ДЕТСКАЯ НЕВРОЛОГИЯ ®
10.5K subscribers
182 photos
18 videos
63 files
731 links
Детская неврология, психология и психиатрия,
сайт nervos.ru - для родителей и специалистов по детству

чат-группа @NervoKid Консультации @NervoBot

невролог Сергей Зайцев, запись на приём
NevroMed.ru/specialists/Zaitsev

Рекламы нет!
Download Telegram
Forwarded from Намочи манту
Без качественной медицинской информации жизнь с церебральным параличом определённо хуже, чем с качественной информацией. Деньги тоже могут избавить от какого-то количества проблем. Поэтому сегодня ссылка номер один — на большой материал о том, что делать и чего не делать, если ребёнку диагностировали церебральный паралич (эксперты — просто отличные). А ссылка номер два — на сбор средств, благодаря которому детям с церебральным параличом будет проще контролировать свои движения. Фонд «Плюс помощь детям», который проводит этот сбор, делает всё по уму, что, к сожалению, встречается не так часто, как хотелось бы.
Аутизм: диагноз, но не болезнь | Как распознать отклонение у близких и что с этим делать

Аутизм или расстройство аутистического спектра это такая особенность, при которой человеку тяжело дается общение. Эмоции, эмпатия — эти вещи людям с аутизмом понять трудно. Но это не значит, что они не нормальные люди.

В этом ролике о том, как распознать аутизм, с какими проблемами сталкиваются страдающие от него люди и как окружающая среда делает их отклонение поводом для ущемления и издевательств.
https://youtu.be/0vJYAeYwjHY
Что делать, если ребёнок пропал или сбежал из дома?

Дети и подростки иногда убегают из дома. Кто-то делает это, попав в неприятности. Кто-то — для того, чтобы избежать проблем. Как это предотвратить? Что делать и чего избегать родителям, если ребенок пропал, рассказывает доброволец поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт»
https://mel.fm/vospitaniye/eksperty/6174095-rebenok-sbezhal-iz-doma-chto-delat
У страдающих мигренью подтвердились проблемы со сном

Ученые из Великобритании провели мета-анализ 32 исследований, которые охватили более 10 тысяч людей, страдающих от мигрени – как детей, так и взрослых. Он опубликован в Neurology.
Участники исследований отвечали на множество вопросов, связанных с особенностями их сна: сколько времени им требуется, чтобы заснуть, как долго спят ночью, принимают ли снотворные и так далее. Эти ответы оценивали при помощи специальной шкалы для определения качества сна.
Во многих исследованиях ученые оценивали качество сна участников в лабораторных условиях при помощи специальных приборов. Таким образом, авторы нового метаанализа располагали как субъективной, так и объективной информацией о сне.

Исследование показало, что у людей с мигренью показатели качества сна, согласно опросам, были существенно хуже, чем у тех, кто не болел мигренью. Особенно плохо на характеристики сна влияла хроническая #мигрень.
Инструментальное наблюдение за сном показало, что и у детей, и у взрослых с мигренью становится короче так называемый быстрый сон (фаза быстрого движения глазных яблок) по сравнению с показателями их здоровых ровесников. Нарушения быстрого сна часто особенно выражены накануне приступа мигрени. Еще один симптом, который может провоцировать такое нарушение сна – повышенная поверхностная чувствительность кожи.

Дети с мигренью в целом меньше спали, но засыпали быстрее по сравнению со здоровыми сверстниками. Ученые полагают, что последнее связано с тем, что этим детям не хватает сна.
Помимо снижения качества сна, мигрень связана с бессонницей, сомнамбулизмом, бруксизмом, нарколепсией и синдромом беспокойных ног. Об этом CNN сообщил доктор Радж Дасгупта (Raj Dasgupta) из Университета Южной Калифорнии, который не принимал участия в исследовании.
https://medportal.ru/mednovosti/zamknutyy-krug-pri-migreni-nuzhno-horosho-spat-no-kachestvo/
Благотворительный фонд поддержки здравоохранения «Здоровье» и студия анимации «Дирижабль» 13, 14 и 15 октября приглашают детей (от 7 до 14 лет) и их родителей принять участие в серии Инклюзивных мастер-классов по мульттерапии.

Бесплатно!!!

Мульттерапия как часть арт-терапии основывается на том, что реализация творческого потенциала личности дает мощный ресурс, который помогает справиться с психологическими проблемами, компенсировать врожденные и приобретенные отклонения.

Создание мультиков — захватывающий процесс, похожий на настоящее волшебство. Помимо чистого творчества через занятия мультипликацией ребёнок учится нестандартному мышлению и принципам работы в команде, вырабатывает артистические навыки и индивидуальное эстетическое восприятие действительности.

В нашей студии каждый ученик становится настоящим режиссёром мультипликационного фильма — под чутким руководством художественного руководителя он сам придумает сюжет и персонажей, сделает раскадровку, снимет и анимирует кадры, озвучит материал. Он создаст творческий проект, который станет гордостью и настоящим достижением для юного творца.

Мастер-классы пройдут в офисе Фонда «Здоровье» по адресу ул. Студенческая, д. 38. (М. Студенческая или Кутузовская)
Начало в 16:00. Записаться можно по телефону или электронной почте:
+7 (499) 249-86-01
[email protected]

ВАЖНО! Присутствие родителей на мастер-классах обязательно!
https://tttttt.me/nervokid/143216
У страдающих мигренью подтвердились проблемы со сном

Ученые из Великобритании провели мета-анализ 32 исследований, которые охватили более 10 тысяч людей, страдающих от мигрени – как детей, так и взрослых. Он опубликован в Neurology.
Участники исследований отвечали на множество вопросов, связанных с особенностями их сна: сколько времени им требуется, чтобы заснуть, как долго спят ночью, принимают ли снотворные и так далее. Эти ответы оценивали при помощи специальной шкалы для определения качества сна.
Во многих исследованиях ученые оценивали качество сна участников в лабораторных условиях при помощи специальных приборов. Таким образом, авторы нового метаанализа располагали как субъективной, так и объективной информацией о сне.

Исследование показало, что у людей с мигренью показатели качества сна, согласно опросам, были существенно хуже, чем у тех, кто не болел мигренью. Особенно плохо на характеристики сна влияла хроническая #мигрень.
Инструментальное наблюдение за сном показало, что и у детей, и у взрослых с мигренью становится короче так называемый быстрый сон (фаза быстрого движения глазных яблок) по сравнению с показателями их здоровых ровесников. Нарушения быстрого сна часто особенно выражены накануне приступа мигрени. Еще один симптом, который может провоцировать такое нарушение сна – повышенная поверхностная чувствительность кожи.

Дети с мигренью в целом меньше спали, но засыпали быстрее по сравнению со здоровыми сверстниками. Ученые полагают, что последнее связано с тем, что этим детям не хватает сна.
Помимо снижения качества сна, мигрень связана с бессонницей, сомнамбулизмом, бруксизмом, нарколепсией и синдромом беспокойных ног. Об этом CNN сообщил доктор Радж Дасгупта (Raj Dasgupta) из Университета Южной Калифорнии, который не принимал участия в исследовании.
https://medportal.ru/mednovosti/zamknutyy-krug-pri-migreni-nuzhno-horosho-spat-no-kachestvo/
Почему доказательная медицина превратилась в маркетинговый ход, как пациент может оценить грамотность своего врача и стоит ли полагаться на медицинские блоги...
https://paperpaper.ru/fond-oms-tratit-bezumnoe-kolichestvo/
Что такое «черная педагогика» родителей и как она разрушает будущее детей

Из книги швейцарского психоаналитика Алис Миллер «Тело не врет. Как детские психологические травмы отражаются на нашем здоровье». Она помогает разобраться с подавленными эмоциями и спокойно взглянуть в лицо детским травмам
http://mel.fm/vospitaniye/psikhologiya/8012534-chto-takoye-chernaya-pedagogika-roditeley-i-kak-ona-razrushayet-budushcheye-detey
У нас в России люди очень боятся психиатров, родители не хотят к ним идти, потому что это чревато: ребенка могут поставить на учет в психоневрологический диспансер (ПНД), а потом у него будут проблемы при поиске работы, получении водительских прав и так далее...

Эти страхи обоснованы?
Как маскируется депрессия у детей

Депрессия у детей – тема, которая в последние годы становится все более актуальной для родителей и педагогов. Она касается не только ребят, находящихся в приемных семьях и лишенных родительской заботы, но и тех, кто воспитывается в семье. Развод родителей, смерть близкого человека, конфликты, непонимание и непринятие, ощущение внутреннего одиночества, потеря смысла жизни – все это создает "благоприятную" почву для развития детской депрессии.
А может ли вообще быть депрессия у детей? Этот вопрос вызывал и вызывает жаркую дискуссию в среде профессионалов. У взрослых данное состояние имеет четкие "критерии": ощущение тоски и печали, уход от общения, потеря интереса к работе, хобби, близким людям, физическая слабость, упадок сил.

В отличие от взрослой, детская депрессия многолика и умеет хорошо скрываться. К тому же не всегда малыш может подробно и понятно описать свое эмоциональное состояние. Так депрессивное состояние у ребенка может проявляться в виде высокой тревожности и беспокойства, различных страхов, дезадаптации в коллективе, школьной неуспеваемостью, конфликтными отношениями со сверстниками и взрослыми. По факту детская депрессия имеет ярко выраженную атипичность, то есть не соответствует основным характерным признакам заболевания.
Стоит обратить особое внимание на то, что депрессия у детей практически всегда идет рука об руку с жалобами на плохое физическое самочувствие:

- тошнота;

- боли различного происхождения;

- упадок сил, вялость ("нет сил", "еле дошла");

- нарушение сна (малыш плохо засыпает, часто просыпается, его мучают ночные кошмары и т.д.);

- учащенное сердцебиение;

- головные боли и головокружение;

- нарушение аппетита.

И это далеко не полный перечень "масок", которые может надевать на себя детская депрессия. Все эти симптомы могут стать объектом внимание педиатра, гастроэнтеролога, невролога, кардиолога, но никак не врача-психиатра. Как правило, анализы, дополнительные функциональные исследования не показывают какой-либо патологии. Однако, вышеперечисленные признаки дают повод обратить более пристальное внимание на эмоциональное состояние ребенка и вовремя оказать ему помощь
https://suhareva-center.mos.ru/services/enlightenment/rasstroystva-nastroeniya/kak-maskiruetsya-depressiya-u-detey/
📚 "Я верю, что тебе больно! Подростки в пограничных состояниях" - Анна Леонтьева

#подростки #депрессия
Книга Анны о юношеской депрессии с точки зрения матери, не специалиста.
Растерянность, тревога, гнев, вина – от всех этих родительских переживаний не спасает профессия. Но знание помогает яснее видеть, в том числе и свои ошибки, и свое малодушие. Рассказ Анны очень открытый, честный, местами сумбурный, как сумбурны в такой ситуации чувства каждого родителя. Мне кажется, такой рассказ может дать многим родителям шанс увидеть и понять, что происходит с их ребенком. И обратиться за помощью не откладывая, потому что депрессия – это болезнь, и она лечится. Иногда быстро, иногда долго, иногда она уходит навсегда, иногда возвращается. Но с ней можно справиться: хорошие медикаменты, хорошая психотерапия, любящие и понимающие близкие, героические усилия самого подростка – и почти всегда «черный гость» отступает.

Нам так легко было выгнать Бабу-ягу и скелета из-под кровати наших шестилеток. Посветить фонариком, посидеть рядом. Депрессия – соперник посерьезней. Но наши дети не должны оставаться с ней один на один. И очень важно, чтобы те, кто прошел через этот опыт, – и родители, и сами молодые люди – говорили, рассказывали, как это было изнутри, что мешало, а что давало силы и надежду. Такие свидетельства – неоценимая помощь всем тем, кому еще предстоит эта битва.
Психолог Людмила Петрановская
📚 https://tttttt.me/xobag/2933
😰 Ребенок с депрессией, оказывается, совсем необязательно выглядит, как бледное, несчастное существо с огромными грустными глазами, полными горя и слез, которое не ест и не спит, печально страдая в глубоком, безутешном одиночестве.
Детская депрессия, особенно в начале своего развития, зачастую, протекает своеобразно, может проявляться и обычными капризами, и повышенной раздражительностью, негативизмом и гневливостью, вспышками злобы и агрессии, а также познавательными трудностями (проблемы внимания, памяти, умственной работоспособности).
Сплошь и рядом, в детской депрессии встречаются проблемы телесного характера – различные виды боли разнообразной локализации (голова, грудь, живот, спина, ноги…), тошнота, вялость, слабость, запоры и т.д...

http://telegra.ph/Depressiya-01-22
Сегодня международный день педиатра!
Поздравляем всех коллег, - это великие люди!
Расстройства_аутистического_спектра_Клинические_рекомендации.pdf
716.8 KB
Расстройства аутистического спектра.
Клинические рекомендации #аутизм

Кодирование по Международной статистической
классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем: F84.0, F84.1, F84.4, F84.5, F84.8, F84.9

Возрастная категория: Дети

Год утверждения: 2020
Год окончания действия : 2022
Статус: Действует

Одобрено Научно-практическим Советом Минздрава РФ

Разработчик:
Ассоциация психиатров и психологов за научно-обоснованную практику apsyp.org
Специфические_расстройства_развития_речи_у_детей_Клиническии_рекомендации.pdf
2.4 MB
#речь Специфические расстройства развития речи у детей. Клинические рекомендации

Кодирование по Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем: F80
Возрастная группа: дети
Год утверждения: 2021
Российское общество психиатров
psychiatr.ru
ДЕТСКАЯ НЕВРОЛОГИЯ ®
Специфические_расстройства_развития_речи_у_детей_Клиническии_рекомендации.pdf
На всякий случай, уточнение для логопедов: в клинических рекомендациях по расстройствам развития речи у детей, в разделе "3.1. Медикаментозное лечение" застенчиво отмечены уровни достоверности 3-5 и уровень убедительности "С", что значит - отсутствие доказательств надлежащего качества!

###

Шкала оценки уровней достоверности доказательств (УДД) для методов диагностики, профилактики, лечения, медицинской реабилитации

1⃣ Систематический обзор рандомизированных клинических исследований с применением мета-анализа

2⃣ Отдельные рандомизированные клинические исследования и систематические обзоры исследований любого дизайна, за исключением рандомизированных клинических исследований, с применением мета-анализа

3⃣ Нерандомизированные сравнительные исследования, в том числе когортные исследования

4⃣ Несравнительные исследования, описание клинического случая или серии случаев, исследование "случай-контроль"

5⃣ Имеется лишь обоснование механизма действия вмешательства (доклинические исследования)

###

Шкала оценки уровней убедительности рекомендаций (УУР) для методов профилактики, диагностики, лечения, медицинской реабилитации

«А» Сильная рекомендация (все рассматриваемые критерии эффективности (исходы) являются важными, все исследования имеют высокое или удовлетворительное методологическое качество, их выводы по интересующим исходам являются согласованными)

«В» Условная рекомендация (не все рассматриваемые критерии эффективности (исходы) являются важными, не все исследования имеют высокое или удовлетворительное методологическое качество и/или их выводы по интересующим исходам не являются согласованными)

«С» Слабая рекомендация (отсутствие доказательств надлежащего качества (все рассматриваемые критерии эффективности (исходы) являются неважными, все исследования имеют низкое методологическое качество и их выводы по интересующим исходам не являются согласованными)
http://ivo.garant.ru/#/document/72240714/paragraph/477:1