⭕️ " اینکه گفته میشود آموزشوپرورش در برخی از استانها تمامی #مطالباتفرهنگیان را پرداخت کرده است، #بههیچوجه درست نیست."
#روحاللهبابایی عضو هیأت رئیسه کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی در تشریح سئوالش از #وزیرآموزشوپرورش که در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس طرح شد و با قانع نشدن نماینده سئوالکننده در نوبت صحن علنی مجلس قرار دارد، گفت:
این سئوال ملّی تشخیص داده شده است و بر اساس بند پ ماده ۲۰۹ آیین نامه داخلی مجلس بلافاصله پس از جلسه کمیسیون باید به هیأت رئیسه مجلس ارائه شود تا هیأت رئیسه این سئوال را در دستور کار خود قرار دهد.
این سئوال دارای محورهای مختلفی از جمله علت #اجرایینشدن قانون #رتبهبندیمعلمان، اجرایی نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، پرداخت نشدن حقوق و مزایای #معلمانحقالتدریسی و اضافهکاری معلمان و چگونگی پرداخت مطالبات فرهنگیان است.
البته در نشست اخیر کمیسیون آموزش و تحقیقات این ادعا طرح شد که آموزشوپرورش در برخی از استانها تمامی مطالبات فرهنگیان را پرداخت کرده است در حالیکه #بههیچوجه این مطلب درست نبود.
از سوی دیگر یکی از انتقادات مطرح در کنار مطالبات معلمان، اضافهکاری برخی #کارکناناداری است که پرداخت نمیشود.
#معوقات فرهنگیان به قدری به تعویق افتاده است که سال گذشته دو ماه از #اضافهکاری معلمان تباه و به طور کامل فراموش شد و پرداخت نشد، در حالیکه این حقی است که باید به فرهنگیان اعطا شود و مسئول این موضوع #شخصوزیر آموزشوپرورش است.
وزیر آموزشوپرورشی که #تماممعاونان اداری و مالی خود را تغییر داده و همه معاونان این حوزه خود را از سازمان #برنامهوبودجه آورده است، #چرا اقدامی در جهت بهبود وضعیت پرداختیها و ساماندهی مطالبات فرهنگیان انجام نداده است؟
برخی از مطالبات آموزشوپرورش به شرکتهایی خدماتی مربوط میشود؛ برای مثال برخی از این شرکتها حمل و نقلی هستند که خدمات مختلفی ارائه میدهند که به دلیل بدهی آموزشوپرورش با این وزارتخانه قطع همکاری کردهاند.
در حالیکه انتظار داشتیم شخص وزیر به #پرداختمطالبات فرهنگیان در #هفتهمعلم، با توجه به #قولی که از سوی مسئولان آموزشوپرورش در رسانهها مطرح شده بود، ورود کند #ولی او اشارهای به این #موضوعنکرد!
----------------------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
#روحاللهبابایی عضو هیأت رئیسه کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی در تشریح سئوالش از #وزیرآموزشوپرورش که در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس طرح شد و با قانع نشدن نماینده سئوالکننده در نوبت صحن علنی مجلس قرار دارد، گفت:
این سئوال ملّی تشخیص داده شده است و بر اساس بند پ ماده ۲۰۹ آیین نامه داخلی مجلس بلافاصله پس از جلسه کمیسیون باید به هیأت رئیسه مجلس ارائه شود تا هیأت رئیسه این سئوال را در دستور کار خود قرار دهد.
این سئوال دارای محورهای مختلفی از جمله علت #اجرایینشدن قانون #رتبهبندیمعلمان، اجرایی نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، پرداخت نشدن حقوق و مزایای #معلمانحقالتدریسی و اضافهکاری معلمان و چگونگی پرداخت مطالبات فرهنگیان است.
البته در نشست اخیر کمیسیون آموزش و تحقیقات این ادعا طرح شد که آموزشوپرورش در برخی از استانها تمامی مطالبات فرهنگیان را پرداخت کرده است در حالیکه #بههیچوجه این مطلب درست نبود.
از سوی دیگر یکی از انتقادات مطرح در کنار مطالبات معلمان، اضافهکاری برخی #کارکناناداری است که پرداخت نمیشود.
