🔴#بیانیه_ی_هسته_ی_کنشگران_صنفی_فرهنگیان_مازندران در محکومیت حکم خصمانه و ناعادلانه ی #معلم به ناحق زندانی شده #محمدحبیبی


چه فکر می کنی ⁉️
...
چه سهمناک بود سیل حادثه ‼️
...
جهان چو آبگینه‌ی شکسته‌ای ست
که سرو راست هم در او شکسته می‌نمایدت
چنان نشسته کوه در کمین دره‌های این غروب تنگ
که راه بسته می‌نمایدت

زمان بی‌کرانه را
تو با شمار گام عمر ما مسنج
به پای او دمی است این درنگ درد و رنج

به سان رود
که در نشیب دره سر به سنگ می‌زند
رونده باش
امید هیچ معجزی ز مرده نیست
زنده باش


⏹درد در رگانم،حسرت در استخوانم و چیزی نظیر آتش در جانم می‌پیچد.
در این گیر و دار بودن و نبودن زمزمه های انصاف ، در این سیاه روزی اقتصادی و بی سروسامانی اجتماعی ، در این بحبوحه نشستن و فریاد کشیدن و در این شرایط مملکت که رانت و رابطه و اختلاس رایج و آشکارا ست ، در اینکه آدم ها نابجا به زندان و مسلخ برده می شوند ، شاید خیلی چیز بعیدی نباشد که قضات مسند نشین شمشیر قدرت را به هر بهانه و استدلال با نام عدالت و به اراده ی حاکمان در چشم عدالت خواهان فرو کنند تا اندک صدای نفس های پاک و وجدان های بیدار را محو نمایند . احکامی که تاخت و تاز بر حقوق انشا شده ی مردم در اصول قانون اساسی و فرصت های بدیهی قانون برنامه وبودجه و قانون خدمات کشوری و سندهای بالا دستی است ، و در خلوت شان هم بواسطه پر تکراری عمل وهن آمیزشان هیچ دغدغه ای به سراغ آنها نیاید و جاه طلبی پیشه کنند و پولهای ناپاک برچشمان شان پرده افکند .
#محمد حبیبی،معلمی که معلمی را از او باید آموخت و باید آرزو کرد تا دیگران مثل او باشند به #ده_سال_و_نیم زندان محکوم میشود،حکم قرون وسطایی که مایه انزجار است.با کدام برهان و استدلالی او را به زندان میفرستید⁉️
او یک انسان با قلبی به وسعت آسمان هاست و دغدغه او کپر نشینان و کارتن خوابان و حتی فرزندان بر خوردار این سرزمین است.او هیچ نمی‌خواهد از اینکه اسرار هویدا می کند ، او بسان شاعر به الهام رسیده است که نمی‌تواند پختگی اش را نسراید،او بسان دستی ست که نا خودآگاه بسوی دیگران دراز میشود تا آنان در چاه گمراهی نیفتند،از همه این‌ها گذشته او انسانیست بسان هر انسان دیگر اما با هوشی بالا و درکی عمیق که در قلب بزرگش دغدغه ی فرزندان این مرز و بوم را دارد.
#هسته-ی-کنشگران-صنفی-مازندران به طور قاطع حکم #محمدحبیبی را محکوم می‌کند و اعتراض شدید خود را به این بیدادگری اعلام و حق هرگونه اعتراض را برای خود محفوظ می‌دارد و توصیه می‌کند که این حکم سراسر تبعیض را لغو کنید تا مهرمان چون مهرهای دیگر آلوده به بغض و بیعدالتی نشود.
بی شک اعتراض به شکاف طبقاتی و در آمدی و فرصت ها ، امری عقلایی و قانونی است .

#هسته_ی_کنشگران_صنفی_فرهنگیان_مازندران ۱۳۹۷/۵/۱۹

🔻🔻🔻

https://tttttt.me/kasenfi

⭕️ #نه_رباتیم_نه_فتوشاپ_معلمیم
اما شما کاریکاتور یک سیاستمدار هستید


در پی تحصن معلمان که نماد بلوغ اجتماعی، مسئولیت پذیری و شجاعت بود
مسئولین وزارت آموزش و پرورش همچون گذشته واکنش دور از شأنی از خود بروز دادند.
جناب وزیر فرمودند تحصن معلمان دارای بار بدآموزی برای دانش آموزان و ضد عدالت است.
معاون وزیر گفتند: عکسهای تحصن معلمان فتوشاپ هست.

فعالین صنفی از سراسر ایران پاسخ های درخوری به این گفته ها داده اند.
لیک اینجانب نیز نکته ای خدمت ایشان عرض می کنم

در بسیاری از کشورهای دنیا اگر تعدادی از مردم خواسته ای مطرح و امضا کنند بدون تصویب مجلس آن کشور ، قانون لازم الاجرا می شود.
برای مثال در کشور روسیه با 143 میلیون جمعیت در بسیاری از حوزه ها اگر یکصد هزار نفر پتیشنی امضا کنند، بعنوان قانون لازم الاجراست
یعنی یک هزار و چهارصد و سی ام جمعیت کشور
اما جناب وزیر
شما و دیگر دولتمردان پتیشن یکصد و چهل هزار امضایی ما معلمان را نادیده گرفتید، در حالی که جمعیت فرهنگیان یک میلیون و پانصد هزار نفر بیشتر نیست، یعنی تقریبا یک دهم

شما بیست هزار امضای ما معلمان در مورد بیمه نا کارآمد اتیه سازان را نادیده گرفتید.
براستی اینها عین عدالت است!!؟

اما در مورد تحصن با توجه به تهدیدهایی که شما و نیروهای شما در حراست، بجای نیروهای امنیتی زحمت آن را می کشند، باید معلمان از تحصن کمتر استقبال کنند.
اما اگر چشم وجدان باز کنید خواهید دید که استقبال به اندازه ای بود که بتوان خواسته های را قانون لازم الاجرا کرد.
اگر غرور قدرت اندکی کنار بگذارید و متخصص فتوشاپی استخدام کنید متوجه خواهید شد که حداقل دو هزار مدرسه از تحصن خود عکس منتشر کرده و حداقل هزار مدرسه از ترس ماموران شما در حراست و ریاست ادارات عکسی از تحصن خود منتشر نکرده اند.
امید است قبل از انکه دیر شود
ضمن برسمیت شناختن تحصن معلمان و معذرت خواهی رسمی بابت گفته های اخیر ، و دعوت از شورای هماهنگی جهت مذاکره ، و دفاع از معلمان زندانی و پیگیری جهت آزادی و مختومه شدن پرونده ها، اقدام کنید.

در پایان یک مورد از عدالتی که توسط شخص شما در مورد جامعه معلمان اعمال گردیده را یادآوری می کنم
باشد که تا دیر نشده جبران کنید

#محمد_حبیبی
جناب وزیر حتما این اسم به گوش شما آشناست
معلمی که در تجمع سکوت بروی آسفالت کشیده و دستگیر شد.
اما نکته درآور ماجرا انجاست که شما در مورد ایشان سخنی بر زبان راندید که حتی قاضی پرونده ایشان به آن صراحت بیان نکرده بود.
شما گفتید :
#اتهام_محمد_حبیبی_صنفی_نیست
درود بر شرفتان!!!!
براستی که این گفته شما عین عدالت مورد نظر شماست زیرا

یک روز #تحصن در مدرسه #ضد_عدالت است
اما
حکم #ده_ونیم سال حبس و #شلاق برای معلمی که خواسته ای بجز #آموزش_رایگان برای کودکان این سرزمین ندارد عین عدالت است ؟!!
جناب وزیر #تحصن ما درس #آزادگی و #مسئولیت_پذیری برای دانش آموزانمان بود

محسن عمرانی فعال صنفی / بوشهر

۹۷/۱۲/۱۵

🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🛑 روزشمار : #ده روز تا #تجمع_بزرگ_بازنشستگان

نوزدهم آبان ماه
ساعت ده صبح
مقابل مجلس و سازمان برنامه و بودجه

#همه_می‌آییم

🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

به نام خداوند جان و خرد

🔴 بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران پیرامون شیوع ویروس کرونا

