Публикуем общий список защищённых работ с именами научных руководителей:
✅ Булочников Артём, учитель физики Манафов А.М., «Технологии энергосбережения в решении проблем сохранения экологии»
✅ Краюшкина Злата, учитель русского языка и литературы Мухаметянова М.Ю., «Биография слова»
✅ Булочников Артём, учитель математики Нуждина Н.В., «Характеристика и классификация звёзд Млечного Пути»
✅ Самсонова Александра, учитель химии Гусева Г.В., учитель английского языка Березина О.И. «Исследование возможности применения карнозина для обогащения йогуртов»
✅ Чепайкин Степан, учитель информатики Мартынова И.В., «Теория и практика создания школьного электронного журнала»
✅ Рымар Александр, учитель математики Дубровин А.В., «Как начать своё дело в подростковом возрасте»
✅ Васильев Алексей, учитель математики Дубровин А.В., учитель английского языка Березина О.И., «Обеспечение безопасности персональных данных»
✅ Васина Лидия, учитель химии Гусева Г.В., учитель английского языка Березина О.И., «Исследование возможности применения натуральных сахарозаменителей для полной замены сахара в шоколадных изделиях»
✅ Поярков Влад, директор Гимназии Ермолин А.А., «Uso de robots en centrales nucleares»
🟢 В работе Школьного научного общества нашей основной целью является развитие у гимназистов понятийного мышления, столь необходимого во всех областях жизни! Через проектную деятельность ребята получают не только уникальный опыт и знания, но приобретают интерес к исследованию мира, предметов и явлений, к самой жизни.
🟢 Благодарим каждого из педагогов - научных руководителей проектов, а также организаторов и кураторов исследовательского движения в Гимназии имени Бориса Пастернака! Желаем вдохновения всем гимназистам при соприкосновении с науками! И готовимся к выходу Школьного научного общества на новый уровень, за пределы стен Гимназии!
✅ Булочников Артём, учитель физики Манафов А.М., «Технологии энергосбережения в решении проблем сохранения экологии»
✅ Краюшкина Злата, учитель русского языка и литературы Мухаметянова М.Ю., «Биография слова»
✅ Булочников Артём, учитель математики Нуждина Н.В., «Характеристика и классификация звёзд Млечного Пути»
✅ Самсонова Александра, учитель химии Гусева Г.В., учитель английского языка Березина О.И. «Исследование возможности применения карнозина для обогащения йогуртов»
✅ Чепайкин Степан, учитель информатики Мартынова И.В., «Теория и практика создания школьного электронного журнала»
✅ Рымар Александр, учитель математики Дубровин А.В., «Как начать своё дело в подростковом возрасте»
✅ Васильев Алексей, учитель математики Дубровин А.В., учитель английского языка Березина О.И., «Обеспечение безопасности персональных данных»
✅ Васина Лидия, учитель химии Гусева Г.В., учитель английского языка Березина О.И., «Исследование возможности применения натуральных сахарозаменителей для полной замены сахара в шоколадных изделиях»
✅ Поярков Влад, директор Гимназии Ермолин А.А., «Uso de robots en centrales nucleares»
🟢 В работе Школьного научного общества нашей основной целью является развитие у гимназистов понятийного мышления, столь необходимого во всех областях жизни! Через проектную деятельность ребята получают не только уникальный опыт и знания, но приобретают интерес к исследованию мира, предметов и явлений, к самой жизни.
🟢 Благодарим каждого из педагогов - научных руководителей проектов, а также организаторов и кураторов исследовательского движения в Гимназии имени Бориса Пастернака! Желаем вдохновения всем гимназистам при соприкосновении с науками! И готовимся к выходу Школьного научного общества на новый уровень, за пределы стен Гимназии!
Поздравляем прекрасных дам с праздником! Самые тёплые и искренние слова в наших роликах сегодня - для вас🌸🌸🌸
Главная женщина в жизни ребенка - конечно, мама! Дорогие, любимые, самые заботливые и ласковые мамы! С 8 марта! Примите поздравления от гимназистов начальной школы 💝:
Главная женщина в жизни ребенка - конечно, мама! Дорогие, любимые, самые заботливые и ласковые мамы! С 8 марта! Примите поздравления от гимназистов начальной школы 💝:
Наши «нулёвочки», ребята подготовительного класса Гимназии имени Бориса Пастернака, подготовили поделки 🥰 для своих любимых мам к празднику!
🔷 6 марта, в первый день гимназических каникул, директор Гимназии имени Бориса Пастернака Анатолий Александрович Ермолин провёл для педагогов и администрации школы стратегическую сессию.
📌 Директор обозначил основные направления стратегического развития Гимназии в области урочной и внеурочной деятельности.
📌 За презентационным этапом последовала коллективная работа. Педагоги опробовали приём организации групповой работы «бизнес-салфетка», помогающий эффективно организовать дискуссию, выявить и сформулировать проблемные темы, поставить задачи и проработать варианты их решения.
📌 Педагогический коллектив Гимназии, разделившись на пять дискуссионных кругов, последовательно оценивал нынешнее положение Гимназии по основным стратегическим направлениям. Пользуясь обозначенными внутри каждой группы критериями, педагоги получили картину результативности работы Гимназии в числовом выражении.
Были определены наиболее неэффективные по мнению групп процессы, мешающие реализации стратегических планов.
🔷 Результатом проведенной стратегической сессии станет повышение эффективности рабочих процессов, что, как следствие, скажется на удовлетворенности работой Гимназии в целом всех «членов гимназической семьи»: педагогов, учеников и родителей, администрации 🤝!!!
📌 Директор обозначил основные направления стратегического развития Гимназии в области урочной и внеурочной деятельности.
📌 За презентационным этапом последовала коллективная работа. Педагоги опробовали приём организации групповой работы «бизнес-салфетка», помогающий эффективно организовать дискуссию, выявить и сформулировать проблемные темы, поставить задачи и проработать варианты их решения.
📌 Педагогический коллектив Гимназии, разделившись на пять дискуссионных кругов, последовательно оценивал нынешнее положение Гимназии по основным стратегическим направлениям. Пользуясь обозначенными внутри каждой группы критериями, педагоги получили картину результативности работы Гимназии в числовом выражении.
Были определены наиболее неэффективные по мнению групп процессы, мешающие реализации стратегических планов.
🔷 Результатом проведенной стратегической сессии станет повышение эффективности рабочих процессов, что, как следствие, скажется на удовлетворенности работой Гимназии в целом всех «членов гимназической семьи»: педагогов, учеников и родителей, администрации 🤝!!!