🔤🔤🔤🔤🔤

На днях в чате детского сада воспитатели прислали видео с поздравлением девочки с днем рождения.

🎉 На видео каждый ребенок что-то желал имениннице и это очень пересекается с нашей текущей темой.

Итак, чего желают шестилетние дети друг другу?

1️⃣Очень интересно замечать семейные ценности или повестки дня: кто-то желает «самую хорошую» школу, кто-то - слушаться воспитателей и родителей 🥲, кто-то - быть богатым, кто-то - никогда не болеть.

2️⃣Но 70% желают, «чтобы были одни пятерки». Чувствуете зачатки перфекционизма?

❗️Напомню, что оценка показывает уровень знаний по определенному предмету, а именно - количество усилий, которые человек потратил на эту тему.

❌Она не значит, что человек весь на троечку.
Но очень часто родители ругают детей за оценки вместо того, чтобы спросить у них: что случилось, почему такое произошло, чем я могу помочь и надо ли в принципе помогать?

Возможно ребёнку сложно справляться с данным предметом, он не близок ему, он получает свою стабильную тройку и тратит силы на то, что ему больше подходит. Невозможно быть лучшим во всем.

❓В какой момент мы, как родители, забываем о чувствах ребёнка и нас начинают волновать только оценки - результаты их труда?
Как часто я слышу, что первое о чем спрашивают родители не «Как у тебя настроение? Что было интересного? Что ты узнал сегодня нового?», а «какие оценки ты сегодня получил?»

Безусловно, здесь важно чувствовать своего ребёнка, за изменениями в оценках всегда стоят какие-то внутренние эмоции. Поговорите о них, оценки - это следствие.

Скорее всего у вас появляется в голове бегущая строка «а что, если он станет дворником? Как это отпустить контроль за оценками? Тогда отчислят! В школу будут меня вызывать, мне за него краснеть! ….я плохой родитель? Не поступит в университет… будет работать во Вкусно и точка?»

А с этим приглашаю в личную терапию, не передавайте детям свой перфекционизм, подарите контакт с собой и своими чувствами♥️

#перфекционизм #оценки