⭕️ چگونه یک معلم پژوهشگر شویم؟
ویدئو را در لینک یوتیوب ببینید و با #امیر_کلان روند پژوهشگری را مرور کنید.
لینک :
https://youtu.be/UkpvAjX-G0w?si=l3awf_-7-rp2H2XL
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
ویدئو را در لینک یوتیوب ببینید و با #امیر_کلان روند پژوهشگری را مرور کنید.
لینک :
https://youtu.be/UkpvAjX-G0w?si=l3awf_-7-rp2H2XL
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
YouTube
چگونه یک معلم-پژوهشگر شویم؟
#آموزش #پژواک #معلمان #
این ارائه توسط امیر کلان - دکترای آموزش و استاد در دانشگاه مک‌گیل کانادا - درباره‌ی مفهوم معلم-پژوهشگر، معلمی که درون کلاس تحقیقات عملی در زمینه آموزش انجام میدهد، است. این ارائه بخشی از کارگاه آموزشی «چگونه یک معلم-پژوهشگر شویم؟»…
این ارائه توسط امیر کلان - دکترای آموزش و استاد در دانشگاه مک‌گیل کانادا - درباره‌ی مفهوم معلم-پژوهشگر، معلمی که درون کلاس تحقیقات عملی در زمینه آموزش انجام میدهد، است. این ارائه بخشی از کارگاه آموزشی «چگونه یک معلم-پژوهشگر شویم؟»…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ #آموزش_خلاق
ما در انجمن یاری دوست نداریم کودکان منفعل، مقلد و #بی‌قدرت باشند. کودکان در یاری خلاقند تا یادشان بماند که قدرت و عاملیت و خلق کردن باید در دستان آنها باشد.
منبع : کانال انجمن یاری کودکان در معرض خطر 👇👇👇
@ISPVC_NGO
#اداره_شورایی
#آموزش_مشارکتی
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
ما در انجمن یاری دوست نداریم کودکان منفعل، مقلد و #بی‌قدرت باشند. کودکان در یاری خلاقند تا یادشان بماند که قدرت و عاملیت و خلق کردن باید در دستان آنها باشد.
منبع : کانال انجمن یاری کودکان در معرض خطر 👇👇👇
@ISPVC_NGO
#اداره_شورایی
#آموزش_مشارکتی
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
⭕️ مقایسه دیدگاه‌های #پائولو_فریره و #ژاک_رانسیر درباره آموزش
✍ف. دشتی
شرط‌های #آموزش_رهایی‌بخش کدام‌اند؟ معلم چه نقشی دارد؟ رابطه معلم و شاگرد چگونه باید باشد؟ نقش کتاب چیست؟
📌 متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید 👇👇👇
https://www.radiozamaneh.com/589065/
#اداره_شورایی
#آموزش_مشارکتی
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
✍ف. دشتی
شرط‌های #آموزش_رهایی‌بخش کدام‌اند؟ معلم چه نقشی دارد؟ رابطه معلم و شاگرد چگونه باید باشد؟ نقش کتاب چیست؟
📌 متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید 👇👇👇
https://www.radiozamaneh.com/589065/
#اداره_شورایی
#آموزش_مشارکتی
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
Radiozamaneh
مقایسه دیدگاه‌های پائولو فریره و ژاک رانسیر درباره آموزش
ف. دشتی – شرط‌های آموزش رهایی‌بخش کدام‌اند؟ معلم چه نقشی دارد؟ رابطه معلم و شاگرد چگونه باید باشد؟ نقش کتاب چیست؟
چالش نظم کلاس.pdf
437 KB
⭕️ چالش #نظم_کلاس
یک کلاس سازمان یافته، که مبتنی بر احترام است و دانش آموزان را در فرآیند تصمیم سازی دخالت می دهد، پیش نیاز یادگیری موفق است.
چیدمانِ مشارکتی و دخالت دادن دانش آموزان به تنهایی یک کلاس انتقادی یا حتی یک گروه از یادگیرندگان نخواهند ساخت، اما قطعات ضروری در بنیان ساختمان یک کلاس انتقادی به شمار می رود.
#آموزش_رهایی‌بخش
#آموزش_مشارکتی
#اداره_شورایی
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
یک کلاس سازمان یافته، که مبتنی بر احترام است و دانش آموزان را در فرآیند تصمیم سازی دخالت می دهد، پیش نیاز یادگیری موفق است.
چیدمانِ مشارکتی و دخالت دادن دانش آموزان به تنهایی یک کلاس انتقادی یا حتی یک گروه از یادگیرندگان نخواهند ساخت، اما قطعات ضروری در بنیان ساختمان یک کلاس انتقادی به شمار می رود.
#آموزش_رهایی‌بخش
#آموزش_مشارکتی
#اداره_شورایی
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
🔴 پاسخ وزیر آموزش‌وپروش به آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان که دانش‌آموزان را تهدید میکند؛ در تریبون عمومی اعلام نمی‌‌کنم!
🔸رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش درخصوص اینکه چند درصد دانش‌آموزان در معرض آسیب‌های اجتماعی هستند و چه آسیب‌هایی آنها را تهدید میکند، بیان کرد: آسیب‌های اجتماعی که دانش آموزان را تهدید میکند یا با آن درگیر هستند، در مرحله پردازش است و باید اقدامات لازم در این خصوص صورت بگیرد، اما آسیب‌های دانش‌آموزان را هیچ‌وقت در تریبون‌های عمومی اعلام نمی‌کنند.
🔸وی گفت: آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان در حقیقت یک تصویری از آسیب‌های جامعه است. کودکان طلاق، کودکان کار و مهاجران همه اینها در معرض آسیب هستند که آسیب‌های آنها باید شناسایی و برطرف شود.
📌 #مدرسه_رهایی: وقتی بودجه آموزش و بهداشت صرف #سرکوب میشود؛ وقتی بودجه رفاهی و تفریحی صرف #جنگ_افروزی در منطقه می‌گردد؛ وقتی #آموزش_ایدئولوژیک بر تمام زندگی کودکان تحمیل می‌گردد باید منتظر انفجار آسیب‌های اجتماعی باشیم.
کودکان کار، کودکان طلاق، اعتیاد کودکان و ... همه معلول سیاست‌های شماست بخاطر همین #ما_می‌خواهیم_که_شما_نباشید.
#صنفی_سیاسی_است
🔻🔺🔻
@edalatxah
🔸رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش درخصوص اینکه چند درصد دانش‌آموزان در معرض آسیب‌های اجتماعی هستند و چه آسیب‌هایی آنها را تهدید میکند، بیان کرد: آسیب‌های اجتماعی که دانش آموزان را تهدید میکند یا با آن درگیر هستند، در مرحله پردازش است و باید اقدامات لازم در این خصوص صورت بگیرد، اما آسیب‌های دانش‌آموزان را هیچ‌وقت در تریبون‌های عمومی اعلام نمی‌کنند.
🔸وی گفت: آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان در حقیقت یک تصویری از آسیب‌های جامعه است. کودکان طلاق، کودکان کار و مهاجران همه اینها در معرض آسیب هستند که آسیب‌های آنها باید شناسایی و برطرف شود.
📌 #مدرسه_رهایی: وقتی بودجه آموزش و بهداشت صرف #سرکوب میشود؛ وقتی بودجه رفاهی و تفریحی صرف #جنگ_افروزی در منطقه می‌گردد؛ وقتی #آموزش_ایدئولوژیک بر تمام زندگی کودکان تحمیل می‌گردد باید منتظر انفجار آسیب‌های اجتماعی باشیم.
کودکان کار، کودکان طلاق، اعتیاد کودکان و ... همه معلول سیاست‌های شماست بخاطر همین #ما_می‌خواهیم_که_شما_نباشید.
#صنفی_سیاسی_است
🔻🔺🔻
@edalatxah
یادگیری_مشارکتی_مداخلهٔ_فعال_در_کلاس_درس.pdf
427.1 KB
⭕️ #یادگیری_مشارکتی مداخله فعال در کلاس درس
یادگیری مشارکتی مستلزم همکاری گروهی دانش‌آموزان با یکدیگر است. این روش از چند جهت برای
دانش‌آموزان مفید است: نیرو و حمایت مثبتی برای یادگرفتن مهارتها و مطالب درسی بین همساالن ایجاد
میکند، مهارتهای الزم برای کار در گروههای کوچک و مهارتهای میانفردی را پرورش میدهد،
مسئولیتپذیری و پاسخگویی فردی را تشویق میکند و زمینة مورد نیاز برای یادگیری و تمرین مهارتهای
اجتماعی را فراهم میکند.
توانایی انجام فعالیت مشارکتی، مهارتی بسیار مهم است که معموالً در فرآیند آموزش رسمی نادیده گرفته
میشود. این مقاله به شرح خالصة مؤلفه‌های اساسی یادگیری مشارکتی میپردازد و راهکارهایی دربارة نحوة
مطرح کردن فعالیتهای مبتنی بر این نوع یادگیری در کالس درس ارائه میدهد.
چرا یادگیری مشارکتی مهم است؟
#اداره_شورایی
#آموزش_رهایی‌بخش
#مدرسه_رهایی
🔻🔺🔻
@edalatxah
یادگیری مشارکتی مستلزم همکاری گروهی دانش‌آموزان با یکدیگر است. این روش از چند جهت برای
دانش‌آموزان مفید است: نیرو و حمایت مثبتی برای یادگرفتن مهارتها و مطالب درسی بین همساالن ایجاد
میکند، مهارتهای الزم برای کار در گروههای کوچک و مهارتهای میانفردی را پرورش میدهد،
مسئولیتپذیری و پاسخگویی فردی را تشویق میکند و زمینة مورد نیاز برای یادگیری و تمرین مهارتهای
اجتماعی را فراهم میکند.
توانایی انجام فعالیت مشارکتی، مهارتی بسیار مهم است که معموالً در فرآیند آموزش رسمی نادیده گرفته
میشود. این مقاله به شرح خالصة مؤلفه‌های اساسی یادگیری مشارکتی میپردازد و راهکارهایی دربارة نحوة
مطرح کردن فعالیتهای مبتنی بر این نوع یادگیری در کالس درس ارائه میدهد.
چرا یادگیری مشارکتی مهم است؟
#اداره_شورایی
#آموزش_رهایی‌بخش
#مدرسه_رهایی
🔻🔺🔻
@edalatxah
Forwarded from کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #خبر
🔺برگزاری مراسم بیست‌و‌چهارمین سال تأسیس کانون صنفی معلمان
🔹 چهاردهم آذرماه همزمان بود با بیست‌و‌چهارمین سال صدور پروانه کانون صنفی معلمان. به همین مناسبت تعدادی از اعضا و همراهان کانون طی مراسمی ورود کانون به بیست‌وپنجمین سال فعالیت را گرامی داشتند و بر تداوم مسیر کانون در تلاش برای توسعه آموزش نوین، عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی تاکید کردند.
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#عدالت_آموزشی،#عدالت_اجتماعی
#آموزش_باکیفیت_و_رایگان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺برگزاری مراسم بیست‌و‌چهارمین سال تأسیس کانون صنفی معلمان
🔹 چهاردهم آذرماه همزمان بود با بیست‌و‌چهارمین سال صدور پروانه کانون صنفی معلمان. به همین مناسبت تعدادی از اعضا و همراهان کانون طی مراسمی ورود کانون به بیست‌وپنجمین سال فعالیت را گرامی داشتند و بر تداوم مسیر کانون در تلاش برای توسعه آموزش نوین، عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی تاکید کردند.
#حق_تشکل_یابی_مستقل
#عدالت_آموزشی،#عدالت_اجتماعی
#آموزش_باکیفیت_و_رایگان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔴 لحظاتی از بازی و یادگیری کودکان در خانه‌های کودک #انجمن_یاری_کودکان
♦️ #مدرسه_رهایی : آموزش باید در خدمت رشد فیزیکی، روانی و خلاقیت کودکان باشد و این مهم زمانی محقق می‌گردد که آموزش با نیازهای کودکان همخوان و فارغ از انگاره‌های ایدئولوژیک باشد. آموزش رسمی که هدفش بازتولید سلطه و تولید نیروی کار ارزان است توجهی به نیاز کودکان ندارد و باعث ایجاد فضای خشک و عاری از شادی در مدرسه می‌گردد.
#شادی_حق_کودکان_است
#آموزش_مشارکتی
منبع: انجمن یاری کودکان در معرض خطر
@ISPVC_NGO
🔻🔺🔻
@edalatxah
♦️ #مدرسه_رهایی : آموزش باید در خدمت رشد فیزیکی، روانی و خلاقیت کودکان باشد و این مهم زمانی محقق می‌گردد که آموزش با نیازهای کودکان همخوان و فارغ از انگاره‌های ایدئولوژیک باشد. آموزش رسمی که هدفش بازتولید سلطه و تولید نیروی کار ارزان است توجهی به نیاز کودکان ندارد و باعث ایجاد فضای خشک و عاری از شادی در مدرسه می‌گردد.
#شادی_حق_کودکان_است
#آموزش_مشارکتی
منبع: انجمن یاری کودکان در معرض خطر
@ISPVC_NGO
🔻🔺🔻
@edalatxah
🔴 عمل ستایش‌برانگیز تشکل سراسری معلمان و رسوایی دلالان بودجه‌بگیر
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، که تشکل سراسری هماهنگ‌کننده‌ی تشکلهای صنفی معلمان در سرتاسر کشور است و بسیاری از اعضای آن بارها زندانی شده‌اند یا پرونده‌های باز قضایی و احکام صادرشده‌ی زندان دارند، در اقدامی ستایش‌برانگیز ۱۰هزار دلار مبلغ نقدی جایزه‌ی بنیاد ١٨ می گوانگجوی کره‌ی جنوبی را به خود این بنیاد اهدا کرد.
در حالی که در خارج از کشور رهبران خودخوانده‌ی اپوزیسیون و دلالان حقوق بشری با هم مسابقه گذاشته‌اند تا کدام یک از آنها زودتر از بقیه پول و بودجه بگیرد و پروژه‌ی تپل‌تری تعریف کند تا از خارج ایران و راه دور ما را در داخل نجات دهد، با پول‌پاشی هوادار و فالوئر بخرند و این وسط برای خودشان هم خانه و ماشین و بلیط فرست‌کلاس به همه جای دنیا بگیرند؛ معلمان مبارزی که بسیاری از آنها به دلیل حضور در مبارزات صنفی از کار اخراج شده‌اند و بخشی از زندگی‌شان را در زندان و تبعید می‌گذرانند از قبول مبلغ نقدی جایزه خودداری می‌کنند. تفاوت اپوزیسیون جعلی و فیک با مبارزان واقعی همین است.
#آموزش_رایگان
#جنبش_معلمان
#مبارزات_صنفی
#اتحاد_ستمدیدگان
@sarkhatism
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، که تشکل سراسری هماهنگ‌کننده‌ی تشکلهای صنفی معلمان در سرتاسر کشور است و بسیاری از اعضای آن بارها زندانی شده‌اند یا پرونده‌های باز قضایی و احکام صادرشده‌ی زندان دارند، در اقدامی ستایش‌برانگیز ۱۰هزار دلار مبلغ نقدی جایزه‌ی بنیاد ١٨ می گوانگجوی کره‌ی جنوبی را به خود این بنیاد اهدا کرد.
در حالی که در خارج از کشور رهبران خودخوانده‌ی اپوزیسیون و دلالان حقوق بشری با هم مسابقه گذاشته‌اند تا کدام یک از آنها زودتر از بقیه پول و بودجه بگیرد و پروژه‌ی تپل‌تری تعریف کند تا از خارج ایران و راه دور ما را در داخل نجات دهد، با پول‌پاشی هوادار و فالوئر بخرند و این وسط برای خودشان هم خانه و ماشین و بلیط فرست‌کلاس به همه جای دنیا بگیرند؛ معلمان مبارزی که بسیاری از آنها به دلیل حضور در مبارزات صنفی از کار اخراج شده‌اند و بخشی از زندگی‌شان را در زندان و تبعید می‌گذرانند از قبول مبلغ نقدی جایزه خودداری می‌کنند. تفاوت اپوزیسیون جعلی و فیک با مبارزان واقعی همین است.
#آموزش_رایگان
#جنبش_معلمان
#مبارزات_صنفی
#اتحاد_ستمدیدگان
@sarkhatism
.
🔰مدرسه مطالعات نقداقتصادسیاسی باشگاه اندیشه برگزار میکند:
نئولیبرالیسم و تحولات نیرویِ کار آموزشِ عمومی
👤با حضور
محمد دارکش
دانشجوی دکتری جامعه‌شناسی و فعال صنفی معلمان
📆یکشنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
🕰ساعت ۱۷ تا ۱۹
📌خیابان انقلاب، خیابان وصال شیرازی، کوچه نایبی، پلاک ۲۳
حضور برای عموم آزاد و رایگان است
پخش از صفحه اینستاگرام لایو باشگاه اندیشه
📝دربارهٔ نشست
مجموعه تحولات کلان اقتصادی و سیاسی سه دهۀ آخر قرن بیستم و دو دهۀ ابتدایی هزارۀ سوم که اغلب با عنوان نئولیبرالیسم از آن یاد میشود، تأثیراتی بنیادین و شگرف بر حوزه‌های مختلف اجتماعی داشت. با مسلط‌شدن سیاست‌های نئولیبرال، آموزشٍ عمومی نیز همچون سایر حوزه‌های اجتماعی دستخوش تغییر و تحولات وسیعی میشود. در ایران نیز اجرای سیاست‌های نئولیبرالی پس از دوران جنگ ۸ ساله موجب دگردیسی آموزش عمومی شد. در این بحث به دنبال بررسی تأثیرات سیاست‌های نئولیبرالی بر نیروی کار آموزشی در ایرانِ پس از انقلاب هستیم.
#نقداقتصادسیاسی #نئولیبرالیسم #آموزش_عمومی #نیروی_کار #محمد_دارکش #باشگاه_اندیشه
🔻🔺🔻
@edalatxah
🔰مدرسه مطالعات نقداقتصادسیاسی باشگاه اندیشه برگزار میکند:
نئولیبرالیسم و تحولات نیرویِ کار آموزشِ عمومی
👤با حضور
محمد دارکش
دانشجوی دکتری جامعه‌شناسی و فعال صنفی معلمان
📆یکشنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
🕰ساعت ۱۷ تا ۱۹
📌خیابان انقلاب، خیابان وصال شیرازی، کوچه نایبی، پلاک ۲۳
حضور برای عموم آزاد و رایگان است
پخش از صفحه اینستاگرام لایو باشگاه اندیشه
📝دربارهٔ نشست
مجموعه تحولات کلان اقتصادی و سیاسی سه دهۀ آخر قرن بیستم و دو دهۀ ابتدایی هزارۀ سوم که اغلب با عنوان نئولیبرالیسم از آن یاد میشود، تأثیراتی بنیادین و شگرف بر حوزه‌های مختلف اجتماعی داشت. با مسلط‌شدن سیاست‌های نئولیبرال، آموزشٍ عمومی نیز همچون سایر حوزه‌های اجتماعی دستخوش تغییر و تحولات وسیعی میشود. در ایران نیز اجرای سیاست‌های نئولیبرالی پس از دوران جنگ ۸ ساله موجب دگردیسی آموزش عمومی شد. در این بحث به دنبال بررسی تأثیرات سیاست‌های نئولیبرالی بر نیروی کار آموزشی در ایرانِ پس از انقلاب هستیم.
#نقداقتصادسیاسی #نئولیبرالیسم #آموزش_عمومی #نیروی_کار #محمد_دارکش #باشگاه_اندیشه
🔻🔺🔻
@edalatxah
110912_001
My Recording
فایل صوتی سخنرانی #محمد_دارکش با عنوان
نئولیبرالیسم و تحولات نیرویِ کار آموزشِ عمومی
📆یکشنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
به میزبانی مدرسه مطالعات نقداقتصادسیاسی باشگاه اندیشه
#نقداقتصادسیاسی #نئولیبرالیسم #آموزش_عمومی #نیروی_کار
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
نئولیبرالیسم و تحولات نیرویِ کار آموزشِ عمومی
📆یکشنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
به میزبانی مدرسه مطالعات نقداقتصادسیاسی باشگاه اندیشه
#نقداقتصادسیاسی #نئولیبرالیسم #آموزش_عمومی #نیروی_کار
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 مسعود فرهیخته به شعبه دوم دادگاه کرج احضار شد
🔸#مسعود_فرهیخته فعال صنفی فرهنگیان استان البرز برای تاریخ ۲ تیرماه ۱۴۰۳ به شعبه دوم دادگاه انقلاب کرج احضار شده است.
🔸این احضار در پی پرونده ای است که نیروهای امنیتی در هفته ی معلم اردیبهشت ۱۴۰۲ علیه این فعال صنفی معلمان تشکیل دادند و بابت آن مسعود فرهیخته مدتی را در زندان های رجایی شهر و قزلحصار کرج در بازداشت موقت سپری نموده است.
🔸#مسعود_فرهیخته بارها در سخنرانی هایش از #آموزش_رایگان و با کیفیت برای دانش آموزان #بهبود شرایط زندگی معلمان و نیروهای خدماتی و آزادی معلمان زندانی و... صحبت کرده است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔸#مسعود_فرهیخته فعال صنفی فرهنگیان استان البرز برای تاریخ ۲ تیرماه ۱۴۰۳ به شعبه دوم دادگاه انقلاب کرج احضار شده است.
🔸این احضار در پی پرونده ای است که نیروهای امنیتی در هفته ی معلم اردیبهشت ۱۴۰۲ علیه این فعال صنفی معلمان تشکیل دادند و بابت آن مسعود فرهیخته مدتی را در زندان های رجایی شهر و قزلحصار کرج در بازداشت موقت سپری نموده است.
🔸#مسعود_فرهیخته بارها در سخنرانی هایش از #آموزش_رایگان و با کیفیت برای دانش آموزان #بهبود شرایط زندگی معلمان و نیروهای خدماتی و آزادی معلمان زندانی و... صحبت کرده است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
⭕️ پداگوژی برای رهایی
اگر علاقمند به کتابخوانی هستید و دوست دارید در مورد پداگوژی برای رهایی بیشتر بدانید می‌توانید در برنامه زیر شرکت نمایید:
🔅🎯 ۲۰ تا ۲۱:۳۰ / گروه کلمه و جهان، گروه فریره‌خوانی، کتاب «پداگوژی برای رهایی، گفت‌وگوهایی دربارۀ دگرگونی آموزش»
جلسه‌ی اول
📌 این جلسات توسط باشگاه کتابخوانی #ازتا برگزار می‌گردد برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر می‌توانید به آدرس زیر مراجعه نمایید :
📝ثبت نام:
Aztabookclub.ir
@aztabookclub
۰۹۱۶۷۱۴۸۶۹۰
آدرس کانال تلگرامی:
@aztaclub
#فریره
#آموزش_رهایی‌بخش
📌📌📌
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah
اگر علاقمند به کتابخوانی هستید و دوست دارید در مورد پداگوژی برای رهایی بیشتر بدانید می‌توانید در برنامه زیر شرکت نمایید:
🔅🎯 ۲۰ تا ۲۱:۳۰ / گروه کلمه و جهان، گروه فریره‌خوانی، کتاب «پداگوژی برای رهایی، گفت‌وگوهایی دربارۀ دگرگونی آموزش»
جلسه‌ی اول
📌 این جلسات توسط باشگاه کتابخوانی #ازتا برگزار می‌گردد برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر می‌توانید به آدرس زیر مراجعه نمایید :
📝ثبت نام:
Aztabookclub.ir
@aztabookclub
۰۹۱۶۷۱۴۸۶۹۰
آدرس کانال تلگرامی:
@aztaclub
#فریره
#آموزش_رهایی‌بخش
📌📌📌
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 #تحصن #حسین_عبادیان در مقابل اداره آموزش و پرورش شهرستان #شهریار
#حسین_عبادیان، فعال صنفی که به اجبار بازنشسته شده‌است در اعتراض به عدم ثبت نام فرزندش به صورت رایگان در مقابل آموزش و پرورش شهرستان شهریار تحصن کرده‌است.
او از مخالفان جدی آموزش پولی است و حالا به صورت عملی در مقابل این سیاست ضدآموزشی دست به اعتراض زده‌است.
#آموزش_رایگان_حق_دانش_آموزان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
#حسین_عبادیان، فعال صنفی که به اجبار بازنشسته شده‌است در اعتراض به عدم ثبت نام فرزندش به صورت رایگان در مقابل آموزش و پرورش شهرستان شهریار تحصن کرده‌است.
او از مخالفان جدی آموزش پولی است و حالا به صورت عملی در مقابل این سیاست ضدآموزشی دست به اعتراض زده‌است.
#آموزش_رایگان_حق_دانش_آموزان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Forwarded from سرخط
🔴 وضعیت طبقاتی و ایدئولوژیک آموزش و پرورش ایران در یک نگاه
#حق_تحصیل
#تحصیل_رایگان
#آموزش_طبقاتی
@sarkhatism
#حق_تحصیل
#تحصیل_رایگان
#آموزش_طبقاتی
@sarkhatism
⭕️ آموزش‌وپرورش فعلی
و
آموزش‌وپرورش مطلوب ما
#آموزش_رهایی‌بخش
✍ نهال سبز ، معلم بخش خصوصی
📌📌📌
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah
و
آموزش‌وپرورش مطلوب ما
#آموزش_رهایی‌بخش
✍ نهال سبز ، معلم بخش خصوصی
📌📌📌
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
Photo
⭕️ آموزش‌وپرورش فعلی
و
آموزش‌وپرورش مطلوب ما
(آموزش رهایی‌بخش)
✍ نهال سبز، معلم بخش خصوصی
➖رسالت آموزش بانکی به حداقل رساندن و یا نابود کردن قدرت خلاقه‌ی کودکان و برانگیختن ساده‌لوحی آنان است.
➕رسالت آموزش رهایی‌بخش این نیست که ذهن کودکان را با اطلاعات از پیش تعیین شده پر کند. بلکه کمک میکند کودکان مسائل پیرامونشان را ببینند، تشخیص دهند و برای آن راه‌حل پیدا کنند.
➖کتاب‌درسی‌ها مانند نسخه‌ای برای همهٔ بچه‌ها با روحیه‌ها، نیازها و زبان‌های رنگارنگ پیچیده میشود و هرسال با تغییراتی جزئی، تجدید چاپ میشود.
➕معلم باید روش‌های آموزشی خود را با هر گروه و در هر منطقه از نو ابداع کند.
➖بخش اعظم آموزش کنونی ایران، رفتارگرا است. یعنی انسان را فقط در حد یک شئ درک میکند. شیئی که می‌توان آن را ورز داد و به حالت مطلوب در آورد.
➕معلم نه می‌تواند به جای دانش‌آموز فکر کند و نه می‌تواند خود را به او تحمیل کند.
➖آموزش یعنی انتقال اطلاعات.
➕آموزش یعنی کشف دنیا، نه انتقال اطلاعات.
➖منِ معلم، همه‌چیز دانم. من می‌گویم و توی دانش‌آموز جزوه برمی‌داری. معیار، کتاب درسی است. (در بیشتر موارد) من و تو رابطه‌ای جز کلاس درس نداریم.
➕منِ معلم و توی دانش‌آموز، می‌گوییم و می‌شنویم. این رابطه‌ای دو طرفه است. ویژگی‌های گفت‌وشنود عبارت است از: عشق، فروتنی و امید به تغییر. هر دوی ما وظیفه‌ای مشترک داریم: آموختن و عمل کردن.
➖زنگ ورزش، ریاضی کار می‌کنیم.
➕بی‌تحرکی برای انسان تهدیدی شوم است.
➖پیام‌های آسمان، دین و زندگی و قرآن مهمترین کتاب‌های درسی ما هستند.
➕کودکان و نوجوانان انباردار اطلاعات و باورهای بزرگ‌ترها نیستند.
➖باید کودک را دوازده سال تربیت کنیم تا بتواند به دنیای منطقی بزرگسالان پا بنهد.
➕برای یافتن محتوای برنامه‌های آموزشی باید به درکی که کودک از واقعیت دارد پی ببریم.
اسلاید آخر: بر اساس آموزه‌های آموزش رهایی‌بخش، معلمی که می‌خواهد با کودکان کار کند، باید تعریف خود را از انسان و جهان بداند.
تعریف شما از انسان و جهان چیست؟
#نهال_سبز
#آموزش_رهایی‌بخش
#آموزش_مطلوب
📌📌📌
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah
و
آموزش‌وپرورش مطلوب ما
(آموزش رهایی‌بخش)
✍ نهال سبز، معلم بخش خصوصی
➖رسالت آموزش بانکی به حداقل رساندن و یا نابود کردن قدرت خلاقه‌ی کودکان و برانگیختن ساده‌لوحی آنان است.
➕رسالت آموزش رهایی‌بخش این نیست که ذهن کودکان را با اطلاعات از پیش تعیین شده پر کند. بلکه کمک میکند کودکان مسائل پیرامونشان را ببینند، تشخیص دهند و برای آن راه‌حل پیدا کنند.
➖کتاب‌درسی‌ها مانند نسخه‌ای برای همهٔ بچه‌ها با روحیه‌ها، نیازها و زبان‌های رنگارنگ پیچیده میشود و هرسال با تغییراتی جزئی، تجدید چاپ میشود.
➕معلم باید روش‌های آموزشی خود را با هر گروه و در هر منطقه از نو ابداع کند.
➖بخش اعظم آموزش کنونی ایران، رفتارگرا است. یعنی انسان را فقط در حد یک شئ درک میکند. شیئی که می‌توان آن را ورز داد و به حالت مطلوب در آورد.
➕معلم نه می‌تواند به جای دانش‌آموز فکر کند و نه می‌تواند خود را به او تحمیل کند.
➖آموزش یعنی انتقال اطلاعات.
➕آموزش یعنی کشف دنیا، نه انتقال اطلاعات.
➖منِ معلم، همه‌چیز دانم. من می‌گویم و توی دانش‌آموز جزوه برمی‌داری. معیار، کتاب درسی است. (در بیشتر موارد) من و تو رابطه‌ای جز کلاس درس نداریم.
➕منِ معلم و توی دانش‌آموز، می‌گوییم و می‌شنویم. این رابطه‌ای دو طرفه است. ویژگی‌های گفت‌وشنود عبارت است از: عشق، فروتنی و امید به تغییر. هر دوی ما وظیفه‌ای مشترک داریم: آموختن و عمل کردن.
➖زنگ ورزش، ریاضی کار می‌کنیم.
➕بی‌تحرکی برای انسان تهدیدی شوم است.
➖پیام‌های آسمان، دین و زندگی و قرآن مهمترین کتاب‌های درسی ما هستند.
➕کودکان و نوجوانان انباردار اطلاعات و باورهای بزرگ‌ترها نیستند.
➖باید کودک را دوازده سال تربیت کنیم تا بتواند به دنیای منطقی بزرگسالان پا بنهد.
➕برای یافتن محتوای برنامه‌های آموزشی باید به درکی که کودک از واقعیت دارد پی ببریم.
اسلاید آخر: بر اساس آموزه‌های آموزش رهایی‌بخش، معلمی که می‌خواهد با کودکان کار کند، باید تعریف خود را از انسان و جهان بداند.
تعریف شما از انسان و جهان چیست؟
#نهال_سبز
#آموزش_رهایی‌بخش
#آموزش_مطلوب
📌📌📌
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah
Forwarded from کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #روز_جهانی_معلم
روزی برای:
"بها دادن به صدای معلمان؛
به سوی قرارداد اجتماعی تازه برای آموزش."
با یاد برخی نفرات که روشنمان داشته‌اند
و #ما
بر سر همان پیمان نشسته‌ایم همچنان 🤝
برای
اجرای کامل اصل ۲۰_ ۲۶_ ۲۷_ ۳۰ قانون اساسی
برای #حق_تحصیل_همه_کودکان
برای #حق_تشکل_یابی_مستقل
برای #آموزش_کیفی
برای #مطالبه‌گری و
ابطال احکام زندان و اخراج و تهدید و...
و برای
آزادی #معلمان_زندانی 🕊
کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
۱۳ مهرماه ۰۳
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
روزی برای:
"بها دادن به صدای معلمان؛
به سوی قرارداد اجتماعی تازه برای آموزش."
با یاد برخی نفرات که روشنمان داشته‌اند
و #ما
بر سر همان پیمان نشسته‌ایم همچنان 🤝
برای
اجرای کامل اصل ۲۰_ ۲۶_ ۲۷_ ۳۰ قانون اساسی
برای #حق_تحصیل_همه_کودکان
برای #حق_تشکل_یابی_مستقل
برای #آموزش_کیفی
برای #مطالبه‌گری و
ابطال احکام زندان و اخراج و تهدید و...
و برای
آزادی #معلمان_زندانی 🕊
کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
۱۳ مهرماه ۰۳
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Forwarded from پژوهشکده جنبش معلمان
کالایی_سازی_آموزش_عمومی_رضا_امیدی.pdf
559.5 KB
🔻کالایی سازی آموزش عمومی
🎤دکتر رضا امیدی /پژوهشگر اجتماعی
☑️ این فایل نوشتاری ،ویراسته ای از سخنرانی رضا امیدی در جمع فعالان صنفی معلم می باشد .
📍 پژوهشکده جنبش معلمان در نظر دارد با انتشار فایل های آموزشی در حوزه های آموزشی ، صنفی و مدنی ،مجموعه ای کامل برای آموزش فعالان صنفی معلم در اختیار علاقمندان قرار دهد . بدیهی است که این فایل ها می تواند مورد استفاده کنشگران حوزه های دیگر نیز قرار گیرد .
📭 برای عضویت در کانال پژوهشکده جنبش معلمان از این لینک استفاده کنید:
t.me/JonbeshMoalleman
#آموزش
📚@JonbeshMoalleman
🎤دکتر رضا امیدی /پژوهشگر اجتماعی
☑️ این فایل نوشتاری ،ویراسته ای از سخنرانی رضا امیدی در جمع فعالان صنفی معلم می باشد .
📍 پژوهشکده جنبش معلمان در نظر دارد با انتشار فایل های آموزشی در حوزه های آموزشی ، صنفی و مدنی ،مجموعه ای کامل برای آموزش فعالان صنفی معلم در اختیار علاقمندان قرار دهد . بدیهی است که این فایل ها می تواند مورد استفاده کنشگران حوزه های دیگر نیز قرار گیرد .
📭 برای عضویت در کانال پژوهشکده جنبش معلمان از این لینک استفاده کنید:
t.me/JonbeshMoalleman
#آموزش
📚@JonbeshMoalleman
Forwarded from پژوهشکده جنبش معلمان
کالایی_سازی_آموزش_عالی_محمد_مالجو.pdf
790.9 KB
🔻کالایی سازی آموزش عالی
🎤دکتر محمد مالجو /پژوهشگر اجتماعی
☑️ این فایل نوشتاری ،ویراسته ای از سخنرانی محمد مالجو در جمع فعالان صنفی معلم می باشد .
📍 پژوهشکده جنبش معلمان در نظر دارد با انتشار فایل های آموزشی در حوزه های آموزشی ، صنفی و مدنی ،مجموعه ای کامل برای آموزش فعالان صنفی معلم در اختیار علاقمندان قرار دهد . بدیهی است که این فایل ها می تواند مورد استفاده کنشگران حوزه های دیگر نیز قرار گیرد .
📭 برای عضویت در کانال پژوهشکده جنبش معلمان از این لینک استفاده کنید:
t.me/JonbeshMoalleman
#آموزش
📚@JonbeshMoalleman
🎤دکتر محمد مالجو /پژوهشگر اجتماعی
☑️ این فایل نوشتاری ،ویراسته ای از سخنرانی محمد مالجو در جمع فعالان صنفی معلم می باشد .
📍 پژوهشکده جنبش معلمان در نظر دارد با انتشار فایل های آموزشی در حوزه های آموزشی ، صنفی و مدنی ،مجموعه ای کامل برای آموزش فعالان صنفی معلم در اختیار علاقمندان قرار دهد . بدیهی است که این فایل ها می تواند مورد استفاده کنشگران حوزه های دیگر نیز قرار گیرد .
📭 برای عضویت در کانال پژوهشکده جنبش معلمان از این لینک استفاده کنید:
t.me/JonbeshMoalleman
#آموزش
📚@JonbeshMoalleman