Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥قلک قلب معلم ها را از عاطفه پر سازید
🔸سیدنی جنسن روایت می کند:
آخر سال شد. فکر می کردم کارم عالی بوده. دیوید را در راهرو دیدم. گفتم تابستان خوبی داشته باشی. منتظر جواب بودم. ناگهان به خودم آمدم و فهمیدم که من اصلا نمی دانم لحن و تن صدای دیوید چگونه است. در طول سال اصلا او را نشنیده بودم.
سال بعد شیوه ام را به کلی تغییر دادم.
با بچه ها هم صحبت شدم.
هم صحبتی یعنی شنیدن و شنیدن یعنی باخبر شدن از رنج های آنها.
طاقت آن همه رنج را نداشتم.
کسی را می خواستم که از من حمایت کند و من را دریابد...؛ اما کسی نبود.
بچه ها، مثل خود ما، به امید نیاز دارند.
باید کسی باشد که به ما سر بزند و حال ما را بپرسد؛ وگرنه... .
⏱زمان فیلم 12 دقیقه است و زیرنویس دارد.
#تد #حمایت_عاطفی
#افسردگی #TED
#دیالوگ #گفتگو
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸سیدنی جنسن روایت می کند:
آخر سال شد. فکر می کردم کارم عالی بوده. دیوید را در راهرو دیدم. گفتم تابستان خوبی داشته باشی. منتظر جواب بودم. ناگهان به خودم آمدم و فهمیدم که من اصلا نمی دانم لحن و تن صدای دیوید چگونه است. در طول سال اصلا او را نشنیده بودم.
سال بعد شیوه ام را به کلی تغییر دادم.
با بچه ها هم صحبت شدم.
هم صحبتی یعنی شنیدن و شنیدن یعنی باخبر شدن از رنج های آنها.
طاقت آن همه رنج را نداشتم.
کسی را می خواستم که از من حمایت کند و من را دریابد...؛ اما کسی نبود.
بچه ها، مثل خود ما، به امید نیاز دارند.
باید کسی باشد که به ما سر بزند و حال ما را بپرسد؛ وگرنه... .
⏱زمان فیلم 12 دقیقه است و زیرنویس دارد.
#تد #حمایت_عاطفی
#افسردگی #TED
#دیالوگ #گفتگو
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌐 نیازهای عاطفی و اجتماعی و دنیاهای عمیقا متفاوت
🔸بر اساس یک نظر سنجی در سال ۲۰۲۰، تنها ۱۰٪ از معلمان دبیرستان فعالیت هایی مانند باشگاه و ورزش و برنامه های داوطلبانه را، در روزگار کرونایی دارای اولویت میدانند؛ در حالیکه این آمار برای دانشآموزان ۵۵٪ است.
⁉️ چرا فاصله اینقدر زیاد است؟ مطالعه ای در سال ۲۰۱۸ به این پرسش پاسخی میدهد؛ که همانا نیاز دانشآموزان به رابطه با همسالان است. بر اساس مطالعه محققان در ۲۶ مدرسه راهنمایی دولتی، «فعالیت های فوق برنامه زمینه بهتری برای دوستی فراهم می کند» و یکی از مهمترین نیازهای رشد نوجوانان را برآورده می کند.
📌 شواهد نشان می دهد که برای نوجوانان، حضور در این فعالیتها بیش از آنکه جنبه اختیاری داشته باشد؛ یک نیاز است و نبودنش آسیب های زیادی به بار می آورد.
🍂 مثلا، کلینیک بهداشت روان دانشگاه شیکاگو ، افزایش اضطراب و افسردگی نوجوانان در طی Covid-19 را گزارش می دهد ، و این موضوع را با "از دست دادن مراسم مهم فارغ التحصیلی ، جشن ها و سایر رویدادهای مهم" مرتبط می کند.
#بین_الملل #کرونا
#آمریکا #روان_زخم
#افسردگی #سلامت_روان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸بر اساس یک نظر سنجی در سال ۲۰۲۰، تنها ۱۰٪ از معلمان دبیرستان فعالیت هایی مانند باشگاه و ورزش و برنامه های داوطلبانه را، در روزگار کرونایی دارای اولویت میدانند؛ در حالیکه این آمار برای دانشآموزان ۵۵٪ است.
⁉️ چرا فاصله اینقدر زیاد است؟ مطالعه ای در سال ۲۰۱۸ به این پرسش پاسخی میدهد؛ که همانا نیاز دانشآموزان به رابطه با همسالان است. بر اساس مطالعه محققان در ۲۶ مدرسه راهنمایی دولتی، «فعالیت های فوق برنامه زمینه بهتری برای دوستی فراهم می کند» و یکی از مهمترین نیازهای رشد نوجوانان را برآورده می کند.
📌 شواهد نشان می دهد که برای نوجوانان، حضور در این فعالیتها بیش از آنکه جنبه اختیاری داشته باشد؛ یک نیاز است و نبودنش آسیب های زیادی به بار می آورد.
🍂 مثلا، کلینیک بهداشت روان دانشگاه شیکاگو ، افزایش اضطراب و افسردگی نوجوانان در طی Covid-19 را گزارش می دهد ، و این موضوع را با "از دست دادن مراسم مهم فارغ التحصیلی ، جشن ها و سایر رویدادهای مهم" مرتبط می کند.
#بین_الملل #کرونا
#آمریکا #روان_زخم
#افسردگی #سلامت_روان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 خستگی غمخواری
🕊 خستگی غمخواری مربوط به کرونا معلمان و مربیان را فرا گرفته است.
خستگی بر جای مانده از غمخواری و شفقت و مهرورزی، اثر برجای مانده از مراقبت از شخص آسیب دیده است. این آسیب می تواند به شکل هایی مانند اختلالات خواب، افزایش اضطراب و یا انزوا خود را نشان دهد. با ورود دانش آموزان به مدارس و تقسیم و تشریک آسیب و رنج، این معلمان هستند که آسیب می بینند و از دور خارج می شوند.
متأسفانه، افزایش این فشار و خستگی و فرسودگی شغلی تهدیدی برای معلمان شده است.
📌 اگر به این موضوع علاقمند هستید، بخوانید:
https://www.edweek.org/teaching-learning/opinion-compassion-fatigue-is-overwhelming-educators-during-the-pandemic/2021/06
#تروما #افسردگی
#فرسودگی_شغلی
#پرورشی #فرهنگی
#سلامت_روان #کرونا
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 خستگی غمخواری مربوط به کرونا معلمان و مربیان را فرا گرفته است.
خستگی بر جای مانده از غمخواری و شفقت و مهرورزی، اثر برجای مانده از مراقبت از شخص آسیب دیده است. این آسیب می تواند به شکل هایی مانند اختلالات خواب، افزایش اضطراب و یا انزوا خود را نشان دهد. با ورود دانش آموزان به مدارس و تقسیم و تشریک آسیب و رنج، این معلمان هستند که آسیب می بینند و از دور خارج می شوند.
متأسفانه، افزایش این فشار و خستگی و فرسودگی شغلی تهدیدی برای معلمان شده است.
📌 اگر به این موضوع علاقمند هستید، بخوانید:
https://www.edweek.org/teaching-learning/opinion-compassion-fatigue-is-overwhelming-educators-during-the-pandemic/2021/06
#تروما #افسردگی
#فرسودگی_شغلی
#پرورشی #فرهنگی
#سلامت_روان #کرونا
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Education Week
Compassion Fatigue Is Overwhelming Educators During the Pandemic (Opinion)
Educators need acknowledgment and healing while dealing with their own and others' grief. Here’s what administrators can do to help.