#Speaking Part 3

Answering the question

Вопросы IELTS Part 3 крайне разнообразны, однако у каждого есть своя задача (function). А ваша задача ее распознать и отвечать соответственно:

👉🏻 explain – дать причины, почему что-то происходит. Примеры вопросов: How can phones be disruptive sometimes? Why do people talk on their phones on public transport?

👉🏻 discuss – нужно рассмотреть проблему/явление с разных точек зрения. What are the advantages and disadvantages of tourism for a country? Who is more responsible – parents or teachers?

👉🏻 to what extent (= how much) – эту формулировку вы чаще встретите в opinion essay, но в третьей части Speaking она тоже встречается. Нужно сказать, согласны ли вы с утверждением и насколько согласны (completely, totally, wholeheartedly, tend to ...).

👉🏻 evaluate or excess – нужно оценить что-то, т.е. сказать насколько хорошо или плохо. Выделяем good points and negative aspects. Примеры: How effective is the use of the computers in the classroom? How important is the public in helping governments to make plans?

👉🏻 compare and contrast – сравнить прошлое и настоящее, используя соответствующий язык. How television is different today compared to in your grandparent’s time? Is happiness today the same as it was in the past?

👉🏻 speculate – сформулировать свое мнение. Should nations work together to protect the environment? Why do you think it is that some people are better at learning languages than others?

👉🏻 predict – предположить, спрогнозировать развитие какого-либо тренда. What do you think the future of online education will be? How will language learning change in the future?

👉🏻 describe – перечислить или описать, на что это похоже. What are the characteristics of a good parent? What makes a good friend?

👉🏻 suggest – предложить возможные решения/меры для решения проблемы. How can people be encouraged to not litter? How could public transportation be improved?

#Vocabulary #Writing

Прилагательные для описания графика для IELTS

rapid - быстрый
huge - огромный
marked - заметный
moderate - умеренный
enormous - огромный
gradual - постепенный
steep - крутой
considerable - значительный
dramatic - резкий
drastic - радикальный
steady - устойчивый
small - небольшой
slow - медленный
slight - незначительный
significant - значительный
sharp - острый

#Writing Task 2
⠀
Making Concessions
⠀
В IELTS Writing вас тестируют на умение написать ясные и понятные доводы в пользу своей точки зрения. Один из способов добавить ясности (и поднять свой балл по критерию Task Response) — это указать, что существуют другие точки зрения на этот вопрос. Написав это, вы признаете наличие точки зрения оппонентов.
⠀
Как это правильно делать - разбираем в видео - https://www.youtube.com/watch?v=GLzEk60YJJc
⠀
А еще я начала набор на курс специально по Writing. Предварительная запись также доступна по ссылке.

#Reading

Мы прекрасно знаем о проблеме сидения в социальных сетях. Когда вместо работы или учебы тратим время на Instagram, TikTok и другие “интересные” ленты.
Но не только социальные сети, и не только смешной и забавный контент могут нас отвлекать.

Авторы статьи рассматривают понятие doomscrolling, когда мы часами скролим новостные ленты в поиске плохих новостей. Наиболее актуальной проблема стала в начале COVID, и сейчас сохраняет актуальность.

В целом, очень интересная статья с небольшим уклоном в психологию - https://www.bbc.com/worklife/article/20210226-the-darkly-soothing-compulsion-of-doomscrolling

Время на прочтение — 5-7 минут/

Приглашаем на день открытых дверей программ высшего образования, созданных Skillbox вместе с топовыми российскими вузами! Вы увидите, как организовано качественное дистанционное обучение и какие возможности оно даёт. Узнаете, какие есть программы бакалавриата и магистратуры в сферах IT, дизайна образования, менеджмента, инновационного развития бизнеса, и сможете задать вопросы руководителям курсов.

Проводим мероприятие 16 мая с 12:00 в двух форматах: онлайн-трансляция на live.skillbox и очно по адресу: Москва, Спартаковский переулок, д. 2, стр. 1, подъезд № 7, пространство «Весна».

Регистрируйтесь по ссылке: https://clc.am/YnCjOA . Количество мест в зале ограничено, лучше сделать это заранее! А всем, кто не сможет присутствовать, мы отправим ссылку на трансляцию в день проведения.

#Speaking

How are you rated in Speaking?
The examiner listens very carefully to your speech and gives you a Band Score from 1 to 9 for the whole test. This means that the three parts are not rated separately. However, there are levels of performance that you need to reach in order to achieve a certain band.⠀

As the examiner is talking to you, he/she considers these questions:
1. How long are your answers? How well can you link your ideas and structure your points?
2. How much vocabulary can you use, and how accurate is it?
3. How many grammatical structures can you use, and how accurate are they?
4. How well can you use standard features of pronunciation?

Here are some things you should try to do in the Speaking Test:
👉Try to be understood, even though you make grammatical mistakes
👉Give quite long answers in Part 3
👉Try to be understood, even though some words are mispronounced
👉Use a range of different words and phrases
👉Use a range of linkers
👉Use some accurate intonation and stress
👉Try to be understood, even though you sometimes use the wrong word
👉Paraphrase when you cannot find the right word
👉Use a mix of simple and complex sentences
👉Pause naturally as you speak

Хочется побыстрее освободиться от IELTS?

Не секрет, что writing сама сложная часть в IELTS, а средний балл по Writing самый низкий по сравнению с другими секциями. Статистику по полу и национальности можно посмотреть здесь.

Поэтому я, наконец-то, собралась и подготовила интенсивный короткий курс по IELTS Writing. Если к остальным частям можно готовиться самостоятельно, то Writing обязательно требует качественной обратной связи.

Итак, что входит в курс:
👉🏻 8 уроков, где вы шаг за шагом научитесь писать эссе определенного типа
👉🏻 Финальный тест с приблизительной оценкой
👉🏻 Проверка 9 работ по всем критериям IELTS с подробными комментариями и рекомендациями
👉🏻 Четыре 30 минутные консультации с преподавателем
👉🏻 Чат в Телеграм

Кому подойдет этот курс:
👉🏻 Ваш уровень языка Intermediate и выше
👉🏻 Вы собирается сдавать экзамен в ближайшие полгода
👉🏻 Вам нужен фидбэк от преподавателя
👉🏻 Вы мотивированы и готовы поработать, в том числе проделать работу над ошибками

Кому не подойдет:
👉🏻 Вы сдаете в ближайшие дни
👉🏻 Вы не готовы работать самостоятельно
👉🏻 Вы верите, что можно научиться писать только через просмотр видео, посещения вебинаров и пр., не написав ни одной работы.
👉🏻 Вы слишком заняты и не можете найти время на уроки в своем расписании
👉🏻 Вы на начальном этапе изучении языка

Как проходит обучение?
После оплаты открывается доступ к платформе GetCourse, где размещены все уроки. Вы можете выполнять их в любое время и в любом темпе. Я проверяю ваши ответы и высылаю подробные комментарии в отдельном файле. После правильно выполненного задания откроется следующее.

Выполнив первый урок, вы можете записаться на первую консультацию в удобное для вас время. В конце курса вы пишите финальную работу, за которую получаете приблизительный балл за эссе.

Длительность курса – 1 месяц
Записаться в лист ожидания можно здесь.

Для всех, кто в списке будет спец. цена 🤓

#Listening TED подборка

Сегодня предлагаю посмотреть несколько коротких видео (до 5 минут) от TED Talks. Как и всегда - это хороший способ потренировать Listening и получить полезный бэкграунд для Writing и Speaking.

Общая тема видео - технологии и экология.

What’s best for your car - https://www.ted.com/talks/ted_ed_what_s_the_best_fuel_for_your_car#t-233211

В видео рассказывают об альтернативных источниках энергии для авто, чтобы уменьшить вред для планеты в будущем.

How much electricity does it take to power the world - https://www.ted.com/talks/ted_ed_how_much_electricity_does_it_take_to_power_the_world

Название четко описывает про что видео. Но ответ авторы дают не только про настоящее, но и будущее.

The material that could change the world for a third time - https://www.ted.com/talks/ted_ed_the_material_that_could_change_the_world_for_a_third_time

Видео о том, как бетон влияет на экологию, и возможно ли его заменить в будущем.

#Grammar Что такое Nominalization и зачем использовать?⠀

Начнем с определения. Nominalization - это использование в существительных или словосочетаний (noun phrases) вместо глаголов.

Если в разговорной речи предложения строятся по принципу subject + verb, то в Academic Writing язык менее персональный, и глаголы часто заменяются на существительные. Поэтому эссе, оцененные на высокий балл, достаточно сложно понять с первого раза 🔥

Сравним:
🔺Many children experience worries when they go to school for the first time.
🔻The worrying experience of children with respect to being at school for the first time is common.⠀
🔺Elephants argue over small concerns, just like humans.
🔻Arguments over small concerns are something elephants have, as well as humans.⠀

Вторые предложения в примерах сложнее воспринять, но именно за них вы получите больше баллов.

Итак, как использовать номинализацию:
✅ избегаем личных местоимений
✅демонстрируем меньше повторений (provide – provision)
✅ используем сложные словосочетания (noun phrases) например, problem-based learning, the material being taught, the equal treatment of children

#Grammar - Exam Tip for #Writing Task 1

Always look carefully at what figures represent. If they represent percentages, you must use expressions such as:
👉 a large /small / higher / lower percentage of men …

e.g. Women spend the higher percentage of their waking day doing domestic chores than men.

If they give numbers, you can write:
👉 many/more/most/few/fewer men …
e.g. Few men devote their leisure time to domestic chores.

NB! Fewer is used when referring to something you can count, while less is used when referring to something you can’t count. Similarly, it happens with few/a few and little/a little.

e.g. Overall, fewer students choose arts-related subjects than science subjects.
e.g. Students devote less time to art-related subjects than science.