Adjudicacions provisionals 2024-2025. Personal seleccionat en el concurs oposició ordinari
Si ets personal seleccionat en el concurs oposició ordinari, pots presentar la sol·licitud el 19 i el 20 de juny de 2024.
Si has enviat abans una sol·licitud com a interí, has de tornar a enviar una sol·licitud com a opositor, ja que la sol·licitud anterior queda anul·lada.
Horari de l'aplicació per presentar la sol·licitud:
De dilluns a divendres: de 8 a 23 hores.
Dissabte i diumenge: de 9 a 21 hores.
(Avís: El primer dia en què s’obre el termini, l’aplicació per presentar sol·licituds estarà disponible a partir de les 9 hores.)
🏷 #Oposicions #Adjudicacions_d_estiu
Si ets personal seleccionat en el concurs oposició ordinari, pots presentar la sol·licitud el 19 i el 20 de juny de 2024.
Si has enviat abans una sol·licitud com a interí, has de tornar a enviar una sol·licitud com a opositor, ja que la sol·licitud anterior queda anul·lada.
Horari de l'aplicació per presentar la sol·licitud:
De dilluns a divendres: de 8 a 23 hores.
Dissabte i diumenge: de 9 a 21 hores.
(Avís: El primer dia en què s’obre el termini, l’aplicació per presentar sol·licituds estarà disponible a partir de les 9 hores.)
🏷 #Oposicions #Adjudicacions_d_estiu
👍5
CONCENTRACIÓ CONTRA EL DECRET DE PLANTILLES
Exigim la derogació del Decret de Plantilles per garantir que la democràcia i els drets dels professionals de l’educació siguin respectats!!!
Tombem el Decret de Plantilles per acabar amb l’arbitrarietat, la coerció, la manipulació o les amenaces d’algunes direccions, fent ús d’aquest decret per triar a dit la plantilla del seu centre!🫵
🗣️🗣️Ens concentrem
📅 DIJOUS 20 de juny a les 17.30h
📍Consorci d’educació de Barcelona
VINE a fer sentir la teva veu!!
Exigim la derogació del Decret de Plantilles per garantir que la democràcia i els drets dels professionals de l’educació siguin respectats!!!
Tombem el Decret de Plantilles per acabar amb l’arbitrarietat, la coerció, la manipulació o les amenaces d’algunes direccions, fent ús d’aquest decret per triar a dit la plantilla del seu centre!🫵
🗣️🗣️Ens concentrem
📅 DIJOUS 20 de juny a les 17.30h
📍Consorci d’educació de Barcelona
VINE a fer sentir la teva veu!!
👍7❤5🐳3
El Claustre i el Departament d’Educació (La Caputxeta i el llop)
“Què fas, Caputxeta?” li va preguntar el llop amb la seva veu ronca.
(...)
Les companyes del Claustre de l'Institut Alexandre Deulofeu portem molts anys fent classe i ja n’hem vist de tots colors. Tot i així, el Departament d’Educació no perd la capacitat de sorprendre’ns.
Com a conseqüència del mals resultats obtinguts al darrer informe PISA, on Catalunya es situa a la cua, el Consell Superior d’Avaluació treu la pols de la vareta màgica i crea la pòcima que ajudarà l’alumnat a obtenir millors resultats i així poder quedar millor a la foto finish de les properes proves PISA.
🏷 #Claustres
“Què fas, Caputxeta?” li va preguntar el llop amb la seva veu ronca.
(...)
Les companyes del Claustre de l'Institut Alexandre Deulofeu portem molts anys fent classe i ja n’hem vist de tots colors. Tot i així, el Departament d’Educació no perd la capacitat de sorprendre’ns.
Com a conseqüència del mals resultats obtinguts al darrer informe PISA, on Catalunya es situa a la cua, el Consell Superior d’Avaluació treu la pols de la vareta màgica i crea la pòcima que ajudarà l’alumnat a obtenir millors resultats i així poder quedar millor a la foto finish de les properes proves PISA.
🏷 #Claustres
🤬5👍1🤮1
Propera correcció de la Resolució del procediment de reducció de 2 hores lectives per als majors de 60 anys
En relació a la RESOLUCIÓ EDU/2126/2024, d'11 de juny, sobre el procediment de reducció de dues hores lectives setmanals al centre per al personal funcionari docent que tingui 60 o més anys per al curs 2024-2025.
Us informem que farem una modificació a DOGC, de la resolució esmentada.
Es modificarà el literal de les persones a qui va destinada, per tal que inclogui, tot el personal docent que es va acordar en la mesa sectorial.
Hi constarà: Personal funcionari i laboral docent.
També es modificarà el termini de sol·licitud fins el dia 5 de juliol.
Cordialment,
🏷 #Reducció_de_jornada
En relació a la RESOLUCIÓ EDU/2126/2024, d'11 de juny, sobre el procediment de reducció de dues hores lectives setmanals al centre per al personal funcionari docent que tingui 60 o més anys per al curs 2024-2025.
Us informem que farem una modificació a DOGC, de la resolució esmentada.
Es modificarà el literal de les persones a qui va destinada, per tal que inclogui, tot el personal docent que es va acordar en la mesa sectorial.
Hi constarà: Personal funcionari i laboral docent.
També es modificarà el termini de sol·licitud fins el dia 5 de juliol.
Cordialment,
🏷 #Reducció_de_jornada
👍4❤2
Comunicat del Claustre de l’Institut El Til·ler de les Franqueses del Vallès
El claustre de l’Institut El Til·ler de les Franqueses del Vallès vol posar en coneixement i fer públic el que està passant en aquest centre. Estem vivint una situació alarmant que afecta el benestar emocional i la salut mental del personal que treballa al centre, i que té conseqüències en la qualitat de l'educació dels nostres alumnes. Estem parlant d’una situació més, com a tants d’altres centres, creada pel decret d’autonomia de centres i el decret de plantilles, que atorguen a l’equip directiu un poder per fer i desfer amb una arbitrarietat i falta d’humanitat més pròpies de l’època feudal.
Des de fa 5 anys, en aquest centre el coordinador pedagògic és qui té el poder i qui decideix a l’equip directiu. Era així quan hi havia 4 membres de l’equip directiu en actiu i és així ara que només en són dos. La resta de membres de l’equip directiu, amb el seu consentiment o silenci avalen totes les accions del coordinador pedagògic i assumeixen personalment el risc d’aquestes en ser-ne les responsables en funcions. Aquest lideratge ve acompanyat amb una actitud i unes formes poc assertives i adequades, que creen molt mal ambient al centre, tensió i una sensació de constant control i persecució sobre tothom. La direcció del centre no deixa opinar, ni fer propostes, i no es compta amb els docents. Els claustres són unidireccionals i no es valoren ni es tenen en compte les idees diferents.
Hi ha hagut situacions desagradables i de pressió cap a interins novells, o altres docents que podia percebre com a dèbils, com ara entrar en una aula a desautoritzar a un docent davant d’alumnes, qüestionar la professionalitat de docents davant de situacions diverses en comptes de buscar una solució conjunta o fer propostes constructives. La qüestió és que no són fets aïllats sinó una manera de fer habitual que debilita i a vegades enfonsa a les persones, i que porta molt malestar al claustre. Considerem deplorable i inadmissible que qualsevol treballador hagi de desenvolupar la seva feina en aquestes condicions. També hi ha hagut accions o actituds molt focalitzades sobre persones en concret, que continuen al centre de cursos anteriors, i que per no acatar cegament i fer preguntes, no posar-se del costat de la direcció, o no marxar a un altre centre si no estan d’acord amb la línia de direcció, han rebut un tracte desagradable i una persecució constant, buscant la més mínima excusa per cridar-li l’atenció i fins i tot arribar a obrir expedients disciplinaris per raons molt arbitràries.
...
🏷 #Claustres
El claustre de l’Institut El Til·ler de les Franqueses del Vallès vol posar en coneixement i fer públic el que està passant en aquest centre. Estem vivint una situació alarmant que afecta el benestar emocional i la salut mental del personal que treballa al centre, i que té conseqüències en la qualitat de l'educació dels nostres alumnes. Estem parlant d’una situació més, com a tants d’altres centres, creada pel decret d’autonomia de centres i el decret de plantilles, que atorguen a l’equip directiu un poder per fer i desfer amb una arbitrarietat i falta d’humanitat més pròpies de l’època feudal.
Des de fa 5 anys, en aquest centre el coordinador pedagògic és qui té el poder i qui decideix a l’equip directiu. Era així quan hi havia 4 membres de l’equip directiu en actiu i és així ara que només en són dos. La resta de membres de l’equip directiu, amb el seu consentiment o silenci avalen totes les accions del coordinador pedagògic i assumeixen personalment el risc d’aquestes en ser-ne les responsables en funcions. Aquest lideratge ve acompanyat amb una actitud i unes formes poc assertives i adequades, que creen molt mal ambient al centre, tensió i una sensació de constant control i persecució sobre tothom. La direcció del centre no deixa opinar, ni fer propostes, i no es compta amb els docents. Els claustres són unidireccionals i no es valoren ni es tenen en compte les idees diferents.
Hi ha hagut situacions desagradables i de pressió cap a interins novells, o altres docents que podia percebre com a dèbils, com ara entrar en una aula a desautoritzar a un docent davant d’alumnes, qüestionar la professionalitat de docents davant de situacions diverses en comptes de buscar una solució conjunta o fer propostes constructives. La qüestió és que no són fets aïllats sinó una manera de fer habitual que debilita i a vegades enfonsa a les persones, i que porta molt malestar al claustre. Considerem deplorable i inadmissible que qualsevol treballador hagi de desenvolupar la seva feina en aquestes condicions. També hi ha hagut accions o actituds molt focalitzades sobre persones en concret, que continuen al centre de cursos anteriors, i que per no acatar cegament i fer preguntes, no posar-se del costat de la direcció, o no marxar a un altre centre si no estan d’acord amb la línia de direcció, han rebut un tracte desagradable i una persecució constant, buscant la més mínima excusa per cridar-li l’atenció i fins i tot arribar a obrir expedients disciplinaris per raons molt arbitràries.
...
🏷 #Claustres
🤬39❤5👍5😢3👎2😱2
Accés a la borsa de treball de personal interí docent de les persones seleccionades i no seleccionades en el procés selectiu d'accés als cossos docents
Les persones seleccionades i no seleccionades en el concurs oposició extraordinari, convocat per la Resolució Resolució EDU/4037/2022, de 23 de desembre, de convocatòria dels processos de concurs oposició ordinari, mitjançant el sistema selectiu de concurs oposició per a l'ingrés a la funció pública docent, que no formen part de la borsa de treball de personal interí docent i que vulguin formar-ne part tal com estableix el Decret 133/2001, de 29 de maig, de regulació de la borsa de treball, han de sol·licitar-ho.
El termini de presentació de la sol·licitud i la documentació corresponent és del 28 de juny al 7 de juliol de 2024.
Documentació que s'ha de presentar juntament amb la sol·licitud.
🏷 #Interins_i_substituts
Les persones seleccionades i no seleccionades en el concurs oposició extraordinari, convocat per la Resolució Resolució EDU/4037/2022, de 23 de desembre, de convocatòria dels processos de concurs oposició ordinari, mitjançant el sistema selectiu de concurs oposició per a l'ingrés a la funció pública docent, que no formen part de la borsa de treball de personal interí docent i que vulguin formar-ne part tal com estableix el Decret 133/2001, de 29 de maig, de regulació de la borsa de treball, han de sol·licitar-ho.
El termini de presentació de la sol·licitud i la documentació corresponent és del 28 de juny al 7 de juliol de 2024.
Documentació que s'ha de presentar juntament amb la sol·licitud.
🏷 #Interins_i_substituts
Comunicat ex-docents de l'Institut el Til·ler
Signat per 21 ex docents de l’Institut El Til·ler de Les Franqueses del Vallès.
El passat 25 de juny, 48 companys i companyes que treballen actualment a l'Institut El Til·ler van denunciar obertament el que passa al centre des de fa 5 cursos acadèmics i que ha generat que els qui subscrivim aquest escrit hàgim hagut de marxar del centre.
En alguns casos, com denuncien els companys, la nostra disconformitat amb les directrius arbitràries de gestió del centre es va traduir en una persecució ferotge cap a nosaltres, amb episodis marcats per l'abús de poder per part dels membres de l'equip directiu. En altres casos, les nostres peticions sobre la necessitat d'un consens col·lectiu davant de qüestions rellevants per al funcionament del centre es van interpretar com amenaces i atacs cap al sistema de gestió orquestrat per l'equip directiu, que va degenerar en episodis d'assetjament directe i indirecte. En d'altres, finalment, la pressió i la persecució basades en sospites i animadversió per part dels membres de l'equip directiu van generar quadres d'ansietat i trastorns que ens van obligar a agafar baixes mèdiques i a buscar sort en un altre centre el curs següent.
Vam ser testimonis del fet que aquest clima d'indefensió, tensió i despotisme ha sigut la conseqüència de la manca de lideratge de la directora, qui va optar per delegar moltes de les seves funcions al coordinador pedagògic, assignant-li el càrrec unipersonal de director estratègic, d'una estratègia basada en l'autoritarisme, la crispació, la manca de transparència i la por.
Un sistema pervertit de gestió del centre, amb suport d’un decret d'autonomia de centres que n'ha compromès la pluralitat, primer i últim pilar de la democràcia, i del qual els veritables perjudicats han sigut els nostres alumnes. Ciutadans d'avui i adults del demà que, a causa de les decisions de l'equip directiu, no han pogut comptar amb la continuïtat dels plans docents i una acció tutorial òptima, impossible amb una rotació constant del professorat, i que han vist com la manca de protocols ferms i clars ha perjudicat sovint la convivència al centre.
Amb aquest escrit volem fer costat als nostres companys i demanar la destitució immediata de l'actual equip directiu, amb el desig que l'Institut El Til·ler pugui tornar a ser aviat un centre plural, democràtic, just i de qualitat per a tota la comunitat educativa.
Signat per 21 ex docents de l’Institut El Til·ler de Les Franqueses del Vallès.
El passat 25 de juny, 48 companys i companyes que treballen actualment a l'Institut El Til·ler van denunciar obertament el que passa al centre des de fa 5 cursos acadèmics i que ha generat que els qui subscrivim aquest escrit hàgim hagut de marxar del centre.
En alguns casos, com denuncien els companys, la nostra disconformitat amb les directrius arbitràries de gestió del centre es va traduir en una persecució ferotge cap a nosaltres, amb episodis marcats per l'abús de poder per part dels membres de l'equip directiu. En altres casos, les nostres peticions sobre la necessitat d'un consens col·lectiu davant de qüestions rellevants per al funcionament del centre es van interpretar com amenaces i atacs cap al sistema de gestió orquestrat per l'equip directiu, que va degenerar en episodis d'assetjament directe i indirecte. En d'altres, finalment, la pressió i la persecució basades en sospites i animadversió per part dels membres de l'equip directiu van generar quadres d'ansietat i trastorns que ens van obligar a agafar baixes mèdiques i a buscar sort en un altre centre el curs següent.
Vam ser testimonis del fet que aquest clima d'indefensió, tensió i despotisme ha sigut la conseqüència de la manca de lideratge de la directora, qui va optar per delegar moltes de les seves funcions al coordinador pedagògic, assignant-li el càrrec unipersonal de director estratègic, d'una estratègia basada en l'autoritarisme, la crispació, la manca de transparència i la por.
Un sistema pervertit de gestió del centre, amb suport d’un decret d'autonomia de centres que n'ha compromès la pluralitat, primer i últim pilar de la democràcia, i del qual els veritables perjudicats han sigut els nostres alumnes. Ciutadans d'avui i adults del demà que, a causa de les decisions de l'equip directiu, no han pogut comptar amb la continuïtat dels plans docents i una acció tutorial òptima, impossible amb una rotació constant del professorat, i que han vist com la manca de protocols ferms i clars ha perjudicat sovint la convivència al centre.
Amb aquest escrit volem fer costat als nostres companys i demanar la destitució immediata de l'actual equip directiu, amb el desig que l'Institut El Til·ler pugui tornar a ser aviat un centre plural, democràtic, just i de qualitat per a tota la comunitat educativa.
👍25🔥13👏10❤5🤬2😁1😱1
Convocatòria de concurs per formar part de la Borsa de treball
RESOLUCIÓ EDU/2323/2024, de 3 de juny, per la qual s'obre convocatòria de concurs públic de mèrits per formar part de la borsa de treball del personal interí docent per prestar serveis en centres dependents del Departament d'Educació.
"(...)
Les persones interessades en formar part de la borsa de treball que compleixin els requisits que estableixen les bases reguladores, poden presentar les seves sol·licituds i la documentació acreditativa dels requisits i dels mèrits al·legats, des de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució al DOGC i fins al 5 de febrer de 2025".
🏷 #Interins_i_substituts
RESOLUCIÓ EDU/2323/2024, de 3 de juny, per la qual s'obre convocatòria de concurs públic de mèrits per formar part de la borsa de treball del personal interí docent per prestar serveis en centres dependents del Departament d'Educació.
"(...)
Les persones interessades en formar part de la borsa de treball que compleixin els requisits que estableixen les bases reguladores, poden presentar les seves sol·licituds i la documentació acreditativa dels requisits i dels mèrits al·legats, des de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució al DOGC i fins al 5 de febrer de 2025".
🏷 #Interins_i_substituts
👍6
Borsa de treball curs 2024-2025: publicat el número de barem definitiu
Ja es pot consultar a l'aplicatiu de Consulta i modificació de dades de la borsa de treball el número de barem definitiu per al curs 2024-2025.
🏷 #Interins_i_substituts
Ja es pot consultar a l'aplicatiu de Consulta i modificació de dades de la borsa de treball el número de barem definitiu per al curs 2024-2025.
🏷 #Interins_i_substituts
❤1👍1
Criteris de gestió de la Borsa per al curs 2024-2025
Resolució de la directora general de Professorat i Personal de Centres Públics, per la qual s’estableixen els criteris per gestionar la borsa de treball de personal interí docent per al curs 2024-2025.
🏷 #Interins_i_substituts
Resolució de la directora general de Professorat i Personal de Centres Públics, per la qual s’estableixen els criteris per gestionar la borsa de treball de personal interí docent per al curs 2024-2025.
🏷 #Interins_i_substituts
👍1
Reducció de 2 hores lectives per als majors de 60 anys: Modificació del termini de sol·licitud
RESOLUCIÓ EDU/2369/2024, de 27 de juny, per la qual es modifica la Resolució EDU/2126/2024, d'11 de juny, sobre el procediment de reducció de dues hores lectives setmanals al centre per al personal funcionari docent que tingui 60 o més anys per al curs 2024-2025.
(...)
8. Les persones interessades a acollir-se a aquesta reducció de l'horari setmanal han de presentar una sol·licitud mitjançant el portal ATRI, adreçada a la direcció del centre, no més tard del 5 de juliol de 2024.
🏷 #Reducció_de_jornada
RESOLUCIÓ EDU/2369/2024, de 27 de juny, per la qual es modifica la Resolució EDU/2126/2024, d'11 de juny, sobre el procediment de reducció de dues hores lectives setmanals al centre per al personal funcionari docent que tingui 60 o més anys per al curs 2024-2025.
(...)
8. Les persones interessades a acollir-se a aquesta reducció de l'horari setmanal han de presentar una sol·licitud mitjançant el portal ATRI, adreçada a la direcció del centre, no més tard del 5 de juliol de 2024.
🏷 #Reducció_de_jornada
❤2👍1👏1
🚨🚨🚨
Segons diverses informacions, alguns equips directius han rebut un correu del Departament informant que avui no es publicarà la Resolució provisional de les adjudicacions per al curs 2024-2025. Estem confirmant-ho.
Segons diverses informacions, alguns equips directius han rebut un correu del Departament informant que avui no es publicarà la Resolució provisional de les adjudicacions per al curs 2024-2025. Estem confirmant-ho.
🤬72🤯15🤪6🤡5👎3💩3🔥2😁2👍1😢1🍌1
Resum de la Mesa Sectorial de 27 de juny de 2024: Modificació criteris gestió borsa, grup estable substitucions, fase de pràctiques oposicions, oposicions Inspecció
Ordre del dia:
1.- Modificació de la Resolució de la directora general de Professorat i Personal de Centres Públics, per la qual s’estableixen els criteris per gestionar la borsa de treball de personal interí docent per al curs 2024-2025.
2.- Grup estable de substitucions.
3.- RESOLUCIÓ EDU/XXXX/2024, de X de juliol, de regulació de la fase de pràctiques prevista a la Resolució EDU/4037/2022, de 21 de desembre, de convocatòria dels processos d'estabilització, mitjançant el sistema selectiu de concurs oposició per a l'ingrés a la funció pública docent i a la Resolució EDU/4103/2022, de 23 de desembre, de convocatòria de concurs oposició per a l'ingrés i accés a la funció pública docent i adquisició de noves especialitats.
4.- RESOLUCIÓ EDU/XXXX/2024, de XX de juliol, de convocatòria de concurs oposició per a l’accés al cos d’inspectors d’educació.
5.- Dades del procés d’estabilització i del concurs oposició ordinari 2024.
6.- Torn obert de paraules.
🏷 #Oposicions #Mesa_sectorial #Interins_i_substituts #Inspecció
Ordre del dia:
1.- Modificació de la Resolució de la directora general de Professorat i Personal de Centres Públics, per la qual s’estableixen els criteris per gestionar la borsa de treball de personal interí docent per al curs 2024-2025.
2.- Grup estable de substitucions.
3.- RESOLUCIÓ EDU/XXXX/2024, de X de juliol, de regulació de la fase de pràctiques prevista a la Resolució EDU/4037/2022, de 21 de desembre, de convocatòria dels processos d'estabilització, mitjançant el sistema selectiu de concurs oposició per a l'ingrés a la funció pública docent i a la Resolució EDU/4103/2022, de 23 de desembre, de convocatòria de concurs oposició per a l'ingrés i accés a la funció pública docent i adquisició de noves especialitats.
4.- RESOLUCIÓ EDU/XXXX/2024, de XX de juliol, de convocatòria de concurs oposició per a l’accés al cos d’inspectors d’educació.
5.- Dades del procés d’estabilització i del concurs oposició ordinari 2024.
6.- Torn obert de paraules.
🏷 #Oposicions #Mesa_sectorial #Interins_i_substituts #Inspecció
👍8❤2
Decret de Plantilles: L’arbitrarietat com a norma
Robert Veciana i Tormo. Delegat Professors de Secundària
Professors de Secundària saluda i dona suport als creixents moviments de protesta que s’estenen pels centres de secundària catalans contra l’arbitrarietat rampant que hi impera, propiciada pel nefast Decret 39/2014, de 25 de març, pel qual es regulen els procediments per definir el perfil i la provisió dels llocs de treball docents, més conegut per «Decret de plantilles». Tot i que aquestes protestes arribin amb retard. En el seu moment, fa més de 10 anys, Professors de Secundària va presentar al govern 9.000 signatures de professors i professores contra el decret i el va recórrer, mentre era legalment possible, als tribunals:
Campanya contra el Decret de Plantilles
I hem seguit denunciant els abusos que s’han comès a l’empara d’aquesta i altres normes igualment execrables, com el Decret de direccions, d’inclusiva, de procediment sumari...
Un motiu de queixa molt habitual és l’absoluta manca de transparència i de control de les adjudicacions de llocs de treball que permet el Decret. Hem assistit, amb estupor i indignació creixents, a lamentables espectacles de clientelisme i nepotisme d’un desvergonyiment clamorós. Els procediments previs, els perfils, les entrevistes i la resta de mecanismes opacs de provisió han permès tota mena de col·locacions sense cap justificació d’índole organitzativa i/o educativa, més enllà de la relació personal amb les persones designades. Així, han sovintejat les adjudicacions de persones dòcils, amics i, en una demostració de manca absoluta de pudor, de parents, extrem aquest que en una administració pública moderna com la d’altres països està directament prohibit. Dit de passada, sempre hem tingut la impressió de que col·locar la parella no sembla una gran idea...Al sotasignant, però, li sembla especialment entendridor la col·locació no només de fills, sinó també de llurs parelles (!) exhibint una preocupació entranyable per la conciliació de la vida laboral i familiar...I cap d’aquestes demostracions de caciquisme han merescut no ja la revocació, sinó el menor advertiment per part de la inspecció o dels responsables del Departament. El mateix passa amb les «propostes de no continuïtat» tolerades sense problemes per la inspecció i els Serveis Territorials per arbitràries que siguin...
🏷 #Opinió #Decret_de_plantilles
Robert Veciana i Tormo. Delegat Professors de Secundària
Professors de Secundària saluda i dona suport als creixents moviments de protesta que s’estenen pels centres de secundària catalans contra l’arbitrarietat rampant que hi impera, propiciada pel nefast Decret 39/2014, de 25 de març, pel qual es regulen els procediments per definir el perfil i la provisió dels llocs de treball docents, més conegut per «Decret de plantilles». Tot i que aquestes protestes arribin amb retard. En el seu moment, fa més de 10 anys, Professors de Secundària va presentar al govern 9.000 signatures de professors i professores contra el decret i el va recórrer, mentre era legalment possible, als tribunals:
Campanya contra el Decret de Plantilles
I hem seguit denunciant els abusos que s’han comès a l’empara d’aquesta i altres normes igualment execrables, com el Decret de direccions, d’inclusiva, de procediment sumari...
Un motiu de queixa molt habitual és l’absoluta manca de transparència i de control de les adjudicacions de llocs de treball que permet el Decret. Hem assistit, amb estupor i indignació creixents, a lamentables espectacles de clientelisme i nepotisme d’un desvergonyiment clamorós. Els procediments previs, els perfils, les entrevistes i la resta de mecanismes opacs de provisió han permès tota mena de col·locacions sense cap justificació d’índole organitzativa i/o educativa, més enllà de la relació personal amb les persones designades. Així, han sovintejat les adjudicacions de persones dòcils, amics i, en una demostració de manca absoluta de pudor, de parents, extrem aquest que en una administració pública moderna com la d’altres països està directament prohibit. Dit de passada, sempre hem tingut la impressió de que col·locar la parella no sembla una gran idea...Al sotasignant, però, li sembla especialment entendridor la col·locació no només de fills, sinó també de llurs parelles (!) exhibint una preocupació entranyable per la conciliació de la vida laboral i familiar...I cap d’aquestes demostracions de caciquisme han merescut no ja la revocació, sinó el menor advertiment per part de la inspecció o dels responsables del Departament. El mateix passa amb les «propostes de no continuïtat» tolerades sense problemes per la inspecció i els Serveis Territorials per arbitràries que siguin...
🏷 #Opinió #Decret_de_plantilles
👏15👍8❤1
Adjudicacions de destinacions provisionals: informació del Departament
Us informo que les adjudicacions d’estiu sortiran el dia 5 de juliol. Els equips estan acabant de revisar el procés abans de fer la publicació provisional.
Us informo que les adjudicacions d’estiu sortiran el dia 5 de juliol. Els equips estan acabant de revisar el procés abans de fer la publicació provisional.
🤬30👍22🤡12😱4👎3❤2🔥2😢1
Currículums cicles formatius GM d'Arts plàstiques i disseny, família Vidre artístic
Publicats al DOGC els currículums dels cicles formatius d'Arts plàstiques i disseny, de la família professional Vidre artístic:
DECRET 120/2024, de 2 de juliol, del currículum del cicle formatiu de grau mitjà d'arts plàstiques i disseny de Procediments del Vidre en Fred de la família professional de vidre artístic.
DECRET 121/2024, de 2 de juliol, del currículum del cicle formatiu de grau mitjà d'arts plàstiques i disseny de Procediments del Vidre en Calent de la família professional de vidre artístic.
🏷 #Normativa_i_legislació #FP #DOGC
Publicats al DOGC els currículums dels cicles formatius d'Arts plàstiques i disseny, de la família professional Vidre artístic:
DECRET 120/2024, de 2 de juliol, del currículum del cicle formatiu de grau mitjà d'arts plàstiques i disseny de Procediments del Vidre en Fred de la família professional de vidre artístic.
DECRET 121/2024, de 2 de juliol, del currículum del cicle formatiu de grau mitjà d'arts plàstiques i disseny de Procediments del Vidre en Calent de la família professional de vidre artístic.
🏷 #Normativa_i_legislació #FP #DOGC
👍4❤1
Integració PTFP en PS (termini extraordinari): llista definitiva d'admesos de les sol·licituds presentades entre el 20 de gener i el 9 de juny de 2024
S'ha publicat a l’e-Tauler i a la pàgina web del Departament d’Educació la Llista definitiva del termini extraordinari del procés d’integració del professorat del cos de professors tècnics de formació professional, a extingir, en el cos de professors d’ensenyament secundari, de les persones sol·licitants presentades en el període comprès entre el 20 de gener de 2024 i el 9 de juny de 2024.
Es pot interposar un recurs administratiu a les llistes definitives, del 5 de juliol fins al 5 d'agost de 2024, ambdós inclosos..
🏷 #FP
S'ha publicat a l’e-Tauler i a la pàgina web del Departament d’Educació la Llista definitiva del termini extraordinari del procés d’integració del professorat del cos de professors tècnics de formació professional, a extingir, en el cos de professors d’ensenyament secundari, de les persones sol·licitants presentades en el període comprès entre el 20 de gener de 2024 i el 9 de juny de 2024.
Es pot interposar un recurs administratiu a les llistes definitives, del 5 de juliol fins al 5 d'agost de 2024, ambdós inclosos..
🏷 #FP
👀1
Adjudicacions provisionals 2024-2025: modificació de la resolució
El Departament ha publicat avui una modificació important de la Resolució que regula les adjudicacions de destinacions provisional que afecta als funcionaris en pràctiques.
RESOLUCIÓ EDU/2463/2024, de 4 de juliol, de modificació de la Resolució EDU/1205/2024, d'11 d'abril, per la qual es dicten les instruccions sobre l'adjudicació de destinacions provisionals amb efectes d'1 de setembre de 2024 per al personal funcionari de carrera en pràctiques i interí dels cossos docents i sobre els desplaçaments forçosos per modificació de les plantilles dels centres i serveis educatius públics dependents del Departament d'Educació.
(...)
-1 Modificar l'apartat c) del punt 3.1.2 de l'annex 1 de la Resolució EDU/1205/2024, d'11 d'abril, per la qual es dicten les instruccions sobre l'adjudicació de destinacions provisionals amb efectes d'1 de setembre de 2024 per al personal funcionari de carrera en pràctiques i interí dels cossos docents i sobre els desplaçaments forçosos per modificació de les plantilles dels centres i serveis educatius públics dependents del Departament d'Educació, que queda redactat de la manera següent:
“c) Especialitats del professorat funcionari en pràctiques
El professorat que hagi de ser destinat com a funcionari en pràctiques per haver superat un procés selectiu d'accés a un cos docent ha d'optar a llocs de treball del cos i especialitat d'oposició. En la fase d'elecció i ofici, el professorat pot ser assignat a qualsevol de les especialitats que tenia reconegudes a la borsa de treball de personal docent, sens perjudici d'allò que s'indica a la base 3.4, en relació amb els centres de formació de persones adultes, i a la base 6, pel que fa a la proposta de continuïtat en el centre on s'ha estat destinat el curs 2023-2024.”
-2 Modificar el punt 6.3 de l'annex 1 de la Resolució EDU/1205/2024, d'11 d'abril, que queda redactat de la manera següent:
“6.3. Formalització de les propostes a l'aplicació PDA.
(...)
- El professorat que ha de ser destinat com a funcionari en pràctiques pot ser proposat en llocs de l'especialitat d'oposició (siguin llocs ordinaris, específics amb perfil professional o específics temporals) o bé en la fase d'elecció i ofici, a qualsevol de les especialitats que tenia reconegudes a la borsa de treball de personal docent. No obstant això, els centres on estan actualment destinats podran excepcionalment formular proposta de continuïtat a un lloc de la mateixa especialitat que ocupen, sempre que aquesta especialitat correspongui al cos pel qual han estat seleccionats.
🏷 #Oposicions #Adjudicacions_d_estiu
El Departament ha publicat avui una modificació important de la Resolució que regula les adjudicacions de destinacions provisional que afecta als funcionaris en pràctiques.
RESOLUCIÓ EDU/2463/2024, de 4 de juliol, de modificació de la Resolució EDU/1205/2024, d'11 d'abril, per la qual es dicten les instruccions sobre l'adjudicació de destinacions provisionals amb efectes d'1 de setembre de 2024 per al personal funcionari de carrera en pràctiques i interí dels cossos docents i sobre els desplaçaments forçosos per modificació de les plantilles dels centres i serveis educatius públics dependents del Departament d'Educació.
(...)
-1 Modificar l'apartat c) del punt 3.1.2 de l'annex 1 de la Resolució EDU/1205/2024, d'11 d'abril, per la qual es dicten les instruccions sobre l'adjudicació de destinacions provisionals amb efectes d'1 de setembre de 2024 per al personal funcionari de carrera en pràctiques i interí dels cossos docents i sobre els desplaçaments forçosos per modificació de les plantilles dels centres i serveis educatius públics dependents del Departament d'Educació, que queda redactat de la manera següent:
“c) Especialitats del professorat funcionari en pràctiques
El professorat que hagi de ser destinat com a funcionari en pràctiques per haver superat un procés selectiu d'accés a un cos docent ha d'optar a llocs de treball del cos i especialitat d'oposició. En la fase d'elecció i ofici, el professorat pot ser assignat a qualsevol de les especialitats que tenia reconegudes a la borsa de treball de personal docent, sens perjudici d'allò que s'indica a la base 3.4, en relació amb els centres de formació de persones adultes, i a la base 6, pel que fa a la proposta de continuïtat en el centre on s'ha estat destinat el curs 2023-2024.”
-2 Modificar el punt 6.3 de l'annex 1 de la Resolució EDU/1205/2024, d'11 d'abril, que queda redactat de la manera següent:
“6.3. Formalització de les propostes a l'aplicació PDA.
(...)
- El professorat que ha de ser destinat com a funcionari en pràctiques pot ser proposat en llocs de l'especialitat d'oposició (siguin llocs ordinaris, específics amb perfil professional o específics temporals) o bé en la fase d'elecció i ofici, a qualsevol de les especialitats que tenia reconegudes a la borsa de treball de personal docent. No obstant això, els centres on estan actualment destinats podran excepcionalment formular proposta de continuïtat a un lloc de la mateixa especialitat que ocupen, sempre que aquesta especialitat correspongui al cos pel qual han estat seleccionats.
🏷 #Oposicions #Adjudicacions_d_estiu
🤬14👎11👍7🤯4❤3
El Departament ho ha tornat a fer
Després de retardar la publicació de les adjudicacions provisionals d’estiu durant tres dies, el Departament avui ha decidit de manera unilateral, sense passar per la mesa sectorial de negociació, canviar les regles del joc pel que fa als funcionaris en pràctiques, modificant la resolució EDU/1205/2024 fet que provoca una situació d’indefensió pel que fa al seu dret a escollir destinació per al curs vinent. El fet d’incorporar l’adjudicació en la fase d’elecció i ofici de qualsevol de les especialitats reconegudes a la borsa de personal docent atempta contra l’especialitat docent obtinguda pel procediment de concurs oposició.
Des de Professors de Secundària (aspepc·sps) només podem atribuir aquest canvi de criteri de darrera hora a la manca de previsió del Departament pel que fa al càlcul de l’oferta de places en els processos d’oposició o bé a la reducció de les vacants disponibles per les propostes de continuïtat en especialitats diferents a la d’oposició. Aquest darrer supòsit, més greu i incontrolable, està directament vinculat amb el Decret de Plantilles, denunciat en diverses ocasions per Professors de Secundària (aspepc·sps), que propicia una limitació i reducció de les vacants a les quals es pot optar en aquestes adjudicacions provisionals d’estiu. Un sistema que comptava amb la flexibilitat, precarietat i polivalència del professorat interí amb un munt d’especialitats reconegudes per la seva titulació i que sembla que ha fet fallida davant la conversió d’aquests docents en funcionaris d’una especialitat.
🏷 #Comunicats #Adjudicacions_d_estiu
Després de retardar la publicació de les adjudicacions provisionals d’estiu durant tres dies, el Departament avui ha decidit de manera unilateral, sense passar per la mesa sectorial de negociació, canviar les regles del joc pel que fa als funcionaris en pràctiques, modificant la resolució EDU/1205/2024 fet que provoca una situació d’indefensió pel que fa al seu dret a escollir destinació per al curs vinent. El fet d’incorporar l’adjudicació en la fase d’elecció i ofici de qualsevol de les especialitats reconegudes a la borsa de personal docent atempta contra l’especialitat docent obtinguda pel procediment de concurs oposició.
Des de Professors de Secundària (aspepc·sps) només podem atribuir aquest canvi de criteri de darrera hora a la manca de previsió del Departament pel que fa al càlcul de l’oferta de places en els processos d’oposició o bé a la reducció de les vacants disponibles per les propostes de continuïtat en especialitats diferents a la d’oposició. Aquest darrer supòsit, més greu i incontrolable, està directament vinculat amb el Decret de Plantilles, denunciat en diverses ocasions per Professors de Secundària (aspepc·sps), que propicia una limitació i reducció de les vacants a les quals es pot optar en aquestes adjudicacions provisionals d’estiu. Un sistema que comptava amb la flexibilitat, precarietat i polivalència del professorat interí amb un munt d’especialitats reconegudes per la seva titulació i que sembla que ha fet fallida davant la conversió d’aquests docents en funcionaris d’una especialitat.
🏷 #Comunicats #Adjudicacions_d_estiu
🤬23👍15💩6😡4🔥3🤷♂2🤮1🌚1🤣1😭1