Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌛ماه مبارک در بوسنی و هرزگوین
🇧🇦 گروه #سرود دانش آموزى حضرت حمزه در بوسنی سرود بالا را برای #ماه_مبارک_رمضان اجرا کرده اند.
ترجمه بخش هایی از این سرود :
#ماه_رمضان آمده است
ماه برگزیده آمده است
میهمان عزیز ما رسیده است
و با خود سرور و #شادی آورده است
رمضان، #رمضان،
هر روزش را #روزه میگیریم
و با سمونِ داغ و خرما و شربت افطار میکنیم
رمضان، رمضان،
روزهدار دوبار احساس شادی میکند
یک بار در وقت افطار
و یکبار به خاطر نظر لطف خدا
🌱با سپاس از خانم مریم رضاييان، پژوهشگر مقیم بوسنی برای در اختیار قرار دادن ترجمه بخش هایی از این سرود (Insta:Balkan.diaries)
#پرورشی #فرهنگی
#بین_الملل #دین
#بالکان #ماه_مبارک_رمضان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇧🇦 گروه #سرود دانش آموزى حضرت حمزه در بوسنی سرود بالا را برای #ماه_مبارک_رمضان اجرا کرده اند.
ترجمه بخش هایی از این سرود :
#ماه_رمضان آمده است
ماه برگزیده آمده است
میهمان عزیز ما رسیده است
و با خود سرور و #شادی آورده است
رمضان، #رمضان،
هر روزش را #روزه میگیریم
و با سمونِ داغ و خرما و شربت افطار میکنیم
رمضان، رمضان،
روزهدار دوبار احساس شادی میکند
یک بار در وقت افطار
و یکبار به خاطر نظر لطف خدا
🌱با سپاس از خانم مریم رضاييان، پژوهشگر مقیم بوسنی برای در اختیار قرار دادن ترجمه بخش هایی از این سرود (Insta:Balkan.diaries)
#پرورشی #فرهنگی
#بین_الملل #دین
#بالکان #ماه_مبارک_رمضان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 قبله اول و پیامبر آخر
🎈 شادی و سرور نوآموزان و دانش آموزان برای میلاد پیامبر آخر، در کنار قبله اول
#قدس #فلسطین #شادی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎈 شادی و سرور نوآموزان و دانش آموزان برای میلاد پیامبر آخر، در کنار قبله اول
#قدس #فلسطین #شادی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Forwarded from معلم: یادگیرنده مادام العمر
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌛ماه مبارک در بوسنی و هرزگوین
🇧🇦 گروه #سرود دانش آموزى حضرت حمزه در بوسنی سرود بالا را برای #ماه_مبارک_رمضان اجرا کرده اند.
ترجمه بخش هایی از این سرود :
#ماه_رمضان آمده است
ماه برگزیده آمده است
میهمان عزیز ما رسیده است
و با خود سرور و #شادی آورده است
رمضان، #رمضان،
هر روزش را #روزه میگیریم
و با سمونِ داغ و خرما و شربت افطار میکنیم
رمضان، رمضان،
روزهدار دوبار احساس شادی میکند
یک بار در وقت افطار
و یکبار به خاطر نظر لطف خدا
🌱با سپاس از خانم مریم رضاييان، پژوهشگر مقیم بوسنی برای در اختیار قرار دادن ترجمه بخش هایی از این سرود (Insta:Balkan.diaries)
#پرورشی
#فرهنگی #بین_الملل
#دین #بالکان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇧🇦 گروه #سرود دانش آموزى حضرت حمزه در بوسنی سرود بالا را برای #ماه_مبارک_رمضان اجرا کرده اند.
ترجمه بخش هایی از این سرود :
#ماه_رمضان آمده است
ماه برگزیده آمده است
میهمان عزیز ما رسیده است
و با خود سرور و #شادی آورده است
رمضان، #رمضان،
هر روزش را #روزه میگیریم
و با سمونِ داغ و خرما و شربت افطار میکنیم
رمضان، رمضان،
روزهدار دوبار احساس شادی میکند
یک بار در وقت افطار
و یکبار به خاطر نظر لطف خدا
🌱با سپاس از خانم مریم رضاييان، پژوهشگر مقیم بوسنی برای در اختیار قرار دادن ترجمه بخش هایی از این سرود (Insta:Balkan.diaries)
#پرورشی
#فرهنگی #بین_الملل
#دین #بالکان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 آموزش شادی در آلمان
🇩🇪 ایده افزایش شادی و خوش-حالی در مدرسه مدتیست در برخی کشورها مطرح شده و در حال گسترش است. دبیرستانی در هامبورگ یکی از حدود صد مدرسه آلمانی است که در این زمینه کارهای پیشگامانه انجام می دهد و دوره ای کامل را در زمینه آموزش شادی ایجاد کرده است.
هدف این است که به دانش آموزان کمک کنید تا توانایی و اعتماد به نفس اجتماعی را برای کنار آمدن با فشار و استرس رشد دهند.
🔹 بیشتر بخوانید:
https://www.dw.com/en/teaching-happiness-to-german-students/a-2781427
#بین_الملل
#آلمان #شادی
#سلامت_روان
#تروما #روان_زخم
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇩🇪 ایده افزایش شادی و خوش-حالی در مدرسه مدتیست در برخی کشورها مطرح شده و در حال گسترش است. دبیرستانی در هامبورگ یکی از حدود صد مدرسه آلمانی است که در این زمینه کارهای پیشگامانه انجام می دهد و دوره ای کامل را در زمینه آموزش شادی ایجاد کرده است.
هدف این است که به دانش آموزان کمک کنید تا توانایی و اعتماد به نفس اجتماعی را برای کنار آمدن با فشار و استرس رشد دهند.
🔹 بیشتر بخوانید:
https://www.dw.com/en/teaching-happiness-to-german-students/a-2781427
#بین_الملل
#آلمان #شادی
#سلامت_روان
#تروما #روان_زخم
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
🎥 آموزش شادی در آلمان 🇩🇪 ایده افزایش شادی و خوش-حالی در مدرسه مدتیست در برخی کشورها مطرح شده و در حال گسترش است. دبیرستانی در هامبورگ یکی از حدود صد مدرسه آلمانی است که در این زمینه کارهای پیشگامانه انجام می دهد و دوره ای کامل را در زمینه آموزش شادی ایجاد…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 دانشگاهِ شادی آفرین
🎓 واحد درسی «شادی»، مربوط به دانشگاه ییل، در دبیرستان ها تدریس می شود.
🔆 در این درس:
✔️ راهنمایی ها و راه های علمی شاد زیستن ارائه می شود؛
✔️ و اینکه بر اساس روانشناسی و نوروساینس، شاد زیستن به چه معناست؛
✔️ و چگونه می توان عادت های ذهنی بهتری داشت؟
📌 با خانه نشینی ناشی از قرنطینه، استرس و انزوا در میان جوانان رشد چشمگیری داشته است.
#بین_الملل
#شادی #دانشگاه
#سلامت_روان
#تروما #روان_زخم
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎓 واحد درسی «شادی»، مربوط به دانشگاه ییل، در دبیرستان ها تدریس می شود.
🔆 در این درس:
✔️ راهنمایی ها و راه های علمی شاد زیستن ارائه می شود؛
✔️ و اینکه بر اساس روانشناسی و نوروساینس، شاد زیستن به چه معناست؛
✔️ و چگونه می توان عادت های ذهنی بهتری داشت؟
📌 با خانه نشینی ناشی از قرنطینه، استرس و انزوا در میان جوانان رشد چشمگیری داشته است.
#بین_الملل
#شادی #دانشگاه
#سلامت_روان
#تروما #روان_زخم
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
معلم: یادگیرنده مادام العمر
🎥 دانشگاهِ شادی آفرین 🎓 واحد درسی «شادی»، مربوط به دانشگاه ییل، در دبیرستان ها تدریس می شود. 🔆 در این درس: ✔️ راهنمایی ها و راه های علمی شاد زیستن ارائه می شود؛ ✔️ و اینکه بر اساس روانشناسی و نوروساینس، شاد زیستن به چه معناست؛ ✔️ و چگونه می توان عادت…
🖋 به بازآفريني جشن ها و شادي ها نيازمنديم!
🔸 حجت الاسلام دکتر زائری:
«...آيا راهي براي ترميم آسيب ها جز شاد شدن و شاد ماندن داريم؟ آيا وسيله اي براي درمان اين دردها جز شادي مي توان جست؟ قدر وقت را دانستن و غصه را دور ريختن و با اندك بهانه اي شادمان بودن دارويي است كه در فرهنگ كهن ايراني و باورهاي ديني اسلامي بوده و هست.
عرفان اسلامي و ايراني كه يكي از مهمترين عناصر فرهنگ و تمدن ماست، بيش از هر بستر فكري ديگري زمينه ساز و راهگشاي اين شادي جستن تواند بود و اگر انسان ايراني در طول قرنها توانسته در مقابل سخت ترين حوادث و تندترين بادها و طوفانها -از حمله اسكندر تا هجوم مغولان- بايستد و بماند، به خاطر برخورداري از همين پشتوانه است.
برخي از دانشوران و اهل انديشه (همچون دكتر محمدعلي اسلامي ندوشن در كتاب "ايران چه حرفي براي گفتن دارد") بر اين باورند كه آيين هاي باستاني نياكان ما، يكي از عوامل حفظ فرهنگ ايراني و زبان فارسي است.
در روزگاري كه كشوري مانند مصر همه پيشينه خود حتى نام و زبانش را در عصر اسلامي از دست داد، ايران بزرگ، پارسي ماند و در عين عرضه بهترين و درخشان ترين نمونه سازگاري با اسلام، نه تنها توانست فرهنگ و زبان و نام خود را حفظ كند، بلكه برجسته ترين دانشمندان و كارگزاران و نويسندگان را در محيط و جامعه گسترده اسلامي برآورد.
ايرانيان باستان... از آيين هاي سراسري نوروز در آغاز سال تا جشن ارديبهشتگان و خردادگان و تيرگان تا پايان سال، هر يك را مجالي مي ديده اند تا خاك بر سر غم ايام بريزند و به مژده هاي پيش رو شادباش بگويند.
شايد فاصله گرفتن ما از اين آيين ها و دورشدن مان از فرصت ها و بهانه هاي شادي و شادماني راه را بر هجوم اندوه ها و غصه ها گشوده است.
چرا اينك راه را بر شادي ها و شادماني ها بازنگشاييم و هريك به سهم خود، براي بازآفريني آيين هاي باستاني جشن و سرور قدمي برنداريم؟»
منبع:
@morzaeri
#شادی
#سلامت_روان
#تروما #روان_زخم
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔸 حجت الاسلام دکتر زائری:
«...آيا راهي براي ترميم آسيب ها جز شاد شدن و شاد ماندن داريم؟ آيا وسيله اي براي درمان اين دردها جز شادي مي توان جست؟ قدر وقت را دانستن و غصه را دور ريختن و با اندك بهانه اي شادمان بودن دارويي است كه در فرهنگ كهن ايراني و باورهاي ديني اسلامي بوده و هست.
عرفان اسلامي و ايراني كه يكي از مهمترين عناصر فرهنگ و تمدن ماست، بيش از هر بستر فكري ديگري زمينه ساز و راهگشاي اين شادي جستن تواند بود و اگر انسان ايراني در طول قرنها توانسته در مقابل سخت ترين حوادث و تندترين بادها و طوفانها -از حمله اسكندر تا هجوم مغولان- بايستد و بماند، به خاطر برخورداري از همين پشتوانه است.
برخي از دانشوران و اهل انديشه (همچون دكتر محمدعلي اسلامي ندوشن در كتاب "ايران چه حرفي براي گفتن دارد") بر اين باورند كه آيين هاي باستاني نياكان ما، يكي از عوامل حفظ فرهنگ ايراني و زبان فارسي است.
در روزگاري كه كشوري مانند مصر همه پيشينه خود حتى نام و زبانش را در عصر اسلامي از دست داد، ايران بزرگ، پارسي ماند و در عين عرضه بهترين و درخشان ترين نمونه سازگاري با اسلام، نه تنها توانست فرهنگ و زبان و نام خود را حفظ كند، بلكه برجسته ترين دانشمندان و كارگزاران و نويسندگان را در محيط و جامعه گسترده اسلامي برآورد.
ايرانيان باستان... از آيين هاي سراسري نوروز در آغاز سال تا جشن ارديبهشتگان و خردادگان و تيرگان تا پايان سال، هر يك را مجالي مي ديده اند تا خاك بر سر غم ايام بريزند و به مژده هاي پيش رو شادباش بگويند.
شايد فاصله گرفتن ما از اين آيين ها و دورشدن مان از فرصت ها و بهانه هاي شادي و شادماني راه را بر هجوم اندوه ها و غصه ها گشوده است.
چرا اينك راه را بر شادي ها و شادماني ها بازنگشاييم و هريك به سهم خود، براي بازآفريني آيين هاي باستاني جشن و سرور قدمي برنداريم؟»
منبع:
@morzaeri
#شادی
#سلامت_روان
#تروما #روان_زخم
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 ورزش، آموزش و پرورش
🇦🇺 در این فیلم کوتاه شادی دانش آموزان مدرسه ای را در استرالیا می بینید.
ماجرا این است که «زک استابلتی کوک» شناگر تیم ملی استرالیا که توانست در مسابقات شنای ۲۰۰ متر کرال سینه المپیک ۲۰۲۰ توکیو رتبه نخست را کسب کند؛ فارغ التحصیل این مدرسه بوده است. این شناگر استرالیایی با ثبت زمان ۲:۰۶.۳۸ توانست در رتبه نخست قرار بگیرد.
📌 این فیم کوتاه به شکلی ساده ولی گویا و روشن تاثیر موفقیت یک ورزشکار را به منزله قهرمانی ملی بر تقویت روحیه و ایجاد عزم و اراده و شادی و نشاط در نسل های آینده نشان می دهد.
#بین_الملل #استرالیا #شادی
#ورزش #پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇦🇺 در این فیلم کوتاه شادی دانش آموزان مدرسه ای را در استرالیا می بینید.
ماجرا این است که «زک استابلتی کوک» شناگر تیم ملی استرالیا که توانست در مسابقات شنای ۲۰۰ متر کرال سینه المپیک ۲۰۲۰ توکیو رتبه نخست را کسب کند؛ فارغ التحصیل این مدرسه بوده است. این شناگر استرالیایی با ثبت زمان ۲:۰۶.۳۸ توانست در رتبه نخست قرار بگیرد.
📌 این فیم کوتاه به شکلی ساده ولی گویا و روشن تاثیر موفقیت یک ورزشکار را به منزله قهرمانی ملی بر تقویت روحیه و ایجاد عزم و اراده و شادی و نشاط در نسل های آینده نشان می دهد.
#بین_الملل #استرالیا #شادی
#ورزش #پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 جامعه و انسان های خوشحال حاصل مدارس شاد و خوشحال
📌 پیش از این درباره شادی و آموزش شادی در مدارس و دانشگاه مطالبی در کانال آمده است. هشتگ #شادی را می توانید دنبال کنید.
امروز این مطلب را در همین خصوص دیدم که با شما به اشتراک می گذارم:
«در سال ۱۹۶۶ جیمز کلمن جامعه شناس معروف آمریکایی نظریه ای ارائه داد که موفقیت تحصیلی یک کودک تنها به خانواده ی کودک ارتباط دارد و مدرسه نمی تواند تفاوت چندانی در آینده تحصیلی کودک ایجاد کند. از همان زمان پژوهش های بسیاری در رد این نظریه انجام شد و نشان داده شد، مدرسه نه تنها بر پیشرفت تحصیلی و آینده شغلی کودک تاثیر گذار است، بلکه خصوصا دوره دبستان تاثیر شگرفی در میزان شادکامی و خوشحالی انسان ها در تمام دوران زندگی آنها دارد.
تا آنجا که گفته می شود، معلم و محیط امن دبستان می تواند حتی تعدیل کننده ی بحران های عاطفی کودک در خانواده باشد.
کودک ۷ ساله ای که آغازین سال های زندگی اش را در رعب وحشت از معلم و نمره بگذراند ، تمام شور وشوق زیستن او نابود می شود و آسیب های جبران ناپذیری به روان و آینده اجتماعی اش وارد می شود و اعتماد به نفس و خلاقیت و شوق یادگیری اش برای همه ی عمر لطمه ای جدی می خورد.
اهمیت این مسئله تا حدی است که:
اریکهانوشک اقتصاددان میگوید «در صورت جایگزینی ۵ تا ۸ درصد آموزگاران انتهای جدول کیفیت با آموزگاران متوسط، میتوان آمریکا را به بالای جدول رتبهبندی بینالمللی ریاضیات و علوم رساند.»
پ.ن: پدر و مادرهای عزیز به خصوص خاطرتان باشد دبستان مانند خانواده ی دوم کودک اهمیت دارد، معلمی مهربان و مشفق زندگی کودک شما را دگرگون می کند، حتما پیش تر با معلم کودک خود صحبت کنید و داشتن سلامت روانی او را جدی بگیرید.
پ.ن:بسیاری از اندیشمندان علوم اجتماعی معتقدند برای تحول یک جامعه باید آموزش و پرورش جامعه را دگرگون کرد.
دکتر ناصر سبزیان پور
#شادی #فرهنگی
#پرورشی #سلامت_روان
منبع:
@psychoanalysisandsociolgy
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌 پیش از این درباره شادی و آموزش شادی در مدارس و دانشگاه مطالبی در کانال آمده است. هشتگ #شادی را می توانید دنبال کنید.
امروز این مطلب را در همین خصوص دیدم که با شما به اشتراک می گذارم:
«در سال ۱۹۶۶ جیمز کلمن جامعه شناس معروف آمریکایی نظریه ای ارائه داد که موفقیت تحصیلی یک کودک تنها به خانواده ی کودک ارتباط دارد و مدرسه نمی تواند تفاوت چندانی در آینده تحصیلی کودک ایجاد کند. از همان زمان پژوهش های بسیاری در رد این نظریه انجام شد و نشان داده شد، مدرسه نه تنها بر پیشرفت تحصیلی و آینده شغلی کودک تاثیر گذار است، بلکه خصوصا دوره دبستان تاثیر شگرفی در میزان شادکامی و خوشحالی انسان ها در تمام دوران زندگی آنها دارد.
تا آنجا که گفته می شود، معلم و محیط امن دبستان می تواند حتی تعدیل کننده ی بحران های عاطفی کودک در خانواده باشد.
کودک ۷ ساله ای که آغازین سال های زندگی اش را در رعب وحشت از معلم و نمره بگذراند ، تمام شور وشوق زیستن او نابود می شود و آسیب های جبران ناپذیری به روان و آینده اجتماعی اش وارد می شود و اعتماد به نفس و خلاقیت و شوق یادگیری اش برای همه ی عمر لطمه ای جدی می خورد.
اهمیت این مسئله تا حدی است که:
اریکهانوشک اقتصاددان میگوید «در صورت جایگزینی ۵ تا ۸ درصد آموزگاران انتهای جدول کیفیت با آموزگاران متوسط، میتوان آمریکا را به بالای جدول رتبهبندی بینالمللی ریاضیات و علوم رساند.»
پ.ن: پدر و مادرهای عزیز به خصوص خاطرتان باشد دبستان مانند خانواده ی دوم کودک اهمیت دارد، معلمی مهربان و مشفق زندگی کودک شما را دگرگون می کند، حتما پیش تر با معلم کودک خود صحبت کنید و داشتن سلامت روانی او را جدی بگیرید.
پ.ن:بسیاری از اندیشمندان علوم اجتماعی معتقدند برای تحول یک جامعه باید آموزش و پرورش جامعه را دگرگون کرد.
دکتر ناصر سبزیان پور
#شادی #فرهنگی
#پرورشی #سلامت_روان
منبع:
@psychoanalysisandsociolgy
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 طفلی به نام شادی...
#فرهنگی
#پرورشی
#شادی #مدرسه
#روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
#فرهنگی
#پرورشی
#شادی #مدرسه
#روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 پایگاههای تابستانی مدارس
✍🏻 دکتر محمدعلی فیاضبخش
🌱 از اواسط دههی شصت، سنّت نیکوی فعالیتهای تابستانی برای دانشآموزان پا گرفت و مدارس بسته به سطح کیفیتِ خود، برنامههایی را برای شاگردان خود به اجرا درآوردند و حتی مساجد و نهادهای مذهبی محلّات وارد این وادی شدند. بگذریم که برخی مدارسِ عمدتاً مذهبی، از پیش از انقلاب، اردوهای تابستانی پیشرفته و مفیدی را برای دانشآموزانشان داشتند.
صرفنظر از محتواهایی که بنا به عقاید یا سلایق بانیان ارائه میشد، نفس مشغول داشتن کودکان و نوجوانان در زمان فراغت موقت از تحصیل و بیکاری طولانی تابستانی، امری سنجیده، ضروری و قابل تمجید بود و هست.
بهمرور در رقابتهای مدارس غیردولتی، فعالیتهای تابستانه بیشتر رنگ درس و تحصیل گرفت و عملاً سال تحصیلی از مهرماه به تیرماه جلو کشیده شد و البته هر مدرسهای بنا به امکانات خود، تنوعاتی کموبیش را در تابستانها به کار افزودند؛ تاجاییکه موتاسیونِ سلولهای بیشفعالیِ مدارس غیردولتی تا اردوهای خارج از کشور نیز متاستاز کرد و یک کسب پردرآمد همراه با نامِ پررونق به ادا و اطوارِ برندینگ این مدارس افزوده شد.
مدارسی که بیادعا و اطوار، سالها تابستانهای بچهها را با ورزش و هنر و کاردستی و حلقههای ذوق و شوقِ تفریح و تفتّنِ معقول و متعارف پر میکردند، بعضاً فعالیتهای موسوم به جهادی را در گوشهوکنار محروم کشور با حضور شاگردانشان کلید زدند؛ این در حالی بوده و هست که مدارسِ جهشیافتهی موتاسیونی، تورهای تابستانهی اروپایی و آسیایی را در برنامههای کاری خود قرار دادند؛ گوارای وجودشان و برندِ ادامهی حضورشان! ...اما بدانیم:
کودک و نوجوان در روزهای بلند و گرم تابستان نیازمند است به:
▪️برخورداری از باشگاهها و زمینهای ورزشیِ محلّی، لااقل همپای وجود هر مسجد و حسینیهای که تقریبا در هر محلهای هست و بیشتر اوقات، درشان بستهاست؛
▪️اجازهی بازی و شادی در پارکهایی پاک و ایمن از خطرات و ناهنجاریهایی که بعضاً شکنندهتر و مصیبتزاتر(!) از شلحجابیاند؛
▪️فراهمسازی مهارتآموزیهای فنی و حرفهای و تمرینهای شغلی با همت و قیادت شوراهای محلات؛
▪️همراهی والدین در تفریحات و حلقههای دوستانِ فرزندان؛
▪️پیکنیکها و سفرهای کوتاه و تورهای کمخرج با میانداری مدارس؛
▪️بازتر کردن درهای مساجد و نهادهای مذهبی و خدماتی به روی اقشار مختلف نوجوان، بهدور از ایدئولوژیزدگیهای مرسوم که فقط به جذب عدهای خاص میانجامد.
کاش دستگاه حجیم آموزشوپرورش دولتی ما را آن توان، چه سختافزاری و چه نرمافزاری، فراهم میبود تا به این وظایف ذاتی خود در تابستانها نیز همت گمارَد؛ دریغ!
#فرهنگی #پرورشی
#محمدعلی_فیاض_بخش
#مهارت #تفریح #شادی #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
منبع: روزنامه اطلاعات، شماره ۲۸۴۳۱، پنجشنبه ۱۵ تیرماه ۱۴۰۲
@Maktoob_Hafte
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
✍🏻 دکتر محمدعلی فیاضبخش
🌱 از اواسط دههی شصت، سنّت نیکوی فعالیتهای تابستانی برای دانشآموزان پا گرفت و مدارس بسته به سطح کیفیتِ خود، برنامههایی را برای شاگردان خود به اجرا درآوردند و حتی مساجد و نهادهای مذهبی محلّات وارد این وادی شدند. بگذریم که برخی مدارسِ عمدتاً مذهبی، از پیش از انقلاب، اردوهای تابستانی پیشرفته و مفیدی را برای دانشآموزانشان داشتند.
صرفنظر از محتواهایی که بنا به عقاید یا سلایق بانیان ارائه میشد، نفس مشغول داشتن کودکان و نوجوانان در زمان فراغت موقت از تحصیل و بیکاری طولانی تابستانی، امری سنجیده، ضروری و قابل تمجید بود و هست.
بهمرور در رقابتهای مدارس غیردولتی، فعالیتهای تابستانه بیشتر رنگ درس و تحصیل گرفت و عملاً سال تحصیلی از مهرماه به تیرماه جلو کشیده شد و البته هر مدرسهای بنا به امکانات خود، تنوعاتی کموبیش را در تابستانها به کار افزودند؛ تاجاییکه موتاسیونِ سلولهای بیشفعالیِ مدارس غیردولتی تا اردوهای خارج از کشور نیز متاستاز کرد و یک کسب پردرآمد همراه با نامِ پررونق به ادا و اطوارِ برندینگ این مدارس افزوده شد.
مدارسی که بیادعا و اطوار، سالها تابستانهای بچهها را با ورزش و هنر و کاردستی و حلقههای ذوق و شوقِ تفریح و تفتّنِ معقول و متعارف پر میکردند، بعضاً فعالیتهای موسوم به جهادی را در گوشهوکنار محروم کشور با حضور شاگردانشان کلید زدند؛ این در حالی بوده و هست که مدارسِ جهشیافتهی موتاسیونی، تورهای تابستانهی اروپایی و آسیایی را در برنامههای کاری خود قرار دادند؛ گوارای وجودشان و برندِ ادامهی حضورشان! ...اما بدانیم:
کودک و نوجوان در روزهای بلند و گرم تابستان نیازمند است به:
▪️برخورداری از باشگاهها و زمینهای ورزشیِ محلّی، لااقل همپای وجود هر مسجد و حسینیهای که تقریبا در هر محلهای هست و بیشتر اوقات، درشان بستهاست؛
▪️اجازهی بازی و شادی در پارکهایی پاک و ایمن از خطرات و ناهنجاریهایی که بعضاً شکنندهتر و مصیبتزاتر(!) از شلحجابیاند؛
▪️فراهمسازی مهارتآموزیهای فنی و حرفهای و تمرینهای شغلی با همت و قیادت شوراهای محلات؛
▪️همراهی والدین در تفریحات و حلقههای دوستانِ فرزندان؛
▪️پیکنیکها و سفرهای کوتاه و تورهای کمخرج با میانداری مدارس؛
▪️بازتر کردن درهای مساجد و نهادهای مذهبی و خدماتی به روی اقشار مختلف نوجوان، بهدور از ایدئولوژیزدگیهای مرسوم که فقط به جذب عدهای خاص میانجامد.
کاش دستگاه حجیم آموزشوپرورش دولتی ما را آن توان، چه سختافزاری و چه نرمافزاری، فراهم میبود تا به این وظایف ذاتی خود در تابستانها نیز همت گمارَد؛ دریغ!
#فرهنگی #پرورشی
#محمدعلی_فیاض_بخش
#مهارت #تفریح #شادی #مدرسه
#سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
منبع: روزنامه اطلاعات، شماره ۲۸۴۳۱، پنجشنبه ۱۵ تیرماه ۱۴۰۲
@Maktoob_Hafte
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL