کانال دانش آموزان نمونه ملایر
130 subscribers
2.65K photos
12.2K videos
27K files
10.3K links
کانال اطلاع رسانی دانش آموزان دبیرستان نمونه سیفیه ملایر
Download Telegram
#فارسی۱
#گردآفرید - درس ۱۳

بیت ۱:
چو آگاه شد دختر گژدهم
که سالار آن انجمن گشت کم

گُژدهم: لغتنامه تلفظ آن را به صورت گَژدهم آورده. دکتر خالقی هم در شاهنامه ی خود آن را گَژدهم ضبط کرده.
سالار آن انجمن: هُجیر

بیت ۲:
زنی بود برسان گردی سوار
همیشه به جنگ اندرون نامدار

تشبیه ودوحرف اضافه برای یک متمم
سوار: در این جا صفت است 👈 دهخدا.
به معنی دلاور . مثل سامِ سوار

بیت ۳:
کجا نام او بود گردآفرید
زمانه ز مادر چنین ناورید

کجا:که
ناورید؟ ظاهرا نیاورد.
تشخیص
اغراق

بیت ۴:
چنان ننگش آمد ز کار هجیر
که شد لاله رنگش به کردار قیر

لاله رنگش تشبیه
ننگ و رنگ جناس
به کردارقیرتشبیه
اسیر شدن هجیر آن چنان برایش ننگ و بدنامی بود که از خشم صورت سرخش مانند قیر سیاه شد.

بیت ۵:
بپوشید درع سواران جنگ
نبود اندر آن کار جای درنگ

درع: زره
از معدود واژگان عربی شاهنامه است.

بیت ۶:
فرود آمد از دژ به کردار شیر
کمر بر میان بادپایی به زیر

کمر مجاز از کمربند.
میان: کمر
کمر بر میان کنایه از آماده نبرد.
کمر بر میان، ظاهرا کنایه نیست و توصیفی واقعی است.با اصرار نمیگم. داره میگه: کمربندش بر کمر بسته بود و سوار اسبش شده بود.
بادپا: مجازاً اسب. نوع علاقه: صفت به جای موصوف
شیر وپیر:جناس

بیت ۷:
به پیش سپاه اندر آمد چو گرد
چو رعد خروشان یکی ویله کرد

ویله کردن یعنی نعره زدن و فریاد کردن
رعد: واژه عربی
ویله: بر وزن حیله، بانگ و فریاد و صدا. ظاهراً واژه ای فارسی است. دهخدا، معین و برهان درباره ی عربی بودن آن چیزی نگفته اند و این خود نشان فارسی بودن آن است.
دو تشبیه یکی در مصراع اول و دیگری در مصراع دوم.
گرد و کرد جناس ناقص
چو گرد بودن کنایه از سرعت داشتن

بیت ۸:
که گردان کدامند و جنگ‌آوران
دلیران و کارآزموده سران

کار آزموده کنایه از باتجربه
سران مجاز از فرماندهان
کارآزموده: با تجربه در جنگ
کار مجازاً جنگ. (👈هماوردت آمد برآرای کار)
سران: فرماندهان و جنگجویان بزرگ
کار آزموده سران ترکیب وصفی مقلوب.
که گردان کدامند و جنگ آوران: مضمون مبارز طلبی و هل من مبارز...
آیا بیت استفهام انکاری دارد ؟خیر.

بیت ۹:
چو سهراب شیراوژن او را بدید
بخندید و لب را به دندان گزید.

شیراوژن: شیرافکن، کنایه از شجاع و دلاور
اوژن: افکن، انداز. همیشه به صورت ترکیبی به کار رفته.دهخدا آن را از مصدر اوژندیدن/اوژنیدن و معین آن را از اوژنیدن دانسته.
لب به دندان گزیدن: کنایه؛ متعجب شد.
لغتنامه، یکی از معنی های لب به دندان خاییدن را تعجب دانسته؛ دو دیگر غضب و ندامت.
بخندیدحالت تمسخروریشخندداره.
وقتی سهراب دلاور اورا دید خندید و تعجب کرد.

بیت ۱۰:
بیامد دمان پیش گرد آفرید
چو دخت کمندافگن او را بدید

دمان خروشنده
دمان: مشتق بن مضارع + ان صفت فاعلی
کتاب درسی، دمان را خروشنده، غرنده، مهیب... معنی کرده.

بیت ۱۱:
کمان را به زه کرد و بگشاد بر
نبد مرغ را پیش تیرش گذر

کمان را به زه کرد: کمان را آماده کرد.
بگشاد بر:
بازوهایش را برای تیرانداختن باز کرد.برای تیراندازی آماده شد.
مصراع دوم: کنایه است. دقت تیراندازی و تیرهای پیاپی هم به ما گفتن.

بیت۱۲:
به سهراب بر تیر باران گرفت
چپ و راست جنگ سواران گرفت

تیرباران تشبیه واغراق
چپ و راست تضاد
به سهراب بر متمم با دو حرف اضافه
گرفت یعنی شروع کرد.
گرفت فعل آغازین.
مصراع دوم به شیوه جنگ آوری اشاره میکنه:
یک نوع شیوه درجنگ بودکه اسب روبه هرطرف می چرخاندندکه مهارت خودرانشان دهند.
جنگ سواران گرفت: به شیوه جنگجویان ماهر شروع به جنگیدن کرد.
ادامه دارد...
@seifieh
#فارسی۱
#گردآفرید - درس ۱۳

بیت ۱۳:
نگه کرد سهراب و آمدش ننگ
برآشفت و تیز اندر آمد به جنگ

ننگش آمد: فعل لازم یک شناسه.
آمدش ننگ،ننگش آمد،جابجایی ضمیر.
ننگ و جنگ جناس.
تیز: قید برآشفت: خشمگین شد.

بیت۱۴:
چو سهراب را دید گردآفرید
که برسان آتش همی بردمید

14و15موقوف المعانی هستند.
مصراع دوم تشبیه و کنایه.
برسان ادات تشبیه و از نظر دستوری حرف اضافه.
بردمیدن:عصبانی شدن
که بر سان آتش همی بر دمید: مثل آتش شعله ور شده بود. خشمگین بود.

بیت ۱۵:
سر نیزه را سوی سهراب کرد
عنان و سنان را پر از تاب کرد

عنان: افسار
سنان: سر نیزه
عنان و سنان: جناس ناقص.
پراز تاب کرد: کنایه از چرخاندن وآماده پرتاب کردن.
عنان و سنان پر از تاب کردن: حرکت دادن، پیچانیدن،دَوَران دادن 👈 دهخدا
عنان و سرنیزه را در هوا می چرخاند.

بیت ۱۶:
برآشفت سهراب و شد چون پلنگ
چو بدخواه او چاره گر بد به جنگ

بدخواه: دشمن، حریف
چو در مصراع دوم حرف ربط.
چاره گر بد به جنگ: توانا و ماهر در جنگ.

بیت ۱۷:
بزد بر کمربند گردآفرید
زره بر برش یک به یک بردرید

یک به یک:تمام و کامل
واج آرایی«ب ،ر»
جناس تام،بر حرف اضافه،برسینه.

بیت ۱۸:
چو بر زین بپیچید گرد آفرید
یکی تیغ تیز از میان برکشید.

بپیچید: روی زین جا به جا شد.
قبل از این بیت یه بیت هست که میگه سهراب گردآفرید را از روی زین بلند کرد.

بیت ۱۹:
بزد نیزهٔ او به دو نیم کرد
نشست از براسپ و برخاست گرد

تاخت و تاز،حرکت تند اسب،گردوخاک بلند شد با سرعت رفتن او.
کتاب شکل درست مصراع اول را نیاورده.

بیت ۲۰:
به آورد با او بسنده نبود
بپیچید ازو روی و برگاشت زود

آورد: جنگ و مبارزه
با او بسنده نبود: حریف او نمی شد، زورش به او نمی رسید.
برگاشت گذرای برگشت.
برگاشتن: بر گردانیدن، روی بر گردانید و فرار کرد.

بیت ۲۱:
سپهبد عنان اژدها را سپرد
به خشم از جهان روشنایی ببرد

سپهبد: منظور سهراب است.
را : به
اژدها: استعاره از اسب.
کنایه،اغراق،استعاره.
عنان را به مرکب سپردن: سریع رفتن.
افسار رو رها کرد که اسب سریع برود.
به خشم از جهان روشنایی ببرد:
چنان خشمگین شد که جهان را دچار سیاهی و تاریکی کرد؛اغراق و کنایه.
بنظرم خشمش روشنایی جهان رو ازبین برد همه جارو خشمش فراگرفت.
ادامه دارد...
@seifieh
ادبیات دهم بهمن ماه.docx
15.7 KB
آزمون مستمر #فارسی۱
بهمن ماه - طراح:براق

ادبياٺ‌ دهم تا کنکور
@seifieh
FarsiDahomSite3.pdf
175.9 KB
🌟 #پرسش_های_استاندارد
#پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون۳
▫️▫️▫️▫️▫️
ادبياٺ‌ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
فارسی۱.pdf
217.2 KB
#نمونه_سؤال/نیمسال اول
#فارسی۱
دو نمونه سؤال با پاسخ
#انتشارات_تیرگان

ادبياٺ‌ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
@adabiate10.pdf
439.1 KB
آزمون #فارسی۱
آذرماه_دبیرخانه راهبردی زبان و ادبیات فارسی
@adabiate10
Farsi Dahom Site 5.pdf
170.9 KB
🎯 #پرسش_های_استاندارد
#پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون ۵
▫️▫️▫️▫️▫️
ادبياٺ‌ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y
Tag:
@adabiate10
Farsi Dahom Site 6.pdf
214.8 KB
🌟 #پرسش_های_استاندارد
#پایه_دهم
🔘 #تمامی_رشته_ها
📖 #درس #فارسی۱
🔸ویژه آزمون۶
▫️▫️▫️▫️▫️

ادبياٺ‌ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
http://jvan.me/124Y

Tag:
@adabiate10
ادبیات دهم بهمن ماه.docx
15.7 KB
آزمون مستمر #فارسی۱
بهمن ماه - طراح:براق

ادبياٺ‌ دهم تا کنکور
@seifieh
فارسی دهم ''اسفندیار''.pdf
179.9 KB
🎯نمونه سوالات نوبت دوم
#فارسی۱ "اسفندیار"

ادبياٺ‌ دهم ٺا ڪنڪور
Link:
https://telegram.me/joinchat/BhCRBz7e2MjcUhrc8VKqSQ
Tag:
@adabiate10
فارسی 1 خرداد 97.docx
28.8 KB
#فارسی۱ docx
#خرداد۹۷
طراح: همکار ارجمند آقای
#رضا_برخورداری
گروه دبیران ادبیات کشور
ادبياٺ‌ دهم ٺا ڪنڪور
Tag:
@adabiate10
Link:
http://jvan.me/124Y
فارسی 1 ویرایش 98..pdf
8.8 MB
#فارسی_دهم
#ویراست_۹۸
#با_شرح_و_توضیح
#به_خط_نستعلیق
کاری از استاد:
احمد رمضان‌زاده
ویرایش:خانم سلیمی

ابرگروه دبیران ادبیات کشور
کانال ادبیات دهم تا ڪنڪور
@adabiate10
@dabiraneadabiat
#فارسی۱
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت سوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج



📚📚📚📚📚

🍂🍃کانال پایه دهم👇👇

https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت اول

مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج





📚📚📚📚📚

🍂🍃کانال پایه دهم👇👇

https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت دوم

مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج


📚📚📚📚📚

🍂🍃کانال پایه دهم👇👇

https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت اول

مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج





📚📚📚📚📚

🍂🍃کانال پایه دهم👇👇

https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت دوم

مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج


📚📚📚📚📚

🍂🍃کانال پایه دهم👇👇

https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#فارسی۱
#پایه_دهم
#درس۱۲
#رستم_و_اشکبوس _ قسمت سوم
مدرس: محبوبه کاشی
استان البرز _ ناحیه۳ کرج



📚📚📚📚📚

🍂🍃کانال پایه دهم👇👇

https://telegram.me/joinchat/AAAAAFJsmPmqZ6kJLipz5Q