🔴 #اتهامات_واهی یا #بازی_اعتباری
بامداد روز ۲۲ مهر ۹۷ (روز اول تحصن)من در مقابل پلیس راه شیروان خراسان شمالی بازداشت شدم. از مامورین کارت شناسایی و حکم درخواست کردم متاسفانه پاسخی ندادند.
بزرگتر انها در لحظه حرفی را زد کاملا واهی و بازی! و این بازی سرانجامی بد داشت نه برای من، برای کسانی که این پروسه را ادامه دادند و متاسفانه حتی در فضای مجازی نیز آن را درج کردند.
یقینا آن مامور ومسئول میتوانست با اعلام حقیقت بازداشت من ، مرا توجیه کند و من هم آدمی نبودم و نیستم که بخواهم جنجال کنم و لو حکمی هنوز به دست آن شخص نرسیده باشد، ولی وقتی ایشان بازی را بلد نیست و طرف را نمی شناسد با اتهام واهی دست به یک انحراف میزند.
انحرافی که نه تنها برای اثباتش مدرکی نبود بلکه برای هیچکس باورکردنی نیست.
شاید ایشان هرگز فکر نمی کرد که این حرف اثرات سوئی در افکار و اندیشه ی یک معلم کنشگر صنفی میگذارد و از طرفی انتقال برخی از حرفهای بی اساس ممکن است در تحلیل و تفسیر و رای و نظر مسئولان رده بالاتر نیز اثری سوء موقتی بگذارد و برای زدودن آن باید زمانی بگذرد که البته طی چند روز بازداشت من چنین شد و آن بازی سراسر کذب به نیکی پایان یافت و خوشبختانه دیدگاه بازجوها و دادستانی محترم ازین مقوله پاک گشت.
آن مامور کم تجربه در نخستین برخورد پس از پرسیدن نام من گفت: شما به اتهام حمل مواد مخدر بازداشتید!
من با خنده گفتم اگر مامور هستید این ماشین و این من، بفرمائید بگردید....
سپس در پاسگاه با اعتراض جویای دلیل اینگونه برخوردهای بی اساس شدم.
ماموری جوان گفت این شگرد ماست برای بازداشت افراد!!
چه شگرد ناخوشایندی!!
این سرآغازی بود برای انحرافی در پروسه ی بازداشت من. هم من میدانستم و هم آن مامور که دستور بازداشت هیچ ربطی به این مسائل نداشت ولی کم تجربگی آن شخص و همراهانش موجبات رنجش من و اتهامات واهی و خارج از پرونده را باعث شد.
بازداشت من در پی کنشهای صنفی فرهنگی ومسئولیتم در شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران با اتهامات تبلیغ و تشویش بود و افرادی ناآگاه خواستند اصل موضوع را به حاشیه ببرند غافل ازینکه نابخردی در برخورد با واقعیات آسیبی است به جایگاه و وظیفه ی دستگاههای مسوول.
خوشبختانه در طی روزهای بازداشت و بازجویی و بازپرسی هم برای دستگاه اطلاعاتی و دادستانی محترم محرز گشت که این موضوع خطایی بیش نبوده است و امیدوارم ماموران بازداشت مرا فرا بخوانند و به آنها مسئولانه پندی دهند.
ازآن بدتر درج پیامی در فضای مجازی که معلوم نیست چه کسی و با چه هدفی اینرا درج کرده و من به شخصه نمیخواهم بدانم کی بوده و چرا اینکار را کرده ولی این پیام را نگاشتم تا بلکه از طریق همین فضا بدست ایشان برسد و بخواند که این بازی با اعتبارست نه اعتبار من بلکه اعتبار خودش و تا حدی اعتبار قانون!
به ایشان میگویم ،اگر دوستدار فرهنگ و وطن و نظام و انسانیت هستی، بدان و آگاه باش که اینگونه بازیها تنها عقده گشاییست نه کسی باور میکند و نه کسی محلی می گذارد.
#شیشه_تیزست_ولی_شکستنی_است
#اما_اندیشه_روییدنی_است!
مراقب باشیم که برای رفع ابهامات و رسیدن به واقعیات شاید گاهی ناگزیر از بازداشت و بازجویی و....باشیم ولی قرار نیست درین بین کسی بخواهد با اعتبار شخص و یا دستگاه های مسوول بازی کند!
باز هم امیدوارم هرکس چنین کرد خودش پند گرفته باشد که هرچیز نباید گفت!
نوع برخوردبا #مهندس_خواستار نیز یک بازی بد طراحی شده است.
ایشان معلمی کنشگر صنفی مدنی هستند با دیدگاههایی کاملا مشخص که بارها این دیدگاهها و نقدهای خود را در قالب نوشته ها و مصاحبه ها و... بیان داشته اند و همیشه هم اعلام کرده اند برای پاسخگویی آماده اند. اینکه چه کس یا کسانی با چه هدفی ایشان را بازداشت میکنند و سپس تحویل #بخش-روانی بیماراستان میدهند آنهم بدون اطلاع و اجازه ی خود ایشان و خانواده نیز یک بازی اشتباه است.
اگر جناب خواستار در مدت کنشگری خود از منظر قانون خطایی مرتکب گشته اند ،راه و روش برخورد نباید به اعتبار دستگاههای اطلاعاتی،امنیتی و قضایی کشور آسیب بزند.
بی شک وجود این دستگاهها باید ضامن آرامش و آسایش و دفاع از حقوق شهروندی باشد نه اینکه گرهی بر مشکلات بیفزاید.
امیدوارم هرچه زودتر این بازی بدفرجام نیز پایان یابد و از آن مرد سپید مو که سالها برای فرزندان این سرزمین زحمت کشیده اند بخاطر این برخورد دلجویی شود و حقوق شهروندی ایشان و همسر فرهنگیشان و فرزندانشان رعایت گردد.
من شک ندارم که تصمیم آنی بر چنین پروسه ای خردمندانه نبوده است و ادامه آن نیز بدین شکل و فرجام به صلاح هیچکس و هیچ نهادی نیست.
به امید جاری شدن #عدالت در تمام زمینه ها.
✍#محمدرضا_رمضانزاده،
عضو انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی
8 آبان 97
#نه_به_اتهام_زنی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
بامداد روز ۲۲ مهر ۹۷ (روز اول تحصن)من در مقابل پلیس راه شیروان خراسان شمالی بازداشت شدم. از مامورین کارت شناسایی و حکم درخواست کردم متاسفانه پاسخی ندادند.
بزرگتر انها در لحظه حرفی را زد کاملا واهی و بازی! و این بازی سرانجامی بد داشت نه برای من، برای کسانی که این پروسه را ادامه دادند و متاسفانه حتی در فضای مجازی نیز آن را درج کردند.
یقینا آن مامور ومسئول میتوانست با اعلام حقیقت بازداشت من ، مرا توجیه کند و من هم آدمی نبودم و نیستم که بخواهم جنجال کنم و لو حکمی هنوز به دست آن شخص نرسیده باشد، ولی وقتی ایشان بازی را بلد نیست و طرف را نمی شناسد با اتهام واهی دست به یک انحراف میزند.
انحرافی که نه تنها برای اثباتش مدرکی نبود بلکه برای هیچکس باورکردنی نیست.
شاید ایشان هرگز فکر نمی کرد که این حرف اثرات سوئی در افکار و اندیشه ی یک معلم کنشگر صنفی میگذارد و از طرفی انتقال برخی از حرفهای بی اساس ممکن است در تحلیل و تفسیر و رای و نظر مسئولان رده بالاتر نیز اثری سوء موقتی بگذارد و برای زدودن آن باید زمانی بگذرد که البته طی چند روز بازداشت من چنین شد و آن بازی سراسر کذب به نیکی پایان یافت و خوشبختانه دیدگاه بازجوها و دادستانی محترم ازین مقوله پاک گشت.
آن مامور کم تجربه در نخستین برخورد پس از پرسیدن نام من گفت: شما به اتهام حمل مواد مخدر بازداشتید!
من با خنده گفتم اگر مامور هستید این ماشین و این من، بفرمائید بگردید....
سپس در پاسگاه با اعتراض جویای دلیل اینگونه برخوردهای بی اساس شدم.
ماموری جوان گفت این شگرد ماست برای بازداشت افراد!!
چه شگرد ناخوشایندی!!
این سرآغازی بود برای انحرافی در پروسه ی بازداشت من. هم من میدانستم و هم آن مامور که دستور بازداشت هیچ ربطی به این مسائل نداشت ولی کم تجربگی آن شخص و همراهانش موجبات رنجش من و اتهامات واهی و خارج از پرونده را باعث شد.
بازداشت من در پی کنشهای صنفی فرهنگی ومسئولیتم در شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران با اتهامات تبلیغ و تشویش بود و افرادی ناآگاه خواستند اصل موضوع را به حاشیه ببرند غافل ازینکه نابخردی در برخورد با واقعیات آسیبی است به جایگاه و وظیفه ی دستگاههای مسوول.
خوشبختانه در طی روزهای بازداشت و بازجویی و بازپرسی هم برای دستگاه اطلاعاتی و دادستانی محترم محرز گشت که این موضوع خطایی بیش نبوده است و امیدوارم ماموران بازداشت مرا فرا بخوانند و به آنها مسئولانه پندی دهند.
ازآن بدتر درج پیامی در فضای مجازی که معلوم نیست چه کسی و با چه هدفی اینرا درج کرده و من به شخصه نمیخواهم بدانم کی بوده و چرا اینکار را کرده ولی این پیام را نگاشتم تا بلکه از طریق همین فضا بدست ایشان برسد و بخواند که این بازی با اعتبارست نه اعتبار من بلکه اعتبار خودش و تا حدی اعتبار قانون!
به ایشان میگویم ،اگر دوستدار فرهنگ و وطن و نظام و انسانیت هستی، بدان و آگاه باش که اینگونه بازیها تنها عقده گشاییست نه کسی باور میکند و نه کسی محلی می گذارد.
#شیشه_تیزست_ولی_شکستنی_است
#اما_اندیشه_روییدنی_است!
مراقب باشیم که برای رفع ابهامات و رسیدن به واقعیات شاید گاهی ناگزیر از بازداشت و بازجویی و....باشیم ولی قرار نیست درین بین کسی بخواهد با اعتبار شخص و یا دستگاه های مسوول بازی کند!
باز هم امیدوارم هرکس چنین کرد خودش پند گرفته باشد که هرچیز نباید گفت!
نوع برخوردبا #مهندس_خواستار نیز یک بازی بد طراحی شده است.
ایشان معلمی کنشگر صنفی مدنی هستند با دیدگاههایی کاملا مشخص که بارها این دیدگاهها و نقدهای خود را در قالب نوشته ها و مصاحبه ها و... بیان داشته اند و همیشه هم اعلام کرده اند برای پاسخگویی آماده اند. اینکه چه کس یا کسانی با چه هدفی ایشان را بازداشت میکنند و سپس تحویل #بخش-روانی بیماراستان میدهند آنهم بدون اطلاع و اجازه ی خود ایشان و خانواده نیز یک بازی اشتباه است.
اگر جناب خواستار در مدت کنشگری خود از منظر قانون خطایی مرتکب گشته اند ،راه و روش برخورد نباید به اعتبار دستگاههای اطلاعاتی،امنیتی و قضایی کشور آسیب بزند.
بی شک وجود این دستگاهها باید ضامن آرامش و آسایش و دفاع از حقوق شهروندی باشد نه اینکه گرهی بر مشکلات بیفزاید.
امیدوارم هرچه زودتر این بازی بدفرجام نیز پایان یابد و از آن مرد سپید مو که سالها برای فرزندان این سرزمین زحمت کشیده اند بخاطر این برخورد دلجویی شود و حقوق شهروندی ایشان و همسر فرهنگیشان و فرزندانشان رعایت گردد.
من شک ندارم که تصمیم آنی بر چنین پروسه ای خردمندانه نبوده است و ادامه آن نیز بدین شکل و فرجام به صلاح هیچکس و هیچ نهادی نیست.
به امید جاری شدن #عدالت در تمام زمینه ها.
✍#محمدرضا_رمضانزاده،
عضو انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی
8 آبان 97
#نه_به_اتهام_زنی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⭕️ #تورم ۲۰۰ درصد است، نه #۲۰_درصد‼️
🔻 به گزارش بنکر (Banker)، #محمد_قلی_یوسفی افزود: به جرأت میتوان گفت تورمی که اکنون در جامعه وجود دارد نزدیک به ۲۰۰ درصد است. حال #بانک_مرکزی می‌خواهد از انتشار آمار #سرباز_بزند و یا مسئولان و مرکز آمار آن را ۲۰ درصد اعلام کنند. باید با #واقعیت‌های موجود کنار آمد، زیرا مردم #تورم را در سر سفره‌های خود لمس میکنند.
🔻به گفته وی، بحران‌های متعدد اقتصادی که طی سالهای مختلف ایجاد شده، در حال تبدیل‌شدن به بحران‌های اجتماعی و سیاسی هستند. این بحران‌ها هم تبعات چندان مطلوبی برای کشور ندارد و ممکن است جایی لبریز شود.
🔻 این اقتصاددان خاطرنشان کرد: متاسفانه شرایط اقتصادی ایران به‌گونه‌ای است که #بخش_وسیعی از #شاغلان_دولت_زیرخط_فقر قرار گرفته‌اند. به‌دنبال آن اکنون شاهد تشدید بحران اقتصادی هستیم و به‌دلیل اجرای سیاست‌های نادرست قدرت خرید با پول ملی ایران افت بی‌سابقه‌ای را تجربه کرده است.
لینک خبر 👇
📎http://banker.ir/m?newsid=245941
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔻 به گزارش بنکر (Banker)، #محمد_قلی_یوسفی افزود: به جرأت میتوان گفت تورمی که اکنون در جامعه وجود دارد نزدیک به ۲۰۰ درصد است. حال #بانک_مرکزی می‌خواهد از انتشار آمار #سرباز_بزند و یا مسئولان و مرکز آمار آن را ۲۰ درصد اعلام کنند. باید با #واقعیت‌های موجود کنار آمد، زیرا مردم #تورم را در سر سفره‌های خود لمس میکنند.
🔻به گفته وی، بحران‌های متعدد اقتصادی که طی سالهای مختلف ایجاد شده، در حال تبدیل‌شدن به بحران‌های اجتماعی و سیاسی هستند. این بحران‌ها هم تبعات چندان مطلوبی برای کشور ندارد و ممکن است جایی لبریز شود.
🔻 این اقتصاددان خاطرنشان کرد: متاسفانه شرایط اقتصادی ایران به‌گونه‌ای است که #بخش_وسیعی از #شاغلان_دولت_زیرخط_فقر قرار گرفته‌اند. به‌دنبال آن اکنون شاهد تشدید بحران اقتصادی هستیم و به‌دلیل اجرای سیاست‌های نادرست قدرت خرید با پول ملی ایران افت بی‌سابقه‌ای را تجربه کرده است.
لینک خبر 👇
📎http://banker.ir/m?newsid=245941
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 چرا آموزش مهمه، مدرسه نه!
#بخش_اول
منبع : رگبار
@ragbaarchannel
📌 رگبار صدای نسل نوجوانی است که دوست دارد یاد بگیرد اما نظم پلیسی مدرسه را نمی‌خواهد.
#به_رگبار_بپیوندید
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
#بخش_اول
منبع : رگبار
@ragbaarchannel
📌 رگبار صدای نسل نوجوانی است که دوست دارد یاد بگیرد اما نظم پلیسی مدرسه را نمی‌خواهد.
#به_رگبار_بپیوندید
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
Forwarded from هیمه
🔴 #سخن_ششم : آسیب شناسی فعالیت صنفی
جعفر ابراهیمی ، فعال صنفی معلمان
May 12, 2020
#بخش_اول : نقش مسئولیت پذیری فردی در پویایی تشکل های صنفی
همواره از دوران دانشجویی که به‌صورت جدی در دانشگاه و سپس به‌عنوان معلم، فعالیت سیاسی و اجتماعی داشته‌ام این سؤال برایم مطرح بوده است که چرا تشکلهای مدنی نمی‌توانند پویا باشند چرا فعالان عرصه‌های مختلف بعد از مدتی به سمت فعالیت محفلی پیش می‌روند یا اگر در برابر محفل شدن مقاومت میکنند چرا تشکیلاتشان گسترده نمی‌شود و چرا مطالباتشان اجتماعی نمی‌گردد؟
یکی از پاسخ‌های دمِ دست و به نظر من مهم «سرکوب تشکل یابی مستقل» پیش و بعد از انقلاب 57 است. سرکوب باعث میشود که تجربه‌های یک نسل به نسل بعد منتقل نگردد و هر جمع نوپایی بدون اتکا به پیشینه‌ی تاریخی، حرکت برایش سخت خواهد بود؛ اما در کنار این پاسخِ درست که میتوان از آن به‌عنوانِ یکی از عوامل بیرونی نام برد بررسی عوامل درونی به نظر نگارنده مهم و پراهمیت است. ما اگر بخواهیم در قالب یک تشکل مدنی و صنفی پویا شویم باید هم عوامل بیرونی را خوب بشناسیم هم عوامل درونی را آسیب‌شناسی نماییم و با ضعف‌های خود درست و منطقی برخورد کنیم. به نظر نگارنده در هر فعالیت جمعی از فعالیت سیاسی تا صنفی و در هر بُعد از سطح ملی تا محلی، مدعیان فعالیت باید واجد خصلت‌ها و ویژگی‌هایی باشند مانند روحیه مسئولیت‌پذیری، نقادی و انتقادپذیری، مشارکت‌جویی، شجاعت و ... در نقطه مقابل باید از برخی خصلت‌ها پرهیز نماید. به‌عنوان‌مثال افراد با خصلت‌های فردگرایانه هر گز نمی‌توانند منشأ تغییرات مثبت باشند.
🔹ادامه سخن ششم را در لینک زیر بخوانید :
https://plink.ir/Xz0nm
جعفر ابراهیمی ، فعال صنفی معلمان
May 12, 2020
#بخش_اول : نقش مسئولیت پذیری فردی در پویایی تشکل های صنفی
همواره از دوران دانشجویی که به‌صورت جدی در دانشگاه و سپس به‌عنوان معلم، فعالیت سیاسی و اجتماعی داشته‌ام این سؤال برایم مطرح بوده است که چرا تشکلهای مدنی نمی‌توانند پویا باشند چرا فعالان عرصه‌های مختلف بعد از مدتی به سمت فعالیت محفلی پیش می‌روند یا اگر در برابر محفل شدن مقاومت میکنند چرا تشکیلاتشان گسترده نمی‌شود و چرا مطالباتشان اجتماعی نمی‌گردد؟
یکی از پاسخ‌های دمِ دست و به نظر من مهم «سرکوب تشکل یابی مستقل» پیش و بعد از انقلاب 57 است. سرکوب باعث میشود که تجربه‌های یک نسل به نسل بعد منتقل نگردد و هر جمع نوپایی بدون اتکا به پیشینه‌ی تاریخی، حرکت برایش سخت خواهد بود؛ اما در کنار این پاسخِ درست که میتوان از آن به‌عنوانِ یکی از عوامل بیرونی نام برد بررسی عوامل درونی به نظر نگارنده مهم و پراهمیت است. ما اگر بخواهیم در قالب یک تشکل مدنی و صنفی پویا شویم باید هم عوامل بیرونی را خوب بشناسیم هم عوامل درونی را آسیب‌شناسی نماییم و با ضعف‌های خود درست و منطقی برخورد کنیم. به نظر نگارنده در هر فعالیت جمعی از فعالیت سیاسی تا صنفی و در هر بُعد از سطح ملی تا محلی، مدعیان فعالیت باید واجد خصلت‌ها و ویژگی‌هایی باشند مانند روحیه مسئولیت‌پذیری، نقادی و انتقادپذیری، مشارکت‌جویی، شجاعت و ... در نقطه مقابل باید از برخی خصلت‌ها پرهیز نماید. به‌عنوان‌مثال افراد با خصلت‌های فردگرایانه هر گز نمی‌توانند منشأ تغییرات مثبت باشند.
🔹ادامه سخن ششم را در لینک زیر بخوانید :
https://plink.ir/Xz0nm
Telegraph
سخن ششم : آسیب شناسی فعالیت صنفی
بخش اول : نقش مسپولیت پذیری فردی در پویایی تشکل های صنفی همواره از دوران دانشجویی که به‌صورت جدی در دانشگاه و سپس به‌عنوان معلم، فعالیت سیاسی و اجتماعی داشته‌ام این سؤال برایم مطرح بوده است که چرا تشکلهای مدنی نمی‌توانند پویا باشند چرا فعالان عرصه‌های مختلف…
Forwarded from هیمه
🔴 #سخن_ششم : آسیب شناسی فعالیت صنفی
جعفر ابراهیمی ، فعال صنفی معلمان
May 12, 2020
#بخش_اول : نقش مسئولیت پذیری فردی در پویایی تشکل های صنفی
همواره از دوران دانشجویی که به‌صورت جدی در دانشگاه و سپس به‌عنوان معلم، فعالیت سیاسی و اجتماعی داشته‌ام این سؤال برایم مطرح بوده است که چرا تشکلهای مدنی نمی‌توانند پویا باشند چرا فعالان عرصه‌های مختلف بعد از مدتی به سمت فعالیت محفلی پیش می‌روند یا اگر در برابر محفل شدن مقاومت میکنند چرا تشکیلاتشان گسترده نمی‌شود و چرا مطالباتشان اجتماعی نمی‌گردد؟
یکی از پاسخ‌های دمِ دست و به نظر من مهم «سرکوب تشکل یابی مستقل» پیش و بعد از انقلاب 57 است. سرکوب باعث میشود که تجربه‌های یک نسل به نسل بعد منتقل نگردد و هر جمع نوپایی بدون اتکا به پیشینه‌ی تاریخی، حرکت برایش سخت خواهد بود؛ اما در کنار این پاسخِ درست که میتوان از آن به‌عنوانِ یکی از عوامل بیرونی نام برد بررسی عوامل درونی به نظر نگارنده مهم و پراهمیت است. ما اگر بخواهیم در قالب یک تشکل مدنی و صنفی پویا شویم باید هم عوامل بیرونی را خوب بشناسیم هم عوامل درونی را آسیب‌شناسی نماییم و با ضعف‌های خود درست و منطقی برخورد کنیم. به نظر نگارنده در هر فعالیت جمعی از فعالیت سیاسی تا صنفی و در هر بُعد از سطح ملی تا محلی، مدعیان فعالیت باید واجد خصلت‌ها و ویژگی‌هایی باشند مانند روحیه مسئولیت‌پذیری، نقادی و انتقادپذیری، مشارکت‌جویی، شجاعت و ... در نقطه مقابل باید از برخی خصلت‌ها پرهیز نماید. به‌عنوان‌مثال افراد با خصلت‌های فردگرایانه هر گز نمی‌توانند منشأ تغییرات مثبت باشند.
🔹ادامه سخن ششم را در لینک زیر بخوانید :
https://plink.ir/Xz0nm
جعفر ابراهیمی ، فعال صنفی معلمان
May 12, 2020
#بخش_اول : نقش مسئولیت پذیری فردی در پویایی تشکل های صنفی
همواره از دوران دانشجویی که به‌صورت جدی در دانشگاه و سپس به‌عنوان معلم، فعالیت سیاسی و اجتماعی داشته‌ام این سؤال برایم مطرح بوده است که چرا تشکلهای مدنی نمی‌توانند پویا باشند چرا فعالان عرصه‌های مختلف بعد از مدتی به سمت فعالیت محفلی پیش می‌روند یا اگر در برابر محفل شدن مقاومت میکنند چرا تشکیلاتشان گسترده نمی‌شود و چرا مطالباتشان اجتماعی نمی‌گردد؟
یکی از پاسخ‌های دمِ دست و به نظر من مهم «سرکوب تشکل یابی مستقل» پیش و بعد از انقلاب 57 است. سرکوب باعث میشود که تجربه‌های یک نسل به نسل بعد منتقل نگردد و هر جمع نوپایی بدون اتکا به پیشینه‌ی تاریخی، حرکت برایش سخت خواهد بود؛ اما در کنار این پاسخِ درست که میتوان از آن به‌عنوانِ یکی از عوامل بیرونی نام برد بررسی عوامل درونی به نظر نگارنده مهم و پراهمیت است. ما اگر بخواهیم در قالب یک تشکل مدنی و صنفی پویا شویم باید هم عوامل بیرونی را خوب بشناسیم هم عوامل درونی را آسیب‌شناسی نماییم و با ضعف‌های خود درست و منطقی برخورد کنیم. به نظر نگارنده در هر فعالیت جمعی از فعالیت سیاسی تا صنفی و در هر بُعد از سطح ملی تا محلی، مدعیان فعالیت باید واجد خصلت‌ها و ویژگی‌هایی باشند مانند روحیه مسئولیت‌پذیری، نقادی و انتقادپذیری، مشارکت‌جویی، شجاعت و ... در نقطه مقابل باید از برخی خصلت‌ها پرهیز نماید. به‌عنوان‌مثال افراد با خصلت‌های فردگرایانه هر گز نمی‌توانند منشأ تغییرات مثبت باشند.
🔹ادامه سخن ششم را در لینک زیر بخوانید :
https://plink.ir/Xz0nm
Telegraph
سخن ششم : آسیب شناسی فعالیت صنفی
بخش اول : نقش مسپولیت پذیری فردی در پویایی تشکل های صنفی همواره از دوران دانشجویی که به‌صورت جدی در دانشگاه و سپس به‌عنوان معلم، فعالیت سیاسی و اجتماعی داشته‌ام این سؤال برایم مطرح بوده است که چرا تشکلهای مدنی نمی‌توانند پویا باشند چرا فعالان عرصه‌های مختلف…
📌 وضعیت زنان شاغل در بخش خصوصی
✍🏽 فروغ سمیع‌نیا
🟣 پرونده ویژه: تبعیض جنسیتی در حوزه کار
#بیدارزنی : از متن: «استان گیلان از جمله استان‌های فقیر در بخش صنعت است. تعداد سرمایه‌گذاران در بخش صنعت کم بوده و کارخانه‌های زیادی در استان پس از خصوصی سازی تعطیل شدند. با توجه به ضعیف شدن کشاورزی طی سالهای گذشته در استان ما با نیروی بیکار زیادی مواجه هستیم. شرایط فوق باعث میشود که اندک کارفرمایان باقی مانده نیز کارگران ارزان زیادی در اختیار داشته باشند که خیل عظیم نیروی کار در واقع تهدیدی برای کارگران محسوب شود تا در مقابل هر گونه ستم سکوت کنند. یکی از استان‌هایی است که در آن وضعیت زنان و بخصوص کارگران زن شاغل در بخش خصوصی بسیار دردناک است. با گفتگو و دیدن وضعیت چندین نفر از کارگران استان تلاش کردم تا گوشه ای از وضعیت دردناک کار این زنان را در این یادداشت نشان داده شود. برا ی این امر با کارگران سه کارخانه و تولیدی در دو شهرک صنعتی مختلف استان گفتگو کردیم».
#اشتغال_زنان #بخش_خصوصی
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_و_خشونت
ادامه‌ی متن را در وبسایت #بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/43053
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
✍🏽 فروغ سمیع‌نیا
🟣 پرونده ویژه: تبعیض جنسیتی در حوزه کار
#بیدارزنی : از متن: «استان گیلان از جمله استان‌های فقیر در بخش صنعت است. تعداد سرمایه‌گذاران در بخش صنعت کم بوده و کارخانه‌های زیادی در استان پس از خصوصی سازی تعطیل شدند. با توجه به ضعیف شدن کشاورزی طی سالهای گذشته در استان ما با نیروی بیکار زیادی مواجه هستیم. شرایط فوق باعث میشود که اندک کارفرمایان باقی مانده نیز کارگران ارزان زیادی در اختیار داشته باشند که خیل عظیم نیروی کار در واقع تهدیدی برای کارگران محسوب شود تا در مقابل هر گونه ستم سکوت کنند. یکی از استان‌هایی است که در آن وضعیت زنان و بخصوص کارگران زن شاغل در بخش خصوصی بسیار دردناک است. با گفتگو و دیدن وضعیت چندین نفر از کارگران استان تلاش کردم تا گوشه ای از وضعیت دردناک کار این زنان را در این یادداشت نشان داده شود. برا ی این امر با کارگران سه کارخانه و تولیدی در دو شهرک صنعتی مختلف استان گفتگو کردیم».
#اشتغال_زنان #بخش_خصوصی
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_و_خشونت
ادامه‌ی متن را در وبسایت #بیدارزنی بخوانید:
https://bidarzani.com/43053
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
بیدارزنی
وضعیت زنان شاغل در بخش خصوصی فروغ سمیع نیا - بیدارزنی
این مطلب به وضعیت اشتغال زنان در بخش خصوصی می‌پردازد. بیش از ۷۰ درصد زنان شاغل در بخش خصوصی و بسیاری در شرایط نامناسب کار میکنند.
🔴 بهانه دولت و مجلس برای عدم اجرای رتبه‌بندی به بهانه نبود بودجه، بودجه واقعی مورد نیاز چقدر است؟ ۱۶۰ هزار میلیارد تومان یا نصف آن یا حتی کمتر؟
💢 بودجه مورد نیاز برای رتبه بندی معلمان با حفظ همترازی هشتاد درصد هیئت علمی
✍ اسماعیل جعفری
🔴 #درمحاسبات_حداکثرها_فرض_شده_است.
#بخش_اول
#میانگین_حکم_معلمان
🔷 حدود ۷۵۰ هزار معلم داریم که مشمول رتبه بندی می شوند.
آمار نیروی انسانی در وزارت آ.پ بر حسب رتبه های شغلی خدمات کشوری به شرح زیر است.
۳۸۶ هزار رتبه عالی
۱۴۰ هزار رتبه خبره
۹۲ هزار رتبه ارشد
۶۰ هزار رتبه پایه
۷۰ هزار رتبه مقدماتی
که در قانون رتبه بندی معلمان با توجه به آئین نامه بر حسب سابقه، مدرک، پژوهش و سایر شاخص های دیگر در رتبه های مختلف قرار می گیرند.
🔹 مبلغ حکم کارگزینی معلمان از ۴ میلیون تا حداکثر ۱۱ میلیون ( برای معلمان با سابقه و شرایط خاص) است که #میانگین_حکم_معلمان ۷/۵ میلیون میشود.
🔺 نکته: مبلغ حقوق دریافتی پس از کسورات از مبلغ حکم کمتر می شود.
#بخش_دوم
#میانگین_حکم_هیئت_علمی
🔸تصویر درج شده در پایین این پست مبلغ جمع حکم برای هیئت علمی دانشگاه با مرتبه علمی مربی و استادیار بعد از همسان سازی است.
🔸 در تصویر زیر حداقل حکم هیئت علمی مرتبه مربی با پایه یک ۱۰ میلیون تومان و حداکثر حکم هیئت علمی مرتبه استادیار با پایه سی مبلغ ۳۰ میلیون تومان است.
🔸 اگر میانگین حداقل و حداکثر دو رتبه فوق را بگیریم به ۲۰ میلیون می رسیم.
❇️ در رتبه بندی معلمان ۸۰ درصد این ۲۰ میلیون مبلغ ۱۶ میلیون تومان خواهد بود.
#بخش_سوم
#افزایش_حقوق_معلم_ها
🔹🔹️🔹️ با توجه به مدرک، سابقه و دیگر شرایط،
گروهی از معلمان در رتبه پایین تر از مربی و گروهی دیگر بالاتر از استادیار قرار میگیرند که اثرمالی آن ها تقریبا" همدیگر را خنثی می کند و از محاسبه آن ها صرف نظر کرده و هر دو گروه را در دو مرتبه مربی و استادیار منظور میکنیم.
🔹 همانطور که محاسبه کردیم میانگین حکم معلمان ۷/۵ میلیون تومان بود.
🔹 میانگین هشتاد درصد هیئت علمی نیز طبق محاسبات بالا ۱۶ میلیون هست.
✅ یعنی در همترازی،
به عبارتی بطور میانگین افزایش ۸/۵ میلیون خواهد بود.
#بخش_چهارم
#بودجه_رتبه_بندی
🔷 بودجه لازم برای اجرای مدل بالا با افزایش میانگین ۸/۵ میلیون تومان برای ۷۵۰ هزار معلم چیزی در حدود ۷۷ هزار میلیارد تومان خواهد بود .
🔷 در محاسبات بالا حداکثر ها را در نظر گرفتیم و میانگین افزایش حقوق معلمان در اثر اجرای همترازی هشتاد درصدی هیئت علمی را با بالاترین اعداد ممکن به دست اوردیم.
🔹مسلم است که بعد از تصویب و نوشتن آیین نامه میزان افزایش ها کمتر از مبلغ گفته شده خواهد بود.
🔹در نتیجه مبلغ مطرح شده ۲۰۰ همت و ۱۶۰ همت برای رتبه بندی معلمان، #غیر_واقعی و تنها #بهانه_ای برای اجرا نکردن آن است.
✅ #پی_نوشت:
1️⃣ مجلس در صورت وجود محدودیت های مالی برای دولت ،ضمن حفظ بند همترازی ۸۰ درصد در لایحه میتواند، اجرای رتبه بندی را در چند گام زمانی به سر انجام برساند.
2️⃣ بطور تقریبی میتوان گفت کاهش بودجه لازم پس از تهیه آیین نامه اجرایی و اضافه شدن حق بیمه وزارت برای بودجه محاسبه شده، اثر هم را خنثی می کنند. همچنین میتوان حداکثر تا ۱۰ درصد این محاسبات را به عنوان تلرانس در نظر گرفت.
3️⃣ با فرض اجرای کامل در سال ۱۴۰۰ حدود ۱۱ درصد این مبلغ (کل بودجه محاسبه شده) بعنوان مالیات بر درآمد، به خزانه دولت بازخواهد گشت.
4️⃣ لایحه متناسب سازی حقوق بازنشستگان با #۹۰_درصد حقوق شاغلان نیز در مجلس اعلام وصول شده است و بعد از تصویب از این موضوع جدا خواهد بود. هزینه و بودجه ای برای رتبه بندی در پی نخواهد داشت که موجب افزایش بودجه مورد نیاز شود.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
💢 بودجه مورد نیاز برای رتبه بندی معلمان با حفظ همترازی هشتاد درصد هیئت علمی
✍ اسماعیل جعفری
🔴 #درمحاسبات_حداکثرها_فرض_شده_است.
#بخش_اول
#میانگین_حکم_معلمان
🔷 حدود ۷۵۰ هزار معلم داریم که مشمول رتبه بندی می شوند.
آمار نیروی انسانی در وزارت آ.پ بر حسب رتبه های شغلی خدمات کشوری به شرح زیر است.
۳۸۶ هزار رتبه عالی
۱۴۰ هزار رتبه خبره
۹۲ هزار رتبه ارشد
۶۰ هزار رتبه پایه
۷۰ هزار رتبه مقدماتی
که در قانون رتبه بندی معلمان با توجه به آئین نامه بر حسب سابقه، مدرک، پژوهش و سایر شاخص های دیگر در رتبه های مختلف قرار می گیرند.
🔹 مبلغ حکم کارگزینی معلمان از ۴ میلیون تا حداکثر ۱۱ میلیون ( برای معلمان با سابقه و شرایط خاص) است که #میانگین_حکم_معلمان ۷/۵ میلیون میشود.
🔺 نکته: مبلغ حقوق دریافتی پس از کسورات از مبلغ حکم کمتر می شود.
#بخش_دوم
#میانگین_حکم_هیئت_علمی
🔸تصویر درج شده در پایین این پست مبلغ جمع حکم برای هیئت علمی دانشگاه با مرتبه علمی مربی و استادیار بعد از همسان سازی است.
🔸 در تصویر زیر حداقل حکم هیئت علمی مرتبه مربی با پایه یک ۱۰ میلیون تومان و حداکثر حکم هیئت علمی مرتبه استادیار با پایه سی مبلغ ۳۰ میلیون تومان است.
🔸 اگر میانگین حداقل و حداکثر دو رتبه فوق را بگیریم به ۲۰ میلیون می رسیم.
❇️ در رتبه بندی معلمان ۸۰ درصد این ۲۰ میلیون مبلغ ۱۶ میلیون تومان خواهد بود.
#بخش_سوم
#افزایش_حقوق_معلم_ها
🔹🔹️🔹️ با توجه به مدرک، سابقه و دیگر شرایط،
گروهی از معلمان در رتبه پایین تر از مربی و گروهی دیگر بالاتر از استادیار قرار میگیرند که اثرمالی آن ها تقریبا" همدیگر را خنثی می کند و از محاسبه آن ها صرف نظر کرده و هر دو گروه را در دو مرتبه مربی و استادیار منظور میکنیم.
🔹 همانطور که محاسبه کردیم میانگین حکم معلمان ۷/۵ میلیون تومان بود.
🔹 میانگین هشتاد درصد هیئت علمی نیز طبق محاسبات بالا ۱۶ میلیون هست.
✅ یعنی در همترازی،
به عبارتی بطور میانگین افزایش ۸/۵ میلیون خواهد بود.
#بخش_چهارم
#بودجه_رتبه_بندی
🔷 بودجه لازم برای اجرای مدل بالا با افزایش میانگین ۸/۵ میلیون تومان برای ۷۵۰ هزار معلم چیزی در حدود ۷۷ هزار میلیارد تومان خواهد بود .
🔷 در محاسبات بالا حداکثر ها را در نظر گرفتیم و میانگین افزایش حقوق معلمان در اثر اجرای همترازی هشتاد درصدی هیئت علمی را با بالاترین اعداد ممکن به دست اوردیم.
🔹مسلم است که بعد از تصویب و نوشتن آیین نامه میزان افزایش ها کمتر از مبلغ گفته شده خواهد بود.
🔹در نتیجه مبلغ مطرح شده ۲۰۰ همت و ۱۶۰ همت برای رتبه بندی معلمان، #غیر_واقعی و تنها #بهانه_ای برای اجرا نکردن آن است.
✅ #پی_نوشت:
1️⃣ مجلس در صورت وجود محدودیت های مالی برای دولت ،ضمن حفظ بند همترازی ۸۰ درصد در لایحه میتواند، اجرای رتبه بندی را در چند گام زمانی به سر انجام برساند.
2️⃣ بطور تقریبی میتوان گفت کاهش بودجه لازم پس از تهیه آیین نامه اجرایی و اضافه شدن حق بیمه وزارت برای بودجه محاسبه شده، اثر هم را خنثی می کنند. همچنین میتوان حداکثر تا ۱۰ درصد این محاسبات را به عنوان تلرانس در نظر گرفت.
3️⃣ با فرض اجرای کامل در سال ۱۴۰۰ حدود ۱۱ درصد این مبلغ (کل بودجه محاسبه شده) بعنوان مالیات بر درآمد، به خزانه دولت بازخواهد گشت.
4️⃣ لایحه متناسب سازی حقوق بازنشستگان با #۹۰_درصد حقوق شاغلان نیز در مجلس اعلام وصول شده است و بعد از تصویب از این موضوع جدا خواهد بود. هزینه و بودجه ای برای رتبه بندی در پی نخواهد داشت که موجب افزایش بودجه مورد نیاز شود.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است و با رویکرد رادیکال و انتقادی به دنبال معرفی آموزش رهایی‌بخش است.
ما معتقد به اتحاد جنبش‌های اجتماعی بر بستر عینی و طبقاتی هستیم.
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 درباره مجمع عمومی عادی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
✍ جعفر ابراهیمی، بازرس پیشین شورای هماهنگی
#بخش_اول
🔸 بر اساس اطلاعات موجود از جلسات شورای هماهنگی، پس از سرکوب گسترده اعضای تشکلهای عضو شورا در بازه اردیبهشت ۱۴۰۱ تا پاییز ۱۴۰۲ که منجر به زندانی شدن، پرونده‌دار شدن و اخراج صدها معلم و فعال صنفی گردید، نمایندگان تشکل‌ها در پاییز ۱۴۰۲ تصمیم گرفتند، با توجه به ممانعت‌های نهادهای امنیتی از برگزاری مجمع از سال ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۱، این مجمع را در فضای مجازی برگزار کنند. با این حال، نماینده اصفهان و تعدادی از تشکل‌ها به این تصمیم معترض شدند. برای دستیابی به تفاهم، مقرر شد که نماینده اصفهان به هیأت مدیره شورا دعوت شود تا با گفتگو، زمینه برگزاری مجمع فراهم گردد.
پس از دو جلسه مذاکره، اصفهان به‌عنوان میزبان متعهد شد تا تاریخ ۱۳ بهمن ۱۴۰۲ شرایط لازم برای میزبانی مجمع را فراهم کند. با این وجود، پس از چند ماه، اصفهان موفق به انجام این تعهد نشد و مجمع برگزار نگردید.
در تاریخ ۱۴ اسفند شورا با دستورکار برگزاری مجمع مجدد تشکیل جلسه داد و مقرر شد با توجه به اینکه میزبانی برای مجمع حضوری وجود ندارد. مجمع بر بستر شبکه‌های اجتماعی به صورت مجازی برگزار گردد. و شورا اعضا را مکلف کرد در کارگروه برگزاری مجمع فعالانه شرکت کنند.
در آن زمان، نگارنده در زندان به سر می‌برد و مسئولیت نظارت عمدتاً بر عهده دوست گرامی‌ام، کاک سلاح سورخی، بود.
در نیمه نخست سال ۱۴۰۳، تلاش‌های گسترده‌ای از سوی تشکل‌ها و فعالان برای خروج از این بن‌بست صورت گرفت. یکی از دلایل این بن‌بست، پیش‌شرط‌های غیرقانونی کانون اصفهان برای میزبانی بود. اصفهان مدعی بود که پنج تشکل که طبق مراحل قانونی در کارگروه ماده پنج به عضویت شورا درآمده‌اند، حق حضور در مجمع را ندارند. این در حالی بود که دو تشکل هرسین و اسلام‌آباد غرب با درک شرایط، پذیرفتند از حق خود صرف‌نظر کنند تا شاید شورا از بن‌بست خارج شود. با این حال، اکثریت شورا بر عضویت و ادامه فعالیت این تشکل‌ها تأکید کردند.
در تاریخ ۱۳ مهر ۱۴۰۲، به پیشنهاد کانون بوشهر، شورا در نوبت دوم تشکیل جلسه داد و مقرر شد تا یک ماه آینده، مجمع در فضای مجازی برگزار شود. این جلسه با حضور ۱۳ تشکل، از جمله نمایندگان خمینی‌شهر، زنجان، و کرمانشاه، برگزار شد. با این حال، برخی تشکل‌ها مانند اصفهان، خراسان شمالی، و یزد در این جلسات شرکت نکردند.
تشکل زنجان پیشنهاد گفتگو با تشکلهای غایب را مطرح کرد و شورا نیز با این پیشنهاد موافقت نمود. با این حال، تشکلهای غایب همچنان از شرکت در جلسات شورا امتناع ورزیدند. در نهایت، دبیرخانه در تاریخ ۱ آبان اطلاعیه‌ای مبنی بر تشکیل کارگروه مجمع صادر کرد و این کارگروه با عضویت تشکلهای داوطلب فعالیت خود را آغاز نمود.
برگزاری مجمع عمومی عادی
مجمع عمومی عادی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران سرانجام در تاریخ ۱۷ آذر آغاز شد و پس از ساعت‌ها بحث و بررسی، روز دوشنبه، ۱۹ آذر، با دستیابی به اهداف نشست و انتخاب ارکان شورا به پایان رسید. در اینجا لازم است از زحمات دبیرخانه دوره قبل، کانون صنفی معلمان اسلامشهر، بازرس محترم و دوست عزیزم کاک سلاح سورخی، و سایر اعضای محترم شورای هماهنگی قدردانی نمایم و برای ارکان انتخابی جدید، آرزوی موفقیت کنم.
برگزاری این مجمع با چالش‌های فراوانی همراه بود. تحرکاتی از سوی برخی افراد منتسب به تشکل‌ها برای مخدوش نمودن نتایج و ناکام گذاشتن این نشست صورت گرفت. با این حال، تلاش‌های انحلال‌طلبانه با شکست مواجه شد. برای تنویر افکار عمومی و به‌عنوان یکی از بازرسان پیشین، ذکر نکات زیر ضروری است:
۱. تصمیم برگزاری مجمع در فضای مجازی:
این تصمیم پس از آن اتخاذ شد که در فرصت تعیین‌شده توسط دبیرخانه و شورا، هیچ میزبانی برای برگزاری مجمع در فضای حقیقی وجود نداشت. علاوه بر این، عدم امنیت کافی برای شرکت‌کنندگان در یک نقطه مشخص نیز عامل دیگری بود.
۲. پایبندی به اساسنامه:
تصمیم به برگزاری مجمع عمومی عادی در فضای مجازی با اکثریت آرا و طبق تبصره دوم ماده هشتم اساسنامه اتخاذ و مورد تأیید بازرسان قرار گرفت. شایان ذکر است که برخی از تشکلهای مخالف، ماه‌هاست که در جلسات شورا حضور ندارند.
۳. اعتبار نمایندگان حاضر در مجمع:
نمایندگان ۱۵ تشکل شرکت‌کننده در مجمع، طبق درخواست بازرسان و تأکید دبیرخانه و کارگروه برگزاری مجمع، با معرفی‌نامه‌های معتبر از سوی تشکلهای خود در این نشست حضور یافتند.
۴. نتایج نهایی مجمع:
نتایج این مجمع، تحت نظارت تمامی اعضا، بازرسان و ریاست برگزاری مجمع، قطعی و نهایی شده و در گزارش جداگانه‌ای که در کانال شورا منتشر شده، در دسترس عموم قرار دارد.
۲۷ آذر ۱۴۰۳
ادامه دارد ...
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
✍ جعفر ابراهیمی، بازرس پیشین شورای هماهنگی
#بخش_اول
🔸 بر اساس اطلاعات موجود از جلسات شورای هماهنگی، پس از سرکوب گسترده اعضای تشکلهای عضو شورا در بازه اردیبهشت ۱۴۰۱ تا پاییز ۱۴۰۲ که منجر به زندانی شدن، پرونده‌دار شدن و اخراج صدها معلم و فعال صنفی گردید، نمایندگان تشکل‌ها در پاییز ۱۴۰۲ تصمیم گرفتند، با توجه به ممانعت‌های نهادهای امنیتی از برگزاری مجمع از سال ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۱، این مجمع را در فضای مجازی برگزار کنند. با این حال، نماینده اصفهان و تعدادی از تشکل‌ها به این تصمیم معترض شدند. برای دستیابی به تفاهم، مقرر شد که نماینده اصفهان به هیأت مدیره شورا دعوت شود تا با گفتگو، زمینه برگزاری مجمع فراهم گردد.
پس از دو جلسه مذاکره، اصفهان به‌عنوان میزبان متعهد شد تا تاریخ ۱۳ بهمن ۱۴۰۲ شرایط لازم برای میزبانی مجمع را فراهم کند. با این وجود، پس از چند ماه، اصفهان موفق به انجام این تعهد نشد و مجمع برگزار نگردید.
در تاریخ ۱۴ اسفند شورا با دستورکار برگزاری مجمع مجدد تشکیل جلسه داد و مقرر شد با توجه به اینکه میزبانی برای مجمع حضوری وجود ندارد. مجمع بر بستر شبکه‌های اجتماعی به صورت مجازی برگزار گردد. و شورا اعضا را مکلف کرد در کارگروه برگزاری مجمع فعالانه شرکت کنند.
در آن زمان، نگارنده در زندان به سر می‌برد و مسئولیت نظارت عمدتاً بر عهده دوست گرامی‌ام، کاک سلاح سورخی، بود.
در نیمه نخست سال ۱۴۰۳، تلاش‌های گسترده‌ای از سوی تشکل‌ها و فعالان برای خروج از این بن‌بست صورت گرفت. یکی از دلایل این بن‌بست، پیش‌شرط‌های غیرقانونی کانون اصفهان برای میزبانی بود. اصفهان مدعی بود که پنج تشکل که طبق مراحل قانونی در کارگروه ماده پنج به عضویت شورا درآمده‌اند، حق حضور در مجمع را ندارند. این در حالی بود که دو تشکل هرسین و اسلام‌آباد غرب با درک شرایط، پذیرفتند از حق خود صرف‌نظر کنند تا شاید شورا از بن‌بست خارج شود. با این حال، اکثریت شورا بر عضویت و ادامه فعالیت این تشکل‌ها تأکید کردند.
در تاریخ ۱۳ مهر ۱۴۰۲، به پیشنهاد کانون بوشهر، شورا در نوبت دوم تشکیل جلسه داد و مقرر شد تا یک ماه آینده، مجمع در فضای مجازی برگزار شود. این جلسه با حضور ۱۳ تشکل، از جمله نمایندگان خمینی‌شهر، زنجان، و کرمانشاه، برگزار شد. با این حال، برخی تشکل‌ها مانند اصفهان، خراسان شمالی، و یزد در این جلسات شرکت نکردند.
تشکل زنجان پیشنهاد گفتگو با تشکلهای غایب را مطرح کرد و شورا نیز با این پیشنهاد موافقت نمود. با این حال، تشکلهای غایب همچنان از شرکت در جلسات شورا امتناع ورزیدند. در نهایت، دبیرخانه در تاریخ ۱ آبان اطلاعیه‌ای مبنی بر تشکیل کارگروه مجمع صادر کرد و این کارگروه با عضویت تشکلهای داوطلب فعالیت خود را آغاز نمود.
برگزاری مجمع عمومی عادی
مجمع عمومی عادی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران سرانجام در تاریخ ۱۷ آذر آغاز شد و پس از ساعت‌ها بحث و بررسی، روز دوشنبه، ۱۹ آذر، با دستیابی به اهداف نشست و انتخاب ارکان شورا به پایان رسید. در اینجا لازم است از زحمات دبیرخانه دوره قبل، کانون صنفی معلمان اسلامشهر، بازرس محترم و دوست عزیزم کاک سلاح سورخی، و سایر اعضای محترم شورای هماهنگی قدردانی نمایم و برای ارکان انتخابی جدید، آرزوی موفقیت کنم.
برگزاری این مجمع با چالش‌های فراوانی همراه بود. تحرکاتی از سوی برخی افراد منتسب به تشکل‌ها برای مخدوش نمودن نتایج و ناکام گذاشتن این نشست صورت گرفت. با این حال، تلاش‌های انحلال‌طلبانه با شکست مواجه شد. برای تنویر افکار عمومی و به‌عنوان یکی از بازرسان پیشین، ذکر نکات زیر ضروری است:
۱. تصمیم برگزاری مجمع در فضای مجازی:
این تصمیم پس از آن اتخاذ شد که در فرصت تعیین‌شده توسط دبیرخانه و شورا، هیچ میزبانی برای برگزاری مجمع در فضای حقیقی وجود نداشت. علاوه بر این، عدم امنیت کافی برای شرکت‌کنندگان در یک نقطه مشخص نیز عامل دیگری بود.
۲. پایبندی به اساسنامه:
تصمیم به برگزاری مجمع عمومی عادی در فضای مجازی با اکثریت آرا و طبق تبصره دوم ماده هشتم اساسنامه اتخاذ و مورد تأیید بازرسان قرار گرفت. شایان ذکر است که برخی از تشکلهای مخالف، ماه‌هاست که در جلسات شورا حضور ندارند.
۳. اعتبار نمایندگان حاضر در مجمع:
نمایندگان ۱۵ تشکل شرکت‌کننده در مجمع، طبق درخواست بازرسان و تأکید دبیرخانه و کارگروه برگزاری مجمع، با معرفی‌نامه‌های معتبر از سوی تشکلهای خود در این نشست حضور یافتند.
۴. نتایج نهایی مجمع:
نتایج این مجمع، تحت نظارت تمامی اعضا، بازرسان و ریاست برگزاری مجمع، قطعی و نهایی شده و در گزارش جداگانه‌ای که در کانال شورا منتشر شده، در دسترس عموم قرار دارد.
۲۷ آذر ۱۴۰۳
ادامه دارد ...
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 درباره مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
✍ جعفر ابراهیمی، بازرس پیشین شورای هماهنگی
#بخش_دوم
🔸 توضیحی درباره یک نامه جعلی
همزمان با برگزاری مجمع عمومی عادی شورای هماهنگی، برخی افراد منتسب به تشکل‌ها با انتشار نامه‌ای جعلی و بی‌پشتوانه، این اقدام جمعی و شورایی را زیر سؤال بردند. اینجانب طی ماه‌های گذشته هیچ تماس یا نامه‌ای رسمی مبنی بر مخالفت با برگزاری مجمع مجازی از سوی این تشکل‌ها دریافت نکرده‌ام. بااین‌حال، پس از آزادی از زندان، به‌طور مستمر با فعالان صنفی، دبیرخانه و تشکلهای حامی برگزاری مجمع در ارتباط بودم. دغدغه اصلی اکثریت قاطع، برگزاری مجمع و بازسازی ارکان شورا بود که در نهایت با موفقیت انجام شد.
با این وجود، در جریان مجمع، دو تماس و یک پیامک تهدیدآمیز از سوی یکی از افراد دریافت کردم. همچنین در تلگرام، انبوهی از کامنت‌های تهدیدآمیز، توهین‌آمیز و همراه با دروغ‌پردازی و گراهای امنیتی منتشر شد که فعالان، کانون‌های تهران و اسلامشهر و اعضای کارگروه برگزاری مجمع را هدف قرار داده بود.
نکات ضروری درباره نامه جعلی:
الف) اقدامات غیرقانونی و غیراخلاقی برخی افراد:
1. جعل نام کانون‌های غیرفعال:
نام کانون صنفی فرهنگیان شهرستان انزلی و کانون صنفی فرهنگیان خراسان رضوی در این نامه ذکر شده بود. بر اساس شواهد موجود، چنین کانونی در انزلی وجود خارجی ندارد. تشکل خراسان رضوی نیز، پس از دخالت نهادهای امنیتی و حراست، در اختیار نیروهای بسیج قرار گرفت و عضو شاخص آن، آقای هاشم خواستار، سال‌هاست در زندان است. این دو تشکل اساساً عضو شورای هماهنگی نیستند و این موضوع توسط دبیرخانه نیز اعلام شده است.
2. افزودن نام تشکل‌ها بدون هماهنگی:
در این نامه، نام کانون مستقل فرهنگیان آذربایجان شرقی نیز دیده میشود. این تصمیم بدون اطلاع و تأیید اعضای هیأت مدیره این تشکل اتخاذ شده که اسناد آن در کانال شورا منتشر شده است.
همچنین، برخی اعضای هیأت مدیره انجمن صنفی خراسان شمالی اعلام کرده‌اند که فرآیند صدور این نامه، غیردموکراتیک و بدون هماهنگی بوده است.
3. عدم تأیید از سوی هیأت مدیره تشکل‌ها:
پس از انتشار این نامه، از تشکلهای امضاکننده خواسته شد که تأییدیه رسمی از سوی هیأت مدیره خود ارائه دهند تا تفاوت بین جعل و انتقاد مشخص شود. با این حال، نمایندگان برخی تشکل‌ها مانند خمینی‌شهر از همکاری سر باز زدند.
افراد مرتبط با تشکلهای اصفهان و کرمانشاه که از بانیان این نامه بودند و از سال ۱۳۹۶ به‌عنوان نمایندگان مادام‌العمر در شورا حضور دارند نیز حاضر به پاسخگویی و همکاری نشدند.
متأسفانه، اساسنامه فعلی شورای هماهنگی سازوکاری برای پاسخگو کردن این افراد ندارد. امیدواریم با تغییر اساسنامه، این خلأ برطرف شود.
ب) نتیجه راستی‌آزمایی امضاها:
نام تشکل تربت حیدریه در نسخه اولیه نامه ذکر شده بود که با مخالفت نماینده این تشکل در شورا، حذف شد.
دبیرخانه همچنین تأیید کرد که کانون صنفی معلمان زنجان این نامه را امضا کرده و به تأیید اکثریت هیأت مدیره آن رسیده است. بااین‌حال، از کانون زنجان انتظار می‌رود که انتقاد یا مخالفت خود را به‌طور مستقل و خارج از جریان انحلال‌طلبان اعلام کند.
بررسی‌های دقیق دبیرخانه و گفتگو با اعضای هیأت مدیره‌ها نشان می‌دهد که این نامه، اقدامی هدفمند، جعلی و فرصت‌طلبانه برای تضعیف شورای هماهنگی بوده است.
🔸 جعل و مشابه‌سازی با هدف بی‌اعتبارسازی
این اقدام هدفمند، با شواهد دیگری نیز همراه است:
در ۳۱ شهریور ۱۴۰۳، افراد مذکور کانالی با نام مشابه «تشکلهای صنفی معلمان ایران» ایجاد کردند و چند پست منتشر نمودند.
در ۲۰ آذر، پست‌های قبلی حذف و نامه جعلی منتسب به تشکل‌ها در آن قرار داده شد.
این اولین بار نیست که مشابه‌سازی و جعل نام شورا صورت می‌گیرد. در موسم انتخابات گذشته:
1. تشکلهای وابسته به اصولگرایان با نام جعلی «شورای هماهنگی تشکلهای انقلابی فرهنگیان ایران» تلاش کردند معلمان را به شرکت در انتخابات دعوت کنند.
2. تشکلهای وابسته به اصلاح‌طلبان نیز با مشابه‌سازی عنوان «تشکلهای صنفی معلمان»، درصدد سوءاستفاده از نام تشکلهای مستقل صنفی برآمدند.
این شیوه تکراری و نخ‌نما، نشانگر تلاش هدفمندی برای ایجاد انحلال، انشعاب یا بی‌اعتبارسازی شورای هماهنگی است. چنین اقداماتی، در نهایت راهی جز ناکامی نخواهد داشت و تنها بر اتحاد و انسجام تشکلهای مستقل خواهد افزود.
۲۸ آذر ۱۴۰۳
ادامه دارد ...
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
✍ جعفر ابراهیمی، بازرس پیشین شورای هماهنگی
#بخش_دوم
🔸 توضیحی درباره یک نامه جعلی
همزمان با برگزاری مجمع عمومی عادی شورای هماهنگی، برخی افراد منتسب به تشکل‌ها با انتشار نامه‌ای جعلی و بی‌پشتوانه، این اقدام جمعی و شورایی را زیر سؤال بردند. اینجانب طی ماه‌های گذشته هیچ تماس یا نامه‌ای رسمی مبنی بر مخالفت با برگزاری مجمع مجازی از سوی این تشکل‌ها دریافت نکرده‌ام. بااین‌حال، پس از آزادی از زندان، به‌طور مستمر با فعالان صنفی، دبیرخانه و تشکلهای حامی برگزاری مجمع در ارتباط بودم. دغدغه اصلی اکثریت قاطع، برگزاری مجمع و بازسازی ارکان شورا بود که در نهایت با موفقیت انجام شد.
با این وجود، در جریان مجمع، دو تماس و یک پیامک تهدیدآمیز از سوی یکی از افراد دریافت کردم. همچنین در تلگرام، انبوهی از کامنت‌های تهدیدآمیز، توهین‌آمیز و همراه با دروغ‌پردازی و گراهای امنیتی منتشر شد که فعالان، کانون‌های تهران و اسلامشهر و اعضای کارگروه برگزاری مجمع را هدف قرار داده بود.
نکات ضروری درباره نامه جعلی:
الف) اقدامات غیرقانونی و غیراخلاقی برخی افراد:
1. جعل نام کانون‌های غیرفعال:
نام کانون صنفی فرهنگیان شهرستان انزلی و کانون صنفی فرهنگیان خراسان رضوی در این نامه ذکر شده بود. بر اساس شواهد موجود، چنین کانونی در انزلی وجود خارجی ندارد. تشکل خراسان رضوی نیز، پس از دخالت نهادهای امنیتی و حراست، در اختیار نیروهای بسیج قرار گرفت و عضو شاخص آن، آقای هاشم خواستار، سال‌هاست در زندان است. این دو تشکل اساساً عضو شورای هماهنگی نیستند و این موضوع توسط دبیرخانه نیز اعلام شده است.
2. افزودن نام تشکل‌ها بدون هماهنگی:
در این نامه، نام کانون مستقل فرهنگیان آذربایجان شرقی نیز دیده میشود. این تصمیم بدون اطلاع و تأیید اعضای هیأت مدیره این تشکل اتخاذ شده که اسناد آن در کانال شورا منتشر شده است.
همچنین، برخی اعضای هیأت مدیره انجمن صنفی خراسان شمالی اعلام کرده‌اند که فرآیند صدور این نامه، غیردموکراتیک و بدون هماهنگی بوده است.
3. عدم تأیید از سوی هیأت مدیره تشکل‌ها:
پس از انتشار این نامه، از تشکلهای امضاکننده خواسته شد که تأییدیه رسمی از سوی هیأت مدیره خود ارائه دهند تا تفاوت بین جعل و انتقاد مشخص شود. با این حال، نمایندگان برخی تشکل‌ها مانند خمینی‌شهر از همکاری سر باز زدند.
افراد مرتبط با تشکلهای اصفهان و کرمانشاه که از بانیان این نامه بودند و از سال ۱۳۹۶ به‌عنوان نمایندگان مادام‌العمر در شورا حضور دارند نیز حاضر به پاسخگویی و همکاری نشدند.
متأسفانه، اساسنامه فعلی شورای هماهنگی سازوکاری برای پاسخگو کردن این افراد ندارد. امیدواریم با تغییر اساسنامه، این خلأ برطرف شود.
ب) نتیجه راستی‌آزمایی امضاها:
نام تشکل تربت حیدریه در نسخه اولیه نامه ذکر شده بود که با مخالفت نماینده این تشکل در شورا، حذف شد.
دبیرخانه همچنین تأیید کرد که کانون صنفی معلمان زنجان این نامه را امضا کرده و به تأیید اکثریت هیأت مدیره آن رسیده است. بااین‌حال، از کانون زنجان انتظار می‌رود که انتقاد یا مخالفت خود را به‌طور مستقل و خارج از جریان انحلال‌طلبان اعلام کند.
بررسی‌های دقیق دبیرخانه و گفتگو با اعضای هیأت مدیره‌ها نشان می‌دهد که این نامه، اقدامی هدفمند، جعلی و فرصت‌طلبانه برای تضعیف شورای هماهنگی بوده است.
🔸 جعل و مشابه‌سازی با هدف بی‌اعتبارسازی
این اقدام هدفمند، با شواهد دیگری نیز همراه است:
در ۳۱ شهریور ۱۴۰۳، افراد مذکور کانالی با نام مشابه «تشکلهای صنفی معلمان ایران» ایجاد کردند و چند پست منتشر نمودند.
در ۲۰ آذر، پست‌های قبلی حذف و نامه جعلی منتسب به تشکل‌ها در آن قرار داده شد.
این اولین بار نیست که مشابه‌سازی و جعل نام شورا صورت می‌گیرد. در موسم انتخابات گذشته:
1. تشکلهای وابسته به اصولگرایان با نام جعلی «شورای هماهنگی تشکلهای انقلابی فرهنگیان ایران» تلاش کردند معلمان را به شرکت در انتخابات دعوت کنند.
2. تشکلهای وابسته به اصلاح‌طلبان نیز با مشابه‌سازی عنوان «تشکلهای صنفی معلمان»، درصدد سوءاستفاده از نام تشکلهای مستقل صنفی برآمدند.
این شیوه تکراری و نخ‌نما، نشانگر تلاش هدفمندی برای ایجاد انحلال، انشعاب یا بی‌اعتبارسازی شورای هماهنگی است. چنین اقداماتی، در نهایت راهی جز ناکامی نخواهد داشت و تنها بر اتحاد و انسجام تشکلهای مستقل خواهد افزود.
۲۸ آذر ۱۴۰۳
ادامه دارد ...
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 درباره مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
✍ جعفر ابراهیمی، بازرس پیشین شورای هماهنگی
#بخش_سوم
در دو بخش پیشین، هر جا سخن از انحلال‌طلبان به میان آمد، منظور افرادی بود که صحنه‌گردانان آشکار و پشت پرده بودند، نه تشکل‌هایی که نامشان به ناحق در نامه‌های جعلی درج شده است.
هدف اصلی این یادداشت‌ها این است که از کیان تشکلهای مستقل دفاع شود و مخاطب این نوشته نیز همین افراد هستند نه تشکل‌ها.
🔸پیام انتخابات مجمع
انتخابات مجمع نشان داد که شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران با اراده‌ای راسخ در برابر فرافکنی‌ها و جوسازی‌ها ایستادگی کرده است. این شورا، که بیش از دو دهه تجربه در فراز و نشیب‌های فعالیت صنفی دارد، موقعیت خود را تثبیت کرده و مسیر خود را با قدرت بیشتری ادامه می‌دهد.
تا زمانی که شورا بر اصول دموکراتیک و کار جمعی پایبند باشد، هیچ نهادی، اعم از امنیتی یا انحلال‌طلب، توان تضعیف آن را نخواهد داشت.
اگرچه اعضای شورا با زندان، سرکوب و اخراج مواجه شده‌اند، اما بنابر قانونمندی تاریخی، جنبش معلمان همواره به سوی تکامل گام برداشته است. تشکل‌یابی مستقل همچنان ستون اصلی موفقیت این مسیر است. آمدن و رفتن ما و شما نیز این قانونمندی را مخدوش نمی‌کند.
🔸 خطاب به منتقدان و مخالفان
برخی از شما منتقد مجمع یا روند آن هستید و این حق طبیعی شماست. حتی برخی از شما برای اعتلای شورا هزینه پرداخته‌اید که شایسته تقدیر است. اما همراهی با اقلیتی انحلال‌طلب که خود را نمایندگان مادام‌العمر معلمان می‌پندارند، شما را به مسیری خطرناک سوق داده است.
اگر مرزبندی خود را با این جریان روشن نکنید، نامتان در کنار کسانی ثبت خواهد شد که در بزنگاه تاریخی، در صف سرکوبگران تشکل‌یابی مستقل ایستادند.
🔸هشدار به انحلال‌طلبان
نامه اخیر انحلال‌طلبان تلاشی هدفمند برای تضعیف شورا و برهم زدن اتحاد تشکل‌هاست. در تاریخ معاصر ایران، نام کسانی که اتحاد را برهم زده‌اند، شوراشکنی کرده و در مسیر انحلال قدم گذاشته‌اند در زمره خوشنامان نیست.
اتهامات و فحاشی‌های شما نسبت به من و سایر فعالان و تشکلهای مستقل تازه نیست. اما همواره ما حساب تشکل را از افراد منتسب به آن جدا کرده‌ام و این رویه را ادامه خواهیم داد.
نهادهای امنیتی و احکام زندان و اخراج، ما را از پیگیری حق تشکل‌یابی مستقل منصرف نکرده و نخواهد کرد. شما نیز همچنان به اتهام‌زنی ادامه دهید؛ این تهمت‌ها خللی در اراده ما ایجاد نخواهد کرد.
بررسی عملکرد شما در شورا نشان می‌دهد که تنها یک کارکرد داشتید: مخالفت با خردجمعی و ایجاد سد در برابر گسترش شورا. اگر صداقت دارید، در تشکلهای خود مجمع عمومی برگزار کنید تا وزن و جایگاه واقعی شما مشخص شود.
من تا کنون سبک کار انحلال‌طلبان را نقد کرده‌ام اما اگر این رویه ادامه یابد دیگر سکوت نخواهم کرد و در صورت لزوم، نام افراد و عملکرد آنها را به‌طور شفاف اعلام خواهم کرد. این مرزبندی‌ها برای روشن شدن مسیر آینده ضروری است.
شما انحلال‌طلبان در پشت نام تشکل‌ها پنهان شده‌اید و هیأت مدیره جدید را به انحصار متهم می‌کنید. اگر صداقت دارید، با نام خود یا با نامه‌ای معتبر از تشکلهای خود صحبت کنید.
طبیعی است هرگونه پاسخ به این نوشته باید بدون کم‌وکاست در کانال شورا منتشر شود.
🔸تعهد به پاسخگویی
من بنابر مسئولیتی که در گذشته داشتم خود را موظف به پاسخگویی به تشکلهای عضو شورا، معلمان و تمام کسانی می‌دانم که دغدغه تشکل‌یابی مستقل را دارند. پس در هر جایی که منتقدان و مخالفان مجمع بخواهند، حاضر خواهم شد و از تصمیمات شورا و بازرسان دفاع می‌کنم. مسئولیت اقداماتم را می‌پذیرم و در صورت اشتباه، عذرخواهی و تلاش برای جبران خواهم کرد.
۲۹ آذر ۱۴۰۳
ادامه دارد ....
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
✍ جعفر ابراهیمی، بازرس پیشین شورای هماهنگی
#بخش_سوم
در دو بخش پیشین، هر جا سخن از انحلال‌طلبان به میان آمد، منظور افرادی بود که صحنه‌گردانان آشکار و پشت پرده بودند، نه تشکل‌هایی که نامشان به ناحق در نامه‌های جعلی درج شده است.
هدف اصلی این یادداشت‌ها این است که از کیان تشکلهای مستقل دفاع شود و مخاطب این نوشته نیز همین افراد هستند نه تشکل‌ها.
🔸پیام انتخابات مجمع
انتخابات مجمع نشان داد که شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران با اراده‌ای راسخ در برابر فرافکنی‌ها و جوسازی‌ها ایستادگی کرده است. این شورا، که بیش از دو دهه تجربه در فراز و نشیب‌های فعالیت صنفی دارد، موقعیت خود را تثبیت کرده و مسیر خود را با قدرت بیشتری ادامه می‌دهد.
تا زمانی که شورا بر اصول دموکراتیک و کار جمعی پایبند باشد، هیچ نهادی، اعم از امنیتی یا انحلال‌طلب، توان تضعیف آن را نخواهد داشت.
اگرچه اعضای شورا با زندان، سرکوب و اخراج مواجه شده‌اند، اما بنابر قانونمندی تاریخی، جنبش معلمان همواره به سوی تکامل گام برداشته است. تشکل‌یابی مستقل همچنان ستون اصلی موفقیت این مسیر است. آمدن و رفتن ما و شما نیز این قانونمندی را مخدوش نمی‌کند.
🔸 خطاب به منتقدان و مخالفان
برخی از شما منتقد مجمع یا روند آن هستید و این حق طبیعی شماست. حتی برخی از شما برای اعتلای شورا هزینه پرداخته‌اید که شایسته تقدیر است. اما همراهی با اقلیتی انحلال‌طلب که خود را نمایندگان مادام‌العمر معلمان می‌پندارند، شما را به مسیری خطرناک سوق داده است.
اگر مرزبندی خود را با این جریان روشن نکنید، نامتان در کنار کسانی ثبت خواهد شد که در بزنگاه تاریخی، در صف سرکوبگران تشکل‌یابی مستقل ایستادند.
🔸هشدار به انحلال‌طلبان
نامه اخیر انحلال‌طلبان تلاشی هدفمند برای تضعیف شورا و برهم زدن اتحاد تشکل‌هاست. در تاریخ معاصر ایران، نام کسانی که اتحاد را برهم زده‌اند، شوراشکنی کرده و در مسیر انحلال قدم گذاشته‌اند در زمره خوشنامان نیست.
اتهامات و فحاشی‌های شما نسبت به من و سایر فعالان و تشکلهای مستقل تازه نیست. اما همواره ما حساب تشکل را از افراد منتسب به آن جدا کرده‌ام و این رویه را ادامه خواهیم داد.
نهادهای امنیتی و احکام زندان و اخراج، ما را از پیگیری حق تشکل‌یابی مستقل منصرف نکرده و نخواهد کرد. شما نیز همچنان به اتهام‌زنی ادامه دهید؛ این تهمت‌ها خللی در اراده ما ایجاد نخواهد کرد.
بررسی عملکرد شما در شورا نشان می‌دهد که تنها یک کارکرد داشتید: مخالفت با خردجمعی و ایجاد سد در برابر گسترش شورا. اگر صداقت دارید، در تشکلهای خود مجمع عمومی برگزار کنید تا وزن و جایگاه واقعی شما مشخص شود.
من تا کنون سبک کار انحلال‌طلبان را نقد کرده‌ام اما اگر این رویه ادامه یابد دیگر سکوت نخواهم کرد و در صورت لزوم، نام افراد و عملکرد آنها را به‌طور شفاف اعلام خواهم کرد. این مرزبندی‌ها برای روشن شدن مسیر آینده ضروری است.
شما انحلال‌طلبان در پشت نام تشکل‌ها پنهان شده‌اید و هیأت مدیره جدید را به انحصار متهم می‌کنید. اگر صداقت دارید، با نام خود یا با نامه‌ای معتبر از تشکلهای خود صحبت کنید.
طبیعی است هرگونه پاسخ به این نوشته باید بدون کم‌وکاست در کانال شورا منتشر شود.
🔸تعهد به پاسخگویی
من بنابر مسئولیتی که در گذشته داشتم خود را موظف به پاسخگویی به تشکلهای عضو شورا، معلمان و تمام کسانی می‌دانم که دغدغه تشکل‌یابی مستقل را دارند. پس در هر جایی که منتقدان و مخالفان مجمع بخواهند، حاضر خواهم شد و از تصمیمات شورا و بازرسان دفاع می‌کنم. مسئولیت اقداماتم را می‌پذیرم و در صورت اشتباه، عذرخواهی و تلاش برای جبران خواهم کرد.
۲۹ آذر ۱۴۰۳
ادامه دارد ....
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews