.
.
#تربية_مهدوية
.
كيف تجعل من عائلتك عائلة #مهدوية ؟
👨👩👧👦
━━·◊·━━·◊·━━🍃🌼🍃━━·◊·━━·◊·━━
لا شكَّ أنَّ الأب راعٍ ومسؤول عن #أبنائه، وليست الأُمّ بمعزل عن تلك المسؤولية، إن لم تكن مسؤوليتها #أعظم.
.
🔸ولا شكَّ أنَّ المؤثّرات الخارجية #اليوم، من إعلام مسموع #ومقروء ومرئي، قد أخذت مأخذها من تربية #الأبناء، فضلاً عن تأثير الأصدقاء، والمجتمع، والبيئة المحيطة بالفرد وألف مؤثِّر ومؤثِّر.
.
🔹 في خضمِّ هذه #الدوّامة، كيف يستطيع أحدنا أن يجعل من عائلته عائلة #مهدوية، وكيف يُربّي أبناءه تربية #مهدوية ؟
.
نذكر هنا عدَّة منبِّهات تساعدنا على ذلك :-
.
⬅️ أوَّلاً :- كن أنت #مهدوياً في قولك وفعلك واهتمامك، فردِّد الأدعية #المهدوية أمامهم، واقرأ بعض الروايات #المهدوية، وليرى وليستمع أبناؤك منك ذلك، فتأثير التربية بالفعل أقوى بكثير من التربية بالقول، على ما رسمه أمير المؤمنين (عليه السلام) بقوله :- «مَنْ نَصَبَ نَفْسَه لِلنَّاسِ إِمَاماً فَلْيَبْدَأْ بِتَعْلِيمِ نَفْسِه قَبْلَ تَعْلِيمِ غَيْرِه، وَلْيَكُنْ تَأْدِيبُه بِسِيرَتِه قَبْلَ تَأْدِيبِه بِلِسَانِه، وَمُعَلِّمُ نَفْسِه وَمُؤَدِّبُهَا أَحَقُّ بِالإِجْلَالِ مِنْ مُعَلِّمِ النَّاسِ وَمُؤَدِّبِهِمْ» (📗 نهج البلاغة : ٤٨٠/ ح ٧٣).
.
⬅️ ثانياً :- أقم جلسات #مهدوية في بيتك، وإن لم تكن في بيتك فأحضرهم معك لندوة أو محاضرة #مهدوية، فللجوّ المحيط تأثير واضح في التربية.
.
⬅️ ثالثاً :- إقتنِ مكتبة #مهدوية، تضمُّ كتباً متفاوتة من حيث التخصّص وأُسلوب طرح المعلومة #المهدوية، وليكن فيها أفلام أنتجت لغرض زيادة المعرفة المهدوية، خصوصاً تلك التي تناغم أحاسيس الأطفال وتتناسب مع إدراكهم، وكذلك القصص #المهدوية المصوَّرة والهادفة.
.
⬅️ رابعاً :- أقم مسابقات #مهدوية فيما بين أطفالك، تتضمَّن طرح أسئلة، أو قراءة قصَّة وإعادة إلقائها أمامك، وما شابه ذلك، ولتكن الهدايا والجوائز متناغمة مع رغباتهم ونفسياتهم.
.
⬅️ خامساً :- إصطحبهم معك في سفرات ترفيهية دينية، للمعالم التي لها ارتباط بقضيَّة الإمام #المهدي (عليه السلام)، كمسجدي الكوفة والسهلة، ومراقد الأئمَّة (عليهم السلام)، والمقامات المنسوبة للإمام #المهدي (عليه السلام)، وإن أمكن اصطحابهم لبيت الله الحرام وتذكيرهم بالمكان الذي سيظهر فيه الإمام أوَّل ما يظهر.
.
✅ ولنتذكَّر دوماً .. أنَّ أبناءنا #غنيمة_ومسؤولية.
.
#تربية_مهدوية
.
كيف تجعل من عائلتك عائلة #مهدوية ؟
👨👩👧👦
━━·◊·━━·◊·━━🍃🌼🍃━━·◊·━━·◊·━━
لا شكَّ أنَّ الأب راعٍ ومسؤول عن #أبنائه، وليست الأُمّ بمعزل عن تلك المسؤولية، إن لم تكن مسؤوليتها #أعظم.
.
🔸ولا شكَّ أنَّ المؤثّرات الخارجية #اليوم، من إعلام مسموع #ومقروء ومرئي، قد أخذت مأخذها من تربية #الأبناء، فضلاً عن تأثير الأصدقاء، والمجتمع، والبيئة المحيطة بالفرد وألف مؤثِّر ومؤثِّر.
.
🔹 في خضمِّ هذه #الدوّامة، كيف يستطيع أحدنا أن يجعل من عائلته عائلة #مهدوية، وكيف يُربّي أبناءه تربية #مهدوية ؟
.
نذكر هنا عدَّة منبِّهات تساعدنا على ذلك :-
.
⬅️ أوَّلاً :- كن أنت #مهدوياً في قولك وفعلك واهتمامك، فردِّد الأدعية #المهدوية أمامهم، واقرأ بعض الروايات #المهدوية، وليرى وليستمع أبناؤك منك ذلك، فتأثير التربية بالفعل أقوى بكثير من التربية بالقول، على ما رسمه أمير المؤمنين (عليه السلام) بقوله :- «مَنْ نَصَبَ نَفْسَه لِلنَّاسِ إِمَاماً فَلْيَبْدَأْ بِتَعْلِيمِ نَفْسِه قَبْلَ تَعْلِيمِ غَيْرِه، وَلْيَكُنْ تَأْدِيبُه بِسِيرَتِه قَبْلَ تَأْدِيبِه بِلِسَانِه، وَمُعَلِّمُ نَفْسِه وَمُؤَدِّبُهَا أَحَقُّ بِالإِجْلَالِ مِنْ مُعَلِّمِ النَّاسِ وَمُؤَدِّبِهِمْ» (📗 نهج البلاغة : ٤٨٠/ ح ٧٣).
.
⬅️ ثانياً :- أقم جلسات #مهدوية في بيتك، وإن لم تكن في بيتك فأحضرهم معك لندوة أو محاضرة #مهدوية، فللجوّ المحيط تأثير واضح في التربية.
.
⬅️ ثالثاً :- إقتنِ مكتبة #مهدوية، تضمُّ كتباً متفاوتة من حيث التخصّص وأُسلوب طرح المعلومة #المهدوية، وليكن فيها أفلام أنتجت لغرض زيادة المعرفة المهدوية، خصوصاً تلك التي تناغم أحاسيس الأطفال وتتناسب مع إدراكهم، وكذلك القصص #المهدوية المصوَّرة والهادفة.
.
⬅️ رابعاً :- أقم مسابقات #مهدوية فيما بين أطفالك، تتضمَّن طرح أسئلة، أو قراءة قصَّة وإعادة إلقائها أمامك، وما شابه ذلك، ولتكن الهدايا والجوائز متناغمة مع رغباتهم ونفسياتهم.
.
⬅️ خامساً :- إصطحبهم معك في سفرات ترفيهية دينية، للمعالم التي لها ارتباط بقضيَّة الإمام #المهدي (عليه السلام)، كمسجدي الكوفة والسهلة، ومراقد الأئمَّة (عليهم السلام)، والمقامات المنسوبة للإمام #المهدي (عليه السلام)، وإن أمكن اصطحابهم لبيت الله الحرام وتذكيرهم بالمكان الذي سيظهر فيه الإمام أوَّل ما يظهر.
.
✅ ولنتذكَّر دوماً .. أنَّ أبناءنا #غنيمة_ومسؤولية.
كيف أجعل طفلي #مهدوياً ؟ .. إتبع هذه #الخطوات
إن إدراك الأطفال يقصر عن إدراك البالغين ، لذلك فهم لن يتحملوا الإجابات المجردة من الحس، فقد لا يفهمون إجابات علم الكلام حول غيبة الإمام (عج) وطول عمره.
فيتحتم علينا ربطها بواقع هم يعيشونه، وهذا الربط يمكن تقسيمه الى جانب نظري وجانب عملي، وكل منهما يكمل الآخر.
أما الجانب النظري: فالأب من خلال معرفته بشخصية ابنه يستطيع استحضار مثال قريب لذهن ابنه، فلو كان الابن مثلاً مولعاً بالسيارات وسأل عن كيفية طول عمر الإمام (عج) يستطيع الأب أن يخبره بأن الله وهو الخالق الصانع خلق جسداً للإمام يعيش لفترة أطول، كما تصنع بعض الشركات سيارات قوية بمواصفات خاصة تعيش لفترة طويلة
وأما الجانب العملي: فإن استجابة الطفل قد لا تكون مثمرة للأوامر المباشرة بالفعل والنهي، ولذلك يجب تحبيب شخصية الامام المهدي لنفسه وإشعاره بأنه شخصية رحيمة، وأنه لو قام بفعل الطاعة فإنه سيُفرح قلب هذه الشخصية بذلك، وأنه إذا أهدى ثواب أعماله المستحبة لإمامه سيعود عليه ذلك بالتوفيق في حياته وبرضى الإمام (عج)، إضافة لتحفيزه بالهدايا المادية والمدح.
#القضية_المهدوية
إن إدراك الأطفال يقصر عن إدراك البالغين ، لذلك فهم لن يتحملوا الإجابات المجردة من الحس، فقد لا يفهمون إجابات علم الكلام حول غيبة الإمام (عج) وطول عمره.
فيتحتم علينا ربطها بواقع هم يعيشونه، وهذا الربط يمكن تقسيمه الى جانب نظري وجانب عملي، وكل منهما يكمل الآخر.
أما الجانب النظري: فالأب من خلال معرفته بشخصية ابنه يستطيع استحضار مثال قريب لذهن ابنه، فلو كان الابن مثلاً مولعاً بالسيارات وسأل عن كيفية طول عمر الإمام (عج) يستطيع الأب أن يخبره بأن الله وهو الخالق الصانع خلق جسداً للإمام يعيش لفترة أطول، كما تصنع بعض الشركات سيارات قوية بمواصفات خاصة تعيش لفترة طويلة
وأما الجانب العملي: فإن استجابة الطفل قد لا تكون مثمرة للأوامر المباشرة بالفعل والنهي، ولذلك يجب تحبيب شخصية الامام المهدي لنفسه وإشعاره بأنه شخصية رحيمة، وأنه لو قام بفعل الطاعة فإنه سيُفرح قلب هذه الشخصية بذلك، وأنه إذا أهدى ثواب أعماله المستحبة لإمامه سيعود عليه ذلك بالتوفيق في حياته وبرضى الإمام (عج)، إضافة لتحفيزه بالهدايا المادية والمدح.
#القضية_المهدوية
❤9👍1