💚Привет, друзья!
Продолжаем трансляцию с E-learning Elements 2018 #proelearning. И первое - адаптивное обучение, рассказывает Макс Гирин
🔍Что есть адаптивное обучение.
1. Линейное обучение
2. Дифференциация учебных треков: сегментируете аудиторию и даете то же линейное обучение.
3. Адаптивное обучение - подстраивается под кждого пользователя именно в момент обучения. Это не только использование разного пути, но и разные форматы материала.
Адаптивное обучение - как Яндекс.Навигатор: предлагает пути решения. Если у обучающегося есть «пробки» (сложности) на пути, адаптивное обучение предлагает «объезд»: дополнительные вопросы, например.
В чем преимущеста адаптивного обучения (Александр Беляшин)?
1. Это сокращает расходы обучения и повышает эффективность обучения.
2. Нельзя просто так взять и сделать из обучающей программы адаптивное обучение.
Какие вопросы нужно задать, чтобы понять, стоит ли вам делать адаптивное обучение?
1) У вас больше 1000 чел/год - чтобы анализировать данные, нужна выборка.
2) Контент структурирован или нет на момент начала программы? Уже на готовую программу создают алгоритм.
3) ПРоводите ли вы измерения и анализ данных? - без этого нельзя делать АО
4) Храните ли вы данные? - тоже маст хэв для АО
5) Нужно осознавать, что для внедрения АО потребуется время!
Владимир Казаков
АО - это про наш опыт, когда мы сами себе ищем обучение: мы сами выбираем форматы, время и тему…
АО - это тип контента. Как лента Фэйсбука: кто что лайкает, тому он то и показывает.
АО можно сделать без платформы, точнее можно добиться того же эффекта.
АО - это рекомендация следующих курсов, например.
Для этого не требуется супер-навороченная технология с самого начала: можно попробовать просто в начале курса спросить «Насколько вы хорошо знакомы с этой темой?» и пустить слушателя по той или иной траектории.
В какой вид контента надо вкладывать деньги? (А. Беляшин)
В тот, который эти деньги вам вернет.
Вопрос (из зала), который заставляет задуматься, нужно ли вам адаптивное обучение: «Готовы ли внедрять адаптивное обучение и позволять системе ошибаться?» Ошибки нужны, чтобы усовершенствовать систему, сколько будут стоить эти ошибки бизнесу.
Мнение экспертов: алгоритм есть алгоритм, система не ошибается, она просчитывает, проверяет гипотезы. Надо «учить» систему работать на какой-то пилотной версии, в безопасной среде.
Продолжаем трансляцию с E-learning Elements 2018 #proelearning. И первое - адаптивное обучение, рассказывает Макс Гирин
🔍Что есть адаптивное обучение.
1. Линейное обучение
2. Дифференциация учебных треков: сегментируете аудиторию и даете то же линейное обучение.
3. Адаптивное обучение - подстраивается под кждого пользователя именно в момент обучения. Это не только использование разного пути, но и разные форматы материала.
Адаптивное обучение - как Яндекс.Навигатор: предлагает пути решения. Если у обучающегося есть «пробки» (сложности) на пути, адаптивное обучение предлагает «объезд»: дополнительные вопросы, например.
В чем преимущеста адаптивного обучения (Александр Беляшин)?
1. Это сокращает расходы обучения и повышает эффективность обучения.
2. Нельзя просто так взять и сделать из обучающей программы адаптивное обучение.
Какие вопросы нужно задать, чтобы понять, стоит ли вам делать адаптивное обучение?
1) У вас больше 1000 чел/год - чтобы анализировать данные, нужна выборка.
2) Контент структурирован или нет на момент начала программы? Уже на готовую программу создают алгоритм.
3) ПРоводите ли вы измерения и анализ данных? - без этого нельзя делать АО
4) Храните ли вы данные? - тоже маст хэв для АО
5) Нужно осознавать, что для внедрения АО потребуется время!
Владимир Казаков
АО - это про наш опыт, когда мы сами себе ищем обучение: мы сами выбираем форматы, время и тему…
АО - это тип контента. Как лента Фэйсбука: кто что лайкает, тому он то и показывает.
АО можно сделать без платформы, точнее можно добиться того же эффекта.
АО - это рекомендация следующих курсов, например.
Для этого не требуется супер-навороченная технология с самого начала: можно попробовать просто в начале курса спросить «Насколько вы хорошо знакомы с этой темой?» и пустить слушателя по той или иной траектории.
В какой вид контента надо вкладывать деньги? (А. Беляшин)
В тот, который эти деньги вам вернет.
Вопрос (из зала), который заставляет задуматься, нужно ли вам адаптивное обучение: «Готовы ли внедрять адаптивное обучение и позволять системе ошибаться?» Ошибки нужны, чтобы усовершенствовать систему, сколько будут стоить эти ошибки бизнесу.
Мнение экспертов: алгоритм есть алгоритм, система не ошибается, она просчитывает, проверяет гипотезы. Надо «учить» систему работать на какой-то пилотной версии, в безопасной среде.