​​​​​Studie zu Brennpunktschulen: Woher sollen die Lehrer kommen?
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Eine Studie der Friedrich-Ebert-Stiftung zu Brennpunktschulen zeigt, wo die Schwachpunkte bisheriger Fördermodelle liegen․ Meist fehlt es gar nicht an Geld․ Es fehlt an Personal․