۰ به دانشکده فنی دانشگاه تهران منتقل شد و تدريس قسمت‌های مختلف ریاضیات این دانشکده را به عهده گرفت.
هم زمان مسئولیت شبانه روزی دبیرستان البرز به عهده او گذارده شد. سه سال بعد، در ۱۰ مرداد ۱۳۲۳ به ریاست دبیرستان البرز منصوب شد و برای مدت سی و چهار سال در این سمت خدمت کرد. طی این زمان، علاوه بر اداره دبیرستان البرز و تدریس در دانشکده فنی دانشگاه تهران، مدیریت چند مؤسسه آموزشی دیگر نیز به عهده مجتهدی گذارده شد. در سال‌های ۱۳۲۵-۱۳۲۶ مدير كل اداری و آموزشی وزارت فرهنگ بود.
در خرداد ۱۳۴۰ رياست دانشگاه شیراز به او محول گردید، ولی در زمانی کمتر از یک سال به علت عدم حمایت دولت از اقدامات او از این سمت استعفاء داد. از اول آذر ۱۳۴۱ مجتهدی به ریاست دانشكده پلی تکنيک تهران منصوب شد و مدت سه سال اداره آن دانشکده را به عهده داشت.
در ۱۱ آبان ۱۳۴۴ با سمت نیابت تولیت عظمی، مأمور تشکیل دانشگاه صنعتی آریامهر گشت و همان روز اعلام کرد که این دانشگاه در اول مهر ۱۳۴۵ (يازده ماه بعد) آغاز به کار خواهد کرد. با وجود آن که این تعهد در موعد اعلام شده انجام شد، یک سال بعد برکنار گردید. در ۲۴ بهمن ۱۳۴۶ رئیس دانشگاه ملی شد، که پنج ماه بعد به علت ناهماهنگی با هیئت امناء از این سمت نیز استعفاء داد. علت این استعفاها عدم سازش او با مقامات و نمایندگان دولتی بود.
🔹 پس از انقلاب در سال ۵۷ دكتر مجتهدی از مهندس بازرگان "نخست‌وزير وقت و همكار سابقش در دانشكده فنی" خواست تا كس ديگری را به‌جايش در دبيرستان البرز منصوب كند تا وی بتواند برای معالجه چشمش به‌خارج كشور برود. او پس از معالجه چشم در ژنو به ايران بازگشت اما در سال ۶۱ دوباره به‌خارج كشور رفت. دلیل این امر معالجه نوه‌اش بود که بیماری قلبی داشت. در آن‌زمان وی خود نيز دچار نارسايی قلبی شد و سه بار سكته قلبی را پشت سر گذاشت ، دکتر محمدعلی مجتهدی نهایتا در دهم تیرماه ۱۳۷۶ در شهر نیس درگذشت و در گورستان (Cimetière de l'Est) آن شهر به خاک سپرده شد.
📎https://tttttt.me/ksmtehran1/37
#یاد
#تقویم_آموزشی
#نشر_آگاهی
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#برگی_از_تقویم_تاریخ
منبع: کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
Telegram
..
💠 #یاد
📝 #میرزا_حسن_رشدیه
(پایه گذار آموزش نوین ایران)
🍂 #درگذشت ۱۸ آذرماه ۱۳۲۳
🔻 برش هایی از زندگی و دیدگاه های میرزا حسن رشدیه به روایت بهدخت رشدیه
🔹سند پیشنهاد خرید قریه فیروزآباد
رشدیه در تمام طول زندگی خود برای پیشبرد فرهنگ و آموزش در ایران بی وقفه کار می کرد و در این راه به ابتکاراتی که در زمان خود بسیار هوشمندانه بود دست می زد. در حالی که توجه به حفظ محیط زیست، ایجاد دهکده های سازگاز با محیط زیست و ترویج زیست پایدار در سال های اخیر مورد توجه برخی کشورها قرار گرفته، رشدیه بیش از یکصد سال پیش علاوه بر مسائل زیست محیطی، دغدغه روابط اجتماعی زمان خود را نیز داشته است.
رشدیه طی نامه ای که اصل آن به صورت دستنوشته در سازمان اسناد ملی ایران موجود است، خواهان خرید قریه فیروزآباد می شود و مقررات خاصی را هم برای آن جا اعلام می کند.
... حال که اداره هیئت دولت تصمیم یافته است که خرابی های املاک خالصه را خاتمه دهد، این بنده قریه فیروزآباد را مشتری می باشد که برطبق مقررات قانون خریداری نماید. بنده تمام موارد ذیل را در این ده معمول می دارد. ....
۱.حدود این ملک را در هرجا که ممکن است با غرس اشجار و در غیر امکان با خندقی که دائم در تحت مراقبت باشد، محدود شود.
۲.اراضی در بین زارعین با اشکال هندسی تقسیم و در نقشه رسمی به نام هر زارع محفوظ می شود.
....
۶. تمام ذکوات و صدقات و اخماس مضالمی و اثلاث از املاک و اهالی این ده در صندوقی جمع و در اختیار امنا به مصالح عمومی صرف می شود.
۷. در این ده هر مولودی متولد شود به سعی عموم هزار درخت به نام آن غرس و به تصرف ولی اش داده می شود و اگر قبل البلوغ بمیرد، متعلق به صندوق عمومی می شود.
...
۱۰. از تمام ذکور در این ده یک هفت ساله تا چهل ساله بی سواد نباشد، برای دایم یک یا چند مدرسه ابتدایی به خرج صندوق تاسیس می شود.
...
۱۲. در این ده یک گدا و بیکار پیدا نمی شود.
...
۲۰ . همیشه به خرج صندوق عمومی دونفر در نجف اشرف، در نفر در مدارس عالیه طب، دو نفر در مدارس عالیه فلاحت، دو نفر در فرنگ مشغول تحصیل می شوند.
...
#یاد
#نشر_آگاهی
#تقویم_آموزشی
#برابری_آموزشی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
https://tttttt.me/ksmtehran1/153
منبع؛
کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
@KSMtehran
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
📝 #میرزا_حسن_رشدیه
(پایه گذار آموزش نوین ایران)
🍂 #درگذشت ۱۸ آذرماه ۱۳۲۳
🔻 برش هایی از زندگی و دیدگاه های میرزا حسن رشدیه به روایت بهدخت رشدیه
🔹سند پیشنهاد خرید قریه فیروزآباد
رشدیه در تمام طول زندگی خود برای پیشبرد فرهنگ و آموزش در ایران بی وقفه کار می کرد و در این راه به ابتکاراتی که در زمان خود بسیار هوشمندانه بود دست می زد. در حالی که توجه به حفظ محیط زیست، ایجاد دهکده های سازگاز با محیط زیست و ترویج زیست پایدار در سال های اخیر مورد توجه برخی کشورها قرار گرفته، رشدیه بیش از یکصد سال پیش علاوه بر مسائل زیست محیطی، دغدغه روابط اجتماعی زمان خود را نیز داشته است.
رشدیه طی نامه ای که اصل آن به صورت دستنوشته در سازمان اسناد ملی ایران موجود است، خواهان خرید قریه فیروزآباد می شود و مقررات خاصی را هم برای آن جا اعلام می کند.
... حال که اداره هیئت دولت تصمیم یافته است که خرابی های املاک خالصه را خاتمه دهد، این بنده قریه فیروزآباد را مشتری می باشد که برطبق مقررات قانون خریداری نماید. بنده تمام موارد ذیل را در این ده معمول می دارد. ....
۱.حدود این ملک را در هرجا که ممکن است با غرس اشجار و در غیر امکان با خندقی که دائم در تحت مراقبت باشد، محدود شود.
۲.اراضی در بین زارعین با اشکال هندسی تقسیم و در نقشه رسمی به نام هر زارع محفوظ می شود.
....
۶. تمام ذکوات و صدقات و اخماس مضالمی و اثلاث از املاک و اهالی این ده در صندوقی جمع و در اختیار امنا به مصالح عمومی صرف می شود.
۷. در این ده هر مولودی متولد شود به سعی عموم هزار درخت به نام آن غرس و به تصرف ولی اش داده می شود و اگر قبل البلوغ بمیرد، متعلق به صندوق عمومی می شود.
...
۱۰. از تمام ذکور در این ده یک هفت ساله تا چهل ساله بی سواد نباشد، برای دایم یک یا چند مدرسه ابتدایی به خرج صندوق تاسیس می شود.
...
۱۲. در این ده یک گدا و بیکار پیدا نمی شود.
...
۲۰ . همیشه به خرج صندوق عمومی دونفر در نجف اشرف، در نفر در مدارس عالیه طب، دو نفر در مدارس عالیه فلاحت، دو نفر در فرنگ مشغول تحصیل می شوند.
...
#یاد
#نشر_آگاهی
#تقویم_آموزشی
#برابری_آموزشی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
https://tttttt.me/ksmtehran1/153
منبع؛
کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
@KSMtehran
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
Telegram
..