«Флагманы образования» школы-интерната ст. Казанской Верхнедонского района
📌 С октября прошлого года был запущен Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования. Школа» – масштабный проект Министерства просвещения Российской Федерации и президентской платформы «Россия – страна возможностей». В нём принимают участие команды в составе четырёх сотрудников одной общеобразовательной организации: руководителей первого и второго уровня, классных руководителей, учителей-предметников. Всего заявки на участие в конкурсе подали 36 758 человек из всех регионов России.
📌 Две команды ГКОУ РО Казанской школы-интерната Верхнедонского района успешно зарегистрировались на сайте конкурса и прошли дистанционное тестирование на проверку общей, функциональной и управленческой грамотности. Рейтинги полуфиналистов в каждом федеральном округе формировались исходя из суммарного балла всех участников одной команды.
📌 В декабре были определены 1608 полуфиналистов Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа». 402 команды из 71 региона России продолжили конкурсную борьбу в региональных полуфиналах, которые проходят с 21 января по 13 марта 2022 года в восьми городах России. В их число попала и одна из команд школы-интерната.
📌 Полуфинал Южного федерального округа состоялся во Всероссийском детском центре «Смена» с 28 по 30 января 2022 года. В полуфинале приняли участие 44 команды из ЮФО, из них 11 команд – из Ростовской области. Команду школы-интерната на полуфинале представляли директор С.А. Долженкова, учитель-классный руководитель С.П. Токова, педагоги-психологи Л.В. Дьяченко и А.А. Журавлева.
📌 Конкурсные испытания включали в себя три блока, направленные на выявление профессиональных, личностных и лидерских качеств педагога, а также навыков, которые позволяют повысить эффективность деятельности школы. В ходе испытания «Дебаты» участники обсуждали актуальные темы сферы образования, в рамках деловой игры «Школьный проектный офис» и кейс-турнира находили решения различных ситуаций. Для команды школы-интерната предложенный формат испытаний конкурса был в новинку: важно было осознать себя как члена команды, каждому понимать свою личную значимость в команде, испытывать заинтересованность в командном результате и нести ответственность за принимаемые решения. Программа полуфинала включала также другие образовательные мероприятия: лекцию «Медиапространство как ресурс воспитания», мастер-классы по актуальным вопросам развития сферы образования.
#верхнедонскойрайон #верхнедонской #школаинтернат #флагманыобразования #администрацияверхнедонскогорайона
📌 С октября прошлого года был запущен Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования. Школа» – масштабный проект Министерства просвещения Российской Федерации и президентской платформы «Россия – страна возможностей». В нём принимают участие команды в составе четырёх сотрудников одной общеобразовательной организации: руководителей первого и второго уровня, классных руководителей, учителей-предметников. Всего заявки на участие в конкурсе подали 36 758 человек из всех регионов России.
📌 Две команды ГКОУ РО Казанской школы-интерната Верхнедонского района успешно зарегистрировались на сайте конкурса и прошли дистанционное тестирование на проверку общей, функциональной и управленческой грамотности. Рейтинги полуфиналистов в каждом федеральном округе формировались исходя из суммарного балла всех участников одной команды.
📌 В декабре были определены 1608 полуфиналистов Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа». 402 команды из 71 региона России продолжили конкурсную борьбу в региональных полуфиналах, которые проходят с 21 января по 13 марта 2022 года в восьми городах России. В их число попала и одна из команд школы-интерната.
📌 Полуфинал Южного федерального округа состоялся во Всероссийском детском центре «Смена» с 28 по 30 января 2022 года. В полуфинале приняли участие 44 команды из ЮФО, из них 11 команд – из Ростовской области. Команду школы-интерната на полуфинале представляли директор С.А. Долженкова, учитель-классный руководитель С.П. Токова, педагоги-психологи Л.В. Дьяченко и А.А. Журавлева.
📌 Конкурсные испытания включали в себя три блока, направленные на выявление профессиональных, личностных и лидерских качеств педагога, а также навыков, которые позволяют повысить эффективность деятельности школы. В ходе испытания «Дебаты» участники обсуждали актуальные темы сферы образования, в рамках деловой игры «Школьный проектный офис» и кейс-турнира находили решения различных ситуаций. Для команды школы-интерната предложенный формат испытаний конкурса был в новинку: важно было осознать себя как члена команды, каждому понимать свою личную значимость в команде, испытывать заинтересованность в командном результате и нести ответственность за принимаемые решения. Программа полуфинала включала также другие образовательные мероприятия: лекцию «Медиапространство как ресурс воспитания», мастер-классы по актуальным вопросам развития сферы образования.
#верхнедонскойрайон #верхнедонской #школаинтернат #флагманыобразования #администрацияверхнедонскогорайона
Наша землячка – в финале конкурса «Директор года России»
✅ 29 сентября 2022 года в г. Москва стартует очный финал Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России». Конкурс организован Минпросвещения России. 30 директоров школ из 24 субъектов Российской Федерации продемонстрируют свое профессиональное мастерство. В их числе наша землячка, директор Казанской специальной школы-интерната Долженкова Светлана Анатольевна.
☑️ На заочный (отборочный) этап конкурса было подано 775 заявок от руководителей школ из 69 регионов Российской Федерации. Заочный этап включал в себя онлайн-тестирование и оценку электронного портфолио. 2 сентября Минпросвещения РФ утвердило список финалистов конкурса.
✅ Конкурс ориентирован на выявление наиболее талантливых и эффективных руководителей общеобразовательных организаций, а также на закрепление образа современного директора школы как лидера педагогического коллектива, успешно реализующего государственную политику в области образования и распространение моделей успешной работы. Это позволит сформировать кадровый резерв лучших управленцев и открыть перед ними новые профессиональные перспективы.
☑️ Конкурсные испытания для финалистов пройдут с 30 сентября по 4 октября в Московской области. Площадками их проведения станут Областная гимназия имени Е.М. Примакова, которой руководит победитель конкурса «Директор года России – 2021» Майя Майсурадзе, и Дом правительства Московской области. Участникам предстоит продемонстрировать членам жюри подготовленный видеоролик «Визитная карточка директора», выступить в формате TED с презентацией успешно реализованного управленческого проекта, разработать совместно с управленческим составом своей школы проект/стартап на основе материалов, представленных в кейсе, поделиться опытом с коллегами в рамках мастер-класса и ответить на вопросы интервьюеров в ходе пресс-конференции.
✅ По итогам конкурсных испытаний последовательно определятся 10 лауреатов, 5 призеров и один победитель конкурса. Победитель будет объявлен на торжественной церемонии в Государственном Кремлёвском дворце 5 октября. Желаем Светлане Анатольевне успешно пройти все конкурсные испытания!
Новости конкурса размещены на сайте https://clck.ru/sNTLh
#директоргодаРоссии #школаинтернат #ДолженковаСветланаАнатольевна #администрацияверхнедонскогорайона #верхнедонскойрайон #верхнедонской
✅ 29 сентября 2022 года в г. Москва стартует очный финал Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России». Конкурс организован Минпросвещения России. 30 директоров школ из 24 субъектов Российской Федерации продемонстрируют свое профессиональное мастерство. В их числе наша землячка, директор Казанской специальной школы-интерната Долженкова Светлана Анатольевна.
☑️ На заочный (отборочный) этап конкурса было подано 775 заявок от руководителей школ из 69 регионов Российской Федерации. Заочный этап включал в себя онлайн-тестирование и оценку электронного портфолио. 2 сентября Минпросвещения РФ утвердило список финалистов конкурса.
✅ Конкурс ориентирован на выявление наиболее талантливых и эффективных руководителей общеобразовательных организаций, а также на закрепление образа современного директора школы как лидера педагогического коллектива, успешно реализующего государственную политику в области образования и распространение моделей успешной работы. Это позволит сформировать кадровый резерв лучших управленцев и открыть перед ними новые профессиональные перспективы.
☑️ Конкурсные испытания для финалистов пройдут с 30 сентября по 4 октября в Московской области. Площадками их проведения станут Областная гимназия имени Е.М. Примакова, которой руководит победитель конкурса «Директор года России – 2021» Майя Майсурадзе, и Дом правительства Московской области. Участникам предстоит продемонстрировать членам жюри подготовленный видеоролик «Визитная карточка директора», выступить в формате TED с презентацией успешно реализованного управленческого проекта, разработать совместно с управленческим составом своей школы проект/стартап на основе материалов, представленных в кейсе, поделиться опытом с коллегами в рамках мастер-класса и ответить на вопросы интервьюеров в ходе пресс-конференции.
✅ По итогам конкурсных испытаний последовательно определятся 10 лауреатов, 5 призеров и один победитель конкурса. Победитель будет объявлен на торжественной церемонии в Государственном Кремлёвском дворце 5 октября. Желаем Светлане Анатольевне успешно пройти все конкурсные испытания!
Новости конкурса размещены на сайте https://clck.ru/sNTLh
#директоргодаРоссии #школаинтернат #ДолженковаСветланаАнатольевна #администрацияверхнедонскогорайона #верхнедонскойрайон #верхнедонской
Директор-года.рф
Всероссийский профессиональный конкурс Директор года России 2022
Образовательное событие, дающее возможность проявить себя школьным руководителям!
👍9👏4
Экскурсия в музее
📌 7 октября 2022 года состоялась первая экскурсия в историко-краеведческий музей Верхнедонского района учеников 1-го класса Казанской школы-интерната. И вот они в казачьем курене и сразу принялись рассматривать экспонаты… Здесь всё интересно!!! Незаметно началась беседа и внимание маленьких посетителей привлекли старинные экспонаты: глиняная и деревянная посуда, прялка, сундук, рубель, ступа…
📌 В доступной для ребят форме Чеботарева Л. Г. рассказала об истории возникновения нашей любимой станицы, о культуре малой Родины. С интересом дети слушали рассказ о донских казаках, об их традиционных занятиях, укладе жизни, обычаях и традициях. Такие мероприятия прививают детям чувство любви и привязанности к культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм, желание продолжать дело своих далеких предков.
#экскурсиявмузей #музей #школаинтернат #администрацияверхнедонскогорайона #верхнедонскойрайон #верхнедонской
📌 7 октября 2022 года состоялась первая экскурсия в историко-краеведческий музей Верхнедонского района учеников 1-го класса Казанской школы-интерната. И вот они в казачьем курене и сразу принялись рассматривать экспонаты… Здесь всё интересно!!! Незаметно началась беседа и внимание маленьких посетителей привлекли старинные экспонаты: глиняная и деревянная посуда, прялка, сундук, рубель, ступа…
📌 В доступной для ребят форме Чеботарева Л. Г. рассказала об истории возникновения нашей любимой станицы, о культуре малой Родины. С интересом дети слушали рассказ о донских казаках, об их традиционных занятиях, укладе жизни, обычаях и традициях. Такие мероприятия прививают детям чувство любви и привязанности к культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм, желание продолжать дело своих далеких предков.
#экскурсиявмузей #музей #школаинтернат #администрацияверхнедонскогорайона #верхнедонскойрайон #верхнедонской
👍2
Историко-краеведческий музей приходит в гости к вам
📌 Издревле казачки на Дону славились своим мастерством. Одним из наиболее ценных навыков, который девочка-казачка получала в своей семье, было рукоделие. Умению шить, вязать, ткать, прясть и вышивать, девушек обучали их матери или другие старшие женщины в семье. Долгими зимними вечерами, в свободное от полевых работ время, казачки пряли шерсть, вязали чулки и варежки, обшивали всю семью, починяя старую одежду и, изготавливая новую. Молодёжные посиделки («сиденки», «сиделушки», «посиденки», «вечорки» и проч.) непременно сопровождались рукоделием - каждая девушка стремилась похвастаться перед понравившимся ей казаком ловкостью и умением в работе.
📌 16 ноября отмечается Всемирный день рукоделия. В этот день сотрудники музея пришли в гости к учащимся Казанской школы-интерната и провели музейный урок «В страну рукоделию». Людмила Георгиевна Чеботарева познакомила учащихся с историей и народными традициями праздника, с разными видами рукоделия и народного промысла донских казаков. Рассказ был проиллюстрирован чтением сказки «Купеческий сын и дочь сапожника» из которой дети узнали, что самым ценным богатством является ремесло, которым владеет человек. Ребята рассматривали рушники, салфетки, плетённые из соломки сапетки, корзины, а Людмила Георгиевна рассказывала их историю.
#музей #историкокраеведческиймузей #школаинтернат #администрацияверхнедонскогорайона #верхнедонскойрайон #верхнедонской
📌 Издревле казачки на Дону славились своим мастерством. Одним из наиболее ценных навыков, который девочка-казачка получала в своей семье, было рукоделие. Умению шить, вязать, ткать, прясть и вышивать, девушек обучали их матери или другие старшие женщины в семье. Долгими зимними вечерами, в свободное от полевых работ время, казачки пряли шерсть, вязали чулки и варежки, обшивали всю семью, починяя старую одежду и, изготавливая новую. Молодёжные посиделки («сиденки», «сиделушки», «посиденки», «вечорки» и проч.) непременно сопровождались рукоделием - каждая девушка стремилась похвастаться перед понравившимся ей казаком ловкостью и умением в работе.
📌 16 ноября отмечается Всемирный день рукоделия. В этот день сотрудники музея пришли в гости к учащимся Казанской школы-интерната и провели музейный урок «В страну рукоделию». Людмила Георгиевна Чеботарева познакомила учащихся с историей и народными традициями праздника, с разными видами рукоделия и народного промысла донских казаков. Рассказ был проиллюстрирован чтением сказки «Купеческий сын и дочь сапожника» из которой дети узнали, что самым ценным богатством является ремесло, которым владеет человек. Ребята рассматривали рушники, салфетки, плетённые из соломки сапетки, корзины, а Людмила Георгиевна рассказывала их историю.
#музей #историкокраеведческиймузей #школаинтернат #администрацияверхнедонскогорайона #верхнедонскойрайон #верхнедонской
👍5
Областной фестиваль «Мне через сердце виден мир»
📌 В городе Ростове-на-Дону состоялось долгожданное событие для талантливых особенных ребят с ОВЗ – областной фестиваль «Мне через сердце виден мир», в котором приняли участие и ребята 2 класса Казанской школы-интерната Верхнедонского района.
📌 Дети были удивлены, встретив на празднике детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, которые с трудом передвигались даже с помощью взрослых, инвалидов по зрению, слуху (глухонемых), которые так умело, легко и непринуждённо общались на красивом языке жестов. Удивило, что особенность этих ребят идёт плечом к плечу с талантом: все занимаются творчеством в различных жанрах (инструментальная музыка – фортепиано, баян, аккордеон, русские народные инструменты; народное и эстрадное сольное пение, жестовая песня, поэзия, художественное слово, хореография, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, художественная фотография).
📌 В глазах наших воспитанников было и сочувствие, и восторг. Они обнимались с новыми друзьями, разговаривали, играли, помогали им передвигаться, поднимать упавшие шары, отвечать на конкурсные вопросы во время игровой развлекательной программы.
📌 Удивила и выставка творческих работ детей-инвалидов специальных (коррекционных) школ-интернатов, детских домов-инвалидов и клубных учреждений области. Свои работы представили юные художники, студии и кружки прикладного творчества. Наши ребята познакомились с графикой и живописью, вышивкой в различных техниках, с поделками из природного и бросового материала, выполненными руками юных мастеров и художниками Ростовской области. Особенно привлекло внимание близкие нашим сердцам и казачьему духу куреня с утварью, атрибутами казаков.
📌 Завершил праздник гала-концерт, где самые одарённые дети Ростовской области продемонстрировали свои таланты.
📌 Наш коллектив танцевально-оздоровительного кружка «Светлячки» в составе 6 участников: Анжелики Кузнецовой, Сергея Нибиденко, Алёны Воронцовой, Ильи Гуковского, Алины Коваленко и Сергея Бирюлина представили на областном фестивале «Мне через сердце виден мир» Верхнедонской район с задорным русским народным танцем «Барыня» заслужили овации зрителей, памятные подарки спонсоров фестиваля и диплом активных участников.
С.ТОКОВА
#МнеЧерезСердцеВиденМир #ШколаИнтернат #ОбластнойФестиваль #администрацияверхнедонскогорайона #верхнедонскойрайон #верхнедонской
📌 В городе Ростове-на-Дону состоялось долгожданное событие для талантливых особенных ребят с ОВЗ – областной фестиваль «Мне через сердце виден мир», в котором приняли участие и ребята 2 класса Казанской школы-интерната Верхнедонского района.
📌 Дети были удивлены, встретив на празднике детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, которые с трудом передвигались даже с помощью взрослых, инвалидов по зрению, слуху (глухонемых), которые так умело, легко и непринуждённо общались на красивом языке жестов. Удивило, что особенность этих ребят идёт плечом к плечу с талантом: все занимаются творчеством в различных жанрах (инструментальная музыка – фортепиано, баян, аккордеон, русские народные инструменты; народное и эстрадное сольное пение, жестовая песня, поэзия, художественное слово, хореография, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, художественная фотография).
📌 В глазах наших воспитанников было и сочувствие, и восторг. Они обнимались с новыми друзьями, разговаривали, играли, помогали им передвигаться, поднимать упавшие шары, отвечать на конкурсные вопросы во время игровой развлекательной программы.
📌 Удивила и выставка творческих работ детей-инвалидов специальных (коррекционных) школ-интернатов, детских домов-инвалидов и клубных учреждений области. Свои работы представили юные художники, студии и кружки прикладного творчества. Наши ребята познакомились с графикой и живописью, вышивкой в различных техниках, с поделками из природного и бросового материала, выполненными руками юных мастеров и художниками Ростовской области. Особенно привлекло внимание близкие нашим сердцам и казачьему духу куреня с утварью, атрибутами казаков.
📌 Завершил праздник гала-концерт, где самые одарённые дети Ростовской области продемонстрировали свои таланты.
📌 Наш коллектив танцевально-оздоровительного кружка «Светлячки» в составе 6 участников: Анжелики Кузнецовой, Сергея Нибиденко, Алёны Воронцовой, Ильи Гуковского, Алины Коваленко и Сергея Бирюлина представили на областном фестивале «Мне через сердце виден мир» Верхнедонской район с задорным русским народным танцем «Барыня» заслужили овации зрителей, памятные подарки спонсоров фестиваля и диплом активных участников.
С.ТОКОВА
#МнеЧерезСердцеВиденМир #ШколаИнтернат #ОбластнойФестиваль #администрацияверхнедонскогорайона #верхнедонскойрайон #верхнедонской
👍5
Квест «Под Гагаринской звездой»
🚀 В преддверии Дня космонавтики на базе Казанской школы-интерната хранитель музейных предметов Верхнедонского района Чеботарева Л.Г. провела для учащихся четвёртого класса квест «Под Гагаринской звездой». Квест состоял из трёх этапов.
🚀 На первом этапе, Теоретическом, ребята узнали об истории праздника, о значимости космических исследований; отвечая на вопросы викторины, школьники показали высокий уровень знаний о космосе.
🚀 На втором этапе, «Конструкторы», учащиеся попробовали свои силы в создании моделей ракет.
Заключил квест этап «Будущие космонавты», где в игровой форме ребята прошли «космическую подготовку», участвуя в играх-испытаниях «Невесомость», «Астроном», «Планеты».
🚀 Квест прошёл в тёплой дружественной обстановке, укрепил командный дух в классе и оставил массу положительных впечатлений у школьников.
#ИсторикоКраеведческийМузей #музей #ШколаИнтернат #РостовскаяОбласть #АдминистрацияВерхнедонскогоРайона #ВерхнедонскойРайон
🚀 В преддверии Дня космонавтики на базе Казанской школы-интерната хранитель музейных предметов Верхнедонского района Чеботарева Л.Г. провела для учащихся четвёртого класса квест «Под Гагаринской звездой». Квест состоял из трёх этапов.
🚀 На первом этапе, Теоретическом, ребята узнали об истории праздника, о значимости космических исследований; отвечая на вопросы викторины, школьники показали высокий уровень знаний о космосе.
🚀 На втором этапе, «Конструкторы», учащиеся попробовали свои силы в создании моделей ракет.
Заключил квест этап «Будущие космонавты», где в игровой форме ребята прошли «космическую подготовку», участвуя в играх-испытаниях «Невесомость», «Астроном», «Планеты».
🚀 Квест прошёл в тёплой дружественной обстановке, укрепил командный дух в классе и оставил массу положительных впечатлений у школьников.
#ИсторикоКраеведческийМузей #музей #ШколаИнтернат #РостовскаяОбласть #АдминистрацияВерхнедонскогоРайона #ВерхнедонскойРайон
👍5
📌 Межпоселенческая центральная библиотека ст. Казанской провела вечер памяти «Герои не умирают». Члены литературного объединения «Жаворонки» и воспитанники Казанской школы-интерната познакомились с историей праздника и подвигами Героев России.
📌 Мероприятие завершилось ярким выступлением детей.
#ЦентральнаяБиблиотека #ДеньГероевОтечества #библиотека #ШколаИнтернат #РостовскаяОбласть #АдминистрацияВерхнедонскогоРайона #ВерхнедонскойРайон #верхнедонской
📌 Мероприятие завершилось ярким выступлением детей.
#ЦентральнаяБиблиотека #ДеньГероевОтечества #библиотека #ШколаИнтернат #РостовскаяОбласть #АдминистрацияВерхнедонскогоРайона #ВерхнедонскойРайон #верхнедонской
👍30
Соревнования по пулевой стрельбе
📌 22 января 2025 года в станице Казанской прошли районные соревнования по пулевой стрельбе среди сборных школ, в которых приняли участие 4 команды:
🥇 1-е место – «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97» (1) – Поздняков Г.А.
Состав команды: Михеев Никита, Бесчетнов Артем, Гончарова Карина, Чукарина Татьяна;
🥈 2-е место – «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97» (2) – Поздняков Г.А.;
🥉 3-е место – «Казанская школа-интернат» - Цыганкова Н.М.;
Мещеряковская школа.
Лучшие стрелки: Михеев Никита, Акользина Виктория - «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»
#СоревнованияПоПулевойСтрельбе #ПУ97 #ШколаИнтернат #МещеряковскаяСОШ #РостовскаяОбласть #АдминистрацияВерхнедонскогоРайона #ВерхнедонскойРайон #верхнедонской
📌 22 января 2025 года в станице Казанской прошли районные соревнования по пулевой стрельбе среди сборных школ, в которых приняли участие 4 команды:
🥇 1-е место – «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97» (1) – Поздняков Г.А.
Состав команды: Михеев Никита, Бесчетнов Артем, Гончарова Карина, Чукарина Татьяна;
🥈 2-е место – «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97» (2) – Поздняков Г.А.;
🥉 3-е место – «Казанская школа-интернат» - Цыганкова Н.М.;
Мещеряковская школа.
Лучшие стрелки: Михеев Никита, Акользина Виктория - «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»
#СоревнованияПоПулевойСтрельбе #ПУ97 #ШколаИнтернат #МещеряковскаяСОШ #РостовскаяОбласть #АдминистрацияВерхнедонскогоРайона #ВерхнедонскойРайон #верхнедонской
👍16