Про что:
#систематика — про системное мышление, системный подход, анализ-синтез, онтологию-семантику-прагматику, etc (все — по версии Школы Системного Менеджмента, далее ШСМ или Школа); этих постов больше всего.
#инфоарх — про информационную архитектуру и интерпретируемость; этих постов поменьше.
#дизайн — про дизайн-как-проектирование и всё, что не вписывается в первые два тега; этого меньше всего.
#имплозия — оффтоп всякий.

Этот канал — публикация моих заметок / конспектов по курсам ШСМ.
Заметки в исходном виде связаны между собой, но здесь, в канале, только рубрикация по тегам.
Ссылки на заметки привожу там, где это необходимо. Для навигации на смежные записи можно использовать теги или задавать вопросы в чате.

#имплозия /// Упражнение всезрения

Периодически пытаюсь делать вот такое упражение — представить взгляд не в виде панорамы человеческого взгляда, и даже не в виде 360-циклорамы, а в виде шарообразной циклорамы, как будто взгляд из одной точки направлен сразу во все направления: вперед-назад-вверх-вниз-etc, то есть во все точки воображаемого шара вокруг исходной координаты взгляда.

Пока не получается.

#имплозия /// Не-играние роли

Роль играется человеком только при коммуникации. С другими ролями или с самим собой (например, с собой-в-будущем). Также роль может играться при какой-то сосредоточенной деятельности, пусть это даже творчество для себя (это тоже коммуникация с самим собой).
Без коммуникации роль не нужна на осознанном уровне. Например, читая в одиночестве, роль не играется намеренно, но всё же это деятельностная роль, пусть и не осознаваемая, не выделяемая явно чтецом при активности "чтение".

При всем этом можно намеренно не играть роль. Если намеренно "снять" с себя все роли при коммукации, то эти коммуникации обречены на провал (если только перед вами не стоит цель строго оборвать все коммуникации). К тому же, это действительно сложно — намеренно не играть ни одну из ролей, находясь в обществе.

Чуть проще в уединении — намеренное сложение с себя ролей и сопутствующих им конструктов легче дается без коммуникаций и может быть полезно, проявляясь в виде, например, медитации.

Здесь возникает интересный парадокс — практика не-играния-роли при медитации есть, но ролей, выполняющих такую практику, нет. Или же при медитации появлется роль "не-играющий-ни-одну-из-ролей"?

___
#роль #роли #коммуникация #медитация #практика

#имплозия /// ИТТ — Идеологический тест Тьюринга

Применяется с целью установления коммуникации. Заключается в том, чтобы при споре или уторговывании попробовать проговорить собеседнику его позицию его словами / в его терминах. Если мы общаетесь на одном языке, то собеседник / агент подтвердит, что мы верно поняли его позицию. Если мы не преуспели в использовании языка нашего оппонента, то для него его же собственная позиция на чужом / несовпадающем языке будет вызывать опасение. тест полезен для отслеживания способности говорить на языке собеседника, для этого необходимо понимать его роль/роли, с позиции которых он спорит / ведет переговоры.

Чем-то рифмуется с этим постом из канала Про удобство

___
#роль #коммуникация #мета_язык #интерпретатор

#имплозия /// Отмена противоречий

Ещё одно ментальное упражнение: решать задачу отмены противоречий.
Обяснять (можно самому себе) как может быть одновременно что-то противоположное.
Примеры:
- бог есть и бога нет — как может быть такая позиция у одного агента;
- как государство может функционировать одновременно в парадигмах коммунизма и капитализма;
- Земля шарообразная и Земля плоская;
- etc

Решений может быть много: противорчения в опеределениях при отсутствии противоречий концепций, временные промежутки и двойные стандарты, позиции рассмотрения и множество других интересных подходов.

Важный нюанс — самый интерес в попытках именно отменить противоречия, а не снять их. То есть не применять ТРИЗ и уторговывание интересов, а именно отменить противорчеия и уложить противоборствующие позиции в одном контейнере.

#имплозия /// До-письменная коммуникация

С вами снова рубрика Имплозия по Маклюэну и сегодня про коммуникацию, но немного вбок : )
Упражнение заключается в том, чтобы представить как вы будете коммуницировать — общаться, работать, жить в семье/общине — не применяя письменность.

Надо сказать, что до книгопечатания, так оно и было, грамотность в понимании способность писать и читать написанное было элитной привилегией, книги читались на площадях вслух, и информация из этих книг разносилась устным пересказом. Мир был аудиальным.

Представьте, что вы работаете или что-то делаете совместно, и у вас НЕТ возможности записать и прочитать. Рисовать, кстати, допустимо; как и звонить по телефону.
Как вы будете действовать? Что предпремите?

Как будете запоминать и/или фиксировать полученную информацию?
Как будете ее передавать?
На чем сделаете упор?
Какие способы коммуникации выберете?

Буду рад мыслям, вопросам и комментариям в ответах на пост : )

___
#коммуникация #письменность #текст

#имплозия /// Без прямоугольника

Пока я готовлю заметки по причинно-следственным связям на следующую неделю, продолжается рубрика имплозивного сжатия мысли.

Сегодня предлагаю представить / подумать про мир без прямоугольников.
Есть мнение, которое я разделяю, что главное изобретение человека это прямоугольник, которого почти не встретить в природе и с самом человеке. При этом почти всё, что мы знаем и используем, основано именно не нем.

Давайте представим, каким был бы мир без прямоугольника.
Какими были бы наши жилища без прямоугольников?
Какими были бы наши инструменты без прямоугольников, и что это были бы за зинструменты, что бы мы ими делали?
Какими были бы наши дороги и каким образом и как далеко мы бы по ним перемещались?
Как бы мы передавали знания и умения без прямоугольников?
Какая бы была главная фигура без прямоугольников — круг, овал, ромб, треугольник, …?

___
#геометрия #природа #прогресс