⭕️ تدریس‌های آنلاین هزینه اضافی بر دوش معلمان
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت:
امروزه تدریس‌های آنلاین هزینه اضافی بر دوش معلمان گذاشته، باید در بحث هوشمند سازی مدارس هزینه اینترنتی تدریس معلمان حتی الامکان #رایگان شود.
وزارت ارتباطات موظف است موضوع هوشمند سازی مدارس در الویت اقدامات خود قرار دهد که بحث اینترنت و تدریس آنلاین معلمان در راس اقدامات این هوشمندسازی است.
#آموزش_رایگان
#عدالت_آموزشی
#شبکه_ناشاد
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت:
امروزه تدریس‌های آنلاین هزینه اضافی بر دوش معلمان گذاشته، باید در بحث هوشمند سازی مدارس هزینه اینترنتی تدریس معلمان حتی الامکان #رایگان شود.
وزارت ارتباطات موظف است موضوع هوشمند سازی مدارس در الویت اقدامات خود قرار دهد که بحث اینترنت و تدریس آنلاین معلمان در راس اقدامات این هوشمندسازی است.
#آموزش_رایگان
#عدالت_آموزشی
#شبکه_ناشاد
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
🔴 نشست دفاع از طرح تبیین وجوه اجتماعی مقاصد تربیتی قرآن کریم با تاکید بر اندیشه‌های امام خمینی و علامه طباطبایی امروز برگزار نمی‌شود. 📌 وقتی آموزش با نیازهای کودکان همسو نباشد و ایدئولوژیک باشد. برگزاری مجمع این نشست‌ها چیزی جز از بین بردن بودجه آموزشی نیست بودجه‌ای که باید برای تحقق #عدالت_آموزشی هزینه شود.
عامل غیرمستقیم اما موثر قتل #رومینا همین نهادهای تربیت ناکارآمد هستند و کسانی که در زمینه تربیتی مثلا سیاستگذاری می‌کنند.
📌 ما را در اینستاگرام دنبال کنید لینک
#معلمان_عدالتخواه
https://www.instagram.com/p/CApWWIBJEQI/?igshid=1moe2bws1romp
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔹🔹🔹
عامل غیرمستقیم اما موثر قتل #رومینا همین نهادهای تربیت ناکارآمد هستند و کسانی که در زمینه تربیتی مثلا سیاستگذاری می‌کنند.
📌 ما را در اینستاگرام دنبال کنید لینک
#معلمان_عدالتخواه
https://www.instagram.com/p/CApWWIBJEQI/?igshid=1moe2bws1romp
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
🔹🔹🔹
🔴 نشست دفاع از طرح تبیین وجوه اجتماعی مقاصد تربیتی قرآن کریم با تاکید بر اندیشه‌های امام خمینی و علامه طباطبایی امروز برگزار نمی‌شود. 📌 وقتی آموزش با نیازهای کودکان همسو نباشد و ایدئولوژیک باشد. برگزاری مجمع این نشست‌ها چیزی جز از بین بردن بودجه آموزشی نیست بودجه‌ای که باید برای تحقق #عدالت_آموزشی هزینه شود.
عامل غیرمستقیم اما موثر قتل #رومینا همین نهادهای تربیت ناکارآمد هستند و کسانی که در زمینه تربیتی مثلا سیاستگذاری می‌کنند.
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
ما را در اینستاگرام دنبال کنید
https://www.instagram.com/p/CApWWIBJEQI/?igshid=1moe2bws1romp
عامل غیرمستقیم اما موثر قتل #رومینا همین نهادهای تربیت ناکارآمد هستند و کسانی که در زمینه تربیتی مثلا سیاستگذاری می‌کنند.
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
ما را در اینستاگرام دنبال کنید
https://www.instagram.com/p/CApWWIBJEQI/?igshid=1moe2bws1romp
⭕️ پدرخوانده‌های مدارس غیردولتی چه بلایی بر سر "عدالت آموزشی" کشور آورده‌اند!
برخی مسئولان کشور و مدیران وزارت آموزش و پرورش صاحب مدارس غیردولتی هستند همچنین طبقات ممتاز جامعه، این مدارس را مزیت اجتماعی و "قانونی" برای خود میدانند! در این میان آنچه به تمامه به پای این جریان ذبح شده "عدالت آموزشی" است.
#عدالت_آموزشی
#نه_به_پولی_سازی_مدارس
#آموزش_رایگان_حق_همه_کودکان
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
برخی مسئولان کشور و مدیران وزارت آموزش و پرورش صاحب مدارس غیردولتی هستند همچنین طبقات ممتاز جامعه، این مدارس را مزیت اجتماعی و "قانونی" برای خود میدانند! در این میان آنچه به تمامه به پای این جریان ذبح شده "عدالت آموزشی" است.
#عدالت_آموزشی
#نه_به_پولی_سازی_مدارس
#آموزش_رایگان_حق_همه_کودکان
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📽 ماجرای شاد؛
تحفه پردردسر آموزش و پرورش
🔺در حالی که کمتر از دو ماه مانده به آغاز سال تحصیلی جدید، هنوز شبکه شاد به حداقل‌های لازم نرسیده است.
🔺سرعت پایین رفت و آمد پیام، نیاز به حجم زیاد اینترنت، هنگ کردن و نبود امکان ثبت کردن فیلم و صدا‌ها در موبایل از جمله مشکلاتی بود که بیشتر از معلمان، دانش‌آموزان را کلافه و دچار گریز از درس کرده بود.
🔺خیلی از دبیران به دلیل همین مشکلات به سمت پیام‌رسان‌های خارجی کوچ کردند و صرفا برای رفع تکلیف آموزش و پرورش نسبت به لزوم حضور کادر مدرسه در آن، هر روز با ارسال چند پیام یک خودی در آن نشان دادند.
#عدالت_آموزشی
#شبکه_ناشاد
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
تحفه پردردسر آموزش و پرورش
🔺در حالی که کمتر از دو ماه مانده به آغاز سال تحصیلی جدید، هنوز شبکه شاد به حداقل‌های لازم نرسیده است.
🔺سرعت پایین رفت و آمد پیام، نیاز به حجم زیاد اینترنت، هنگ کردن و نبود امکان ثبت کردن فیلم و صدا‌ها در موبایل از جمله مشکلاتی بود که بیشتر از معلمان، دانش‌آموزان را کلافه و دچار گریز از درس کرده بود.
🔺خیلی از دبیران به دلیل همین مشکلات به سمت پیام‌رسان‌های خارجی کوچ کردند و صرفا برای رفع تکلیف آموزش و پرورش نسبت به لزوم حضور کادر مدرسه در آن، هر روز با ارسال چند پیام یک خودی در آن نشان دادند.
#عدالت_آموزشی
#شبکه_ناشاد
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
💢پشت پردۀ بازگشایی مدارس ( دانش آموزان، قربانی منفعت طلبی مسئولان)
✍️ علی حاجی / معلم و فعال صنفی
🔹براستی با وجود هشدارها این همه اصرار بر بازگشایی مدارس بصورت حضوری برای چیست؟ علت را باید در لابی‌های پر نفوذ #مدارس_غیرانتفاعی در #آموزش_و_پرورش جستجو کرد که مجازی شدن آموزش در سالتحصیلی جدید را به معنای نصف شدن سودشان میدانند.
🔸هدف از به‌وجود آمدن مدارس غیرانتفاعی شعار توسعه #عدالت_آموزشی بود، اما به تدریج با رشد قارچ‌گونه مدارس مختلف از جمله مدارس لاکچری و غیرانتفاعی ، آموزش و پرورش از آنچه در قانون اساسی ( اصل ۳۰ قانون اساسی ) مبنی بر #آموزش_رایگان از ابتدایی تا پایان دوره متوسطه تأکید شده است، دور شد.
🔹مدارس غیرانتفاعی در دو دهه اخیر تبدیل به #بنگاه_اقتصادی مشترک المنافع #اصلاحطلب و #اصولگرایان شده است! شاید از خود بپرسید صاحبان مدارس غیرانتفاعی پرطمطراق چه کسانی هستند؟
🔸#آموزش به مثابه " طفل یتیمی" در کشور ماست که زیر دست دل سوزی های نامادری به بیراهه رفته است! بسیاری از مسئولین شعار #عدالت_اجتماعی سر می‌دهند اما محل تحصیل فرزندانشان همین مدارس لاکچری و غیرانتفاعی است.
ادامه این مقاله را در لینک زیر می توانید مطالعه کنید :
https://telegra.ph/پشت-پردۀ-بازگشایی-مدارس--دانش-آموزان-قربانی-منفعت-طلبی-09-09
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
✍️ علی حاجی / معلم و فعال صنفی
🔹براستی با وجود هشدارها این همه اصرار بر بازگشایی مدارس بصورت حضوری برای چیست؟ علت را باید در لابی‌های پر نفوذ #مدارس_غیرانتفاعی در #آموزش_و_پرورش جستجو کرد که مجازی شدن آموزش در سالتحصیلی جدید را به معنای نصف شدن سودشان میدانند.
🔸هدف از به‌وجود آمدن مدارس غیرانتفاعی شعار توسعه #عدالت_آموزشی بود، اما به تدریج با رشد قارچ‌گونه مدارس مختلف از جمله مدارس لاکچری و غیرانتفاعی ، آموزش و پرورش از آنچه در قانون اساسی ( اصل ۳۰ قانون اساسی ) مبنی بر #آموزش_رایگان از ابتدایی تا پایان دوره متوسطه تأکید شده است، دور شد.
🔹مدارس غیرانتفاعی در دو دهه اخیر تبدیل به #بنگاه_اقتصادی مشترک المنافع #اصلاحطلب و #اصولگرایان شده است! شاید از خود بپرسید صاحبان مدارس غیرانتفاعی پرطمطراق چه کسانی هستند؟
🔸#آموزش به مثابه " طفل یتیمی" در کشور ماست که زیر دست دل سوزی های نامادری به بیراهه رفته است! بسیاری از مسئولین شعار #عدالت_اجتماعی سر می‌دهند اما محل تحصیل فرزندانشان همین مدارس لاکچری و غیرانتفاعی است.
ادامه این مقاله را در لینک زیر می توانید مطالعه کنید :
https://telegra.ph/پشت-پردۀ-بازگشایی-مدارس--دانش-آموزان-قربانی-منفعت-طلبی-09-09
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegraph
پشت پردۀ بازگشایی مدارس ( دانش آموزان، قربانی منفعت طلبی مسئولان)
سالتحصیلی ۱۴۰۰- ۱۳۹۹ امسال بر خلاف سال های گذشته از پانزدهم شهریور ماه با استرس، اضطراب، نگرانی و ترس دانش آموزان ، معلمان و اولیا آغاز شد. این در حالی است که قبل از بازگشایی اظهارنظرهای مختلفی از سوی وزیر آموزش و پرورش اعلام شده بود: «تا مهار کرونا، آموزش…
💠 #بیانیه
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
درباره اجرایی شدن حکم ده سال زندان #اسماعیل_عبدی
🔹در ابتدای سال ۹۹ زمانی که دستورالعمل قوه قضاییه مبنی بر مرخصی و آزادی تعدادی از زندانیان سیاسی_عقیدتی و بی‌خطر ابلاغ شد، بارقه‌هایی از امید برای آزادی فعالان صنفی و سیاسی به ویژه معلمان دربند، شکل گرفت.
اسماعیل عبدی که برای فعالیت‌های صنفی، به ۶ سال زندان محکوم شده بود، در اردیبهشت گذشته پس از گذراندن بیش از ۵ سال از دوره محکومیت به مرخصی آمد. با این وعده که مرخصی منجر به آزادی است. اما به دلایلی نامشخص، پس از مدت کوتاهی به زندان احضار و در بازگشت به زندان، به یکباره با اجرایی شدن حکم تعلیقی ده سال زندان مواجه شد.
🔹ابلاغیه اجرایی شدن حکم تعلیقی در شرایطی به دست وکیل آقای عبدی رسید که خانواده اسماعیل، فعالان صنفی و کنشگران مدنی روزشمار آزادی او را آغاز کرده بودند. اما متاسفانه پدیده ای که جز کینه و خصومت بر آن نامی نمی‌توان نهاد، همان اندک امید بازگشت به حداقلی از عدالت را که در دل عده‌ای باقیمانده بود؛ به ناامیدی تبدیل کرد و نخواست لبخند شادی را بر چهره همسر و فرزندان عبدی ببیند.
♦️ ما بارها شاهد عدم پای‌بندی به قوانین رسمیِ جاری از سوی دستگاه قضایی بوده‌ایم؛ اما این بار اجرایی کردن حکم تعلیقی که اصل آن نیز از نظر حقوقی، پذیرفتنی نیست، پوزخندی تلخ بود بر عدالتی که دستگاه قضایی خود را متولی آن می‌داند!
🔹فعالان صنفی و مدنی که از نوع و ابعاد فعالیت اعضای کانون‌های صنفی از جمله اسماعیل عبدی، آگاه هستند؛ در حالی شاهد تلاش برای اجرایی شدن حکم ده سال زندان عبدی هستند؛ که خبرهایی منتشر شد مبنی بر تخفیف‌های عمده، مرخصی‌های طولانی و پایان یافتن محکومیت به اصطلاح زندانیانی که سال‌ها در رأس حساس‌ترین پست‌های سیاسی و قضایی قرار داشته‌اند؛ افرادی که با سوء استفاده از موقعیت خود سنگین‌ترین جرائم مالی و... را مرتکب شده و مشروعیت قانونیِ نظامِ مقبولِ ادعایی‌شان را به باد داده‌اند، به راحتی بیرون می‌آیند! اما
معلمانی همچون اسماعیل عبدی که جزو شریف‌ترین و کم برخوردارترین اقشار جامعه‌اند، نه تنها از حقوق اولیه خود محروم می‌شوند که به صرف مطالبه حقوق قانونی خود و همکارانشان باید مظلومانه - و صدالبته سرافراز- سال‌ها زندان را تحمل کنند.
🔹بی تردید کینه‌توزانِ بی‌قانون به دلیل ممانعت از آزادی دبیر سابق کانون صنفی معلمان و ستم و رنجی که بر خانواده اسماعیل عبدی و جامعه فعالان صنفی روا داشته‌اند، باید روزی پاسخگوی رفتار غیرقانونیِ خود باشند.
چرا که:
" چون داد عادلان به جهان‌در، بقا نکرد
بیداد ظالمان شما نیز بگذرد. "
کانون صنفی معلمان ایران(تهران) پذیرفته نشدن تقاضای اعاده دادرسی اسماعیل عبدی و تلاش برای اجرایی شدن حکم ده سال زندان عضو ارشد خود را غیرقانونی، برخلاف ابتدایی‌ترین حقوقِ مصرح در قوانین جاری کشور و حقوق بشر می‌داند و آن را به شدت محکوم می‌کند.
همچنین کانون صنفی معلمان ایران (تهران) بر این باور است که چنین احکامی در راستای خاموش نمودن هرگونه ندای حق‌طلبانه در جامعه است و هدفی جز ضربه زدن به جامعه مدنی و آزاد اندیشی ندارد.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران) خواستار لغو حکم ده سال زندان اسماعیل عبدی و آزادی هر چه سریع‌تر او، محمدحبیبی و دیگر زندانیان دربندِ همانند آنهاست.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۹۹/۷/۲۲
🔹🔹🔹
#اسماعیل_عبدی
#معلم_زندانی
#عدالت_قضایی
#کانون_صنفی_معلمان
#نابرابری_آموزشی = #نابربری_اجتماعی
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
درباره اجرایی شدن حکم ده سال زندان #اسماعیل_عبدی
🔹در ابتدای سال ۹۹ زمانی که دستورالعمل قوه قضاییه مبنی بر مرخصی و آزادی تعدادی از زندانیان سیاسی_عقیدتی و بی‌خطر ابلاغ شد، بارقه‌هایی از امید برای آزادی فعالان صنفی و سیاسی به ویژه معلمان دربند، شکل گرفت.
اسماعیل عبدی که برای فعالیت‌های صنفی، به ۶ سال زندان محکوم شده بود، در اردیبهشت گذشته پس از گذراندن بیش از ۵ سال از دوره محکومیت به مرخصی آمد. با این وعده که مرخصی منجر به آزادی است. اما به دلایلی نامشخص، پس از مدت کوتاهی به زندان احضار و در بازگشت به زندان، به یکباره با اجرایی شدن حکم تعلیقی ده سال زندان مواجه شد.
🔹ابلاغیه اجرایی شدن حکم تعلیقی در شرایطی به دست وکیل آقای عبدی رسید که خانواده اسماعیل، فعالان صنفی و کنشگران مدنی روزشمار آزادی او را آغاز کرده بودند. اما متاسفانه پدیده ای که جز کینه و خصومت بر آن نامی نمی‌توان نهاد، همان اندک امید بازگشت به حداقلی از عدالت را که در دل عده‌ای باقیمانده بود؛ به ناامیدی تبدیل کرد و نخواست لبخند شادی را بر چهره همسر و فرزندان عبدی ببیند.
♦️ ما بارها شاهد عدم پای‌بندی به قوانین رسمیِ جاری از سوی دستگاه قضایی بوده‌ایم؛ اما این بار اجرایی کردن حکم تعلیقی که اصل آن نیز از نظر حقوقی، پذیرفتنی نیست، پوزخندی تلخ بود بر عدالتی که دستگاه قضایی خود را متولی آن می‌داند!
🔹فعالان صنفی و مدنی که از نوع و ابعاد فعالیت اعضای کانون‌های صنفی از جمله اسماعیل عبدی، آگاه هستند؛ در حالی شاهد تلاش برای اجرایی شدن حکم ده سال زندان عبدی هستند؛ که خبرهایی منتشر شد مبنی بر تخفیف‌های عمده، مرخصی‌های طولانی و پایان یافتن محکومیت به اصطلاح زندانیانی که سال‌ها در رأس حساس‌ترین پست‌های سیاسی و قضایی قرار داشته‌اند؛ افرادی که با سوء استفاده از موقعیت خود سنگین‌ترین جرائم مالی و... را مرتکب شده و مشروعیت قانونیِ نظامِ مقبولِ ادعایی‌شان را به باد داده‌اند، به راحتی بیرون می‌آیند! اما
معلمانی همچون اسماعیل عبدی که جزو شریف‌ترین و کم برخوردارترین اقشار جامعه‌اند، نه تنها از حقوق اولیه خود محروم می‌شوند که به صرف مطالبه حقوق قانونی خود و همکارانشان باید مظلومانه - و صدالبته سرافراز- سال‌ها زندان را تحمل کنند.
🔹بی تردید کینه‌توزانِ بی‌قانون به دلیل ممانعت از آزادی دبیر سابق کانون صنفی معلمان و ستم و رنجی که بر خانواده اسماعیل عبدی و جامعه فعالان صنفی روا داشته‌اند، باید روزی پاسخگوی رفتار غیرقانونیِ خود باشند.
چرا که:
" چون داد عادلان به جهان‌در، بقا نکرد
بیداد ظالمان شما نیز بگذرد. "
کانون صنفی معلمان ایران(تهران) پذیرفته نشدن تقاضای اعاده دادرسی اسماعیل عبدی و تلاش برای اجرایی شدن حکم ده سال زندان عضو ارشد خود را غیرقانونی، برخلاف ابتدایی‌ترین حقوقِ مصرح در قوانین جاری کشور و حقوق بشر می‌داند و آن را به شدت محکوم می‌کند.
همچنین کانون صنفی معلمان ایران (تهران) بر این باور است که چنین احکامی در راستای خاموش نمودن هرگونه ندای حق‌طلبانه در جامعه است و هدفی جز ضربه زدن به جامعه مدنی و آزاد اندیشی ندارد.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران) خواستار لغو حکم ده سال زندان اسماعیل عبدی و آزادی هر چه سریع‌تر او، محمدحبیبی و دیگر زندانیان دربندِ همانند آنهاست.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۹۹/۷/۲۲
🔹🔹🔹
#اسماعیل_عبدی
#معلم_زندانی
#عدالت_قضایی
#کانون_صنفی_معلمان
#نابرابری_آموزشی = #نابربری_اجتماعی
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢بگذارید از #عدالت_آموزشی بگوییم!
این #آلونکِ پوشیده از گونی را ببینید: سرپناهی است که #دانش_آموزان روستای #سورگاه از توابع شهر #رمشک در جنوب #کرمان برای دسترسی به اینترنت در شرایط #کرونایی که آموزش مجازی دنبال می شود بر بالای تپه مشرف به روستا ساخته‌اند.
#فقر زیرساخت اینترنتی، مشکل بزرگ اهالی این منطقه باستانی است./کانال صنفی معلمان ایران
#آموزش_مجازی
#فقر
#عدالت_آموزشی
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
این #آلونکِ پوشیده از گونی را ببینید: سرپناهی است که #دانش_آموزان روستای #سورگاه از توابع شهر #رمشک در جنوب #کرمان برای دسترسی به اینترنت در شرایط #کرونایی که آموزش مجازی دنبال می شود بر بالای تپه مشرف به روستا ساخته‌اند.
#فقر زیرساخت اینترنتی، مشکل بزرگ اهالی این منطقه باستانی است./کانال صنفی معلمان ایران
#آموزش_مجازی
#فقر
#عدالت_آموزشی
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✅ کلیپ «من هم شمعی روشن می کنم»:
این کلیپ که با اجرای تصنیف «از خون جوانان وطن» توسط #نرگس_محمدی و تصاویر وقایع اعتراضی مردم ایران و نیز جانباختگان همراه است، روایت بیش از یک قرن تلاش و جانفشانی برای برقراری #عدالت و #آزادی در این سرزمین است. روایت زنان، کودکان و مردانی که جان خود را در راه دستیابی به ارزشهای والای انسانی و #حقوق_بشر فدا کرده‌اند و همچنان در پی اهداف و آرمانهای خود با امید و پرتوان گام بر می‌دارند.
#کشته_شدگان_آبان۹۸
#کشتار_ماهشهر_نیزار
#کشته_شدگان_دی۹۶
#کشته_شدگان_هواپیمای_اوکراینی
#کشته_شدگان_۸۸
#قتلهای_زنجیره‌ای
#اعدامیان_دهه_شصت
#ستار_بهشتی
#نوید_افکاری
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
این کلیپ که با اجرای تصنیف «از خون جوانان وطن» توسط #نرگس_محمدی و تصاویر وقایع اعتراضی مردم ایران و نیز جانباختگان همراه است، روایت بیش از یک قرن تلاش و جانفشانی برای برقراری #عدالت و #آزادی در این سرزمین است. روایت زنان، کودکان و مردانی که جان خود را در راه دستیابی به ارزشهای والای انسانی و #حقوق_بشر فدا کرده‌اند و همچنان در پی اهداف و آرمانهای خود با امید و پرتوان گام بر می‌دارند.
#کشته_شدگان_آبان۹۸
#کشتار_ماهشهر_نیزار
#کشته_شدگان_دی۹۶
#کشته_شدگان_هواپیمای_اوکراینی
#کشته_شدگان_۸۸
#قتلهای_زنجیره‌ای
#اعدامیان_دهه_شصت
#ستار_بهشتی
#نوید_افکاری
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah
♦️ انتقال معلم زندانی#اسماعیل_عبدی به زندان رجایی شهر کرج.
پس از دو روز سرگردانی ناشی از سوء مدیریت، سرانجام #اسماعیل_عبدی به قرنطینه زندان رجایی شهر منتقل شد.
#اسماعیل_عبدی
#معلم_زندانی
#عدالت_قضایی
#جای_معلم_زندان_نیست
#نابرابری_آموزشی = #نابربری_اجتماعی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
پس از دو روز سرگردانی ناشی از سوء مدیریت، سرانجام #اسماعیل_عبدی به قرنطینه زندان رجایی شهر منتقل شد.
#اسماعیل_عبدی
#معلم_زندانی
#عدالت_قضایی
#جای_معلم_زندان_نیست
#نابرابری_آموزشی = #نابربری_اجتماعی
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
🔺رئیس سمپاد : به دنبال ایجاد امکانات رفاهی در مدارس استعدادهای درخشان نیستیم
الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان :
▪️ در حال حاضر به دنبال ایجاد امکانات رفاهی در مدارس استعدادهای درخشان نیستیم، بلکه اولویت ما آن است تا محیطی فراهم کنیم که فرصت طرح تجربه‌های مختلف آموزشی و پرورشی برایش فراهم باشد.
▪️ برنامه‌های جدیدی را در حوزه ادبیات، استدلال، تفکر، هنر، منطق، ارتباطات اجتماعی، قرآن و معارف اهل بیت ایجاد کرده‌ایم و البته به دلیل شرایط کرونا در حوزه ورزش دچار کوتاهی شده‌ایم که در آینده جبران خواهیم کرد.
▪️ در صدد تهیه و راه‌اندازی نرم‌افزار "همیار تلفنی" هستیم تا آن دسته از دانش‌آموزان سمپادی که فاقد گوشی بوده و یا امکان دسترسی به فضای مجازی را ندارند، برای رفع مشکلات علمی خود با یک همکلاسی غیرسمپادی ارتباط برقرار کنند که البته والدین نیز باید از این ارتباطات مطلع باشند./ایرنا
📌 سمپاد و انواع مدارس خاص و پولی یکی در تضاد آشکار با #عدالت_آموزشی است باید به مدارس خاص پایان داد.
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان :
▪️ در حال حاضر به دنبال ایجاد امکانات رفاهی در مدارس استعدادهای درخشان نیستیم، بلکه اولویت ما آن است تا محیطی فراهم کنیم که فرصت طرح تجربه‌های مختلف آموزشی و پرورشی برایش فراهم باشد.
▪️ برنامه‌های جدیدی را در حوزه ادبیات، استدلال، تفکر، هنر، منطق، ارتباطات اجتماعی، قرآن و معارف اهل بیت ایجاد کرده‌ایم و البته به دلیل شرایط کرونا در حوزه ورزش دچار کوتاهی شده‌ایم که در آینده جبران خواهیم کرد.
▪️ در صدد تهیه و راه‌اندازی نرم‌افزار "همیار تلفنی" هستیم تا آن دسته از دانش‌آموزان سمپادی که فاقد گوشی بوده و یا امکان دسترسی به فضای مجازی را ندارند، برای رفع مشکلات علمی خود با یک همکلاسی غیرسمپادی ارتباط برقرار کنند که البته والدین نیز باید از این ارتباطات مطلع باشند./ایرنا
📌 سمپاد و انواع مدارس خاص و پولی یکی در تضاد آشکار با #عدالت_آموزشی است باید به مدارس خاص پایان داد.
🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🔴 افزایش #سوابق_تحصیلی در #کنکور در شرایط فعلی به سود چه کسانی است؟
#جعفر_ابراهیمی
خبر افزایش سهمیه سوابق تحصیلی در کنکور برای آنان که همه مسایل را سطحی می‌بینند شاید گامی در راستای کاهش سهم زیانبار کنکور بر آینده دانش‌آموزان باشد اما واقعیت امر این است که این قبیل تصمیمات نمی‌تواند به #عدالت_آموزشی کمک کند.
در حالی که به واسطه #کرونا تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان در مناطق محروم از تحصیل محروم شده‌اند و یا از #آموزش_مجازی ضعیف برخوردار بوده‌اند و در مقابل در مدارس خصوصی دانش‌آموزان با امکانات خاص و ویژه و حتی در مواردی به صورت حضوری آموزش دیده‌اند این تصمیم عملا به سود دانش‌آموزانی است که دسترسی به پول کافی برای خرید آموش کالایی شده دارند.
در حالت کلی نیز با این تیپ تصمیمات بازار کلاس برای کنکور جای خود را به کلاس‌های تقویتی به صورت خصوصی و در آموزشگاهها آزاد خواهد داد و در مدارس خاص اعم از فرهنگیان و شاهد تا نمونه دولتی و حتی هیات امنایی کلاس‌های فوق‌برنامه پولی دایر خواهد شد و باز مساله اصلی یعنی محروم شدن اکثریت کودکان از خدمات ویژه بر جای می‌ماند. آیا دانش‌آموزی که خاطر نداشتن گوشی هوشمند از تحصیل محروم شده‌است می‌تواند با دانش‌آموزانی که سالانه بالای بیست میلیون هزینه تحصیلشان هست و به کتب و جزوات تقویتی و معلم‌خصوصی دسترسی دارد در موقعیت برابر هستند؟
اما راه چاره چیست؟ راه چاره نه حمایت از بخش خصوصی است نه تاکید بر ادامه مدارس دولتی با شرایط ورشکسته امروز است. آموزش عمومی باید از سیطره حاکمیت خارج و به دست مردم سپرده‌شود و ذی‌نفعان آن یعنی ، والدین، دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان آموزشی در مورد نحوه ارزشیابی و ورود به سیستم آموزش عالی به جمعبندی برسند.
راه برون رفت از شرایط فعلی تغییر اشکال بازاری و کالایی و رقابتی آموزش نیست راه درست توقف این روند است و الا در میدان انقلاب فقط از حجم کتاب‌های تستی کاسته و حجم کتاب‌های تشریحی اضافه خواهد شد و این یعنی دور باطل. دوری که در آن همچنان تعیین کننده اصلی و میدان‌دار آموزش #مافیای_آموزشی است و راهیابی دانش‌آموزان مناطق محروم و برآمده از طبقه کارگر به مراکز آموزش عالی محدود رایگان را غیر ممکن می‌کند.
