К ЦЕЛЯМ - С ЛЮБОВЬЮ К СЕБЕ
68 subscribers
88 photos
9 videos
9 links
🗯️«Я не успеваю жить!» Знакомо?
Здесь про то, как:
• Отключить автопилот
• Найти время *для себя* между борщами и дедлайнами
• Видеть возможности, а не препятствия

Автор: Ирина Слукина — коуч, который знает, каково это, когда «всё невмоготу»
Download Telegram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Продолжая вчерашнюю тему поиска решений и подсказок, вспомнилась притча про бабочку.
Или про «третий вариант», который есть всегда 😉

Работая с коучем, человек помимо проработки запроса, параллельно обучается навыку «видеть ситуацию шире», мыслить нестандартно, быть открытым возможностям и находить в любой ситуации СВОЙ «третий вариант» 🔥

Что думаете? Как вам притча?
Ну и видео-формат тут впервые, надеюсь, понравилось?

#притчи@slukina_coach
ПРИТЧА О НАСТРОЕ
Когда-то лучник молодой,
Стреляя в первый раз,
Взял следом за одной стрелой
Вторую, про запас.

— Зачем, — спросил его отец, -
Ты две стрелы берешь?
Боишься, что с одной, стрелец,
В мишень не попадешь?

Запомни: хочешь победить —
Ты так себя настрой,
Что должен цель свою сразить
Единственной стрелой!


Начинаем день с правильного настроя ❤️

#притчи@slukina_coach
ПРИТЧА ПРО БЛАГОПРИЯТНЫЙ ДЕНЬ 🍂

Однажды ученик спросил Учителя:

— Учитель, скажи, существует ли наиболее благоприятный день, чтобы начинать какое-то новое дело?

— День? — удивился Учитель.
— Ну, может быть, день недели или число месяца…
— А-а-а, день недели… — кивнул Учитель.
— Да, конечно.

Этот день — среда, — и хитро посмотрел на учеников. Те схватили свои тетради и стали записывать сказанное Учителем.

— А ты почему не записываешь? — строго спросил он ученика, который сидел прямо и улыбался, глядя на Учителя.

— Потому что я знаю, что ты скажешь дальше, Учитель.
— И что же? — Учитель, нахмурившись, поднял руку, и все ученики замерли. Тогда ученик, который не записывал, сказал:

— Это также вторник, пятница, суббота, понедельник, четверг и воскресенье.

— Ты прав, — сказал Учитель.
— Только я хотел назвать сначала пятницу, а потом вторник. Ученики зашумели, радуясь тому, что их товарищ сказал почти всё правильно. А потом один из них спросил:

— Учитель, именно такая последовательность? Учитель внимательно посмотрел на ученика, который дал почти правильный ответ и сделал ему знак рукой:

— Ответь Только один день, — сказал тот.

— Этот день — сегодня

Хорошего сегодняшнего дня 🤗
Он самый благоприятный! 😉

#притчи@slukina_coach
🚣 Притча о лодке с вёслами

Лодочник перевозил путешественника на другой берег.

Путник заметил, что на веслах лодки были надписи.
На одном весле было написано: «Думай», а на втором: «Делай»

– Интересные у тебя весла, – сказал путешественник. – А зачем?

– Смотри, – улыбаясь, сказал лодочник. И начал грести только одним веслом, с надписью «Думай».

Лодка начала кружиться на одном месте.

– Бывало, я думал о чем-то, размышлял, строил планы… Но ничего полезного это не приносило. Я просто кружил на месте, как эта лодка.

Лодочник перестал грести одним веслом и начал грести другим, с надписью «Делай». Лодка начала кружить, но уже в другую сторону.

– Бывало, я кидался в другую крайность. Делал что-то бездумно, без планов, без чертежей. Много сил и времени тратил. Но, в итоге, тоже кружился на месте.

– Вот и сделал надпись на веслах, – продолжал лодочник, – чтобы помнить, что на каждый взмах левого весла должен быть взмах правого весла. Тогда ты сможешь попасть туда, куда захочешь.


Суть притчи: Только мысль и действие вместе, словно два весла , ведут нас вперёд, помогая создавать что-то настоящее, а не кружить на месте. 🔥

#притчи@slukina_coach