💻 Эффект 5D: как компьютерная игра вышла за пределы экрана

Сегодня в рубрике #ЛицаПросвещения погружаемся в виртуальную реальность вместе с Кириллом Лобанем.

История нашего сегодняшнего героя показывает: любое увлечение может стать важным делом, если относиться к нему с умом.

«Ещё в начальной школе мне друг подарил дрон. Это был первый опыт. В 2019-м родители записали на кружок по пилотированию БПЛА, там я научился управлять и собирать дроны».

Десятиклассник из гимназии № 5 уверенно ворвался в историю российского киберспорта, став чемпионом турнира от «Сбера» в дисциплине DCL — The Game.

«Я стараюсь участвовать в различных соревнованиях и по просьбе тренера провожу мастер-классы для детей, обучая их управлению дроном. Тренировки и поездки на соревнования требуют много времени, но я понимаю, что без образования не смогу реализовать свою мечту, поэтому стараюсь максимально совмещать учёбу и увлечения».

После трёх заездов и девяти попыток в программе по пилотированию виртуального беспилотника Кирилл установил рекорд по скорости с абсолютным превосходством.

«Я занимаюсь этим, потому что мне это очень нравится. Мне нравится собирать дрон, тестировать его, и я обожаю скорость — максимальная скорость дрона достигает 200 км/ч. В компьютерном спорте мне важно добиться плавного и чёткого полёта. И конечно, тренировки имеют ключевое значение — без них не будет результата».

#Школьники

🎓 «Педагогическая и научная деятельность следуют рядом в моей жизни»

В рубрике #ЛицаПросвещения — история преподавателя Дмитриевского аграрного колледжа Антонины Зориковой.

🔍 Она пришла в педагогику не сразу: после окончания вуза Антонина трудилась на благо страны в сельском хозяйстве и работала зоотехником. Но через несколько лет стала преподавать в Курском сельскохозяйственном институте. Потом аспирантура, успешная защита кандидатской диссертации и получение звания доцента.

Сейчас же Антонина не представляет своей жизни без любимой работы и поиска способов эффективной подготовки высококлассных специалистов. Педагог отмечает, что хорошим подспорьем в этом деле стал федеральный проект «Профессионалитет». Благодаря оборудованным мастерским и лабораториям студенты получают актуальные знания и навыки, которые необходимы при трудоустройстве, а также уже с первого курса интересуются научной работой.

✅ Кроме того, колледж активно сотрудничает с группой компаний «Агро-Белогорье». Это позволяет реализовать в учебном заведении модель дуального обучения, при которой студент одновременно учится в учебном заведении и работает на предприятии. Такое партнёрство обеспечивает обучающихся рабочими местами на предприятиях крупнейшего холдинга страны.

#Новости_МП #СПО

❤️ Волонтёр — призвание души!

Сегодня в рубрике #ЛицаПросвещения мы рассказываем о студентке Института физики, математики, цифровых и нанотехнологий БГПУ имени М. Акмуллы Зарине Мирабдуллаевой.

Представьте себе: она — и руководитель «Добро.Центра», и ответственный секретарь Акмуллинского совета обучающихся, мастер штаба студенческих отрядов и стипендиат Правительства Российской Федерации! Зарина также стала победителем регионального чемпионата профессионального мастерства среди лиц с ОВЗ и инвалидностью «Абилимпикс». Все эти регалии принадлежат одной яркой личности!

«Когда я поступила в Акмуллинский университет, я решила попробовать себя во всех возможных сферах, в том числе и волонтёрстве. Пройдя через различные студенческие объединения, я поняла, что именно волонтёрство заполняет мою жизнь»

Зарина активно участвует в жизни университета и за его пределами. Она даже успела задать вопрос министру просвещения России Сергею Кравцову на открытии Года педагога и наставника. Её ключевые ценности — это ответственность и желание помогать другим.

«С командой «Добро.Центра» мы создаём проекты, которые позволяют студентам и школьникам с нуля освоить добровольческую деятельность. Мы вдохновляем встречи с интересными спикерами и даём навыки, необходимые для активной жизни. В этом году мы расширяемся на межрегиональный уровень благодаря положительному опыту наших мероприятий»

Совместная работа над проектами с командой и целеустремленность — лучшая мотивация для Зарины, она уверена: когда все члены команды прилагают равные усилия для достижения общих целей, всё обязательно получится.

#Новости_МП

⚙️ Студенты педвузов на переднем крае науки

В рубрике #ЛицаПросвещения говорим о новейших возможностях беспилотных аппаратов.

Студент физико-математического факультета Университета просвещения Никита Усачев создал помощника для экологов будущего — лодку «Тиамат» для мониторинга водоёмов.

Разработка позволяет снизить время на исследования благодаря:

🔹автоматизации сбора и передачи данных;
🔹использованию технологий машинного зрения;
🔹мониторингу состояния среды и гидрографическим исследованиям без вмешательства оператора;
🔹анализу качества воды;
🔹полной автономности.

Устройство «Тиамат» может быть полезно при поисково-спасательных операциях на воде, сборе данных в режиме реального времени и проведении операций в опасных для человека условиях.

✅ Кроме того, студент успел реализовать проект аэродинамической трубы FlowTech. Она позволяет проводить учебные опыты и эксперименты, тестировать малогабаритные беспилотники и модели летательных аппаратов прямо в учебном классе, что делает процесс обучения более наглядным и интересным.

#Новости_МП

❤️ Педагог, волонтёр и создатель «добрых проектов»: как искусство помогает раскрывать детские души

В рубрике #ЛицаПросвещения — история преподавателя БГПУ имени М. Акмуллы Екатерины Савельевой.

Свою педагогическую и волонтёрскую деятельность Екатерина начала ещё в студенческие годы: посещала приюты и обучала детей рисованию. Тогда это называлось проще — работой на общественных началах. Педагог отметила, что именно тогда она увидела, что «детские души лучше всего открываются через искусство».

📖 После окончания вуза Екатерина начала работать учителем, а затем и преподавателем изобразительного искусства. Её поиски новых методик обучения привели к написанию диссертационного исследования по этой теме и созданию студенческого волонтёрского отряда «Палитра».

Студенты-волонтёры отряда длительное время сотрудничали с Городским социальным приютом и проводили для его воспитанников занятия по ИЗО. Сегодня они сотрудничают с детьми — пациентами Республиканской клинической психиатрической больницы и обучают их различным техникам рисования. Для пожилых людей, проживающих в интернатах, отряд проводит творческие проекты.

✏️ Екатерина — автор проекта «Серия настольных развивающих игр-лото «Портрет Башкортостана», «Портрет России» для детей, взрослых и лиц с нарушением зрения. Лото создано на основе экспонатов ведущих музеев и культурно-исторических центров. Его цель — распространить знания о культурных и исторических ценностях Башкортостана и России средствами добровольческой деятельности. Настольные игры-лото также были переданы бойцам СВО для проведения досуга и в госпитали.

Педагог награждена Благодарственным письмом Президента РФ, почётными грамотами федерального и регионального уровней.

#Педагоги

💡 Молодые учёные открывают новые горизонты в физике

В рубрике #ЛицаПросвещения — история преподавателя Уральского государственного педагогического университета Бориса Русанова.

Интерес к открытиям и научным исследованиям сопровождал Бориса ещё со школьной скамьи. Научной деятельностью в области физики конденсированного состояния педагог увлёкся уже в студенческие годы, когда посещал спецкурсы. Далее — защита выпускной квалификационной работы, поступление в магистратуру, аспирантуру.

🔍 Сейчас Борис продолжает активно заниматься исследованием физических свойств металлов и аморфных сплавов в Научно-образовательном центре «Расплав». Результаты работы учёных там могут быть использованы не только в качестве данных для дальнейших фундаментальных исследований, но также с прикладной точки зрения: при разработке материалов с повышенными механическими, антикоррозионными и электрическими свойствами.

Недавно Борис стал победителем Конкурса инициативных проектов молодых учёных Российского научного фонда. Его проект «Физические свойства и релаксационные процессы в расплавах галлий-РЗМ» получил поддержку на проведение фундаментальных исследований в 2025–2027 годах.

✈️ Кроме того, педагог активно популяризирует научную деятельность: участвует в просветительских и профориентационных проектах различных уровней, говорит со студентами и аспирантами о науке и её роли в жизни общества.

«Важно понимать, что путь к открытию доступен для каждого. Безусловно, требуется приложить немалые усилия для достижения любого научного результата. Такие качества, как целеустремлённость, усидчивость и вера в результат, позволяют достичь успеха», — отметил Борис Русанов.

#Педвузы

📌 Как уроки ОБЗР формируют целостную культуру безопасности школьников 

Каждый учитель — это защитник безопасного будущего своих учеников. В рамках Большой учительской недели в рубрике #ЛицаПросвещения мы поделимся историями, которые подчёркивают эту важную миссию педагогов. 

Каждое занятие по основам безопасности и защиты Родины — настоящий урок жизни, где школьники приобретают неоценимые навыки. Педагог лицея № 11 г. Ростова-на-Дону Сергей Гергель ставит перед собой такие задачи курса:

🔹сформировать фундамент знаний о природе современных угроз и способах защиты от них;
🔹превратить эти знания в практические навыки; 
🔹воспитать в детях ответственность, волю и любовь к своей стране.

Знания о том, как оказать первую помощь, справиться с чрезвычайной ситуацией или защитить себя и своих близких — это основа для формирования ответственного и безопасного гражданина. Сергей Гиргель отмечает, что стремится воспитать у обучающихся целостную культуру безопасности — тип мышления и набор привычек, при которых ответственное и грамотное поведение становится частью личности. 

✅ На занятиях ОБЗР ученики Сергея самостоятельно приходят к выводу: соблюдение правил каждым — это вклад в общую безопасность. 

«Сильная страна начинается с сильных людей, а любовь к Родине — с осознания себя частью единой и сложной системы. Я всегда подчёркиваю, что патриотизм заключается не только в обеспечении безопасности, но и в созидании. Стать первоклассным инженером, врачом или киберспортсменом — это тоже реальный способ строить сильную страну. Настоящий патриот не только оберегает созданное до него, но и собственными руками строит будущее», — сказал учитель.

#Учителя #БУН2025 

🇷🇺 Подписаться в MAX

❤️ Учитель, который верит в каждого ребёнка

В рубрике #ЛицаПросвещения мы продолжаем рассказывать о том, как педагоги становятся надёжным плечом для своих учеников.

Каждый учитель — защитник безопасного пространства для детей. В такой атмосфере ученики могут экспериментировать, исследовать мир, раскрывать свой потенциал и развиваться.

✅ Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует особого внимания. Зимфира Юсупова, педагог Республиканского центра дистанционного образования детей-инвалидов г. Нефтекамска, отмечает, что в работе учитывает индивидуальные особенности школьников. Также она адаптирует свои методики обучения, чтобы позволить каждому ученику учиться в своём темпе.

«Универсальных решений быть не может. Важно понять, что именно мешает конкретному ребёнку, какие у него сильные стороны, и от этого уже строить программу. Где-то адаптирую учебные материалы, упрощаю задачи, использую визуальные подсказки, а где-то, наоборот, даю более сложные задания, чтобы ребёнок чувствовал себя компетентным. Главное — создать комфортную и поддерживающую атмосферу, где ребёнок не боится ошибаться и чувствует, что его ценят», — отметила учитель.

📎 Кроме того, Зимфира подчёркивает, что работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует высокой степени эмпатии. Педагоги должны не только учитывать физические и интеллектуальные особенности своих учеников, но и быть чуткими к их эмоциональному состоянию. Умение понять и поддержать ребёнка в трудный момент, стать его другом и поддержкой — важнейшая часть этой работы.

#БУН2025 #Педагоги

❤️ Защитники наследия: педагоги, которые наполняют сердца детей любовью к культуре

В рубрике #ЛицаПросвещения расскажем о том, как педагоги становятся защитниками национальных традиций и языка и активно прививают детям любовь к своей малой родине.

📌 Педагог допобразования элистинского детского сада № 24 Екатерина Балакаева отмечает, что мастерство учителя заключается в том, чтобы сделать изучение родного слова не скучной обязанностью, а увлекательным путешествием. В своей работе она применяет сказочно-игровой подход — авторскую методику организации занятий по калмыцкому языку с детьми 2–4 лет.

«В основу сюжета занятий по калмыцкому языку берутся сказки, в ходе изложения которых вносятся лексические единицы, жанры устного народного творчества. В сказочном изложении материала дети запоминают его за счёт многократного повторения вместе с героями сказок, используя приёмы перевоплощения с помощью интонационной выразительности голоса, эмоций, движений, музыки, игры», — рассказывает педагог.

Учитель калмыцкого языка — это хранитель уникального голоса степей, тот, кто помогает детям услышать культурное наследие в каждом слове и почувствовать величие родной земли. Потому элементы народной культуры всецело принизывают каждое занятие:

🔹музей традиционного бытования калмыцкого народа, где дети получают первое представление об истории своего края и образе жизни предков;
🔹проведение занятий с учётом народных традиций на традиционных подушках — ширдыках;
🔹активное использование малых жанров устного народного творчества и др.

Педагоги играют ключевую роль в сохранении родного языка — носителя культурных традиций, истории и социальной идентичности народа. Он соединяет поколения и служит основой для передачи знаний и ценностей.

#БУН2025 #Педагоги

🇷🇺 Подписаться в MAX

❤️ Учителя — маяки нравственности и гуманизма

В рубрике #ЛицаПросвещения говорим о незаменимой роли учителя в воспитании нравственности и социальной ответственности молодого поколения.

Педагоги воспитывают в учениках уважение, честность, толерантность и сострадание — качества, которые лежат в основе гуманистических идеалов. Они демонстрируют своим примером, как важно быть отзывчивым, и вдохновляют учеников на добрые поступки.

💫 Александра Мурзина совмещает педагогику с активной волонтёрской деятельностью. Она считает, что добровольчество — это расширение горизонтов для школьников, благодаря которым можно увидеть преобразования и изменения городской среды.

В новоуральской гимназии № 41 педагог активно развивает социальное и экологическое волонтёрство. Самой важной составляющей Александра считает личный пример наставника и учителя.

«Реализую авторский экологический проект «Зелёный календарь». Своими силами помогаем сохранять природу в Новоуральске, участвуем в субботниках, вывешиваем кормушки, делаем наклейки-напоминания о сохранении природных ресурсов, высаживаем саженцы. В рамках проекта «Юные патриоты страны — это мы» отправляем посылки для военнослужащих в воинскую часть на Дальнем Востоке, а также регулярно помогаем военнослужащим спецоперации: пишем письма, собираем гуманитарную помощь, участвуем в погрузке вещей для отправки в Донецкую Народную Республику, общаемся с солдатами, плетём сети», — рассказала Александра.

🤝 Педагоги активно учат детей любить мир и заботиться о других. Они проводят уроки, которые подчёркивают важность взаимопомощи, благотворительности и дружбы.

#БУН2025 #Учителя

💡Психология + педагогика = ключ успешного учебного процесса

В современном образовательном процессе роль педагога выходит далеко за пределы передачи знаний. Учитель становится важным проводником в мир эмоций, отношений и социальных взаимоотношений.

В рубрике #ЛицаПросвещения рассказываем, как высокий уровень владения психологическими компетенциями закладывает необходимый фундамент для успешного преподавания.

🔍 Начальник отдела исследований Федерального центра развития программ социализации подростков Светлана Гани отмечает, что педагогика — это искусство, в котором психологические аспекты играют важную роль. Учителя, обладающие актуальными компетенциями, способны создать успешное и гармоничное образовательное пространство для будущего поколения.

Сейчас одна из самых важных и интересных профессиональных задач Светланы — это разработка эффективных методов психологической помощи семей с детьми, а также обучение и методическая поддержка специалистов, работающих с детьми и подростками. Эксперт помогает педагогам-психологам лучше понимать своих учеников, создавать эффективные образовательные стратегии, поддерживать позитивную атмосферу в классе и развивать доверительные отношения с родителями.

✅ Кроме того, Светлана подчёркивает, что изучение психологии способствует личному развитию педагога. Понимание собственных эмоциональных реакций, стилей общения и способов взаимодействия с детьми позволяет учителю легче и быстрее находить общий язык с учениками, а также снижать уровень стресса и выгорания в своей профессиональной деятельности.

#Учителя