۴ تیر ۱۴۰۰
#سوابق_تحصیلی
#کنکور
#آموزش_مجازی
#مافیای_آموزشی
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
#جعفر_ابراهیمی
خبر افزایش سهمیه سوابق تحصیلی در کنکور برای آنان که همه مسایل را سطحی می‌بینند شاید گامی در راستای کاهش سهم زیانبار کنکور بر آینده دانش‌آموزان باشد اما واقعیت امر این است که این قبیل تصمیمات نمی‌تواند به #عدالت_آموزشی کمک کند.
در حالی که به واسطه #کرونا تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان در مناطق محروم از تحصیل محروم شده‌اند و یا از #آموزش_مجازی ضعیف برخوردار بوده‌اند و در مقابل در مدارس خصوصی دانش‌آموزان با امکانات خاص و ویژه و حتی در مواردی به صورت حضوری آموزش دیده‌اند این تصمیم عملا به سود دانش‌آموزانی است که دسترسی به پول کافی برای خرید آموش کالایی شده دارند.
در حالت کلی نیز با این تیپ تصمیمات بازار کلاس برای کنکور جای خود را به کلاس‌های تقویتی به صورت خصوصی و در آموزشگاهها آزاد خواهد داد و در مدارس خاص اعم از فرهنگیان و شاهد تا نمونه دولتی و حتی هیات امنایی کلاس‌های فوق‌برنامه پولی دایر خواهد شد و باز مساله اصلی یعنی محروم شدن اکثریت کودکان از خدمات ویژه بر جای می‌ماند. آیا دانش‌آموزی که خاطر نداشتن گوشی هوشمند از تحصیل محروم شده‌است می‌تواند با دانش‌آموزانی که سالانه بالای بیست میلیون هزینه تحصیلشان هست و به کتب و جزوات تقویتی و معلم‌خصوصی دسترسی دارد در موقعیت برابر هستند؟
اما راه چاره چیست؟ راه چاره نه حمایت از بخش خصوصی است نه تاکید بر ادامه مدارس دولتی با شرایط ورشکسته امروز است. آموزش عمومی باید از سیطره حاکمیت خارج و به دست مردم سپرده‌شود و ذی‌نفعان آن یعنی ، والدین، دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان آموزشی در مورد نحوه ارزشیابی و ورود به سیستم آموزش عالی به جمعبندی برسند.
راه برون رفت از شرایط فعلی تغییر اشکال بازاری و کالایی و رقابتی آموزش نیست راه درست توقف این روند است و الا در میدان انقلاب فقط از حجم کتاب‌های تستی کاسته و حجم کتاب‌های تشریحی اضافه خواهد شد و این یعنی دور باطل. دوری که در آن همچنان تعیین کننده اصلی و میدان‌دار آموزش #مافیای_آموزشی است و راهیابی دانش‌آموزان مناطق محروم و برآمده از طبقه کارگر به مراکز آموزش عالی محدود رایگان را غیر ممکن می‌کند.
۴ تیر ۱۴۰۰
#سوابق_تحصیلی
#کنکور
#آموزش_مجازی
#مافیای_آموزشی
🔻🔻🔻
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🛑تصاویری دردناک از مدرسه ای در بلوچستان
#عدالت_آموزشی
#تحصیل_رایگان
#مناطق_محروم
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
#عدالت_آموزشی
#تحصیل_رایگان
#مناطق_محروم
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
🔴 #مسعود_فیاضی ، یک فرد مخالف آموزش و پرورش انتقادی و مدرن اما صاحب رانت و طرفدار اسلامیزه کردن و پولی کردن آموزش در راه وزارتخانه است.
✍ جعفر ابراهیمی- معلم و بازرس شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان
پیشتر و هنگام معرفی #باغگلی در یادداشتی نوشته بودم :
« رییسی درک درستی از مسائل آموزش و پرورش ندارد و اگر #باغگلی نباشد هر #زلفعلی هم که بیاید آموزش و پرورش در حاشیه خواهد بود؛ پس مجبور است گزینه خود را به کمک همسرش، #جمیله_عدم‌الهدی تعیین کند که اگر رزومه این خانم دکتر متخصص! در تعلیم و تربیت را واکاوی کنیم هسته اندیشه و فکر او یعنی آموزش و پرورش اسلامی را می‌توان به عنوان ویژگی بارز بیرون کشید. او همچون اکثر صاحبان کرسی فلسفه تعلیم و تربیت در دانشگاههای ایران ، به دنبال الگوی اسلامی آموزش هستند و این حد از اسلامی بودن برایشان رضایت ایجاد نمی‌کند به عبارت دیگر آنها می‌خواهند به صورت تام و تمام مدرسه زیر سلطه حوزه بیاید و نگاه فقاهتی و اسلام‌سیاسی بیش از این در کالبد آموزش دمیده شود. در رزومه تحقیقاتی بی‌مایه و ضعیف باغگلی آنچه برجسته است همین رویکرد است و می‌توان این جهت گیری و همسویی ایدئولوژیک باغگلی با علم‌الهدی را مشاهده نمود.
🔸 خلاصه اینکه اینها به این آموزش و پرورش ایدئولوژیک و دین‌زده امروز راضی نیستند و قرار است این نهاد بیش از این اسلامی گردد.
باغگلی هم نباشد این خط ایدئولوژیک باید خط اصلی هر وزیر پیشنهادی بعدی باشد و رییسی بعید است خارج از این رویکرد کسی را به عنوان وزیر معرفی کند.»
#مسعود_فیاضی حالا همان زلفعلی بعد از باغگلی است که به مدد برخورداری از رانت به واسطه برادر داماد زاکانی بودن در مسیر وزارتخانه است اما این تمام قصه نیست اطلاعات منتشر شده از وی نشان می‌دهد که او در حلقه کسانی است که نگاهی واپس‌گرایانه به مقوله آموزش دارد و با عناصر آموزش مدرن و انتقادی بیگانه است کافی است «مجله رشد» را ورق بزنیم تا متوجه درک گردانندگان این مجله و مسعود فیاضی از ضرورت‌های آموزش نوین آگاه شویم. زاکانی و باند منتسب به وی اگر چه می‌کوشند خود را سوپر انقلابی معرفی کنند اما گرایشات راست افراطی آنان بر همگان آشکار است و در تضاد با رویکردهای عدالت‌خواهانه به صورت عام و #عدالت_آموزشی به صورت خاص هستند. متاسفانه #انقلاب و #عدالت از جمله مفاهیم مترقی است که طی این سال‌ها توسط فرصت‌طلبان، محتوای اصلی خود را از دست داده‌اند ولی خوشبختانه جنبش عدالت‌خواهانه و آزادی طلب معلمان ایران در راستای تحقق آزادی و برابری در مسیر تکاملی خود دستاوردهای مثبتی داشته است.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍ جعفر ابراهیمی- معلم و بازرس شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان
پیشتر و هنگام معرفی #باغگلی در یادداشتی نوشته بودم :
« رییسی درک درستی از مسائل آموزش و پرورش ندارد و اگر #باغگلی نباشد هر #زلفعلی هم که بیاید آموزش و پرورش در حاشیه خواهد بود؛ پس مجبور است گزینه خود را به کمک همسرش، #جمیله_عدم‌الهدی تعیین کند که اگر رزومه این خانم دکتر متخصص! در تعلیم و تربیت را واکاوی کنیم هسته اندیشه و فکر او یعنی آموزش و پرورش اسلامی را می‌توان به عنوان ویژگی بارز بیرون کشید. او همچون اکثر صاحبان کرسی فلسفه تعلیم و تربیت در دانشگاههای ایران ، به دنبال الگوی اسلامی آموزش هستند و این حد از اسلامی بودن برایشان رضایت ایجاد نمی‌کند به عبارت دیگر آنها می‌خواهند به صورت تام و تمام مدرسه زیر سلطه حوزه بیاید و نگاه فقاهتی و اسلام‌سیاسی بیش از این در کالبد آموزش دمیده شود. در رزومه تحقیقاتی بی‌مایه و ضعیف باغگلی آنچه برجسته است همین رویکرد است و می‌توان این جهت گیری و همسویی ایدئولوژیک باغگلی با علم‌الهدی را مشاهده نمود.
🔸 خلاصه اینکه اینها به این آموزش و پرورش ایدئولوژیک و دین‌زده امروز راضی نیستند و قرار است این نهاد بیش از این اسلامی گردد.
باغگلی هم نباشد این خط ایدئولوژیک باید خط اصلی هر وزیر پیشنهادی بعدی باشد و رییسی بعید است خارج از این رویکرد کسی را به عنوان وزیر معرفی کند.»
#مسعود_فیاضی حالا همان زلفعلی بعد از باغگلی است که به مدد برخورداری از رانت به واسطه برادر داماد زاکانی بودن در مسیر وزارتخانه است اما این تمام قصه نیست اطلاعات منتشر شده از وی نشان می‌دهد که او در حلقه کسانی است که نگاهی واپس‌گرایانه به مقوله آموزش دارد و با عناصر آموزش مدرن و انتقادی بیگانه است کافی است «مجله رشد» را ورق بزنیم تا متوجه درک گردانندگان این مجله و مسعود فیاضی از ضرورت‌های آموزش نوین آگاه شویم. زاکانی و باند منتسب به وی اگر چه می‌کوشند خود را سوپر انقلابی معرفی کنند اما گرایشات راست افراطی آنان بر همگان آشکار است و در تضاد با رویکردهای عدالت‌خواهانه به صورت عام و #عدالت_آموزشی به صورت خاص هستند. متاسفانه #انقلاب و #عدالت از جمله مفاهیم مترقی است که طی این سال‌ها توسط فرصت‌طلبان، محتوای اصلی خود را از دست داده‌اند ولی خوشبختانه جنبش عدالت‌خواهانه و آزادی طلب معلمان ایران در راستای تحقق آزادی و برابری در مسیر تکاملی خود دستاوردهای مثبتی داشته است.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah