🔴 #فراخوان_تجمع

چه سیاستی پشت پرده ی این اتفاقات است؟ آیا مسئولان از حقوق سه میلیونی معلمان جوان خبر ندارند که این چنین تصمیماتی می گیرند؟؟!! یا هدفشان چیز دیگریست و در پی اختلاف افکنی و سرگرم کردن معلمان هستند؟!
اما امروز معلمان همه آگاهند و اجازه ی چنین خیانتی به جامعه ی معلمان را نمی‌دهند ما با کمک معلمان پیشکسوت خود و در اعتراض به درصد بندی های ناعادلانه و تبعیض آمیز فوق العاده ویژه راهی جز تجمع و مقابله با ظلم و بی عدالتی برایمان باقی نمانده است.


#فردا_همه_می‌آییم_برای_تحقق_عدالت



مطالبه‌ی معلمان:

⬅️ اعمال فوق العاده ویژه طبق قانون با درصد برابر برای همه معلمان


⬅️ محل/تاریخ/زمان تاریخ تجمع:

🔴 تهران – میدان فردوسی ـ خیابان شهید قرنی ـ معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع انسانی و امور اداری جنب وزارت خانه آموزش و پرورش

🔴 ۱۶ شهریور، ساعت ۹ صبح

منبع : کانال معلمان جوان

#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک
#رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_مبنای_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

🔴 #روشنگری

#وزارتی_ها

#تصمیم_گیری_برای_معلم

⬅️ دیگر دوره دستور یا تصمیم گیری از بالا به پایین گذشته است
تقریبا در اکثر جهان به دلیل وجود شبکه های مجازی، مردم با دور هم جمع شدن بر تصمیمات مقامات تاثیر می گذارند.

⬅️ نکته این است که دیگر دوره وزارتی که هر کار دوست دارد بکند تمام شد.

وزارتی ها دقت کنند به خصوص سران وزارت آپ، شما یا با معلم ها هستید یا نیستید

اگر هستید لازم است در جهت عدالت و اتحاد و بهبود معیشت و شان معلم قدم بر دارید

اگر بخواهید منفعل، آزار دهنده و تفرقه انداز باشید مطمئن باشید به مشکل بر می خورید

دوره جدیدی با نسل جدید معلم ها شکل گرفته است که بی تدبیری را قبول نمی کند.

۱۵ شهریور ۱۴۰۰

#متحد‌شویم
#رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_مبنای_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

🔴 تجمع جمعی از معلمان جوان در اعتراض به تبعیض درصدهای فوق‌العاده ‌ویژه مقابل آموزش و پرورش

📌 ضمن احترام به این همکاران باید متذکر شد #نوبخت_کمیجانی یکسال با این درصدها معلمان را بازی دادند و مطالبات را به انحراف بردند. مطالبات اصلی که شامل تمام شاغلان باشد مطالبه #رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_مبنای_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی است و باید انرژ‌ی‌ها روی این متمرکز گردد همانگونه که مطالبه اصلی بازنشستگان #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک است.
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

🔴 #فراخوان_تجمع

جمعی از معلمان ایران برای فردا ، چهارشنبه ۱۷ شهریور ، مقابل مجلس اعلام تجمع کرده‌اند خواسته اصلی این معلمان اجرای #رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_مبنای_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی است.

مکان : مقابل مجلس
ساعت : ۱۰ صبح

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

🔴 متن زیر از کانال معلمان جوان است لطفا پی‌نوشت را بخوانید.

لطفا به آقای کریمی نیا پیام بدید،


جناب آقای کریمی نیا
سلام، طبق بند 10 ماده 68 قانون خدمات کشوری فوق العاده ویژه باید بصورت عادلانه و ثابت به کارمندان تعلق بگیرد.
ما معلمان جوان به هیچ عنوان از حق خودمان کوتاه نمی‌آییم، شما با همکاری آقای دهقان باعث شدید فوق العاده ویژه سابقه بندی شود.
لطفا پیگیر این امر باشید و باعث نشوید نام شما و سازمان معلمان در اذهان معلمان جوان با بدی یاد شود.
ما خواهان عدالت هستیم و از شما خواهان پیگیری حقمان هستیم.

منبع : کانال معلمان جوان

📌 #پی‌نوشت‌‌مهم : دوستان و همکاران #جوان متاسفانه به #تشکل‌های_سیاسی_وابسته دخیل بسته‌اند که اول منافع خودشان را به عنوان یک #حزب_سیاسی در نظر می‌گیرند و نه منافع معلمان. امثال #کمیجانی و #کریمی‌نیا دنبال منافع حزب خود هستند باعث تعجب است که هنوز از احزاب سیاسی وابسته مانند #انجمن‌اسلامی‌معلمان ، #سازمان‌معلمان‌ایران و #مجمع‌فرهنگیان‌ایران‌اسلامی انتظار پیگیری و تحقق عدالت دارید.
نه این گروهها و نه امثال #دهقان و #زنجانی قادر به تحقق مطالبات نیستند عملکرد یک سال گذشته گواه ماست.
پس ضروری ضمن نقد این شیوه از افزایش فوق‌العاده ویژه همراه با سایر معلمان روی اجرای #رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_مبنای_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی تمرکز کنیم.

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

🔴 مطالبه اصلی : #فوق‌العاده‌ویژه یا #رتبه‌بندی

📌مقصر به انحراف بردن مطالبات کیست؟

✍ #جعفر_ابراهیمی / معلم

اینکه امروز معلمان به خاطر کم و زیاد شدن چند درصد فوق‌العاده ‌ویژه دچار اختلاف و سردرگمی شده‌اند مقصرش کیست؟ مقصر معلمان جوان هستند یا معلمان با سابقه؟ یا باید ریشه سرکوب معیشت و منزلت معلمان را در جای دیگر جستجو نمود؟

به نظر نگارنده حل مساله دستمزد معلمان و سایر زحمتکشان یک موضوعی است که ریشه در شیوه حکمرانی دارد و جریانهای متفاوت در قدرت نمی‌خواهند این معضلات به سود معلمان و زحمتکشان حل گردد چون با منافع و سود آنها در تضاد است. از این منظر دولت روحانی در هشت سال گذشته نخواست که تغییر اساسی در دستمزدها ایجاد نماید و مجلس هم با دولت در این قضیه همسو بود.

در آخرین سال عمر دولت روحانی ، #نوبخت با همراهی #تشکل‌های_وابسته و برخی افراد فرصت‌طلب تحت عنوان افزایش #فوق‌العاده‌ویژه ، اعتبار و احساسات و معیشت فرهنگیان را به سخره گرفتند و بین معلمان اختلاف انداخته و دستاورد نداشته خود را در بوق و کرنا کردند دستاورد پوشالی و انحرافی که با یک دستور #میرکاظمی دود شد و به هوا رفت. پس مقصر اول دولت و مجلس هستند که به جای اجرای #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک ، از تن دادن به مطالبات خودداری می‌کنند اما این تمام ماجرا نیست.

بی‌شک تشکل‌های سیاسی وابسته به دولت روحانی و نمایندگان خود خوانده نقش به سزایی در به انحراف بردن مطالبات فرهنگیان داشتند کسانی که یک سال با وعده و وعید مطالبات را منحرف کردند و دعوای درصد کم و زیاد را بین معلمان جوان و باسابقه به راه انداختند اینها بیشتر دنبال منافع باندی و فردی خود بودند اگر چه معلمان فرهیخته گول این بازی را نخوردند و به جای تفرقه ، اتحاد و همدلی را تبلیغ نمودند اما شوربختانه جمعی از معلمان فریب نوبخت را خوردند و در دام تشکل‌های وابسته گرفتار شدند اما امروز این جمع نیز متوجه شده‌اند که نباید منافع خود را با این #فرصت‌طلبان گره بزنند.

با توجه به موارد فوق اما نقش ما معلمان در به وجود آمدن شرایط موجود چیست؟ آیا فقط نوبخت و نوچه‌هایش مقصرند؟ بی‌شک جواب منفی است ما باید از نقد خود غافل نشویم ما معلمان نیز مقصریم چرا؟ چون که آزموده را آزمودن خطاست. کجا در این سال‌ها دولت‌ها و تشکل‌های وابسته پا پیش گذاشتند و حق معلمان را داده‌اند؟ هر جا معلمان امتیاز گرفته‌اند نتیجه اتحاد و همبستگی صنفی و جمعی بوده‌است. از سوی دیگر معلوم نیست برخی از ما برچه اساس منافع محدود مانند افزایش چند درصد فوق‌العاده ‌ویژه را #رتبه‌بندی‌شاغلان_بر_مبنای_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی ترجیح می‌دهیم و بر سر آن با هم بحث می‌کنیم
البته فعالان صنفی و تشکل‌های صنفی هم در این میان خوب عمل نکردند و نتوانستند خود را به درستی معرفی نمایند و بدنه را جذب نمایند. تا جایی که برخی از معلمان تشکل‌های صنفی را با تشکل‌های وابسته سیاسی دولتی اشتباه می‌گیرند و گمان می‌کنند که نمایندگان تشکل‌های صنفی در جلسات نوبخت به آنان خیانت کردند در حالی که نوبخت اصلا تشکل‌های صنفی را دعوت به جلسات نکرد و نمایندگان تشکل‌های صنفی در این جلسات حضور نداشتند و در صورت حضور هرگز حاضر به امضای سند #خیانت_نوبخت نمی‌شدند چون خود را وامدار معلمان می‌دانند نه ارباب قدرت.

با توجه به موارد فوق ضروری است ما معلمان باید بر مطالبه اصلی خود پافشاری کنیم از عملکرد تفرقه‌افکنانه #تشکل‌های_وابسته_سیاسی و افراد #فرصت‌طلب فاصله بگیریم عضو #کانون‌های_صنفی معلمان و #انجمن‌های_صنفی فرهنگیان شویم و هر جا که تشکل‌صنفی مستقل وجود ندارد ایجاد کنیم داشتن تشکل حق قانونی ماست و هیچ‌کس حق ندارد و نمی‌تواند معلمان را از داشتن تشکل محروم کند و به خود یادآوری کنیم که تحقق مطالبات در سایه همبستگی جمعی محقق می‌گردد.

آدرس صفحه اینستاگرام :

https://www.instagram.com/p/CTmTESVLGp8/?utm_medium=copy_link

🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

🔴 نگاهی به بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، شهریور ۱۴۰۰

✍ احمد رمضانی ، معلم

همانطور که فعالان صنفی و علاقمندان به پیگیری مطالبات صنفی به خصوص فعالان صنفی و اعضای کانون‌های صنفی می‌دانند شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران به مناسبت بازگشایی مدارس بیانیه‌ای منتشر نموده‌است در ابتدای این بیانیه به ضرورت توجه به نحوه بازگشایی مدارس در شرایط کرونایی پرداخته شده است.
مستقل از نقدهایی که ممکن است به کانون‌های صنفی و شورای هماهنگی وارد باشد بیانیه شورا دارای نکات و ویژگی مثبت زیر است :
۱. شورا در مورد عدم حضورش در جلسات یک سال گذشته با نوبخت و در ارتباط با فوق‌العاده ‌ویژه روشنگری نموده‌است و تاکید کرده تنها پای مصوبه‌ای می‌رود که منافع تمام معلمان از جمله #معلمان_جوان تامین شود و به نوعی خط بطلان بر تفرقه و تقسیم‌بندی معلم جوان و باسابقه کشیده است.

۲. مطالبات شورای هماهنگی مشخص و محدود است و اگر مسئولان بخواهند قابل تحقق است مانند #رتبه‌بندی‌شاغلان بر مبنای هشتاددرصد حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان مبتنی بر قانون مدیریت خدمات کشوری
که به عنوان دو مطالبه اصلی ذکر شده‌است.

۳. شورای هماهنگی از تمام نیروی کار آموزشی حمایت کرده‌است و نشان داده که دغدغه صرفا نیروهای رسمی شاغل را ندارد و می‌کوشد از حقوق همه از مربیان پیش دبستانی تا بازنشستگان دفاع نماید.

۴. اگر چه شورا در دو سال گذشته به خاطر شرایط کرونایی، مشکلات ناشی از سرکوب و اختناق و برخی ضعف‌های درونی نتوانسته فعالیت میدانی داشته باشد اما شورای هماهنگی در این بیانیه از اعتراضات و تجمعات قانونی و صنفی معلمان دفاع و حمایت کرده‌است.

۵. شورای هماهنگی با وجود دفاع و حمایت از مطالبه‌گری صنفی همکاران به صورت مستقل و خودجوش ، تاکید نموده‌است که راه بهتر مطالبه گری این است که فرهنگیان متشکل شوند و بهترین راه مطالبه‌گری را تشکل‌یابی و تقویت کانونها و انجمن‌های صنفی موجود عنوان نموده درهای خود را به روی تشکل‌های جدید گشوده است.
۶. در این بیانیه مشخص شده که اگر مسئولان به موقع پاسخگو نباشند شورا گام‌های بعدی را برای تحقق مطالبات بر می‌دارد اگر چه برنامه دقیق شورا مشخص نیست اما به نظر می‌رسد این هشدار متکی بر برنامه‌ریزی است.

حال باید دید شورای هماهنگی چه برنامه‌هایی برای پیگیری مطالبات دارد و فعالان صنفی و معلمان از این برنامه‌ها چگونه استقبال خواهند نمود. چرا که اینبار مطالبات مشخص ، محدود و در بر گیرنده منافع تمام معلمان و نیروی کار آموزشی است.

📌 شما می‌توانید بیانیه شورا را در لینک زیر بخوانید :
https://tttttt.me/kashowra/2787


🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah