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Gemeinsame Erklärung der Open-Source-Bildungsplattformen: Lernplattformen fordern nachhaltige Finanzierung
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Die Coronakrise zeigt, wie wichtig funktionierende Online-Lernplattformen sind․ Trotzdem ist die Arbeit dahinter häufig unsichtbar und die Finanzierung unsicher․ Deshalb fordern die Open-Source-Plattformen Moodle, ILIAS und Stud․IP, in Strukturen statt in Lizenzen zu investieren․ Denn obwohl sie 90 Prozent der Hochschulen versorgen, gibt es kaum zuverlässige Gelder, um den Betrieb zu sichern