Молодые ученые педагогических вузов – членов АРПО, на деловом завтраке в ИФТИС МПГУ
14 февраля в рамках II Всероссийского форума «Молодые ученые педагогических университетов – технологическому суверенитету России» состоялся Деловой завтрак молодых ученых с экспертами в сфере образования «Научные знания как фундамент суверенитета и конкурентоспособности страны».
На завтраке, который проходил в Институте физики, технологии и информационных систем Московского педагогического государственного университета, присутствовали представители 18 педагогических вузов страны. В том числе и молодой ученый из Азовского педагогического, студент-магистрант 2 курса факультета педагогики и психологии Виктор Коляка. Он исследует различные методологии информационных мероприятий, возрождающих духовные традиции, коллективные ценности нашего общества.
Ведущим Делового завтрака стал Владимир Шаповалов, исполнительный директор АРПО.
В ходе обсуждения молодые ученые поделились своими идеями и проектами, способствующими развитию и укреплению технологического суверенитета нашей страны.
Также обсуждалась актуальная тематика научных исследований на ближайшие годы и видение того, как привлечь школьников, молодежь в науку.
В качестве мер привлечения молодежи к научной деятельности участники называли наличие достойных образцов, примеров для подражания; оснащенность лабораторий для проведения исследований; практикоориентированность исследований; посещение школьниками вузов.
В ходе мероприятия к участникам встречи обратилась директор Департамента внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России Ирина Шилкина с предложением принять участие в проекте Минпросвещения России по продвижению молодых ученых, их научных проектов.
Затем для участников форума была организована экскурсия по научным лабораториям Института физики, технологий и информационных систем и презентационным площадкам Института биологии и химии, Института математики и информатики, географического факультета МПГУ.
Подписывайтесь на нас:
🌐 Telegram |🌎 Сайт
🌐 ВК | 🌐 ОК |🌐 Rutube
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#неделянауки #педвузыРФ
14 февраля в рамках II Всероссийского форума «Молодые ученые педагогических университетов – технологическому суверенитету России» состоялся Деловой завтрак молодых ученых с экспертами в сфере образования «Научные знания как фундамент суверенитета и конкурентоспособности страны».
На завтраке, который проходил в Институте физики, технологии и информационных систем Московского педагогического государственного университета, присутствовали представители 18 педагогических вузов страны. В том числе и молодой ученый из Азовского педагогического, студент-магистрант 2 курса факультета педагогики и психологии Виктор Коляка. Он исследует различные методологии информационных мероприятий, возрождающих духовные традиции, коллективные ценности нашего общества.
Ведущим Делового завтрака стал Владимир Шаповалов, исполнительный директор АРПО.
В ходе обсуждения молодые ученые поделились своими идеями и проектами, способствующими развитию и укреплению технологического суверенитета нашей страны.
Также обсуждалась актуальная тематика научных исследований на ближайшие годы и видение того, как привлечь школьников, молодежь в науку.
В качестве мер привлечения молодежи к научной деятельности участники называли наличие достойных образцов, примеров для подражания; оснащенность лабораторий для проведения исследований; практикоориентированность исследований; посещение школьниками вузов.
Без практической деятельности, научной деятельности теория бессмысленна. Теория это только философия, которая дает пищу для ума. Но также нужны физические реальные достижения, которые показывают результаты работы в научных исследованиях педагога. Это может быть те же проведения мероприятий, образование школьников и внеурочные образовательные часы. А также это могут быть суверенные технологии Российской Федерации,— поделился своим мнением Виктор Коляка.
В ходе мероприятия к участникам встречи обратилась директор Департамента внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России Ирина Шилкина с предложением принять участие в проекте Минпросвещения России по продвижению молодых ученых, их научных проектов.
Затем для участников форума была организована экскурсия по научным лабораториям Института физики, технологий и информационных систем и презентационным площадкам Института биологии и химии, Института математики и информатики, географического факультета МПГУ.
Подписывайтесь на нас:
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#неделянауки #педвузыРФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
12 февраля в Азовском педагогическом в рамках недели науки на факультете физико-математических наук и информационных технологий прошёл круглый стол «Наука - образ будущего».
Студенты и преподаватели факультета обсудили научные доклады, затронули современные направления исследований физики, математики, технологий и методики преподаваний этих дисциплин.
Такое взаимодействие показывает, как совместные усилия студентов и преподавателей способствуют развитию науки. Круглый стол стал площадкой для обсуждения, обменом опытом и знаниями, открывая возможности для новых исследований.
Подписывайтесь на нас:
#АГПУ #ПЕДВУЗРФ
#неделянауки #ПедвузыРФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Без практической деятельности и научной деятельности теория бессмысленна»Так говорит молодой учёный из Азовского государственного педагогического университета Виктор Коляка.
Вопрос о том, как поддерживать интерес к фундаментальным знаниям, извечен. Ответ на него стоит искать у тех, кто совсем недавно сам узнавал о чём-то впервые, но не остановился на достигнутом и погрузился в науку с головой.
Как разжечь интерес к познанию мира? Как повысить заинтересованность и удержать внимание? Как стать авторитетом и мотивировать к учению?
Об этом и многом другом в видеоролике Минпросвещения рассказывают представители педагогических вузов страны.
#Образование #Наука #ПедвузыРФ #Педагоги
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Минпросвещения России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
За эти годы многое поменялось, но что осталось прежним? Это любовь к новым открытиям и стремление делать образование лучше. Каждый из вас выбрал путь педагога, и это не просто профессия — это призвание, наполняющее жизнь смыслом. Наша задача — поддерживать вас во всех начинаниях и делать процесс обучения легче и комфортнее.
Передаём педагогический привет со всех уголков нашей страны, чтобы отметить это событие и поделиться позитивом. Скорее включайте видео.
#Студенты #ПедвузыРФ #Педвузы_5ЛетВместе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16🔥10 7 2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
С Днём России!
#ВГПУ #РоднойПедагогический #ПедвузыРФ #МинПросвещенияРФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Подписывайтесь и всегда будьте в курсе последних новостей самого молодого педагогического вуза России!
#Приглашаем #АГПУ #Ректор #ПедвузыРФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10 7❤2👌2
Сегодня на базе Московского педагогического государственного университета состоится телемост, посвященный 80-летию со дня окончания Второй мировой войны.
Событие объединит педагогические вузы и колледжи, членов Ассоциации развития педагогического образования, представителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, посольства КНР, преподавателей и студентов.
С приветственным словом выступит Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Присоединяйтесь к телемосту в 11:00!
#АГПУ #ПедвузыРФ #МинпросвещенияРФ
#Педвузы_5ЛетВместе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Партнерство педвузов в действии: АГПУ и ВГПУ объединяют усилия
На базе АГПУ им. П.Д. Осипенко стартовал очный этап занятий по программе повышения квалификации:
«Организация воспитательного процесса в общеобразовательных организациях новых субъектов Российской Федерации на основе сохранения и популяризации памяти о защитниках Отечества».
Программа реализуется в рамках научно-исследовательской работы (OTGE-2025-0030) по заказу Минпросвещения России в сотрудничестве с Воронежским государственным педагогическим университетом.
Дистанционный этап состоялся в июне, и теперь участники приступили к очной работе.
— рассказал Александр Фетисов, заведующий кафедрой социальной педагогики ВГПУ, доктор педагогических наук, доцент.
Очный этап включает в себя проектную и исследовательскую работу: участники представят свои проекты, посвящённые героям Запорожской области, а также получат практические задания.
— отметил А.С. Фетисов. Он также добавил, что одним из важных элементов воспитательной среды стал только что открывшийся Центр военно-патриотического воспитания «Звезда» в АГПУ.
По окончании программы всем участникам будут выданы удостоверения о повышении квалификации установленного образца. Все документы официально регистрируются в Федеральном реестре дополнительного образования.
#АГПУ #ВГПУ #ПЕДВУЗЫРФ
#Педвузы_5ЛетВместе
#МинпросвещенияРФ
#ЦНППМПР
На базе АГПУ им. П.Д. Осипенко стартовал очный этап занятий по программе повышения квалификации:
«Организация воспитательного процесса в общеобразовательных организациях новых субъектов Российской Федерации на основе сохранения и популяризации памяти о защитниках Отечества».
Программа реализуется в рамках научно-исследовательской работы (OTGE-2025-0030) по заказу Минпросвещения России в сотрудничестве с Воронежским государственным педагогическим университетом.
Дистанционный этап состоялся в июне, и теперь участники приступили к очной работе.
«Год назад был подан совместный грант. Цель — формирование патриотической составляющей на примере образовательных организаций Запорожской области. Был сформирован совместный коллектив из восьми человек, проанализированы модули в образовательных организациях и школах Запорожской области. Будут даны методические рекомендации и разработки учебных пособий»,
— рассказал Александр Фетисов, заведующий кафедрой социальной педагогики ВГПУ, доктор педагогических наук, доцент.
Очный этап включает в себя проектную и исследовательскую работу: участники представят свои проекты, посвящённые героям Запорожской области, а также получат практические задания.
«Нам в этом очень хорошо помогает Азовский государственный педуниверситет, на их базе мы проводим такую сетевую интеграцию, чтобы у тех школ, учителей, а их на сегодняшний день 50 человек, которые занимаются именно патриотическим воспитанием, была возможность получать новый материал и транслировать свой наработанный опыт. Не обязательно учителя истории, потому что патриотизм — он не формируется в предметной составляющей, он не формируется только на уроке истории, он формируется на любом предмете. Как в урочной, так и в неурочной деятельности»,
— отметил А.С. Фетисов. Он также добавил, что одним из важных элементов воспитательной среды стал только что открывшийся Центр военно-патриотического воспитания «Звезда» в АГПУ.
«Любой студент, любой учитель, даже если что-то не знал, он видит наглядно эту экспозицию и может транслировать, какие есть ценности. Если мы знаем, кто и как защищал нашу Родину, мы, не забывая это, можем закладывать фундамент будущему поколению»,— подчеркнул Александр Сергеевич.
По окончании программы всем участникам будут выданы удостоверения о повышении квалификации установленного образца. Все документы официально регистрируются в Федеральном реестре дополнительного образования.
#АГПУ #ВГПУ #ПЕДВУЗЫРФ
#Педвузы_5ЛетВместе
#МинпросвещенияРФ
#ЦНППМПР
🇷🇺 Мы вместе: телемост, соединяющий сердца
Ко Дню воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей с Россией состоялся уже второй телемост между Азовским государственным педагогическим университетом им. П.Д. Осипенко и Ульяновским государственным педагогическим университетом имени И.Н. Ульянова.
Онлайн-встреча объединила студентов и преподавателей двух регионов, которые, несмотря на расстояние, работают на общую цель — формирование крепкой, сплочённой и просвещённой страны.
В разговоре приняли участие ректор УлГПУ Игорь Петрищев и проректор Елена Папуша, которые обсудили с коллегами из Бердянска вопросы молодежной политики, развития студенческих инициатив и образовательных практик.
Первый проректор АГПУ Игорь Грибанов и начальник центра студенческих инициатив Дмитрий Переклицкий со своей стороны рассказали о мероприятиях в честь праздника воссоединения, о студенческой жизни и достижениях вуза за два года работы.
— подчеркнул Игорь Грибанов.
Он также отметил, что благодаря Министерству просвещения Российской Федерации у всех педвузов страны есть возможность выстраивать системное и дружеское взаимодействие, делиться ресурсами, опытом и поддерживать друг друга.
Такие встречи — это больше, чем онлайн-общение. Это символ единства, доверия и общей цели: воспитать поколение, для которого слова «Россия», «вера», «наука» и «единство» будут не просто лозунгами, а основой мировоззрения.
#АГПУ #ПедвузыРФ #УлГПУ
#МинпросвещенияРФ
#Педвузы_5_лет_вместе
#Воссоединение
#МыВместе
Ко Дню воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей с Россией состоялся уже второй телемост между Азовским государственным педагогическим университетом им. П.Д. Осипенко и Ульяновским государственным педагогическим университетом имени И.Н. Ульянова.
Онлайн-встреча объединила студентов и преподавателей двух регионов, которые, несмотря на расстояние, работают на общую цель — формирование крепкой, сплочённой и просвещённой страны.
В разговоре приняли участие ректор УлГПУ Игорь Петрищев и проректор Елена Папуша, которые обсудили с коллегами из Бердянска вопросы молодежной политики, развития студенческих инициатив и образовательных практик.
«Для нас крайне важно укреплять связи с университетами новых регионов России. Сегодняшний телемост — это практический шаг к созданию единого образовательного пространства. Мы готовы делиться своими наработками и реализовывать проекты, которые помогут молодежи ощутить себя **частью одной большой российской семьи»,— отметил Игорь Петрищев.
Первый проректор АГПУ Игорь Грибанов и начальник центра студенческих инициатив Дмитрий Переклицкий со своей стороны рассказали о мероприятиях в честь праздника воссоединения, о студенческой жизни и достижениях вуза за два года работы.
«Спасибо за поддержку, за то, что мы не одни. Сегодня мы вместе — и это не просто слова, а реальные шаги вперёд»,
— подчеркнул Игорь Грибанов.
Он также отметил, что благодаря Министерству просвещения Российской Федерации у всех педвузов страны есть возможность выстраивать системное и дружеское взаимодействие, делиться ресурсами, опытом и поддерживать друг друга.
Такие встречи — это больше, чем онлайн-общение. Это символ единства, доверия и общей цели: воспитать поколение, для которого слова «Россия», «вера», «наука» и «единство» будут не просто лозунгами, а основой мировоззрения.
#АГПУ #ПедвузыРФ #УлГПУ
#МинпросвещенияРФ
#Педвузы_5_лет_вместе
#Воссоединение
#МыВместе
Forwarded from Екатерина Степанюк
Профессия педагога требует не только учить, но и воспитывать, быть рядом с детьми в сложных жизненных ситуациях, вести за собой, быть примером. Но кто поддержит самого учителя, когда он оказывается в трудной ситуации?
1 октября в рамках Всероссийского форума классных руководителей, состоялось первое заседание Совета по защите профессиональной чести и достоинства педагогов. Это событие по праву можно назвать знаковым — неформальным, а по-настоящему человеческим шагом навстречу тем, кто ежедневно стоит у доски.
Совет был создан по инициативе Министерства просвещения РФ в сентябре 2025 года.
— отметил Сергей Кравцов, Министр просвещения РФ.
В центре внимания Всероссийского форума классных руководителей — каждый учитель, его труд, его вызовы, его достоинство. Лейтмотивом Большой учительской недели в этом году стала фраза: «Каждый учитель — защитник».
Но важно помнить: и сам учитель должен быть защищён.
Считаю, что создание Совета — это сигнал педагогам: вы не одни. Государство слышит нас и готово защищать. В наше время, когда учитель сталкивается не только с профессиональными задачами, но и с репутационными рисками, психологическим и даже информационным давлением, особенно важно знать, что есть куда обратиться, что за твоей спиной есть система, которая стоит за тебя. Уверена, это будет способствовать укреплению статуса педагога в обществе и росту доверия между школой и семьёй. А мы, как вуз, готовящий будущих учителей, видим в этом дополнительную мотивацию работать над формированием профессиональной устойчивости и правовой грамотности студентов.
Правильно, что в его состав войдут победители всероссийских конкурсов: «Учитель года России», «Директор года России», «Воспитатель года России», «Первый учитель», «Педагог-психолог». Оценивая сегодняшних финалистов конкурса «Учитель года», я убеждена, что это люди, которые знают систему образования изнутри, каждый день работают с детьми и родителями, и потому смогут профессионально и по-человечески оценивать непростые ситуации.
Заседание Совета стало началом новой культуры — культуры уважения, доверия и поддержки внутри всей образовательной системы.
#БУН2025 #МинпросвещенияРФ #АГПУ #ПедвузыРФ #Ректор #УчительГода
1 октября в рамках Всероссийского форума классных руководителей, состоялось первое заседание Совета по защите профессиональной чести и достоинства педагогов. Это событие по праву можно назвать знаковым — неформальным, а по-настоящему человеческим шагом навстречу тем, кто ежедневно стоит у доски.
Совет был создан по инициативе Министерства просвещения РФ в сентябре 2025 года.
«Наша ключевая задача — защитить честь и достоинство специалистов, соблюдая при этом права учащихся. Только эффективные решения позволят сохранить баланс интересов всех сторон и создать комфортные условия для образовательного процесса»,
— отметил Сергей Кравцов, Министр просвещения РФ.
В центре внимания Всероссийского форума классных руководителей — каждый учитель, его труд, его вызовы, его достоинство. Лейтмотивом Большой учительской недели в этом году стала фраза: «Каждый учитель — защитник».
Но важно помнить: и сам учитель должен быть защищён.
Считаю, что создание Совета — это сигнал педагогам: вы не одни. Государство слышит нас и готово защищать. В наше время, когда учитель сталкивается не только с профессиональными задачами, но и с репутационными рисками, психологическим и даже информационным давлением, особенно важно знать, что есть куда обратиться, что за твоей спиной есть система, которая стоит за тебя. Уверена, это будет способствовать укреплению статуса педагога в обществе и росту доверия между школой и семьёй. А мы, как вуз, готовящий будущих учителей, видим в этом дополнительную мотивацию работать над формированием профессиональной устойчивости и правовой грамотности студентов.
Правильно, что в его состав войдут победители всероссийских конкурсов: «Учитель года России», «Директор года России», «Воспитатель года России», «Первый учитель», «Педагог-психолог». Оценивая сегодняшних финалистов конкурса «Учитель года», я убеждена, что это люди, которые знают систему образования изнутри, каждый день работают с детьми и родителями, и потому смогут профессионально и по-человечески оценивать непростые ситуации.
Заседание Совета стало началом новой культуры — культуры уважения, доверия и поддержки внутри всей образовательной системы.
#БУН2025 #МинпросвещенияРФ #АГПУ #ПедвузыРФ #Ректор #УчительГода
Forwarded from Екатерина Степанюк
Педагогика на передовой времени: наука, ответственность, содружество
В работе Международной научно-практической конференции «Профессионализм педагога: психолого-педагогическое сопровождение успешной карьеры», проходившей 9–10 октября в Ялте, приняла участие кандидат педагогических наук, доцент, исполняющая обязанности ректора АГПУ им. П.Д. Осипенко» Екатерина Степанюк. Она представила доклад на тему: «Профессиональная адаптация педагогов в условиях СВО: оценка рисков и социально-психологическая поддержка», подготовленный в соавторстве с Ольгой Ульяниной и Ириной Рыжовой.
Такое партнёрство стало прочной основой для углубления научного диалога и развития совместных исследований, ориентированных на решение актуальных задач современной педагогики.
— подчеркнула Екатерина Степанюк.
#АГПУ #ВГПУ #ПЕДВУЗЫРФ
#МинпросвещенияРФ
#Педвузы_5_лет_вместе
В работе Международной научно-практической конференции «Профессионализм педагога: психолого-педагогическое сопровождение успешной карьеры», проходившей 9–10 октября в Ялте, приняла участие кандидат педагогических наук, доцент, исполняющая обязанности ректора АГПУ им. П.Д. Осипенко» Екатерина Степанюк. Она представила доклад на тему: «Профессиональная адаптация педагогов в условиях СВО: оценка рисков и социально-психологическая поддержка», подготовленный в соавторстве с Ольгой Ульяниной и Ириной Рыжовой.
Исследование выполнено при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания в сфере науки (тема № OTGE-2025-0027).Также в рамках конференции выступила кандидат филологических наук, доцент, проректор по научно-исследовательской деятельности Азовского педагогического Оксана Червенко. В своём докладе «Роль педагога в организации патриотического воспитания школьников на основе сохранения и популяризации памяти о защитниках Отечества» она осветила ключевые механизмы формирования гражданской и нравственной идентичности школьников.
Работа подготовлена при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания в сфере науки (тема № OTGE-2025-0030).Обе научно-исследовательские работы реализуются в тесном сотрудничестве научных коллективов Азовского и Воронежского государственных педагогических университетов.
Такое партнёрство стало прочной основой для углубления научного диалога и развития совместных исследований, ориентированных на решение актуальных задач современной педагогики.
Современная педагогическая наука невозможна без живого сотрудничества и взаимоподдержки. Содружество исследовательских команд из АГПУ и Воронежа демонстрирует, как объединение профессиональных усилий превращается в интеллектуальный ресурс, способный отвечать на сложнейшие социальные и гуманитарные вызовы времени. Я искренне благодарна нашим коллегам из Воронежского государственного педагогического университета за совместную работу над исследованием, профессионализм и по-настоящему тёплое сотрудничество. Наше партнёрство с ВГПУ стало для нас не просто научным взаимодействием, но и настоящей поддержкой и примером того, как общее дело объединяет людей.
Уверена, что только вместе — делясь опытом, объединяя усилия — мы сможем достойно ответить на вызовы времени и продолжать развивать педагогическую науку как пространство взаимопонимания, роста и заботы,
— подчеркнула Екатерина Степанюк.
#АГПУ #ВГПУ #ПЕДВУЗЫРФ
#МинпросвещенияРФ
#Педвузы_5_лет_вместе
❤9 4👍1🔥1