Как помочь гиперактивному ребенку?

1⃣Давайте короткие и конкретные задания (повесь свою одежду в шкаф, книги поставь на полку)
2⃣Постоянство правил:"Нельзя" должно быть "нельзя" всегда. "Можно" - только при отдельных условиях, которые стоит обсудить с ребенком.
3⃣Миф о том, что гиперактивных детей надо загружать до предела, чтобы "выплеснуть" энергию - это не правда. У них наоборот энергии не много и она быстро расходуется.
4⃣Стабильный режим дня - ваш лучший помощник.
5⃣Хвалите ребенка за усилия и участие, а не только за результат.
6⃣Найдите увлечения ребенка и развивайте их.
7⃣Помогите ребенку планировать свои действия и ставить конкретные цели.
8⃣Выработайте единый подход к воспитанию.

Воспитывать гиперактивного ребенка не просто и требует от родителей особого внимания и терпения.

📌🤸‍♂Важно понимать, что гиперактивный дети нарушают правила не из-за вредности, а из-за неспособности управлять собой, своим поведением. Им необходима помощь.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐 lenue.minsk.edu.by l Telegram

2⃣0⃣ подсказок #родителям от талантливого педагога и психолога Юлии Гиппенрейтер

1⃣1⃣ Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным».

1⃣2⃣ Посеешь поступок — пожнешь привычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь характер — пожнешь судьбу! Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.

Продолжение следует...

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
http://lencko.minsk.edu.by|Instagram

2⃣0⃣ подсказок #родителям от талантливого педагога и психолога Юлии Гиппенрейтер

1⃣3⃣ Можно осуждать действия ребенка, но, не его чувства. Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в непринятие его.

1⃣4⃣ Нежелательное поведение ребенка есть нормальная реакция на ненормальные условия жизни.

Продолжение следует...

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
http://lencko.minsk.edu.by|Instagram

Как помочь гиперактивному ребенку?

📌Начните с обустройства его рабочего пространства

1⃣Рабочее место не должно быть расположено напротив двери и окна.
2⃣Выберите место так, чтобы вы могли следить за ребенком, но не стойте все время у него над душой.
3⃣Уберите из поля зрения ребенка вещи, которые отвлекают (телевизор или смартфон).
4⃣Дайте ребенку таймер или бесшумные часы, чтобы помочь ему понять разницу между рабочим временем и перерывами.
5⃣Убедитесь, что у вашего ребенка есть все необходимые материалы для выполнения домашнего задания (тетради, ручки, калькулятор).
6⃣Установите определенное время для выполнения домашних заданий на каждый день.
7⃣Используйте цветные ручки или маркеры, чтобы выделить основные вопросы и инструкции.
8⃣Запланируйте 5–10-минутные перерывы, чтобы у вашего ребенка было время подвигаться и перекусить.

Помните о том, что некоторые дети с СДВГ лучше усваивают информацию, когда они стоят или передвигаются по комнате.

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐 lenue.minsk.edu.by l Telegram

Как помочь гиперактивному ребенку ?

🧩Не может сидеть на месте
Ребенок хочет постоянно двигаться, ему трудно во время урока сидеть ровно: такие дети отвлекаются, разговаривают, «крутятся», раскачиваются, сидят, подложив ноги под себя, при утомлении их моторная активность повышается.

Это связано с особенностями работы мозга у детей с СДВГ, они❗️ нуждаются в постоянном поступлении питательных веществ в мозг, которое возможно только при движении.

Если ребенка с СДВГ убедить сидеть спокойно, ему будет труднее думать.

❓Что делать? Разрешайте ребенку двигаться во время урока. Разрешите походить по классу или сделать несколько активных упражнений — протереть с доски, раздать тетради, сходить за водой.
Дети, которые не могут сидеть на месте, концентрироваться на одной задаче, сдерживать свои эмоции - сложные ученики. Но им нужно помогать. И любить💥.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐 lenue.minsk.edu.by l Telegram

2⃣0⃣ подсказок #родителям от талантливого педагога и психолога Юлии Гиппенрейтер

1⃣5⃣ Строгая мама эмоционально отгорожена от ребенка, по крайней мере, он так чувствует.

1⃣6⃣ Дайте ребенку быть самим собой. Не подталкивайте его все время. Не учите его. Не читайте ему нотаций. Не пытайтесь его превозносить. Не заставляйте его делать что бы то ни было!

Продолжение следует...

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
http://lencko.minsk.edu.by|Instagram

Как помочь гиперактивному ребенку?

🧩Забывает часть заданий
Ребенок с СДВГ может забывать бытовые вещи и часть пунктов при выполнении задания по плану. Часто детям снижают оценки из-за того, что они забывают выполнять часть заданий в упражнениях.

❓Что делать? Постоянно обращайте внимание на конкретные пункты в задаче. Можно на уроке спрашивать, что конкретно надо сделать. Еще дети с СДВГ часто забывают вещи — чаще напоминайте о них или отдельно поощряйте за то, что не забыл все взять с собой.
Дети, которые не могут сидеть на месте, концентрироваться на одной задачке и сдерживать свои эмоции - сложные ученики. Им нужно помогать. И любить их✨
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐 lenue.minsk.edu.by l Telegram

2⃣0⃣ подсказок #родителям от талантливого педагога и психолога Юлии Гиппенрейтер

1⃣7⃣ Разве не менее известно, что наблюдение за ходом собственной деятельности мешает этой деятельности, а то и вовсе ее разрушает? Следя за почерком, мы можем потерять мысль; стараясь читать с выражением — перестать понимать текст.

1⃣8⃣ Самопознание и самовоспитание — это первый долг родителей и учителей, если они претендуют на воспитание ребенка. Без этой личностной работы они, вместо того, чтобы вводить ребенка в культуру, нагружают его собственными проблемами

Продолжение следует...

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
http://lencko.minsk.edu.by|Instagram

🎨16 июля — День рисования на асфальте!

Сегодня отличный повод выйти на улицу и раскрасить серый асфальт яркими красками! 🖍️✨

🌈Чем полезно рисование на асфальте для детей?
✅ Развивает творчество — свобода самовыражения без границ!
✅ Тренирует моторику — большие движения рук укрепляют кисти и пальчики.
✅ Улучшает настроение — яркие цвета и свежий воздух дарят радость.
✅ Учит работать в команде — можно рисовать вместе с друзьями.
✅ Развивает воображение — асфальт превращается в огромный холст для фантазий!

Достаём мелки и создаём шедевры! 🎨

#ЦКРОиРЛенинского
#даты #назаметку
http://lencko.minsk.edu|Instagram

Как помочь гиперактивному ребенку?

🧩Ребенок очень устает от рутины.
Ему скучно делать однотипные задания, если он уже разобрался в теме.

❓Что делать? В мировой педагогической практике принято снижать количество однотипных заданий (в том числе — домашних) для детей с СДВГ на 30%. Не требовать от них выполнения всех примеров, если ребенок уже усвоил тему.

Количество повторений у детей с СДВГ никак не влияет на качество усвоения информации.

🧩Не может красиво писать.
Ребенок с СДВГ чаще всего не способен красиво и аккуратно оформлять свои работы, он допускает исправления, помарки, неточное оформление заданий.

❓Что делать? Обращайте внимание на содержание работы, а не на качество оформления!

Если постоянно снижать оценки за неправильно оформленную домашнюю или контрольную работу, у детей будет значительно снижаться мотивация к учебе.

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐 lenue.minsk.edu.by l Telegram

2⃣0⃣ подсказок #родителям от талантливого педагога и психолога Юлии Гиппенрейтер

1⃣9⃣ Во всех случаях, когда ребенок расстроен, обижен, потерпел неудачу, когда ему больно, стыдно, страшно, когда с ним обошлись грубо или несправедливо и даже когда он очень устал, первое, что нужно сделать — это дать ему понять, что вы знаете о его переживании (или состоянии), «слышите» его.

2⃣0⃣ Не требуйте от ребенка невозможного или трудновыполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке.

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
http://lencko.minsk.edu.by|Instagram

Как помочь гиперактивному ребенку?

🧩Ребенок с СДВГ часто отвлекается. Не может долго слушать объяснения учителя или сосредоточенно делать домашку на протяжении долгого времени.
❓Что делать?  Детей с СДВГ лучше сажать поближе к учителю, чтобы им легче было сосредоточиться, а если ребенок отвлекся, слегка прикасаться к его руке, чтобы он смог снова сконцентрировать внимание.

🧩Дети с СДВГ импульсивны.
Ребенку с СДВГ трудно удержаться и не выкрикнуть на уроке ответ, если он его знает.
❓Что делать?  На уроках можно ввести специальные таблички, на которых дети могут фиксировать ответ на вопрос учителя, чтобы им не надо было терпеть, если отвечает другой ученик. А также можно ввести специальные поощрения для ребенка, если он проявил терпение.

Дети, которые не могут сидеть на месте, концентрироваться на одной задаче и сдерживать свои эмоции - сложные ученики. Им нужно помогать. И любить их✨

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐 lenue.minsk.edu.by l Telegram