#مشاوره
#راه_دانشگاه
🔴 تکنیک سؤال کردن از خود و اندیشیدن به نتایج کارها
هر گاه خواستید کار متفرقه‌ای انجام دهید از خود سؤال کنید که این کار چه چیزی به من می‌دهد و چه چیزی از من می‌گیرد؟ سپس به نتایج آن فکر کنید. هم‌چنین از خود بپرسید مهم‌ترین کاری که الان می‌توانید انجام دهید تا به هدف خود نزدیک‌تر شوید کدام است یا آیا کاری که الان مشغول به انجام آن هستید ارزش زمان و عمر شما را دارد؟
این کار ذهن شما را درگیر هدفی که در نظر دارید می‌کند و نمی‌گذارد به چیزهای دیگر بپردازید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#راه_دانشگاه
🔴 تکنیک سؤال کردن از خود و اندیشیدن به نتایج کارها
هر گاه خواستید کار متفرقه‌ای انجام دهید از خود سؤال کنید که این کار چه چیزی به من می‌دهد و چه چیزی از من می‌گیرد؟ سپس به نتایج آن فکر کنید. هم‌چنین از خود بپرسید مهم‌ترین کاری که الان می‌توانید انجام دهید تا به هدف خود نزدیک‌تر شوید کدام است یا آیا کاری که الان مشغول به انجام آن هستید ارزش زمان و عمر شما را دارد؟
این کار ذهن شما را درگیر هدفی که در نظر دارید می‌کند و نمی‌گذارد به چیزهای دیگر بپردازید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
#راه_دانشگاه
🔴 تکنیک شناسایی محدودکننده‌ها
محدودکننده‌ها را شناسایی کنید، بررسی کنید و ببینید چه عواملی مانع درس خواندن شما می‌شود. مطمئن باشید بعد از بررسی متوجه خواهید شد که 80% این عوامل از خودتان نشئت می‌گیرد و تنها 20% عوامل خارجی هستند که در برابر آن 80% بسیار بسیار ناچیز است. پس از آن، تک تک محدودیت‌ها را بررسی کرده و ببینید چگونه می‌توانید آنها راو برطرف کنید. محدودیت یک دانش‌آموز ممکن است بیرونو رفتن و گردش با دوستان باشد. محدودیت دانش‌آموز دیگر ممکن است استفاده‌ی مداوم از تلفن همراه باشد و... . وقتی ارزش و مطلوبیت نهایی این محدودیت‌ها را با ارزش و مطلوبیت نهایی رسیدن به رشته و دانشگاه مورد علاقه‌تان مقایسه کنید، درمی‌یابید که حذف کردن این محدودیت‌ها چه‌قدر به نفعتان است.
"موفقیت در زمین نخوردن نیست، موفقیت در برخاستن از زمین است."
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#راه_دانشگاه
🔴 تکنیک شناسایی محدودکننده‌ها
محدودکننده‌ها را شناسایی کنید، بررسی کنید و ببینید چه عواملی مانع درس خواندن شما می‌شود. مطمئن باشید بعد از بررسی متوجه خواهید شد که 80% این عوامل از خودتان نشئت می‌گیرد و تنها 20% عوامل خارجی هستند که در برابر آن 80% بسیار بسیار ناچیز است. پس از آن، تک تک محدودیت‌ها را بررسی کرده و ببینید چگونه می‌توانید آنها راو برطرف کنید. محدودیت یک دانش‌آموز ممکن است بیرونو رفتن و گردش با دوستان باشد. محدودیت دانش‌آموز دیگر ممکن است استفاده‌ی مداوم از تلفن همراه باشد و... . وقتی ارزش و مطلوبیت نهایی این محدودیت‌ها را با ارزش و مطلوبیت نهایی رسیدن به رشته و دانشگاه مورد علاقه‌تان مقایسه کنید، درمی‌یابید که حذف کردن این محدودیت‌ها چه‌قدر به نفعتان است.
"موفقیت در زمین نخوردن نیست، موفقیت در برخاستن از زمین است."
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 فرمول پیشرفت مداوم
برای پیشرفت مداوم باید همواره در حال یادگیری باشید. برای یادگیری چهار قدم در نظر گرفته شده است:
👈گام اول: مطالعه
مطالعه، شاخص‌ترین عادت دانش‌آموزان موفق است. طوری برنامهریزی کنید که هر روز مشغول مطالعه باشید. ساعات مطالعه می‌تواند شامل مطالعه‌ی مباحث درسی یا مطالب مرتبط با آن باشد. می‌تواند حتی شامل مطالعه‌ی بخشی از کتاب‌های غیر درسی باشد. به این ترتیب، هر روز چیز جدیدی خواهید آموخت و چه خوب است برنامه‌ی مطالعاتی جهت‌دار باشد؛ یعنی از قبل بدانید در چه موضوعاتی نیاز به مطالعه دارید و بر اساس آن مطالعه کنید.
👈گام دوم: فهمیدن
حال باید آن‌چه را مطالعه کرده‌اید تفسیر، طبقه‌بندی یا خلاصه‌نویسی کنید. درمجموع باید بتوانید مطالب را به روشی بیان کنید و آنها را به خودتان یا دیگری تدریس کنید. سعی کنید آن‌چه را فهمیده‌اید به زبان خودتان بیان کنید و جزوه بنویسید. به این ترتیب آن‌چه مطالعه کرده‌اید تبدیل به دانش شما می‌شود.
👈گام سوم: به‌کارگیری دانش
آن‌چه را می‌دانید به کار بگیرید. وقتی موضوعی را یاد گرفتید، می‌توانید آن را در عمل به کار ببرید. مثل کاربرد ضرب‌المثل‌ها در جای مناسب. ممکن است ضرب‌المثل‌های زیادی بلد باشید اما نتوانید در جای مناسب از آنها استفاده کنید؛ یعنی شما مفهوم آنها را درک نکرده‌اید و فقط آنها را حفظ هستید. با به‌کارگیری آموخته‌ها، می‌توانید در آنها به تسلط کامل برسید. یاد بگیرید از آن‌چه خوانده‌اید استفاده کنید. برای تسلط بر مطالب درسی، بهترین کار، مسئله حل کردن است. وقتی توانستید مسائل تشریحی را حل کنید باید به سراغ تست زدن بروید. به این ترتیب آموخته‌های خود را به بهترین نحو به کار گرفته‌اید.
👈گام چهارم: آزمون و خطا
حالا زمان کشف روش‌هاست. در راستای هدفی که در ذهن دارید حرکت کنید. راه درست را پیدا کنید. آزمون بدهید و ارزیابی کنید. این مرحله، محل آزمایش دانشی است که باید به کار گرفته شود. آموخته‌هایی که در آزمون به خاطر نمی‌آورید باید به مرحله‌ی دوم برگردند. آنها را مجدداً بیاموزید و بیش‌تر تمرین کنید تا تبدیل به دانش شما شوند. آن قدر در این گام تمرکز کنید تا تکنیک و روش مخصوص خودتان را کشف کنید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 فرمول پیشرفت مداوم
برای پیشرفت مداوم باید همواره در حال یادگیری باشید. برای یادگیری چهار قدم در نظر گرفته شده است:
👈گام اول: مطالعه
مطالعه، شاخص‌ترین عادت دانش‌آموزان موفق است. طوری برنامهریزی کنید که هر روز مشغول مطالعه باشید. ساعات مطالعه می‌تواند شامل مطالعه‌ی مباحث درسی یا مطالب مرتبط با آن باشد. می‌تواند حتی شامل مطالعه‌ی بخشی از کتاب‌های غیر درسی باشد. به این ترتیب، هر روز چیز جدیدی خواهید آموخت و چه خوب است برنامه‌ی مطالعاتی جهت‌دار باشد؛ یعنی از قبل بدانید در چه موضوعاتی نیاز به مطالعه دارید و بر اساس آن مطالعه کنید.
👈گام دوم: فهمیدن
حال باید آن‌چه را مطالعه کرده‌اید تفسیر، طبقه‌بندی یا خلاصه‌نویسی کنید. درمجموع باید بتوانید مطالب را به روشی بیان کنید و آنها را به خودتان یا دیگری تدریس کنید. سعی کنید آن‌چه را فهمیده‌اید به زبان خودتان بیان کنید و جزوه بنویسید. به این ترتیب آن‌چه مطالعه کرده‌اید تبدیل به دانش شما می‌شود.
👈گام سوم: به‌کارگیری دانش
آن‌چه را می‌دانید به کار بگیرید. وقتی موضوعی را یاد گرفتید، می‌توانید آن را در عمل به کار ببرید. مثل کاربرد ضرب‌المثل‌ها در جای مناسب. ممکن است ضرب‌المثل‌های زیادی بلد باشید اما نتوانید در جای مناسب از آنها استفاده کنید؛ یعنی شما مفهوم آنها را درک نکرده‌اید و فقط آنها را حفظ هستید. با به‌کارگیری آموخته‌ها، می‌توانید در آنها به تسلط کامل برسید. یاد بگیرید از آن‌چه خوانده‌اید استفاده کنید. برای تسلط بر مطالب درسی، بهترین کار، مسئله حل کردن است. وقتی توانستید مسائل تشریحی را حل کنید باید به سراغ تست زدن بروید. به این ترتیب آموخته‌های خود را به بهترین نحو به کار گرفته‌اید.
👈گام چهارم: آزمون و خطا
حالا زمان کشف روش‌هاست. در راستای هدفی که در ذهن دارید حرکت کنید. راه درست را پیدا کنید. آزمون بدهید و ارزیابی کنید. این مرحله، محل آزمایش دانشی است که باید به کار گرفته شود. آموخته‌هایی که در آزمون به خاطر نمی‌آورید باید به مرحله‌ی دوم برگردند. آنها را مجدداً بیاموزید و بیش‌تر تمرین کنید تا تبدیل به دانش شما شوند. آن قدر در این گام تمرکز کنید تا تکنیک و روش مخصوص خودتان را کشف کنید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 عوامل مهم در مطالعه متمرکز
بهترین و مؤثرترین راه برای مقابله با حواس‌پرتی نوشتن عوامل آن روی برگه‌ای کاغذ است. فرض کنید در اوج مطالعه هستید. ناگهان به خاطر می‌آورید که امشب باید به دوست خود تلفن بزنید. از این لحظه به بعد شما هر چه‌قدر هم سعی کنید تا فکرخود را بر مطالعه متمرکز کنید، فکرِ تلفن کردن به دوست‌تان و این‌که مبادا آن را فراموش کنید، ذهن شما را آشفته می‌کند آزارتان می‌دهد. شما از همان لحظه تمرکز حواس خود را از دست داده‌اید. اگر به محض این‌که این فکر به ذهنتان راه یافت، آن را روی کاغذی بنویسید خیالتان راحت می‌شود و می‌توانید به مطالعه‌ی متمرکز خود ادامه دهید.
حواس‌پرتی را نیز مانند نکات مهم کتاب که فرامی‌گیرید و ثبت می‌کنید، باید جایی تخلیه کنید. اگر ننویسید توانایی ذهنی خود را کم کرده‌اید. هر چه در حین مطالعه به خاطرتان می‌آید و عامل مزاحم تلقی می‌شود، در جایی یادداشت کنید. با این کار بار ذهنی مربوط به آن را تخلیه می‌کنید و با خیال راحت به مطالعه ادامه خواهید داد.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 عوامل مهم در مطالعه متمرکز
بهترین و مؤثرترین راه برای مقابله با حواس‌پرتی نوشتن عوامل آن روی برگه‌ای کاغذ است. فرض کنید در اوج مطالعه هستید. ناگهان به خاطر می‌آورید که امشب باید به دوست خود تلفن بزنید. از این لحظه به بعد شما هر چه‌قدر هم سعی کنید تا فکرخود را بر مطالعه متمرکز کنید، فکرِ تلفن کردن به دوست‌تان و این‌که مبادا آن را فراموش کنید، ذهن شما را آشفته می‌کند آزارتان می‌دهد. شما از همان لحظه تمرکز حواس خود را از دست داده‌اید. اگر به محض این‌که این فکر به ذهنتان راه یافت، آن را روی کاغذی بنویسید خیالتان راحت می‌شود و می‌توانید به مطالعه‌ی متمرکز خود ادامه دهید.
حواس‌پرتی را نیز مانند نکات مهم کتاب که فرامی‌گیرید و ثبت می‌کنید، باید جایی تخلیه کنید. اگر ننویسید توانایی ذهنی خود را کم کرده‌اید. هر چه در حین مطالعه به خاطرتان می‌آید و عامل مزاحم تلقی می‌شود، در جایی یادداشت کنید. با این کار بار ذهنی مربوط به آن را تخلیه می‌کنید و با خیال راحت به مطالعه ادامه خواهید داد.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 کلید موفقیت در کنکور
موفقیت فست‌فود نیست!
موفقیت در سایه‌ی سخت‌کوشی به دست می‌آید و نباید در انتظار کسب نتایج آنی باشیم. دست‌کم در مسیر کنکور، تا به حال سابقه نداشته کسی یک‌شبه به موفقیت دست پیدا کند. قطعاً همه‌ی ما نقاط قوت و نقاط قوت پایدار داریم و حفظ آنها در اولویت اول است؛ اما برای پیشرفت نیاز به ارتقای درس‌های دیگر نیز هست. برای رشد تراز در دیگر درس‌ها باید تلاش چاشنی برنامه شود. هیچ دانش‌آموزی بدون مطالعه‌ی کتاب درسی، نمونه‌سؤالات امتحانی و تست‌های استاندارد به افزایش تراز در درس‌های نوسانی و چالشی حتی فکر نمی‌کند.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 کلید موفقیت در کنکور
موفقیت فست‌فود نیست!
موفقیت در سایه‌ی سخت‌کوشی به دست می‌آید و نباید در انتظار کسب نتایج آنی باشیم. دست‌کم در مسیر کنکور، تا به حال سابقه نداشته کسی یک‌شبه به موفقیت دست پیدا کند. قطعاً همه‌ی ما نقاط قوت و نقاط قوت پایدار داریم و حفظ آنها در اولویت اول است؛ اما برای پیشرفت نیاز به ارتقای درس‌های دیگر نیز هست. برای رشد تراز در دیگر درس‌ها باید تلاش چاشنی برنامه شود. هیچ دانش‌آموزی بدون مطالعه‌ی کتاب درسی، نمونه‌سؤالات امتحانی و تست‌های استاندارد به افزایش تراز در درس‌های نوسانی و چالشی حتی فکر نمی‌کند.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 به نیم سال دوم، آغازی مهم تر توجه کنید
معمولاً از نیم‌سال دوم تحصیلی با عنوان شروعی مهم‌تر یاد می‌شود و مشاوران و معلمان مدارس بر تلاش و سخت‌کوشی بیش‌تر دانش‌آموزان در نیم‌سال دوم تأکید می‌کنند.
🔹با تمام شدن امتحانات نیم‌سال اول دانش‌آموزان معمولاً به 2 دسته تقسیم می‌شوند. دسته‌ی اول دانش‌آموزانی هستند که با برنامه پیش رفته‌اند و به اهداف تعیین‌شده دست یافته‌اند و دسته‌ی دوم دانش‌آموزانی هستند که متأسفانه بنا به دلایلی نتوانسته‌اند نیم‌سال اول را با موفقیت پشت سر بگذارند. فرقی نمی‌کند شما جزء کدام گروه هستید؛ زیرا برای موفقیت در نیم‌سال دوم معیاری وجود دارد که دانش‌آموزان دسته‌ی دوم نیز می‌توانند از این معیارها بهره‌مند شوند.
🔸همه‌ی دانش‌آموزان امتحانات نیم‌سال اول را با کوله‌باری از تجربه پشت سر گذاشته‌اند. آشنایی کلی با کتاب درسی، نحوه‌ی مطالعه‌ی درس‌های مختلف، آشنایی با معلمان مدارس و سیستم آموزشی مدرسه و... تا این زمان حاصل شده است و این آشنایی کمک بزرگی به موفقیت یا موفقیت بیش‌تر شما خواهد کرد.
🔹کتاب‌های درسی معمولاً تا نیمه پیش رفته‌اند و همه‌ی دانش‌آموزان مطالب جدیدی را برای یادگیری در پیش دارد؛ ازاین‌رو عقب‌ماندگی از برنامه‌ی مدرسه و عدم هماهنگی با معلمان و هم‌کلاسی‌ها مشکلی برای‌تان ایجاد نخواهد کرد و می‌توانید دوباره برنامه‌ی جدیدی را که شامل مطالب جدیدی برای یادگیری است طراحی و اجرا کنید. کسانی که نتوانسته‌اند درس هر روز را در همان روز بخوانند و دچار مشکل شده‌اند به یاد داشته باشند که اکنون بهترین زمان برای اجرای این روش است.
🔸دانش‌آموزانی که در نیم‌سال اول دچار مشکل شده‌اند و از این حیث از بقیه عقب مانده‌اند به‌راحتی فرصت جبران عقب‌ماندگی‌ها را خواهند داشت.
🔹معمولاً تلاش همه‌ی دانش‌آموزان (با هر سطح آموزشی) در زمان امتحانات بیش‌تر می‌شود و حتی دانش‌آموزان ضعیف نیز میزان ساعات مطالعه‌ی خود را افزایش می‌دهند. شاید یکی از راه‌های افزایش میزان مطالعه در نیم‌سال دوم حفظ کمیت ساعات مطالعاتی باشد.
🔸در نیم‌سال دوم مهم‌ترین ایستگاه جبرانی سال (دوران طلایی عید نوروز) قرار دارد. شما می‌توانید با برنامهریزی درست و حساب‌شده برای عید نوروز (در کنار تفریح و دید و بازدید اقوام و...) بر یادگیری و تسلط درس‌ها بیفزایید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 به نیم سال دوم، آغازی مهم تر توجه کنید
معمولاً از نیم‌سال دوم تحصیلی با عنوان شروعی مهم‌تر یاد می‌شود و مشاوران و معلمان مدارس بر تلاش و سخت‌کوشی بیش‌تر دانش‌آموزان در نیم‌سال دوم تأکید می‌کنند.
🔹با تمام شدن امتحانات نیم‌سال اول دانش‌آموزان معمولاً به 2 دسته تقسیم می‌شوند. دسته‌ی اول دانش‌آموزانی هستند که با برنامه پیش رفته‌اند و به اهداف تعیین‌شده دست یافته‌اند و دسته‌ی دوم دانش‌آموزانی هستند که متأسفانه بنا به دلایلی نتوانسته‌اند نیم‌سال اول را با موفقیت پشت سر بگذارند. فرقی نمی‌کند شما جزء کدام گروه هستید؛ زیرا برای موفقیت در نیم‌سال دوم معیاری وجود دارد که دانش‌آموزان دسته‌ی دوم نیز می‌توانند از این معیارها بهره‌مند شوند.
🔸همه‌ی دانش‌آموزان امتحانات نیم‌سال اول را با کوله‌باری از تجربه پشت سر گذاشته‌اند. آشنایی کلی با کتاب درسی، نحوه‌ی مطالعه‌ی درس‌های مختلف، آشنایی با معلمان مدارس و سیستم آموزشی مدرسه و... تا این زمان حاصل شده است و این آشنایی کمک بزرگی به موفقیت یا موفقیت بیش‌تر شما خواهد کرد.
🔹کتاب‌های درسی معمولاً تا نیمه پیش رفته‌اند و همه‌ی دانش‌آموزان مطالب جدیدی را برای یادگیری در پیش دارد؛ ازاین‌رو عقب‌ماندگی از برنامه‌ی مدرسه و عدم هماهنگی با معلمان و هم‌کلاسی‌ها مشکلی برای‌تان ایجاد نخواهد کرد و می‌توانید دوباره برنامه‌ی جدیدی را که شامل مطالب جدیدی برای یادگیری است طراحی و اجرا کنید. کسانی که نتوانسته‌اند درس هر روز را در همان روز بخوانند و دچار مشکل شده‌اند به یاد داشته باشند که اکنون بهترین زمان برای اجرای این روش است.
🔸دانش‌آموزانی که در نیم‌سال اول دچار مشکل شده‌اند و از این حیث از بقیه عقب مانده‌اند به‌راحتی فرصت جبران عقب‌ماندگی‌ها را خواهند داشت.
🔹معمولاً تلاش همه‌ی دانش‌آموزان (با هر سطح آموزشی) در زمان امتحانات بیش‌تر می‌شود و حتی دانش‌آموزان ضعیف نیز میزان ساعات مطالعه‌ی خود را افزایش می‌دهند. شاید یکی از راه‌های افزایش میزان مطالعه در نیم‌سال دوم حفظ کمیت ساعات مطالعاتی باشد.
🔸در نیم‌سال دوم مهم‌ترین ایستگاه جبرانی سال (دوران طلایی عید نوروز) قرار دارد. شما می‌توانید با برنامهریزی درست و حساب‌شده برای عید نوروز (در کنار تفریح و دید و بازدید اقوام و...) بر یادگیری و تسلط درس‌ها بیفزایید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴نیمه ی دوم رقابت کنکوری ها🏃🏃
تیم‌های ورزشی پس از برگزاری اردوها و رقابت‌های تدارکاتی به دنبال این هستند که بتوانند نقاط ضعف خود را بیابند و به دنبال راهکار تصحیح آن هستند. آیا این تیم‌ها قادرند بدون این فعالیت‌ها به موفقیت چشمگیری دست یابند؟ آیا بدون درس گرفتن از نقاط ضعف خود قادر به پیشرفت خواهند بود؟
نیم‌سال دوم یا به‌عبارتی نیمه‌ی دوم این رقابت تنگاتنگ از اهمیت بسزایی برای آمادگی کنکور برخوردار است و بی‌شک باید با نگاه دقیق و موشکافانه به دنبال ترمیم روش‌های اشتباه و حفظ نقاط قوت باشید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴نیمه ی دوم رقابت کنکوری ها🏃🏃
تیم‌های ورزشی پس از برگزاری اردوها و رقابت‌های تدارکاتی به دنبال این هستند که بتوانند نقاط ضعف خود را بیابند و به دنبال راهکار تصحیح آن هستند. آیا این تیم‌ها قادرند بدون این فعالیت‌ها به موفقیت چشمگیری دست یابند؟ آیا بدون درس گرفتن از نقاط ضعف خود قادر به پیشرفت خواهند بود؟
نیم‌سال دوم یا به‌عبارتی نیمه‌ی دوم این رقابت تنگاتنگ از اهمیت بسزایی برای آمادگی کنکور برخوردار است و بی‌شک باید با نگاه دقیق و موشکافانه به دنبال ترمیم روش‌های اشتباه و حفظ نقاط قوت باشید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴نیمه ی دوم رقابت کنکوری ها🏃🏃
تیم‌های ورزشی پس از برگزاری اردوها و رقابت‌های تدارکاتی به دنبال این هستند که بتوانند نقاط ضعف خود را بیابند و به دنبال راهکار تصحیح آن هستند. آیا این تیم‌ها قادرند بدون این فعالیت‌ها به موفقیت چشمگیری دست یابند؟ آیا بدون درس گرفتن از نقاط ضعف خود قادر به پیشرفت خواهند بود؟
نیم‌سال دوم یا به‌عبارتی نیمه‌ی دوم این رقابت تنگاتنگ از اهمیت بسزایی برای آمادگی کنکور برخوردار است و بی‌شک باید با نگاه دقیق و موشکافانه به دنبال ترمیم روش‌های اشتباه و حفظ نقاط قوت باشید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴نیمه ی دوم رقابت کنکوری ها🏃🏃
تیم‌های ورزشی پس از برگزاری اردوها و رقابت‌های تدارکاتی به دنبال این هستند که بتوانند نقاط ضعف خود را بیابند و به دنبال راهکار تصحیح آن هستند. آیا این تیم‌ها قادرند بدون این فعالیت‌ها به موفقیت چشمگیری دست یابند؟ آیا بدون درس گرفتن از نقاط ضعف خود قادر به پیشرفت خواهند بود؟
نیم‌سال دوم یا به‌عبارتی نیمه‌ی دوم این رقابت تنگاتنگ از اهمیت بسزایی برای آمادگی کنکور برخوردار است و بی‌شک باید با نگاه دقیق و موشکافانه به دنبال ترمیم روش‌های اشتباه و حفظ نقاط قوت باشید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 هیچ درسی را رها نکنید
🔸آیا مي‌دانيد که اگر يک داوطلب گروه آزمايشي علوم تجربي در سال گذشته، فقط به يک سؤال زيست‌شناسي پاسخ صحيح مي‌داد، (و البته به هيچ يک از سؤال‌هاي اين درس نيز پاسخ غلط نمي‌داد) از 138 هزار و 211 داوطلب (67/26 درصد داوطلبان) درصد بهتري در اين درس کسب مي‌کرد؟ ‼️
🔹گاه از داوطلبان مي‌شنويم که سؤال‌هاي اين يا آن درس در آزمون سراسري دشوار بود و آنها نتوانستند به اين گونه سؤالات پاسخگو باشند؛ بدون شک، در يک آزمون ملي مهم، بايد تعدادي از سؤال‌ها دشوار باشد تا بتواند به درستي سطح علمي داوطلبان را بسنجد.
🔸اما آيا تمامي سؤال‌هاي يک درس دشوار هستند يا تعدادي از داوطلبان برخي از درس‌ها را رها مي‌کنند و در سر آزمون هم بدون دانش لازم، به سؤال‌هاي همان درس پاسخ مي‌دهند؟
🔹آيا نمي‌شود از 50 سؤال زيست‌شناسي حداقل به 4 يا 5 سؤال پاسخ صحيح داد؟
👈پس از همين امروز با برنامه‌ريزي صحيح، براي همۀ درس‌ها وقت بگذاريد و مطمين باشيد که مي‌توانيد به حداقلي از سؤال‌هاي هر درس پاسخ صحيح بدهيد و در آزمون سراسري نيز نتيجه بهتري کسب کنيد.
اهميت اين امر زماني مشخص مي‌شود که بدانيم براي موفقيت در آزمون سراسري، بايد به همه دروس توجه داشت و نمي‌توان چند درس را مطالعه کرد و يک يا دو درس را رها نمود.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 هیچ درسی را رها نکنید
🔸آیا مي‌دانيد که اگر يک داوطلب گروه آزمايشي علوم تجربي در سال گذشته، فقط به يک سؤال زيست‌شناسي پاسخ صحيح مي‌داد، (و البته به هيچ يک از سؤال‌هاي اين درس نيز پاسخ غلط نمي‌داد) از 138 هزار و 211 داوطلب (67/26 درصد داوطلبان) درصد بهتري در اين درس کسب مي‌کرد؟ ‼️
🔹گاه از داوطلبان مي‌شنويم که سؤال‌هاي اين يا آن درس در آزمون سراسري دشوار بود و آنها نتوانستند به اين گونه سؤالات پاسخگو باشند؛ بدون شک، در يک آزمون ملي مهم، بايد تعدادي از سؤال‌ها دشوار باشد تا بتواند به درستي سطح علمي داوطلبان را بسنجد.
🔸اما آيا تمامي سؤال‌هاي يک درس دشوار هستند يا تعدادي از داوطلبان برخي از درس‌ها را رها مي‌کنند و در سر آزمون هم بدون دانش لازم، به سؤال‌هاي همان درس پاسخ مي‌دهند؟
🔹آيا نمي‌شود از 50 سؤال زيست‌شناسي حداقل به 4 يا 5 سؤال پاسخ صحيح داد؟
👈پس از همين امروز با برنامه‌ريزي صحيح، براي همۀ درس‌ها وقت بگذاريد و مطمين باشيد که مي‌توانيد به حداقلي از سؤال‌هاي هر درس پاسخ صحيح بدهيد و در آزمون سراسري نيز نتيجه بهتري کسب کنيد.
اهميت اين امر زماني مشخص مي‌شود که بدانيم براي موفقيت در آزمون سراسري، بايد به همه دروس توجه داشت و نمي‌توان چند درس را مطالعه کرد و يک يا دو درس را رها نمود.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 بهبود کیفیت مطالعاتی
با بالا رفتن مقطع درسی و افزایش حجم درس‌ها، زمان ارزش دوچندان می‌یابد و افزایش کیفیت مطالعه، ضروری است. از جمله مواردی که در افزایش کیفیت مطالعه تأثیر دارند:
زمان مطالعه
مکان مطالعه
هدفمندی و انگیزه و برنامهریزی
تکنیک‌های صحیح مطالعه
وضعیت جسم و روان
👈 زمان مطالعه
پربازده‌ترین ساعت مطالعه‌ی خود را در طول شبانه‌روز شناسایی کنید و این ساعت را به مطالعه‌ی درس‌های چالشی‌تان اختصاص دهید.
در مطالعه‌ی درس‌های اختصاصی و عمومی و نیز درس‌های تحلیلی و حفظی تنوع ایجاد کنید.
اگر درسی مورد علاقه‌تان نیست آن را به تناوب و به همراه درس‌های مورد علاقه مطالعه کنید.
برای عادت کردن به مطالعه‌ی طولانی‌مدت، با دوره‌های کوتاه شروع به تمرین کنید و به‌تدریج زمان آن را افزایش دهید.
به طور متداول دوره‌ی 45 تا 50 دقیقه‌ای برای مطالعه، بیش‌ترین بازدهی را دارد؛ پس از هر دوره‌ی مطالعه، 5 الی 10 دقیقه به خود استراحت دهید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 بهبود کیفیت مطالعاتی
با بالا رفتن مقطع درسی و افزایش حجم درس‌ها، زمان ارزش دوچندان می‌یابد و افزایش کیفیت مطالعه، ضروری است. از جمله مواردی که در افزایش کیفیت مطالعه تأثیر دارند:
زمان مطالعه
مکان مطالعه
هدفمندی و انگیزه و برنامهریزی
تکنیک‌های صحیح مطالعه
وضعیت جسم و روان
👈 زمان مطالعه
پربازده‌ترین ساعت مطالعه‌ی خود را در طول شبانه‌روز شناسایی کنید و این ساعت را به مطالعه‌ی درس‌های چالشی‌تان اختصاص دهید.
در مطالعه‌ی درس‌های اختصاصی و عمومی و نیز درس‌های تحلیلی و حفظی تنوع ایجاد کنید.
اگر درسی مورد علاقه‌تان نیست آن را به تناوب و به همراه درس‌های مورد علاقه مطالعه کنید.
برای عادت کردن به مطالعه‌ی طولانی‌مدت، با دوره‌های کوتاه شروع به تمرین کنید و به‌تدریج زمان آن را افزایش دهید.
به طور متداول دوره‌ی 45 تا 50 دقیقه‌ای برای مطالعه، بیش‌ترین بازدهی را دارد؛ پس از هر دوره‌ی مطالعه، 5 الی 10 دقیقه به خود استراحت دهید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 چگونه خلاصه نویسی کنیم؟🤔
علامت‌گذاري و خط کشي زير جملات
همانطور که در شماره قبل خوانديد بهترين فن مطالعه درگير شدن با مطلب يا به اصلاح مطالعه فعال مي‌باشد. علامت‌گذاري سريع ترين روش براي مطالعه فعال بوده و البته نکات مهم را نيز مشخص مي‌کند. زماني که مطلبي را مطالعه مي‌کنيد جايي که برايتان سؤال باقي مي ماند و مطلب را کامل متوجه نمي شويد از علامت سؤال (؟) استفاده نمائيد و کنار آن مطلب علامت بزنيد. هرجا احساس نموديد منطقه سؤال خيز بوده و به نکته خطرناکي اشاره شده است علامت خطر (!) و جايي که به يک کلمه يا عبارت کليدي برخورديد دور آن خط بکشيد، پاراگراف هاي مهم را با علامت ضربدر (*) مشخص کنيد. به طور کلي هنگام مطالعه استفاده از علامت گذاري سرآغاز خوبي براي مطالعه دقيق و فعال مي‌باشد. فراموشي نکنيد که اين کار را با مداد انجام دهيد چرا که ممکن است با پيشروي در مطالعه تان متوجه شويد علامت قبلي اشتباه بوده و نياز به تغيير داشته باشد. دقت داشته باشيد که شلوغ کاري نکنيد در استفاده از علامت ها و انتخاب جملاتي که خط کشي مي شوند زياده روي نکنيد چرا که در مطالعه هاي آتي حوصله تان سر مي‌رود.
#ادامه_دارد...
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 چگونه خلاصه نویسی کنیم؟🤔
علامت‌گذاري و خط کشي زير جملات
همانطور که در شماره قبل خوانديد بهترين فن مطالعه درگير شدن با مطلب يا به اصلاح مطالعه فعال مي‌باشد. علامت‌گذاري سريع ترين روش براي مطالعه فعال بوده و البته نکات مهم را نيز مشخص مي‌کند. زماني که مطلبي را مطالعه مي‌کنيد جايي که برايتان سؤال باقي مي ماند و مطلب را کامل متوجه نمي شويد از علامت سؤال (؟) استفاده نمائيد و کنار آن مطلب علامت بزنيد. هرجا احساس نموديد منطقه سؤال خيز بوده و به نکته خطرناکي اشاره شده است علامت خطر (!) و جايي که به يک کلمه يا عبارت کليدي برخورديد دور آن خط بکشيد، پاراگراف هاي مهم را با علامت ضربدر (*) مشخص کنيد. به طور کلي هنگام مطالعه استفاده از علامت گذاري سرآغاز خوبي براي مطالعه دقيق و فعال مي‌باشد. فراموشي نکنيد که اين کار را با مداد انجام دهيد چرا که ممکن است با پيشروي در مطالعه تان متوجه شويد علامت قبلي اشتباه بوده و نياز به تغيير داشته باشد. دقت داشته باشيد که شلوغ کاري نکنيد در استفاده از علامت ها و انتخاب جملاتي که خط کشي مي شوند زياده روي نکنيد چرا که در مطالعه هاي آتي حوصله تان سر مي‌رود.
#ادامه_دارد...
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 چگونه خلاصه نویسی کنیم؟🤔
👈 حاشيه نويسي
هر مطلبي که نوشته مي شود با هدف انتقال يک سري مطالب جديد و مهم به مخاطب مي باشد و براي اينکه اين انتقال به نحوي مطلوب و ماندگار صورت پذيرد شرح و بسط و مثال و داستان هايي به آن مطلب جديد و اصلي اضافه مي‌شود.
به عنوان مثال ساختار يک پاراگراف براي توضيح يک جمله کليدي است که به طور معمول اولين يا آخرين جمله آن پاراگراف را تشکيل مي‌دهد.
دومين قدم در راه خلاصه نويسي اين است که کليدي ترين جمله هر پاراگراف را استخراج کرده به زبان خودتان در حاشيه کتاب يا جزوه يادداشت کنيد.
در پايان هر پاراگراف از خودتان بپرسيد اين پاراگراف قصد داشت چه مطلبي را به من بياموزد و آن را در يک جمله و با زبان خودتان، نه کتابي بيان کرده و يادداشت نماييد. به علاوه مي‌توانيد سؤال، انتقاد و يا هر مطلب ديگري را که مربوط به همان موضوع باشد و در جاي ديگري خوانده‌ايد را حاشيه‌نويسي کنيد. اين فرآيند به تمرکز فکر، دقت، حفظ و يادگيري بهتر کمک مي‌کند.
#ادامه_دارد...
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 چگونه خلاصه نویسی کنیم؟🤔
👈 حاشيه نويسي
هر مطلبي که نوشته مي شود با هدف انتقال يک سري مطالب جديد و مهم به مخاطب مي باشد و براي اينکه اين انتقال به نحوي مطلوب و ماندگار صورت پذيرد شرح و بسط و مثال و داستان هايي به آن مطلب جديد و اصلي اضافه مي‌شود.
به عنوان مثال ساختار يک پاراگراف براي توضيح يک جمله کليدي است که به طور معمول اولين يا آخرين جمله آن پاراگراف را تشکيل مي‌دهد.
دومين قدم در راه خلاصه نويسي اين است که کليدي ترين جمله هر پاراگراف را استخراج کرده به زبان خودتان در حاشيه کتاب يا جزوه يادداشت کنيد.
در پايان هر پاراگراف از خودتان بپرسيد اين پاراگراف قصد داشت چه مطلبي را به من بياموزد و آن را در يک جمله و با زبان خودتان، نه کتابي بيان کرده و يادداشت نماييد. به علاوه مي‌توانيد سؤال، انتقاد و يا هر مطلب ديگري را که مربوط به همان موضوع باشد و در جاي ديگري خوانده‌ايد را حاشيه‌نويسي کنيد. اين فرآيند به تمرکز فکر، دقت، حفظ و يادگيري بهتر کمک مي‌کند.
#ادامه_دارد...
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴من در آزمون وقت کم آوردم؛
در حالی که همه‌ی سؤالات را بلد بودم. چه‌طور می‌توانم این مشکل را برطرف کنم؟
👈 همان طور که گفتید شما تلاشتان را کرده‌اید و مطالب را یاد گرفته‌اید. اشکال آن‌جاست که هنوز بر آنها مسلط نیستید. این مسئله که در آزمون‌ها دچار کمبود وقت شده‌اید برای بسیاری از داوطلبان اتفاق می‌افتد و جای نگرانی نیست.
برای رفع این مشکل:
اول) مطمئن شوید در جلسه اضطراب نداشته‌اید؛ چون اضطراب در جلسه‌ی آزمون عملکرد شما را کند می‌کند.
دوم) چاله‌های زمانی را مشخص کنید. در چه درس‌ها یا مباحثی بیش از اندازه وقت صرف کرده‌اید. مثلاً ممکن است چون در ترجمه‌ی عربی ضعیف‌تر و کندتر عمل کردید، در درس زبان دچار کمبود وقت شده‌اید. در این حالت مشکل کمبود وقت شما مربوط به درس زبان نیست؛ بلکه چاله‌ی وقت شما ترجمه‌ی عربی است. برای تسلط بر چنین مباحثی برنامهریزی کنید.
سوم) در منزل نیمی از تست‌های هر موضوع را برای یادگیری بگذارید و نیمی دیگر را با زمان‌بندی کار کنید تا نسبت به زمان پاسخ‌گویی شرطی شوید؛ ازطرفی تست‌هایی را که در آنها کند هستید مشخص کنید. بعد از شناسایی این تست‌ها با انجام تمرین‌های زمان‌دار، بیش‌تر روی آنها تمرکز کنید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴من در آزمون وقت کم آوردم؛
در حالی که همه‌ی سؤالات را بلد بودم. چه‌طور می‌توانم این مشکل را برطرف کنم؟
👈 همان طور که گفتید شما تلاشتان را کرده‌اید و مطالب را یاد گرفته‌اید. اشکال آن‌جاست که هنوز بر آنها مسلط نیستید. این مسئله که در آزمون‌ها دچار کمبود وقت شده‌اید برای بسیاری از داوطلبان اتفاق می‌افتد و جای نگرانی نیست.
برای رفع این مشکل:
اول) مطمئن شوید در جلسه اضطراب نداشته‌اید؛ چون اضطراب در جلسه‌ی آزمون عملکرد شما را کند می‌کند.
دوم) چاله‌های زمانی را مشخص کنید. در چه درس‌ها یا مباحثی بیش از اندازه وقت صرف کرده‌اید. مثلاً ممکن است چون در ترجمه‌ی عربی ضعیف‌تر و کندتر عمل کردید، در درس زبان دچار کمبود وقت شده‌اید. در این حالت مشکل کمبود وقت شما مربوط به درس زبان نیست؛ بلکه چاله‌ی وقت شما ترجمه‌ی عربی است. برای تسلط بر چنین مباحثی برنامهریزی کنید.
سوم) در منزل نیمی از تست‌های هر موضوع را برای یادگیری بگذارید و نیمی دیگر را با زمان‌بندی کار کنید تا نسبت به زمان پاسخ‌گویی شرطی شوید؛ ازطرفی تست‌هایی را که در آنها کند هستید مشخص کنید. بعد از شناسایی این تست‌ها با انجام تمرین‌های زمان‌دار، بیش‌تر روی آنها تمرکز کنید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 اشتباهات آزمون
بعضی از دانش‌آموزان در جلسه‌ی آزمون استراتژی مناسبی برای آزمون دادن ندارند و با وجود این‌که نمی‌توانند به سؤال‌ها پاسخ دهند یا در انتخاب گزینه‌ی صحیح شک دارند اما به دلیل این‌که خود را با دوستانشان که در جلسه‌ی آزمون مشغول حل کردن یا پر کردن پاسخ‌نامه هستند مقایسه می‌کنند، تصمیم می‌گیرند پاسخ‌برگی پر و سیاه داشته باشند یا به صورت شانسی به سؤال‌ها پاسخ می‌دهند یا نزدیک‌ترین گزینه‌ی ممکن را انتخاب می‌کنند. بسیاری از دانش‌آموزان هم سؤال‌ها به نظرشان آشناست اما نمی‌توانند پاسخ دهند. البته درصدی از پاسخ‌های اشتباه بر اساس بی‌دقتی، اشتباه در محاسبات، استرس و... است.
اشتباهات آزمون می‌تواند علت‌های زیادی داشته باشد اما مهم‌ترین آنها عبارت‌اند از:
👈عدم تسلط کافی بر مباحث درسی که ناشی از تست زدن کم است.
👈عدم مرور و جمع‌بندی مناسب قبل از آزمون
👈عدم مدیریت صحیح در پاسخ‌گویی به سؤال‌ها در جلسه‌ی آزمون
👈اگر دانش‌آموزی می‌خواهد تعداد پاسخ‌های اشتباه خود را به حداقل ممکن برساند ابتدا باید دیدگاه خود را نسبت به آزمون تغییر دهد و هدف از شرکت در آزمون را بازیابی مطالب درسی بداند.
👈در مرحله‌ی بعدی باید استراتژی مناسبی برای مطالعه داشته باشد.
👈در جلسه‌ی آزمون تکنیک‌های مدیریت جلسه از جمله تکنیک ضربدر و منها، زمان‌های نقصانی و استراتژی بازگشت را به کار گیرد و از پاسخ دادن شانسی به سؤال‌ها خودداری کند.
👈هدف‌گذاری چند از ده بهترین راهکار برای حفظ آرامش و کاهش تعداد غلط‌هاست و کتاب اشتباهات متداول بهترین منبع برای یادگیری اشتباهات رایج است.
اگر باز هم با رعایت این موارد دچار اشتباه شدید، نگران نباشید. علت آن را بررسی کنید و اشتباهات خود را یاد بگیرید و یادگیری ناقص خود را تکمیل کنید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 اشتباهات آزمون
بعضی از دانش‌آموزان در جلسه‌ی آزمون استراتژی مناسبی برای آزمون دادن ندارند و با وجود این‌که نمی‌توانند به سؤال‌ها پاسخ دهند یا در انتخاب گزینه‌ی صحیح شک دارند اما به دلیل این‌که خود را با دوستانشان که در جلسه‌ی آزمون مشغول حل کردن یا پر کردن پاسخ‌نامه هستند مقایسه می‌کنند، تصمیم می‌گیرند پاسخ‌برگی پر و سیاه داشته باشند یا به صورت شانسی به سؤال‌ها پاسخ می‌دهند یا نزدیک‌ترین گزینه‌ی ممکن را انتخاب می‌کنند. بسیاری از دانش‌آموزان هم سؤال‌ها به نظرشان آشناست اما نمی‌توانند پاسخ دهند. البته درصدی از پاسخ‌های اشتباه بر اساس بی‌دقتی، اشتباه در محاسبات، استرس و... است.
اشتباهات آزمون می‌تواند علت‌های زیادی داشته باشد اما مهم‌ترین آنها عبارت‌اند از:
👈عدم تسلط کافی بر مباحث درسی که ناشی از تست زدن کم است.
👈عدم مرور و جمع‌بندی مناسب قبل از آزمون
👈عدم مدیریت صحیح در پاسخ‌گویی به سؤال‌ها در جلسه‌ی آزمون
👈اگر دانش‌آموزی می‌خواهد تعداد پاسخ‌های اشتباه خود را به حداقل ممکن برساند ابتدا باید دیدگاه خود را نسبت به آزمون تغییر دهد و هدف از شرکت در آزمون را بازیابی مطالب درسی بداند.
👈در مرحله‌ی بعدی باید استراتژی مناسبی برای مطالعه داشته باشد.
👈در جلسه‌ی آزمون تکنیک‌های مدیریت جلسه از جمله تکنیک ضربدر و منها، زمان‌های نقصانی و استراتژی بازگشت را به کار گیرد و از پاسخ دادن شانسی به سؤال‌ها خودداری کند.
👈هدف‌گذاری چند از ده بهترین راهکار برای حفظ آرامش و کاهش تعداد غلط‌هاست و کتاب اشتباهات متداول بهترین منبع برای یادگیری اشتباهات رایج است.
اگر باز هم با رعایت این موارد دچار اشتباه شدید، نگران نباشید. علت آن را بررسی کنید و اشتباهات خود را یاد بگیرید و یادگیری ناقص خود را تکمیل کنید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
#مشاوره
🔴 تکمیل مطالعه با جمع بندی و مرور
برخی از دانش‌آموزان با وجود این‌که زمان مطالعه‌ی کافی دارند، نتیجه‌ی خوبی نمی‌گیرند و از فراموش کردن مطالب گله‌مند هستند.
یکی از مهم‌ترین دلایل فراموشی مطالب در آزمون، عدم مرور و جمع‌بندی مطالب است. دانش‌آموز باید بعد از چند روز مطالعه، یک مرور کلی داشته باشد و مطالب را طبقه‌بندی کند.
برخی از دانش‌آموزان تا آخرین لحظه دست از مطالعه برنمی‌دارند و این موضوع باعث می‌شود مطالبی را که از قبل نیز مطالعه کرده‌اند فراموش کنند. بهتر است در پایان هفته با استفاده از تست‌های منتخب، مباحثی را که در طول هفته خوانده‌اید جمع‌بندی و مرور کنید. اگر بخشی از مطالب را با آمادگی کامل آموخته باشید بهتر از آن است که تمام مطالب را به طور ناقص یاد گرفته باشید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir
🔴 تکمیل مطالعه با جمع بندی و مرور
برخی از دانش‌آموزان با وجود این‌که زمان مطالعه‌ی کافی دارند، نتیجه‌ی خوبی نمی‌گیرند و از فراموش کردن مطالب گله‌مند هستند.
یکی از مهم‌ترین دلایل فراموشی مطالب در آزمون، عدم مرور و جمع‌بندی مطالب است. دانش‌آموز باید بعد از چند روز مطالعه، یک مرور کلی داشته باشد و مطالب را طبقه‌بندی کند.
برخی از دانش‌آموزان تا آخرین لحظه دست از مطالعه برنمی‌دارند و این موضوع باعث می‌شود مطالبی را که از قبل نیز مطالعه کرده‌اند فراموش کنند. بهتر است در پایان هفته با استفاده از تست‌های منتخب، مباحثی را که در طول هفته خوانده‌اید جمع‌بندی و مرور کنید. اگر بخشی از مطالب را با آمادگی کامل آموخته باشید بهتر از آن است که تمام مطالب را به طور ناقص یاد گرفته باشید.
#گروه_آموزشی_ریمان
@rimman_ir