🔴مملکت قانون دارد یا ندارد؟

✍️مهتاب رسولی

کافیه دو نفر در خیابان سر جای پارک باهم مشاجره داشته باشند، اگر یکی زورگویی کنه طرف بر میگرده بهش میگه: فکر کردی که چی مملکت قانون داره ها.
هر روز این جمله را بارها می شنویم ولی شک ندارم در صد بالایی از مردم یک بار هم برای نیازشون سراغ قانون مملکتشان نرفته اند و از آن خبری ندارند.
اصلا قانونی هست یا نه؟
من میگم مملکت قانون ندارد اگر داشت یک سری افراد لباس شخصی با خشن ترین رفتار بر سر معلم ها نمیریختند و #محمد_حبیبی را بر روی زمین سخت نمی کشیدند و ببرند.
مملکت قانون ش را نوشته در کتابی و آن را لای کتابهای دیگر کتابخانه پنهان کرده است وگرنه بر طبق #اصل_27 همان قانون اساسی این مملکت، تشکیل اجتماعات و راهپیمایی ها بدون حمل سلاح سرد، به شرط آنکه مخل مبانی اسلام نباشد، آزاد است. مملکت اگر به این یک قانونش عمل می کرد که نباید الان #محمد_حبیبی در زندان باشد. #تجمع_مسالمت_آمیز_20_اردیبهشت نه کسی آنجا سلاحی چه از نوع سرد یا گرم همراهش بود و نه مخل مبانی اسلام بود.
تجمعی که جدای از مسالمت آمیز بودنش برای حق کودکان این سرزمین بود. طبق همین قانون مملکت #اصل_30 به صراحت اعلام می کند که دولت موظف است که شرایط تحصیل رایگان تا پایان دوره متوسطه برای همه فراهم کند. #محمد_حبیبی برای این اصل قانون در تجمع بود، برای اینکه با خصوصی سازی مدارس، کودکان بی بضاعت دیگر باید بچه کار شوند.
مملکت قانون ندارد اگر داشت بر اساس #اصل_26_قانون_اساسی که تنظیم کردند تشکیل احزاب، تشکل ها، جمعیت ها، انجمن های سیاسی و صنفی و ..... آزاد است. پس چرا می آیند و به جرم ایجاد تشکل یابی کتک میزنند و میبرند در قعر #زندان_بزرگ_تهران ،جایی از ایران که برای خود گوانتانامویی دیگر است.
باور کنید مملکت قانون ندارد اگر داشت یک سری افراد ناشناس، با لباس شخصی و رفتار بربر مآبانه در میان معلم های زن و مرد، #عضو_کانون_صنفی_معلمان را کتک نمیزدند و نمیبردند به جرم سیاسی بودن و بعد او را ببرند در کنار اراذل و اوباشی زندانی کنند.
مملکت قانون ندارد اگر داشت بر طبق #ماده_6_جرائم_سیاسی نگهداری افرادی که اتهام سیاسی به آنها میزنند نباید با زندانی های عادی یک جا باشد. #محمد_حبیبی یک معلم آزاده اندیشی است که در تمامی نوشته هایش به قانون اشاره کرده همان قانونی که خود اینها زیر پا میگذارند.
هان ای #محمد_حبیبی بهوش باش، که مملکت قانون ندارد اگر داشت تو الان در زندان نبودی، اگر داشت تو را کتک نمیزدند، اگر داشت ..... .
اگر این بار کسی در خیابان بر روی شما فریا کشید که هاااااااای حواست باشد که مملکت قانون دارد، شما لبخند بزنید و بگویید: دلت خوش است ها، مملکت قانونش کجا بود؟

#برای_محمدحبیبی

@kahabibi
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️دستورالعمل میزان #ساعت_تدریس_هفتگی
شاغلین مشاغل طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان کشور


#دستورالعمل میزان ساعت تدریس هفتگی شاغلین مشاغل طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان کشور، مصوبه شماره ۲۲۰ / ۴۳۰۷۵ / ۹۱ مورخ ۱۳۹۱/۱۱/۲۴ شورای توسعه مدیریت و سرمایه انسانی :

▫️ #ماده 1️⃣ تجربه آموزشی مندرج در شرایط احراز مشاغل طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان کشور عبارت است از: خدمت تمام وقت در یکی از پست‌های قابل تخصیص در مشاغل طرح طبقه‌بندی فوق که طبق حکم یا دستور کتبی مسئولین ذی‌صلاح وزارت آموزش و پرورش انجام شده باشد.

▫️ #ماده 2️⃣ تجارب غیرمربوط تمام وقت دولتی (غیرآموزشی) مشمولین این طرح به میزان یک دوم تجارب آموزشی مربوط محاسبه و ملاک عمل قرار می‌گیرد.

▫️ #ماده 3️⃣ خدمت تمام وقت متصدیان مشاغل مندرج در طرح مذکور به شرح زیر تعیین می‌گردد :
1- آموزگار، دبیر (راهنمایی یا سه سال اول دبیرستان)، دبیر (سه سال دوم)، هنرآموزی و مربی امور تربیتی مدارس/ ۲۴ ساعت درهفته
2- مشاور واحد آموزشی/ ۲۴ ساعت در هفته که حداقل ۱۰ ساعت آن تدریس می‌باشد.
3- مراقب سلامت (مربی بهداشت)/ 30 ساعت در هفته.
4- مدیران و معاونین واحد آموزشی/ تمام ساعات رسمی مدرسه

▫️ #ماده4️⃣- از ساعات تدریس متصدیان مشاغل فوق با داشتن 20 سال سابقه تدریس یا مدیریت و یا معاونت یا رسیدن به سن 50 سالگی، چهار ساعت در هفته کسر خواهد شد.
#تبصره1️⃣ - وزارت آموزش و پرورش می‌تواند خدمت مدیران و معاونین واحدهای آموزشی را به لحاظ عدم امکان استفاده از تقلیل ساعت کار به نحو مناسب جبران نماید (به ازای هر ساعت عدم استفاده از تقلیل ساعت کار، اضافه‌کار پرداخت نماید).
#تبصره2️⃣ - در صورت عدم امکان استفاده آموزگاران از تقلیل ساعت کار وزارت آموزش و پرورش می‌تواند به طریق مناسب به ازای هر ساعت عدم امکان استفاده، پرداخت مبلغ یک ساعت حق‌التدریس) جبران خدمت نماید.
#تبصره3️⃣- چنانچه زمان بهره‌مندی از تقلیل ساعت کار در حین سال تحصیلی آغاز گردد، وزارت آموزش و پرورش می‌تواند به طریق مناسب (به ازای هر ساعت عدم امکان استفاده، پرداخت مبلغ یک ساعت حق‌التدریس) جبران خدمت نماید.

▫️ #ماده5️⃣- ایام خدمت نظام وظیفه در صورتی که مستخدم طبق احکام رسمی به طور تمام وقت به انجام تدریس اشتغال داشته باشد، با تشخیص کمیته اجرایی طرح طبقه‌بندی مشاغل در زمره تجربه آموزشی قابل احتساب است در غیر این‌صورت مشمول مفاد ماده 2 می‌باشد.

▫️ #ماده6️⃣- آن مدت از خدمت دولتی مستخدم که در جبهه‌های جنگ تحمیلی طی شده باشد، به عنوان سابقه تجربی قابل احتساب می‌باشد.

▫️ #ماده7️⃣- مدت اشتغال بانوانی که با استفاده از خدمت نیمه وقت بانوان به مدت یک سال، نصف کار هفتگی خود را تدریس نموده باشند، به میزان شش ماه برای تقلیل ساعت کار هفتگی محاسبه می‌شود.

