Упражнение «6 шляп» для развития креативного мышления🧠
Представьте, что перед вами — 6 шляп разных цветов, каждая из которых символизирует определенный подход к решению проблемной ситуации. Отвечая на вопросы, представляйте, что примеряете ту или иную “шляпу”.
1. ⚪️ шляпа — информационная. Надев ее, соберите и озвучьте всю информацию о проблеме (факты, цифры…) и перечислите ресурсы и возможности для ее решения.
2. 🟢 шляпа — творческая. Надев зеленую шляпу, сгенерируйте несколько оригинальных путей решения проблемы.
3. 🔴шляпа — эмоциональная. Сосредоточьтесь на предчувствиях, сомнениях, опасениях и других чувствах, которые возникают при обдумывании разных способов решения.
4. 🟡шляпа — оптимистическая. Сосредоточьтесь исключительно на положительной оценке предложенных идей.
5. ⚫️шляпа — критическая. В ней следует рассмотреть все трудности и негативные последствия разных вариантов решения задачи.
6. 🔵шляпа — организационная. Наденьте ее в последнюю очередь, чтобы подвести итог обсуждения и сделать выводы.
Представьте, что перед вами — 6 шляп разных цветов, каждая из которых символизирует определенный подход к решению проблемной ситуации. Отвечая на вопросы, представляйте, что примеряете ту или иную “шляпу”.
1. ⚪️ шляпа — информационная. Надев ее, соберите и озвучьте всю информацию о проблеме (факты, цифры…) и перечислите ресурсы и возможности для ее решения.
2. 🟢 шляпа — творческая. Надев зеленую шляпу, сгенерируйте несколько оригинальных путей решения проблемы.
3. 🔴шляпа — эмоциональная. Сосредоточьтесь на предчувствиях, сомнениях, опасениях и других чувствах, которые возникают при обдумывании разных способов решения.
4. 🟡шляпа — оптимистическая. Сосредоточьтесь исключительно на положительной оценке предложенных идей.
5. ⚫️шляпа — критическая. В ней следует рассмотреть все трудности и негативные последствия разных вариантов решения задачи.
6. 🔵шляпа — организационная. Наденьте ее в последнюю очередь, чтобы подвести итог обсуждения и сделать выводы.
Forwarded from Как жить
Манипуляция и эмпаурэмент
Когда мы относимся к себе и другим как к объекту и средству для достижения цели, то это вредит созданию здоровых отношений с собой и другими.
Мы начинаем ригидно требовать от себя и других соответствия нашим или чьим-то представлениям, не учитывая сложность и уникальность человеческого существа.
Мы начинаем оценивать себя и других как хороших или плохих людей, как будто мы товар или вещь.
Тогда мы вредим себе и другим, и страдаем.
Что мы можем противопоставить манипулятивному отношению к себе и другим?
Эмпауэрмэнт.
Эмпауэрмэнт - это значит видеть уникальность и сложность себя и других.
Это значит стремиться самому к улучшению своих достижений и уменьшению недостатков и помогать в этом другим, если они этого хотят, но не оценивать себя и других глобально.
Это значит не воспринимать других как средство для достижения своей цели, а видеть в них живых думающих и чувствующих людей со своими радостями и болью, интересами и ценностями.
И с этими людьми я могу вместе преследовать общие конструктивные цели, если они совпадают, а если нет, то я не буду заставлять их силой или обманом следовать моим целям.
Это значит не воспринимать себя как средство для достижения чьих-либо целей и объект оценки, а осознавать свои уникальные ценности и потребности, сильные и слабые стороны, поддерживая себя.
Эмпаурмэнт - это видеть других и себя равными в человеческой сущности. Но понимать неравенство возможностей, способностей и ресурсов.
При этом понимание своих приемуществ и чужих слабостей не повод для гордости, а причина для поддержки других, благодарности и смирения перед жизнью за свои достоинства, которых могло и не быть и может не стать.
Понимание своих слабостей и ошибок не повод для самоуничижения, а основание для развития и благодарности перед жизнью за возможности изменений к лучшему.
Когда мы относимся к себе и другим как к объекту и средству для достижения цели, то это вредит созданию здоровых отношений с собой и другими.
Мы начинаем ригидно требовать от себя и других соответствия нашим или чьим-то представлениям, не учитывая сложность и уникальность человеческого существа.
Мы начинаем оценивать себя и других как хороших или плохих людей, как будто мы товар или вещь.
Тогда мы вредим себе и другим, и страдаем.
Что мы можем противопоставить манипулятивному отношению к себе и другим?
Эмпауэрмэнт.
Эмпауэрмэнт - это значит видеть уникальность и сложность себя и других.
Это значит стремиться самому к улучшению своих достижений и уменьшению недостатков и помогать в этом другим, если они этого хотят, но не оценивать себя и других глобально.
Это значит не воспринимать других как средство для достижения своей цели, а видеть в них живых думающих и чувствующих людей со своими радостями и болью, интересами и ценностями.
И с этими людьми я могу вместе преследовать общие конструктивные цели, если они совпадают, а если нет, то я не буду заставлять их силой или обманом следовать моим целям.
Это значит не воспринимать себя как средство для достижения чьих-либо целей и объект оценки, а осознавать свои уникальные ценности и потребности, сильные и слабые стороны, поддерживая себя.
Эмпаурмэнт - это видеть других и себя равными в человеческой сущности. Но понимать неравенство возможностей, способностей и ресурсов.
При этом понимание своих приемуществ и чужих слабостей не повод для гордости, а причина для поддержки других, благодарности и смирения перед жизнью за свои достоинства, которых могло и не быть и может не стать.
Понимание своих слабостей и ошибок не повод для самоуничижения, а основание для развития и благодарности перед жизнью за возможности изменений к лучшему.
✅Техника работы с навязчивыми мыслями
Ко многим мыслям мы относимся так, словно они способны негативно на нас воздействовать или чем-то опасны - воспринимаем их серьезно.
🤡Попробуйте представить мысль в роли глупого клоуна , который шумит и всячески пытается привлечь к себе внимание.
Вообразите, как звучит его писклявый голос. В приведённой ниже форме опишите, как мог бы выглядеть этот клоун 🤡 .
В средней колонке перечислите его глупые высказывания-например, «Что-то плохое обязательно случится» - и представьте, как он дует в свисток и пританцовывает.
В правой колонке отметьте, что Вы думаете в отношении к мыслям - как к клоуну, скачущему на заднем плане, а не как к чему-то значимому 📝
Ко многим мыслям мы относимся так, словно они способны негативно на нас воздействовать или чем-то опасны - воспринимаем их серьезно.
🤡Попробуйте представить мысль в роли глупого клоуна , который шумит и всячески пытается привлечь к себе внимание.
Вообразите, как звучит его писклявый голос. В приведённой ниже форме опишите, как мог бы выглядеть этот клоун 🤡 .
В средней колонке перечислите его глупые высказывания-например, «Что-то плохое обязательно случится» - и представьте, как он дует в свисток и пританцовывает.
В правой колонке отметьте, что Вы думаете в отношении к мыслям - как к клоуну, скачущему на заднем плане, а не как к чему-то значимому 📝
Перестать откладывать.pdf
1 MB
⏰ Легкий способ перестать откладывать дела на потом
Нейл Фьоре
Нейл Фьоре
Часто мы варимся в мыслях, которые впоследствии становятся для нас разрушающими. Именно поэтому их важно выписывать , отслеживать, проверять и оспаривать☝🏼
✅ ПРОВЕРКА СВОИХ МЫСЛЕЙ ( Диалог Сократа)
1️⃣ Какова ситуация❓У вас могут быть мысли о том, что только что произошло
в окружающей среде или что-то, что произошло внутри вас (например, сильная эмоция, болезненное ощущение, образ, мечта, воспоминание или поток мыслей, например, мысли о своем будущем).
2️⃣ Что вы думаете или воображаете❓
3️⃣ Как Вам кажется, к какому типу когнитивного искажения относится данная мысль❓
4️⃣ Что заставляет вас думать, что эта мысль верна❓
5️⃣ Что заставляет вас думать, что мысль неверна или не совсем верна❓
6️⃣ Как еще можно посмотреть на это❓
7️⃣ Если случится самое худшее, что тогда делать❓
8️⃣ Каков самый лучший исход❓
9️⃣ Что, вероятнее всего, произойдет❓
🔟 Что произойдет, если вы будете продолжать говорить себе одну и ту же мысль❓
1️⃣1️⃣ Что может произойти, если вы измените свое мнение❓
1️⃣2️⃣ Что бы вы сказали своему другу или члену семьи [подумайте о конкретном человеке], если бы это случилось с ним или с ней❓
1️⃣3️⃣Что было бы хорошо сделать сейчас❓
✅ ПРОВЕРКА СВОИХ МЫСЛЕЙ ( Диалог Сократа)
1️⃣ Какова ситуация❓У вас могут быть мысли о том, что только что произошло
в окружающей среде или что-то, что произошло внутри вас (например, сильная эмоция, болезненное ощущение, образ, мечта, воспоминание или поток мыслей, например, мысли о своем будущем).
2️⃣ Что вы думаете или воображаете❓
3️⃣ Как Вам кажется, к какому типу когнитивного искажения относится данная мысль❓
4️⃣ Что заставляет вас думать, что эта мысль верна❓
5️⃣ Что заставляет вас думать, что мысль неверна или не совсем верна❓
6️⃣ Как еще можно посмотреть на это❓
7️⃣ Если случится самое худшее, что тогда делать❓
8️⃣ Каков самый лучший исход❓
9️⃣ Что, вероятнее всего, произойдет❓
🔟 Что произойдет, если вы будете продолжать говорить себе одну и ту же мысль❓
1️⃣1️⃣ Что может произойти, если вы измените свое мнение❓
1️⃣2️⃣ Что бы вы сказали своему другу или члену семьи [подумайте о конкретном человеке], если бы это случилось с ним или с ней❓
1️⃣3️⃣Что было бы хорошо сделать сейчас❓
Forwarded from BeCBT
💔 Влюбляюсь в абъюзеров. Что делать?
Постоянно попадаете в разрушительные отношения? Догадываетесь, к чему это приведет, но сложно контролировать свои чувства?
Чувства действительно мешают нам трезво мыслить.
👩❤️👨 С точки зрения биологии, любовь или влюбленность вызывают в организме выброс эндорфинов, гормонов счастья.
В 2015 году ученые Рафаэль Влодарски и Робин Донбар провели эксперимент, в котором наблюдали за супружескими парами, которые до 3 лет состояли в браке, а также больше 10 лет.
О результатах эксперимента, а также о том, что можно сделать в подобной ситуации, читайте на карточках!
Подобрать психолога
Постоянно попадаете в разрушительные отношения? Догадываетесь, к чему это приведет, но сложно контролировать свои чувства?
Чувства действительно мешают нам трезво мыслить.
В 2015 году ученые Рафаэль Влодарски и Робин Донбар провели эксперимент, в котором наблюдали за супружескими парами, которые до 3 лет состояли в браке, а также больше 10 лет.
О результатах эксперимента, а также о том, что можно сделать в подобной ситуации, читайте на карточках!
Подобрать психолога
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM