«Флагманы образования» школы-интерната ст. Казанской Верхнедонского района
📌 С октября прошлого года был запущен Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования. Школа» – масштабный проект Министерства просвещения Российской Федерации и президентской платформы «Россия – страна возможностей». В нём принимают участие команды в составе четырёх сотрудников одной общеобразовательной организации: руководителей первого и второго уровня, классных руководителей, учителей-предметников. Всего заявки на участие в конкурсе подали 36 758 человек из всех регионов России.
📌 Две команды ГКОУ РО Казанской школы-интерната Верхнедонского района успешно зарегистрировались на сайте конкурса и прошли дистанционное тестирование на проверку общей, функциональной и управленческой грамотности. Рейтинги полуфиналистов в каждом федеральном округе формировались исходя из суммарного балла всех участников одной команды.
📌 В декабре были определены 1608 полуфиналистов Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа». 402 команды из 71 региона России продолжили конкурсную борьбу в региональных полуфиналах, которые проходят с 21 января по 13 марта 2022 года в восьми городах России. В их число попала и одна из команд школы-интерната.
📌 Полуфинал Южного федерального округа состоялся во Всероссийском детском центре «Смена» с 28 по 30 января 2022 года. В полуфинале приняли участие 44 команды из ЮФО, из них 11 команд – из Ростовской области. Команду школы-интерната на полуфинале представляли директор С.А. Долженкова, учитель-классный руководитель С.П. Токова, педагоги-психологи Л.В. Дьяченко и А.А. Журавлева.
📌 Конкурсные испытания включали в себя три блока, направленные на выявление профессиональных, личностных и лидерских качеств педагога, а также навыков, которые позволяют повысить эффективность деятельности школы. В ходе испытания «Дебаты» участники обсуждали актуальные темы сферы образования, в рамках деловой игры «Школьный проектный офис» и кейс-турнира находили решения различных ситуаций. Для команды школы-интерната предложенный формат испытаний конкурса был в новинку: важно было осознать себя как члена команды, каждому понимать свою личную значимость в команде, испытывать заинтересованность в командном результате и нести ответственность за принимаемые решения. Программа полуфинала включала также другие образовательные мероприятия: лекцию «Медиапространство как ресурс воспитания», мастер-классы по актуальным вопросам развития сферы образования.
#верхнедонскойрайон #верхнедонской #школаинтернат #флагманыобразования #администрацияверхнедонскогорайона
📌 С октября прошлого года был запущен Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования. Школа» – масштабный проект Министерства просвещения Российской Федерации и президентской платформы «Россия – страна возможностей». В нём принимают участие команды в составе четырёх сотрудников одной общеобразовательной организации: руководителей первого и второго уровня, классных руководителей, учителей-предметников. Всего заявки на участие в конкурсе подали 36 758 человек из всех регионов России.
📌 Две команды ГКОУ РО Казанской школы-интерната Верхнедонского района успешно зарегистрировались на сайте конкурса и прошли дистанционное тестирование на проверку общей, функциональной и управленческой грамотности. Рейтинги полуфиналистов в каждом федеральном округе формировались исходя из суммарного балла всех участников одной команды.
📌 В декабре были определены 1608 полуфиналистов Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа». 402 команды из 71 региона России продолжили конкурсную борьбу в региональных полуфиналах, которые проходят с 21 января по 13 марта 2022 года в восьми городах России. В их число попала и одна из команд школы-интерната.
📌 Полуфинал Южного федерального округа состоялся во Всероссийском детском центре «Смена» с 28 по 30 января 2022 года. В полуфинале приняли участие 44 команды из ЮФО, из них 11 команд – из Ростовской области. Команду школы-интерната на полуфинале представляли директор С.А. Долженкова, учитель-классный руководитель С.П. Токова, педагоги-психологи Л.В. Дьяченко и А.А. Журавлева.
📌 Конкурсные испытания включали в себя три блока, направленные на выявление профессиональных, личностных и лидерских качеств педагога, а также навыков, которые позволяют повысить эффективность деятельности школы. В ходе испытания «Дебаты» участники обсуждали актуальные темы сферы образования, в рамках деловой игры «Школьный проектный офис» и кейс-турнира находили решения различных ситуаций. Для команды школы-интерната предложенный формат испытаний конкурса был в новинку: важно было осознать себя как члена команды, каждому понимать свою личную значимость в команде, испытывать заинтересованность в командном результате и нести ответственность за принимаемые решения. Программа полуфинала включала также другие образовательные мероприятия: лекцию «Медиапространство как ресурс воспитания», мастер-классы по актуальным вопросам развития сферы образования.
#верхнедонскойрайон #верхнедонской #школаинтернат #флагманыобразования #администрацияверхнедонскогорайона
Проект «Флагманы образования» помогает лучшим педагогам заявить о себе
📌 В Ростове-на Дону прошёл региональный этап профессионального конкурса «Флагманы образования» для участников из Ростовской области. Конкурс «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. С приветственным адресом и пожеланием успехов к участникам конкурса обратилась депутат Государственной Думы РФ Лариса Николаевна Тутова.
📌 Заведующий Верхнедонским отделом образования Людмила Игоревна Матвеева вошла в состав команды экспертов, оценивала участников в конкурсных испытаниях.
Сотрудники Института под руководством и.о. ректора Алимовой Е.Е. создали комфортные условия для прохождения участниками испытаний.
📌 Участники презентовали свой профессиональный и личностный педагогический /управленческий опыт, ключевые профессиональные достижения, авторские идеи, технологии и методики в самопрезентации «Я- флагман образования», решали управленческие кейсы. Каждая из пяти команд представила дорожную карту и способы решения проблемы в функционировании конкретных образовательных организаций.
📌 Победителям предстоит представить наш регион, побороться за звание победителя в финале конкурса, который пройдёт в Москве на площадке Президентской академии.
И. Березова.
#ОтделОбразования #образование #ФлагманыОбразования #РостовскаяОбласть #АдминистрацияВерхнедонскогоРайона #ВерхнедонскойРайон #верхнедонской
📌 В Ростове-на Дону прошёл региональный этап профессионального конкурса «Флагманы образования» для участников из Ростовской области. Конкурс «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. С приветственным адресом и пожеланием успехов к участникам конкурса обратилась депутат Государственной Думы РФ Лариса Николаевна Тутова.
📌 Заведующий Верхнедонским отделом образования Людмила Игоревна Матвеева вошла в состав команды экспертов, оценивала участников в конкурсных испытаниях.
Сотрудники Института под руководством и.о. ректора Алимовой Е.Е. создали комфортные условия для прохождения участниками испытаний.
📌 Участники презентовали свой профессиональный и личностный педагогический /управленческий опыт, ключевые профессиональные достижения, авторские идеи, технологии и методики в самопрезентации «Я- флагман образования», решали управленческие кейсы. Каждая из пяти команд представила дорожную карту и способы решения проблемы в функционировании конкретных образовательных организаций.
📌 Победителям предстоит представить наш регион, побороться за звание победителя в финале конкурса, который пройдёт в Москве на площадке Президентской академии.
И. Березова.
#ОтделОбразования #образование #ФлагманыОбразования #РостовскаяОбласть #АдминистрацияВерхнедонскогоРайона #ВерхнедонскойРайон #верхнедонской
👍3