محمد مالجو دانش‌آموختهٔ اقتصاد، پژوهشگر و نویسنده، متولد تهران است. موقتاً پژوهشگر میهمان در موسسهٔ بین‌المللی تاریخ اجتماعی در آمستردام است و حوزهٔ علایق و پژوهش‌های وی تاریخ اندیشهٔ اقتصادی، اقتصاد سیاسی و تاریخ اقتصادی ایران در دورهٔ پس از انقلاب را شامل می‌شود. وی هم‌اکنون استاد گروه اقتصاد #دانشگاه_علامه_طباطبایی است.
@IranSociology

#دانشگاه تهران در دهه 40

#تاریخ #جامعه

✅کانال جامعه شناسی
@IranSociology

وضعیت امروز دانشگاه های ایران...😐

#ویدئوی قصه های #دانشگاه #طنز کوتاهی از سروش رضایی...

✅به کانال جامعه شناسی بپیوندید.
@IranSociology

شرایط آنومیک #دانشگاه؛ محصول شرایط آنومیک جامعه
✍️ #محمدباقر_تاج_الدین

@IRANSOCIOLOGY
مقدمه
روند فعلی دانشگاه ها در ایران و شرایط ناگوار و نگران کننده حاکم بر آن ها از ساختار اداري و مدیریتی آن گرفته تا عملکرد استادان و دانشجویان همگی نگرانی ها و دغدغه هاي فراوانی را فراهم آورده که واکاوي و بررسی هر چه بیشتر پیرامون آن را ضروري نموده است. دانشگاه بنا به تعریف ساده فضاي تولید علم و پژوهش در حوزه هاي گوناگون علمی است که از این طریق تمامی سازوکارهاي دانشگاه از یک سو باید در خدمت پیشرفت هاي علمی و پژوهشی باشد و از سوي دیگر در خدمت پرورش سرمایه هاي انسانی و اجتماعی براي به خدمت گرفتن این سرمایه ها در جهت #توسعه_پایدار جامعه. اما نیم نگاهی به رویه ها و روندهاي فعلی دانشگاه در ایران نشان می دهد که این رویه ها و روندها چندان هم در مسیر تولید علم و در افکندن بنیان هاي فکري و علمی نبوده و دانشگاه به «میدان رقابتی» در جهت «کسب مدرک برای دانشجویان»، «کسب نشان دانشگاهی برای استادان» و «کسب سود و برند(brand) برای مدیران» آن تبدیل شده است... ادامه متن را در فایل زیر بخوانید.

🌐جامعه شناسی👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAADusPvcSOZ6y-bfzjA

شرایط آنومیک #دانشگاه؛ محصول شرایط آنومیک جامعه
✍️ #محمدباقر_تاج_الدین
@IRANSOCIOLOGY