Журнальный клуб «Опухоли головы и шеи»
Для тех кто интересуется онкологией и хирургией опухолей головы и шеи - приглашаю подписаться на мой телеграмм-канал с разбором научных статей в формате журнального клуба.
Для тех кто интересуется онкологией и хирургией опухолей головы и шеи - приглашаю подписаться на мой телеграмм-канал с разбором научных статей в формате журнального клуба.
Telegram
Head and Neck Journal Club
-Журнальный клуб по онкологии и хирургии опухолей головы и шеи
- Разбор статей
- Информация о стажировках, конференциях
Автор: Котов Максим(@md_kotov), врач онколог, хирург, кандидат медицинских наук, выпускник Global Online Fellowship (IFHNOS)
- Разбор статей
- Информация о стажировках, конференциях
Автор: Котов Максим(@md_kotov), врач онколог, хирург, кандидат медицинских наук, выпускник Global Online Fellowship (IFHNOS)
Вышел шестой выпуск подкаста «Дышите - не дышите»
«Я ребус, разгадай меня». Как разговорить пациента, который тебе не доверяет
В этом выпуске подкаста говорим о работе со скептически настроенными пациентами. Как найти контакт с человеком, который не верит, что ему могут помочь? С чего начать разговор? Как собрать анамнез, если пациент не хочет рассказывать? В гостях Дарья Волкова — подолог. Она общается с клиенткой, которая не собирается просто так рассказывать о своей проблеме, ведь подолог — это не врач, а значит вряд ли сможет решить проблему.
Разобраться в коммуникативных проблемах гостю помогает преподаватель и основатель медицинской школы «Сообщение», врач-педиатр и специалист паллиативной медицины Анна Сонькина-Дорман, а роль клиентки отыгрывает симулированный пациент Юлия Кауль.
«Я ребус, разгадай меня». Как разговорить пациента, который тебе не доверяет
В этом выпуске подкаста говорим о работе со скептически настроенными пациентами. Как найти контакт с человеком, который не верит, что ему могут помочь? С чего начать разговор? Как собрать анамнез, если пациент не хочет рассказывать? В гостях Дарья Волкова — подолог. Она общается с клиенткой, которая не собирается просто так рассказывать о своей проблеме, ведь подолог — это не врач, а значит вряд ли сможет решить проблему.
Разобраться в коммуникативных проблемах гостю помогает преподаватель и основатель медицинской школы «Сообщение», врач-педиатр и специалист паллиативной медицины Анна Сонькина-Дорман, а роль клиентки отыгрывает симулированный пациент Юлия Кауль.
Рекомендации по общению с пациентами с РАС
media.nenaprasno.ru
Общение с пациентами с РАС: инструкция для врачей
Расстройства аутистического спектра (РАС) диагностируются все чаще. По данным ВОЗ, РАС встречаются у одного из 160 детей. Умение найти контакт с разными пациентами, в том числе людьми с РАС – важный навык врача и одна из составляющих успешного лечения.
Вышел седьмой выпуск подкаста «Дышите - не дышите»
«Сейчас через соломинку выпьют твой мозг»
Как работать с тревогой и и ипохондрией
В этом выпуске подкаста говорим о работе с тревогой. Как разговаривать с человеком, который думает, что у него рак? Как убедить в своей правоте и отговорить от дополнительных обследований? Какие вопросы нужно задать, чтобы ослабить тревогу?
В гостях Михаил Ласков — онколог и гематолог. Он общается с пациенткой, которая самостоятельно прошла множество обследований и теперь подозревает у себя рак. Михаил пытается объяснить ей, что результаты анализов в норме и онкологии у неё нет.
Разобраться в коммуникативных проблемах гостю помогает преподаватель и основатель медицинской школы «Сообщение», врач-педиатр и специалист паллиативной медицины Анна Сонькина-Дорман, а роль тревожной женщины отыгрывает симулированный пациент Юлия Кауль.
