Задача: наклониться, посмотреть на носки ног, а потом вернуться в вертикальное положение, можно помогать себе руками. Сначала делал неуверенно, а теперь-посмотрите, легко поднимается и спинку держит хорошо, не заваливается.

Эти упражнения способствуют укреплению мышц руки и восстановлению ее функциональности.

Мальчик ест яблоко. Казалось бы-что здесь такого.
Но если знать, что это происходит после утопления с глубокой комой, увидеть, как мальчик может снова есть яблоко, хотя раньше не мог глотать и двигать руками - это признак его прогресса в восстановлении. Это наглядное доказательство силы и настойчивости мальчика, его семьи и команды медицинских специалистов, работавших над его восстановлением. Это также напоминание о том, что современная медицина может делать чудеса и помогать людям преодолевать самые тяжелые испытания.

Кто лечит самый большой орган тела?
Дерматолог!

Дерматолог нашей клиники, Наталья Вячеславовна, ведёт свой канал.

Помогает разобраться в своей коже, успокоит ваши тревоги. Подписывайтесь и оставайтесь)

https://tttttt.me/doctor_Sagokon

Велотренажер очень полезный инструмент в реабилитации пациентов после инсульта и травм головного мозга. Он помогает восстановить координацию движений, улучшить силу и выносливость мышц, а также улучшает кровообращение и общую физическую форму.
Для каждого пациента разрабатывается индивидуальная программа тренировки на велотренажере, учитывая особенности и потребности каждого пациента. Эта программа включает постепенное увеличение интенсивности тренировок, использование различных режимов и контроль сердечного ритма и давления.

❗НОВЫЙ ПОРЯДОК ОТПУСКА РЕЦЕПТУРНЫХ ПРЕПАРАТОВ В АПТЕКАХ | льготных препаратов и препаратов, подлежащих ПКУ.

С 1 сентября текущего года аптеки обязаны вносить сведения о некоторых категориях рецептов на лекарственные препараты в единую систему мониторинга движения лекарственных препаратов (СМДЛП).

Основание:
1 сентября 2023 г. вступает в силу ряд изменений в Положение о системе мониторинга движения лекарственных препаратов¹, уточняющих порядок продажи рецептурных лекарственных препаратов.

Нововведение касается продажи препаратов строгого учёта (из перечня подлежащих ПКУ²), отпуска льготных лекарственных препаратов с полной или частичной компенсацией цены, а также препаратов, отпускаемых дистанционным способом³ по рецептам (в том числе в форме электронного документа).

Аптеки будут обязаны передавать в СМДЛП следующие реквизиты таких рецептов: дату выписки, номер и серию рецепта.

☝🏻 Нововведение касается ТОЛЬКО рецептов, имеющих номер, серию и дату, а именно:
📄 Льготных рецептов на все лекарственные препараты для бесплатного получения лекарств или получения лекарственных препаратов с 50% скидкой на бланке формы № 148-1/у-04(л).
📄 Рецептов на препараты, подлежащие предметно-количественному учёту на бланке формы № 148-1/у-88.
📄 Рецептов на специальном бланке формы № 107/у-НП на наркотические и психотропные препараты.
📄 Электронных рецептов для дистанционного приобретения и получения лекарств.

‼ ВАЖНО:
👉🏻 Изменения НЕ КАСАЮТСЯ продажи через аптечную сеть рецептурных препаратов по рецептам, на которых нет серии и номера.
👉🏻 Отпуск рецептурных препаратов на бланках формы №107-1/у будет проводиться в прежнем режиме, без занесения данных рецепта в СМДЛП.
👉🏻 Вам не нужно обращаться к врачу для выписки нового рецепта!

Уважаемые пациенты, у большинства из вас на руках действующие рецепты на противоэпилептические и другие препараты на бланках формы N107-1/у сроком действия на год с пометкой "по специальному назначению".

По этим рецептам вы по-прежнему можете приобретать необходимые вам препараты в оффлайн-аптеках или продолжать заказывать препараты онлайн и забирать в аптеках вашего города без каких-либо помех и занесения ваших данных или данных рецепта в какие-либо системы мониторинга.

Вы можете самостоятельно проверить форму бланка вашего рецепта. Она напечатана типографским шрифтом в правом верхнем углу рецепта.

Главная цель нововведения – пресечь нелегальную продажу сильнодействующих и наркотических препаратов, а также льготных лекарств.

О Вашем праве на льготное лекарственное обеспечение по диагнозу «эпилепсия» можно прочитать здесь: https://vk.com/wall-180297192_1174

Напоминаю, старайтесь поддерживать неснижаемый запас необходимого Вам препарата на срок не менее 1 месяца.

Берегите себя!

Ваш Эпилептолог | Симферополь - https://vk.com/epileptolog_simferopol

_____________________________________________
¹ Положение о системе мониторинга движения лекарственных препаратов (Постановление Правительства РФ от 14 декабря 2018 года № 1556).
² ПКУ - предметно-количественному учёту.
³ Дистанционные продажи лекарственных препаратов регулируются статьей 55.1 Федерального закона от 12.04.2010 N 61-ФЗ (ред. от 04.08.2023) "Об обращении лекарственных средств".

Подготовлено с использованием данных источника: Garant ru/news/161366/

Грязелечение является одним из методов физиотерапии, который очень полезен для пациентов после инсульта, травм головного и спинного мозга.
Этот метод основан на использовании природных грязей, богатых минералами и микроэлементами (мы используем Сакские грязи).
Грязелечение помогает восстановить двигательные функции, снижается спастичность мышц, улучшается кровообращение и общее состояние организма пациентов.
Процедуры грязелечения имеют расслабляющий эффект, снижая стресс и улучшая психологическое состояние пациента. Это одна из ненагрузочных процедур, где пациент может отдохнуть и даже подремать.

А у нас новое достижение. Коля теперь может стоять без поддержки рук (конечно, его поддерживают пока сзади, но и это преодолимо).
Это важное достижение, поскольку требует хорошей координации, равновесия и силы мышц. Это также признак улучшения функций головного мозга, таких как контроль движений и осознание тела в пространстве.

👩🏻‍🏫 ЭПИЛЕПСИЯ У РЕБЁНКА В ШКОЛЕ – РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ

Большинство детей с эпилепсией посещают школу на общих основаниях, в особенности если приступы полностью под контролем. Нередко преподаватели даже не знают о наличии диагноза у ребёнка.
Иногда же именно внимательные учителя первыми замечают те или иные особенности у ребёнка и подсказывают родителям обратиться к врачу.

К сожалению, так происходит не всегда: зачастую педагоги не могут распознать приступ, многие не знают как быть и как правильно помочь ребёнку при эпилепсии. Разберём, на что преподавателю обратить внимание:

✓ Если вы видите у ребёнка странные замирания, подергивания, повторяющиеся кратковременные стереотипные движения или нарушения речи, во время которых ученик не реагирует на обращение, сообщите родителям и посоветуйте обратиться к эпилептологу.

✓ Если у ребёнка в школе в вашем присутствии случился судорожный приступ, сохраняйте спокойствие, окажите помощь и сразу сообщите родителям. Если приступ длится более 5 минут, вызовите скорую и попросите детей выйти из класса.
✓ После объясните присутствовавшим детям, что произошло, не оставляйте произошедшее без внимания! Это позволит создать атмосферу участия, избежать домыслов и насмешек над ребёнком с эпилепсией.
✓ Уточните у родителей особенности приступов, сообщайте им, если приступы учащаются. Ребёнок может их не осознавать или не помнить.
✓ Ребёнок не должен быть изгоем или испытывать к себе особое отношение. Большинство детей с эпилепсией имеют те же способности и учатся на равных с другими детьми.
✓ Иногда из-за особенностей приступов или лечения ребёнок может показаться или быть рассеянным, постарайтесь не акцентировать на этом внимание класса и обсудите это с родителями. Ваше участие очень важно!

❗Главное правило первой помощи при судорожном приступе – обезопасить и не навредить! Подробнее в акции #Ложкам_NET:
👉🏻 Защитите от травм при падении, поверните на бок, будьте рядом.
👉🏻 Не пытайтесь разжать челюсть подручными предметами или пальцами, никогда ничего не вставляйте в рот.
👉🏻 Ложкам, ручкам, карандашам, линейкам, пальцам в зубах – категорическое НЕТ!

Алгоритм оказания первой помощи при судорожном приступе здесь:

❗Главные правила при бессудорожном приступе:
👉🏻 Не одёргивать, не повышать голос.
👉🏻 Не акцентировать всеобщее внимание.
👉🏻 Обезопасить от самоповреждения в случае неконтролируемых действий.

Ребёнок с эпилепсией может испытывать эмоциональные трудности в коллективе: стыдиться своей болезни, бояться, что приступ случится при всех, и здесь очень важна поддержка взрослого!

Помните, от вашей реакции как наставника и эталона для подражания во многом зависит отношение одноклассников к ребёнку с эпилепсией. Поддержите его в трудную минуту, тогда его поддержат другие, и ничто не помешает продуктивному и слаженному учебному процессу.

❗Поделитесь этим с вашими педагогами.
А как Вашему ребенку оказывали помощь в садике или школе? - 💬

Эрготерапия - это процесс реабилитации, направленный на восстановление поврежденных функций. Эрготерапия может включать в себя различные виды активностей, такие как упражнения для улучшения координации движений, тренировки памяти и внимания, работу с мелкой моторикой и повседневными навыками. Сегодня ищем "клад"

Вот Коля и завершил лечение у нас. Год интенсивного восстановления принёс поразительные результаты. Редчайший случай полного восстановления сознания и двигательных функций после аноксической энцефалопатии, критических показателей жизнедеятельности, тяжелого эписиндрома. Такой результат возможен только в случае ранней, длительной полноценной реабилитации в нашей клинике совместно с усилиями родителей.
Ему предстоит ещё много работы для полного восстановления.
Мы гордимся его успехами и что смогли помочь! Желаем Коле и его семье много сил и настойчивости в их дальнейшем пути восстановления.