▫️ #ماده8️⃣- مدت اشتغال به خدمت و کارآموزی ضمن خدمت که با رعایت مقررات مربوط بر حسب مأموریت از طرف وزارت آموزش و پرورش انجام یافته باشد و نیز مدت استفاده از بورس‌های تحصیلی و مطالعاتی به شرط آنکه خدمت بعد از آن در یکی از پست‌های قابل تخصیص در مشاغل طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان کشور صورت پذیرد، به عنوان تجربه آموزشی قابل احتساب است.

▫️ #ماده9️⃣- سوابق تجربی بخش غیردولتی شاغلین پست‌های قابل تخصیص در طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان در صورت حصول شرایط ذیل با تشخیص کمیته اجرایی طرح طبقه‌بندی مشاغل قابل احتساب است :
#الف- تجارب گذشته صرفاً در زمینه شغل مورد تصدی باشد.
#ب- گواهی پرداخت حق بیمه یا کسور قانونی مربوط.
#ج- گواهی انجام کار شامل تاریخ شروع، خاتمه و استمرار اشتغال.
#د- گواهی ثبت شرکت یا مؤسسه در مورد شرکت‌ها و مؤسساتی که الزام قانونی برای ثبت آنها وجود دارد و یا ارایه مجوز تأسیس از مراجع ذی‌صلاح در مورد سایر موسسات حسب مورد.

▫️ #ماده1️⃣0️⃣- دوران آمادگی به خدمت، ایام تعلیق، ایام عدم اشتغال (نظیر انفصال موقت، مرخصی بدون حقوق و...) به هر حال به عنوان تجربه قابل احتساب نمی‌باشد.

▫️ #ماده1️⃣1️⃣- سوابق تجربی افرادی که برای مشاغل آموزشی در وزارت آموزش و پرورش استخدام شده یا می‌شوند لکن بعداً بر اساس نیاز وزارتخانه از وجودشان در مشاغل غیرآموزشی استفاده شده یا می‌شود، بر اساس لایحه قانونی راجع به استفاده کارکنان کادر اداری وزارت آموزش و پرورش که برای خدمت معلمی استخدام شده‌اند (مصوب ۱۳۵۹/۹/۱۷ شورای انقلاب) محاسبه می‌گردد.




با يك كليك در جريان واقعيت هاى جنبش صنفى معلمان باشيد 👇🏻

https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEEP2fJq13D30eYQVA

2⃣ فایل دوم : لایحه رتبه‌بندی بارگذاری شده در تاریخ ۳۰ شهریور ۱۴۰۰ است

📣 #ماده ۸ و۷ دو لایحه را مقایسه کنید تا متوجه شوید قرار است چه کلاهی سر فرهنگیان بازنشسته و شاغل بگذارند.

#هوشیار_باشیم

#رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
لینک عضویت #کانال_معلمان_عدالت‌خواه

https://tttttt.me/joinchat/QQ_Z8ocDVbBvpIRz

🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

🔴 در باب نواقص لایحه رتبه‌بندی بارگذاری شده

#جعفر_ابراهیمی / معلم

🔹 باب دوم : ماده ۷ فعلی، تیرخلاص به رتبه‌بندی

رتبه‌بندی درست و اصولی از این رو اهمیت دارد که جایگاه شغل معلمی را با جایگاه مشاغل دیگر که در اینجا اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها مد نظر است همتراز می‌کند اما ماده هفتم بارگذاری شده نه تنها به این سمت حرکت نمی‌کند بلکه در صورت تصویب باعث می‌شود رتبه‌بندی به قانون ابتر تبدیل گردد که بر خلاف خواسته اصلی فرهنگیان است تا جایی که برخی ماده ۷ را تیرخلاص به رتبه‌بندی می‌دانند.

در لایحه قبلی قرار بود حقوق‌ معلمان به میزان حداقل حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه ‌ها افزایش یابد و رتبه‌های معلمان با رتبه‌های اساتید همتراز گردد اما در لایحه فعلی « حداقل هشتاد درصد » به « هشتاد درصد حداقل حقوق اعضای هیئت علمی» تبدیل شده است. این جابجایی کلمه حداقل قبل از هشتاد درصد به بعد از آن کاملا روح ماده ۷ را از بین می‌برد در حالی که در « حداقل هشتاد درصد » معلمان می‌توانند بالاتر از هشتاد درصد را نیز مطالبه نمایند و حتی خواهان افزایش به میزان صد در صد حقوق و فوق‌العاده اعضای هیئت علمی دانشگاه گردند. اما در لایحه فعلی سقف حقوق و فوق‌العاده‌های معلمان تا هشتاد درصد حداقل حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه در نظر گرفته شده‌است.

از سوی دیگر به جای آنکه رتبه معلمان بر حسب پایه متناظر با رتبه اساتید همتراز گردد در ماده فعلی معلمان با « مربی آموزشیار و مربی » همتراز می‌گردند. در حالی که رتبه مربی آموزشیار با پایین‌ترین حقوق تقریبا در حال از بین رفتن است این بخش از ماده به ما می‌گوید معلمان نمی‌توانند با هر پایه و هر مدرک تحصیلی از رتبه مربی در دانشگاه فراتر بروند و افزایش حقوق را به ارتقای رتبه گره زده که در نهایت شصت درصد می‌تواند افزایش یابد.
وقتی معلمان در برابر این بی‌عدالتی و بازی با کلمات قرار می‌گیرند از خود می‌پرسند آیا نویسندگان لایحه ، معلمان را قشری ناآگاه و بی‌سواد فرض کرده‌اند؟ آیا ما نمی‌فهمیم چگونه با جابجایی کلمه «حداقل» چه تغییراتی در احکام ما رخ می‌دهد؟

تبصره‌های این ماده نیاز به بررسی جداگانه دارد چرا که در حقوق فرهنگیانی که ۱۴۰۰ بازنشسته می‌شوند تاثیر مستقیم دارد و در فرصتی دیگر به آن خواهم پرداخت.

یازدهم مهر ۱۴۰۰

#لایحه_رتبه‌بندی
#رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
#ماده_هفتم

اینستاگرام نویسنده :

https://www.instagram.com/p/CUiwvLFJePS/?utm_medium=share_sheet

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🛑سوتی و گاف بزرگ ابراهیم رئیسی و تشکیلات ریاست‌جمهوری در معرفی وزیر جدید آموزش و پرورش

✍رحمت‌اله بیگدلی

🔸در نامه ابراهیم رئیسی با امضای رئیس‌جمهوری اسلامی ایران که بیش از ۴۰ سال قاضی بوده و ادعا شده که‌ اخیراً دکترای حقوق گرفته، آمده است:
«در اجرای ماده ۱۳۳ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران آقای دکتر یوسف نوری ... را ... جهت اخذ رای اعتماد به مجلس شورای اسلامی معرفی می‌نمایم!»

🔸علاوه بر متن ضعیف این نامه، جای بسی تاسف است که ابراهیم رئیسی نمی‌داند که در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران اصلاً #ماده‌ای وجود ندارد و آنچه در این قانون وجود دارد فقط و فقط #اصل است و لاغیر!

🔸استفاده از واژه #ماده ۱۳۳ قانون اساسی در نامه‌ای رسمی با امضای ابراهیم رئیسی به این معناست که در تشکیلات ریاست‌جمهوری فعلی از خود ابراهیم رئیسی گرفته تا معاونت حقوقی و دفتر عریض و طویل ریاست‌جمهوری با رییس دفتری که عمری قضاوت کرده و هیات‌رئیسه مجلس حتی یک نفر هم نبوده است که متوجه گاف به این بزرگی شود!

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah