عادل برکم ، فعال اجتماعی با انتشار عکسی در توییتر نوشت:

🔻‏شاید بخندید، اما سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفته: «مدارس غیردولتی گامی در جهت تحقق ‎#عدالت_آموزشی هستند.»

🔹احتمالا منظورشان گام های بلند خودشان برای عدالت آموزشی است.
[هر سه نفر در تصویر مدرسه خصوصی دارند، البته به نام همسر، دختر و پسر!]

🔹حدادعادل که سمت چپ نشسته، سالها معاون وزیر و مولف کتب درسی بوده افتخارش هم بنیان گذاری جریان « مدرسه-بنگاهی» در کشور است.

🔹با همه سمت هایش در آموزش پرورش و داشتن مدرسه خصوصی، نماینده شورای ا. فرهنگی در شورای سیاستگذاری مدارس غیردولتی است!

نماد ‎#تعارض_منافع

🔹وسطی هم که #حسینی سرپرست فعلی آموزش و پرورش هست. همان کسی که قبل از سرپرست شدن در صفحه شخصی اش تبلیغاتچی مدرسه لاکچری بود!

🔹دست راستی ناشناخته اما از همه جالبتر است.
کسی که در ابتدای فعالیت اش ۹۰۰ مدرسه را به بخش خصوصی واگذار کرد. #زینی_وند معاون وزیر که قول داده نرخ مدارس خصوصی را به ۱۵ درصد برساند!

🆔 @edalatxah

⭕️ هزینه اینترنت در سبد «شاد» تحصیل دانش‌آموزان

کلاس‌های درس از امروز به طور رسمی در شبکه آموزشی دانش‌آموزان(شاد) برگزار می‌شوند اما «هزینه اینترنت» در سبد تحصیل دانش‌آموزان، خانواده‌ها را نگران کرده است.

🔺بر اساس اصل ۳۰ قانون، «دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد».

اکنون باید دید وزارت آموزش و پرورش برای حل مشکلات این سامانه چقدر سریع عمل می‌کند و آیا اینترنت رایگان را به سبد تحصیل دانش‌آموزان در مدرسه مجازی وارد خواهد کرد؟


#آموزش_رایگان
#عدالت_آموزشی
#شبکه_ناشاد

🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ آموزش و پرورش با اجبار به استفاده از "شاد" مزاحم معلم و مدرسه شده

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: با الزام معلمان و دانش‌آموزان به نصب پیام‌رسان شاد، مزاحم معلم و مدرسه شده‌اند.

مدیران و معلمان مدارس نسبت به عملکرد پیام‌رسان شاد ناراضی هستند، آنها می‌خواهند کاری را که به‌صورت خودجوش برای تدریس مجازی شروع کرده بودند ادامه یابد و شبکه شاد نیز به‌صورت پایلوت و اختیاری فعالیت کند تا اشکالات آن برطرف شود و در آینده از آن استفاده کنند.

هم‌اکنون شاد الزام شده و می‌گویند همه معلمان و دانش‌آموزان باید آن را نصب کنند، این الزام باعث شده خانواده‌هایی که گوشی ندارند برای تهیه گوشی روانه بازار شوند چون فرزندشان از کلاس درس غیبت می‌خورد‌، آیا تمام خانواده‌ها توانایی مالی کافی دارند؟


#عدالت_آموزشی
#شبکه_ناشاد
#نه_به_اجبار

🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ دو دلیل برای رایگان شدن اینترنت نرم افزار شاد

۱- یکی از این سند ها مصوبه ستاد ملی مبارزه با کرونا است که توسط رییس جمهور ابلاغ شده است.

۲- سند دیگر که دال بر رایگان بودن هزینه اینترنت اپلیکیشن شاد را دارد، قانون است، زیرا طبق قانون آموزش باید رایگان باشد.


با اینکه مسولین وعده رایگان شدن اینترنت شبکه شاد را داده اند ولی تا کنون این وعده عملی نشده است.


#شبکه_ناشاد
#عدالت_آموزشی
#آموزش_رایگان


🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ تدریس‌های آنلاین هزینه اضافی بر دوش معلمان

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت:
امروزه تدریس‌های آنلاین هزینه اضافی بر دوش معلمان گذاشته، باید در بحث هوشمند سازی مدارس هزینه اینترنتی تدریس معلمان حتی الامکان #رایگان شود.

وزارت ارتباطات موظف است موضوع هوشمند سازی مدارس در الویت اقدامات خود قرار دهد که بحث اینترنت و تدریس آنلاین معلمان در راس اقدامات این هوشمندسازی است.

#آموزش_رایگان
#عدالت_آموزشی
#شبکه_ناشاد


🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

🔴 نشست دفاع از طرح تبیین وجوه اجتماعی مقاصد تربیتی قرآن کریم با تاکید بر اندیشه‌های امام خمینی و علامه طباطبایی امروز برگزار نمی‌شود. 📌 وقتی آموزش با نیازهای کودکان همسو نباشد و ایدئولوژیک باشد. برگزاری مجمع این نشست‌ها چیزی جز از بین بردن بودجه آموزشی نیست بودجه‌ای که باید برای تحقق #عدالت_آموزشی هزینه شود.
عامل غیرمستقیم اما موثر قتل #رومینا همین نهادهای تربیت ناکارآمد هستند و کسانی که در زمینه تربیتی مثلا سیاستگذاری می‌کنند.

📌 ما را در اینستاگرام دنبال کنید لینک
#معلمان_عدالتخواه

https://www.instagram.com/p/CApWWIBJEQI/?igshid=1moe2bws1romp

🔹🔹🔹

#کانال_معلمان_عدالتخواه

🆔 @edalatxah

🔹🔹🔹

🔴 نشست دفاع از طرح تبیین وجوه اجتماعی مقاصد تربیتی قرآن کریم با تاکید بر اندیشه‌های امام خمینی و علامه طباطبایی امروز برگزار نمی‌شود. 📌 وقتی آموزش با نیازهای کودکان همسو نباشد و ایدئولوژیک باشد. برگزاری مجمع این نشست‌ها چیزی جز از بین بردن بودجه آموزشی نیست بودجه‌ای که باید برای تحقق #عدالت_آموزشی هزینه شود.
عامل غیرمستقیم اما موثر قتل #رومینا همین نهادهای تربیت ناکارآمد هستند و کسانی که در زمینه تربیتی مثلا سیاستگذاری می‌کنند.
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
ما را در اینستاگرام دنبال کنید
https://www.instagram.com/p/CApWWIBJEQI/?igshid=1moe2bws1romp

⭕️ پدرخوانده‌های مدارس غیردولتی چه بلایی بر سر "عدالت آموزشی" کشور آورده‌اند!

برخی مسئولان کشور و مدیران وزارت آموزش و پرورش صاحب مدارس غیردولتی هستند همچنین طبقات ممتاز جامعه، این مدارس را مزیت اجتماعی و "قانونی" برای خود می‌دانند! در این میان آنچه به تمامه به پای این جریان ذبح شده "عدالت آموزشی" است.

#عدالت_آموزشی
#نه_به_پولی_سازی_مدارس
#آموزش_رایگان_حق_همه_کودکان


🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

📽 ماجرای شاد؛

تحفه پردردسر آموزش و پرورش

🔺در حالی که کمتر از دو ماه مانده به آغاز سال تحصیلی جدید، هنوز شبکه شاد به حداقل‌های لازم نرسیده است.

🔺سرعت پایین رفت و آمد پیام، نیاز به حجم زیاد اینترنت، هنگ کردن و نبود امکان ثبت کردن فیلم و صدا‌ها در موبایل از جمله مشکلاتی بود که بیشتر از معلمان، دانش‌آموزان را کلافه و دچار گریز از درس کرده بود.

🔺خیلی از دبیران به دلیل همین مشکلات به سمت پیام‌رسان‌های خارجی کوچ کردند و صرفا برای رفع تکلیف آموزش و پرورش نسبت به لزوم حضور کادر مدرسه در آن، هر روز با ارسال چند پیام یک خودی در آن نشان دادند.


#عدالت_آموزشی
#شبکه_ناشاد


🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

💢پشت پردۀ بازگشایی مدارس ( دانش آموزان، قربانی منفعت طلبی مسئولان)

✍️ علی حاجی / معلم و فعال صنفی

🔹براستی با وجود هشدارها این همه اصرار بر بازگشایی مدارس بصورت حضوری برای چیست؟ علت را باید در لابی‌های پر نفوذ #مدارس_غیرانتفاعی در #آموزش_و_پرورش جستجو کرد که مجازی شدن آموزش در سالتحصیلی جدید را به معنای نصف شدن سودشان میدانند‌.

🔸هدف از به‌وجود آمدن مدارس غیرانتفاعی شعار توسعه #عدالت_آموزشی بود، اما به تدریج با رشد قارچ‌گونه مدارس مختلف از جمله مدارس لاکچری و غیرانتفاعی ، آموزش و پرورش از آنچه در قانون اساسی ( اصل ۳۰ قانون اساسی ) مبنی بر #آموزش_رایگان از ابتدایی تا پایان دوره متوسطه تأکید شده است، دور شد.

🔹مدارس غیرانتفاعی در دو دهه اخیر تبدیل به #بنگاه_اقتصادی مشترک المنافع #اصلاحطلب و #اصولگرایان شده است! شاید از خود بپرسید صاحبان مدارس غیرانتفاعی پرطمطراق چه کسانی هستند؟

🔸#آموزش به مثابه " طفل یتیمی" در کشور ماست که زیر دست دل سوزی های نامادری به بیراهه رفته است! بسیاری از مسئولین شعار #عدالت_اجتماعی سر می‌دهند اما محل تحصیل فرزندانشان همین مدارس لاکچری و غیرانتفاعی است.

ادامه این مقاله را در لینک زیر می توانید مطالعه کنید :

https://telegra.ph/پشت-پردۀ-بازگشایی-مدارس--دانش-آموزان-قربانی-منفعت-طلبی-09-09


🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

💢بگذارید از #عدالت_آموزشی بگوییم!

این #آلونکِ پوشیده از گونی را ببینید: سرپناهی است که #دانش_آموزان روستای #سورگاه از توابع شهر #رمشک در جنوب #کرمان برای دسترسی به اینترنت در شرایط #کرونایی که آموزش مجازی دنبال می شود بر بالای تپه مشرف به روستا ساخته‌اند.
#فقر زیرساخت اینترنتی، مشکل بزرگ اهالی این منطقه باستانی است./کانال صنفی معلمان ایران

#آموزش_مجازی
#فقر
#عدالت_آموزشی

🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

🔺رئیس سمپاد : به دنبال ایجاد امکانات رفاهی در مدارس استعدادهای درخشان نیستیم

الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان :

▪️‌ در حال حاضر به دنبال ایجاد امکانات رفاهی در مدارس استعدادهای درخشان نیستیم، بلکه اولویت ما آن است تا محیطی فراهم کنیم که فرصت طرح تجربه‌های مختلف آموزشی و پرورشی برایش فراهم باشد.
▪️ برنامه‌های جدیدی را در حوزه ادبیات، استدلال، تفکر، هنر، منطق، ارتباطات اجتماعی، قرآن و معارف اهل بیت ایجاد کرده‌ایم و البته به دلیل شرایط کرونا در حوزه ورزش دچار کوتاهی شده‌ایم که در آینده جبران خواهیم کرد.
▪️ در صدد تهیه و راه‌اندازی نرم‌افزار "همیار تلفنی" هستیم تا آن دسته از دانش‌آموزان سمپادی که فاقد گوشی بوده و یا امکان دسترسی به فضای مجازی را ندارند، برای رفع مشکلات علمی خود با یک همکلاسی غیرسمپادی ارتباط برقرار کنند که البته والدین نیز باید از این ارتباطات مطلع باشند./ایرنا

📌 سمپاد و انواع مدارس خاص و پولی یکی در تضاد آشکار با #عدالت_آموزشی است باید به مدارس خاص پایان داد.

🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🔴 افزایش #سوابق_تحصیلی در #کنکور در شرایط فعلی به سود چه کسانی است؟
#جعفر_ابراهیمی

خبر افزایش سهمیه سوابق تحصیلی در کنکور برای آنان که همه مسایل را سطحی می‌بینند شاید گامی در راستای کاهش سهم زیانبار کنکور بر آینده دانش‌آموزان باشد اما واقعیت امر این است که این قبیل تصمیمات نمی‌تواند به #عدالت_آموزشی کمک کند.

در حالی که به واسطه #کرونا تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان در مناطق محروم از تحصیل محروم شده‌اند و یا از #آموزش_مجازی ضعیف برخوردار بوده‌اند و در مقابل در مدارس خصوصی دانش‌آموزان با امکانات خاص و ویژه و حتی در مواردی به صورت حضوری آموزش دیده‌اند این تصمیم عملا به سود دانش‌آموزانی است که دسترسی به پول کافی برای خرید آموش کالایی شده دارند.

در حالت کلی نیز با این تیپ تصمیمات بازار کلاس برای کنکور جای خود را به کلاس‌های تقویتی به صورت خصوصی و در آموزشگاهها آزاد خواهد داد و در مدارس خاص اعم از فرهنگیان و شاهد تا نمونه دولتی و حتی هیات امنایی کلاس‌های فوق‌برنامه پولی دایر خواهد شد و باز مساله اصلی یعنی محروم شدن اکثریت کودکان از خدمات ویژه بر جای می‌ماند. آیا دانش‌آموزی که خاطر نداشتن گوشی هوشمند از تحصیل محروم شده‌است می‌تواند با دانش‌آموزانی که سالانه بالای بیست میلیون هزینه تحصیلشان هست و به کتب و جزوات تقویتی و معلم‌خصوصی دسترسی دارد در موقعیت برابر هستند؟
اما راه چاره چیست؟ راه چاره نه حمایت از بخش خصوصی است نه تاکید بر ادامه مدارس دولتی با شرایط ورشکسته امروز است. آموزش عمومی باید از سیطره حاکمیت خارج و به دست مردم سپرده‌شود و ذی‌نفعان آن یعنی ، والدین، دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان آموزشی در مورد نحوه ارزشیابی و ورود به سیستم آموزش عالی به جمعبندی برسند.

راه برون رفت از شرایط فعلی تغییر اشکال بازاری و کالایی و رقابتی آموزش نیست راه درست توقف این روند است و الا در میدان انقلاب فقط از حجم کتاب‌های تستی کاسته و حجم کتاب‌های تشریحی اضافه خواهد شد و این یعنی دور باطل. دوری که در آن همچنان تعیین کننده اصلی و میدان‌دار آموزش #مافیای_آموزشی است و راهیابی دانش‌آموزان مناطق محروم و برآمده از طبقه کارگر به مراکز آموزش عالی محدود رایگان را غیر ممکن می‌کند.

۴ تیر ۱۴۰۰

#سوابق_تحصیلی
#کنکور
#آموزش_مجازی
#مافیای_آموزشی

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

🛑تصاویری دردناک از مدرسه ای در بلوچستان

#عدالت_آموزشی
#تحصیل_رایگان
#مناطق_محروم

🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🔴 #مسعود_فیاضی ، یک فرد مخالف آموزش و پرورش انتقادی و مدرن اما صاحب رانت و طرفدار اسلامیزه کردن و پولی کردن آموزش در راه وزارتخانه است.

✍ جعفر ابراهیمی- معلم و بازرس شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان

پیشتر و هنگام معرفی #باغگلی در یادداشتی نوشته بودم :

 « رییسی درک درستی از مسائل آموزش و پرورش ندارد و اگر #باغگلی نباشد هر #زلف‌علی هم که بیاید آموزش و پرورش در حاشیه خواهد بود؛ پس مجبور است گزینه خود را به کمک همسرش، #جمیله_عدم‌الهدی تعیین کند که اگر رزومه این خانم دکتر متخصص! در تعلیم و تربیت را واکاوی کنیم هسته اندیشه و فکر او یعنی آموزش و پرورش اسلامی را می‌توان به عنوان ویژگی بارز بیرون کشید. او همچون اکثر صاحبان کرسی فلسفه تعلیم و تربیت در دانشگاههای ایران ، به دنبال الگوی اسلامی آموزش هستند و این حد از اسلامی بودن برایشان رضایت ایجاد نمی‌کند به عبارت دیگر آنها می‌خواهند به صورت تام و تمام مدرسه زیر سلطه حوزه بیاید و نگاه فقاهتی و اسلام‌سیاسی بیش از این در کالبد آموزش دمیده شود. در رزومه تحقیقاتی بی‌مایه و ضعیف باغگلی آنچه برجسته است همین رویکرد است و می‌توان این جهت ‌گیری و همسویی ایدئولوژیک باغگلی با علم‌الهدی را مشاهده نمود.

🔸 خلاصه اینکه اینها به این آموزش و پرورش ایدئولوژیک و دین‌زده امروز راضی نیستند و قرار است این نهاد بیش از این اسلامی گردد. 
باغگلی هم نباشد این خط ایدئولوژیک باید خط اصلی هر وزیر پیشنهادی بعدی باشد و رییسی بعید است خارج از این رویکرد کسی را به عنوان وزیر معرفی کند.»
#مسعود_فیاضی حالا همان زلفعلی بعد از باغگلی است که به مدد برخورداری از رانت به واسطه برادر داماد زاکانی بودن در مسیر وزارتخانه است اما این تمام قصه نیست اطلاعات منتشر شده از وی نشان می‌دهد که او در حلقه کسانی است که نگاهی واپس‌گرایانه به مقوله آموزش دارد و با عناصر آموزش مدرن و انتقادی بیگانه است کافی است «مجله رشد» را ورق بزنیم تا متوجه درک گردانندگان این مجله و مسعود فیاضی از ضرورت‌های آموزش نوین آگاه شویم. زاکانی و باند منتسب به وی اگر چه می‌کوشند خود را سوپر انقلابی معرفی کنند اما گرایشات راست افراطی آنان بر همگان آشکار است و در تضاد با رویکردهای عدالت‌خواهانه به صورت عام و #عدالت_آموزشی به صورت خاص هستند. متاسفانه #انقلاب و #عدالت از جمله مفاهیم مترقی است که طی این سال‌ها توسط فرصت‌طلبان، محتوای اصلی خود را از دست داده‌اند ولی خوشبختانه جنبش عدالت‌خواهانه و آزادی طلب معلمان ایران در راستای تحقق آزادی و برابری در مسیر تکاملی خود دستاوردهای مثبتی داشته است.

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

💠 #بیانیه

#بیانیه_کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) در محکومیت فشارهای امنیتی و صدور احکام قضایی برای #لطیف_روزیخواه و #ابوالفضل_رحیمی‌شاد از معلمان و فعالان صنفی و رسانه ای

به نام خداوند جان و خرد

در طول نه ماه گذشته بارها شاهد تجمعات مکرر فرهنگیان شاغل و بازنشسته در اعتراض به وضعیت معیشتی خود و اعتراض به شرایط اسفناک آموزش عمومی در کشور بوده‌ایم. خواسته ها و مطالبات و تجمعات فرهنگیان منطبق بر معیارهای انسانی و اخلاقی جهان شمول بوده و حتی، تضادی با قانون اساسی جمهوری اسلامی نیز ندارد. با این همه همچنان شاهد برخوردهای امنیتی و فشار بر معلمان و بویژه فعالین صنفی و رسانه‌ای می‌باشیم. از نظر کانون صنفی معلمان، صدور احکام قضایی و مجازات حبس و محرومیت از فعالیت اجتماعی برای لطیف روزیخواه عضو کانون صنفی معلمان آذربایجان شرقی و ابوالفضل رحیمی شاد فعال رسانه‌ای معلمان، در همین راستا است؛ در حالی‌ که حتی مروری بر اخبار رسانه‌های رسمی حکومت در سال‌های اخیر، به وضوح نشان می‌دهد که ریشه‌های این اعتراضات و تجمعات در ضعف‌ها، ناکارآمدی‌ها و فساد سازمان‌یافته حاکم بر دستگاه‌های حاکمیتی و دولتی است. همانگونه که فشارهای امنیتی و تحمیل مجازات‌های سنگین زندان بر دیگر فعالین صنفی معلم، نتوانست مانع از مطالبه‌گری و پیشتازی معلمان در عرصه های اجتماعی و مدنی شود، صدور این احکام جدید هم تاثیری بر عزم و اراده فرهنگیان شاغل و بازنشسته نخواهد داشت.
کانون صنفی معلمان ضمن محکومیت صدور احکام قضایی و فشار های امنیتی بر لطیف روزیخواه و ابوالفضل رحیمی شاد، تاکید می نماید که دفاع از حقوق معلمان و بویژه فعالان صنفی و رسانه‌ای از وظایف ذاتی کانون‌ها و انجمن های صنفی معلمان در سراسر کشور می باشد.
از آن‌جا که به نظر می‌رسد در شرایط عادی در میان تصمیم‌گیران حاکمیتی و دولتی در ایران تمایلی برای شنیدن صدای منتقدین وجود ندارد، ما از همکاران‌ مان می‌خواهیم با تداوم اعتراضات خود به صورت مسالمت‌آمیز و مدنی، نادرستی رویه حاکم شده برای خاموش نمودن هرگونه انتقاد و اعتراض را به آن‌ها که جز فشارهای امنیتی و قضایی راه دیگری نمی‌شناسند، یادآور شوند.

کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۰/۹/۱۴

#بیانیه
#عدالت_آموزشی
#عدالت_اجتماعی
#اعتراض_مدنی
🔹🔹🔹

🖋کانون صنفی معلمان ایران(تهران)

🆔 @KSMtehran

🔴طی سال گذشته؛# ترک_تحصیل بیش از ۴۴ هزار دانش آموز در خراسان رضوی

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی از ترک تحصیل بیش از ۴۴ هزار دانش آموز در این استان طی سال گذشته خبر داد و گفت: "در شهرستانها و مناطق محروم از جمله نوخندان، زاوه و جلگه رخ ثبت‌نام نکردن دانش‌آموزان در مدارس بیشتر از دیگر مناطق است".

وی با بیان اینکه ترک تحصیل یا بازماندگی از تحصیل تا قبل از شیوع کرونا جزو چالش‌های تعلیم و تربیت بود گفت: "با شیوع کرونا شاهد افزایش چشمگیر این معضل بودیم. شیوع کرونا و تبعات ناشی از آن موجب شد برخی از سرپرستان خانواده‌ها شغل خود را از دست بدهند و دچار مشکلات اقتصادی شوند که این امر بر ادامه تحصیل فرزندان آنها تاثیر گذاشته و موجب ترک تحصیل دانش اموزان در سال تحصیلی جدید شده است".

خدابنده ادامه داد: "از دیگر دلایل ترک تحصیل دانش آموزان خراسان رضوی، ازدواج زودهنگام، مشکلات اقتصادی و معیشتی خانواده و نبود انگیزه برای ادامه تحصیل است".



#آموزش_رایگان_حق_همه_کودکان
#عدالت_آموزشی
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_و_خشونت



🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah