Диеты, которые влияют на аутизм: то, что нам доступно и дает шанс на успех

Что же делать родителям, пробовать диету или не стоит? Для большинства опытных родителей здесь нет вопроса
https://www.miloserdie.ru/article/diety-kotorye-vliyayut-na-autizm-to-chto-nam-dostupno-i-daet-shans-na-uspeh/

"Аспи-девочки". Расширяя права и возможности женщин с синдромом
Аспергера - Руди Симон

Это отчасти биография, отчасти исследование,
отчасти руководство по СА. Она написана легким, выразительным, но при этом дружеским и неформальным языком. Каждая ее страница полна информации для всех, кому интересна жизнь за рамками «нормы».

#аутизм «Не существует какого-то одного уникального специалиста, который может взять и вылечить ребенка с аутизмом... Помочь этим детям мы можем, только если будем работать в команде...
Если человек говорит: я все знаю, я гений, я один спасу вашего ребенка – это маркер плохого специалиста. Если врач-психиатр говорит, что он один может вылечить аутизм, то от него надо бежать, роняя тапки», - говорит Анна Басова, заместитель директора НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Сухаревой.
https://www.miloserdie.ru/article/umirayut-ne-ot-autizma-a-ot-neustroennoj-zhizni/

Шаргородская Л.В. Особенности разработки образовательного маршрута для школьников с РАС

Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с РАС, представленный в статье, предполагает поэтапное дозированное расширение в процессе обучения социальных контактов школьника, имеющего РАС, со взрослыми и детьми. При разработке образовательной среды на каждом из этапов обучения прежде всего учитываются возможности ребенка, соответствующие уровню его самоконтроля и самосознания, а также актуальный опыт вовлеченности ребенка в социальные отношения. Это позволяет разработать образовательную среду, направленную на предотвращение патологических форм аутистической защиты и имеющую развивающий потенциал.

Описаны следующие этапы обучения в школе учащегося с расстройством аутистического спектра: индивидуальный, этап введения в группу, обучение в специализированном классе малой наполняемости, интегративный.
PsyJournals.ru

Марша Степенски: Нарушения развития и вопросы сексуальности. Часть 1
https://youtu.be/7Rt12hREhxg
Фонд "Обнажённые сердца"

Марша Степенски, поведенческий аналитик из Педиатрического центра HCS (Вашингтон, США), провела на VIII Международном форуме «Каждый ребенок достоин семьи» мастер-класс для специалистов по вопросам сексуальности у людей с нарушениями развития.

Говорить о сексуальности важно: сексуальное образование отсутствует во многих школах, а обсуждение помогает бороться с нездоровым отношением к этой теме, нормализует ее. Это также необходимо для того, чтобы обезопасить молодых людей и защитить их от насилия.

60 % сексуального образования должно происходить в семье и начинаться в детстве, ведь вопросы сексуальности – это не только секс, сексуальность связана с отношениями, с гендерной принадлежностью и сексуальной ориентацией человека.

Очень важно учить детей с самого раннего возраста называть части тела, используя медицинские термины, и обучать их тому, что никто не может прикасаться к интимным местам без их согласия.

Физические изменения во время полового созревания могут очень пугать подростков с нарушениями, особенно тех, у кого есть аутизм. Они так же, как и другие, имеют сексуальные ощущения и потребности. Поведение, которое может казаться «неприличным», чаще всего связано с отсутствием у ребенка информации о том, что с ним происходит и почему. Люди с нарушениями имеют такие же мечты: хотят иметь отношения, вступить в брак, завести детей. Недостаток информации о сексуальности может быть существенной проблемой.

Особенности темы сексуальности для людей с нарушениями

Недостаток информации о сексуальности и навыков

Игнорирование этой темы с ними зачастую из-за того, что они воспринимаются как дети

Люди с нарушениями развития не улавливают социальные сигналы, имеют сложности с определением эмоций

Недостаток дружеских отношений, социальных возможностей

Им часто недостает уединенности, чтобы исследовать свою сексуальность

Один из барьеров для обсуждения сексуальности: собственные взгляды и убеждения, на которые все имеют право, но не должны навязывать их другим.

Есть общие ценности, которыми как раз можно и нужно делиться: о том, что важно проявлять уважение, получать согласие, важно проявлять ответственность, отношения должны быть равными и положительными, без жестокости и насилия, секс должен быть защищенным и приятным для обоих.
nakedheart.online

Ребенок с аутизмом: как общаться?

На онлайн-площадке Института дополнительного профессионального образования работников соцсферы израильский специалист в области аутизма и мама особого ребенка Яэль Барагин рассказала о своем опыте общения с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) и дала рекомендации родителям
https://dszn.ru/press-center/news/3936

Из цикла Аутизм и социальное взаимодействие
Вебинар № 3

Зарубежным и отечественным опытом работы с детьми с РАС поделятся главный редактор журнала «Логопед», доцент кафедры ИДПО Снежана Танцюра, преподаватель ИДПО Наталья Ригина и директор центра по работе с детьми с нарушением развития, психолог Яэль Барагин (Израиль)
https://youtu.be/NALx3IRhuZA

Быть особым родителем. Серии 1-6

В фильме родители рассказывают о своих особых детях, об их образовании, воспитании, перспективах социализации, о том, как изменилась их жизнь с появлением особого ребенка и как не потерять себя в сложных жизненных реалиях, а также о многом другом
https://www.youtube.com/playlist?list=PLfc-2GJrETdMSgM9JYZ0iYP1Z_an0XLe8&feature=share

РЕГРЕССЫ И ЯВЛЕНИЯ НЕУСТОЙЧИВОСТИ В РАЗВИТИИ, ИХ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ

Из учебного пособия «Диагностика эмоциональных нарушений у детей» - Бардышевская М.К., Лебединский В.В. vk.com/@autosanimus-regressy-i-yavleniya-neustoichivosti-v-razvitii-ih-zavisimos

Тяжесть основных симптомов аутизма значительно меняется у половины аутичных детей в возрасте от 3 до 6 лет. Об этом говорится в результатах нового исследования.

Эти результаты опровергают более ранние предположения о том, что основные черты аутизма остаются стабильными с течением времени у большинства детей...
https://outfund.ru/tyazhest-autizma-mozhet-silno-menyatsya-s-techeniem-vremeni

🟣 «Расстройства аутистического спектра» -
вводный курс содержит в себе ключевую информацию об этой группе расстройств. Опираясь на материал современных исследований расстройств аутистического спектра (РАС), курс рассматривает как исторический контекст изучения, так и современные подходы к диагностике, вмешательству и поддержке людей с РАС. Особое внимание уделяется проблемам, с которыми приходится сталкиваться людям с расстройствами аутистического спектра и их семьям, и опыту решения этих проблем в развитых странах, главным образом — в США.

Материал курса рассчитан на широкий круг специалистов — психологов, педиатров, детских психиатров, логопедов, педагогов, а также на студентов медицинских, психологических и педагогических факультетов. Курс будет полезным родителям детей с РАС и всем, кто хочет познакомиться с научным пониманием сущности расстройств аутистического спектра, о которых общественность и СМИ говорят все чаще в свете колоссального роста их распространенности в последние несколько десятков лет...
https://coursera.org/share/636d9a2a6ac387ce71c652c2244f53d8
Курс уже идет, присоединяйтесь, это бесплатно!

Таки очень полезная и свежая страничка 👍
"100 вопросов про аутизм" — фонд Выход" представляет лучшие ответы экспертов на самые частые вопросы об аутизме. Ответы будут дополняться новыми сведениями от экспертов, цитатами и полезными ссылками
https://question.autism.help

Разве кто-то, кое-где у нас до сей поры не знаком с этой книгой? Повторим, читайте! https://tttttt.me/nevrolog/951

#важно
Верховный суд РФ: дети-инвалиды имеют право на бесплатное лечение и диагностику, даже если нужных процедур нет в бесплатных программах
https://dislife.ru/materials/3179

Расстройства аутистического спектра.
Проект. Клинические рекомендации 2020

Ассоциация психиатров и психологов за научно-обоснованную практику
http://apsyp.org

👍 Лучшее на сегодня! #аутизм

Очень актуально для родителей особых детей.
Учите наизусть! 👇
https://fia.st/PRDkZro

Больной ребенок и его семья:
формы и возможности психологической помощи. Учебное пособие - Шац И.К.

Подробные характеристики кризисного реагирования семьи на заболевание ребенка, описаны переживания родителей в такой ситуации, а также разъяснены формы и методы психотерапевтической работы с семьями соматически больных детей.

Анализ психологических переживаний больных детей, их личностные и эмоциональные реакции на заболевание, вторичные психические расстройства, вызванные тяжелыми недугами, описано много клинических случаев из практики. Приведены разнообразные, в т ч. авторские, клинико-психологические методики выявления психологических и психопатологических нарушений.

Показаны наиболее важные направления профилактики, описывает психотерапевтические техники и навыки оказания психологической (психотерапевтической) помощи больным детям и членам их семей.

Для студентов, психологов, психиатров, других детских врачей, и для всех, кто помогает семьям с больными детьми.

Utilmente! 😔

Когда вдруг узнали, что ваш ребёнок не такой, как все fia.st/KXrAG2y