#معوقات فرهنگیان به قدری به تعویق افتاده است که سال گذشته دو ماه از #اضافهکاری معلمان تباه و به طور کامل فراموش شد و پرداخت نشد، در حالیکه این حقی است که باید به فرهنگیان اعطا شود و مسئول این موضوع #شخصوزیر آموزشوپرورش است.
وزیر آموزشوپرورشی که #تماممعاونان اداری و مالی خود را تغییر داده و همه معاونان این حوزه خود را از سازمان #برنامهوبودجه آورده است، #چرا اقدامی در جهت بهبود وضعیت پرداختیها و ساماندهی مطالبات فرهنگیان انجام نداده است؟
برخی از مطالبات آموزشوپرورش به شرکتهایی خدماتی مربوط میشود؛ برای مثال برخی از این شرکتها حمل و نقلی هستند که خدمات مختلفی ارائه میدهند که به دلیل بدهی آموزشوپرورش با این وزارتخانه قطع همکاری کردهاند.
در حالیکه انتظار داشتیم شخص وزیر به #پرداختمطالبات فرهنگیان در #هفتهمعلم، با توجه به #قولی که از سوی مسئولان آموزشوپرورش در رسانهها مطرح شده بود، ورود کند #ولی او اشارهای به این #موضوعنکرد!
----------------------------
به کانال صنفی معلمان بپیوندید:
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
🔴#چرا #بطحایی باید #استیضاح شود ❓❓
❌برگه عملکرد بطحایی(#غیر #قابل #تصحیح است)
بکار گیری بستگان درجه یک در وزارتخانه و تصمیم گیری و تصمیم سازی های مهم آموزش و پرورش توسط آنها
- عدم پوزش خواهی از جامعه ی فرهنگیان بابت فاجعه دبیرستان منطقه 2
- بکار گیری مدیران ارشد با مدارک تقلبی و غیر مرتبط در حوزه های بسیار حساس
- بی برنامگی در تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور 98
- عدم نظارت دقیق بر روی مدارس غیر انتفاعی
- سوق خانواده ها به سمت مدارس غیر انتفاعی
- جولان مافیای کنکور در آموزش و پرورش
- حیف و میل بودجه آموزش و پرورش به خاطر طرح ها و سفر های خارجی غیر ضروری مدیران ارشد و میان رده
- شعار زدگی و حاشیه سازی های بیهوده در آموزش و پرروش
- دلال بازی و سیاسی کاری در آموزش و پرورش
-مهم نبودن معیشت فرهنگیان و افزایش ناچیز حقوق و حذف برخی بند های احکام
🔻🔻🔻
✅با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید
✅✅لینک عضویت
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
❌برگه عملکرد بطحایی(#غیر #قابل #تصحیح است)
بکار گیری بستگان درجه یک در وزارتخانه و تصمیم گیری و تصمیم سازی های مهم آموزش و پرورش توسط آنها
- عدم پوزش خواهی از جامعه ی فرهنگیان بابت فاجعه دبیرستان منطقه 2
- بکار گیری مدیران ارشد با مدارک تقلبی و غیر مرتبط در حوزه های بسیار حساس
- بی برنامگی در تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور 98
- عدم نظارت دقیق بر روی مدارس غیر انتفاعی
- سوق خانواده ها به سمت مدارس غیر انتفاعی
- جولان مافیای کنکور در آموزش و پرورش
- حیف و میل بودجه آموزش و پرورش به خاطر طرح ها و سفر های خارجی غیر ضروری مدیران ارشد و میان رده
- شعار زدگی و حاشیه سازی های بیهوده در آموزش و پرروش
- دلال بازی و سیاسی کاری در آموزش و پرورش
-مهم نبودن معیشت فرهنگیان و افزایش ناچیز حقوق و حذف برخی بند های احکام
🔻🔻🔻
✅با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید
✅✅لینک عضویت
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴 #چرا معلمان برای خانم عوض زاده سوت و کف زدند اما #رای ندادند
✍ محسن عمرانی/عضوکانون صنفی فرهنگیان استان بوشهر
🔹🔹🔹
🔶در میان فضای امنیتی و سراسر رعب و وحشت این روزها بابت احضار و دستگیری فعالین کارگری و فعالین صنفی معلمان و زندانی کردن معلمان ، همچون دستگیری #رسول_بداقی و #محمدتقی_فلاحی و ۸ نفر از زنان حاضر در تجمع قانونی روز معلم ، اجرای حکم زندان شرف فعالین صنفی جنوب کشور #محمدعلی_زحمتکش ، اجرای حکم جریمه آقای #محمد_کرد و #بانو_فاطمه_بهمنی و دستگیری #یاسر_امینی_آذر
و عدم موافقت با مرخصی و آزادی مشروط معلمان زندانی آقایان #اسماعیل_عبدی و #محمود_بهشتی و یک ساله شدن حبس ظالمانه #محمد_حبیبی
ویدیو کوتاهی از خانم #عوض_زاده از فعالین صنفی خراسان شمالی در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در فضای مجازی منتشر گردید که معلمان و مردم را به سر ذوق آورد و هزاران بار در فضای مجازی بازنشر شد. اما من غمگینانه چیزی در این میان دیدم که حاصل ۴۰ سال تربیت کودکان این سرزمین که امروز افراد حاضر در آن جلسه و یا فعالین منتشر کننده آن ویدیو بودهاند!
در ویدیو مورد نظر حداقل ۵۰ درصد افراد 160 نفره حاضر در سالن خانم عوضزاده را تشویق میکنند ، اما دردآور اینکه بنا بشنیدها کمتر از ۱۰ نفر از همان افراد به این بانوی شجاع رای میدهند . در دنیای واقعی از آن هزاران نفری که این ویدیو را بازنشر کرده و دهها هزار نفری که دانلود کرده و در دل احسنت گفتند ، کمتر از چند هزار نفر در تجمع اعتراضی معلمان که مطابق گفته های خانم عوضزاده بود شرکت کردند. و شاید نیمی از آنها تا امروز اسم #محمود بهشتی ، #اسماعیل عبدی و #محمدحبیبی را نشنیده اند و #محمدعلی زحمتکش را اصلاً نمیشناسند!
به راستی چرا؟؟
چرا ما مردم ایران دارای دو شخصیت متفاوت شده ایم ؟
آیا فضای امنیتی شدید باعث گردیده که مردم شخصیت حقیقی خود را پنهان کنند؟
آیا ما دچار بیماری خطرناک دورویی شده ایم؟
آیا ...؟؟؟
اما هر چه هست ریشه در جلسه امتحاناتی دارد که باید کنار هر صندلی آن یک مراقب ایستاده باشد چون کسی به کودکان دیروز و امروز یاد نداده که ما به شما اعتماد داریم و نیاز به تقلب نیست !
ریشه در کتابهای درسی دارد که با داستان های کلیشه ای سعی در ترویج نیکی و نیک سرشتی دارند در حالی که کودکان دیروز و امروز در جامعه در بین مدیران و مسئولین چیزی از آن نیک سرشتی نمی بینند!!
ریشه در قانون هایی دارد که سخن از آزادی اندیشه و عقیده و بیان می زنند اما کودکان ما روزانه اخبار #دستگیری ها و بسته شدن #روزنامه و #فیلتر کردن اینترنت می شنوند!!
اما آنچه هر انسان عاقل و دردمندی را به وحشت میاندازد این است که ما نمی دانیم با چه افرادی در جامعه روبرو هستیم !
اما این وحشت خاص ما مردم عادی نیست شما #مسئولین هم باید بترسید! بترسید این تایید های نصفه و نیمه غیر واقعی باشد!
بترسید از روزی که چهره واقعی مردم رو شود تا آنچه شما فکر می کرده اید نیست
#اما آن روز بسیار دیر است!!
پس همین حالا به فکر چاره باشید و
🔸سکان امر به دست #عقل_سلیم دهید.
🔸 معلمان به عنوان اصلیترین رکن سازنده ی جامعه را بهای صد چندان دهید.
🔸 وزارت آموزش و پرورش را به معلمان که لایق اداره آن هستند واگذار کنید.
🔸 مشکلات آموزش و پرورش را آنچنان که معلمان می گویند و فریاد می زنند مرتفع نماید.
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
✍ محسن عمرانی/عضوکانون صنفی فرهنگیان استان بوشهر
🔹🔹🔹
🔶در میان فضای امنیتی و سراسر رعب و وحشت این روزها بابت احضار و دستگیری فعالین کارگری و فعالین صنفی معلمان و زندانی کردن معلمان ، همچون دستگیری #رسول_بداقی و #محمدتقی_فلاحی و ۸ نفر از زنان حاضر در تجمع قانونی روز معلم ، اجرای حکم زندان شرف فعالین صنفی جنوب کشور #محمدعلی_زحمتکش ، اجرای حکم جریمه آقای #محمد_کرد و #بانو_فاطمه_بهمنی و دستگیری #یاسر_امینی_آذر
و عدم موافقت با مرخصی و آزادی مشروط معلمان زندانی آقایان #اسماعیل_عبدی و #محمود_بهشتی و یک ساله شدن حبس ظالمانه #محمد_حبیبی
ویدیو کوتاهی از خانم #عوض_زاده از فعالین صنفی خراسان شمالی در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در فضای مجازی منتشر گردید که معلمان و مردم را به سر ذوق آورد و هزاران بار در فضای مجازی بازنشر شد. اما من غمگینانه چیزی در این میان دیدم که حاصل ۴۰ سال تربیت کودکان این سرزمین که امروز افراد حاضر در آن جلسه و یا فعالین منتشر کننده آن ویدیو بودهاند!
در ویدیو مورد نظر حداقل ۵۰ درصد افراد 160 نفره حاضر در سالن خانم عوضزاده را تشویق میکنند ، اما دردآور اینکه بنا بشنیدها کمتر از ۱۰ نفر از همان افراد به این بانوی شجاع رای میدهند . در دنیای واقعی از آن هزاران نفری که این ویدیو را بازنشر کرده و دهها هزار نفری که دانلود کرده و در دل احسنت گفتند ، کمتر از چند هزار نفر در تجمع اعتراضی معلمان که مطابق گفته های خانم عوضزاده بود شرکت کردند. و شاید نیمی از آنها تا امروز اسم #محمود بهشتی ، #اسماعیل عبدی و #محمدحبیبی را نشنیده اند و #محمدعلی زحمتکش را اصلاً نمیشناسند!
به راستی چرا؟؟
چرا ما مردم ایران دارای دو شخصیت متفاوت شده ایم ؟
آیا فضای امنیتی شدید باعث گردیده که مردم شخصیت حقیقی خود را پنهان کنند؟
آیا ما دچار بیماری خطرناک دورویی شده ایم؟
آیا ...؟؟؟
اما هر چه هست ریشه در جلسه امتحاناتی دارد که باید کنار هر صندلی آن یک مراقب ایستاده باشد چون کسی به کودکان دیروز و امروز یاد نداده که ما به شما اعتماد داریم و نیاز به تقلب نیست !
ریشه در کتابهای درسی دارد که با داستان های کلیشه ای سعی در ترویج نیکی و نیک سرشتی دارند در حالی که کودکان دیروز و امروز در جامعه در بین مدیران و مسئولین چیزی از آن نیک سرشتی نمی بینند!!
ریشه در قانون هایی دارد که سخن از آزادی اندیشه و عقیده و بیان می زنند اما کودکان ما روزانه اخبار #دستگیری ها و بسته شدن #روزنامه و #فیلتر کردن اینترنت می شنوند!!
اما آنچه هر انسان عاقل و دردمندی را به وحشت میاندازد این است که ما نمی دانیم با چه افرادی در جامعه روبرو هستیم !
اما این وحشت خاص ما مردم عادی نیست شما #مسئولین هم باید بترسید! بترسید این تایید های نصفه و نیمه غیر واقعی باشد!
بترسید از روزی که چهره واقعی مردم رو شود تا آنچه شما فکر می کرده اید نیست
#اما آن روز بسیار دیر است!!
پس همین حالا به فکر چاره باشید و
🔸سکان امر به دست #عقل_سلیم دهید.
🔸 معلمان به عنوان اصلیترین رکن سازنده ی جامعه را بهای صد چندان دهید.
🔸 وزارت آموزش و پرورش را به معلمان که لایق اداره آن هستند واگذار کنید.
🔸 مشکلات آموزش و پرورش را آنچنان که معلمان می گویند و فریاد می زنند مرتفع نماید.
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
#صدای_معلم
با درود و عرض ادب
چنانچه همکاران گرامی وقت و انرژی را که صرف پرداختن به انتخابات می کنند .صرف پافشاری بر خواسته های به حق فرهنگیان می کردند .
امروز جایگاه معلمان جایگاه دیگری بود
و بعضی از همکاران گرامی" مجبور" نبودند تمام سرمایه اجتماعی خود را جهت حمایت از یک کاندیدا هزینه کنند و بعد از گذشت مدت کوتاهی هم پشیمانی و ......
البته استفاده از کلمه " مجبور " منظورم این نیست که خدای نکرده کسی همکاری را مجبور به حمایت کرده .
منظورم " جبر اجتماعی " است . متاسفانه در جامعه ما فرصت های برابر اجتماعی ، سیاسی ،فرهنگی، اقتصادی ، آموزشی و اشتغال وجود ندارد .
در نتیجه این شرایط همه نگرانی ها، ودل مشغولی یک خانواده برای آرامش و آینده فرزندان تابع جبر اجتماعی قرار می گیرد .
در کوچه، بازار و خیابان این جمله تکراری را زیاد شنیده ام .
اگر کاندیدای مورد نظرم رای آورد "شاید
سفارشی کرد که فرزند تحصیل کرده من هم جایی مشغول به کار شود "
این جمله نشانه ای است از نابسامانی عمیق اجتماعی که مجال هر گونه فرصت برابر را ازما گرفته و برای جبران آن روی می آوریم به .........
تا امروز کدام نماینده و کدام رئیس جمهور در جهت ایجاد فرصت های برابر سیاسی ،اجتماعی ، اقتصادی، فرهنگی ، آموزشی و اشتغال ، برنامه مدونی داشته و در جهت رسیدن به آن تلاش نموده ؟؟
#چرا_رای_بدهیم؟
https://tttttt.me/kasenfi
با درود و عرض ادب
چنانچه همکاران گرامی وقت و انرژی را که صرف پرداختن به انتخابات می کنند .صرف پافشاری بر خواسته های به حق فرهنگیان می کردند .
امروز جایگاه معلمان جایگاه دیگری بود
و بعضی از همکاران گرامی" مجبور" نبودند تمام سرمایه اجتماعی خود را جهت حمایت از یک کاندیدا هزینه کنند و بعد از گذشت مدت کوتاهی هم پشیمانی و ......
البته استفاده از کلمه " مجبور " منظورم این نیست که خدای نکرده کسی همکاری را مجبور به حمایت کرده .
منظورم " جبر اجتماعی " است . متاسفانه در جامعه ما فرصت های برابر اجتماعی ، سیاسی ،فرهنگی، اقتصادی ، آموزشی و اشتغال وجود ندارد .
در نتیجه این شرایط همه نگرانی ها، ودل مشغولی یک خانواده برای آرامش و آینده فرزندان تابع جبر اجتماعی قرار می گیرد .
در کوچه، بازار و خیابان این جمله تکراری را زیاد شنیده ام .
اگر کاندیدای مورد نظرم رای آورد "شاید
سفارشی کرد که فرزند تحصیل کرده من هم جایی مشغول به کار شود "
این جمله نشانه ای است از نابسامانی عمیق اجتماعی که مجال هر گونه فرصت برابر را ازما گرفته و برای جبران آن روی می آوریم به .........
تا امروز کدام نماینده و کدام رئیس جمهور در جهت ایجاد فرصت های برابر سیاسی ،اجتماعی ، اقتصادی، فرهنگی ، آموزشی و اشتغال ، برنامه مدونی داشته و در جهت رسیدن به آن تلاش نموده ؟؟
#چرا_رای_بدهیم؟
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe