◾️امشب ساعت ٢۱ در توییتر از طرح #بیگارورزی خواهیم نوشت.

▫️اگر در توییتر عضو نیستید در فرصت باقی مانده عضو شوید و نظرات خود را با #بیگارورزی به گوش دوستانتان برسانید.
3⃣1⃣4⃣
@senfi_uni_iran

ماده ۱۰ شیوه‌نامه اجرایی طرح کارورزی:« #طرح_کارورزی یک دوره‌ی آموزش عملی است»
تصویب‌کنندگان ناکارآمدی آموزش دانشگاهی را پذیرفته‌اند.
دانشگاه‌ها فقط برای فروش‌اند!
#بیگارورزی
3⃣1⃣5⃣
@senfi_uni_iran

🏢دانشجو-کارگران منتظر باشید!
با #طرح_کارورزی پس از استثمار در دانشگاه‌های پولی، نوبت به استثمارتان دربازار کار می‌رسد.
#نه_به_دانشجو_فروشی
#بیگارورزی
3⃣1⃣6⃣
@senfi_uni_iran

🔷مقاله روزنامه تعادل در مورد طرح "کاج" 🔷

🔶قسمتی از متن مقاله:
قراردادهای 3ماهه و 6ماهه اکنون متعارف‌ترین نوع قراردادهای انعقادی در بازار کار است و اکنون با اجرای طرح کاج این نگرانی می‌رود که کارفرما با وجود نیروی کار ارزان هیچ تمایلی به حفظ نیروی قرارداد موقتی خود نداشته باشد و عملا بخش زیادی از نیروی کار فعلی توسط فارغ‌التحصیلان کارورز جایگزین شوند.
🔶از سوی دیگر کارشناسان مطرح می‌کنند که به‌کارگیری فارغ‌التحصیلان به‌عنوان کارورز تنها یک فریب برای وارد کردن شوک به آمارهاست و به اشتغال پایدار منجر نخواهد شد. همچنان ‌که متن ابلاغیه اسحاق جهانگیری نیز چنین گزاره‌یی را تایید می‌کند. در این بخشنامه در شرح اهداف کمی این طرح آمده است:
«کاهش 0.8درصد نرخ بیکاری کشور در سال 1396 و ایجاد 970 هزار فرصت شغلی در بخش‌های اقتصادی کشور» اما عمده این فرصت‌ها نه در بخش‌های مولد و نیازمند مهارت‌آموزی و به‌کارگیری دانش تئوریک در عرصه عمل که در بخش خدمات است. آن دسته از مشاغل مربوط به بخش کشاورزی و صنعت نیز که در بخشنامه مذکور به‌عنوان بخش‌های جذب کارورز مطرح شده، مشاغلی هستند که سال‌هاست به‌دلیل سیاست‌های غلط پیشین دیگر هیچ ارزش افزوده و رونقی ندارند؛ مشاغلی مانند کسب‌وکارهای تعاونی کشاورزی، فرش دستباف و کسب‌وکارهای عشایر.

#بیگارورزی
3⃣1⃣7⃣
🆔 @senfi_uni_iran

http://www.taadolnewspaper.ir/بخش-کلان-117/102000-کارورزی-دولت-برای-ایجاد-سرمایه

در محرومیت نگه داشتن موجب می‌شود نیروی کار به کارهایی با حداقل مزایا و حقوق تن در دهد.
#بیگارورزی
3⃣1⃣8⃣
🆔 @senfi_uni_iran

🔷جای خالی حقوق کار در برنامه‌های اشتغال زایی/ با نگاه حقوق خصوصی نمی‌توان بازار کار را اداره کرد🔷

قسمتی از متن:
وی با بیان اینکه  در ماده ۱۴ این آیین نامه حق انتخاب آزادانه شغل از کارورزان گرفته شده است، افزود: یکی دیگر از موارد فسخ قراداد  در ماده ۱۴ احراز اشتغال یا تحصیل کارورز است. یعنی مثلا اگر کارورز با مدرک کاردانی در سامانه ثبت نام کند و بعد بخواهد  در دانشگاه ادامه تحصیل دهد قراداد کارورزی وی  فسخ می شود که این ماده خلاف اصول ۲۸ قانون اساسی در خصوص انتخاب آزادانه شغل است.

این پژوهشگر حقوق کار با بیان اینکه این طرح نباید منجر به ایجاد شکاف بین هویت دانشجویی و کارگری شود، افزود: باید تکلیفمان را روشن کنیم اگر  کارورزی اشتغال محسوب نمی‌شود پس چه منعی در ادامه تحصیل همزمان با کارورزی وجود دارد  و اگر اشتغال است پس چرا مقررات اشتغال مثل شمولیت قانون کار و تامنین اجتماعی و حداقل دستمرد را در بر نمی گیرد؟

#بیگارورزی
3⃣2⃣0⃣
🆔 @senfi_uni_iran

http://yon.ir/K9ot5

#بیگارورزی
@senfi_uni_iran

▪️ کارورزی
✍️ مهرداد داودی – دانشجوی ارشد مکانیک دانشگاه شریف

🔸 طرح کارورزی دولت موسوم به طرح کاج، از بازیافت طرح های مصوب دولت نهم است، که سالها به علت وجود مشکلات بزرگتر دیده نشده بود، اما پس از تصادم دولت فعلی با مسئله بیکاری، جهت شکل گیری یک پیوند رزونانسی مابین خلع سلاح نیروی کار (کارگران، دانشگاهیان) و ایجاد توهم امید به آینده برای فارغ التحصیل سرخورده رشته های فنی، دوباره مورد بازنگری و سپس اجرا قرار گرفت.
🔸 این طرح به عینه از قوانین مصوب حوزه کار و قوانین حمایتی کارگران (کارکنان) عدول می کند، در ماده 71 قانون برنامه ششم توسعه اثری از کارکشیدن با یک سوم حداقل دستمزد از افراد، تحت عنوان کارورزی دیده نمی شود.
🔸 میتوان از اهداف نوشته شده در لایحه مصوب بهمن 95 مربوط به کارورزی شروع کرد. جمله "انتقال تجربه علمی کارورز به بنگاه اقتصادی"! این سوال را بر می انگیزاند که دقیقا "فروش" علم به قیمت ماهیانه 310 هزار تومان، آن هم بدون بیمه حمایتی با بیگاری کشیدن و استثمار فرد چه تفاوتی دارد؟ چرا نباید فضا برای احقاق منصفانه حقوق کارگران و دانشجویان مساعد باشد که کار به این نقطه کشیده، آیا حذف صورت مسئله باعث حل "بحران" می شود؟

🔻متن کامل در فایل پی دی اف

#کارورزی
#بیگارورزی
3️⃣2️⃣5️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

از #کاج مینویسیم.

امشب ساعت ۹ تا ۱۱ در فضاهای مجازی

#رسانه_شمایید...

#بیگارورزی
3⃣2⃣7⃣

🆔 @senfi_uni_iran

تاریخچه ی #بیگارورزی از قدیم تا به امروز
3⃣3⃣1⃣
🆔 @senfi_uni_iran

‼️میزگرد روزنامه شرق حول مساله کارورزی با حضور ازوجی(نماینده وزارت کار)، خدایی(نماینده شورای اسلامی کار) و مالجو(اقتصاد دان)

قسمتی از میزگرد :

🔷 بگذارید همین ضعف را با تکیه بر طرح کارورزی دانش‌آموختگان دانشگاهی شرح دهم. کالایی و پولی‌شدن آموزش عالی و پرداخت شهریه از سوی بیش از ٨٠ درصد از جمعیت دانشجویی، سبب شده بسیاری از دانشجویانی که تحصیل می‌کنند، به دلیل عدم توانایی تأمین مالی از سوی خانواده‌شان‌ به ناگزیر هم‌زمان شاغل هم باشند (حتي مشاغل عمیقا بی‌ثبات) و این خود نوعی کارورزی است، البته قبل از فارغ‌التحصیلی. این جزئی از تجربه زندگی بسیاری از دانشجویان است که طراحان طرح کارورزی انگار با آن بیگانه هستند و گمان می‌کنند دانشجو فقط بعد از فارغ‌التحصیلی است که وارد بازار کار می‌شود. غفلت از دگرگونی‌هایی که در زمینه تأمین مالی خدمات آموزش عالی به وقوع پیوسته یکی از نشانه‌های فقدان جامع‌نگری در این طرح کارورزی است. مورد دیگری از این فقدان جامعه‌نگری را بگویم. فردی را در نظر بگیرید که فارغ‌التحصیل دکتراست و مثلا ٣٢ سال دارد و متأهل است. طرح کارورزی به او می‌گوید شش‌ماهه بعد از فارغ‌التحصیلی، آغاز دوره کارورزی توست. اما در واقعیت اجتماعی او سال‌هاست که وارد بازار کار شده و اشتغال‌هایی از نوع بی‌ثبات‌کاری را تجربه کرده است. جوان ٣٢ساله مثلا از ٢٠سالگی وارد بازار کار شده، اما طرح کارورزی بعد از مثلا ١٢ سال حضور نیم‌بند و ملتمسانه این فرد در بازار کار، به این فرد مفروض ما در بازار کار با یک دستورالعمل اداری می‌گوید از حالا تا شش ماه تو‌ داری دوره کارورزی را تجربه می‌کنی نه اشتغال در بازار کار را. این طرح درواقع می‌خواهد تعریفی اداری از تجربه‌های انسانی به دست دهد. این نیز نادیده‌انگاری ابعاد جامعه‌شناسانه مسیر شغلی افراد است.

🔺🔺خواندن این میزگرد برای فهمیدن ابعاد طرح اشتغال زایی دولت بسیار مفید می باشد.
#بیگارورزی
#کالایی_سازی_آموزش
3⃣3⃣4⃣
@senfi_uni_iran

http://sharghdaily.ir/News/136380/

شماره 35 ام هفته نامه "چوب خط" شورای صنفی دانشگاه صنعتی اصفهان

@senfi_iut

🔴 پرونده ویژه: #بیگارورزی

⚡️ کمی با جزئیات طرح جدید دولت به عنوان "کارورزی" بیشر آشنا شوید .


🆔 @senfi_uni_iran

🔷 کاج,کارگر ارزان جوان؟؟
✍️ #پیام_وارده
💰👨‍🔧

🔶 با گذشت زمان و جدی و فراگیرتر شدن این طرح که خواب و خیال و ارزوهای زیبایی را در سر مستصوبین آن شکل داده بود بیش از پیش رنگ واقعیت به خود میگیرد. واقعیتی که در خوشبینانه ترین حالت با آنچه که دولت به آن فکر میکرد بسیار فاصله دارد. بگذریم که چه در سر سران حکومتی میگذشت. قصد قضاوت نداریم...

🔸 آنچیز که همه ما به آن واقفیم اینست که,درواقع این طرح نه تنها مفید نیست بلکه در درازمدت موجب کاهش امنیت شغلی و اقتصاد راکد میشود حال انکه ابعاد اجتماعی این موضوع بسیار فاجعه بارتر از ابعاد اقتصادی است...

🔸 وجود این طرح نه تنها رابطه میان دانشگاه و واحدهای صنعتی را محکم تر نمیکند بلکه فرصتی را برای کارفرمایان فراهم میسازد تا با اندک هزینه ای از نیروی کار با دانش تئوریک بهره گیرد. نتیجه این امر فرصت سوزی برای اشتغال جوانان است که در درازمدت سودمند نخواهد بود!

🔸 البته برخی هم مدعی اند که دانشجویان این روزها از دانش عملی بهره مند نیستند و درفضای صنعتی هیچگونه سودی نخواهند داشت و این طرح این فرصت را به آنان میدهد که کمی مهارت های فنی را آموزش ببینند. البته که این حرف تا حدودی شاید درست باشد ولی این ضعف و ایراد به سیستم اموزشی وارد است نه به دانشجو پس سعی نکنیم برای التیام زخمی که خودمان آنرا بوجود آوردیم نمک بپاشیم!

✅ و در آخر هم باید بگویم که هربار که انتقادی شد عده ای فرمودند انتقاد کردن را هرکسی بلد است پیشنهاد برای بهبود شرایط ارائه کنید لذا در این باره پیشنهاد میکنیم در کنار اصول تئوریکی که شاید دربازار کار چندان کارامد نباشد تمرکز را بر مهارتهای فنی و کارگاهی در قالب واحدهای درسی دانشگاهی ارائه شده قرار دهیم که معضل ناپختگی عملی هم حل شود و پس از فارغ التحصیلی هم شرایطی برای دانشجویان فراهم شود که بتوانند به استخدام واحدهای صنعتی درایند نه پا در هوا و منتظر فرج!
#کاج
#بیگارورزی

3️⃣3️⃣7️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

#بیگارورزی
3⃣4⃣5⃣
@senfi_uni_iran

#بیگارورزی
3⃣5⃣6⃣
@alayhe_bigarvarzi
@senfi_uni_iran

در ویدئوی بالا ببینید...☝️

⚠️نگاهی به طرح کارورزی و موقعیت کارگران و دانشجویان
#بیگارورزی

منبع:
@alayhe_bigarvarzi
3⃣6⃣0⃣
@senfi_uni_iran

شماره 42 ام هفته نامه "چوب خط" شورای صنفی دانشگاه صنعتی اصفهان
@senfi_iut
💠آسیب های کارورزی ( #بیگارورزی )
💠سیل ساکن تفکرات اذهان بیخودی نا آرام !
💠نامه ای که برای کس دیگر
🆔 @senfi_uni_iran

شماره 42 ام هفته نامه "چوب خط" شورای صنفی دانشگاه صنعتی اصفهان
@senfi_iut
💠آسیب های کارورزی ( #بیگارورزی)
💠سیل ساکن تفکرات اذهان بیخودی نا آرام !
💠نامه ای که برای کس دیگر
3⃣8⃣2⃣
@senfi_uni_iran

🚩 روز کارگر و روز معلم، ما دانشجویان

آنچه دانشجو را به معلم و کارگر پیوند می دهد، سرنوشتی بیش از پیش یکسان است. طبق تعریف، کارگر کسی است که جز نیروی کار خود برای فروش ندارد. با تخصص زدایی سیستماتیک از دانشجویان که حاصل بحران شدید اقتصادی است که صاحبان سرمایه و سود رقم زده اند، سرنوشت شغلی دانشجویان هر روز بیشتر منطبق بر تعریف کارگر می شود، آنچنان که معلمان بخشی از طبقه کارگر هستند.
اما پیوند اصلی این گروه ها، نه در سرنوشت مشترکشان در استثمار شدن بلکه در اراده ی مشترکی است که برای مقابله با استثمار و محرومیت ها دارند.
اگر کارگران خواهان تشکل های مستقل بمنظور تلاش برای احقاق حقوق انسانی همچون حق دستمزد، حق امنیت شغلی، حق بازنشستگی و امثالهم برای نیروی کار هستند که تمام حیاتش قربانی سود بیشتر صاحبان سرمایه می شود، معلمان در کانون صنفی معلمان سالهاست برای احقاق حقوق صنفی خود از جمله دستمزد، مسکن، امنیت شغلی و ... می جنگند. علاوه بر این آنها در کانون صنفی معلمان علیه کالایی شدن آموزش عمومی و پولیسازی آن مقاومت می کنند، پولی شدنی که موجب محروم سازی بیش از پیش طبقات زحمتکش از حق طبیعی آموزش می شود.
به همین نسبت شوراهای صنفی دانشجویان در سالهای اخیر موازی با کارگران جبهه ی مقاومتی علیه ناامن سازی شغلی و تشدید بحران بیکاری از طریق بسته اشتغالی دولت و بویژه طرح کارورزی یا همان #بیگارورزی شکل داده اند، از سوی دیگر موازی با کانون صنفی معلمان علیه پولی سازی آموزش در سطح آموزش عالی ایستاده اند. شوراهای صنفی دانشجویان، درمقابل آن سیاست هایی معترض بوده اند که آموزش عالی را بیش از پیش پولی می کنند و محروم سازی گسترده طبقات پایین را در پی دارند، آنها علیه قانون سنوات، کاهش ظرفیت های روزانه، تبعیض جنسیتی، بومی گزینی و در پی آن تبعیض قومی، ستاره دار کردن و محرومیت از تحصیل مبارزه می کنند.

روز کارگر و روز معلم فرصت خوبی است تا بر این سرنوشت مشترک و پیوند مشترک در مقاومت علیه 'استثمار' و 'محروم سازی' تاکید شود.
ما ضمن اعلام دفاع از فعالیت صنفی مستقل کارگران و معلمان، ادای احترام می کنیم به تمامی معلمان عضو کانون صنفی و کارگران عضو سندیکا که سالها فشار امنیتی و زندان و بازداشت را بخاطر دفاع از ساحت صنفی خود متحمل شده اند.
روز کارگر و روز معلم را گرامی می داریم و خود را در کنار این دو گروه می دانیم.

5️⃣6⃣2⃣

🆔 @senfi_uni_iran

🚩قوی باش رفیق!
(صدای حق خواهی جریان صنفی دانشجویی را بشنوید)


وقتی جریان صنفی دانشجویی تازه داشت حرف های ساده و مشخص خود را با صدای پرلکنت بیان می کرد، یعنی در سال 93، پولی‌سازی آموزش عالی به سطحی رسیده بود که فقط 13 درصد ظرفیت دانشگاه ها رایگان بود.
فعالین صنفی دانشجویی درحالی اعتراضات خود به قوانین تبعیض آمیز دانشگاه‌ها را آغاز کردند که پیشاپیش، آیین نامه شوراهای صنفی به ضرر مشارکت دانشجویان و درجهت کاهش هرچه بیشتر اختیارات شوراها تغییر کرده بود. فعالین صنفی دانشجویی در چندین جبهه مقاومت خود را آغاز کردند، از همه گونه تلاش برای تغییر آیین نامه شوراها تا شکل دهی به اتحادی در سطح کشور برای امکان پیوستگی و هماهنگی بهتر دانشجویان برای دفاع از ساحت صنفی خود تا نوشتن بسیار از خواسته ها و حرف های مشخص خود تا ایستادن و جمع شدن در دانشگاه ها و فریاد صدای حق خواهیشان. به یاد داریم نمایندگان شوراهایمان را که چطور درب سازمان دانشجویان به رویشان بسته شد و باز به یاد داریم جمع شدنشان جلوی وزارت علوم در دفاع از حقوقمان را.
از سال 94 که در سطح دانشگاه تهران فریاد زدند 'سرویس ما شد غارت/با کارت بانک تجارت' تا تحصن چندروزه دانشجویان زنجان در اعتراض به کیفیت و قیمت غذای دانشجویی، اعتصاب غذای دانشجویان دانشگاه بین الملل قزوین در اعتراض به سو مدیریت در حوزه های فرهنگی و مشکلات تغذیه تا تحصن دانشجویان دانشگاه نوشیروانی بابل در اعتراض به کیفیت بد غذا، تا تجمعات سراسری دانشگاه ها در اعتراض به قانون سنوات تا اعتراضات دختران دانشگاه چمران اهواز که دچار #دانشجو_پزی مسولین شده و در گرمای تابستان خوزستان بدون سیستم سرمایشی در خوابگاه مانده بودند، تا تحصن دانشجویان صنعت نفت، تا اعتراضات دختران خوابگاه چمران تهران به ساعت ورود و خروج و ده ها و صدها مطالبه و اعتراض دانشجویی دیگر، همه خواسته های بیواسطه صنفی و جدا از همی بودند که شوراهای صنفی کشوری پیوند میان آنها را ممکن ساختند و سیاستهای کلانی که پس پشت مسائل آنها بود را هدف قرار دادند.
بیانیه فراگیر دانشجویان به مناسبت 16 آذر 95 که با امضای تشکل های دانشجویی بسیار و بیش از 11 هزار دانشجو منتشر شد، نقطه عطفی در ایجاد بیان مشترک و کلان برای مطالبات دانشجویی بود: حق تحصیل رایگان، رد مطرودسازی ساختاری از تحصیلات عالی به واسطه ی مذهب، جنسیت و طبقه، حق تشکل‌یابی مستقل برای همه گروه های دانشجویی، حذف رویکرد پلیسی از دانشگاه ها، بازگرداندن رشته های دانشگاهی که به دلیل دید بازاری مسئولین امر حذف شده بودند و حذف نگاه بازارمحور به آموزش خواست های مشخص و کلان دانشجویان بودند.
اما فعالین صنفی دانشگاه ها بسیار زود سیاست گذاری یکپارچه و کلانی را که موجب محروم سازی گسترده طبقات فرودست نه تنها از آموزش عالی، بلکه از حق درمان، مسکن، کار و آموزش ابتدایی نیز می شد، نشانه رفتند؛ آنچه در بیانیه شوراهای کشوری به مناسبت 16 آذر 96 نمود مشخص یافت.
برای دانشجویان به سادگی قابل درک است که مساله ی کاهش سنوات مجاز تحصیلی، اخاذی دانشگاه از آنان به‌خاطر کوچکترین مسایل همچون مهمان شدن در دانشکده ای دیگر، افزایش 18 برابری قیمت غذا در سال 94 نسبت به سال 88، خصوصی سازی گسترده خوابگاه¬های دانشجویی، اجاره فضاهای دانشجویی به بیرون از دانشگاه و کاهش مداوم ظرفیت روزانه همه در پیوند باهم به سیاست گذاری کلانی مربوطند که تحت عنوان نئولیبرالیسم می‌شناسیم و سالهاست همه ابعاد حیات مردم را به نفع اقلیتی قدرتمند تهدید می‌کند. همان سیاستی که آموزش را شبیه کالا به شما می‌فروشد و درعین حال می‌خواهد شما طی این فرایند آموزش، به کالایی هرچه ارزان قیمت‌تر برای فروش در بازار کار بدل شوید: طرح کارورزی یا #بیگارورزی، از شاهکارهای دولت یازدهم که فارغ التحصیل را مجبور می¬کند با یک سوم حداقل دستمزد به نام آموزش مضاعف به بیگاری گماشته شود، یکی دیگر از محصولات این سیاست گذاری است. طی این سیاست گذاری افرادی که توان خرید کالای آموزش را ندارند، از بازار آن حذف می شوند و باز کسانی که آنقدر قوی نیستند تا دوره ای با یک سوم حداقل دستمزد سر کنند از بازار کار حذف می شوند. این سیاست، سیاست حذف مداوم است، برقراری قانون جنگل در انسانی ترین ساحت ها و درحالی که تنها قدرت تعیین کننده قدرت خرید است! درست در این نقطه، پیوند بین دانشگاه و دیگر ساحت های جامعه مشخص و متعین شده است. دانشجویان با معلمان در رد محروم سازی از تحصیل کاملا هم صدا هستند، با کارگران در نیروی کار کالا شده و هرروز ارزانتر از پیش شریک‌اند، با بیکاران در بحران بیکاری برآمده از منطق سود که گروه های گسترده ای را از داشتن شغل محروم می‌کند و حذف می‌سازد، همراه‌اند. آنها همراه و هم سرنوشت دیگر محذوفان هستند!

⏬ادامه در پست بعدی⏬

5⃣9⃣6⃣
🆔 @senfi_uni_iran