«Сейчас через соломинку выпьют твой мозг»
Как работать с тревогой и и ипохондрией
В этом выпуске подкаста говорим о работе с тревогой. Как разговаривать с человеком, который думает, что у него рак? Как убедить в своей правоте и отговорить от дополнительных обследований? Какие вопросы нужно задать, чтобы ослабить тревогу?
В гостях Михаил Ласков — онколог и гематолог. Он общается с пациенткой, которая самостоятельно прошла множество обследований и теперь подозревает у себя рак. Михаил пытается объяснить ей, что результаты анализов в норме и онкологии у неё нет.
Разобраться в коммуникативных проблемах гостю помогает преподаватель и основатель медицинской школы «Сообщение», врач-педиатр и специалист паллиативной медицины Анна Сонькина-Дорман, а роль тревожной женщины отыгрывает симулированный пациент Юлия Кауль.
Podcast.ru
«Сейчас через соломинку выпьют твой мозг». Как работать с тревогой и ипохондрией – Дышите — не дышите – Podcast.ru
В этом выпуске подкаста говорим о работе с тревогой. Как разговаривать с человеком, который думает, что у него рак? Как убедить в своей правоте и отговорить от дополнительных обследований? Какие вопросы нужно задать, чтобы ослабить тревогу? В гостях Михаил…
Найдено на странице Александра Минича, врача-онкоуролога.
Эти советы кажутся абсолютно естественными стоит врачу побывать в роли пациента или родственника пациента.
Некоторые жемчужины общения с пациентом в больнице от Pamella Kunz, MD.
"1. Представьтесь полным именем, ролью и кто вы в комманде врачей, а также держите на видном месте идентификационные бейджи. [Пациенты] и члены семьи могут сильно запутаться из-за количества людей, входящих и выходящих из палаты. Например: "Меня зовут доктор X. Я интерн в основной комманде внутренних болезней.
2. Завершите посещение пациента кратким изложением плана на день.
3. Избегайте медицинского жаргона и говорите медленно, четко и логично. Помните, что вы учитель для своих [пациентов] и их семей.
4. Маски мешают слышать, особенно [пациентам] с нарушением слуха (и они больше не могут читать по губам).
5. Многие пожилые [пациенты] путаются в больнице. Повторение — это хорошо.
6. Разговаривайте с членом семьи по крайней мере один раз в день, чтобы сообщить план лечения.
7. Старайтесь избегать выписки в последнюю минуту или внезапных выписок — это беспокоит [пациентов] и членов их семей. Обсудите планирование выписки в первый день пребывания и о том, какие этапы должны пройти для безопасной выписки. «Для того, чтобы вы покинули больницу, должно произойти 1, 2, 3».
8. Говорите со своими [пациентами] не только о том, что привело их в больницу (совет, который я получила от мудрого наставника). Пациенты больше, чем их болезнь.
9. По возможности сидите на уровне глаз пациента (мне нравятся эти табуретки от @YNHH).
10. Найдите время, чтобы выслушать».
«Наконец, относитесь к своим пациентам так, как вы бы хотели, чтобы относились к вашему собственному члену семьи».
Эти советы кажутся абсолютно естественными стоит врачу побывать в роли пациента или родственника пациента.
Некоторые жемчужины общения с пациентом в больнице от Pamella Kunz, MD.
"1. Представьтесь полным именем, ролью и кто вы в комманде врачей, а также держите на видном месте идентификационные бейджи. [Пациенты] и члены семьи могут сильно запутаться из-за количества людей, входящих и выходящих из палаты. Например: "Меня зовут доктор X. Я интерн в основной комманде внутренних болезней.
2. Завершите посещение пациента кратким изложением плана на день.
3. Избегайте медицинского жаргона и говорите медленно, четко и логично. Помните, что вы учитель для своих [пациентов] и их семей.
4. Маски мешают слышать, особенно [пациентам] с нарушением слуха (и они больше не могут читать по губам).
5. Многие пожилые [пациенты] путаются в больнице. Повторение — это хорошо.
6. Разговаривайте с членом семьи по крайней мере один раз в день, чтобы сообщить план лечения.
7. Старайтесь избегать выписки в последнюю минуту или внезапных выписок — это беспокоит [пациентов] и членов их семей. Обсудите планирование выписки в первый день пребывания и о том, какие этапы должны пройти для безопасной выписки. «Для того, чтобы вы покинули больницу, должно произойти 1, 2, 3».
8. Говорите со своими [пациентами] не только о том, что привело их в больницу (совет, который я получила от мудрого наставника). Пациенты больше, чем их болезнь.
9. По возможности сидите на уровне глаз пациента (мне нравятся эти табуретки от @YNHH).
10. Найдите время, чтобы выслушать».
«Наконец, относитесь к своим пациентам так, как вы бы хотели, чтобы относились к вашему собственному члену семьи».
Medscape
'Eye-opening' Experience on the Other Side of the Hospital Bed
Viewing inpatient care from her mother's perspective prompted one oncologist to tweet about the experience and remind clinicians of the importance of good communication.
Вышел восьмой выпуск подкаста «Дышите - не дышите»
«Придётся удалить вам все зубы, иначе вы вечный пациент». Как вовлечь пациента в принятие сложного решения
В этом выпуске подкаста говорим о врачебных решениях, которые пациентам кажутся страшными и сложными. Что нужно сказать человеку, чтобы вовлечь в разговор? Как сделать так, чтобы слова врача стали для пациента более понятными, а принятое решение логичным?
В гостях Александра Пешкова — стоматолог - терапевт. Она общается с пациенткой, которой нужно удалить все зубы. Александра пытается объяснить ей, почему это необходимо, и что будет, если не принять такое решение сейчас.
Разобраться в коммуникативных проблемах гостю помогает преподаватель и основатель медицинской школы «Сообщение», врач-педиатр и специалист паллиативной медицины Анна Сонькина-Дорман, а роль пациентки отыгрывает симулированный пациент Юлия Кауль.
«Придётся удалить вам все зубы, иначе вы вечный пациент». Как вовлечь пациента в принятие сложного решения
В этом выпуске подкаста говорим о врачебных решениях, которые пациентам кажутся страшными и сложными. Что нужно сказать человеку, чтобы вовлечь в разговор? Как сделать так, чтобы слова врача стали для пациента более понятными, а принятое решение логичным?
В гостях Александра Пешкова — стоматолог - терапевт. Она общается с пациенткой, которой нужно удалить все зубы. Александра пытается объяснить ей, почему это необходимо, и что будет, если не принять такое решение сейчас.
Разобраться в коммуникативных проблемах гостю помогает преподаватель и основатель медицинской школы «Сообщение», врач-педиатр и специалист паллиативной медицины Анна Сонькина-Дорман, а роль пациентки отыгрывает симулированный пациент Юлия Кауль.
Podcast.ru
«Придётся удалить вам все зубы, иначе вы вечный пациент». Как вовлечь человека в принятие сложного решения – Дышите — не дышите…
В этом выпуске подкаста говорим о врачебных решениях, которые пациентам кажутся страшными и сложными. Что нужно сказать человеку, чтобы вовлечь в разговор? Как сделать так, чтобы слова врача стали для пациента более понятными, а принятое решение логичным?…
На связи 24/7: как помочь пациенту и не навредить себе?
В июле 2021 г. врач-онколог, основатель Фонда профилактики рака Илья Фоминцев опубликовал в соцсетях свой номер телефона: «Если у кого рак 一 пишите в вотсап. Отвечу всем»1. Пациенты благодарят, люди говорят, что им так спокойней. Врачи 一 кто восхищается, но смотрит скептически: осторожней, не выдержишь! Кто активно поддерживает, поскольку сам на связи днем и ночью.
Что говорит психофизиология о влиянии режима «всегда на связи» на сотрудников, в чем его плюсы и минусы для медиков, как выбрать наилучший режим для себя и не чувствовать вины, и что может снизить нагрузку под названием «на связи 24/7» 一 разбираемся в статье.
В июле 2021 г. врач-онколог, основатель Фонда профилактики рака Илья Фоминцев опубликовал в соцсетях свой номер телефона: «Если у кого рак 一 пишите в вотсап. Отвечу всем»1. Пациенты благодарят, люди говорят, что им так спокойней. Врачи 一 кто восхищается, но смотрит скептически: осторожней, не выдержишь! Кто активно поддерживает, поскольку сам на связи днем и ночью.
Что говорит психофизиология о влиянии режима «всегда на связи» на сотрудников, в чем его плюсы и минусы для медиков, как выбрать наилучший режим для себя и не чувствовать вины, и что может снизить нагрузку под названием «на связи 24/7» 一 разбираемся в статье.
Docsfera
Врач на связи 24/7: как помочь пациенту и не навредить себе? — Docsfera.ru
Узнайте больше о том, как врачи относятся к рабочему времени. Согласны ли они принимать звонки после работы? Остаются ли на связи с пациентами 24/7? Испытывают ли эмоциональное выгорание? Подробнее в нашем материале.
Приемы коммнуникации с глухими пациентами
Пригласите сурдопереводчика. Пациент не должен использовать друга или члена семьи для перевода за него. Они не знают медицинского жаргона и не обучены интерпретации медицинской информации, но самое главное, у вашего пациента не будет независимости или конфиденциальности, если его будет сопровождать друг или член семьи.
Разговаривайте непосредственно со своим пациентом, а не с человеком, который переводит для него.
Убедитесь, что вы привлекли внимание вашего пациента, прежде чем говорить. Пациент должен иметь возможность видеть переводчика.
Поддерживайте зрительный контакт во время общения. Не разговаривайте со своим пациентом, глядя на экран компьютера, заполняя документы или поворачиваясь. Не прикрывайте рот руками, бумагой. Используйте прозрачные маски или защитные экраны.
Используйте обычное движение губ. Вам не нужно ускорять или замедлять речь и движение губ.
Говорите на нормальной громкости голоса. Крик может быть неудобным для пациента, носящего слуховые аппараты. каждое слово, и не бормочите, потому что это может затруднить чтение по губам.
Убедитесь, что комната хорошо освещена, чтобы пациент мог ясно видеть ваше лицо.
Используйте письменные заметки или диаграммы, чтобы помочь, если вам трудно что-то объяснить. Но помните, что у глухих людей разные потребности в общении, поэтому записывать информацию будет полезно не всем. Если ваш пациент вас не понимает, попробуйте придумать другой способ объясниться, а не повторять одни и те же слова снова.
Используйте жесты и мимику, чтобы помочь объясниться. Покажите своим лицом, если вам что-то больно, страшно или не о чем беспокоиться.
При необходимости укажите на части вашего тела.
Продолжайте проверять, чтобы убедиться, что ваш пациент вас понимает. Если ваш пациент вас не понимает, попробуйте придумать другой способ объясниться.
Источник
Пригласите сурдопереводчика. Пациент не должен использовать друга или члена семьи для перевода за него. Они не знают медицинского жаргона и не обучены интерпретации медицинской информации, но самое главное, у вашего пациента не будет независимости или конфиденциальности, если его будет сопровождать друг или член семьи.
Разговаривайте непосредственно со своим пациентом, а не с человеком, который переводит для него.
Убедитесь, что вы привлекли внимание вашего пациента, прежде чем говорить. Пациент должен иметь возможность видеть переводчика.
Поддерживайте зрительный контакт во время общения. Не разговаривайте со своим пациентом, глядя на экран компьютера, заполняя документы или поворачиваясь. Не прикрывайте рот руками, бумагой. Используйте прозрачные маски или защитные экраны.
Используйте обычное движение губ. Вам не нужно ускорять или замедлять речь и движение губ.
Говорите на нормальной громкости голоса. Крик может быть неудобным для пациента, носящего слуховые аппараты. каждое слово, и не бормочите, потому что это может затруднить чтение по губам.
Убедитесь, что комната хорошо освещена, чтобы пациент мог ясно видеть ваше лицо.
Используйте письменные заметки или диаграммы, чтобы помочь, если вам трудно что-то объяснить. Но помните, что у глухих людей разные потребности в общении, поэтому записывать информацию будет полезно не всем. Если ваш пациент вас не понимает, попробуйте придумать другой способ объясниться, а не повторять одни и те же слова снова.
Используйте жесты и мимику, чтобы помочь объясниться. Покажите своим лицом, если вам что-то больно, страшно или не о чем беспокоиться.
При необходимости укажите на части вашего тела.
Продолжайте проверять, чтобы убедиться, что ваш пациент вас понимает. Если ваш пациент вас не понимает, попробуйте придумать другой способ объясниться.
Источник
SignHealth
Health appointment
Eyesight test for a Deaf woman with an interpreter present at the appointment
Добрый день, уважаемые подписчики!
В этом году российское издание журнала Forbes номинировал меня в рейтинг перспективных россиян до 30 лет в категории «Наука и технологии».
Сейчас идёт голосование, которое продлиться до 20 мая, и из 10 номинантов отберут 3 победителя.
Я прошу Вас поддержать меня и проголосовать по ссылке. Спасибо!
https://30-under-30.forbes.ru/2022/463857-maksim-kotov
В этом году российское издание журнала Forbes номинировал меня в рейтинг перспективных россиян до 30 лет в категории «Наука и технологии».
Сейчас идёт голосование, которое продлиться до 20 мая, и из 10 номинантов отберут 3 победителя.
Я прошу Вас поддержать меня и проголосовать по ссылке. Спасибо!
https://30-under-30.forbes.ru/2022/463857-maksim-kotov
Forbes «З0 до 30»
Максим Котов, 29
Номинация «Наука и технологии» в рейтинге «30 до 30» 2022
Как сказать pinned «Добрый день, уважаемые подписчики! В этом году российское издание журнала Forbes номинировал меня в рейтинг перспективных россиян до 30 лет в категории «Наука и технологии». Сейчас идёт голосование, которое продлиться до 20 мая, и из 10 номинантов отберут…»
Выпуск подкаста «Кроксы»
«На приеме у доктора пациенты часто теряются и боятся признаться в симптомах, забывают задать уточняющие вопросы и в результате не следуют рекомендациям. Есть данные и о том, что врачи не слушают пациентов и перебивают их — в среднем где-то на 18 секунде.
Обучение врачей клинической коммуникации напрямую влияет на качество медицинской помощи, частоту повторных приемов, лояльность пациентов к доктору и клинике в целом.
В новом выпуске подкаста «Кроксы» Юлия Лебедева и Настя Фадина задают вопросы о преимуществах ведения медицинской консультации по Калгари-Кембриджской модели бизнес-тренеру сети клиник «Скандинавия» Наталии Чекуровой и акушер-гинекологу, а также симулированному пациенту тренинга Алине Ивановой.
В подкасте выяснили, какие техники позволяют доктору создавать доверительные отношения, как задавать вопросы и структурировать прием, как успокоить нервного пациента и как не выгорать.»
«На приеме у доктора пациенты часто теряются и боятся признаться в симптомах, забывают задать уточняющие вопросы и в результате не следуют рекомендациям. Есть данные и о том, что врачи не слушают пациентов и перебивают их — в среднем где-то на 18 секунде.
Обучение врачей клинической коммуникации напрямую влияет на качество медицинской помощи, частоту повторных приемов, лояльность пациентов к доктору и клинике в целом.
В новом выпуске подкаста «Кроксы» Юлия Лебедева и Настя Фадина задают вопросы о преимуществах ведения медицинской консультации по Калгари-Кембриджской модели бизнес-тренеру сети клиник «Скандинавия» Наталии Чекуровой и акушер-гинекологу, а также симулированному пациенту тренинга Алине Ивановой.
В подкасте выяснили, какие техники позволяют доктору создавать доверительные отношения, как задавать вопросы и структурировать прием, как успокоить нервного пациента и как не выгорать.»
Podcast.ru
Прием пациентов по Калгари-Кембриджской модели – Кроксы – Podcast.ru
Прием у доктора не всегда проходит гладко: пациенты волнуются, врач может отвлечься на заполнение документов, а в кабинет постоянно кто-то заглядывает. Чтобы ничего не упустить, сделать свою консультацию более эффективной и понять причины возможных конфликтов…
Вышел девятый выпуск подкаста «Дышите- не дышите»
«Прекратите этот винегрет»
Как врачу эффективно проводить консультации»
«В этом выпуске подкаста говорим о том, как доктору структурировать консультацию и заканчивать её вовремя. Как расположить элементы расспроса? Что делать, если пациент говорит много и не по теме? Как сохранить структуру разговора?
В гостях Василий Штабницкий — пульмонолог. Он удалённо консультирует говорливую пациентку и пытается понять, какая помощь ей нужна.
Разобраться в коммуникативных проблемах гостю помогает преподаватель и основатель медицинской школы «Сообщение», врач-педиатр и специалист паллиативной медицины Анна Сонькина-Дорман, а роль пациентки отыгрывает симулированный пациент Юлия Кауль»
«Прекратите этот винегрет»
Как врачу эффективно проводить консультации»
«В этом выпуске подкаста говорим о том, как доктору структурировать консультацию и заканчивать её вовремя. Как расположить элементы расспроса? Что делать, если пациент говорит много и не по теме? Как сохранить структуру разговора?
В гостях Василий Штабницкий — пульмонолог. Он удалённо консультирует говорливую пациентку и пытается понять, какая помощь ей нужна.
Разобраться в коммуникативных проблемах гостю помогает преподаватель и основатель медицинской школы «Сообщение», врач-педиатр и специалист паллиативной медицины Анна Сонькина-Дорман, а роль пациентки отыгрывает симулированный пациент Юлия Кауль»
Podcast.ru
«Прекратите этот винегрет»! Как врачу продуктивно проводить консультации – Дышите — не дышите – Podcast.ru
В этом выпуске подкаста говорим о том, как доктору структурировать консультацию и заканчивать её вовремя. Как расположить элементы расспроса? Что делать, если пациент говорит много и не по теме? Как сохранить структуру разговора? В гостях Василий Штабницкий…
Выпуск подкаста «КритМышь»
Автор и ведущий: Александр Головин
«В этом эпизоде, записанном ещё 23 февраля, мы с врачом-онкологом Максимом Котовым обсуждаем патернализм в медицине. Возможны ли партнерские отношения между врачами и пациентами? Может ли пациент быть частью принятия решений о своем здоровье»
Автор и ведущий: Александр Головин
«В этом эпизоде, записанном ещё 23 февраля, мы с врачом-онкологом Максимом Котовым обсуждаем патернализм в медицине. Возможны ли партнерские отношения между врачами и пациентами? Может ли пациент быть частью принятия решений о своем здоровье»
Вышел десятый выпуск подкаста «Дышите - не дышите»
«Мы же не можем просто так опустить руки, это предательство».
Как врачу выразить эмпатию при сообщении плохих новостей.
В этом выпуске подкаста говорим о том, как выражать эмпатию при сообщении плохих новостей. Почему в разговоре важны паузы? В какой момент нужно выражать сочувствие? Какой приём точно расположит собеседника и сподвигнет прислушиться к словам доктора?
В гостях Михаил Калишьян — ветеринарный врач. Он общается с клиенткой, чья кошка неизлечимо больна. Врач пытается объяснить женщине, что дальнейшее лечение может только навредить животному.
«Мы же не можем просто так опустить руки, это предательство».
Как врачу выразить эмпатию при сообщении плохих новостей.
В этом выпуске подкаста говорим о том, как выражать эмпатию при сообщении плохих новостей. Почему в разговоре важны паузы? В какой момент нужно выражать сочувствие? Какой приём точно расположит собеседника и сподвигнет прислушиться к словам доктора?
В гостях Михаил Калишьян — ветеринарный врач. Он общается с клиенткой, чья кошка неизлечимо больна. Врач пытается объяснить женщине, что дальнейшее лечение может только навредить животному.
Podcast.ru
«Мы же не можем просто так опустить руки, это предательство». Как врачу выразить эмпатию при сообщении плохих новостей. – Дышите…
В этом выпуске подкаста говорим о том, как выражать эмпатию при сообщении плохих новостей. Почему в разговоре важны паузы? В какой момент нужно выражать сочувствие? Какой приём точно расположит собеседника и сподвигнет прислушиться к словам доктора? В гостях…
Вышел одиннадцатый выпуск подкаста «Дышите - не дышите»
«Мне 66 лет, у меня ни одной операции не было, я никогда не соглашусь на это»!
Как врачу слушать пациента и подтверждать экспертность своей позиции
«В этом выпуске подкаста говорим о внимательном слушании. Как оно помогает выстраивать отношения с людьми, даже если кто-то лично неприятен. Как доктору подтвердить свою экспертную позицию? Как распознавать вербальные и невербальные сигналы пациента?
В гостях Николай Карпинский — кистевой хирург. Он общается с пациенткой, которая ищет для себя безопасное и экологичное лечение. Врач старается подобрать такое решение, попутно отрабатывая возражения женщины»
«Мне 66 лет, у меня ни одной операции не было, я никогда не соглашусь на это»!
Как врачу слушать пациента и подтверждать экспертность своей позиции
«В этом выпуске подкаста говорим о внимательном слушании. Как оно помогает выстраивать отношения с людьми, даже если кто-то лично неприятен. Как доктору подтвердить свою экспертную позицию? Как распознавать вербальные и невербальные сигналы пациента?
В гостях Николай Карпинский — кистевой хирург. Он общается с пациенткой, которая ищет для себя безопасное и экологичное лечение. Врач старается подобрать такое решение, попутно отрабатывая возражения женщины»
Podcast.ru
Дышите — не дышите – Podcast.ru
«Дышите—не дышите» — подкаст, в котором мы подслушиваем, как врачи тренируются находить общий язык с пациентами, а на самом деле учимся лучше понимать друг друга. Как выстроить границы, чтобы вам не звонили в выходные? Как сообщить человеку плохую новость?…
Сообщение о медицинской ошибке
Автор:Lauris C. Kaldjian, MD, PhD
Демонстрируйте уважение, сострадание и приверженность пациентам и их семьям после того, как произошла ошибка, предоставляя информацию, признавая вред и поддерживая доверие посредством диалога, который включает в себя несколько встреч.
Требует знаний, навыков и отношений, которые позволяют медицинским работникам честно обсуждать факты, брать на себя ответственность за случившееся, выражать сожаление и (при необходимости) извиняться, рассказывать, что произойдет дальше с пациентом, и объяснять, что будет сделано, чтобы предотвратить повторение ошибки с кем-то еще в больнице. будущее.
Включает в себя два других контекста в дополнение к раскрытию информации пациентам и семьям: (а) предоставление информации об ошибках организациям здравоохранения с помощью систем сбора данных, предназначенных для повышения безопасности пациентов, и (б) обсуждение ошибок с другими медицинскими работниками для содействия профессиональному обучению и получения эмоциональной поддержки.
Зависит от медицинских работников, которые честны, сострадательны, мужественны, ответственны, обнадеживают и готовы признать свои собственные чувства горя, страха и вины.
Навыки сообщения информации о медицинской ошибке должны быть использованы во всех медицинских учреждениях и могут преподаваться студентам-медикам и ординаторам с использованием дидактических, ролевых игр или методик моделирования.
Литература:
1. Moore J, Bismark M, Mellow MM. Patients' experiences with communication-and-resolution programs after medical Injury. JAMA Intern Med. 2017; 177:1595-1603.
2. Wu AW, McCay L, Levinson W, et al. Disclosing adverse events to patients: International norms and trends. J Patient Saf 2017; 13:43-49.
3. Kaldjian LC, Forman-Hoffman VL, Jones EW, et al. Do faculty and resident physicians discuss their medical errors? J Med Ethics 2008;34;717-722.
4. Leape LL. Understanding the power of apology: How saying “I’m sorry” helps help patients and caregivers. Focus on Patient Safety 2005; 8:1-3.
5. Stroud L, Wong BM, Hollenberg E, Levinson W. Teaching medical error disclosure to physicians-intraining: A scoping review. Acad Med 2013; 88:1-9; Delbanco T, Bell SK. Guilty, afraid, and alone – Struggling with medical error. N Engl J Med 2007; 357:1682-1683.
Автор:Lauris C. Kaldjian, MD, PhD
Демонстрируйте уважение, сострадание и приверженность пациентам и их семьям после того, как произошла ошибка, предоставляя информацию, признавая вред и поддерживая доверие посредством диалога, который включает в себя несколько встреч.
Требует знаний, навыков и отношений, которые позволяют медицинским работникам честно обсуждать факты, брать на себя ответственность за случившееся, выражать сожаление и (при необходимости) извиняться, рассказывать, что произойдет дальше с пациентом, и объяснять, что будет сделано, чтобы предотвратить повторение ошибки с кем-то еще в больнице. будущее.
Включает в себя два других контекста в дополнение к раскрытию информации пациентам и семьям: (а) предоставление информации об ошибках организациям здравоохранения с помощью систем сбора данных, предназначенных для повышения безопасности пациентов, и (б) обсуждение ошибок с другими медицинскими работниками для содействия профессиональному обучению и получения эмоциональной поддержки.
Зависит от медицинских работников, которые честны, сострадательны, мужественны, ответственны, обнадеживают и готовы признать свои собственные чувства горя, страха и вины.
Навыки сообщения информации о медицинской ошибке должны быть использованы во всех медицинских учреждениях и могут преподаваться студентам-медикам и ординаторам с использованием дидактических, ролевых игр или методик моделирования.
Литература:
1. Moore J, Bismark M, Mellow MM. Patients' experiences with communication-and-resolution programs after medical Injury. JAMA Intern Med. 2017; 177:1595-1603.
2. Wu AW, McCay L, Levinson W, et al. Disclosing adverse events to patients: International norms and trends. J Patient Saf 2017; 13:43-49.
3. Kaldjian LC, Forman-Hoffman VL, Jones EW, et al. Do faculty and resident physicians discuss their medical errors? J Med Ethics 2008;34;717-722.
4. Leape LL. Understanding the power of apology: How saying “I’m sorry” helps help patients and caregivers. Focus on Patient Safety 2005; 8:1-3.
5. Stroud L, Wong BM, Hollenberg E, Levinson W. Teaching medical error disclosure to physicians-intraining: A scoping review. Acad Med 2013; 88:1-9; Delbanco T, Bell SK. Guilty, afraid, and alone – Struggling with medical error. N Engl J Med 2007; 357:1682-1683.
Forwarded from Три сестры Док
Не навреди
Несмотря на то, что в повседневной практике врачи стремятся избегать ошибок, неблагоприятные события и исходы неизбежны. Но молчание и секретность в таких случаях все чаще считаются этически и юридически неприемлемыми. Важно оставаться прозрачными, открыто обсуждать лечение и возможные осложнения с коллегами, пациентом и его близкими.
О том, что не стоит делать врачу и как достичь большего взаимопонимания с пациентами, рассказали врачи разных специальностей.
Какие бы вы дали советы своим коллегам?
Несмотря на то, что в повседневной практике врачи стремятся избегать ошибок, неблагоприятные события и исходы неизбежны. Но молчание и секретность в таких случаях все чаще считаются этически и юридически неприемлемыми. Важно оставаться прозрачными, открыто обсуждать лечение и возможные осложнения с коллегами, пациентом и его близкими.
О том, что не стоит делать врачу и как достичь большего взаимопонимания с пациентами, рассказали врачи разных специальностей.
Какие бы вы дали советы своим коллегам?
Telegraph
Не навреди
Ложные надежды — Я много работаю с пациентами с хроническими нарушениями сознания, которые находятся в вегетативном состоянии. К сожалению, нередко я наблюдаю ситуацию, когда врачи обнадеживают и пациента, и его родных: “Посмотрите, он так много пережил,…