ویروس کرونا در حالی استان‌ها و شهرها و روستاها را یک به یک فتح می‌کند و جامعه را در بهت و بحران فرو برده است که ما شاهد یک مدیریت ناکارآمد در مواجهه با بحران هستیم این ناکارآمدی ریشه در عوامل ساختاری کلان دارد و یک شبه به وجود نیامده‌است. تاکید بر خصوصی‌سازی و پولی سازی خدمات آموزشی و بهداشتی از سوی تمام جناح‌های سیاسی ، رشد و گسترش فقر و نابرابری در سال‌های اخیر، گسترش فساد و اختلاس و احتکار و عدم قاطعیت در برخورد با دزدان و فاسدان ، عدم آگاهی و توانمندی شهروندان در مواجهه با بحران ، مدیریت باندی و جناحی، پنهان‌کاری و نبود صداقت با مردم، بی‌توجهی به تجربه‌های موفق جهانی، عدم توجه به تخصص و علم و سلطه برخی قشریون و متحجران در سیستم مدیریتی کشور و ... از جمله عوامل ریشه‌ای و ساختاری است که امروز و هنگام مقابله با کرونا خود را در مدیریت ناکارآمد نشان داده‌است و اگر تلاش و کوشش شبانه روزی پزشکان، پرستاران ، بهیاران و سایر نیروهای خدمات درمانی نبود ما الان در موقعیت بسیار بدتری قرار داشتیم که شایسته است از فداکاری تمام پرسنل و کادر بهداشتی و درمانی تشکر و قدردانی نماییم.

با شیوع کرونا در چین، رویکرد کاسب کارانه و سودمحور باعث شد که مسئولان پروازهای چین به ایران را محدود نکنند و متاسفانه عملا زمینه ورود ویروس به کشور فراهم گردید بعد از آن نیز سیاست کتمان و پنهان‌کاری ، عدم تامین امکانات و ایجاد زیرساخت‌های ضروری موجب شده‌است که اینک آمار رسمی ابتلا و فوت بیماران با آمار غیررسمی بسیار زیاد باشد به طوری که برخلاف #آمار_جهانی (#دو_درصد)، طبق آخرین #آمار_رسمی نرخ فوت مبتلایان در ایران کمی بیش از #ده_درصد برآورد شده‌است از سوی دیگر برخی مسئولان با گرفتن ویدئو و اعلام کرونای مثبت خود در حال عادی سازی شرایط هستند و رییس جمهور از روال عادی از روز شنبه سخن می‌گوید. مسئولان در حالی شو کرونای من هم مثبت است راه انداخته‌اند که تعدادی از پزشکان و پرستاران فداکار به خاطر فقدان امکانات و ایمنی جان خود را از دست داده‌اند جالب اینکه در شبکه‌های اجتماعی مردم تست مثبت کرونای مسئولان را به حساب دسترسی آنان و خانواده هایشان به کیت تشخیص و نمونه دیگری از تبعیض و نابرابری می‌دانند و خواستار آن هستند که رئیس جمهور حسن روحانی مانند مردم روز شنبه از وسایل عمومی نقلیه استفاده کند تا بفهمد اوضاع چقدر عادی است!

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران با نثار آرزوی سلامتی و تندرستی برای همه آحاد جامعه به خصوص پیشگامان مبارزه با کرونا رو به مسئولان ، مردم و همکاران اعلام می‌کند :

۱. مسئولان باید دست از کتمان برداشته با مردم صادق باشند و تمام امکانات را برای مقابله با کرونا بسیج نمایند. تعطیلی مراکز پرجمعیت و پرتردد از مدارس تا دانشگاه‌ها و سینما و مراکز خرید می‌تواند یک گام موثر باشد. دولت باید برای تمام اقشار شرایطی فراهم نماید که اگر کسانی مجبور شدند خود را قرنطینه نمایند مشکل معیشتی نداشته باشند.

۲. دولت باید تمام امکانات ضروری را برای تیم پزشکی فراهم نموده و ماسک ، دستکش و مواد ضدعفونی کننده را به صورت رایگان و کافی در اختیار همه قرار دهد متاسفانه روزانه شاهد کشف میلیونی از این اقلام هستیم ولی هنوز در مراکز درمانی و بهداشتی پرسنل و مردم از این خدمات بی‌بهره هستند.

۳. دولت باید از تجربه موفق دیگر کشورها استفاده می‌کرد و شهر قم را به عنوان منشأ ویروس، قرنطینه می‌نمود حالا که ویروس کرونا به بیش از ۲۰ استان سرایت نموده‌است بهترین کار ماندن در خانه و پرهیز از رفت و آمدهای غیرضروری است. مردم عزیز و شریف ایران باید ضمن آگاهی از این ویروس ، تمام نکات ایمنی و بهداشتی را رعایت نمایند.

۴. به جای ایراد نطق‌های غیرمسئولانه چون گشایش مدارس از روز شنبه، دولت باید زمینه های آموزش مجازی را فراهم نماید تا دانشجویان و دانش‌آموزان در محیط خانه بتوانند درس بخوانند بی‌شک معلمان و اساتید کشور بعد از بحران در راستای جبران این ایام تلاش بیشتری خواهند نمود.

۵. زندان‌ها و پادگان‌ها از جمله مراکزی هستند که در صورت شیوع به خاطر محدودیت تردد و امکانات با فاجعه انسانی بزرگی روبرو خواهد شد لذا ما موکدا از مقامات مسئول خواهان اهدای مرخصی به زندانیان و سربازان هستیم. شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران از قوه قضاییه ، سازمان زندان‌ها می‌خواهد شرایط آزادی و مرخصی #معلمان_زندانی را در کنار سایر زندانیان فراهم نماید.

ما چون گذشته معتقدیم قدرت ما در اتحاد ماست باید یکی شویم تا پیروز این میدان شویم باید روحیه فردگرایی و خودخواهی را کنار بگذاریم و با رعایت بهداشت به دیگران و بهبود وضعیت کمک نماییم.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

۱۳۹۸/۱۲/۹

🆔 @kasenfi

🔴 ✍خطاب به #جناب_الهیارترکمن ازطرف #جوادحصاری‌مقدم ✅

بنام خداوندجان وخرد

سلام آقای دکتر الهیار ترکمن.
توضیحاتتان را در مورد فرایند تصمیم وزارت خانه برای انتخاب میان افزایش امتیازات فصل دهم قانون خدمات کشوری یا حفظ رتبه بندی را همگی شنیدیم و از پاسخگویی شما کمال تشکر را داریم،
اما انتظارپاسخگویی به پرسشهای پیش آمده رانیزداریم.

#یک: اصرار شما مبنی بر این که "حق شغل حرفه ای حذف نشده بلکه در آیتم حق شغل دیده شده و امتیاز و مبلغش در حق شغل حفظ شده" خلاف واقع است، چرا که در حکم افزایش امتیازات فصل دهم قانون خدمات کشوری، "قطع حق شغل حرفه ای" یکی از تغییرات احکام است.

#دو: چرا "طبیعی" است که وقتی میخواهید قانون افزایش امتیازات فصل دهم قانون خدمات کشوری را اضافه کنید باید "مابتفاوت" رتبه بندی۹۸ را به سه آیتم حق شغل، حق شاغل و فوق العاده شغل اضافه کنید؟! مگر در قانون رتبه بندی آمده بود که در راستای افزایش امتیازات فصل دهم قانون خدمات کشوری، امتیازات شما اضافه می شود؟! "رتبه بندی" قانون و مصوبه ی جدایی از قانون خدمات کشوری است نه در راستای افزایش امتیازات فصل دهم قانون خدمات کشوری که شامل همه کارمندان دولت میشود؛ و برخی وزارتخانه ها سال هاست که آن را اجرا کرده اند.
چرا اصرار دارید که گویا افزایش سه بند حق شغل، حق شاغل و فوق العاده شغلی که در رتبه بندی۹۸ لحاظ شده پایه ۵۰درصد افزایش امتیازات فصل دهم قانون خدمات کشوری می باشد؟! این ها دو مصوبه جدا می باشند نه در راستای و پیرو هم.

#سه: چرا نمی توانید هم رتبه بندی را اجرا کنید، هم افزایش ۵۰درصدی فصل دهم را؟ مگه قانون را کجا تصویب کرده اند؟ اگر "میخواستید" با یک تبصره از هیات دولت یا گرفتن مصوبه از مجلس ممکن می شد.

#چهار: شما بفرمایید راه درست و اخلاقی و حرفه ای پیگیری مطالبات و اعتراضات چیست؟
جهت استحضارتان، "کار نادرست"، کار شما و دیگر مسوولان وزارت خانه است که بدون این که حتی یک کلمه توضیح بدهید، "رتبه بندی را حذف کرده اید"؛ وگرنه اعتراض به ظلم و تبعیض، آن هم نه در قالب تظاهرات و تجمع و تحصن، بلکه فرستادن پیامک حداقل کاری است که می توان برای مورد سوال قرار دادن مسوول مربوط انجام داد.
بله، احتمالا شما هم چون ما می دانید که پیگیری حرفه ای و اخلاقی مطالبات و اعتراضات بایستی در قالب "انجمن های صنفی" صورت گیرد ولی جهت استحضار شما، همکاران ما در انجمن های صنفی به جرم پیگیری و سازمان دهی همین اعتراضات، برای عدالت آموزشی و حق تحصیل رایگان و معیشت همکارانشان، به زندان و شلاق و بازنشستگی اجباری محکوم شده اند و عجبا که حتی اعتراض به صورت پیامکی را هم تاب نمی آورید.
باز هم جهت استحضارتان، مسوول یعنی کسی که مورد سوال واقع می شود و قرار بود که ما مردم، ولی نعمت مسوولین باشیم؛ نه این که بابت اعتراض، آن هم به صورت پیامکی به بی اخلاقی و.... متهم شویم.

#پنج: در پاسخ به پیامک های ارسالی که جا دارد بابت پاسخگوییتان تشکر کرد، دوباره اصرار دارید که مبلغ و امتیاز حق شغل حرفه ای حذف نشده!! حذف شده استاد، حذف شده.

#شش: دوباره اصرار دارید که افزایش امتیازات "رتبه بندی"، در راستای افزایش امتیازات "فصل دهم قانون خدمات کشوری" بوده، به همین دلیل رتبه های بالاتر افزایش حقوق کمتری دارند!
کجای قانون رتبه بندی آمده که در راستای افزایش امتیازات فصل دهم، امتیازهای حق شغل و حق شاغل و فوق العاده شغل شما افزایش می یابد؟!

#هفت: قطعا کسی از همکاران آموزشی اعتراض نکرده که چرا افزایش امتیازات فصل دهم شامل همکاران اداری شده!؟ اعتراض به ایجاد و افزایش چشمگیر بند فوق العاده ویژه برای این همکاران عزیز است، در حالی که نیروهای آموزشی از آن بی بهره اند.

#هشت: سپاس از اقدام جسورانه و خیرخواهانه تان بابت افزایش امتیازات فصل دهم، ولی نگرانیم، و حتی عصبانی هستیم که چرا بعد از چند سال مانور و تحقیر فرهنگیان بابت اجرای رتبه بندی، به یکباره و بدون هیچ توضیح و توجیه قانونی، رتبه بندی رو حذف کردید و برگشتیم سر خط.
و این یعنی بازی با روح و روان ما.

#نه: فقط معصومین اشتباه نمیکنند، و همه ما "ممکن الخطا" و حتی "جایزالخطا" هستیم.
کاش به جای فقط توجیه و اصرار بر درستی کارتان، احتمال می دادید که اشتباه کرده اید و تلاش می کردید تا قانون رتبه بندی را که چند سال در بوق و کرنا کرده اید حفظ می کردید و افزایش امتیازات فصل دهم را هم انجام می دادید؛ نه این که باز رتبه بندی را به برنامه ی ششم توسعه ارجاع دهید که فقط یک سالش باقی مانده است!

#ده: روسای امور مناطق و شهرستان ها عموما به جای پاسخگویی می گویند: دست ما نیست، نگارش از تهران اومده و ... . ظاهرا این بندگان خدا هم توضیحات و توجیهات شما رو الآن شنیده اند.

#خداونداین‌کشور_رااز_دروغ_دشمن_خشکسالی_محافظت‌بفرماید.

12/12/98
🔻🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi