#فارسی۱
#گردآفرید - درس ۱۳
بیت ۱:
چو آگاه شد دختر گژدهم
که سالار آن انجمن گشت کم
گُژدهم: لغتنامه تلفظ آن را به صورت گَژدهم آورده. دکتر خالقی هم در شاهنامه ی خود آن را گَژدهم ضبط کرده.
سالار آن انجمن: هُجیر
بیت ۲:
زنی بود برسان گردی سوار
همیشه به جنگ اندرون نامدار
تشبیه ودوحرف اضافه برای یک متمم
سوار: در این جا صفت است 👈 دهخدا.
به معنی دلاور . مثل سامِ سوار
بیت ۳:
کجا نام او بود گردآفرید
زمانه ز مادر چنین ناورید
کجا:که
ناورید؟ ظاهرا نیاورد.
تشخیص
اغراق
بیت ۴:
چنان ننگش آمد ز کار هجیر
که شد لاله رنگش به کردار قیر
لاله رنگش تشبیه
ننگ و رنگ جناس
به کردارقیرتشبیه
اسیر شدن هجیر آن چنان برایش ننگ و بدنامی بود که از خشم صورت سرخش مانند قیر سیاه شد.
بیت ۵:
بپوشید درع سواران جنگ
نبود اندر آن کار جای درنگ
درع: زره
از معدود واژگان عربی شاهنامه است.
بیت ۶:
فرود آمد از دژ به کردار شیر
کمر بر میان بادپایی به زیر
کمر مجاز از کمربند.
میان: کمر
کمر بر میان کنایه از آماده نبرد.
کمر بر میان، ظاهرا کنایه نیست و توصیفی واقعی است.با اصرار نمیگم. داره میگه: کمربندش بر کمر بسته بود و سوار اسبش شده بود.
بادپا: مجازاً اسب. نوع علاقه: صفت به جای موصوف
شیر وپیر:جناس
بیت ۷:
به پیش سپاه اندر آمد چو گرد
چو رعد خروشان یکی ویله کرد
ویله کردن یعنی نعره زدن و فریاد کردن
رعد: واژه عربی
ویله: بر وزن حیله، بانگ و فریاد و صدا. ظاهراً واژه ای فارسی است. دهخدا، معین و برهان درباره ی عربی بودن آن چیزی نگفته اند و این خود نشان فارسی بودن آن است.
دو تشبیه یکی در مصراع اول و دیگری در مصراع دوم.
گرد و کرد جناس ناقص
چو گرد بودن کنایه از سرعت داشتن
بیت ۸:
که گردان کدامند و جنگآوران
دلیران و کارآزموده سران
کار آزموده کنایه از باتجربه
سران مجاز از فرماندهان
کارآزموده: با تجربه در جنگ
کار مجازاً جنگ. (👈هماوردت آمد برآرای کار)
سران: فرماندهان و جنگجویان بزرگ
کار آزموده سران ترکیب وصفی مقلوب.
که گردان کدامند و جنگ آوران: مضمون مبارز طلبی و هل من مبارز...
آیا بیت استفهام انکاری دارد ؟خیر.
بیت ۹:
چو سهراب شیراوژن او را بدید
بخندید و لب را به دندان گزید.
شیراوژن: شیرافکن، کنایه از شجاع و دلاور
اوژن: افکن، انداز. همیشه به صورت ترکیبی به کار رفته.دهخدا آن را از مصدر اوژندیدن/اوژنیدن و معین آن را از اوژنیدن دانسته.
لب به دندان گزیدن: کنایه؛ متعجب شد.
لغتنامه، یکی از معنی های لب به دندان خاییدن را تعجب دانسته؛ دو دیگر غضب و ندامت.
بخندیدحالت تمسخروریشخندداره.
وقتی سهراب دلاور اورا دید خندید و تعجب کرد.
بیت ۱۰:
بیامد دمان پیش گرد آفرید
چو دخت کمندافگن او را بدید
دمان خروشنده
دمان: مشتق بن مضارع + ان صفت فاعلی
کتاب درسی، دمان را خروشنده، غرنده، مهیب... معنی کرده.
بیت ۱۱:
کمان را به زه کرد و بگشاد بر
نبد مرغ را پیش تیرش گذر
کمان را به زه کرد: کمان را آماده کرد.
بگشاد بر:
بازوهایش را برای تیرانداختن باز کرد.برای تیراندازی آماده شد.
مصراع دوم: کنایه است. دقت تیراندازی و تیرهای پیاپی هم به ما گفتن.
بیت۱۲:
به سهراب بر تیر باران گرفت
چپ و راست جنگ سواران گرفت
تیرباران تشبیه واغراق
چپ و راست تضاد
به سهراب بر متمم با دو حرف اضافه
گرفت یعنی شروع کرد.
گرفت فعل آغازین.
مصراع دوم به شیوه جنگ آوری اشاره میکنه:
یک نوع شیوه درجنگ بودکه اسب روبه هرطرف می چرخاندندکه مهارت خودرانشان دهند.
جنگ سواران گرفت: به شیوه جنگجویان ماهر شروع به جنگیدن کرد.
ادامه دارد...
@seifieh
#گردآفرید - درس ۱۳
بیت ۱:
چو آگاه شد دختر گژدهم
که سالار آن انجمن گشت کم
گُژدهم: لغتنامه تلفظ آن را به صورت گَژدهم آورده. دکتر خالقی هم در شاهنامه ی خود آن را گَژدهم ضبط کرده.
سالار آن انجمن: هُجیر
بیت ۲:
زنی بود برسان گردی سوار
همیشه به جنگ اندرون نامدار
تشبیه ودوحرف اضافه برای یک متمم
سوار: در این جا صفت است 👈 دهخدا.
به معنی دلاور . مثل سامِ سوار
بیت ۳:
کجا نام او بود گردآفرید
زمانه ز مادر چنین ناورید
کجا:که
ناورید؟ ظاهرا نیاورد.
تشخیص
اغراق
بیت ۴:
چنان ننگش آمد ز کار هجیر
که شد لاله رنگش به کردار قیر
لاله رنگش تشبیه
ننگ و رنگ جناس
به کردارقیرتشبیه
اسیر شدن هجیر آن چنان برایش ننگ و بدنامی بود که از خشم صورت سرخش مانند قیر سیاه شد.
بیت ۵:
بپوشید درع سواران جنگ
نبود اندر آن کار جای درنگ
درع: زره
از معدود واژگان عربی شاهنامه است.
بیت ۶:
فرود آمد از دژ به کردار شیر
کمر بر میان بادپایی به زیر
کمر مجاز از کمربند.
میان: کمر
کمر بر میان کنایه از آماده نبرد.
کمر بر میان، ظاهرا کنایه نیست و توصیفی واقعی است.با اصرار نمیگم. داره میگه: کمربندش بر کمر بسته بود و سوار اسبش شده بود.
بادپا: مجازاً اسب. نوع علاقه: صفت به جای موصوف
شیر وپیر:جناس
بیت ۷:
به پیش سپاه اندر آمد چو گرد
چو رعد خروشان یکی ویله کرد
ویله کردن یعنی نعره زدن و فریاد کردن
رعد: واژه عربی
ویله: بر وزن حیله، بانگ و فریاد و صدا. ظاهراً واژه ای فارسی است. دهخدا، معین و برهان درباره ی عربی بودن آن چیزی نگفته اند و این خود نشان فارسی بودن آن است.
دو تشبیه یکی در مصراع اول و دیگری در مصراع دوم.
گرد و کرد جناس ناقص
چو گرد بودن کنایه از سرعت داشتن
بیت ۸:
که گردان کدامند و جنگآوران
دلیران و کارآزموده سران
کار آزموده کنایه از باتجربه
سران مجاز از فرماندهان
کارآزموده: با تجربه در جنگ
کار مجازاً جنگ. (👈هماوردت آمد برآرای کار)
سران: فرماندهان و جنگجویان بزرگ
کار آزموده سران ترکیب وصفی مقلوب.
که گردان کدامند و جنگ آوران: مضمون مبارز طلبی و هل من مبارز...
آیا بیت استفهام انکاری دارد ؟خیر.
بیت ۹:
چو سهراب شیراوژن او را بدید
بخندید و لب را به دندان گزید.
شیراوژن: شیرافکن، کنایه از شجاع و دلاور
اوژن: افکن، انداز. همیشه به صورت ترکیبی به کار رفته.دهخدا آن را از مصدر اوژندیدن/اوژنیدن و معین آن را از اوژنیدن دانسته.
لب به دندان گزیدن: کنایه؛ متعجب شد.
لغتنامه، یکی از معنی های لب به دندان خاییدن را تعجب دانسته؛ دو دیگر غضب و ندامت.
بخندیدحالت تمسخروریشخندداره.
وقتی سهراب دلاور اورا دید خندید و تعجب کرد.
بیت ۱۰:
بیامد دمان پیش گرد آفرید
چو دخت کمندافگن او را بدید
دمان خروشنده
دمان: مشتق بن مضارع + ان صفت فاعلی
کتاب درسی، دمان را خروشنده، غرنده، مهیب... معنی کرده.
بیت ۱۱:
کمان را به زه کرد و بگشاد بر
نبد مرغ را پیش تیرش گذر
کمان را به زه کرد: کمان را آماده کرد.
بگشاد بر:
بازوهایش را برای تیرانداختن باز کرد.برای تیراندازی آماده شد.
مصراع دوم: کنایه است. دقت تیراندازی و تیرهای پیاپی هم به ما گفتن.
بیت۱۲:
به سهراب بر تیر باران گرفت
چپ و راست جنگ سواران گرفت
تیرباران تشبیه واغراق
چپ و راست تضاد
به سهراب بر متمم با دو حرف اضافه
گرفت یعنی شروع کرد.
گرفت فعل آغازین.
مصراع دوم به شیوه جنگ آوری اشاره میکنه:
یک نوع شیوه درجنگ بودکه اسب روبه هرطرف می چرخاندندکه مهارت خودرانشان دهند.
جنگ سواران گرفت: به شیوه جنگجویان ماهر شروع به جنگیدن کرد.
ادامه دارد...
@seifieh
#فارسی۱
#گردآفرید - درس ۱۳
بیت ۱۳:
نگه کرد سهراب و آمدش ننگ
برآشفت و تیز اندر آمد به جنگ
ننگش آمد: فعل لازم یک شناسه.
آمدش ننگ،ننگش آمد،جابجایی ضمیر.
ننگ و جنگ جناس.
تیز: قید برآشفت: خشمگین شد.
بیت۱۴:
چو سهراب را دید گردآفرید
که برسان آتش همی بردمید
14و15موقوف المعانی هستند.
مصراع دوم تشبیه و کنایه.
برسان ادات تشبیه و از نظر دستوری حرف اضافه.
بردمیدن:عصبانی شدن
که بر سان آتش همی بر دمید: مثل آتش شعله ور شده بود. خشمگین بود.
بیت ۱۵:
سر نیزه را سوی سهراب کرد
عنان و سنان را پر از تاب کرد
عنان: افسار
سنان: سر نیزه
عنان و سنان: جناس ناقص.
پراز تاب کرد: کنایه از چرخاندن وآماده پرتاب کردن.
عنان و سنان پر از تاب کردن: حرکت دادن، پیچانیدن،دَوَران دادن 👈 دهخدا
عنان و سرنیزه را در هوا می چرخاند.
بیت ۱۶:
برآشفت سهراب و شد چون پلنگ
چو بدخواه او چاره گر بد به جنگ
بدخواه: دشمن، حریف
چو در مصراع دوم حرف ربط.
چاره گر بد به جنگ: توانا و ماهر در جنگ.
بیت ۱۷:
بزد بر کمربند گردآفرید
زره بر برش یک به یک بردرید
یک به یک:تمام و کامل
واج آرایی«ب ،ر»
جناس تام،بر حرف اضافه،برسینه.
بیت ۱۸:
چو بر زین بپیچید گرد آفرید
یکی تیغ تیز از میان برکشید.
بپیچید: روی زین جا به جا شد.
قبل از این بیت یه بیت هست که میگه سهراب گردآفرید را از روی زین بلند کرد.
بیت ۱۹:
بزد نیزهٔ او به دو نیم کرد
نشست از براسپ و برخاست گرد
تاخت و تاز،حرکت تند اسب،گردوخاک بلند شد با سرعت رفتن او.
کتاب شکل درست مصراع اول را نیاورده.
بیت ۲۰:
به آورد با او بسنده نبود
بپیچید ازو روی و برگاشت زود
آورد: جنگ و مبارزه
با او بسنده نبود: حریف او نمی شد، زورش به او نمی رسید.
برگاشت گذرای برگشت.
برگاشتن: بر گردانیدن، روی بر گردانید و فرار کرد.
بیت ۲۱:
سپهبد عنان اژدها را سپرد
به خشم از جهان روشنایی ببرد
سپهبد: منظور سهراب است.
را : به
اژدها: استعاره از اسب.
کنایه،اغراق،استعاره.
عنان را به مرکب سپردن: سریع رفتن.
افسار رو رها کرد که اسب سریع برود.
به خشم از جهان روشنایی ببرد:
چنان خشمگین شد که جهان را دچار سیاهی و تاریکی کرد؛اغراق و کنایه.
بنظرم خشمش روشنایی جهان رو ازبین برد همه جارو خشمش فراگرفت.
ادامه دارد...
@seifieh
#گردآفرید - درس ۱۳
بیت ۱۳:
نگه کرد سهراب و آمدش ننگ
برآشفت و تیز اندر آمد به جنگ
ننگش آمد: فعل لازم یک شناسه.
آمدش ننگ،ننگش آمد،جابجایی ضمیر.
ننگ و جنگ جناس.
تیز: قید برآشفت: خشمگین شد.
بیت۱۴:
چو سهراب را دید گردآفرید
که برسان آتش همی بردمید
14و15موقوف المعانی هستند.
مصراع دوم تشبیه و کنایه.
برسان ادات تشبیه و از نظر دستوری حرف اضافه.
بردمیدن:عصبانی شدن
که بر سان آتش همی بر دمید: مثل آتش شعله ور شده بود. خشمگین بود.
بیت ۱۵:
سر نیزه را سوی سهراب کرد
عنان و سنان را پر از تاب کرد
عنان: افسار
سنان: سر نیزه
عنان و سنان: جناس ناقص.
پراز تاب کرد: کنایه از چرخاندن وآماده پرتاب کردن.
عنان و سنان پر از تاب کردن: حرکت دادن، پیچانیدن،دَوَران دادن 👈 دهخدا
عنان و سرنیزه را در هوا می چرخاند.
بیت ۱۶:
برآشفت سهراب و شد چون پلنگ
چو بدخواه او چاره گر بد به جنگ
بدخواه: دشمن، حریف
چو در مصراع دوم حرف ربط.
چاره گر بد به جنگ: توانا و ماهر در جنگ.
بیت ۱۷:
بزد بر کمربند گردآفرید
زره بر برش یک به یک بردرید
یک به یک:تمام و کامل
واج آرایی«ب ،ر»
جناس تام،بر حرف اضافه،برسینه.
بیت ۱۸:
چو بر زین بپیچید گرد آفرید
یکی تیغ تیز از میان برکشید.
بپیچید: روی زین جا به جا شد.
قبل از این بیت یه بیت هست که میگه سهراب گردآفرید را از روی زین بلند کرد.
بیت ۱۹:
بزد نیزهٔ او به دو نیم کرد
نشست از براسپ و برخاست گرد
تاخت و تاز،حرکت تند اسب،گردوخاک بلند شد با سرعت رفتن او.
کتاب شکل درست مصراع اول را نیاورده.
بیت ۲۰:
به آورد با او بسنده نبود
بپیچید ازو روی و برگاشت زود
آورد: جنگ و مبارزه
با او بسنده نبود: حریف او نمی شد، زورش به او نمی رسید.
برگاشت گذرای برگشت.
برگاشتن: بر گردانیدن، روی بر گردانید و فرار کرد.
بیت ۲۱:
سپهبد عنان اژدها را سپرد
به خشم از جهان روشنایی ببرد
سپهبد: منظور سهراب است.
را : به
اژدها: استعاره از اسب.
کنایه،اغراق،استعاره.
عنان را به مرکب سپردن: سریع رفتن.
افسار رو رها کرد که اسب سریع برود.
به خشم از جهان روشنایی ببرد:
چنان خشمگین شد که جهان را دچار سیاهی و تاریکی کرد؛اغراق و کنایه.
بنظرم خشمش روشنایی جهان رو ازبین برد همه جارو خشمش فراگرفت.
ادامه دارد...
@seifieh
FarsiDahomSite3.pdf
175.9 KB
🌟 #پرسش_های_استاندارد
⏪ #پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون۳
▫️▫️▫️▫️▫️
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
⏪ #پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون۳
▫️▫️▫️▫️▫️
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
فارسی۱.pdf
217.2 KB
#نمونه_سؤال/نیمسال اول
#فارسی۱
دو نمونه سؤال با پاسخ
#انتشارات_تیرگان
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
#فارسی۱
دو نمونه سؤال با پاسخ
#انتشارات_تیرگان
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
Farsi Dahom Site 5.pdf
170.9 KB
🎯 #پرسش_های_استاندارد
⏪ #پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون ۵
▫️▫️▫️▫️▫️
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
⏪ #پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون ۵
▫️▫️▫️▫️▫️
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
Farsi Dahom Site 6.pdf
214.8 KB
🌟 #پرسش_های_استاندارد
⏪ #پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون۶
▫️▫️▫️▫️▫️
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
⏪ #پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون۶
▫️▫️▫️▫️▫️
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
Forwarded from کانال دانش آموزان نمونه ملایر (Mahmoud Ghasemi)
ادبیات دهم بهمن ماه.docx
15.7 KB
فارسی دهم ''اسفندیار''.pdf
179.9 KB
🎯نمونه سوالات نوبت دوم
#فارسی۱ "اسفندیار"
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
https://telegram.me/joinchat/BhCRBz7e2MjcUhrc8VKqSQ
Tag:
@adabiate10
#فارسی۱ "اسفندیار"
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
https://telegram.me/joinchat/BhCRBz7e2MjcUhrc8VKqSQ
Tag:
@adabiate10
فارسی 1 خرداد 97.docx
28.8 KB
#فارسی۱ docx
#خرداد۹۷
طراح: همکار ارجمند آقای
#رضا_برخورداری
گروه دبیران ادبیات کشور
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Tag:
@adabiate10
Link:
http://jvan.me/124Y
#خرداد۹۷
طراح: همکار ارجمند آقای
#رضا_برخورداری
گروه دبیران ادبیات کشور
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
Tag:
@adabiate10
Link:
http://jvan.me/124Y
Forwarded from ناصر طاهرنیا
درسنامه_فارسی1_پایه_دهم_ویرایش_مهر97.pdf
2.4 MB
#درسنامه
#فارسی۱[دهم]
#شرح_تمام_دروس
کاری از گروه دبیران آذربایجانشرقی
@azaradab
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
🍃
https://tttttt.me/adabiate10
#فارسی۱[دهم]
#شرح_تمام_دروس
کاری از گروه دبیران آذربایجانشرقی
@azaradab
ادبياٺ دهم ٺا ڪنڪور
🍃
https://tttttt.me/adabiate10
Forwarded from ادبیات متوسطه دوم ( دهم، یازدهم، دوازدهم)
فارسی 1 ویرایش 98..pdf
8.8 MB
#فارسی_دهم
#ویراست_۹۸
#با_شرح_و_توضیح
#به_خط_نستعلیق
کاری از استاد:
احمد رمضانزاده
ویرایش:خانم سلیمی
ابرگروه دبیران ادبیات کشور
کانال ادبیات دهم تا ڪنڪور
@adabiate10
@dabiraneadabiat
#فارسی۱
#ویراست_۹۸
#با_شرح_و_توضیح
#به_خط_نستعلیق
کاری از استاد:
احمد رمضانزاده
ویرایش:خانم سلیمی
ابرگروه دبیران ادبیات کشور
کانال ادبیات دهم تا ڪنڪور
@adabiate10
@dabiraneadabiat
#فارسی۱
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت سوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت سوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت اول
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت اول
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت دوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت دوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت اول
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت اول
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت دوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت دوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت سوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت سوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج
📚📚📚📚📚
🍂🍃کانال پایه دهم👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q